文化活動方案可以提升社區(qū)凝聚力。通過組織社區(qū)藝術(shù)節(jié)、街頭表演和社區(qū)講座,可以讓居民共同參與并感受到歸屬感和社區(qū)活力。以下是小編整理的弘揚傳統(tǒng)文化活動方案,歡迎大家借鑒與參考!
一、活動背景與特點:
主題團(tuán)日活動與廣大青年團(tuán)員緊密相連,是青年實現(xiàn)發(fā)展,獲得提升的重要基礎(chǔ)。陜西科技大學(xué)電氣與信息工程學(xué)院團(tuán)委以青年團(tuán)員實際需求為出發(fā)點,以切實服務(wù)廣大青年為落腳點,在校黨委和上級團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下,弘揚民族精神,傳播傳統(tǒng)文化,組織學(xué)院各團(tuán)支部開展了一系列具有創(chuàng)新性、思想性和開拓性的主題團(tuán)日活動,增強青年團(tuán)員的團(tuán)結(jié)精神,創(chuàng)造力和凝聚力,提升團(tuán)員青年的歷史責(zé)任感和使命感,大力弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神,傳承中華民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),推動社會主義文化的發(fā)展繁榮,運用各種方式弘揚民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
二、活動主題:
“弘揚傳統(tǒng)文化,永承華夏輝煌”——電信1511主題團(tuán)日活動
三、活動意義:
弘揚中華傳統(tǒng)文化,讓我們支部學(xué)生進(jìn)一步了解和感受中華文明的浩瀚和中華傳統(tǒng)文化的瑰麗,激發(fā)愛國熱情,提高人文素質(zhì),不斷增強同學(xué)的社會責(zé)任感和歷史使命感。
四、活動形式:
擺攤,知識競答
五、活動時間:
20__年11月23日(在沁園廣場搭帳篷);20__年11月27日晚進(jìn)行知識競賽環(huán)節(jié)
六、活動地點:
沁園廣場(擺攤)、教室(知識競賽,地點待定)
七、活動對象:
電信1511全體成員,
八、活動內(nèi)容
第一部分?jǐn)[攤(11月23日)
a活動準(zhǔn)備:
1、前期:各團(tuán)支部干部(團(tuán)支書:徐建雪;宣傳委員:寇家新;組織委員:劉磊)對活動進(jìn)行大體構(gòu)想。另外由宣傳委員(寇家新)寫宣傳稿對本次活動進(jìn)行宣傳。
2、中期:
(1)相關(guān)負(fù)責(zé)人開會,敲定擺攤具體活動規(guī)模、內(nèi)容、流程安排及細(xì)節(jié)。
(2)文正威,邵書源負(fù)責(zé)贊助相關(guān)事宜,徐建雪負(fù)責(zé)策劃書。
(3)活動場地,條福,電線等由組織委員(劉磊),班長(文正威)負(fù)責(zé)聯(lián)系。
(4)統(tǒng)一制作條幅。條幅內(nèi)容:弘揚傳統(tǒng)文化,永城華夏輝煌——電信1511主題團(tuán)日活動。
(5)制作海報(一張,各班宣傳委員寇家新負(fù)責(zé),按照主題制作)
(6)由班長,組織委員聯(lián)系借用表演服裝。
(6)商定擺攤傳統(tǒng)游戲項目內(nèi)容,并準(zhǔn)備相關(guān)道具。
(7)隨時保持各負(fù)責(zé)人聯(lián)系,注意活動準(zhǔn)備情況。班長、團(tuán)支書負(fù)責(zé)擺攤活動流程和相關(guān)安排,做好預(yù)防意外發(fā)生。
(8)準(zhǔn)備擺攤現(xiàn)場所用物品及參與傳統(tǒng)游戲者所獲小獎品。
帳篷(1頂)、展板(兩個)、桌子(兩張)、電腦、音響、話筒、排線;
氣球、氣筒、膠帶、線繩、礦泉水、中性筆;
(9)準(zhǔn)備音樂及宣傳稿件。
3、后期:
①、活動前一天確認(rèn)所需物品是否到位:帳篷、條幅、展板、桌椅、電腦、音響、話筒、排線;氣球、氣筒、膠帶;音樂及稿件;戲曲表演服裝;傳統(tǒng)游戲所需道具及獎品。
②、活動前一天,各班相關(guān)負(fù)責(zé)人開會,確認(rèn)活動流程、細(xì)節(jié)及所需物品。
③、活動當(dāng)天,全體工作人員中午14:00到場,布置場地。
b活動實施:
(一)當(dāng)天準(zhǔn)備工作
13:00——14:00將所有器械、工具搬到攤位處就緒
14:00——14:30設(shè)備安裝,包括:支帳篷、拉條幅、擺放桌椅、放展板、安裝音響設(shè)備、掛氣球
(二)同學(xué)值班表
每兩個小時安排一次換班,但一開始要全到。值班安排后期通知。
(三)活動內(nèi)容:
1.傳統(tǒng)文化宣傳
由各班負(fù)責(zé)宣傳的同學(xué)通過閱讀提前準(zhǔn)備的各種宣傳材料達(dá)到語音宣傳的效果
2.傳統(tǒng)文化代表作品現(xiàn)場制作:剪紙書法繪畫刺繡
結(jié)中國結(jié)茶藝折紙
(主要集中在上下課高峰期即可)
3.傳統(tǒng)游戲:
A猜“氣球”謎
這次我們一改燈謎的形式,以“氣球”代替燈?;顒哟笾碌牧鞒淌牵覀儼阎i語放到氣球里,想要猜謎的同學(xué)必須先把氣球扎爆,然后再猜。猜對的同學(xué)獲得小獎品。這樣既保留猜謎原有的傳統(tǒng)韻味,又可以把現(xiàn)場的氣氛搞得很活躍。
B傳統(tǒng)套圈游戲
這次我們在保留原有套圈游戲形式的基礎(chǔ)上,縮短投擲距離,改贏得的小禮品為傳統(tǒng)手工藝品,增加娛樂性和宣傳性,以求在活躍現(xiàn)場氣氛的同時推廣傳統(tǒng)文化。
4.召集有關(guān)傳統(tǒng)文化的短話語。(面對全校)
備注:現(xiàn)場工作同學(xué)一部分穿著戲曲表演服飾
(四)后期工作:
17:30收攤
①檢查物品是否有缺損,并歸還;
②清理現(xiàn)場。
第二部分知識競賽(11月27日)
a活動準(zhǔn)備:
1、前期:
各負(fù)責(zé)人商量籌劃活動形式,具體方案的落實和向?qū)W院提出活動申請。
2、中期:
(1)相關(guān)負(fù)責(zé)人開會、敲定晚會具體活動內(nèi)容、流程安排及細(xì)節(jié)。
(2)文正威,邵書源負(fù)責(zé)贊助相關(guān)事宜,徐建雪負(fù)責(zé)策劃書。
(3)班級選定主持人(待定為班長)、準(zhǔn)備兩個有關(guān)傳統(tǒng)文化的節(jié)目,確保節(jié)目的質(zhì)量和新穎程度。
(4)聯(lián)系借用教室(最好是教四)作為活動場地(班長文正威負(fù)責(zé))
(6)敲定游戲環(huán)節(jié)內(nèi)容及比賽試題。
(7)隨時保持各負(fù)責(zé)人聯(lián)系,注意活動準(zhǔn)備情況。班級主持人和文藝委員負(fù)責(zé)比賽流程和相關(guān)安排,做好相關(guān)工作,做好預(yù)防意外發(fā)生。
(8)準(zhǔn)備比賽現(xiàn)場所用道具及獎品。
(9)考察場地,確定比賽當(dāng)天布置形式。
3、后期:
①、活動前兩天確認(rèn)活動地點及受邀社團(tuán),保證活動順利進(jìn)行。
②、活動前一天,各班相關(guān)負(fù)責(zé)人開會,確認(rèn)活動流程、細(xì)節(jié)及所需物品。
③、活動當(dāng)天,全體工作人員提前一小時到場,布置場地。
b活動實施:
1、主持人開場白,活動開始,介紹比賽流程。
2、開場節(jié)目表演。
表演中間,插入反映傳統(tǒng)文化的游戲,以帶動現(xiàn)場氣氛。
游戲一、集體傳統(tǒng)游戲之尋找文化寶藏
以班為單位,全員參與。
提前預(yù)備出40個與中國傳統(tǒng)文化有關(guān)的詞匯,游戲時由主持人一一宣讀,各班同學(xué)從自己身邊尋找有關(guān)物品。40個詞匯全部讀完之后,找到物品最多的即為獲勝者。
游戲二、集體傳統(tǒng)游戲之繞口令接龍
按班分組,以競賽的方式進(jìn)行,每組同學(xué)以接龍方式念一條繞口令,按讀完繞口令總用時多少及判斷勝負(fù)。讀錯需重新讀。
3、知識競答
班級敲定幾名人員進(jìn)行分組,搶答模式。最終獲勝的隊伍將有精美禮品相送。
對知識競答前三名個人進(jìn)行獎勵,團(tuán)體第一名進(jìn)行獎勵。(禮品均與中華傳統(tǒng)文化有關(guān))
c活動結(jié)束后:
1、安排人員清理會場。
2、全體支部成員開會總結(jié)活動的不足和好的地方,積累經(jīng)驗教訓(xùn)。
3、將活動資料整理,上交學(xué)院團(tuán)總支。
(==)經(jīng)費預(yù)算:
條幅105元
中國結(jié)等禮物150元
獎狀5元海報50元
膠帶6元話筒電池8元
氣球20元記號筆4元
傳單50元活動預(yù)備金100元
合計500元
九.注意的問題及細(xì)節(jié):
1.提前聯(lián)系場地,借相關(guān)物品。
2.提前十天通知同學(xué)準(zhǔn)備展牌、節(jié)目。
3.提前去布置場地。
4.提前準(zhǔn)備相關(guān)物品。
5.班委提前到,進(jìn)行相關(guān)準(zhǔn)備工作。最后由班委進(jìn)行收尾工作。打掃好場地。
6.提前分好組,確立小組負(fù)責(zé)人,排班,明確各小組負(fù)責(zé)時間段。
7.活動前一定要注意安排好人員照相。(組織委員劉磊負(fù)責(zé))
8.活動中注意隨機應(yīng)變,支部成員合作團(tuán)結(jié)將活動辦好,結(jié)束后班級成員上交心得給各個團(tuán)支書。
十.注意事項
1.如果下雨,則擺攤宣傳推遲(趕在知識競賽之前)。
2.需提前準(zhǔn)備好一切有關(guān)活動的物品及工作方案,如果戲曲服裝未借到,則取消現(xiàn)場穿戲服這一方案(即全體便裝即可)。
3.教室申請如果不能及時,則在教二大廳進(jìn)行或推遲活動時間(最遲不能超過一周)。
4.資金問題:若未能拉到贊助,則將禮品改為簡單的即可。
5.各負(fù)責(zé)人(班委)準(zhǔn)備好相關(guān)事宜,嚴(yán)禁不做任何準(zhǔn)備。
活動主題:《寧波傳統(tǒng)文化》
活動時間:20__.12
活動目的:
通過了解寧波的手工藝、表演藝術(shù)、寧波童謠和寧波的傳統(tǒng)節(jié)日,感悟?qū)幉ㄘS富多彩的傳統(tǒng)文化,激發(fā)學(xué)生愛家鄉(xiāng)的思想感情。
活動地點:多媒體教室
活動人員:303學(xué)生
活動流程:
一、中隊長主持中隊會儀式:
1、各小隊匯報人數(shù)。(隊長:全體立正,各小隊檢點人數(shù)。)
2、中隊長向輔導(dǎo)員匯報人數(shù),申請隊會開始。(隊長:報告中隊輔導(dǎo)員,本中隊原有53人,實到53人,報告完畢。請給予我們活動指導(dǎo)。)
3、輔導(dǎo)員:接受你的報告,預(yù)祝你們活動成功。
4、隊長:全體立正,出旗奏樂敬禮,唱隊歌。
5、隊長講話,宣布活動內(nèi)容:
各位老師、同學(xué)們,大家好!今天我們303中隊將在這里舉行《寧波傳統(tǒng)文化》的主題隊會活動,我宣布303主題中隊活動現(xiàn)在開始。
二、活動過程:
(1)、導(dǎo)入
1、主持人(甲乙):大家好!我是來發(fā),我是發(fā)妹,《來發(fā)講啥西》節(jié)目又和大家見面了,讓我們先一起來常常我們的這首主題歌。
全體唱《來發(fā)講唆嘻》
2、甲:寧波是我國東海之濱的一個重要港口城市。它的歷史可以上溯到公元前兩千多年的夏代。你知道這個城市名字的由來嗎?
乙:因為寧波瀕臨東海,“海定則波寧”。這就是“寧波”命名的由來了。 寧波簡稱“甬”,早在周代時已經(jīng)有這個稱呼了?!梆弊质枪糯箸姷囊粋€象形字,在鄞、奉兩縣的縣境上,山的峰巒很象古代的覆鐘,所以叫甬山,這條江就叫甬江,這一帶地方就稱為“甬”地了。 甲:今天,讓我們一起走進(jìn)這座古城,了解它的傳統(tǒng)文化。(屏幕:出示課題:寧波傳統(tǒng)文化)
(2)、傳統(tǒng)工藝
主持人(甲):千工床、萬工轎、十里紅妝的泥金彩漆、綺麗錦袍上的金銀彩繡……這些流傳在古老歲月里的輝煌,既是寧波當(dāng)?shù)啬芄で山车闹腔劢Y(jié)晶,更是寧波地域環(huán)境與人文特征的象征。
主持人(乙):寧波的傳統(tǒng)工藝主要朱金漆木雕、泥金彩漆、金銀彩繡、骨木鑲繡,合稱 “三金一嵌”,都是寧波獨特的工藝美術(shù),分別列為國家級與省市級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。我們請第一小隊向我們介紹寧波的傳統(tǒng)工藝。
朱金漆木雕:朱金漆木雕以樟木、椴木、銀杏等優(yōu)質(zhì)木材為原材料,通過浮雕、圓雕、透雕等技法,雕刻成各種人物、動植物等圖案花紋,運用貼金飾彩,結(jié)合沙金、碾金、碾銀、瀝粉、描金、開金等工藝手段,撒上云母或蚌殼碎末,再涂上傳統(tǒng)的中國大漆制成,圖案造型古樸,刀法渾厚,金碧映輝。朱金漆木雕的人物題材多取自戲曲京劇人物的服飾、姿態(tài)、稱之謂"京班體"。據(jù)傳寧波曾出現(xiàn)過眾多的朱金漆木雕的高手,其中有一位徐莜照師傅,大可雕超過1丈,小可造1寸的人物。
泥金彩漆:泥金彩漆是傳統(tǒng)的寧波漆器。泥金彩漆主要是在木制還件上,將打成薄片的金銀箔碾成粉狀,調(diào)入漆料后或涂或描或填,并采用蚌殼片、鏡片、砂會、瀝粉等工藝技法精心裝飾;也有以竹片;竹編為胎的。
金銀彩繡:寧波刺繡稱“寧繡”,曾與“蜀繡”、“蘇繡”齊名?!皩幚C”分為金銀彩繡、平繡、包梗繡、刀繡,但以金銀彩繡古樸雅致、色彩和諧、繡工精湛,最為著名。金銀彩繡,是在真絲緞子和其他原料上,用金線和銀線盤繡,用各色彩線繡制而成的工藝品。
寧波骨木鑲嵌:寧波骨木鑲嵌采用象牙、黃楊木、骨片、羅甸、銅片、臘石等為原料,在木坯上起槽后嵌花紋,再經(jīng)打磨雕刻,髹漆而成。在制作方法上有高嵌、平嵌和高平混嵌三種。
(3)、傳統(tǒng)表演
主持人(甲):主持人:寧波的手工藝品可謂室絕妙之作,但是寧波的表演藝術(shù)也是文明遐爾的,請看二小隊給我們展示的寧波傳統(tǒng)藝術(shù)表演。
跑馬燈: 跑馬燈起始于清道光年間,遍布寧波民間,春節(jié)盛行,諺為“正月跑馬燈,二月放風(fēng)箏”。馬燈用竹條制成馬狀,糊以彩布,前段馬頭、馬上身,后段馬下身、馬尾,馬頭與馬頸處能上下活動。表演者多系10歲左右孩童,胸腹前后掛扎馬燈,左手拎馬頸,右手執(zhí)馬鞭,邊跑邊唱。
寧波甬?。骸景氚鸭舻丁俊咎煲溆昴镆蕖俊咎锫莨媚铩俊镜淦蕖?/p>
該劇根據(jù)寧波籍作家柔石先生的小說《為奴隸的母親》改編創(chuàng)作。
寧波走書:寧波走書的唱詞用寧波方言,有說有唱,說唱并重,輔以形體動作,表演富有生活氣息。在鄉(xiāng)村深受歡迎,有“文書唱華堂,走書唱農(nóng)莊”的說法。寧波走書的主要傳統(tǒng)書目有:《白鶴圖》、《黃金印》、《四香緣》、《十美圖》《玉連環(huán)》、《何文秀》、《胡必松》、《雙珠球》、《三門街》、《大紅袍》、《綠袍》、《珍珠塔》、《麒麟豹》、《玉獅子》、《天寶圖》、《文武香球》、《包公案》、《狄青平西》《紫金鞭》、《小五虎平南》、《薛仁貴征東》、《薛仁貴征西》、《乾坤印》、《薛剛反唐》、《金魚缸》、《穿金線》、《盤龍鐲》、《綠牡丹》等。
(4)、傳統(tǒng)歌謠
主持人(甲):第四小組給我們帶來了有趣的童謠。讓我們跟著他們來學(xué)一學(xué)。
我們小組給大家?guī)淼氖菍幉ɡ显捦{:
聽:這是小時候,外婆教我的兒歌。
1、、落雨類,落雨類,小八拉絲開會類。
2、背玀玀,賣香玀,賣來賣去臭豬玀。
3、搖呀搖,搖到外婆橋。外婆是介話:介壞人,要其啥? 還是斬斬喂大蛇,大蛇不要拔小蛇。 小蛇囫圇吞,鯉魚跳龍門, 一跳跳到水缸頂,傾令匡郎做戲文。
我們還可以邊做游戲邊念兒歌呢!
4、斗斗蟲蟲飛,柯只麻將剝剝皮。 要吃吃眼氣,否吃嘟地飛氣, 飛到高山吃白米。
5、一籮麥,兩籮麥,三籮麥,阿姨買來紅紅綠綠水果糖, 弟弟要吃奶油糖,阿姨肥比吃,弟弟告打其,老師告校長,校長打電話,叮鈴鈴、啐、呀??,本來要打千千萬萬記,現(xiàn)在順光來勿齊,馬馬虎虎打三記:一,二(尼)、三(散),山里有只老虎, 老虎要咬人, 關(guān)辣籠子里。 籠子壞脫, 老虎逃脫, 逃到北京,買包糖精,缺了變做活生精.
(5)、傳統(tǒng)節(jié)日
主持人(甲):正月嘎瓜子,二月放鷂子, 三月上墳帶銀子,四月種田下秧子, 五月白糖溫粽子,六月朝天扇扇子, 七月西瓜吃心子,八月月餅嵌餡子, 九月釣紅夾柿子,十月沙泥炒栗子, 十一月落雪子,十二月凍煞涼亭叫花子。寧波還有獨特的風(fēng)俗習(xí)慣呢。請第四小組給我們介紹寧波的傳統(tǒng)節(jié)日。
清明節(jié):農(nóng)事節(jié)氣與習(xí)俗相融合。舊時,各家的門、窗插、掛楊柳,婦女頭發(fā)簪柳梢,小孩
頭上戴柳圈,寓“思青(親)”意。俗諺“清明戴楊柳,下世有娘舅”。寧波習(xí)俗重祭祀,尤其以上墳祭祖、做清明羹飯為重,海內(nèi)外游子多歸里上墳。舊時,上墳節(jié)令食品為青糍、麻糍(烏米飯)糕,并擔(dān)牲禮祭祖,富家還雇吹鼓手吹打。上墳時清除雜草,鏟新土壓墳頂,插上掛有紙球的筱竹梢,以示后代子孫已盡孝祭祖,同時亦寓意祖宗保佑全家平安、興旺發(fā)達(dá)。祀畢,分麻糍或麻餅給當(dāng)?shù)剞r(nóng)家,以期照顧墳?zāi)埂?/p>
立夏節(jié),老寧波的傳統(tǒng)習(xí)俗是在這一天吃茶葉蛋、“腳骨”筍、羅漢豆、蠶豆糯米飯等。 茶葉蛋還是立夏的一個娛樂項目。食前可在家人、鄰里、同學(xué)間開展拄蛋比賽。年輕母親還可用五彩絲線織個蛋套,將茶葉蛋掛在孩子胸前。大家就認(rèn)為吃了白煮蛋以后可以使心氣精神不受虧損。也有人們認(rèn)為立夏之后天氣逐漸炎熱起來,剝了蛋殼的白煮蛋光生生的,吃一點下肚,將來人體皮膚也那樣光滑不生癤子??傊⑾臅r分吃蛋是有益于身體更健康
立夏時令,人們還吃的有竹筍,稱為全筍。大家的愿望是人人希冀雙腿也像春筍那樣健壯有力,能跋涉遠(yuǎn)路,行道千里。這時,也正好是豌豆和蠶豆上市的季節(jié),帶殼豌豆、蠶豆形如眼睛,人們?yōu)榱讼奂?,以吃豌豆、蠶豆來祈盼一年里眼睛像新鮮豌豆、蠶豆那樣清澈,無病無災(zāi)。
另有一種風(fēng)俗習(xí)慣就是過磅一下體重,也叫“秤人”。立夏“秤人”會帶來福氣,人們也祈求上蒼給他們帶來好運。
總而言之,上述的所有這些舉止,其目的是出于祈求身、心、腿部等重要部位健康無恙,防止生病,順利度過炎夏的美好愿望。我們中華民族大地上,能夠保持著這樣的農(nóng)歷節(jié)氣習(xí)俗,看來還是給人們帶來更多的吉利的!
你還知道我們寧波有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?
主持人(乙);看大屏幕,猜猜這是在做什么呢?什么時候我們會吃,這個節(jié)日還有什么傳統(tǒng)項目。
你還能說出一下寧波的傳統(tǒng)節(jié)日嗎
主持人(齊):小結(jié)寧波歷史悠久。早在七千年前,先民們就在這里繁衍生息,創(chuàng)造了燦爛的河姆渡文化。我們傳承歷史,不斷努力創(chuàng)造,不僅要保留傳統(tǒng)文化,更要不斷創(chuàng)新。我們祝愿寧波的未來越來越美好。
三、輔導(dǎo)員講話。今天,我們通過了解寧波精美的民間工藝,古老的民族藝術(shù)、還有我們獨特的風(fēng)俗習(xí)慣,感悟?qū)幉ㄘS富多彩的傳統(tǒng)文化,我希望大家能再次深入研究,用我們的小眼睛再去發(fā)現(xiàn)寧波的美。
四、呼號。(全體起立,立正?。?/p>
五、退旗,敬禮。(奏退旗曲)
六、中隊長宣布主題隊會結(jié)束。
一、活動背景
隨著時代的發(fā)展,人們對中國傳統(tǒng)文化的熱愛程度越來越淡薄。為了提高當(dāng)代大學(xué)生對中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)的重視及更好的傳承,我們特舉辦此次活動。使同學(xué)們通過學(xué)習(xí)和體驗我國傳統(tǒng)文化,以提高文化素質(zhì),推廣普及對中國傳統(tǒng)文化的認(rèn)識,激起同學(xué)們的愛國熱情,并提高全體師生的文化素質(zhì)水平。
二、活動主題
弘揚中華文化,譜寫愛國熱情
三、活動目的
通過此次活動,加強當(dāng)代大學(xué)生的愛國意識,和對中國傳統(tǒng)文化的重視,以便更好地傳承中國傳統(tǒng)文化。
四、組織單位
商貿(mào)系團(tuán)總支宣傳部
五、活動時間及地點
__年__月__日 18︰00 教學(xué)樓3105教室
六、活動形式
以專業(yè)為單位,每個專業(yè)各派一支參賽隊伍,每對三人,并組織10以上同學(xué)作為后援團(tuán)。
七、比賽流程及規(guī)則
㈠必答題
1.每隊按照次序依次選擇自己所答題的類型,該次序由每隊
抽簽決定,供選擇的題型主要分為:
①飲食文化
②建筑文化
③服飾文化
④民俗文化
⑤民俗工藝品五大類;
2.每隊隊員依次輪流答題,共三輪;
3.每個人只有一次答題機會,并且可以向其智囊團(tuán)求助,但每隊只有一次求助機會;
4.答對給10分,答錯或答不全,不得分也不扣分;
5.必答題回答時限為30秒。
第一環(huán)節(jié)進(jìn)行完后,欣賞節(jié)目,緩解現(xiàn)場緊張的氣氛。
㈡搶答題
1.搶答題共設(shè)30道,每道題10分;
2.主持人喊“開始”,“始”字念完,才可以按鈴搶答,否則屬搶答違例;
3.搶答題回答錯誤或違例搶答,均倒扣10分;
4.搶到題后,由該隊中的一人回答,答完后,其他隊員可補充,補充后扔不對或不全的均倒扣10分;
5.搶答題回答時限為每題10秒;
6.如每題搶答時間超過20秒扔無人搶答,則每隊派一名隊員進(jìn)行抽簽,抽中“我真棒!”字樣的隊伍安全,抽中“我真衰!”字樣的隊伍則需有一名隊員離開。
第二環(huán)節(jié)進(jìn)行完后,進(jìn)行現(xiàn)場互動,由主持人向觀眾提問,答對者獲得小獎品。
㈢加分環(huán)節(jié):中國傳統(tǒng)文化展
1.本環(huán)節(jié)每隊滿分為30分,按其展示效果由評委打分,其評委所打分的平均分為本隊本環(huán)節(jié)所得分;
2.每隊按其前兩個環(huán)節(jié)的得分情況由高到低進(jìn)行排序,依次進(jìn)行展示;
3.本環(huán)節(jié)所展示的內(nèi)容,形式不限,可以表演、書法、誦讀、情景模擬、傳統(tǒng)工藝品展示等多種形式進(jìn)行展示。
比賽結(jié)束,評委進(jìn)行點評。
點評完畢,文藝部表演節(jié)目。
節(jié)目完畢,主持人宣布比賽結(jié)果,嘉賓進(jìn)行頒獎并合影留念。活動結(jié)束。
八、獎項設(shè)置
1.按每隊得分高低評出第一名、第二名、第三名、優(yōu)秀團(tuán)隊,如有得分相同的隊,則再增加三道搶答題,以分出勝負(fù);
2.創(chuàng)意獎,針對加分環(huán)節(jié)選出一支具有創(chuàng)意的優(yōu)秀隊伍。
九、注意事項
1.現(xiàn)場不得出現(xiàn)言語肢體上的沖突;
2.加分環(huán)節(jié)的展示內(nèi)容貼近活動主題,積極向上,不得涉及政治問題;
3.環(huán)節(jié)的展示內(nèi)容不得照搬網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容;
4.每支隊伍須統(tǒng)一著裝,且合平時儀。
十、活動時間安排及人員部署
1.11月20日,進(jìn)行工作人員及參賽隊員的初次培訓(xùn);
2.12月3日,進(jìn)行工作人員及參賽隊員的二次培訓(xùn);
3.12月7日,活動彩排;
4.12月8日,正式比賽。
人員部署:記分員2名 計時員1名、 維持秩序人員2名 禮儀2名
活動現(xiàn)場布置:全體學(xué)生會成員
十一、到場評委及嘉賓
前商貿(mào)系團(tuán)總支副書記
前商貿(mào)系團(tuán)總支宣傳部部長
前商貿(mào)系團(tuán)總支宣傳部副部長
商貿(mào)系團(tuán)總支副書記
商貿(mào)系團(tuán)總支學(xué)生會主席
商貿(mào)系團(tuán)總支學(xué)生會副主席
到場嘉賓:商貿(mào)系團(tuán)總支學(xué)生會各部部長
(辦公室、組織部、宣傳部、生活部、文藝部、實踐部、網(wǎng)編部、女生部、體育部)
十二、經(jīng)費統(tǒng)計
氣球統(tǒng)計 若干
打印 若干
總共:若干
一、活動主題
宣傳中國傳統(tǒng)文化
二、活動宗旨
1、增加校園生活的樂趣,構(gòu)建和諧校園,豐富新生的校園生活。
2、讓同學(xué)們更加熱愛祖國,關(guān)心國家大事,關(guān)心社會現(xiàn)實問題,具有較強的國家觀念和民族情感。
3、培養(yǎng)同學(xué)積極、健康向上的人生觀、價值觀
4、表現(xiàn)同學(xué)課余生活的豐富多彩。
5、進(jìn)一步提高廣同學(xué)們的思想道德水平,有利于同學(xué)們道德建設(shè)的發(fā)展
6、深刻理解中華文化與校園文化的關(guān)系,樹立當(dāng)代大學(xué)生正確的價值理念。
7、加強同學(xué)負(fù)責(zé)積極向上的態(tài)度。
三、活動要求
1、充分展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生積極向上,健康的生活態(tài)度。
2、設(shè)計形式自由,不可鋪張浪費,避免一次性裝飾。每個小活動要有自己獨特之處,吸引同學(xué)們的目光。
3、要能夠讓同學(xué)們體會到活動的快樂。
4、主題鮮明,文化氣氛濃郁。
5、遵守制度,互幫互助,舉止文明,勤儉節(jié)約,遵守學(xué)校的管理條例,有序展開活動。
6、整個過程的環(huán)節(jié)要以傳統(tǒng)文化教育為中心,從而真正實現(xiàn)此次活動的目的。
7、多以自主制作為主,盡量避免直接商業(yè)化的裝飾。
四、活動時間
x月x日,29日
五、活動地點
學(xué)九前主干道
六、活動對象
__學(xué)院全體學(xué)生
七、活動宣傳
1、召開部門例會,下發(fā)通知。
2、在學(xué)三樓前掛傳統(tǒng)文化活動宣傳海報(提前一周)
3、在學(xué)生宿舍樓下張貼傳統(tǒng)文化活動的小海報
4、在微信平臺上進(jìn)行宣傳。(提前一周)
八、活動內(nèi)容策劃
1、名句知多少(編輯部1-3人)
自制一些樹枝制成小樹之類,然后將部門人員自制的手寫卡片名句掛在樹上,由同學(xué)們來猜下一句,或者是做事先準(zhǔn)備好的趣味小題,答對即可以獲得小禮物。
2、絢爛中華(編輯部1-3人)
由主辦方提供紙筆,供同學(xué)們涂鴉,畫好后可以夾在主干道的繩子上面,合影,并且我們可以挑選一些好的作品發(fā)送到微信平臺上。與此同時還可以猜民族服飾,猜對即可以獲得精美小禮品。
3、傳統(tǒng)文化展板(設(shè)計部1-3人)
二十四孝,詩詞曲賦,以道家、法家、儒家的思想文化為主題,由各系提供,在主干道進(jìn)行投票活動。
4、書法展示(設(shè)計部1-3人)
宣傳工作室與法協(xié)會攜手,由書法協(xié)會提供書法作品供同學(xué)們欣賞。
5、獎項兌換(網(wǎng)宣部1-3人)
參加活動兌換得小禮品,讓參與者掃描二維碼。
九、活動流程
6:30外聯(lián)部懸掛海報
8:00網(wǎng)宣部全體男生班桌椅
8:30布置現(xiàn)場
9:00-9:30活動開始
12:30各活動內(nèi)部安排人員吃飯
16:00活動結(jié)束
十、獎項設(shè)置
參加活動掃描二維碼即可獲得抽獎機會。
特等獎
一等獎
二等獎
三等獎
十一、人員安排
現(xiàn)場總負(fù)責(zé):閆可、何偉進(jìn)
前期宣傳:設(shè)計部、網(wǎng)宣部、編輯部
會場布置負(fù)責(zé):外聯(lián)部
秩序負(fù)責(zé):部門干事
計分負(fù)責(zé):部門干事
現(xiàn)場拍攝:設(shè)計組
十二、可能存在的問題
1、宣傳工作不到位。
2、音響設(shè)備不能正常使用。
3、主干道人多雜,容易造成現(xiàn)場混亂。
十三、活動預(yù)算
氣球、彩筆、彩帶、紙、書夾、小禮品繩子、海報、彩印圖片
一、學(xué)情分析:
學(xué)生經(jīng)過一年的學(xué)習(xí),對我國博大精深的傳統(tǒng)文化有了初步的了解。大多數(shù)學(xué)生對祖國的文化表現(xiàn)出較濃郁的興趣,借此時機,將傳統(tǒng)文化精髓灌輸課堂中,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,立志繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化,讓學(xué)生做個具有傳統(tǒng)文化素養(yǎng)的中國人。
二、教材分析:
(一)、教學(xué)目的要求:
本套教材以齊魯文化為主,反應(yīng)中華傳統(tǒng)文化精髓。以誦讀原創(chuàng)經(jīng)典、感懷名人志士、游歷名山勝水、品味藝術(shù)之樂為基本活動內(nèi)容,旨在使民族文化得以血脈相承,使少年兒童受到中華傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng),從而陶冶情操,開啟心智,提升智趣,提高綜合文化素養(yǎng),激發(fā)愛國情感,培養(yǎng)民族氣節(jié)。
(二)、教材結(jié)構(gòu):
本冊教材包括“經(jīng)典驛站”“藝術(shù)樂園”兩個單元。
“經(jīng)典驛站”:學(xué)習(xí)、諒解中華民族傳統(tǒng)原創(chuàng)經(jīng)典,受益于千古美文的文化滋養(yǎng),培養(yǎng)對傳統(tǒng)文化精髓的喜愛之情。
“藝術(shù)樂園”:步入民族文化的藝術(shù)殿堂,領(lǐng)略中華文化的博大精深與絢麗繽紛,增強民族自豪感和信心。
教材基本呈現(xiàn)形式為:“經(jīng)典回放”(呈現(xiàn)原創(chuàng)經(jīng)典中精華部分);“溫馨點擊”(借教師之口將作者的思想和教學(xué)的意圖呈現(xiàn)出來,提出學(xué)習(xí)依據(jù),明確學(xué)習(xí)要求);“活動廣角”(設(shè)計豐富多彩的活動,使學(xué)生在自主學(xué)習(xí)、探究、嘗試、交流中完成學(xué)習(xí)活動)
(三)教材編排原則:
本教材突出了原典性、知識性、情感性、趣味性、實踐性和地方特色,通過誦讀、感悟、熏陶、探究、交流、合作等基本活動方式,達(dá)到提高學(xué)生綜合文化素養(yǎng)的目的。具體體現(xiàn)在以下三方面:
1. 堅持以人為本的原則,充分考慮到學(xué)生的年齡特點和興趣特點,營造濃厚的探索實踐氛圍。
2. 以提升學(xué)生素養(yǎng)為目的,逐步培養(yǎng)其良好得到人文素養(yǎng),塑造其誠信向上的民族氣節(jié)和人生信念。
3. 注重培養(yǎng)學(xué)生的探究學(xué)習(xí)能力,培養(yǎng)其初步的探究學(xué)習(xí)能力,形成其積極的人生觀和價值觀。
三、教學(xué)中應(yīng)注意的問題:
1.要關(guān)注學(xué)生的主體性。本教材形式多樣活潑,遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,符合學(xué)生的心理體驗,教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生良好的品德。
2.要尊重學(xué)生的主動性。教學(xué)要以“活”為基礎(chǔ),以“動”為特征,旨在倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)方式。
3.要體現(xiàn)教學(xué)過程中的層次性,關(guān)注結(jié)果沒更關(guān)注過程。
4.要關(guān)注學(xué)生的情感體驗。
5.注重評價的過程性和激勵性。
四、教具準(zhǔn)備:
多媒體,課件等
五、教法學(xué)法:
自學(xué)法、感情誦讀法、點撥法、討論法
六、教學(xué)時間安排:
每課均一課時。