一、推動活動的目的
全面、及時和準確的統(tǒng)計信息不僅是配合監(jiān)管有效性也是銀行做好風險管控的重要基礎和保障。我行成立以來對這一問題一直十分重視。當前，不論是從夯實統(tǒng)計基礎角度，還是精細化管理、加強內部控制機制建設角度，進一步提高我行統(tǒng)計數據質量已迫在眉睫。
二、組織領導為配合有序、高效地夯實我行統(tǒng)計信息基礎和數據質量。經研究，決定成立工作領導小組，領導小組成員名單如下：
組長：--(行長)
副組長：--(副行長)
成員：由--村鎮(zhèn)銀行各部室負責人組成。
領導小組下設辦公室，辦公室主任由辦公室主管--擔任，各相關部室負責督促、指導和協(xié)調工作。積極提供提升各類相關稿件、新聞摘要等，配合我行每月的“簡報”工作。
三、主要實施內容
提升數據質量，從根本上要解決體制和機制問題，要從我行基礎數據的管理抓起，從組織、制度、系統(tǒng)和流程建設抓起。夯實統(tǒng)計信息基礎，提升我行數據質量，為我行持續(xù)、全面加強數據質量管理提供方向和抓手。一方面，通過日常數據質量核查與管理，能夠調動銀行自身的能動性，將我行自身的管理和配合監(jiān)管需要結合起來，提高其內生積極性，以取得更好的效果;另一方面，我行的統(tǒng)計現場檢查與銀監(jiān)會的《良好標準》評估，充分發(fā)揮統(tǒng)計人員、復核員和對應上級科室配合產生合力，提高統(tǒng)計質量的有效性。
數據質量的提升是一項系統(tǒng)工程，需要從各個方面加強管理和協(xié)調。也包括競賽內容的六個方面：一是行領導對統(tǒng)計工作的重視情況，資源支持、協(xié)調機制以及對重大事項的部署是否到位;二是日常數據質量管理情況，建立日常數據質量監(jiān)控機制;三是良好的自評，結論是否客觀，證據是否充分;四是積極配合外評，是否主動、積極配合提供材料安排訪談人員等;五是整改情況，是否根據評估結論切實整改;六是數據質量持續(xù)提升情況，自評或者外評結束后，是否促動我行提升了數據質量。另外在競賽期間我行還要注重以下幾個要素的提升：
第一項要素是組織機構及人員。包括提升組織領導管理、歸口管理、崗位設置、團隊建設，要明確分管領導在數據質量管理中的職責，以及完善管理體制、統(tǒng)計崗位設置和團隊建設。沒有領導和高管的重視，沒有良好的管理體制和良好的團隊，數據質量管理必然成為無本之末。
第二項要素是制度建設。主要是建立全面我行，科學、有效的統(tǒng)計管理制度和業(yè)務制度，為數據質量管理和統(tǒng)計工作提供規(guī)范和依據。
第三項要素是數據質量的監(jiān)控、檢查與評價。包括日常監(jiān)控、監(jiān)督檢查、考核評價，內容主要是建立我行有效的數據質量監(jiān)控體系、統(tǒng)計現場檢查制度和考核評價體系，從機制方面直接加強對數據質量的約束和激勵。
第四項要素是數據的報送、應用和存儲。包括數據報送、分析應用、資料存儲，內容主要是我行健全報送環(huán)節(jié)、分析應用和存儲，通過分析應用和擴大共享，提高附加值，形成數據質量管理的良性循環(huán)。
四、有關要求
(一)上級有關要求。根據《柳州銀監(jiān)分局關于推動分局及轄區(qū)各銀行業(yè)機構參加“夯實統(tǒng)計信息基礎提升銀行業(yè)數據質量”勞動競賽的通知》(柳銀監(jiān)發(fā)[20--]29號)的精神。我行參加本次競賽活動要緊緊圍繞“夯實統(tǒng)計信息基礎，提升行業(yè)數據質量”這一主題。要緊密結合實際，充分調動廣大干部職工的積極性和創(chuàng)造性，以提高數據質量作為建功立業(yè)的主要內容，為配合銀監(jiān)系統(tǒng)風險監(jiān)管和我行風險管理夯實基礎。
(二)自評及整改要求。根據《銀行業(yè)統(tǒng)計管理暫行辦法》(20--年第6號主席令)及《柳州銀監(jiān)分局關于推動分局及轄區(qū)各銀行業(yè)機構參加“夯實統(tǒng)計信息基礎提升銀行業(yè)數據質量”勞動競賽的通知》(柳銀監(jiān)發(fā)[20--]29號)的精神和要求。我行作如下自評要求：
符合：完全達到要求，沒有明顯不足。
大體符合：銀行沒有完全符合條款要求，但總體有效性較好，覆蓋了主要方面。評估中發(fā)現的一些小問題未對數據質量帶來實質性的影響，銀行具備在較短時期內實現達標的能力并且做出了具體安排。
較不符合：雖然制定了規(guī)章制度和政策程序，但存在較明顯缺陷;事實證明，有關政策和程序在實際工作中沒有得到全面執(zhí)行，由此對數據質量帶來實質性影響?！拜^不符合”與“大體符合”這兩個評級之間的“跨度”較大，在兩者之間做出選擇有時不太容易，但還是要求評估人員必須通過審慎、客觀的評價表達明確的意見。
不符合：在數據質量管理的主要方面沒有規(guī)章制度，或相關制度未得到有效執(zhí)行，嚴重影響數據質量。
對照每條標準和原則，評估人員在實施評估時，從三個方面予以確認：第一，在我行是否有規(guī)范的制度性文件或者具有約束性的其他書面材料;第二，這些制度文件得到了全面和實質性地執(zhí)行;第三，執(zhí)行達到了預期效果，數據質量能滿足監(jiān)管要求?？傊倚袘凶銐虻南嚓P證據以及合理的邏輯證明表明其確實達到了上級監(jiān)管部門的標準和要求。
對為達到監(jiān)管部門的標準和要求的，須立即重視編寫“事實確認書”并立即上報行領導，及時作好整改工作。
活動目標
1、教育幼兒學會如何防雷電。
2、鍛煉幼兒對事物的判斷能力和想象能力，增強幼兒的安全意識。
3、通過表演游戲的形式，讓幼兒在玩中學，在學中感受到活動的樂趣，并更快、更好地掌握所學的安全知識。
4、加強幼兒的安全意識。
5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
活動準備
1、材料準備：①錄音機、磁帶;②模擬大樹一棵;③模擬電線桿一根、電線一條;④模擬房子一座;⑤用銀色的包裝紙剪成一條條細小的長帶;⑥小兔子頭飾(若干);⑦籃子一個;⑧音樂《下魚了》;⑨自編兒歌一首《安全避雷電》。
2、知識經驗準備：認識情景表演中的小演員。
活動過程
一、導入。
師：今天，吳英浩小朋友邀請我們到他家去做客，現在我們出發(fā)吧。
二、躲雷雨閃電的情景。
1、剛走到半路上，突然傳來一陣雷雨閃電的聲音(用錄音機播放音樂)“孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲”，仔細觀察孩子們躲在哪里。
2、雨停了，繼續(xù)走，來到了吳英浩的家里坐下，他 媽媽熱情招待我們。
三、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問：
1、剛才我們在半路上遇到什么事情啦?
2、今天小可愛也遇到了像我們同樣的事情，現在，我們一起來看看她是怎樣做的，好么?
3、她做的對嗎?我們應該向她學習什么?
四、觀看課件《如何防雷電》
五、圍繞課件內容與幼兒展開討論。
1、故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的?
2、小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的?
3、小可愛、小哥哥，誰做得對呢?
六、教師小結：
A、不可以跑到大樹下躲避雷雨閃電。
B、不可以躲在高危的地方。
C、不可以躲在電線桿下。
D、不可以躲避在潮濕的地方。
F、不可以看電視。
G、不可以打電 話。
七、教念兒歌《安全避雷電》
八、表演游戲《下雨啦》
情景設計：播放音樂《下雨啦》，兔媽媽和小兔們隨著輕快的音樂去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔媽媽和小兔們趕快躲雨。雨停了，兔媽媽表揚躲得好、躲得對的小兔。
教育目的：
提高學生遵紀守法觀念和自我防范能力，增強學生的安全意識，使學生做到居危思安、防患于未然，度過一個平安、愉快的春節(jié)和寒假。
教育重點：
讓學生清楚假期中哪些事不能做，哪些地方不能去，牢固樹立“安全第一”的思想。
課前準備：
1、搜集以往在春節(jié)和寒假期間發(fā)生的不安全事例并畫成圖。
2、擬定假期安全注意要點。
教育時間：1課時。
教育過程：
一、講明安全守法的重要性，使學生牢固樹立“安全第一”的思想。
1、談話引入：緊張而又忙碌的一學期快要結束了，同學們盼望的寒假即將到來，在假期中你們不僅有了更多自己的空間和時間來放松一下，而且還要過歡樂喜慶的春節(jié)，你們可以走親訪友，可以穿新衣、放鞭炮……總之，這一段時間時你們一年中最輕松、最愉快的日子。但是這期間最容易發(fā)生一些不安全事故。現在就請幾位同學介紹一下你們搜集到的在這一期間曾發(fā)生的不安全事例。
2、出示在以往寒假和春節(jié)期間發(fā)生過的不安全事例，并由畫圖學生介紹事例。
圖一：幾名少年在游戲廳玩時，因游戲廳失火無路可逃而喪生。
圖二：幾名少年在燃放鞭炮時，一男孩被炸傷眼睛。
圖三：幾名少年在河上滑冰，一個小孩不幸溺水。
圖四：一個小孩橫穿馬路，被車撞傷。
圖五：一個小朋友在家中看電視，自己插電源不幸觸電。
3、小結：從以上幾件事例中，我們應深刻認識到，在寒假和春節(jié)期間如果放松警惕，如果不懂得自我保護，就會釀成大禍，令自己和家長悔恨終生。因此，同學們無論是在家中還是外出，都要做到不安全的事不做，不安全的地方不去。
二、師生討論：結合課前學生自擬的注意要點，共同制定具體的安全措施。
(一)在家中
1、不要接近和隨便觸摸帶電物件，以防觸電。
2、不要自己動燃氣灶、熱水器等，以防燙傷或煤氣中毒。
3、不能沉迷上網和玩游戲。
4、不許參與迷信賭博及不利身心健康的活動。
5、不看黃色書刊、影視片和不健康網頁。
6、注意飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食，防止食物中毒。
7、科學，合理的安排作息時間。
(二)戶外游戲
1、不到坑河滑冰。
2、不到偏僻、危險處玩耍。
3、不攀登電線桿、樹木或高墻等。
4、外出乘車或過馬路，由家長陪同，遵守交通規(guī)則。
5、到公共場所要遵守公共秩序，愛護公共設施，保護環(huán)境衛(wèi)生。
6、不進網吧和游戲廳、歌舞廳。
7、放假期間一律不許到?；顒?。
(三)介紹有關安全的知識。
1、認識防火、防電、交通標志。
2、記住119、110、120等特殊電話號碼。
3、記住家中、父母、老師的電話號碼，如遇危險情況盡快聯(lián)系。
4、無論在家中還是在外面，如果是自己不得和陌生人說話。
三、學生共同制定寒假安全守法責任書并簽字。
四、教師總結：通過本次班會，同學們明白了安全守法的重要性，也知道了哪些事不能做，哪些地方不能去。希望你們加強自我保護，記住并認真按學校及本次班會提出的各項要求去做。
最后，祝同學們度過一個平安、愉快的春節(jié)和寒假!
一、編制目的
規(guī)范集團公司安全生產事故的應急管理和應急響應程序，及時有效地實施應急救援工作，最大程度地減少人員傷亡、財產損失，維護人民群眾的生命安全和社會穩(wěn)定。
二、編制依據
依據《中華人民共和國安全生產法》、《嘉興市突發(fā)公共事件總體應急預案》和《建設工程重大質量安全事故應急預案》等法律法規(guī)及有關規(guī)定，制定本預案。
三、適用范圍
本預案適用于下列安全生產事故災難的應對工作：造成重大人身傷亡或重大經濟損失以及性質嚴重、產生重大影響的事故。
四、工作原則
以人為本，安全第一。把保障人民群眾的生命安全和身體健康、最大程度地預防和減少安全生產事故災難造成的人員傷亡作為首要任務。切實加強應急救援人員的安全防護。
1、統(tǒng)一領導，分級負責。在集團公司組織協(xié)調下，各企業(yè)按照各自職責和權限，負責有關安全生產事故的應急管理和應急處置工作。企業(yè)要認真履行安全生產責任主體的職責，建立安全生產應急預案和應急機制。
2、依靠科學，依法規(guī)范。采用先進技術，充分發(fā)揮專家作用，實行科學民主決策。依法規(guī)范應急救援工作，確保應急預案的科學性、權威性和可操作性。
3、預防為主，平戰(zhàn)結合。貫徹落實安全第一，預防為主的方針，堅持事故災難應急與預防工作相結合。做好預防、預測、預警和預報工作，做好常態(tài)下的風險評估、物資儲備、隊伍建設、完善裝備、預案演練等工作。
4、責權一致。依法保障責任單位、責任人員按照有關法律法規(guī)和規(guī)章以及本預案的規(guī)定行使權力;在必須立即采取應急處置措施的緊急情況下，有關責任單位、責任人員應該視情臨機決斷，控制事態(tài)發(fā)展;對不作為、延誤時機、組織不力等失職、瀆職行為依法追究責任。
五、組織保障
集團公司安全生產領導小組作為處置集團公司職責范圍內的安全生產突發(fā)事故應急指揮機構。其主要職責是：統(tǒng)一領導集團公司范圍內各類重大安全生產事故應急救援工作，開展重大安全生產事故的處置、指揮和協(xié)調;研究確定公司應對重大安全生產事故的重大決策和指導性意見;決定特別重大安全生產事故的應急預案的啟動和預警發(fā)布;調查和處理重大和特別重大責任事故;督促、檢查安全生產應急預案演練。
集團公司安全生產領導小組辦公室(質量安全部)為安全生產突發(fā)事件的牽頭部門，其主要職責是：
1、執(zhí)行集團公司公司安全生產領導小組的決定，統(tǒng)一組織、協(xié)調、指導、檢查公司重大安全事故應急管理工作;
2、收集分析各下屬企業(yè)報送的安全生產相關信息，重大安全生產事故預警信息，及時上報上級相關部門;
3、參與開展、督促檢查安全生產預案演習工作;重點企業(yè)應該結合工作實際，每年對應急預案進行一次演練。要通過演練，發(fā)現應急工作體系和工作機制存在的問題，不斷完善應急預案，提高對突發(fā)公共事件的應急處置能力。
4、發(fā)生突發(fā)事件時，作為指揮平臺，為領導提供信息、通信、預案、咨詢等，保證正常運轉;
5、組織協(xié)調安全生產方面的宣傳教育和培訓工作;
六、啟動與實施
1、發(fā)生嚴重安全生產事故事發(fā)地企業(yè)作為第一響應責任單位，事件現場有關人員應該立即報告本單位負責人，單位負責人接到報告后，應該立即啟動本單位應急預案，成立由企業(yè)主要領導參加的現場指揮部，先期開展警戒、疏散群眾、控制現場、救護、搶險等救援行動，控制事態(tài)擴大。
2、事件發(fā)生后，責任單位需在第一時間將事件初步情況上報集團公司質量安全部。質量安全部立即上報集團公司安全生產領導小組，由委會員決定是否啟動集團公司安全生產應急預案。同時，根據安全生產領導小組意見，及時上報上級有關部門、單位。
3、應急預案啟動后，集團公司安全生產領導小組派遣應急處置隊伍，在最短時間內趕赴事故現場，迅速參加相關搶險救援、調查、協(xié)調、穩(wěn)控工作，協(xié)助事發(fā)單位做好應急處置工作。并密切跟蹤事件發(fā)展態(tài)勢，掌握事發(fā)地單位應急處置工作情況，及時傳達上級領導批示和要求，并做好有關綜合協(xié)調和督促落實工作。
4、應急結束。在應急救援結束或者相關危險因素消除后，由事故責任單位提出應急結束的建議，經集團公司安全生產領導小組批準后實施。需報上一級應急機構的，報上一級應急機構批準后實施。
5、調查評估。集團公司安全生產領導小組辦公室對突發(fā)事件必須記錄在案，要會同事件責任單位，對突發(fā)安全生產事故發(fā)生的起因、性質、影響、后果、責任和應急決策能力、應急保障能力、預警預防能力、現場處置能力、恢復重建能力等問題，進行調查評估，總結經驗教訓，寫出總結報告，并歸檔保存。
七、附則
1、本預案由集團公司安全生產領導小組辦公室負責解釋與組織實施。各責任單位需根據自身實際制定或修訂相應預案。
2、本預案自印發(fā)之日實施。
一、指導思想
統(tǒng)一在公司活動的指導思想上。
二、活動主題
安全發(fā)展、預防為主
三、活動時間
20__年6月1日到6月30日。
四、活動組織形式
成立“安全生產月”活動領導小組，負責公司“安全生產月”活動的組織領導，“安全生產月”活動的具體組織工作由公司安質部、宣傳部負責。公司“安全生產月”活動領導小組：
組長：zz
副組長：zz
成員：zz
五、活動內容
1、公司將活動開展至車間、班組、分包隊伍及勞務隊伍的所有員工、農民工。參加人員應該包括全部簽署直接合同或間接合同(與分包商及勞務隊伍簽訂的)的員工，廣泛動員，全員主動參與“安全生產月”各項活動。
2、以“安全發(fā)展、預防為主”為主題，主動組織開展“安全生產月”各項宣傳活動。充分運用網絡、報刊、廣播、板報等各種形式開展“安全生產月”宣傳活動;通過懸掛標語、掛圖、彩旗，張貼主題招貼畫等多種形式營造“安全生產月”活動氛圍;通過開展安全簽名、演講、講座、倡議書、圖片、攝影展、宣傳咨詢日等形式多樣、內容豐富的各類活動，掀起“安全生產月”宣傳活動熱潮。宣傳的重點是“以人為本”、“安全發(fā)展、預防為主”等安全理念，全面運行與完善安全管理及應急體系的重要意義，安全生產法律法規(guī)及科普知識、先進人物和典范事跡等。目的是提高員工的安全認識、安全素質、運行與完善安全管理及應急體系的自覺性。。
3、根據國家、集團和公司的整體要求及公司實際情況，大力組織開展各類安全教育培訓活動。以促進安全管理及應急體系全面運行為核心，開展各類體系文件、程序的教育培訓工作，多輪次的開展危險源辨識及各控制措施的教育培訓工作，確保廣大員工特別是崗位員工能正確辨識與控制各類危險源?！鞍踩a月”期間，組織廣大員工收看“安全生產月”主題宣傳片及兩部安全生產警示教育片，參加“全國安全生產應急知識競賽”答題、“安康杯”競賽及創(chuàng)建青年安全生產示范崗活動。開展安全生產事故案例警示教育活動。
4、組織開展安全生產大檢查
在車間安全生產自檢自改的基礎上，制定詳細的安全生產檢查計劃，組織各層級的綜合或專項安全檢查組，開展安全生產大檢查。檢查中，各級主要領導要親自帶隊，其他領導應參加業(yè)務范圍內的安全檢查。根據國家、集團、母公司對安全生產工作的各項要求，對安全管理及現場安全工作情況進行全面的檢查，對查出的事故隱患，要定人員、定資金、定時間、定措施，認真開展治理工作。檢查重點為安全管理及應急體系運行、安全教育培訓、日常安全監(jiān)督管理、高危作業(yè)安全管理、汛期安全等工作以及20__年以來發(fā)生過重傷以上生產人身安全和健康事故的項目、環(huán)節(jié)。
(1)安全管理情況檢查
檢查的重點：一是與安全生產相關各類證照取證及復驗情況、合法經營情況;二是安全管理及應急體系運行及完善情況，包括：公司提出的各整改項落實情況，體系運行計劃、動員情況，各分體系特別是安全教育培訓體系、日常安全監(jiān)管體系、組織體系、責任體系、投入體系運行情況，安全文化體系建設及安全文化建設示范企業(yè)創(chuàng)建情況;三是《中國中材國際工程股份有限公司母公司20__年安全生產工作要點》布置的各項工作落實情況;四是“安全生產月”及各類安全活動組織計劃情況。
(2)作業(yè)現場安全檢查
全面開展生產(施工)作業(yè)現場安全檢查，檢查具體內容為“安全生產月”活動氛圍、現場平面布置、文明生產(施工)、環(huán)境、勞保用品使用、安全警示標志設置、安全設施設置、水、電、氣及各類管線安全、高危作業(yè)、設備管理、消防設施、重大或重要危險源、特種設備及特種作業(yè)、作業(yè)人員安全行為、辦公區(qū)和生活區(qū)、交通安全、各系統(tǒng)安全狀況等方面。檢查重點高危作業(yè)、高空作業(yè)、用電管理、特種設備及特種作業(yè)等方面安全生產情況。
(3)在開展應急培訓的基礎上，制定計劃、方案，落實演練資金、人員、場所，采取獨立進行、各級單位配合、與地方政府聯(lián)合等多種形式，大力開展生產事故等重要預案的演練工作。
5、主動參加國家及地方政府組織的各類“安全生產月”活動。
六、工作要求
1、緊緊圍繞“安全發(fā)展、預防為主”這一活動主題，主動開展“安全生產月”各項活動。2、“安全生產月”期間，各子、分公司、各項目部應大力宣傳安全管理先進經驗、典范，報道安全生產先進人物和事跡。
2、以“安全生產月”活動為契機，做好當前各項工作;以全面運行安全管理及應急體系為中心，精心部署，精心組織，采取有力措施，推動20__年各項安全生產工作的有效落實，促進全年安全生產形勢的穩(wěn)定好轉。
3、“安全生產月”結束后，對“安全生產月”活動情況進行總結，于7月3日前，緊緊圍繞“安全發(fā)展、預防為主”這一活動主題，主動開展“安全生產月”各項活動。
4、“安全生產月”期間，各子、分公司、各項目部應大力宣傳安全管理先進經驗。
為進一步做好安全工作，確保各單位在生產和應急搶險打撈過程中的安全，根據"安全年"活動總體方案的要求，結合我局安全工作的特點，決定于今年在各單位重點開展"生產安全"專項活動。
一、指導思想
以"一個加強，三個適應"為指導，以實現"生產安全"為目標，按照"抓安全、重成效"的原則，緊緊圍繞《20__年交通部上海打撈局"安全年"活動總體方案》，扎實有效地開展各項活動，確保我局生產安全。
二、活動主題
"反三違"，促安全。
三、活動時間
1月1日-12月31日。同時，按照總體方案的要求，局將在第三季度(7月1目至9月30日)重點抓好"生產安全"。
四、活動目標
通過"生產安全"專項活動的開展，提高廣大干部職工的安全意識，增強安全風險辯識及預控能力、提升安全操作技能和應變能力，避免發(fā)生生產作業(yè)事故和人員傷亡事故，確保我局生產安全形勢的穩(wěn)定。
五、活動部署
此次活動按照局關于"安全年"活動的總體要求，結合臺風季節(jié)的工作特點，根據"局職能處室監(jiān)督檢查、各單位具體實施"的原則，圍繞應急搶險打撈、海洋工程服務、潛水作業(yè)、海上拖航、水上(下)施工作業(yè)、船舶修(建)造等重點工作，采取分階段、分步驟的方式，全面開展"生產安全"專項活動。
(一)樹立既要服務好，又要確保安全的新安全觀。
1、提高船舶領導的責任意識，保持應有的勤勉和謹慎，確保船上人員和船舶安全。
船長、船舶隊長應始終牢記自己的職責--任何時候對船舶的安全、船上人員的安全負有責任。根據所從事的作業(yè)對安全的影響程度，船長、隊長有權決定是否進行作業(yè)，是否繼續(xù)作業(yè)還是終止作業(yè)。
2、船長應保持與業(yè)主、委托人、現場指揮的溝通，在不滿足作業(yè)安全條件時，可以使用絕對權利，終止作業(yè)。我們的理念是既要服務好，又要確保安全。
3、各級指揮員在作業(yè)時要多為下屬著想，要多為員工的安全考慮。要把帶出去的人"一個不少"地帶回來。
4、提高員工的自我保護意識，減少不安全的行為
根據事故概率理論，每次事故后面是大量的險情，每次險情后面是大量的不安全行為。只有通過減少不安全的行為，才能減少險情，最終減少事故。局將繼續(xù)組織船員分批進行為期2天的安全輪訓，對員工進行安全教育。各二級單位，船舶、車間也要對員工進行安全責任心教育，提高員工的自我保護意識，防止發(fā)生工傷事故。
(二)組織經驗交流
1、船舶、車間要通過"安全日"活動，回顧近期的作業(yè)，針對險情、隱患、存在的安全問題，制訂防范措施。通過現場培訓，互相交流，不斷提高員工對風險的認識和防范能力。
2、各船隊、公司應根據自身業(yè)務特點，組織船長、高級船員進行操作經驗、管理經驗交流，吸取事故、險情教訓，推廣海員良好做法，傳播國際化先進管理經驗，不斷提高員工的操作技能和管理技能。
3.開展"傳幫帶"活動。針對新崗位船員技能不足、經驗不夠的現狀，在各船舶開展"傳幫帶"活動，通過"以老帶新、互幫互學、結對子、一對一"等方式，充分利用老船員、老師傅的豐富經驗，在船舶內部形成學習技能、運用技能的良好氛圍。
(三)做好風險評估工作
風險評估是實現安全目標的重要手段，修改后的風險評估程序，要求局、船隊、項目組、船舶都要進行風險評估。局組織風險評估的目的是形成安全操作制度和安全管理制度，為風險較大的作業(yè)提供指南。船隊、項目組實施風險評估的目的是制訂針對性的防范措施。船舶進行風險評估是為了找到作業(yè)風險，消除、降低風險。進行三級安全評估也是國際化管理的需要。
(四)潛水作業(yè)安全
1、潛水是高風險作業(yè)，工程船隊要合理安排潛水員、甲板輔助人員的休息、療養(yǎng)，避免疲勞操作。要確保200米飽和潛水設備的完整性和可靠性。施工前要明確安全作業(yè)需要的環(huán)境條件，施工中要遵守安全作業(yè)條件、潛水操作程序和應急程序，確保作業(yè)安全。
2、要加強與業(yè)主的溝通。由于甲乙雙方位置不同，看問題的切入點會不一樣，協(xié)調溝通尤其顯得重要，要把握好雙方關系的平衡。
3、潛水隊自行組織一次事故案例學習、討論。
案例材料：《交通部救撈系統(tǒng)潛水員潛水事故案例匯編》
(五)做好事故的防范工作
1、甲板作業(yè)、潛水作業(yè)容易發(fā)生工傷事故，要通過工前會制度，詳細
介紹整個作業(yè)的次序、步驟，明確每人的工作安排，提醒風險事項，落實安全防范措施。尤其要落實好防凍、防滑、防風、防雨雪工作。
2、按照《拖輪拖帶索具的配備、使用、維護保養(yǎng)須知》的要求，定期檢查、維護拖纜，公司、船隊要對拖纜的狀況實施動態(tài)管理，防止斷纜事故的發(fā)生。
3、要對長期在外的船員合理調配，加強思想工作，加強溝通，保持船上和睦、團結、穩(wěn)定氣氛。
(六)加強對租賃單位、人員聚集、娛樂場所的安全管理
陸上單位要認真學習、落實《安全生產法》，貫徹局《關于加強對租賃單位消防、安全生產、治安管理的通知》精神。
1、不將生產場所出租給不具備安全生產條件的單位和個人。
2、在租賃合同中明確雙方的安全責任，簽訂安全生產協(xié)議和消防承諾。
3、加強對承租單位的安全生產協(xié)調管理，加強檢查，加強巡視。對承租單位違反國家法律規(guī)定的行為，存在的安全隱患，要書面向對方提出整改要求，一抓到底。
(七)加強規(guī)章制度建設和落實力度
1、對局HSE管理體系進行一次全面改進，滿足投標、資質審核，第三方審核要求。
2、各單位要進一步強化管理，加強對安全規(guī)章制度執(zhí)行情況的檢查，特別是要加強對一線人員執(zhí)行值班制度、動火作業(yè)、潛水作業(yè)、裝卸作業(yè)、吊裝作業(yè)、封閉艙室作業(yè)、高空作業(yè)、舷外作業(yè)以及應急預案等情況的檢查。
3、針對遠洋航行和海外業(yè)務越來越多的趨勢，建立完善《涉外突發(fā)事件(故)應急處置預案》，并進行1次防海盜演習。
4、開展隱患排查治理活動。各船舶要采取自查、各部門互查相結合的方式，對船上的機械設備、電氣設備、助航設備、通訊設備、拖航設備、救生設備、消防設備、防污設備、應急設備等進行全面隱患排查治理。
(八)走國際化安全管理道路
1、拖航聯(lián)盟中船舶和"大力號"，應在管理水平上提高一步，向國際最高水平靠攏，以符合國際航運業(yè)和近海石油業(yè)行業(yè)標準，經得起油公司、及其委托方的檢查。
2、1940千瓦拖輪，應做好日常管理和維護保養(yǎng)工作，保持良好的船容船貌，防止PSC檢查被滯留。
3、應急演練。各船舶要認真組織開展各類應急演練，不斷提高演習水平。局將下發(fā)《棄船演習》、《消防演習》示范錄像片。
4、建立船舶操作文件增補本，將高標準管理、操作制度納入SMS。克服為難思想，通過研究、引進、借鑒，以國際標準完善SMS，使SMS文件逐步國際化。
六、檢查總結
各單位、船舶和工地要對活動開展情況進行自查、自結，各單位要以建立安全管理長效機制為要求，實現生產安全為目標，組織檢查評比，并對活動開展情況進行全面、細致的分析總結，對好的經驗、做法要樹立典型積極推廣應用，并上升為安全管理的規(guī)章制度。
各單位要在每月上報的安全工作報告中，對本單位當月活動開展情況進行小結;在第三季度末，對生產安全活動開展情況的階段性總結，并以電子版形式報局安監(jiān)處?；顒咏Y束時，應對活動情況進行全面總結，并于12月20日前以電子郵件形式報局安監(jiān)處。同時，局將把各單位活動開展情況和信息上報情況，作為年度安全管理考核的一項重要指標。
一、班會活動目的：
為了切實貫徹落實學校的防汛工作，確保本班師生安全防汛、度汛，根據上級有關精神，結合我班實際情況，切實讓了解、掌握一些防汛知識，懂得一些防汛常識。
二、班會活動過程：
(一)學生反饋居住情況
(二)組織學生分組討論汛期學生學習、生活及出行的安全隱患
(三)學生討論防汛注意事項
(四)教師總結
附：
1、每位學生都要進行一次認真全面的防汛安全知識的學習，強化防汛安全意識，提高自我防范能力。
2、雨季，要加強防汛和自我保護意識。遇到險情不能上學的時候應及時打電話向老師請假并及時通知家長。下雨時，不要在屋檐底下及有危險的建筑物底下玩?；蚨悴?。
3、雨季天氣悶熱，嚴禁利用上學、放學期間下河游泳，更不允許在上課時私自下河游泳。
4、常常收聽收看天氣預報，密切注視天氣變化，了解掌握災情預報預做好防洪自護;認真學習有關汛期防災抗災的知識，提高自我保護能力。
5、易發(fā)生山洪(溪河邊、沙灘、低洼處)區(qū)域游玩逗留;不到易發(fā)生山體滑坡、崩塌和泥石流等危險區(qū)域或危房里活動停留;不到溪、河、圳、渠、池塘、水庫等水域戲水、游玩;不到小溪、小坑流等水域捕魚玩耍。
6、溪河要找橋梁通過;不要涉水、過溪、過河，更不要冒險搶渡溪河。
7、災害性天氣盡量不外出，已出門在外的要尋找安全地帶避災自護。
8、熟記學校應急轉移線路和地點，需緊急轉移時，要聽從指揮，及時有序地安全轉移。
9、途中遇險時，不必驚慌失措，應迅速進行避險自救或尋找求助求救的。辦法，不能冒險行事。
一、指導思想：充分調動全體參建員工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，以質量創(chuàng)優(yōu)為核心，以確保施工安全為基礎，以加強管理為手段，以科技創(chuàng)新為動力，以推進工程建設安全、優(yōu)質、環(huán)保、和諧為目標，堅持精細施工，嚴格管理，打造精品工程。
二、勞動競賽領導小組：
組長：
副組長：
組員：-----------
三、競賽范圍、主題、目標、內容
競賽范圍：江蘇捷達集團205國道-325省道工程建設項目部各施工隊、各科室和所有參建人員。
競賽主題：保安全創(chuàng)精品，優(yōu)質高效爭國優(yōu)，清正廉潔守凈土。
競賽目標：優(yōu)質高效、科技創(chuàng)新，廉潔務實，實現江蘇捷達集團205國道-325省道工程建設項目部各項工作的新跨越。
競賽內容：六比六賽。即：比質量，賽工程優(yōu)良率;比速度，賽工程進度;比科學態(tài)度，賽科技創(chuàng)新;比團結，賽協(xié)作精神;比管理，賽組織計劃、文明施工;比安全效益，賽遵章守紀、降本增效無事故;比廉潔，賽奉獻和作風建設。
四、評比條件：
(一)優(yōu)勝施工隊(科室)條件
堅決貫徹黨的基本路線、方針和政策，堅持兩個文明建設一起抓，遵守國家法律、法規(guī)，領導班子團結一致，全心全意依靠廣大員工，在工程建設中成績顯著。實行質量、安全、廉政建設和民主管理一票否決制。
1、工程質量好：⑴堅持質量第一，積極推行質量管理責任制，有健全完善的質量管理體系和質量創(chuàng)優(yōu)計劃。⑵嚴格執(zhí)行施工規(guī)范，建立規(guī)程和工程管理各項制度。⑶分項工程質量優(yōu)良率高于95%以上，單位工程優(yōu)良率確保100%，無永久性缺陷和工程質量事故。
2、工程進度好：⑴根據合同工期和總體工程建設要求科學編制工程進度計劃。⑵嚴格執(zhí)行經審批過的工程施工進度計劃，及時上報工程進度報表，反饋工程信息。⑶在確保質量的前提下，完成或提前完成工程分項進度或主要項目的控制進度。
3、科技創(chuàng)新好：⑴有科技創(chuàng)新組織，工作計劃。⑵積極開展職工合理化建議、技術攻關、科學管理活動并取得較大成效。⑶在工程建設中運用新技術、新材料、新工藝，技術和管理創(chuàng)新有突破性成果。
4、工程管理好：⑴實行科學管理，規(guī)章制度健全，階段目標明確，合同管理規(guī)范，實施措施落實。⑵積極開展勞動競賽，方案具體明確，領導重視，責任落實，成效顯著。⑶職工遵章守紀，施工操作規(guī)范，道路場地平整，標志標牌醒目，現場秩序井然。
5、安全效益好：⑴安全組織網絡健全，全員安全意識強，執(zhí)行安全規(guī)范，落實安全措施，及時清除安全隱患，無責任性傷亡事故或工程事故。⑵設備、物料采購嚴格執(zhí)行招投標制度，確保物資質量，杜絕腐敗現象。⑶嚴格控制工程投資，降低成本，減少消耗，成效顯著。
6、精神文明好：⑴注重思想政治工作，職工隊伍思想穩(wěn)定，遵紀守法，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，頑強拼搏。⑵加強職工民主管理，發(fā)揚主人翁精神，圍繞工程建設重點、難點獻計獻策，攻堅克難，合理化建議活動成效顯著。⑶服從統(tǒng)一指揮，顧全大局，相互之間密切配合，團結協(xié)作。
(二)先進個人條件
1、政治思想好：熱愛祖國、熱愛黨、熱愛社會主義，擁護黨的基本路線和改革開放政策，熱愛交通事業(yè);模范執(zhí)行國家的法律法規(guī)和本單位的規(guī)章制度，有良好的職業(yè)道德。
2、完成任務好：有強烈的事業(yè)心和責任感，不怕艱苦，樂于奉獻，頑強拼搏，團結協(xié)作，勇于創(chuàng)新，在工程建設的施工、安全、管理等方面做出顯著成績。
3、質量意識好：高質量、高標準、嚴要求，為確保工程質量做出顯著成績。
4、科技創(chuàng)新好：對工程建設提出合理化建議并被采用，技術創(chuàng)新成果顯著。
5、廉潔奉公好：嚴于律己，不利用工程建設謀取私利，敢于抵制不正之風，敢于同不良現象作斗爭。
6、安全工作好：安全意識強，嚴格執(zhí)行安全操作規(guī)程，在生產安全工作中作出表率。
五、表彰獎勵：
(一)表彰：表彰必須嚴格按照自下而上，堅持群眾路線，民主推薦，項目部領導和考核組集體討論，領導小組批準的程序進行。
(二)獎勵：堅持精神獎勵和物資獎勵相結全，以精神獎勵為主的原則，適當加大物資獎勵力度。
凡在重點工程建設過程中作出突出貢獻的施工隊(集體)和先進個人，由江蘇捷達集團205國道325省道工程建設項目部頒發(fā)榮譽證書和給予一定的物質獎勵。
六、實施要求
1、加強領導、精心組織：各施工隊和科室都要把開展本次勞動競賽活動放到重要議事日程，要健全競賽領導機構和工作班子，形成一把手親自抓，各部門積極配合，質量、安全、施工齊抓共管的工作局面。
2、明確目標、突出重點：要根據競賽活動的總體目標和競賽內容，各自承擔的任務確定競賽目標，根據施工隊、科室工作實際和特點，確立競賽重點和主題，提出不同階段、不同考核對象的具體標準和細則，制定出勞動競賽的具體方案。
3、廣泛宣傳、層層發(fā)動：要采用多種形式，深入宣傳動員，講清重點工程建設建功立業(yè)勞動競賽的意義、內容、做法和要求，以及本施工隊和科室開展競賽活動目標，達到家喻戶曉、人人皆知，踴躍參加。
4、培養(yǎng)典型、以點帶面：在開展本次勞動競賽中，就要注重培養(yǎng)典型，用典型開路，同時也要及時發(fā)現、培養(yǎng)、選樹和宣傳競賽活動中踴躍出的先進典型，使先進典型效應產生群體效應，用典型去推動工程建設。
5、加強督查、嚴格考核：各施工隊和科室要加強對競賽全過程督促檢查管理工作，建立詳細的臺帳，定期考核、檢查。分階段進行檢查、評比、小結。
教學資料：引導學習一些生命安全、交通安全、校園安全等知識。
教學目標：透過學習有關安全知識，使學生了解生命之可貴，珍惜生命，注意安全，掌握一些安全知識，構成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。
教學時數：一課時
教學過程：
生命對于每個人來說只有一次，生活中存在著許多的__，同學們必須要有必須的安全意識，珍惜生命，注意安全，安全重于一切，只有健康的身心，才能保障我們好好學習，將來好好回報父母，回報社會。
一、交通安全
(一)導入：透過一系列的活動，讓學生樹立交通安全意識，從精神上遠離交通安全隱患，加強自身的素質培養(yǎng).為了貫徹落實公安部、教育部《關于加強中職學校交通安全工作的通知》精神，繼續(xù)進一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。讓學生了解交通活動中必備的安全知識，懂得安全的重要，并把自己學到的知識傳達給周圍的人們。
(二)交通知識
1、道路、交通2、交通安全3、交通法規(guī)4、道路交通標志和交通信號5、看圖識標志
(三)討論分析
1、行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走?
2、行人橫過馬路為什么要走人行橫道?
3、沒有劃設人行橫道的馬路就應注意哪些?
4、為什么不能翻越護欄?
5、為什么不準扒車、追車、強行攔車?
6、為什么走路時不能看書或做其它活動?
7、騎自行車就應注意什么?
8、乘汽車時要注意什么?
9、遇到交通事故怎樣辦?
總結：對于我們學生來說尤其要注意的是騎自行車的安全和過馬路的安全。
二、校園安全
(一)導入：請看這些校園事故
案例一：
10月25日晚，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學四年級至六年級寄宿制學生晚自習結束后，在下樓梯時發(fā)生擁擠踩踏事故，造成8名學生死亡，45名學生受傷。
案例二：
11月8日，學生李某午飯之后到學校教學樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴重受傷，經搶救無效死亡。
案例三：我班的一位男同學，在體育課的舞蹈練習中，由于動作不規(guī)范，被自己的腳絆倒在地上，右肩著地，造成右肩粉碎性骨折，要植入鋼板固定骨頭，目前正在康復中。
案例四：
在一節(jié)早讀課前，某校一名女同學，因與一名男同學發(fā)生口角，一怒之下，拿起圓珠筆往男同學的手臂插去，導致男同學的手臂被插傷。
(二)結合案例，談啟示
結合以上五個案例，談談你有什么啟示?
(三)學習安全知識
1、日常行為安全：不攜帶__、火種或其它危險品進入校園;嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架;不進網吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所;不在樓梯、走廊上追逐打鬧、推撞;上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行;嚴禁攀爬圍墻、欄桿及大樹。
2、體育課、實驗課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。實驗課時要嚴格操作程序，按規(guī)范操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學藥品出實驗室。
3、群眾活動安全：班級、年級、學校組織的戶外活動，要嚴格遵守活動紀律，聽從老師的指揮，身體有不舒服的要及時告知老師或身邊的同學。
4、心理健康安全：心理上出現問題可采取適當方法加以排解，如可找老師、家長、學生、朋友等傾訴。
三、生命安全
引言：對我們每一個人而言，沒有了生命，就沒有了一切的基礎;放下生命，就放下存在的基礎。人生活在關系中。只有珍愛自己的生命，才會珍惜他人及生靈的生命。一個對自己生命輕視的人必然伴隨著對他人(物)生命的輕視;對自己的身體缺乏尊重和珍惜的人，必然漠視他人(物)的痛苦。
近年來中小學校的校園暴力凸現，令全社會關注。校園暴力是社會暴力現象在校園的延伸，社會暴力入侵校園，使危及校園安全的惡性案件不斷出現。犯罪分子或出于個人恩怨，或為了報復社會，也有由精神病人引發(fā)的。校園暴力并不是近幾年來才出現的，但它的不斷升級，卻是不可否認的，因而也最應引起警惕。
1、什么是校園暴力?有哪些因素?
討論歸納：所謂校園暴力是指在校園或校園周邊地區(qū)所發(fā)生的師生之間、學生之間以及非學校人員對學校師生所實施的暴力行為。而校園欺負成為校園暴力最為經常的表現形式。
校園暴力包括以下幾個要素：
①暴力行為是發(fā)生在校園或緊鄰校園的周邊地區(qū);②暴力侵害的對象為校園里的人、事、物，包括教師、學生及其財產等，但以學生為主要目標;③校園暴力的結果是侵犯了他人人身權利、公私財產以及心理的傷害，并由此而引起的__、自殘等;④校園暴力的發(fā)生往往極具突發(fā)性，雖然有些事件有預兆，但容易被有關部門和人員忽視。
事實證明，如今的校園暴力已經超出單純的打架斗毆的可控范圍，它在個別地方甚至正在演變成帶有__性質的團伙，制造敲詐、__、搶劫、__等惡性刑事案件。
2、校園暴力的幾種表現
(一)打架斗毆。
打架斗毆是校園里最常見的暴力行為，通常是一些品德較差的大同學，自以為有力氣，就以大欺小、以強凌弱來毆打校內外的學生。除此之外，還有這伙中學生與另一伙中學生相互毆斗的現象，也稱為學生打群架。中學生打架斗毆破壞了學校的正常秩序，給學校帶來了不好的聲譽，對學生的身心造成傷害，其危害性是顯而易見的。
不難發(fā)現，中學生打架斗毆的發(fā)生具有時間上的規(guī)律性：(1)放學時。中午或傍晚放學，個性是周末中午，一些與校內學生有聯(lián)系的校外少年，還有被學校開除的不良少年，站在門口尋找機會打架。同時，大批學生出校時易因發(fā)生碰撞而引發(fā)打架。(2)考試結束時。每個學期的期中和期末考試后，老師忙于批改試卷，學生普遍松口氣，一些不良學生就惹是生非，易發(fā)生打架斗毆。(3)秋季開學時。新生剛入學，學校老同學串聯(lián)的，其中有因過去的“仇恨”而算賬的，往往采用暴力攻擊的手段來解決。(4)課外游樂活動時間。不少學生喜歡到校外去打桌球、玩電子游戲和相聚郊游等。由于社會活動場所管理不嚴，人員復雜，學生之間常因爭輸贏、爭地盤而發(fā)生沖突，導致打架斗毆。(5)節(jié)假日。由于休息時間，有的學生家長又不在家中，在無事可做的狀況下，有的學生就跑到外面去，易發(fā)生打架，甚至相約互斗。
(二)強索錢財。
這是近幾年來發(fā)生的比較普遍且嚴重的校園暴力現象，往往發(fā)生在中小學校門口或附近地區(qū)，大年齡的中學生向低幼學生強索錢財，以暴力相威脅，逼迫低年齡學生交出零用錢或學習用品等，并不準他們告訴學校和家長。此類事件不僅僅摧殘了被襲擊學生的心靈，影響他們的學習生活，而且造成許多家長人心惶惶，對孩子的身心和教育擔驚受怕。
(三)毀壞物品。
有的中學生由于心中的不滿、怨恨等情緒作用，透過毀壞物品來表現和發(fā)泄。在一些中學生里能夠看到被學生破壞的課桌椅、墻壁、門窗等，其中一部分就是有的學生發(fā)泄情緒實施攻擊的結果。這類攻擊行為的目標可能是人也可能是物。
(四)爭風吃醋。
青少年生理、心理的早熟使早戀現象越來越呈現低齡化趨勢，而早戀給青少年的成長和生活所帶來的負面影響是顯而易見的。但由于中學生心理不夠成熟，往往會因為__而產生嫉妒、排擠甚至仇恨的心理。小小的矛盾因為缺乏溝通和引導而釀成打架甚至__等暴力事件。
(五)心理障礙。
青少年攻擊行為還有一種特殊的狀況，這就是由于青少年的精神障礙所引起的攻擊性行為。國內外研究證明，青少年精神疾病患者的一個主要表現就是具有攻擊傷害他人的行為。主要原因是在于他們的意識障礙、幻覺和妄想作用、智力障礙、情緒情感激烈等。在這種異常心理的支配下，青少年患者易與他人發(fā)生沖突，引起攻擊性行為，給他人造成輕重不等的傷害，極端嚴重的能夠致人死亡。比如常見的少年多動綜合癥，表現為多動、多話、任性和注意力不集中等，比較嚴重地影響患者的學習和生活，并會干擾社會秩序。有多動綜合癥的少年行為，常有攻擊性，一次性精神癥狀有突然發(fā)怒、行為沖動的表現，二次性精神癥狀有明顯的暴力攻擊行為，在生活中顯得喜與人吵架和打架。又如，少年精神__癥表現為意志和行為的障礙，造成行為混亂，在興奮之下會傷人或物。再如，少年躁狂癥者有的經常惹是生非，發(fā)生打鬧等沖動行為，造成對他人的攻擊。鑒于這些攻擊行為不是一般的品德障礙，而是在精神障礙的情形下發(fā)生的，所以應提醒人們給予特殊的注意。
3、典型案例：例如河南省犯罪嫌疑人黃勇自2001年開始，將學生騙到家中，先后殺死中小學生17人，將尸體掩埋在室內和院內;湖北省大冶市多名歹徒沖入羅家橋中學學生宿舍搶劫，砍傷15名學生;山東省莒縣犯罪嫌疑人闖入第一實驗小學，持菜刀砍傷25名小學生;湖南省郴州市廣宜中心小學教師劉紅文精神病發(fā)作，在校內持菜刀砍死學生4名、砍傷16人;河南省汝州市犯罪嫌疑人竄入第二高中男生公寓，瘋狂殺戮沉睡的學生，9人死亡，3人受傷。2003年8月17日蘭州發(fā)生學生被綁架事件后，銀川、珠海、昆明、安徽、長春、哈爾濱、浙江等地陸續(xù)發(fā)生幾十起人質劫持事件，學生劫持多發(fā)生在學校門口附近。、
4、校園暴力阻止的途徑和方法
校園暴力給學生個人、家庭乃至社會造成的危害是巨大且長久的。鏟除校園暴力是我們的當務之急。我們可從以下幾個方面入手：
(一)有關部門爭取配合，做好安全教育。
要堅持樹立安全是“1”，其它是“0”的思想，定期舉辦安全知識講座，法制報告會，組織學生觀看法制教育專題片。可針對流行趨勢和當前的發(fā)展現狀，融入更豐富的資料和更新穎的形式。如用反暴力的偶像示范，學生可能會樂于理解。
(二)教育孩子珍惜尊重自己和他人的生命。
暴力的基礎就是對生命的極端漠視。在虛擬的世界里，沒有真實的受害者。這一事實很易使他們產生“再暴力的東西都與人類感受無關”的錯覺，以致此刻的孩子們不但漠視動物和他人的生命，甚至漠視自己的生命。針對這一點，我們可對學生進行生命的孕育、生長等知識的傳授。這既能讓學生對自己有所認識，也能使學生對他人的生命重懷珍惜和尊重的態(tài)度。
我們還就應教導孩子們遵從最基本的價值取向，讓他們懂得人生活在一個社會里就應是平等的、公正的，相互之間就應是富有同情心和憐憫心的。只要讓孩子懂得社會生活中最基本的原則是對他人的尊重和同情，他們對暴力的危害就會有新的理解。
(三)加強師德建設，消除校園“冷暴力”。
目前，法律法規(guī)在對待老師的“冷暴力”上還顯得相當蒼白，但教育行政部門早已關注校園“冷暴力”問題了。各地學校也從加強師德建設入手，盡力消除校園“冷暴力”。對學生多一份理解，少一點苛責;多一份信心，少一點失望;多一份親切，少一點冷漠，為學生創(chuàng)設一個平等和諧的學習和發(fā)展的空間。這些做法無疑將會對消除校園“冷暴力”起到用心的作用。
(四)清查影視節(jié)目和出版物，凈化文化市場。
雖然我國有關青少年問題的法律中都一律禁止孩子接觸暴力文化，便在現實中卻基本沒有可操作的限制性規(guī)定，還基本處于放任狀態(tài)。實際上，我國對影視作品中的暴力沒有分類，更沒有因為其中有暴力資料而限制孩子觀看?，F階段，這種狀況應有所改變才能適應時代的發(fā)展。有關部門應制定相關條文，對__電視作品進行分類，并推廣至網絡媒體、電子游戲和書報雜志，為孩子們帶給更多健康的精神產品。定期徹底清查文化市場、凈化文化市場、凈化孩子們的視聽，切忌讓未成年人接觸帶有暴力行為的文化。
(五)未雨綢繆，及早防范。
一方面，從自身做起，加強思想道德修養(yǎng)，從而鏟除校園暴力滋生的土壤。許多案例證明，校園暴力事件的發(fā)生有必須的條件，必須的氣候，越是思想政治工作薄弱、學生紀律差的班級，發(fā)生的事件越多。學校暴力事件是一種見不得人、偷偷摸摸的勾當，因此它只能在黑暗中進行。如果我們讓陽光普照校園，那么參與暴力者就不敢出現，陽光是什么，陽光就是班級的正氣，學校的正氣。每個同學都要樹立正氣，這樣才會構成班級的正氣，學校的正氣。所有同學務必努力做到“十要十不要”：要舉止禮貌，不要口出臟話;要自尊自愛，不要自以為是;要尊重他人，不要出口傷人;要團結互助，不要欺弱怕強;要禮貌待人，不要打架斗毆;要強身健體，不要吸煙喝酒;要友誼為重，不要早戀誤自;要遵守秩序，不要圍觀起哄;要開卷有益，不要盲目閱讀;要學習法紀，不要我行我素。另一方面，各班級要配齊安全班委，定期向學校反映可能發(fā)生的校園暴力隱患，用心爭取學校、社會和家庭的保護和幫忙，將校園暴力扼殺在萌芽之中。
我們有理由相信，只要家庭、學校和社會齊心合力，校園暴力這顆毒瘤就必須會被鏟除，我們的校園定會成為孩子們的樂土!
四、總結
這天由于時間的關系老師只講了四個方面安全問題，期望同學們必須要注意安全的問題，身體是革命的本錢，有了好的身體，我們才能快樂的學習，健康地成長。這天的班會到此結束。
為確保廣大師生度過一個安定祥和的假期，保障廣大師生的人身及財物安全，避免意外事故的發(fā)生，維護學校正常的校園秩序，現將加 強我校暑假期間安全教育與管理的相關事宜通知如下：
一、全面排查整治安全隱患
各學院、各部門應在放假前組織一次安全大檢查，發(fā)現安全隱患要及時整改，對安全薄弱的地方要及時采取安全措施，消除安全隱患。應著重對各自單位的重點部位嚴密防范，加強巡查和安全管理，對安全管理制度要重在落實，杜絕各類安全事故發(fā)生。
安全隱患排查的重點是學生宿舍、食堂、供電供水設施、圖書館、實驗室、計算機房等重點要害部位。建立排查檔案、做好排查記錄。對查 找出的安全隱患，要立即制定整治措施，迅速落實整改，堅決防止發(fā)生校內重大安全事故。對一時無法整改的隱患和重大危險源，要制定嚴 密的防范和監(jiān)控措施，同時將存在的問題和具體困難上報校保衛(wèi)處。
二、加強消防安全管理
夏季是火災的多發(fā)期，各部門要切實做好消防安全工作，開展消防安全宣傳教育，落實消防安全定期巡查工作，確保各類消防設施保持 正常狀況，防止火險、火災事故發(fā)生。
三、加強校園治安管理工作
加強校園治安管理。各單位要對重要財產、資料和設施妥善保管，落實各項安全責任制，定期對重點部位進行安全檢查。各單位要采取 切實有效的措施，確保財物安全，特別是現金、票證、賬本、文件、檔案材料、貴重儀器、高檔設備、易燃易爆、有毒物品等，都要做到萬無一失。
假期是案發(fā)的高峰期，物管部門要切實做好所轄區(qū)域的24小時安全巡查，確保所轄區(qū)域的安全。
基建、后勤和假期有工程或維修項目的部門要加強校內施工工地管理，落實各項安全責任制，確保施工安全。相關主管部門要與乙方簽 訂安全責任書。
四、廣泛開展安全教育活動
加強暑期安全教育。要運用多種載體向師生宣傳雷擊、洪水、滑坡、泥石流等自然災害的特點和預防知識，教育師生不到危險區(qū)域玩耍 逗留，在雷雨等惡劣天氣情況下要盡量留在家中或其它安全場所，防止事故發(fā)生。同時也要加強防溺水安全教育。要在放假前集中開展預防 溺水專題教育活動，強調注意事項，強化安全意識，提高師生防范能力。加強交通安全教育。暑假期間，師生外出活動增多，教育師生要時 刻注意外出安全，嚴格遵守交通規(guī)則，不要乘坐無牌、無證、超載車輛。加強師生防人身侵害和防受騙教育。要通過多種形式開展師生自我保護專題教育，提高師生防范人身侵害、防受騙和自護自救的意識和能力。教育師生要注意外出時的人身和財物安全，不參與非法宗教活 動，不參與和其他違法活動。
五、加強留校學生的安全管理
因特殊情況需要留校的學生由學生工作部統(tǒng)一登記備案，并將留校人員名單報保衛(wèi)處，配備專人管理值班。要督促學生將貴重物品帶離 宿舍，其它行李物品應整理打包，集中存放在指定的房間內；學生離校時，各學院（部）及宿舍管理中心要確保學生關好門窗、電扇、空 調、電燈，清理好亂拉、亂接的電線及插座，注意宿舍安全。國際交流與合作處在暑假期間要做好留學生的安全管理工作，及時掌握留學生 的動態(tài)，并報告保衛(wèi)處，確保留學生的生命財產安全。
六、嚴格值班管理，加強值班工作責任心
假期是學校安全保衛(wèi)工作的重要時期，各部門要高度重視，要嚴格實行安全值班制度，要落實安全值班人員，并在放假前將值班人員安 排表統(tǒng)一報保衛(wèi)處備案。