研學旅行是由學校根據(jù)區(qū)域特色、學生年齡特點和各學科教學內容需要，組織學生通過集體旅行、集中食宿的方式走出校園，下面是小編為大家?guī)淼膶W生暑假研學活動方案（5篇），希望大家能夠喜歡!
為了貫徹教育部關于《中小學德育工作指南》的要求，實現(xiàn)活動育人的目的，讓學生能在研學旅行的過程中通過研中學、學中研、研中思、思中行，研學并舉，知行合一，陶冶情操、增長見識、體驗勞動成果和學習勞模精神，養(yǎng)成熱愛勞動的習慣，增強社會責任感;根據(jù)縣教育局有關要求和學校安排，20_年5月26日，我校組織開展了研學旅行活動，高二(1)、高二(2)、高二(11)班176名同學在陳力副校長和羅永華、宋春峰、劉志清、呂輝、王靖老師帶領下，赴金雞沙家玉林場開展研學旅行活動。活動取得了預期效果，活動中做到了以下幾個方面：
一、同學們積極主動，熱情參與，表現(xiàn)出很強的團隊合作精神。
活動開展前，參與同學按班分成三個小組，并開展組員間的合作與小組間的評比，各小組齊心協(xié)力，表現(xiàn)了良好的合作意識、團隊精神。
二、認真學習，收獲良多。
在活動中，同學們先后參觀了牛玉琴治沙展覽館、徒步考察金雞沙家玉林場、參與勞動體驗、聽取有關勞模事跡匯報、與勞模座談、各班討論勞模熱愛勞動艱苦創(chuàng)業(yè)精神、考察金雞沙景區(qū)、舉行拔河比賽、紅歌對唱、文藝表演等訓練活動，所到之處，同學們拍照留影，認真記錄，準時歸隊，順利完成各項研學內容。這次研學旅行活動，同學們看到了牛勞模的勞動成果，了解了牛勞模的感人事跡，增強了對勞動的認知，激發(fā)了對勞動人民的敬畏之情，培養(yǎng)了自己的吃苦耐勞的精神。
這次研學旅行組織嚴密，德育處制定活動方案和安全預案。研學旅行不是簡單的“學習+旅游”，而是把一個主題在研旅過程中由始至終地體現(xiàn)出來，通過多種多樣的游玩、娛樂的形式達到提高學生的認識、增強社會責任感和意志個性心理等方面能力?；顒忧芭c牛勞模對接，與家長簽訂安全責任書，明確開展該項活動的目的意義;加強學生的安全教育，教育學生一切行動聽指揮，不準隨意離開隊伍單獨活動。形式多樣，做到了生動、活潑、輕松、愉快，采用多種形式進行，避免了呆板的說教。
三、存在問題
1、活動內容有些單一;2、組織不夠嚴謹。
這次研學旅行不僅激發(fā)了學生對治沙英雄牛勞模的敬畏之情和對勞動的認知，培養(yǎng)其吃苦耐勞的精神、創(chuàng)新意識和實踐能力。而且增進了我校學生樹立遠大理想，努力學習為校爭光，為家鄉(xiāng)建設作出自己的貢獻。
為豐富學生生活、陶冶情操、增長見識、全面提升學生綜合素質，增強學生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感，制定本次研學旅行活動實施方案：
一、研學主題
走進__古城
二、時間安排
20__年__月__日9：00-15：30活動一天。
三、組織單位
__鎮(zhèn)中心小學
四、服務部門德育處
五、組織機構
(一)成立研學旅行活動安全領導小組
組長：____
副組長：____
主要職責：
(1)統(tǒng)一領導和協(xié)調本次研學旅行活動中的安全工作，制定安全預案和安全措施，安排安全工作，處置突發(fā)事件。
(2)抓好本次研學旅行活動各類安全事故預防和應急準備工作，督促檢查各班研學旅行活動中安全工作的執(zhí)行情況。
(二)各職能小組的分工及職責
1、指揮部
總指揮：____
副指揮：____
職責：總指揮負責統(tǒng)籌安排指揮本次活動過程的所有事宜，作好各項工作的布置和落實。副總指揮協(xié)助總指揮工作，檢查督促各項工作落實情況，并作好學校和旅行社相關事宜的溝通與協(xié)調。
2、輔導員組
(1)組長：____
職責：負責安排輔導員的各項工作，組織相關活動開展。
(2)輔導員：各班主任
職責：負責學生的活動組織，如講解、參觀、互動等有關工作，并作好各班狀況的監(jiān)督工作。
(3)每班兩名教師，為本班安全員。
職責：協(xié)助輔導員作好學生的管理和活動的組織，班主任負責學生的安全教育，處理學生的請假等突發(fā)事情，并作好家長參與活動的有關工作安排，安全員要監(jiān)督、檢查活動中安全工作的落實情況，協(xié)助處理安全有關事宜，并監(jiān)督學生途中行進時突發(fā)事件等。
3、安全組
組長：____
負責本次活動中各項安全工作的安排與實施，負責行進路線的安排與安全檢查及各種安全設備的準備，制定每個環(huán)節(jié)的安全措施，組織處置突發(fā)安全事件。
副組長：____
協(xié)助組長作好活動中的各項安全工作，并檢查督促各種安全措施的落實情況及安全設備的準備情況，作好安全員的組織與分工，對有關學生活動中出現(xiàn)的不安全因素或違規(guī)行為要及時發(fā)現(xiàn)、及時制止，作好掉隊學生的安排和意外安全事故的組織處置工作。
學校安全員：____
負責整個活動過程中安全工作具體的實施與監(jiān)督、檢查。
班級安全員：班主任
負責本班活動過程中各項安全工作的落實與監(jiān)督，各種突發(fā)安全事故的處置與報告。
4、后勤保障組
組長：____
職責：負責所需物品準備與保管及車輛安排，如治療急性腸胃炎藥品、云南白藥、氣霧劑、塑料袋以及擴音喇叭、音箱等。
5、宣傳組：____
職責：負責照相錄相
六、目的意義：
1、讓學生通過研學活動，了解__文化，了解家鄉(xiāng)歷史，了解風土人情。
2、讓學生學會通過調查、收集、整理、研討交流等方式收集信息，培養(yǎng)學生善于發(fā)現(xiàn)問題、并運用知識分析問題、解決問題的能力。通過活動培養(yǎng)學生“安全意識、團隊意識、環(huán)保意識、探究意識、吃苦意識、公德意識”等意識。
3、豐富學生生活、陶冶情操、增長見識、全面提升學生綜合素質，增強學生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。
七、活動內容
1、黃河大壩：探索黃河文化的起源及意義。
2、__老縣城遺址：了解__歷史，深挖__文化。
3、__火燒：參觀__非物質文化遺產(chǎn)“__火燒”的制作過程，激發(fā)對非遺項目的學習興趣。
八、活動過程
1、8點50分，學生樓前集中，進行安全教育，各班清點人數(shù)。(德育處)
2、9：10出發(fā)，10點到__古城，請指導老師給同學們講有知識，然后各班以小組為單位進行活動，結束后以班為單位組織學生小結，以學習小組為單位匯報學習收獲，教師小結，并對小組學習作出評價。
3、沿途由老師講解__的主要物種和農作物，了解__的風土人情。
4、14：30學生集合，組織學生集中返校。各班主任清點人數(shù)，進行活動小節(jié)，15：50左右學生到校。
九、工作要求
(一)學校準備工作
1、成立研學旅行活動領導小組，明確職責，統(tǒng)籌本次活動。
2、考察活動線路、研究確定活動主題及學生探究內容
結合線路資源和學科知識及學生實際能力，確定研學探究主題和活動內容。
3、知識儲備
(1)根據(jù)研學主題及探究內容，召開四五六年級各學科教師會，明確分工，指導學生分階段收集體相關資料。
(2)學校組織教師收集相關資料，并組織學生交流。
4、學校根據(jù)活動內容考察活動線路，如何開展活動等有關事宜，共同制定安全預案。
一、研學實踐主題：《__瑰寶·植物探究》研學實踐教育
二、研學實踐目的：
讓同學們深入__，了解這片萬山紅遍的土地曾發(fā)生的那些保家衛(wèi)國的事跡和人物;在地質探究中，了解我們賴以生存的家園——地球，對人與自然的和諧狀態(tài)有著切身的體驗，融入自然、陶冶情操。深入了解科學對于自然、社會與人類的意義與價值，形成積極的人生態(tài)度。
三、組織機構：__市交通旅行社有限公司
四、研學實踐時間：20__年__月__日-__日
五、研學實踐地點及形式：
(一)實踐地點：__
(二)實踐形式：集體出行
六、研學實踐對象及人數(shù)
(一)實踐對象：全校全體師生
(二)參與人數(shù)：
七、研學實踐收費標準：608元/人
八、研學實踐課程設置及日程安排
(一)課程設置
研學課題
前置課程
研學地點
云課堂
研學方式及內容
觀看視頻：初步了解__和__地貌相關知識。
實踐讀本：通過《__高中實踐讀本》初步了解相關科學知識、中國不同地貌類型，世界自然遺產(chǎn)、__民俗文化等，拓寬知識，為深入探究學習做準備。
課時
3課時
研學課題
紅色__
研學地點
__地質博物館
研學方式及內容
參觀講解：參觀__地質博物館，了解__的紅色故事。
課時
3課時
研學課題
愛國詩人艾青
研學地點
北大門
研學方式及內容
實地考察：參觀“__山水賽桂林”石碑、博物館，了解艾青與__的故事;誦讀經(jīng)典詩篇《我愛這土地》
課時
1課時
研學課題
__地質科考
研學地點
辣椒峰
地質博物館實驗室
研學方式及內容
實地考察：實地考察崩塌作用下的__景觀代表：辣椒峰;
測量與繪制：運用科考工具學習測量經(jīng)緯度、海拔，根據(jù)測量數(shù)據(jù)繪制簡單地圖，完成地貌觀察記錄表和地貌定量檢測。
課時
3課時
研學課題
瑤族文化
研學地點
瑤寨
研學方式及內容
篝火晚會：體驗瑤寨篝火晚會，載歌載舞
課時
1課時
(二)日程安排
課程時間
第一天
7：15-7：45
課程安排
動員大會
具體內容
研學儀式、安全教育
8：00-10：00
課程安排
隆回-__
具體內容
安全教育/車廂文化/研學課題預習
10：00-12：00
課程安排
開營儀式
愛國名人
具體內容
開營;了解宛旦平、艾青的故事
下午
13：30-17：00
課程安排
地質基礎
辣椒峰、天一巷
具體內容
博物館參觀
地質探究課程
植物探究
晚上
18：00-20：00
具體內容
晚餐、篝火晚會
第二天
課程時間
上午
9：00-12：00
課程安排
八角寨
具體內容
地質科考
植物探究
下午
12：30-15：00
課程安排
課程匯報
具體內容
完成__模型制作
15：00-18：00
課程安排
研學總結
具體內容
研學回顧，返程
九、研學實踐帶隊教師及工作人員安排
學校成立“研學實踐工作領導小組”，由____副校長擔任組長，學校管理人員、教師(教輔人員)、家長代表共同組成，具體負責研學實踐活動的組織和實施。
組長：____
副組長：____
組員：全體班主任及任課教師
具體工作安排及要求如下：
1、確定研學實踐課程方案，擬定研學實踐安全預案。
2、__月__日開展各年級班主任和家委會征詢會，征詢研學實踐活動內容、出行線路、食宿安排、所需費用明細等方面意見。
3、__月__日前完成教育局審批備案工作，市教育局公示。
4、__月__日各班級發(fā)放《研學實踐致家長的一封信》，研學啟動報名。
5、__月__日前完成研學資料收集，各班參加人員名單、各班帶隊老師名單、留守學生(有特殊情況不能參加)名單、及看護教師名單。
6、學校委托研學機構承辦本次研學，在確定課程后，簽署委托協(xié)議;__月__日通知家長簽訂研學旅行合同，研學機構為本次研學旅行的第一安全責任人。
7、__月__日組織各年級班主任開展研學實踐動員大會，講清活動的目的、意義、要求、注意事項等問題，并對班主任提出要求和希望。
8、班主任確定班級宣傳口號，確定旗手、將班級學生分成三小組(確定小組長)，確定班干部協(xié)助老師維持秩序，并重點強調安全、紀律、環(huán)保等要求。__月__-__日分班級開展研學安全和文明教育，發(fā)放《研學安全紀律告知書》。
8、班主任根據(jù)研學前置課程組織前置課程學習。
9、研學后一周內，完成工作總結和過程性資料的收集整理歸檔工作，將研學活動過程資料作為綜合實踐、勞動教育的重要資料歸入學生綜合素質成長檔案袋。
十、研學實踐安全預案(含突發(fā)事件預案)
__市隆回縣司門前鎮(zhèn)中心學校組織師生赴__開展研學實踐活動，為貫徹落實“安全第一，預防為主”的安全工作方針，切實發(fā)揮本次研學實踐的教育意義，保障學校廣大師生研學實踐活動的安全。特制定研學實踐活動安全應急預案。
(一)組織領導
為加強對這次師生外出安全的管理，學校成立了研學實踐領導組和工作組，成員如下：
1、領導小組
組長：____
副組長：____
成員：各班班主任
承辦旅行社負責人：____
研學老師成員：____
(二)工作組具體分組情況及職責
1、人員點名組：各班安全委員負責整隊、點名、匯總人數(shù)，將人數(shù)報給班主任老師和研學導師，確保人員齊整。
2、交通安全組：責任人為班主任。組織學生有序行走、提醒同學途中注意事項，保障研學途中安全。每次出行前要清點人數(shù)。
3、食品安全組：總負責人____;分責任人班主任、各班班長，積極應對各種突發(fā)的食品安全問題，提醒同學們注意飲食衛(wèi)生。
4、學生活動安全組：總負責人____;分責任人班主任。防止學生體驗活動中受到意外傷害。
5、搶救小組：組長____、全體隨隊老師。積極應對各種突發(fā)性的安全事故，做好傷員的救治和轉移工作。
6、宣傳組：____，負責照像、攝影、文字報導等工作。
7、安全車輛：____，專業(yè)旅行大巴，要求駕證齊全。
(三)應急響應機制
1、研學旅行前
(1)如遇惡劣天氣和自然災害不能出行，則將活動延期;
(2)如遇特殊情況，部分人員身體不適，則向帶隊老師匯報，并為其請假;
(3)若有同學會暈車，提前通知家長做好準備，提前半個小時服暈車藥或貼暈車貼。
(4)熟記班主任電話號碼。
(5)出發(fā)前發(fā)放《學生安全、紀律告知書》，做好安全預防教育。
2、研學旅行應急機制
(1)報告：如遇突發(fā)事件要迅速報警并及時向帶隊領導報告，安全小組成員在第一時間趕到現(xiàn)場，切實保護學生。
(2)處理：接到安全事故突發(fā)事件電話的負責人應迅速趕到事故現(xiàn)場指揮解決問題，并打電話報告學校負責人。
A、途中車禍：緊急搶救傷員→報警、打急救電話→保護現(xiàn)場、拍照片留存證據(jù)→報告學校負責人
B、學生食物中毒：隨隊醫(yī)生緊急搶救→帶隊領導組織送學生到附近醫(yī)院救治→打急救電話、保護現(xiàn)場取證→報告學校負責人
C、學生走失：研學導師迅速組織人員尋找、報告帶隊領導→組織尋找、報警→向學校負責人報告。
D、公共場所突發(fā)事故：班主任、研學導師緊急集合學生安全轉移→報告帶隊領導。
E、學生溺水：隨隊醫(yī)生、帶隊老師組織現(xiàn)場搶救→報警、報告帶隊領導→帶隊領導組織送學生到附近醫(yī)院救治→報告學校負責人。
F、學生意外受傷：隨隊醫(yī)生緊急救助→打救助電話、報告帶隊領導→保護現(xiàn)場→報告學校負責人。
(3)緊急求救電話
受傷、食物中毒、溺水等120急救中心公共場所安全事故110報警火災119火警。
(4)突發(fā)事件應急處理原則：
“迅速、快捷、高效，以人為本，保護生命，學生第一”
(三)研學安排
1、承辦單位：____________
2、合作汽車公司：____旅游運輸有限公司
一、活動主題：
釋放青春，勵志遠足，研學旅行，增長知識。
二、活動目的：
1、磨煉學生意志，培養(yǎng)合作精神和集體主義觀念。
2、培養(yǎng)學生自立能力、生存能力、組織協(xié)調能力。
3、激發(fā)學生斗志，釋放學生壓力，點燃學生激情。
4、親近自然，走進田野，師生同樂，增強師生感情。
三、活動時間：
20__年__月__日08:00----12:00
四、行程安排：
1、七年級師生8:00從學校出發(fā)，途經(jīng)王寨路口——紅崖河——王寨村——草灘村,9:00到達祭天廣場
2、休息10分鐘后依次開展以下活動：
(1)班歌傳唱，小組才藝展示(余松庭、王俊蓮負責組織)
(2)編織手鏈，喜迎端午佳節(jié)(李紅霞、李琳負責組織)
(3)歷史公開課：了解秦始皇祭天歷史文化(李則陽負責)
(4)師生互動游戲(楊海明、張偉負責)
(5)全域無垃圾，我們在行動(楊雪負責)
(6)分享零食，合影留念(潘鳳負責)
3、11:00全體師生原路返回，到學校午餐。班會課組織感受分享。
五、安全護航：
初一級全體師生
初一(1)班：張偉、李紅霞、余松庭
初一(2)班：李則陽、潘鳳、楊雪
初一(3)班：王俊蓮、李琳、楊海明
六、活動要求：
1、出發(fā)前所有師生做好以下準備：
(1)每人自備充足的水，少量的食物。
(2)全體學生統(tǒng)一穿校服，穿運動鞋，背雙肩包，自備遮陽帽。
(3)班主任出發(fā)前調查好學生的體質狀況，體質特殊者采取學校留守辦法。
(4)跟班教師與班主任合作，做好安全教育與出行指導動員工作。
2、行進途中全體師生遵守交通秩序，跟班教師與班主任要密切合作，首尾呼應，做好學生的安全保護工作。
3、行進途中統(tǒng)一聽從年級組長口令，兩路縱隊勻速步行向目的地進發(fā)。跟班教師與學生必須保持隊形統(tǒng)一，不準私自行事。
4、發(fā)揚艱苦樸素，團結合作的精神，堅持到底，互助合作。
5、行進途中愛護公路兩側的花草樹木，保持良好的公民素養(yǎng)。
6、活動全程要體現(xiàn)良好的學生素質，展現(xiàn)自己陽光健康，積極向上的風采。
7、各小組在終點按照要求做好才藝展示等活動，讓遠足活動豐富而多彩，充實有效。
8、統(tǒng)籌計劃有限的食物，不要浪費，也防止自己使用不當而致使自己饑腸轆轆。
9、出發(fā)與回歸路線相同，必須做好體力分配，保持堅強的意志，有始有終，戰(zhàn)勝自己。
10、活動全程有不懂的問題向老師及時請教，有困難及時求助。
七、后勤保障
1、學校提前準備一輛車隨隊行進，用于途中不便長時間行走的師生乘坐。
2、學校提前與公安、消防、醫(yī)療等單位協(xié)調，做好相應后勤保障。
春天是一年中最美的季節(jié)，是師生們踏青春游的好季節(jié)。為了讓學生親密接觸大自然，拓展學生的視野，進一步感受春天的氣息，我校小學部將舉行20__年研學旅行(工業(yè)游)活動，為了能夠有效保障師生春游活動的安全，特制定安全預案如下：
一、活動時間：
20__年4月22日
二、參加對象：
小學部三至六年級師833人，其中學生762人，教師71人，旅游車16輛。
三、活動地點：
安慶市太湖縣文博園
四、活動單位
活動主辦單位：港中旅國際安徽旅行社有限公司合肥分公司
活動承辦單位：合肥世界外國語學校
五、領導小組及應急小組：
1、領導小組組長：何全勝
領導小組成員：方仁武、張磊、韋媚、陳少翔、經(jīng)露、蔣碧玉、楊克軍、衛(wèi)敏、黃紅文
2、各應急小組及職責：
(一)后勤安全組負責人(方仁武、張磊、陳少翔)職責：
(1)全面負責本次活動的安全工作，并為本次活動做好后勤服務工作;
(2)與有關部門簽訂好協(xié)議;并督促其嚴格執(zhí)行協(xié)議條款;
(3)嚴格按照《中小學幼兒園安全管理辦法》規(guī)定執(zhí)行，了解汽車與駕駛員的實況。接送學生的車輛必須檢驗合格，并定期維護和檢測。接送學生的機動車駕駛員應當身體健康，具備相應的職業(yè)技能和從業(yè)資格。
(4)安排、指揮、引導汽車的進出及停車的地點;
(5)全面關注師生的安全;
(6)及時處理偶發(fā)事件。
(二)各年級負責人(三年級：蔣碧玉、四年級：楊克軍、五年級：衛(wèi)敏、六年級：黃紅文)職責：
(1)做好本年級各班級的協(xié)調工作，督促本年級各班級帶隊教師在春游過程中的職責履行。
(2)全面關注本年級學生的安全，做好與學部及春游領導小組的溝通。
(3)妥善處理偶發(fā)事件并及時上報、溝通。
(三)帶班老師(班主任、配班教師及生活教師)職責：
(1)活動前期要不斷加強安全教育。安全內容：乘車安全、活動安全、飲食安全。各班級必需開一次以春游安全教育為主題的班會并做好班會記錄，大隊部負責檢查通報。
(2)春游前和家長做好溝通，了解班級所有學生;如身體不適宜參加春游活動或有特殊原因的學生可讓家長自行接回家。
(3)精心設計、安排學生的活動;讓春游活動成為一次有意義，有收獲，有成果的課外教育實踐。
(4)活動中指導學生的活動，并維護活動、乘車秩序，做好疏散工作，到目的地后遵守規(guī)則，有秩序地參觀，要密切關注學生，全程活動中不讓學生走出自己的視野，離開活動目的地時必須清點人數(shù);關注學生用餐安全衛(wèi)生情況;
(四)醫(yī)療保障組(韋媚、馬重堂)職責：
保持與各年級組長，帶班教師的聯(lián)系、溝通并及時處理春游活動中師生的身體不適。
六、活動計劃：
(一)安全教育：
1、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。
2、游玩安全：
(1)不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木;
(2)不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲;
(3)不觸摸電線。
(4)在老師視線范圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結伴而行。
(二)文明教育：
1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。
3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩;如有游客詢問要熱情地回答。
4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。
(三)突發(fā)事件處理程序：
(1)事故發(fā)生后，現(xiàn)場人員應立即向帶隊領導報告。帶隊領導根據(jù)情況作出決定。
(2)一般性事故，帶隊領導可根據(jù)情況自行進行解決，并進行記錄。重大事故，應立即上報給突發(fā)事故應急處理領導小組，同時組織人員進行搶救，以最短時間最快速度開展工作，并在第一時間通知學生家長。
(3)校突發(fā)事故應急領導小組接到事故報告后，根據(jù)事故情況應盡快向公安、醫(yī)療、教育、旅游等部門上報，同時增派人員赴現(xiàn)場進行組織搶救。
(4)在組織應急搶險過程中，以保證學生安全為首位。寫出書面報告，總結經(jīng)驗教訓。
(四)安全應急具體措施：
(一)安全常規(guī)措施：
1、隨車隊單獨配備應急反應車一輛，一名校級領導、一名校醫(yī)隨車。
2、所有教師、工作人員手機必須處于開機狀態(tài)，前一天必須檢查手機充值狀況，確保資費充裕。
3、進入春游目的地后，由校級領導原地執(zhí)守，擔任總指揮。
4、分散自由活動時，要求以班級為單位，不要個別行動。
5、每次轉移活動地點及活動結束時必須清點人數(shù)，一個不能少。
(二)因天氣因素變更活動處理：
1、活動前一天了解天氣情況，通知學生做好相應準備。
2、發(fā)車時遇天氣變化，要認真分析趨勢和可能，做出延時、變更處理。
3、針對學生可能出現(xiàn)的情緒波動，做好引導、說服教育工作，妥善處理善后事項。
(三)車輛故障處理：
1、活動前要求承辦方檢查車輛車況，車況不良必須更換，否則不得發(fā)車。
2、中途車輛故障：
(1)帶隊跟車老師及時把故障情況通知校領導和承辦方。
(2)故障為影響安全的，一律停駛，由承辦方緊急調車改乘。
3、途中車輛失火，應立即要求司機停車開門，用滅火機撲滅。同時指揮學生不要驚慌，如火勢較小，前部學生從前門下，后部學生從后部應急門下;如火勢較大，可視情況破窗逃生。下車后，及時組織疏散，一名教師負責清點人數(shù)，一名教師負責及時向領導報告情況。如有學生受傷應立即組織搶救。
4、車輛換乘時，帶隊教師維持好學生秩序，嚴禁下車隨意走動，尤其應防止交通事故發(fā)生。
(四)、學生突發(fā)疾病、意外傷害：
1、師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害，隨車帶隊教師立即聯(lián)系應急車，視輕重由校醫(yī)作處理或就近送醫(yī)院。
2、師生在園內突發(fā)疾病、意外傷害，帶隊教師立即聯(lián)系總指揮，視輕重由校醫(yī)作處理、或送園內醫(yī)務站診療，病情嚴重的送當?shù)蒯t(yī)院急救。
(五)學生走失處理：
1、允許學生帶手機，師生互留電話號碼，以便電話聯(lián)系。
2、如發(fā)現(xiàn)學生走失，切不可大意、拖延，應立即組織就地尋找。
3、從學生最后接觸的同學入手，了解最后行蹤。
4、電話通知其它帶隊教師關注尋找。
5、利用廣播等形式發(fā)布尋人啟示。
(六)、交通事故處理：
1、有嚴重受傷即刻撥打120、122，并立即組織搶救。
2、迅速報告校領導，調動應急車趕到事發(fā)現(xiàn)場，視傷情確定立即送醫(yī)院，還是緊急處理后送醫(yī)院。
3、保護好現(xiàn)場，指揮師生撤離至安全地點。
4、向上級領導報告事故情況。
5、安定學生情緒，詢問、檢查學生受傷情況，受輕傷學生送醫(yī)院檢查、診治。
6、立即成立事故處理小組，分別負責家長、公安、醫(yī)療、保險各方接洽，妥善處理善后事宜。