文化活動方案可以提升社區(qū)凝聚力。通過組織社區(qū)藝術(shù)節(jié)、街頭表演和社區(qū)講座，可以讓居民共同參與并感受到歸屬感和社區(qū)活力。以下是小編整理的弘揚傳統(tǒng)文化活動方案，歡迎大家借鑒與參考!
一、活動背景與特點：
主題團(tuán)日活動與廣大青年團(tuán)員緊密相連，是青年實現(xiàn)發(fā)展，獲得提升的重要基礎(chǔ)。陜西科技大學(xué)電氣與信息工程學(xué)院團(tuán)委以青年團(tuán)員實際需求為出發(fā)點，以切實服務(wù)廣大青年為落腳點，在校黨委和上級團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，弘揚民族精神，傳播傳統(tǒng)文化，組織學(xué)院各團(tuán)支部開展了一系列具有創(chuàng)新性、思想性和開拓性的主題團(tuán)日活動，增強青年團(tuán)員的團(tuán)結(jié)精神，創(chuàng)造力和凝聚力，提升團(tuán)員青年的歷史責(zé)任感和使命感，大力弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神，傳承中華民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，推動社會主義文化的發(fā)展繁榮，運用各種方式弘揚民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
二、活動主題：
“弘揚傳統(tǒng)文化，永承華夏輝煌”——電信1511主題團(tuán)日活動
三、活動意義：
弘揚中華傳統(tǒng)文化，讓我們支部學(xué)生進(jìn)一步了解和感受中華文明的浩瀚和中華傳統(tǒng)文化的瑰麗，激發(fā)愛國熱情，提高人文素質(zhì)，不斷增強同學(xué)的社會責(zé)任感和歷史使命感。
四、活動形式：
擺攤，知識競答
五、活動時間：
20__年11月23日（在沁園廣場搭帳篷）；20__年11月27日晚進(jìn)行知識競賽環(huán)節(jié)
六、活動地點：
沁園廣場（擺攤）、教室（知識競賽，地點待定）
七、活動對象：
電信1511全體成員，
八、活動內(nèi)容
第一部分?jǐn)[攤（11月23日）
a活動準(zhǔn)備：
1、前期：各團(tuán)支部干部（團(tuán)支書：徐建雪；宣傳委員：寇家新；組織委員：劉磊）對活動進(jìn)行大體構(gòu)想。另外由宣傳委員（寇家新）寫宣傳稿對本次活動進(jìn)行宣傳。
2、中期：
（1）相關(guān)負(fù)責(zé)人開會，敲定擺攤具體活動規(guī)模、內(nèi)容、流程安排及細(xì)節(jié)。
（2）文正威，邵書源負(fù)責(zé)贊助相關(guān)事宜，徐建雪負(fù)責(zé)策劃書。
（3）活動場地，條福，電線等由組織委員（劉磊），班長（文正威）負(fù)責(zé)聯(lián)系。
（4）統(tǒng)一制作條幅。條幅內(nèi)容：弘揚傳統(tǒng)文化,永城華夏輝煌——電信1511主題團(tuán)日活動。
（5）制作海報（一張，各班宣傳委員寇家新負(fù)責(zé)，按照主題制作）
（6）由班長，組織委員聯(lián)系借用表演服裝。
（6）商定擺攤傳統(tǒng)游戲項目內(nèi)容，并準(zhǔn)備相關(guān)道具。
（7）隨時保持各負(fù)責(zé)人聯(lián)系，注意活動準(zhǔn)備情況。班長、團(tuán)支書負(fù)責(zé)擺攤活動流程和相關(guān)安排，做好預(yù)防意外發(fā)生。
（8）準(zhǔn)備擺攤現(xiàn)場所用物品及參與傳統(tǒng)游戲者所獲小獎品。
帳篷（1頂）、展板（兩個）、桌子（兩張）、電腦、音響、話筒、排線；
氣球、氣筒、膠帶、線繩、礦泉水、中性筆；
（9）準(zhǔn)備音樂及宣傳稿件。
3、后期：
①、活動前一天確認(rèn)所需物品是否到位：帳篷、條幅、展板、桌椅、電腦、音響、話筒、排線；氣球、氣筒、膠帶；音樂及稿件；戲曲表演服裝；傳統(tǒng)游戲所需道具及獎品。
②、活動前一天，各班相關(guān)負(fù)責(zé)人開會，確認(rèn)活動流程、細(xì)節(jié)及所需物品。
③、活動當(dāng)天，全體工作人員中午14：00到場，布置場地。
b活動實施：
（一）當(dāng)天準(zhǔn)備工作
13:00——14:00將所有器械、工具搬到攤位處就緒
14:00——14:30設(shè)備安裝，包括：支帳篷、拉條幅、擺放桌椅、放展板、安裝音響設(shè)備、掛氣球
（二）同學(xué)值班表
每兩個小時安排一次換班，但一開始要全到。值班安排后期通知。
（三）活動內(nèi)容：
1.傳統(tǒng)文化宣傳
由各班負(fù)責(zé)宣傳的同學(xué)通過閱讀提前準(zhǔn)備的各種宣傳材料達(dá)到語音宣傳的效果
2．傳統(tǒng)文化代表作品現(xiàn)場制作：剪紙書法繪畫刺繡
結(jié)中國結(jié)茶藝折紙
（主要集中在上下課高峰期即可）
3．傳統(tǒng)游戲：
A猜“氣球”謎
這次我們一改燈謎的形式，以“氣球”代替燈?；顒哟笾碌牧鞒淌牵覀儼阎i語放到氣球里，想要猜謎的同學(xué)必須先把氣球扎爆，然后再猜。猜對的同學(xué)獲得小獎品。這樣既保留猜謎原有的傳統(tǒng)韻味，又可以把現(xiàn)場的氣氛搞得很活躍。
B傳統(tǒng)套圈游戲
這次我們在保留原有套圈游戲形式的基礎(chǔ)上，縮短投擲距離，改贏得的小禮品為傳統(tǒng)手工藝品，增加娛樂性和宣傳性，以求在活躍現(xiàn)場氣氛的同時推廣傳統(tǒng)文化。
4.召集有關(guān)傳統(tǒng)文化的短話語。（面對全校）
備注：現(xiàn)場工作同學(xué)一部分穿著戲曲表演服飾
（四）后期工作：
17:30收攤
①檢查物品是否有缺損，并歸還；
②清理現(xiàn)場。
第二部分知識競賽（11月27日）
a活動準(zhǔn)備：
1、前期：
各負(fù)責(zé)人商量籌劃活動形式，具體方案的落實和向?qū)W院提出活動申請。
2、中期：
（1）相關(guān)負(fù)責(zé)人開會、敲定晚會具體活動內(nèi)容、流程安排及細(xì)節(jié)。
（2）文正威，邵書源負(fù)責(zé)贊助相關(guān)事宜，徐建雪負(fù)責(zé)策劃書。
（3）班級選定主持人（待定為班長）、準(zhǔn)備兩個有關(guān)傳統(tǒng)文化的節(jié)目，確保節(jié)目的質(zhì)量和新穎程度。
（4）聯(lián)系借用教室（最好是教四）作為活動場地（班長文正威負(fù)責(zé)）
（6）敲定游戲環(huán)節(jié)內(nèi)容及比賽試題。
（7）隨時保持各負(fù)責(zé)人聯(lián)系，注意活動準(zhǔn)備情況。班級主持人和文藝委員負(fù)責(zé)比賽流程和相關(guān)安排，做好相關(guān)工作，做好預(yù)防意外發(fā)生。
（8）準(zhǔn)備比賽現(xiàn)場所用道具及獎品。
（9）考察場地，確定比賽當(dāng)天布置形式。
3、后期：
①、活動前兩天確認(rèn)活動地點及受邀社團(tuán)，保證活動順利進(jìn)行。
②、活動前一天，各班相關(guān)負(fù)責(zé)人開會，確認(rèn)活動流程、細(xì)節(jié)及所需物品。
③、活動當(dāng)天，全體工作人員提前一小時到場，布置場地。
b活動實施：
1、主持人開場白，活動開始，介紹比賽流程。
2、開場節(jié)目表演。
表演中間，插入反映傳統(tǒng)文化的游戲，以帶動現(xiàn)場氣氛。
游戲一、集體傳統(tǒng)游戲之尋找文化寶藏
以班為單位，全員參與。
提前預(yù)備出40個與中國傳統(tǒng)文化有關(guān)的詞匯，游戲時由主持人一一宣讀，各班同學(xué)從自己身邊尋找有關(guān)物品。40個詞匯全部讀完之后，找到物品最多的即為獲勝者。
游戲二、集體傳統(tǒng)游戲之繞口令接龍
按班分組，以競賽的方式進(jìn)行，每組同學(xué)以接龍方式念一條繞口令，按讀完繞口令總用時多少及判斷勝負(fù)。讀錯需重新讀。
3、知識競答
班級敲定幾名人員進(jìn)行分組，搶答模式。最終獲勝的隊伍將有精美禮品相送。
對知識競答前三名個人進(jìn)行獎勵，團(tuán)體第一名進(jìn)行獎勵。（禮品均與中華傳統(tǒng)文化有關(guān)）
c活動結(jié)束后：
1、安排人員清理會場。
2、全體支部成員開會總結(jié)活動的不足和好的地方，積累經(jīng)驗教訓(xùn)。
3、將活動資料整理，上交學(xué)院團(tuán)總支。
(==)經(jīng)費預(yù)算：
條幅105元
中國結(jié)等禮物150元
獎狀5元海報50元
膠帶6元話筒電池8元
氣球20元記號筆4元
傳單50元活動預(yù)備金100元
合計500元
九．注意的問題及細(xì)節(jié)：
1.提前聯(lián)系場地，借相關(guān)物品。
2.提前十天通知同學(xué)準(zhǔn)備展牌、節(jié)目。
3.提前去布置場地。
4.提前準(zhǔn)備相關(guān)物品。
5．班委提前到，進(jìn)行相關(guān)準(zhǔn)備工作。最后由班委進(jìn)行收尾工作。打掃好場地。
6.提前分好組，確立小組負(fù)責(zé)人，排班，明確各小組負(fù)責(zé)時間段。
7．活動前一定要注意安排好人員照相。（組織委員劉磊負(fù)責(zé)）
8．活動中注意隨機應(yīng)變，支部成員合作團(tuán)結(jié)將活動辦好，結(jié)束后班級成員上交心得給各個團(tuán)支書。
十．注意事項
1.如果下雨，則擺攤宣傳推遲（趕在知識競賽之前）。
2.需提前準(zhǔn)備好一切有關(guān)活動的物品及工作方案，如果戲曲服裝未借到，則取消現(xiàn)場穿戲服這一方案(即全體便裝即可)。
3.教室申請如果不能及時，則在教二大廳進(jìn)行或推遲活動時間（最遲不能超過一周）。
4.資金問題：若未能拉到贊助，則將禮品改為簡單的即可。
5.各負(fù)責(zé)人（班委）準(zhǔn)備好相關(guān)事宜，嚴(yán)禁不做任何準(zhǔn)備。
活動主題：《寧波傳統(tǒng)文化》
活動時間：20__.12
活動目的：
通過了解寧波的手工藝、表演藝術(shù)、寧波童謠和寧波的傳統(tǒng)節(jié)日，感悟?qū)幉ㄘS富多彩的傳統(tǒng)文化，激發(fā)學(xué)生愛家鄉(xiāng)的思想感情。
活動地點：多媒體教室
活動人員：303學(xué)生
活動流程：
一、中隊長主持中隊會儀式：
1、各小隊匯報人數(shù)。（隊長：全體立正，各小隊檢點人數(shù)。）
2、中隊長向輔導(dǎo)員匯報人數(shù)，申請隊會開始。（隊長：報告中隊輔導(dǎo)員，本中隊原有53人，實到53人，報告完畢。請給予我們活動指導(dǎo)。）
3、輔導(dǎo)員：接受你的報告，預(yù)祝你們活動成功。
4、隊長：全體立正，出旗奏樂敬禮，唱隊歌。
5、隊長講話，宣布活動內(nèi)容：
各位老師、同學(xué)們，大家好！今天我們303中隊將在這里舉行《寧波傳統(tǒng)文化》的主題隊會活動，我宣布303主題中隊活動現(xiàn)在開始。
二、活動過程：
（1）、導(dǎo)入
1、主持人（甲乙）：大家好！我是來發(fā)，我是發(fā)妹，《來發(fā)講啥西》節(jié)目又和大家見面了，讓我們先一起來常常我們的這首主題歌。
全體唱《來發(fā)講唆嘻》
2、甲：寧波是我國東海之濱的一個重要港口城市。它的歷史可以上溯到公元前兩千多年的夏代。你知道這個城市名字的由來嗎？
乙：因為寧波瀕臨東海，“海定則波寧”。這就是“寧波”命名的由來了。 寧波簡稱“甬”，早在周代時已經(jīng)有這個稱呼了?！梆弊质枪糯箸姷囊粋€象形字，在鄞、奉兩縣的縣境上，山的峰巒很象古代的覆鐘，所以叫甬山，這條江就叫甬江，這一帶地方就稱為“甬”地了。 甲：今天，讓我們一起走進(jìn)這座古城，了解它的傳統(tǒng)文化。（屏幕：出示課題：寧波傳統(tǒng)文化）
（2）、傳統(tǒng)工藝
主持人(甲)：千工床、萬工轎、十里紅妝的泥金彩漆、綺麗錦袍上的金銀彩繡……這些流傳在古老歲月里的輝煌，既是寧波當(dāng)?shù)啬芄で山车闹腔劢Y(jié)晶，更是寧波地域環(huán)境與人文特征的象征。
主持人(乙)：寧波的傳統(tǒng)工藝主要朱金漆木雕、泥金彩漆、金銀彩繡、骨木鑲繡，合稱 “三金一嵌”，都是寧波獨特的工藝美術(shù)，分別列為國家級與省市級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。我們請第一小隊向我們介紹寧波的傳統(tǒng)工藝。
朱金漆木雕：朱金漆木雕以樟木、椴木、銀杏等優(yōu)質(zhì)木材為原材料，通過浮雕、圓雕、透雕等技法，雕刻成各種人物、動植物等圖案花紋，運用貼金飾彩，結(jié)合沙金、碾金、碾銀、瀝粉、描金、開金等工藝手段，撒上云母或蚌殼碎末，再涂上傳統(tǒng)的中國大漆制成，圖案造型古樸，刀法渾厚，金碧映輝。朱金漆木雕的人物題材多取自戲曲京劇人物的服飾、姿態(tài)、稱之謂"京班體"。據(jù)傳寧波曾出現(xiàn)過眾多的朱金漆木雕的高手，其中有一位徐莜照師傅，大可雕超過1丈，小可造1寸的人物。
泥金彩漆：泥金彩漆是傳統(tǒng)的寧波漆器。泥金彩漆主要是在木制還件上，將打成薄片的金銀箔碾成粉狀，調(diào)入漆料后或涂或描或填，并采用蚌殼片、鏡片、砂會、瀝粉等工藝技法精心裝飾；也有以竹片；竹編為胎的。
金銀彩繡：寧波刺繡稱“寧繡”，曾與“蜀繡”、“蘇繡”齊名?！皩幚C”分為金銀彩繡、平繡、包梗繡、刀繡，但以金銀彩繡古樸雅致、色彩和諧、繡工精湛，最為著名。金銀彩繡，是在真絲緞子和其他原料上，用金線和銀線盤繡，用各色彩線繡制而成的工藝品。
寧波骨木鑲嵌：寧波骨木鑲嵌采用象牙、黃楊木、骨片、羅甸、銅片、臘石等為原料，在木坯上起槽后嵌花紋，再經(jīng)打磨雕刻，髹漆而成。在制作方法上有高嵌、平嵌和高平混嵌三種。
（3）、傳統(tǒng)表演
主持人(甲)：主持人：寧波的手工藝品可謂室絕妙之作，但是寧波的表演藝術(shù)也是文明遐爾的，請看二小隊給我們展示的寧波傳統(tǒng)藝術(shù)表演。
跑馬燈： 跑馬燈起始于清道光年間，遍布寧波民間，春節(jié)盛行，諺為“正月跑馬燈，二月放風(fēng)箏”。馬燈用竹條制成馬狀，糊以彩布，前段馬頭、馬上身，后段馬下身、馬尾，馬頭與馬頸處能上下活動。表演者多系10歲左右孩童，胸腹前后掛扎馬燈，左手拎馬頸，右手執(zhí)馬鞭，邊跑邊唱。
寧波甬?。骸景氚鸭舻丁俊咎煲溆昴镆蕖俊咎锫莨媚铩俊镜淦蕖?/p>
該劇根據(jù)寧波籍作家柔石先生的小說《為奴隸的母親》改編創(chuàng)作。
寧波走書：寧波走書的唱詞用寧波方言，有說有唱，說唱并重，輔以形體動作，表演富有生活氣息。在鄉(xiāng)村深受歡迎，有“文書唱華堂，走書唱農(nóng)莊”的說法。寧波走書的主要傳統(tǒng)書目有：《白鶴圖》、《黃金印》、《四香緣》、《十美圖》《玉連環(huán)》、《何文秀》、《胡必松》、《雙珠球》、《三門街》、《大紅袍》、《綠袍》、《珍珠塔》、《麒麟豹》、《玉獅子》、《天寶圖》、《文武香球》、《包公案》、《狄青平西》《紫金鞭》、《小五虎平南》、《薛仁貴征東》、《薛仁貴征西》、《乾坤印》、《薛剛反唐》、《金魚缸》、《穿金線》、《盤龍鐲》、《綠牡丹》等。
（4）、傳統(tǒng)歌謠
主持人(甲)：第四小組給我們帶來了有趣的童謠。讓我們跟著他們來學(xué)一學(xué)。
我們小組給大家?guī)淼氖菍幉ɡ显捦{：
聽：這是小時候，外婆教我的兒歌。
1、、落雨類，落雨類，小八拉絲開會類。
2、背玀玀，賣香玀，賣來賣去臭豬玀。
3、搖呀搖，搖到外婆橋。外婆是介話：介壞人，要其啥？ 還是斬斬喂大蛇，大蛇不要拔小蛇。 小蛇囫圇吞，鯉魚跳龍門， 一跳跳到水缸頂，傾令匡郎做戲文。
我們還可以邊做游戲邊念兒歌呢！
4、斗斗蟲蟲飛，柯只麻將剝剝皮。 要吃吃眼氣，否吃嘟地飛氣， 飛到高山吃白米。
5、一籮麥，兩籮麥，三籮麥，阿姨買來紅紅綠綠水果糖, 弟弟要吃奶油糖，阿姨肥比吃，弟弟告打其，老師告校長，校長打電話，叮鈴鈴、啐、呀??，本來要打千千萬萬記，現(xiàn)在順光來勿齊，馬馬虎虎打三記：一，二（尼）、三（散），山里有只老虎， 老虎要咬人， 關(guān)辣籠子里。 籠子壞脫， 老虎逃脫， 逃到北京，買包糖精，缺了變做活生精.
（5）、傳統(tǒng)節(jié)日
主持人（甲）：正月嘎瓜子，二月放鷂子， 三月上墳帶銀子，四月種田下秧子， 五月白糖溫粽子，六月朝天扇扇子， 七月西瓜吃心子，八月月餅嵌餡子， 九月釣紅夾柿子，十月沙泥炒栗子， 十一月落雪子，十二月凍煞涼亭叫花子。寧波還有獨特的風(fēng)俗習(xí)慣呢。請第四小組給我們介紹寧波的傳統(tǒng)節(jié)日。
清明節(jié)：農(nóng)事節(jié)氣與習(xí)俗相融合。舊時，各家的門、窗插、掛楊柳，婦女頭發(fā)簪柳梢，小孩
頭上戴柳圈，寓“思青(親)”意。俗諺“清明戴楊柳，下世有娘舅”。寧波習(xí)俗重祭祀，尤其以上墳祭祖、做清明羹飯為重，海內(nèi)外游子多歸里上墳。舊時，上墳節(jié)令食品為青糍、麻糍(烏米飯)糕，并擔(dān)牲禮祭祖，富家還雇吹鼓手吹打。上墳時清除雜草，鏟新土壓墳頂，插上掛有紙球的筱竹梢，以示后代子孫已盡孝祭祖，同時亦寓意祖宗保佑全家平安、興旺發(fā)達(dá)。祀畢，分麻糍或麻餅給當(dāng)?shù)剞r(nóng)家，以期照顧墳?zāi)埂?/p>
立夏節(jié)，老寧波的傳統(tǒng)習(xí)俗是在這一天吃茶葉蛋、“腳骨”筍、羅漢豆、蠶豆糯米飯等。 茶葉蛋還是立夏的一個娛樂項目。食前可在家人、鄰里、同學(xué)間開展拄蛋比賽。年輕母親還可用五彩絲線織個蛋套，將茶葉蛋掛在孩子胸前。大家就認(rèn)為吃了白煮蛋以后可以使心氣精神不受虧損。也有人們認(rèn)為立夏之后天氣逐漸炎熱起來，剝了蛋殼的白煮蛋光生生的，吃一點下肚，將來人體皮膚也那樣光滑不生癤子?？傊⑾臅r分吃蛋是有益于身體更健康
立夏時令，人們還吃的有竹筍，稱為全筍。大家的愿望是人人希冀雙腿也像春筍那樣健壯有力，能跋涉遠(yuǎn)路，行道千里。這時，也正好是豌豆和蠶豆上市的季節(jié)，帶殼豌豆、蠶豆形如眼睛，人們?yōu)榱讼奂?，以吃豌豆、蠶豆來祈盼一年里眼睛像新鮮豌豆、蠶豆那樣清澈，無病無災(zāi)。
另有一種風(fēng)俗習(xí)慣就是過磅一下體重，也叫“秤人”。立夏“秤人”會帶來福氣，人們也祈求上蒼給他們帶來好運。
總而言之，上述的所有這些舉止，其目的是出于祈求身、心、腿部等重要部位健康無恙，防止生病，順利度過炎夏的美好愿望。我們中華民族大地上，能夠保持著這樣的農(nóng)歷節(jié)氣習(xí)俗，看來還是給人們帶來更多的吉利的！
你還知道我們寧波有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎？
主持人（乙）；看大屏幕，猜猜這是在做什么呢？什么時候我們會吃，這個節(jié)日還有什么傳統(tǒng)項目。
你還能說出一下寧波的傳統(tǒng)節(jié)日嗎
主持人（齊）：小結(jié)寧波歷史悠久。早在七千年前，先民們就在這里繁衍生息，創(chuàng)造了燦爛的河姆渡文化。我們傳承歷史，不斷努力創(chuàng)造，不僅要保留傳統(tǒng)文化，更要不斷創(chuàng)新。我們祝愿寧波的未來越來越美好。
三、輔導(dǎo)員講話。今天，我們通過了解寧波精美的民間工藝，古老的民族藝術(shù)、還有我們獨特的風(fēng)俗習(xí)慣，感悟?qū)幉ㄘS富多彩的傳統(tǒng)文化，我希望大家能再次深入研究，用我們的小眼睛再去發(fā)現(xiàn)寧波的美。
四、呼號。（全體起立，立正?。?/p>
五、退旗，敬禮。（奏退旗曲）
六、中隊長宣布主題隊會結(jié)束。
一、活動背景
隨著時代的發(fā)展，人們對中國傳統(tǒng)文化的熱愛程度越來越淡薄。為了提高當(dāng)代大學(xué)生對中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)的重視及更好的傳承，我們特舉辦此次活動。使同學(xué)們通過學(xué)習(xí)和體驗我國傳統(tǒng)文化，以提高文化素質(zhì)，推廣普及對中國傳統(tǒng)文化的認(rèn)識，激起同學(xué)們的愛國熱情，并提高全體師生的文化素質(zhì)水平。
二、活動主題
弘揚中華文化，譜寫愛國熱情
三、活動目的
通過此次活動，加強當(dāng)代大學(xué)生的愛國意識，和對中國傳統(tǒng)文化的重視，以便更好地傳承中國傳統(tǒng)文化。
四、組織單位
商貿(mào)系團(tuán)總支宣傳部
五、活動時間及地點
__年__月__日 18︰00 教學(xué)樓3105教室
六、活動形式
以專業(yè)為單位，每個專業(yè)各派一支參賽隊伍，每對三人，并組織10以上同學(xué)作為后援團(tuán)。
七、比賽流程及規(guī)則
㈠必答題
1.每隊按照次序依次選擇自己所答題的類型，該次序由每隊
抽簽決定，供選擇的題型主要分為：
①飲食文化
②建筑文化
③服飾文化
④民俗文化
⑤民俗工藝品五大類；
2.每隊隊員依次輪流答題，共三輪；
3.每個人只有一次答題機會，并且可以向其智囊團(tuán)求助，但每隊只有一次求助機會；
4.答對給10分，答錯或答不全，不得分也不扣分；
5.必答題回答時限為30秒。
第一環(huán)節(jié)進(jìn)行完后，欣賞節(jié)目，緩解現(xiàn)場緊張的氣氛。
㈡搶答題
1.搶答題共設(shè)30道，每道題10分；
2.主持人喊“開始”，“始”字念完，才可以按鈴搶答，否則屬搶答違例；
3.搶答題回答錯誤或違例搶答，均倒扣10分；
4.搶到題后，由該隊中的一人回答，答完后，其他隊員可補充，補充后扔不對或不全的均倒扣10分；
5.搶答題回答時限為每題10秒；
6.如每題搶答時間超過20秒扔無人搶答，則每隊派一名隊員進(jìn)行抽簽，抽中“我真棒！”字樣的隊伍安全，抽中“我真衰！”字樣的隊伍則需有一名隊員離開。
第二環(huán)節(jié)進(jìn)行完后，進(jìn)行現(xiàn)場互動，由主持人向觀眾提問，答對者獲得小獎品。
㈢加分環(huán)節(jié)：中國傳統(tǒng)文化展
1.本環(huán)節(jié)每隊滿分為30分，按其展示效果由評委打分，其評委所打分的平均分為本隊本環(huán)節(jié)所得分；
2.每隊按其前兩個環(huán)節(jié)的得分情況由高到低進(jìn)行排序，依次進(jìn)行展示；
3.本環(huán)節(jié)所展示的內(nèi)容，形式不限，可以表演、書法、誦讀、情景模擬、傳統(tǒng)工藝品展示等多種形式進(jìn)行展示。
比賽結(jié)束，評委進(jìn)行點評。
點評完畢，文藝部表演節(jié)目。
節(jié)目完畢，主持人宣布比賽結(jié)果，嘉賓進(jìn)行頒獎并合影留念。活動結(jié)束。
八、獎項設(shè)置
1.按每隊得分高低評出第一名、第二名、第三名、優(yōu)秀團(tuán)隊，如有得分相同的隊，則再增加三道搶答題，以分出勝負(fù)；
2.創(chuàng)意獎，針對加分環(huán)節(jié)選出一支具有創(chuàng)意的優(yōu)秀隊伍。
九、注意事項
1.現(xiàn)場不得出現(xiàn)言語肢體上的沖突；
2.加分環(huán)節(jié)的展示內(nèi)容貼近活動主題，積極向上，不得涉及政治問題；
3.環(huán)節(jié)的展示內(nèi)容不得照搬網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容；
4.每支隊伍須統(tǒng)一著裝，且合平時儀。
十、活動時間安排及人員部署
1.11月20日，進(jìn)行工作人員及參賽隊員的初次培訓(xùn)；
2.12月3日，進(jìn)行工作人員及參賽隊員的二次培訓(xùn)；
3.12月7日，活動彩排；
4.12月8日，正式比賽。
人員部署：記分員2名 計時員1名、 維持秩序人員2名 禮儀2名
活動現(xiàn)場布置：全體學(xué)生會成員
十一、到場評委及嘉賓
前商貿(mào)系團(tuán)總支副書記
前商貿(mào)系團(tuán)總支宣傳部部長
前商貿(mào)系團(tuán)總支宣傳部副部長
商貿(mào)系團(tuán)總支副書記
商貿(mào)系團(tuán)總支學(xué)生會主席
商貿(mào)系團(tuán)總支學(xué)生會副主席
到場嘉賓：商貿(mào)系團(tuán)總支學(xué)生會各部部長
（辦公室、組織部、宣傳部、生活部、文藝部、實踐部、網(wǎng)編部、女生部、體育部）
十二、經(jīng)費統(tǒng)計
氣球統(tǒng)計 若干
打印 若干
總共：若干
一、活動主題
宣傳中國傳統(tǒng)文化
二、活動宗旨
1、增加校園生活的樂趣，構(gòu)建和諧校園，豐富新生的校園生活。
2、讓同學(xué)們更加熱愛祖國，關(guān)心國家大事，關(guān)心社會現(xiàn)實問題，具有較強的國家觀念和民族情感。
3、培養(yǎng)同學(xué)積極、健康向上的人生觀、價值觀
4、表現(xiàn)同學(xué)課余生活的豐富多彩。
5、進(jìn)一步提高廣同學(xué)們的思想道德水平，有利于同學(xué)們道德建設(shè)的發(fā)展
6、深刻理解中華文化與校園文化的關(guān)系，樹立當(dāng)代大學(xué)生正確的價值理念。
7、加強同學(xué)負(fù)責(zé)積極向上的態(tài)度。
三、活動要求
1、充分展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生積極向上，健康的生活態(tài)度。
2、設(shè)計形式自由，不可鋪張浪費，避免一次性裝飾。每個小活動要有自己獨特之處，吸引同學(xué)們的目光。
3、要能夠讓同學(xué)們體會到活動的快樂。
4、主題鮮明，文化氣氛濃郁。
5、遵守制度，互幫互助，舉止文明，勤儉節(jié)約，遵守學(xué)校的管理條例，有序展開活動。
6、整個過程的環(huán)節(jié)要以傳統(tǒng)文化教育為中心，從而真正實現(xiàn)此次活動的目的。
7、多以自主制作為主，盡量避免直接商業(yè)化的裝飾。
四、活動時間
x月x日，29日
五、活動地點
學(xué)九前主干道
六、活動對象
__學(xué)院全體學(xué)生
七、活動宣傳
1、召開部門例會，下發(fā)通知。
2、在學(xué)三樓前掛傳統(tǒng)文化活動宣傳海報(提前一周)
3、在學(xué)生宿舍樓下張貼傳統(tǒng)文化活動的小海報
4、在微信平臺上進(jìn)行宣傳。(提前一周)
八、活動內(nèi)容策劃
1、名句知多少(編輯部1-3人)
自制一些樹枝制成小樹之類，然后將部門人員自制的手寫卡片名句掛在樹上，由同學(xué)們來猜下一句，或者是做事先準(zhǔn)備好的趣味小題，答對即可以獲得小禮物。
2、絢爛中華(編輯部1-3人)
由主辦方提供紙筆，供同學(xué)們涂鴉，畫好后可以夾在主干道的繩子上面，合影，并且我們可以挑選一些好的作品發(fā)送到微信平臺上。與此同時還可以猜民族服飾，猜對即可以獲得精美小禮品。
3、傳統(tǒng)文化展板(設(shè)計部1-3人)
二十四孝，詩詞曲賦，以道家、法家、儒家的思想文化為主題，由各系提供，在主干道進(jìn)行投票活動。
4、書法展示(設(shè)計部1-3人)
宣傳工作室與法協(xié)會攜手，由書法協(xié)會提供書法作品供同學(xué)們欣賞。
5、獎項兌換(網(wǎng)宣部1-3人)
參加活動兌換得小禮品，讓參與者掃描二維碼。
九、活動流程
6:30外聯(lián)部懸掛海報
8:00網(wǎng)宣部全體男生班桌椅
8:30布置現(xiàn)場
9:00-9:30活動開始
12:30各活動內(nèi)部安排人員吃飯
16:00活動結(jié)束
十、獎項設(shè)置
參加活動掃描二維碼即可獲得抽獎機會。
特等獎
一等獎
二等獎
三等獎
十一、人員安排
現(xiàn)場總負(fù)責(zé)：閆可、何偉進(jìn)
前期宣傳：設(shè)計部、網(wǎng)宣部、編輯部
會場布置負(fù)責(zé)：外聯(lián)部
秩序負(fù)責(zé)：部門干事
計分負(fù)責(zé)：部門干事
現(xiàn)場拍攝：設(shè)計組
十二、可能存在的問題
1、宣傳工作不到位。
2、音響設(shè)備不能正常使用。
3、主干道人多雜，容易造成現(xiàn)場混亂。
十三、活動預(yù)算
氣球、彩筆、彩帶、紙、書夾、小禮品繩子、海報、彩印圖片
一、學(xué)情分析：
學(xué)生經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，對我國博大精深的傳統(tǒng)文化有了初步的了解。大多數(shù)學(xué)生對祖國的文化表現(xiàn)出較濃郁的興趣，借此時機，將傳統(tǒng)文化精髓灌輸課堂中，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，立志繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生做個具有傳統(tǒng)文化素養(yǎng)的中國人。
二、教材分析：
（一）、教學(xué)目的要求：
本套教材以齊魯文化為主，反應(yīng)中華傳統(tǒng)文化精髓。以誦讀原創(chuàng)經(jīng)典、感懷名人志士、游歷名山勝水、品味藝術(shù)之樂為基本活動內(nèi)容，旨在使民族文化得以血脈相承，使少年兒童受到中華傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)，從而陶冶情操，開啟心智，提升智趣，提高綜合文化素養(yǎng)，激發(fā)愛國情感，培養(yǎng)民族氣節(jié)。
（二）、教材結(jié)構(gòu)：
本冊教材包括“經(jīng)典驛站”“藝術(shù)樂園”兩個單元。
“經(jīng)典驛站”：學(xué)習(xí)、諒解中華民族傳統(tǒng)原創(chuàng)經(jīng)典，受益于千古美文的文化滋養(yǎng)，培養(yǎng)對傳統(tǒng)文化精髓的喜愛之情。
“藝術(shù)樂園”：步入民族文化的藝術(shù)殿堂，領(lǐng)略中華文化的博大精深與絢麗繽紛，增強民族自豪感和信心。
教材基本呈現(xiàn)形式為：“經(jīng)典回放”（呈現(xiàn)原創(chuàng)經(jīng)典中精華部分）；“溫馨點擊”（借教師之口將作者的思想和教學(xué)的意圖呈現(xiàn)出來，提出學(xué)習(xí)依據(jù)，明確學(xué)習(xí)要求）；“活動廣角”（設(shè)計豐富多彩的活動，使學(xué)生在自主學(xué)習(xí)、探究、嘗試、交流中完成學(xué)習(xí)活動）
（三）教材編排原則：
本教材突出了原典性、知識性、情感性、趣味性、實踐性和地方特色，通過誦讀、感悟、熏陶、探究、交流、合作等基本活動方式，達(dá)到提高學(xué)生綜合文化素養(yǎng)的目的。具體體現(xiàn)在以下三方面：
1. 堅持以人為本的原則，充分考慮到學(xué)生的年齡特點和興趣特點，營造濃厚的探索實踐氛圍。
2. 以提升學(xué)生素養(yǎng)為目的，逐步培養(yǎng)其良好得到人文素養(yǎng)，塑造其誠信向上的民族氣節(jié)和人生信念。
3. 注重培養(yǎng)學(xué)生的探究學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)其初步的探究學(xué)習(xí)能力，形成其積極的人生觀和價值觀。
三、教學(xué)中應(yīng)注意的問題：
1．要關(guān)注學(xué)生的主體性。本教材形式多樣活潑，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，符合學(xué)生的心理體驗，教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生良好的品德。
2.要尊重學(xué)生的主動性。教學(xué)要以“活”為基礎(chǔ)，以“動”為特征，旨在倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)方式。
3.要體現(xiàn)教學(xué)過程中的層次性，關(guān)注結(jié)果沒更關(guān)注過程。
4.要關(guān)注學(xué)生的情感體驗。
5.注重評價的過程性和激勵性。
四、教具準(zhǔn)備：
多媒體，課件等
五、教法學(xué)法：
自學(xué)法、感情誦讀法、點撥法、討論法
六、教學(xué)時間安排：
每課均一課時。