活動內(nèi)容安排:
(一)組織開展升掛國旗活動
(二)搞好宣傳,營造氣氛,進行班級環(huán)境布置
1.宣傳:
(1)通過晨間談話、觀看視頻,課等幫助幼兒了解有關(guān)春節(jié)的風俗習慣。
(2)引導幼兒通過多種方法和手段記錄并介紹春節(jié)
2.準備:
(1)教師與幼兒、家長共同收集有關(guān)新年的圖片、照片、實物等布置專欄。
(2)收集、燈籠、福字、對聯(lián)等與春節(jié)有關(guān)的東西。
(3)收集卷筒紙芯等廢舊物品。
3.環(huán)境:
(1)布置“讓我來告訴你”板塊將幼兒收集的關(guān)于春節(jié)的東西在這個板塊中呈現(xiàn)出來,相互交流,達到“資源共享”。
(2)利用幼兒帶來的燈籠、福字、對聯(lián)和自制春節(jié)的東西進行班級環(huán)境布置。
(三)開展《紅紅火火過大年》的繪畫活動
(四)家園互動“紅紅火火過大年——合家歡樂包餃子”
(五)開展“紅紅火火過大年——過個安全有意義的春節(jié)”的教育活動
1.利用講故事、觀看安全動畫片、做游戲、提高幼兒的寒假安全意識。
2.安全課《放煙花》
3.家園聯(lián)系:利用家園聯(lián)系欄、網(wǎng)站,家校路路通等,張貼有關(guān)寒假安全知識,提高家長安全監(jiān)督的能力。
主題:歡樂、喜慶、團圓、辭舊迎新。
時間:20__年2月__日14:00-18:30
地點:___幼兒園
人員:本次活動為園內(nèi)活動,參加人員同冬至慶典。
內(nèi)容:年俗活動、聯(lián)歡、吃團圓飯。
一、時間安排
14:00父母到園(其中部分父母13:00到園協(xié)助進行準備工作)
14:00-__:30年俗活動(主要包括:寫春聯(lián)、貼春聯(lián)、貼福字、猜神秘創(chuàng)意“燈謎”、剪窗花、貼窗花、包餃子、蒸包子)
__:30-17:00聯(lián)歡活動
17:30-18:00團圓飯
二、活動安排
(一)年俗活動
1、為了讓孩子保持一個優(yōu)良的狀態(tài),上午在幼兒園按正常節(jié)奏進行。
2、請父母最晚14:00到園,當天的下午點不統(tǒng)一吃,點心由幼兒園準備,孩子睡醒以后由父母負責分別給自己的孩子吃。
3、父母到園以后,可以按照自己的興趣參加相應的年俗活動。
4、想學習包包子的父母可以和我們一起包包子。
5、年俗活動中有一項是請父母們自己寫春聯(lián)(或者請在場的父母代寫),寫好的春聯(lián)可以拿到家里自己使用。春聯(lián)用語自己準備,幼兒園負責筆墨紙。我們寫的可能不專業(yè),但那是我們自己寫的,讓我們自己動手,寫出自己的心聲,迎接新的一年的到來!
(二)聯(lián)歡活動(分為三個板塊)
1、拜年視頻播放(由各家提前自己拍攝,統(tǒng)一剪裁編輯制作。)
2、揭曉20__年心愿和祈福(冬至祈福)
3、節(jié)目表演(期待大家精彩的表演)
(三)吃團圓飯
1、各家自帶食品
2、現(xiàn)場制作的包子、餃子、粘豆包。
3、幼兒園準備的湯菜
三、需要父母們配合的事:
1、請各家拍一個拜年小視頻。大家穿上節(jié)日的服裝,和孩子一起拍。內(nèi)容不限,語言自己組織,要求有聲音,自己設計動作。時間__秒到30秒。風格喜慶、詼諧。然后統(tǒng)一剪裁和編輯。
2、每家準備一個小節(jié)目,也可以兩三家聯(lián)合準備一個節(jié)目(以大人為主,不要給孩子太大壓力和勉強孩子。)
3、請各家準備一份餐食。此次食品準備可以是自制的菜,也可以是“餃子餡和餃子面團”的組合(餡兒:可以提前調(diào)制好,也可以拿到幼兒園統(tǒng)一調(diào)制,量不超過一斤肉;面團要彩色面團,量一斤面以內(nèi)。)具體事宜格格媽會跟大家溝通。
4、以上各項請2月3日前上報或上交,這個期間,將有專人和各家聯(lián)系落實。
四、注意事項和其他
1、請穿戴節(jié)慶服裝
2、室內(nèi)溫度較高,請注意不要給孩子穿太多的衣服,同時自行安排自己的孩子吃下午點(幼兒園統(tǒng)一準備)和給孩子足夠的飲水。
3、請準備室內(nèi)鞋
4、當天將開放雨花石和蒲公英兩個班,并開放蒲公英班室外活動場地,大家可以帶領(lǐng)孩子在這三個場地活動。
5、喜歡拍照的請準備相機
6、演節(jié)目期間可以給孩子準備一點健康的小食品,如山楂條,自制餅干一類的東西。
7、當天的團圓飯除了大家自帶的食品以外,還有現(xiàn)場制作的包子、餃子、粘豆包,幼兒園也會做一個湯菜。此次團圓飯將由組織者提前為大家分好餐(主要針對各家自帶的食品),每家一盤;包子、餃子、粘豆包,幼兒園做的菜自由取用。自己用過的餐具請自行清洗。
8、活動結(jié)束,請父母協(xié)助幼兒園恢復場地。
一.活動目標:
1、通過與同伴、老師和家長的共同慶春節(jié)活動,體驗親情、友情和師生情。
2、感受過春節(jié)的快樂。
3、知道春節(jié)是我們的傳統(tǒng)佳節(jié),過了一年我們又長大了一歲,體驗成長的快樂。
二.活動準備:
1、召開班級家委會、布置教室環(huán)境等。
2、音樂和制作卡片材料。
3、餃子皮、餃子餡、碗、筷子、電磁爐等。
4、春節(jié)小禮物
5、幼兒自帶水彩筆
活動時間:20__年__月__日下午4:30(如果家長還未下班,可等下班后過來)
三.活動過程:
各位家長、小朋友們大家好!歡迎大家今天來我們大一班和我們一起慶祝新的一年的到來。我們送走了快快樂樂的20__年,明天我們就要迎來嶄新的一年。我在這里代表我們班的全體老師給大家拜個早年,祝大家在新的一年里身體健康、萬事如意!
1、團團圓圓自做餐
各班級家委會小組帶領(lǐng)幼兒做湯團、包餃子活動。
家長、教師帶領(lǐng)孩子一起參與到包餃子、下餃子、品嘗餃子的活動中,感受集體活動帶來的親情感、成就感。
2、甜甜蜜蜜送祝福
家長和孩子共同制作賀卡,利用廢舊材料和彩紙,制作春節(jié)賀卡。和朋友交換賀卡,送上春節(jié)祝福語。
3、快快樂樂親子游
游戲《看誰猜的對》和學習《數(shù)九歌》。孩子是每個家庭的重心,每位家長對自己的孩子喜歡吃什么,玩什么,喜歡穿什么等等,可以說是了如指掌。就是想考驗一下各位家長,看您對自己的孩子是不是真的了解。
4、喜氣洋洋舞起來
家長和孩子在快樂的樂曲中共同跳起歡樂的舞蹈。
5、送上春節(jié)的禮物。
活動目標:
1、引導幼兒感受節(jié)日的喜慶氣氛,體驗節(jié)日的快樂。
2、發(fā)展幼兒的語言表達能力,激發(fā)幼兒的想象力。
3、讓幼兒知道“春節(jié)”是農(nóng)歷新年,了解春節(jié)的一些習俗。
活動準備:
1、布置新年的環(huán)境。民間樂曲《喜洋洋》等錄音帶。
2、搜集各種有關(guān)“年”的材料豐富活動區(qū)
3、請家長配合,帶幼兒一起購買年貨,觀察節(jié)日期間周圍環(huán)境的變化,體驗節(jié)日的快樂。
活動過程:
1、播放民間樂曲《喜洋洋》,啟發(fā)幼兒隨意自由舞蹈,感受歡樂的情緒。
2、請幼兒說說周圍環(huán)境的變化。
(評改:告訴幼兒春節(jié)是公歷新年,我國還有一個農(nóng)歷新年叫春節(jié)。)
3、聽故事《年的故事》
4、師生討論:我國人民過春節(jié)有哪些習俗?
老師小節(jié):我國人民過春節(jié)的習俗有:全家團圓、吃水餃、貼春聯(lián)、放鞭炮、拜年、舞獅玩龍等
5、讓幼兒說說自己和家人是怎么樣過春節(jié)的。
6、教師總結(jié):“春節(jié)”是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,春節(jié)期間人們的主要活動有哪些。
結(jié)束部分:
提出要求:燃放鞭炮、焰火和游戲時一定要注意安全;鼓勵幼兒春節(jié)時學做“小主人”,幫助家人做一些力所能及的事情,走親訪友要有禮貌。
教后記:
孩子們感受到了節(jié)日的喜慶氣氛,體驗了節(jié)日的快樂,知道了“春節(jié)”是農(nóng)歷新年,了解了春節(jié)的一些習俗。
教案目的:
1、回憶春節(jié)里放鞭炮和煙花的情景,嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)出來。
2、激發(fā)小班幼兒向哥哥姐幼兒園中班科學教案姐學習的愿望,體驗混齡活動的快樂。
3、通幼兒園中班優(yōu)秀教案過世界無煙日教案大帶小活動,培養(yǎng)大班幼兒的社會交往能力和自主能力以及自信心。
活動準備:紙、筆。
教案準備:大人們慶新年的圖片以及歌曲磁帶;課前排練大班孩子表演歌曲《新年好》。
教案建議:
1、看圖片討論:大人們怎樣慶祝新年的到來?
2、欣賞大幼兒園小班數(shù)學教案班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》(英文)。
3、跟大班哥哥姐姐學唱歌曲《新年好》(英文)。采用“一幫一”形式學唱。
4、為歌曲編配動作,隨音樂載歌載舞。
活動過程:
一、啟發(fā)談話,引出主題。
1、春節(jié)里你們在家里有沒有放鞭炮和煙花呀?你們放的鞭炮和煙花是怎么樣的呀?是在什么地方放的呢?
2、那你們能不能把你們放鞭炮、煙花時的情景畫出來呢?
二、幼兒嘗試畫?,F(xiàn)在我請你們把自己放鞭炮、煙花時幼兒園大班音樂教案的情景畫出來好嗎?幼兒開始作畫,教師巡回指導。
三、相互欣賞作品。給同伴介紹作品的內(nèi)容。
四、將幼兒的作品陳列出來。
活動目標:
1、回憶過新年的景象,初步學念兒歌。
2、了解過新年要拜年,嘗試說說祝福的話。
3、體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂。
4、讓學生了解節(jié)日的習俗。
活動準備:
1、親子討論過有關(guān)過年的話題;
2、“新年到”背景圖一張;
3、“小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、紅包、新年好字體”圖片各一張,紅包人手一個;
4、喜慶的音樂。
活動過程:
一、導入:敲鑼打鼓放鞭炮
聽聽音樂中的喜慶氣氛,激起幼兒興趣。
二、初步學念兒歌
出示“新年到”背景圖,說說春節(jié)要來了,春節(jié)是中國人過大年,是中國的新年。
讓幼兒說說什么節(jié)日快要來了?(把小朋友的圖片貼到背景圖中)
提問:春節(jié)里我們小朋友的穿戴和平時有什么不一樣?(當幼兒說到穿新衣服,戴帽子時,老師將新衣服、新帽子的圖片,貼到“小朋友”身上。)
用兒歌的語言小結(jié):新年到、新年到,穿新衣、戴新帽。
提問:過新年的時候我們會做一些什么特別的事情?(當孩子說到“放鞭炮、拿紅包、拜年”時,老師將相應的圖片放到背景圖上。)
用兒歌的語言小結(jié):放鞭炮、拿紅包,大家說聲新年好。
三、看圖片,完整學念兒歌
新年到,新年到,
穿新衣,戴新帽。
放鞭炮、拿紅包,
大家說聲新年好。
四、拓展
提問:你們知道拜年時除了說新年好,還能說什么?(祝你新年快樂、祝你心想事成……等)嘗試將祝福的話編進兒歌里,如:將最后一句“大家說聲新年好”替換為“大家說聲新年快樂、大家說聲心想事成……”等等。每人一個紅包,一起念念兒歌,學著拜拜年。
活動延伸:
在娃娃家里,引導幼兒模仿拜年的情節(jié)。
活動目標:
認知方面:
1、新的一年是20__年,是__年。
2、過年時要敲鑼打鼓放鞭炮,家家掛福字,貼窗花,掛彩鏈、彩旗,放氣球等。
3、過了新年,又長大了一歲。
4、讓幼兒了解新年的由來,感受新年歡樂的氣氛,一起歡度新年。
語言方面:
1、能把新年看到的喜慶景象,大膽地用簡短的語言說給周圍的人聽。
2、能積極參與環(huán)境創(chuàng)設,并把自己的作品介紹給他人。
3、豐富幼兒的詞匯,會說簡單的祝福語,收到禮物時說謝謝等。
動手方面:
1、引導幼兒參與集體活動,發(fā)展幼兒的動手操作能力。
2、通過操作活動,體驗與老師、同伴合作成功的樂趣,培養(yǎng)幼兒初步的集體榮譽感。
教學重難點:
1、讓孩子們感受一下我國傳統(tǒng)文化、民間習俗。
2、能把新年看到的喜慶景象,大膽地用簡短的語言說給周圍的人聽。
3、引導幼兒參與集體活動,發(fā)展幼兒的動手操作能力。
活動準備:
1、布置“過年啦”主題活動墻。
2、制作彩旗、彩鏈、鞭炮、賀年卡等。
3、發(fā)動家長帶一些布置環(huán)境的材料(氣球、燈籠、中國結(jié)、福字等)。
4、剪貼窗花,布置喜慶的走廊。
活動過程:
歌唱:新年好兒歌。
韻律活動:敲鑼打鼓放鞭炮。
手工活動:粘貼彩鏈、彩旗。
制作:鞭炮、賀年片,師生共同布置喜慶的新年環(huán)境。
慶新年:和大班哥哥姐姐共慶新年。
1、看大班哥哥姐姐表演節(jié)目。
2、和大班哥哥姐姐找朋友。
3、互送禮物。
4、說祝福語。
5、給爸爸、媽媽送賀卡,說祝福語
教學反思:
新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,是新的一年的開端,我們根據(jù)小班幼兒的年齡特點和興趣需要,設計了這一主題活動。為了給孩子們的活動創(chuàng)造一個寬松的環(huán)境,讓每個幼兒都有機會參與嘗試,在活動設計的過程中,我們主要從“認識新年——迎接新年——慶祝新年——長大一歲了”四個環(huán)節(jié)入手,通過組織談話、歌曲和兒歌來加深幼兒對新年的認識與了解;通過親手布置活動環(huán)境、制作新年賀卡進一步為迎接新年做準備;以開聯(lián)歡會的形式慶祝新年,體驗新年到來的喜慶氣氛;最后以談話形式使幼兒懂得長大一歲了的意義。
活動目標:
1、通過欣賞圖片、故事,了解我國過年的幾種傳統(tǒng)習俗,了解“年”的來歷。
2、充分運用各種感官感受過年熱鬧、喜慶的氣氛。
3、樂于參與活動,能大膽地表達自己的想法。
4、體驗和大家一起過節(jié)的快樂。
5、知道節(jié)日時人們主要的慶?;顒?。
活動準備:
1、各種過年風俗習慣的圖片制作PPT,收集“年”的來歷的視頻。
2、收集各種有關(guān)過年的慶?;顒拥膱D片:貼對聯(lián)、福字、放煙花、買年貨、穿新衣、壓歲錢、拜年、包餃子、放鞭炮、全家人聚在一起吃年夜飯、看春節(jié)聯(lián)歡晚會。
3、音樂《喜洋洋》。
4、白板、磁鐵。
活動流程:
一、由欣賞傾聽音樂《喜洋洋》,感知“熱鬧、開心”的氣氛教師:小朋友們好,今天呀老師給你們帶來了一段好聽的音樂。現(xiàn)在請小朋友們把你們的眼睛閉上,仔細聽一聽老師的音樂。(教師播放《喜洋洋》大概1min)
(音樂完)教師:好了,剛才我們聽了好聽的音樂。
①小朋友們能說說你們剛才聽到了什么?(放鞭炮、吹喇叭、敲鑼打鼓)
②感受到了什么?(熱鬧、歡快、開心)
③你們在什么時候聽到過這樣的音樂?(大概過年的時候)
二、感知音樂,自然過渡到談話說說幼兒過年的經(jīng)歷教師:剛才呀,有小朋友聽出來了,這是過年時候放的音樂,那小朋友們過年的時候:
①都做些什么呢?
②都是怎么做的呢?
③現(xiàn)在啊,不要慌著告訴老師,先和你們旁邊的小朋友一起討論一下,待會兒老師請小朋友上臺來和大家分享。(幼兒討論后)請小朋友上來與大家分享自己的過年經(jīng)歷,幼兒在講述的過程中,教師進行相應圖片展示,并貼出。
三、由孩子回憶以有過年的經(jīng)驗,過渡到過年的各種習俗教師:剛才我們的小朋友都說了很多過年里要做的事,這些事情就叫做過年的習俗。那現(xiàn)在老師也收集了很多過年的習俗,我們一起來看一看還有那些習俗是小朋友們剛才沒有說到的播放PPT,一邊引導幼兒講述過年的習俗。
四、由過年的習俗過渡到年的來歷。
教師:
①小朋友們剛才都說了那么多過年的習俗,那為什么我們要過年呢?
②“年”是什么呢?
③“年”是怎么來的呢?
小朋友們說不上來,沒有關(guān)系和老師一起來看看一個小短片,我們就知道了。(播放視頻“年的來歷”)
教師:
①你們在短片里看到了些什么呢?
②他們都做了些什么?
③現(xiàn)在老師要請一個小朋友上來告訴我們這是怎么樣一個故事。
請幼兒復述故事,年的來歷。教師引導幼兒說出:
①“年獸”的樣子
②說出人們打敗“年獸”的三大法寶
五、由教師總結(jié):年的來歷、過年的一些傳統(tǒng)習俗過渡到讓幼兒制作裝飾過年的飾物。
活動目標:
1、感受中國傳統(tǒng)文化和喜慶氛圍。
2、了解傳統(tǒng)節(jié)日,增強民族感情。
3、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設,感受參與新年慶祝活動的樂趣。
4、感受到新年的快樂。
活動準備:
1、關(guān)于過年的故事、圖片。
2、視頻展示臺。
3、傳統(tǒng)年畫、花燈、剪紙、對聯(lián)、燈籠、賀年卡。
4、幼兒用操作材料。
活動過程:
1、引出過年主題。
(1)小朋友都喜歡過年。那你們知道為什么過年嗎?
(2)導入故事。
相傳在很早以前有一個村子,村子里的人快快樂樂的生活著??墒且惶欤瑏砹艘活^怪獸,它頭上長著尖尖的粗粗的大角,眼睛非常大,像會噴火。嘴巴張開了比大獅子嘴巴還要大。這頭怪獸的:就叫做“年”。自從“年”來了以后,村子里的豬、牛、馬、羊都被吃了,后來它還要吃人,大家都非常害怕。這時候不知道誰發(fā)現(xiàn)一個秘密,于是大家都在門上貼上紅紙,掛上紅燈籠,在門口放鞭炮。
原來“年”害怕紅色和爆竹的聲音,嚇得逃走了。從此,人們過上了快快樂樂的生活,人們?yōu)榱艘恢边^幸福的生活,每到這個時候,總要在門上貼上紅紙,而且寫上一些吉祥的話,這就是現(xiàn)在的對聯(lián)、再放爆竹,一代一代的傳下來,這就是過年?!薄斑^年也叫過春節(jié),因為那一天是我們中國農(nóng)歷的第一天,它象征著希望春天趕快到來,這是我們中國人特有的節(jié)日。”
(3)講一講過年最有意義的一件事。
①對聯(lián)。出示紅紙、毛筆。請學毛筆字的小朋友寫對聯(lián)。
②包餛鈍。出示餛飩皮、菜餡,請小朋友包餛鈍。
③掛紅燈籠。為什么掛紅燈籠就有了一種喜慶的氣氛呢?(出示大紅蠟光紙,金紙,動手做燈籠。)
④互相拜年。遠方親朋無法見面,怎么辦?發(fā)賀年卡。(制作賀年卡)
⑤放鞭炮。你放過鞭炮嗎?好玩嗎?
⑥介紹年畫。年畫有許多種。
年畫就是過年時張貼的畫,只有中國有。
這幅畫看上去感覺怎么樣?表達什么意思?
⑦介紹花燈。舞龍燈,舞獅子。(圖片)
“龍和獅子都是中華民族的象征,蘊含喜慶和吉祥。
⑧剪紙:(展示窗花)
2、師生動手操作。
(1)幼兒自由分組操作。(背景音樂《金蛇狂舞》)
①剪紙;②做燈籠;③包餛飩;④寫對聯(lián);⑤做賀卡;⑥畫年畫。
(2)教師動手參與其中。
3、共同布置教室。
將師幼共同操作自制的作品裝飾教室,請食堂師傅下好餛飩,幼兒共同分享。
活動延伸:
制作賀年卡。
活動目標
1.了解對聯(lián)、窗花的含義。
2.理解對聯(lián)要點。
活動準備
民間藝術(shù)品、剪紙、花炮、“稿”字、對聯(lián)。
活動過程
1.引導幼兒觀察過年時各家門前、窗上增添了什么。
2.簡要介紹窗花的含義:表示喜慶,希望在新的一年里生活得更好?
3.出示剪紙、花炮、“福”字。講解這些民問藝術(shù)品豐富的內(nèi)涵,如在家中懸掛花炮是希望未來的日子紅紅火火,倒貼?!弊质瞧谕碌囊荒昀锔鈦淼剑罡辉?。
4.出示對聯(lián),講解對聯(lián)的來歷、含義,重點講解對聯(lián)的要點(上聯(lián)、下聯(lián)、橫批)。
5.幼兒試著編對聯(lián)。教師在鼓勵、肯定的基礎(chǔ)上幫其整理。
6.分組出對聯(lián):小組商量確定后請老師寫出來
【篇四】
活動目標:
1、了解游戲的方法,會變化隊形走成螺旋形。
2、喜歡玩游戲,體驗游戲的快樂。
一、活動準備:
自制一個大炮竹,一張長方形的紙。
二、活動過程:
1、開始部分隊列練習:四隊走——大圓走——開花走——大圓走——一對一隊走——成雙圓走。
2、基本部分。
(1)談話:過年了,人們喜歡放炮竹慶賀,那大炮竹是怎么做成的?
出示自制的大炮竹,讓幼兒觀察大炮竹是如何“卷”起來的。教師用長方形的紙卷給幼兒看。并將旋轉(zhuǎn)的紋路畫在黑板上,幫助幼兒理解。
(2)幼兒手拉手站成一個大圓圈,頭尾不要連接,全體幼兒邊唱歌邊做動作,走成螺旋形。
(3)歌曲結(jié)束時全體幼兒蹲下,老師用手指點某個幼兒,同時嘴里發(fā)“咝”的聲音,表示點炮仗?!斑小甭曇煌#撚變赫酒鸾小班亍?,接著全體幼兒站起向上跳,同時嘴里叫“啪”。游戲結(jié)束,可再站在圓圈上重新開始。
3、結(jié)束部分。
(1)做放松整理動作。
(2)幼兒聽音樂,邊歌邊舞。
三、活動延伸:
課后繼續(xù)玩這個游戲。
【活動目標】
1、回憶過新年的景象,初步學念兒歌。
2、了解過新年要拜年,嘗試說說祝福的話。
3、體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂。
4、讓學生了解節(jié)日的習俗。
【活動準備】
親子討論過有關(guān)過年的話題;“新年到”背景圖一張;“小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、紅包、新年好字體”圖片各一張,紅包人手一個;喜慶的音樂
【活動過程】
一、導入:敲鑼打鼓放鞭炮
聽聽音樂中的喜慶氣氛,激起幼兒興趣。
二、初步學念兒歌
出示“新年到”背景圖,說說春節(jié)要來了,春節(jié)是中國人過大年,是中國的新年。
讓幼兒說說什么節(jié)日快要來了?
(把小朋友的圖片貼到背景圖中)
提問:春節(jié)里我們小朋友的穿戴和平時有什么不一樣?(當幼兒說到穿新衣服,戴帽子時,老師將新衣服、新帽子的圖片,貼到“小朋友”身上。)
用兒歌的語言小結(jié):新年到、新年到,穿新衣、戴新帽。
提問:過新年的時候我們會做一些什么特別的事情?(當孩子說到“放鞭炮、拿紅包、拜年”時,老師將相應的圖片放到背景圖上。)
用兒歌的語言小結(jié):放鞭炮、拿紅包,大家說聲新年好。
三、看圖片,完整學念兒歌
新年到,新年到,
穿新衣,戴新帽。
放鞭炮、拿紅包,
大家說聲新年好。
四、拓展
提問:你們知道拜年時除了說新年好,還能說什么?(祝你新年快樂、祝你心想事成……等)
嘗試將祝福的話編進兒歌里,如:將最后一句“大家說聲新年好”替換為“大家說聲新年快樂、大家說聲心想事成……”等等。
每人一個紅包,一起念念兒歌,學著拜拜年。
【活動延伸】
在娃娃家里,引導幼兒模仿拜年的情節(jié)。
活動目標
1、了解春節(jié)的來歷,理解故事《年獸的傳說》的內(nèi)容。
2、積極參與活動,制作煙花。
3、體驗節(jié)日的快樂,進行游戲放煙花。
4、運用物品特征與諧音學說祝福語,體驗人們互相關(guān)心的美好情感。
5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
教學重點、難點
了解春節(jié)的來歷,能夠復述故事。積極動手制作煙花。
活動準備
課件《年獸的傳說》,彩色皺紋紙,硬紙板,幼兒操作材料。音樂磁帶。
活動過程
一、以歡快的音樂《新年好》帶領(lǐng)幼兒在活動室內(nèi)盡情歡舞。
師:小朋友們,你們知道這首歌的名字嗎?(新年好)什么時候我們才互相問候新年好呢?(過新年的時候)你們知道過新年的時候都要做些什么呢?幼兒進行自由回答。
二、引導幼兒了解春節(jié)的來歷,并欣賞故事《年獸的傳說》
1、小朋友們說過年的時候要放鞭炮,貼對聯(lián)。那你們知道為什么要做這些事情呢?(幼兒自由交流)
2、老師聽了你們的談話,小朋友們只了解了其中的一部分?,F(xiàn)在老師來給你們講講有關(guān)年的傳說。
3、播放課件《年獸的傳說》老師講故事:相傳很久以前,每到除夕,年獸都會從海里爬上岸來吃人,人們都好怕的逃到了山上。有一個人他很勇敢,他說:“我不怕年獸,我會把它趕跑的?!庇值搅艘粋€除夕,年獸又闖進了村子,當它來到村子的時候,突然從一戶院子里傳來了砰砰啪啪的聲音,年獸害怕的很快逃走了。原來年獸害怕火光,紅色和聲響。從此,每年春節(jié)人們都燃放爆竹,以驅(qū)趕年獸,并一直把這個習俗傳到現(xiàn)在。幼兒根據(jù)課件的內(nèi)容翻閱幼兒操作材料,具體理解故事內(nèi)容,并分成小組講一講。
三、手工活動制作煙花
1、教師演示制作煙花過程:將硬紙板卷起來,用膠粘好,然后將彩色的皺紋紙撕成若干條,將它們和硬紙板卷粘在一起,漂亮的煙花就做好了。
2、幼兒分成四組,每組五人,進行自由制作??梢源竽懙倪M行創(chuàng)作。
3、互相欣賞,看誰的做得有創(chuàng)意,漂亮。
四、游戲《放煙花》
新年到了,我們要把年獸給趕走,小朋友們拿起你手中的煙花,當聽到砰砰的聲音時,就將你手里的煙花拋向空中,看誰拋得高。拋時還要注意安全,千萬不要砸到自己。雙腳還要向上跳,并發(fā)出“啪啪”的聲音。(放音樂,帶有鞭炮聲的音樂)