強復興強國是中國的追求和目標，也是全黨全國人民的共同心愿。那么學校強國復興系列活動方案怎么寫呢？今天小編整理了學校強國復興系列活動方案供大家參考，一起來看看吧!
一、背景與目標
隨著中國經(jīng)濟的快速發(fā)展和國際地位的提高，越來越多的國家開始重視與中國建立合作關系。然而，要想在激烈的國際競爭中立于不敗之地，不僅需要經(jīng)濟實力的增強，還需要在科技、文化、教育等各個領域實現(xiàn)全面發(fā)展。
在這樣的背景下，學校作為培養(yǎng)人才的重要機構，應當承擔起為國家培養(yǎng)優(yōu)秀人才、推動國家發(fā)展的重任。本次學校強國復興活動方案旨在通過一系列活動，提高學生對國家發(fā)展和民族復興的認識，增強學生的責任感和使命感，為國家培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。
二、活動內容與安排
主題講座
邀請知名專家學者為學生進行國家發(fā)展和民族復興方面的講座，讓學生了解國家的歷史、現(xiàn)狀和未來發(fā)展趨勢，加深對國家發(fā)展的認識和理解。
主題班會
以班級為單位，組織學生進行主題班會，讓學生通過討論、交流，深入探討國家發(fā)展和民族復興的內涵及意義，增強學生的集體榮譽感和團隊合作精神。
社會實踐
組織學生參加社會實踐活動，如到企業(yè)、農(nóng)村參觀學習，了解國家的經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀和未來的發(fā)展趨勢，培養(yǎng)學生的實踐能力和社會責任感。
科技創(chuàng)新競賽
組織學生參加科技創(chuàng)新競賽，鼓勵學生發(fā)揮創(chuàng)新能力，為國家的發(fā)展和科技進步做出貢獻。同時，通過競賽的形式，提高學生的競爭意識和團隊合作精神。
文化交流活動
組織學生參加文化交流活動，如到國外大學進行交流學習，了解不同文化之間的差異和特點，培養(yǎng)學生的跨文化交流能力和國際視野。
三、保障措施與實施方案
制定詳細的活動計劃和時間表，確保各項活動能夠按時、按質完成。
加強宣傳力度，通過校園網(wǎng)站、微信公眾號等渠道宣傳活動內容和意義，吸引更多的學生參與其中。
加強組織管理，設立專門的組織管理機構，負責活動的策劃、組織和實施。同時，建立完善的安全管理制度和應急預案，確?；顒拥陌踩院头€(wěn)定性。
加強與家長的溝通與合作，讓家長了解活動的目的和內容，爭取家長的支持和配合。同時，建立家長反饋機制，及時收集家長的意見和建議，不斷改進活動方案。
加強經(jīng)費保障，為活動的順利開展提供必要的經(jīng)費支持。同時，合理使用經(jīng)費，確保經(jīng)費使用的透明度和合法性。
加強效果評估和總結反思，對活動的實施效果進行全面評估和總結反思，發(fā)現(xiàn)問題及時進行改進和完善。同時建立獎懲機制對表現(xiàn)優(yōu)秀的個人或團隊進行表彰和獎勵對不積極參與或違反規(guī)定的行為進行批評和糾正從而推動活動的持續(xù)發(fā)展和提高。
四、結語與展望未來發(fā)展
本次學校強國復興活動方案旨在通過一系列活動提高學生的國家意識和民族自豪感增強其責任感和使命感并為國家培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。雖然取得了一定的成效但仍需不斷努力和完善。未來我們將繼續(xù)總結經(jīng)驗吸取教訓進一步優(yōu)化活動方案提高活動的針對性和實效性同時加強與國內外高校的合作交流學習借鑒先進經(jīng)驗為學校的強國復興事業(yè)做出更大的貢獻。
一、活動背景
為了落實黨的__大精神，推動學生思想政治教育，加強校園文化建設，某大學決定開展強國復興活動，旨在引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強民族自豪感和責任感，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。
二、活動目標
加強學生思想政治教育，提高學生的政治素質和思想覺悟;
豐富校園文化內涵，營造積極向上、健康和諧的校園氛圍;
培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學生的綜合素質和社會責任感。
三、活動內容
開展主題宣講活動。邀請專家學者、優(yōu)秀企業(yè)家、先進模范等為學生進行主題宣講，內容包括國家發(fā)展戰(zhàn)略、民族精神、時代精神等，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
舉辦主題征文比賽。圍繞國家發(fā)展、民族復興等主題，組織學生進行征文比賽，鼓勵學生用自己的語言和視角表達對國家、對民族的熱愛和關注。
組織社會實踐活動。結合專業(yè)特點和社會需求，組織學生開展社會實踐活動，如社會調查、志愿服務等，讓學生深入了解社會現(xiàn)實和問題，增強社會責任感和實踐能力。
推進校園文化建設。通過舉辦文藝演出、藝術展覽、文化沙龍等活動，豐富學生的課余生活，營造積極向上、健康和諧的校園氛圍。
四、活動時間與地點
時間：2023年4月1日至4月30日 地點：某大學校內
五、活動組織與參與人員
活動由某大學團委主辦，各學院團委協(xié)辦;
邀請專家學者、優(yōu)秀企業(yè)家、先進模范等擔任嘉賓;
參與人員包括全校師生及校友。
一、活動背景
為了深入學習貫徹__，落實立德樹人根本任務，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，我校決定開展以“強國復興有我”為主題的系列活動，旨在激發(fā)全體師生的愛國熱情，增強民族自豪感和責任感，營造濃厚的校園文化氛圍。
二、活動目標
弘揚愛國主義精神，增強師生民族自豪感和責任感。
培養(yǎng)師生良好的品德和行為習慣，提高文明素養(yǎng)。
營造濃厚的校園文化氛圍，展現(xiàn)學校良好形象。
三、活動內容及安排
開展主題班會活動(時間：X月__日-__日) 各班級組織一次以“強國復興有我”為主題的班會，通過講解國家發(fā)展歷程、民族精神、時代責任等，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
舉辦愛國歌曲合唱比賽(時間：X月__日-__日) 全校各班級參加愛國歌曲合唱比賽，展示愛國歌曲的魅力，激發(fā)師生的愛國熱情。比賽設置一、二、三等獎及優(yōu)秀組織獎。
開展志愿服務活動(時間：X月__日-__日) 組織全校師生參與志愿服務活動，如義務清理校園周邊環(huán)境、為孤寡老人送溫暖等，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神。
舉辦校園文化藝術節(jié)(時間：X月__日-__日) 通過文藝表演、書畫展示、手工藝品展覽等形式，展示學校師生的藝術才華和審美素養(yǎng)。活動設置多個獎項，并選拔優(yōu)秀作品參加上級比賽。
舉行主題征文比賽(時間：X月__日-__日) 以“強國復興有我”為主題，組織全校師生進行征文比賽，抒發(fā)對祖國的熱愛之情和對未來的美好憧憬。評選出一、二、三等獎及優(yōu)秀組織獎。
組織觀看紅色電影(時間：X月__日-__日) 利用校園電視臺組織全校師生觀看紅色電影，了解中國共產(chǎn)黨的光輝歷程和偉大貢獻，傳承紅色基因。
開展“我為家鄉(xiāng)代言”活動(時間：X月__日-__日) 鼓勵師生利用抖音等平臺為家鄉(xiāng)代言，展示家鄉(xiāng)的美麗風光和特色產(chǎn)業(yè)，宣傳家鄉(xiāng)的文化和歷史遺產(chǎn)。評選出最佳創(chuàng)意獎和最佳傳播獎。
舉辦校園體育比賽(時間：X月__日-__日) 通過籃球、足球、乒乓球等體育比賽項目，增強師生身體素質和團隊協(xié)作能力。比賽設置一、二、三等獎及優(yōu)秀組織獎。
開展“我與祖國共成長”演講比賽(時間：X月__日-__日) 以“我與祖國共成長”為主題，組織全校師生進行演講比賽，分享個人成長與祖國發(fā)展的故事，表達對祖國的熱愛和對未來的信心。評選出一、二、三等獎及優(yōu)秀組織獎。
舉辦校園科技節(jié)(時間：X月__日-__日) 通過科技展示、科普講座、科學實驗等形式，普及科學知識，培養(yǎng)師生的創(chuàng)新意識和實踐能力?；顒釉O置多個獎項，并選拔優(yōu)秀作品參加上級比賽。
四、活動保障措施
加強組織領導：成立學校強國復興活動領導小組和工作小組，明確責任分工，確保活動的順利開展。
加強宣傳教育：通過校園廣播、宣傳欄、班級微信群等多種渠道進行廣泛宣傳，提高師生對活動的認識和理解。同時加強對學生思想動態(tài)的關注和引導，防止出現(xiàn)不良思想傾向。
一、活動背景
為了貫徹落實黨的教育方針，加強青少年愛國主義教育，推進社會主義核心價值觀的傳播，我校決定開展以“強國復興，共筑夢想”為主題的系列活動，旨在通過豐富多樣的活動形式，激發(fā)青少年的愛國熱情和奮斗精神，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。
二、活動目標
加強青少年愛國主義教育，弘揚社會主義核心價值觀。
提高青少年的國家意識和民族自豪感，樹立遠大的人生理想。
通過實踐活動，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新能力和團隊協(xié)作精神。
增強青少年對國家政策的理解和認同，激發(fā)他們的愛國熱情。
三、活動內容
主題講座：邀請專家、學者、優(yōu)秀企業(yè)家等，為學生進行國家政策解讀、歷史人物事跡分享、成功經(jīng)驗介紹等主題講座，增進學生對國家歷史、文化和政策的了解。
主題班會：各班級組織主題班會，通過PPT演示、視頻播放、互動討論等形式，讓學生深入了解國家發(fā)展歷程和成就，學習優(yōu)秀人物的事跡和精神。
校園文化展示：組織學生制作海報、手抄報、微電影等作品，展示學校特色文化和國家發(fā)展成就，營造濃厚的校園文化氛圍。
社會實踐：組織學生參加志愿服務、社會調查等活動，讓學生親身感受國家的發(fā)展變化和社會的進步，增強他們的社會責任感和使命感。
科技創(chuàng)新競賽：組織科技創(chuàng)新競賽，鼓勵學生發(fā)揮創(chuàng)新能力，為國家的科技進步和產(chǎn)業(yè)發(fā)展做出貢獻。
文藝匯演：組織文藝匯演，展示學生的才藝和學校的藝術教育成果，增強學生的文化自信和國家認同感。
四、活動安排
活動時間：本學期開學后第二周至第六周。
活動地點：學校操場、教室、禮堂等。
活動參與人員：全校師生均可參加。
活動組織機構：由學校德育處牽頭，各班級班主任協(xié)助組織。
活動宣傳：通過校園廣播、宣傳欄、班級微信群等多種渠道進行宣傳，確?；顒拥闹獣月屎蛥⑴c率。
活動預算：根據(jù)活動的規(guī)模和內容進行預算，確?；顒拥捻樌M行。
活動安全保障：制定安全預案，確?；顒拥陌踩椭刃?。
活動效果評估：通過參與人數(shù)、活動效果等方面對活動進行評估和總結，為今后的活動提供參考和借鑒。
活動后續(xù)跟進：對活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的學生和班級進行表彰和獎勵，同時對活動中存在的問題和不足進行總結和改進，為今后的活動提供更好的支持和幫助。
為迎接黨的__大勝利召開，持續(xù)深化青少年學生理想信念教育，激勵廣大青少年學生把青春奮斗融入黨和人民事業(yè)，努力成為實現(xiàn)中華民族偉大復興的先鋒力量，根據(jù)有關工作部署，結合__學習教育常態(tài)化長效化相關要求，圍繞“喜迎__大筑夢向未來”主題，在全市青少年學生中開展“強國復興有我”主題實踐活動。具體方案如下。
一、總體要求
緊緊圍繞迎接黨的__大主題主線，認真落實立德樹人根本任務，組織廣大青少年學生以“強國復興有我”為主題，開展主題突出、特色鮮明、形式多樣的教育實踐活動，引導廣大青少年學生深刻感悟黨和國家事業(yè)取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革，自覺從黨的重大成就和歷史經(jīng)驗中增長智慧，增強信心，用青春唱響“強國復興有我”的時代強音，努力成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人。
二、具體安排
（一）納入日常教育教學
1.踐行好重要回信精神。持續(xù)深化__少先隊員重要回信精神學習貫徹__，在重要回信精神一周年時間節(jié)點，開展“牢記諄諄囑托，爭做強國少年”學習宣傳活動，組織“再讀回信，我們的行動”“我的心愿，我的國”“獻禮__大，青年在行動”主題教育活動，用廣大青少年學生的行動響應強國召喚。
2.發(fā)揮好思政課堂作用。將“四史”特別是__作為思想道德教育的重要內容，常態(tài)長效開展“學__聽黨話跟黨走”“賡續(xù)紅色血脈傳承紅色基因”主題教育活動，通過多種形式、多種媒介，深入了解黨的歷史，感悟黨的初心和使命，增強愛國主義情感和民族自豪感。
3.加強社會實踐教育。組織廣大青少年學生參加社會實踐活動，走進企業(yè)、農(nóng)村、社區(qū)、學校等一線，深入了解中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展成就和重大戰(zhàn)略舉措，感受脫貧攻堅、科技創(chuàng)新、綠色發(fā)展等實踐成果，增強責任擔當和實踐能力。
（二）開展主題教育活動
1.組織主題教育活動。在各級學校、社區(qū)、團體等單位，組織豐富多彩、富有特色的主題教育活動，包括主題演講比賽、主題讀書會、主題影視觀摩、主題實踐活動等，鼓勵廣大青少年學生積極參與，展示自己的思想和才華，充分發(fā)揮主體作用。
2.開展主題宣傳活動。通過多種媒介，如校園宣傳欄、微信公眾號、網(wǎng)絡平臺、廣播電視等，廣泛宣傳“強國復興有我”主題實踐活動，傳遞正能量和主旋律，鼓勵廣大青少年學生積極投身到實踐中去。
（三）加強組織領導
1.成立工作領導小組。在市、區(qū)、校三級成立“強國復興有我”主題實踐活動工作領導小組，制定具體工作方案和時間表，明確各級責任和任務，確?；顒佑行蜷_展。
2.加強教師培訓。加強對教師的培訓和指導，提高他們的思想政治素質、工作能力和教學水平，確保活動能夠取得實效。
三、工作措施
1.組織廣大青少年學生積極參與“強國復興有我”主題實踐活動，激勵他們愛國愛民、勤奮學習、勇?lián)姑⒆非笞吭?，為實現(xiàn)中華民族偉大復興貢獻力量。
2.加強宣傳教育工作，充分發(fā)揮媒體的作用，廣泛宣傳“強國復興有我”主題實踐活動，營造積極向上、奮發(fā)有為的社會氛圍。
3.加強組織領導，明確各級責任和任務，確保活動有序開展，取得實效。
一、活動背景
為了深入貫徹落實國家教育方針，推動教師隊伍整體素質提升，促進學校教育事業(yè)發(fā)展，我校決定組織開展“強國復興”活動。通過此次活動，希望全體教師能夠更加全面地認識和理解國家的發(fā)展戰(zhàn)略，樹立正確的教育觀念，提升教育教學水平，為建設富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家做出貢獻。
二、活動目標
增強教師的國家意識和民族自豪感，提高教師的思想政治素質。
引導教師關注國家教育事業(yè)發(fā)展，提高教育教學水平。
培養(yǎng)教師團隊協(xié)作精神，提高教師綜合素質。
營造良好的校園文化氛圍，推動學校教育事業(yè)發(fā)展。
三、活動內容
開展主題講座：邀請專家學者就國家發(fā)展戰(zhàn)略、教育事業(yè)發(fā)展等方面進行專題講座，幫助教師深入了解國家政策和發(fā)展方向。
組織教學觀摩：組織教師觀摩優(yōu)秀教師的教學過程，學習先進的教學理念和方法，提高教學水平。
開展團隊建設：通過團隊拓展訓練、集體備課等形式，培養(yǎng)教師的團隊協(xié)作精神，提高綜合素質。
參加社會實踐：組織教師參加社會實踐活動，了解社會發(fā)展和人民需求，增強社會責任感。
營造文化氛圍：通過校園文化活動的開展，營造良好的校園文化氛圍，提高教師的文化素養(yǎng)。
四、活動時間與地點
時間：____年__月__日至__月__日 地點：學校操場、教室、多功能廳等
五、活動參與人員
全校在職教師均可報名參加，鼓勵各學科骨干教師積極參加。
六、活動組織機構
本次活動由學校黨委領導，具體工作由學校教科室和團委負責。設立活動組委會，負責活動的策劃、組織和實施。組委會下設宣傳組、保障組、監(jiān)督組等，負責活動的宣傳、保障和監(jiān)督工作。
七、活動經(jīng)費保障
本次活動所需經(jīng)費由學校經(jīng)費列支，保障活動的順利開展。同時，鼓勵教師自籌資金支持活動開展。
八、活動效果評估
活動結束后，將通過問卷調查、座談交流等方式對活動效果進行評估。評估內容主要包括教師對活動的參與度、滿意度、收獲等方面。同時，將根據(jù)評估結果對本次活動進行總結反思，為今后活動的開展提供參考和借鑒。
一、活動背景
為深入貫徹落實關于教育的重要論述，激發(fā)廣大教師愛黨愛國、立德樹人、勇攀高峰的責任感和使命感，推動教師隊伍建設高質量發(fā)展，現(xiàn)制定強國復興有我教師活動實施方案。
二、活動目標
增強教師的責任感和使命感，引導教師將個人成長與國家繁榮緊密聯(lián)系起來，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。
營造崇尚先進、學習先進的濃厚氛圍，樹立一批師德高尚、業(yè)務精湛的教師典型，發(fā)揮榜樣作用，激勵廣大教師爭做黨和人民滿意的“四有好老師”。
推動教師隊伍建設改革創(chuàng)新，激發(fā)教師隊伍整體活力，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人提供堅強保障。
三、活動內容
開展主題宣講活動。邀請專家學者、優(yōu)秀教師代表等，圍繞關于教育的重要論述，深入學校開展宣講活動，引導廣大教師將思想和行動統(tǒng)一到黨中央精神上來。
組織先進事跡報告會。挖掘一批師德高尚、業(yè)務精湛的教師典型，通過組織先進事跡報告會、巡回演講等形式，宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡和教學經(jīng)驗，引導廣大教師向先進典型學習。
舉辦教學技能大賽。通過教學技能大賽等形式，激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的工作熱情，提高教師的業(yè)務水平和綜合能力。
開展社會實踐活動。組織教師走進企業(yè)、社區(qū)、農(nóng)村等，了解國情民情，增強社會責任感和使命感，提高服務社會的能力。
加強培訓培養(yǎng)。建立健全教師培訓培養(yǎng)機制，加強教師職業(yè)道德、教育教學能力和專業(yè)素養(yǎng)等方面的培訓培養(yǎng)，提高教師的綜合素質和教育教學水平。
四、活動保障
加強組織領導。各級教育行政部門要高度重視強國復興有我教師活動，加強組織領導和統(tǒng)籌協(xié)調，確保活動有序開展。
強化宣傳推廣。各級教育行政部門和學校要充分利用各種媒體渠道，加強對活動的宣傳推廣力度，營造濃厚的氛圍。
加強經(jīng)費保障。各級教育行政部門和學校要安排專項經(jīng)費，保障活動的順利開展。同時，積極爭取社會各界的支持，為活動提供更多的經(jīng)費保障。
一、活動背景
為熱烈慶祝中國共產(chǎn)黨成立__周年，推進__學習教育、“強國復興有我”主題宣傳教育活動走深走實，進一步強化青少年的愛國、愛黨情懷，賡續(xù)紅色血脈，樹立崇高的理想信念，故結合期初“軍校共建活動”工作計劃，整合學校其他條線工作，有效凸顯黨建、團建、隊建的三者合一，制訂此方案。
二、活動目標：
1.營造我支部喜迎黨的__大勝利召開的濃厚氛圍，進一步激發(fā)全體師生愛黨、愛國的情懷。
2.通過走訪學習共建單位的優(yōu)秀活動做法，進一步堅定學生理想信念，筑牢精神基石，產(chǎn)生“強國復興有我”的強大動力。
三、活動對象
黨員、團員、少先隊員若干;
四、活動時間：
20__年7月20日-20__年8月1日
五、活動安排：
第一組：
地點1：__，地點：__
聯(lián)系人：
地點2：__，地點：__。
聯(lián)系人：__;
參加人員：3名黨員(__)、2名團員、10名(少先隊員-有表演能力的)。
第二組：
地點1：
褚隊長：
地點2：
聯(lián)系人：
參加人員：
第三組：
地點1：消防中隊
聯(lián)系人：__
地點2:__
聯(lián)系人：__
聯(lián)系人：參加人員：__+2名團員+少先隊員(若干)
(其中“海軍常熟艦”的慰問品：請總務處尤雪軍主任負責寄送)
第四組：
地點1：
聯(lián)系人：
地點2：
聯(lián)系人：
參加人員：__+2名團員+少先隊員20人(中心校10人，分校10人)
六、注意事項：
1.慰問品請總務處尤雪軍主任負責采購，以1000元/一個單位的標準負責購買。
2.各組人員注意路途安全，特別是去雷達站，注意上山有山路;另外符合要求的交通費可回校報銷。
3.走訪學習時，請負責人簡單介紹學校一些工作，學生可以進行簡單的才藝展示，贈送慰問品等;同時聽取部隊的一些建議，聯(lián)系一些下階段的相關活動，提出希望：保持經(jīng)常性的聯(lián)絡。
活動主題：
“ 復興中華 從我做起”
中隊：
__小學143中隊
活動目的：
1、通過一系列活動，讓廣大小學生通過百年前中國的屈辱史以及中國人民不屈不撓的斗爭使中華民族逐步走向復興使學生們認識到共產(chǎn)黨是中華民族復興的引路人，要感謝黨，熱愛我們的祖國。
2、 通過本次主題班會、讀書征文活動，讓學生感受到青少年應該為復興中華而努力的迫切性、重要性。
3、 讓學生認識到從現(xiàn)在做起，從自己做起，以實際行動投身到復興中華的偉大事業(yè)中去。
活動形式：
主題班會、讀書征文活動。
活動時間：
20__年3月—20__年4月
活動內容及安排：
了解新中國建立歷程，以“復興中華，從我做起”禮儀教育活動為重點，開展新中國成立__3周年，特別是改革開放__多年輝煌成就的宣傳教育。
一、精心做好“向國旗敬禮”升旗儀式教育。
認真參與升旗儀式，嚴格規(guī)范敬禮、唱國歌、國旗下講話等程序，引導學生積極參與，增強學生在活動全過程中的情感體驗，切實發(fā)揮儀式教育的育人功能。
二、進一步動員學生開展“復興中華，從我做起”讀書征文活動，抒發(fā)愛國愛黨情懷，堅定忠誠國家的信念。
1 組織全體學生閱讀《復興中華，從我做起》讀本，做好讀書筆記。
2 認真組織學生積極參與愛國主義主題的讀書征文活動，本次活動以__為核心內容，以讀一本書、寫一篇讀書心得體會為主要形式，引導小學生樹立遠大志向，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神;引導學生增強了寫作興趣，提高學生閱讀、寫作水平，促進了我?！皶阈@”的建設，落實了我?！白x好書”教育。
3 以愛國主義為主題。采用主題班會、黑板報、手抄報等形式開展活動。認真組織學生搜集整理了解建國__年來祖國的變化，家鄉(xiāng)的變化，以及各行各業(yè)所取得的成就，觀看影視作品，制作一期手抄報，舉辦一次主題班會。
三、 開展文明禮儀教育活動
為了讓廣大小學生了解新中國建立的艱辛歷程和祖國建設的偉大成就，理解中國共產(chǎn)黨領導中國人民走社會主義道路是歷史的必然選擇，增強對偉大祖國、黨和人民的熱愛，從而進一步引導小學生確立中國特色社會主義共同理想，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，樹立社會主義榮辱觀，把愛國情感化為具體行動，立志為實現(xiàn)中華民族偉大復興做出貢獻，做一個有道德的人。
我們應該為生在這個英雄的國度而自豪。愛國，不應該流于形式，它需要的是實實在在的行動。周恩來同志曾用“為中華之崛起而讀書”鞭策自己，我們要從自我做起，從身邊的小事做起;從小樹立遠大理想，報效祖國，為祖國的繁榮富強而努力學習，為振興中華做出自己應有的貢獻!最后，讓我們高呼“不忘國恥，奮發(fā)讀書，團結一致，振興中華”!
為進一步加強未成年人思想道德建設，引導青少年學生正確認識社會發(fā)展規(guī)律，正確認識國家的前途和命運，把個人的成長進步同中國特色社會主義偉大事業(yè)、同祖國的繁榮富強緊密聯(lián)系在一起，為擔負起建設祖國、振興中華的光榮使命做好準備。根據(jù)酉教委【20__】151號文件精神決定開展“復興中華，從我做起”主題教育讀書活動。
一、指導思想
認真貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，按照《社會主義核心價值體系建設實施綱要》的總體要求，以中國特色社會主義共同理想引導中小學生樹立遠大志向，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，樹立社會主義榮辱觀，使青少年逐步成長為具有全球視野和時代責任感的中華民族偉大復興事業(yè)的建設者和接班人。
二、活動內容
(一)讀一本書
讀書是主題教育讀書活動的核心部分。要認真組織學生閱讀《復興中華，從我做起》讀本，做好讀書筆記，撰寫讀書心得體會。
(二)開一次主題班會
召開一次“復興中華，從我做起”主題班會，對怎樣做“五好小公民”(小伙伴、小主人、小幫手、小標兵、小衛(wèi)士)展開討論。
(三)參加一次社會實踐
各學校要根據(jù)具體情況，結合讀書的內容，組織學生參與社會實踐，進行一次以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神的教育，引導學生樹立遠大志向。
(四)開展一次征文評比
結合讀書和主題班會的內容，根據(jù)社會實踐活動的情況，組織學生寫一篇讀后感談自己的志向和人生目標。
(五)舉辦一次主題演講比賽
在讀書活動、主題班會、社會實踐和征文活動的基礎上，學校舉辦一次演講比賽，可結合具體情況組織評選和表彰。
三、目標任務
“復興中華，從我做起”主題教育讀書活動的目標任務貫穿“一條主線”，即：讓學生知我中華興衰發(fā)展史、胸懷愛國情、樹立報國志、踐行從我做起。
(一)知我中華興衰發(fā)展史
讓學生了解中華興衰發(fā)展史，從中華傳統(tǒng)文化、古代科技的輝煌到近代國力衰弱、列強入侵的屈辱;從現(xiàn)代中國崛起、走向復興到經(jīng)濟發(fā)展中出現(xiàn)的新矛盾到正確認識國情及面臨的危機和挑戰(zhàn)。
(二)胸懷愛國情
教育學生樹立愛國情懷，做到：有愛國的激情;有關心國家興衰發(fā)展的主人意識;有熱愛人民、服務社會的自覺;有學習英雄、積極向上的精神追求;有愛護環(huán)境、崇尚自然、樂山樂水的優(yōu)雅情懷;有探索美、創(chuàng)造美、傳遞美、追 求和諧美的健康生活情趣。
(三)樹立報國志
教育學生敢于擔當，立志報國，確立正確的理想和前進的目標，為實現(xiàn)目標有堅持的韌勁、頑強的毅力、強者的勇氣。
(四)踐行從我做起
教育學生從身邊小事做起，不以善小而不為，不以惡小而為之?！靶奚睚R家治國平天下”從修身開始，努力做最好的自己。學知識、練本領、強體魄、準備著，做個有作為的接班人。戰(zhàn)勝困難、勇于攀登、超越自我，做生活的強者。
四、活動步驟
開展“復興中華，從我做起”主題教育讀書活動分3個階段有序推進。
(一)第一階段：宣傳部署階段(20__年11月—20__年3月)：
1.宣傳發(fā)動。學校組織學習《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《社會主義核心價值體系建設實施綱要》，提高對開展“復興中華，從我做起”主題教育讀書活動重要意義的認識，推進主題教育讀書活動的深入開展。
2.活動部署。根據(jù)本方案要求，結合學校實際情況，發(fā)動本次活動，推進“復興中華，從我做起”主題教育讀書活動的深入開展。
3.預定《讀本》?！稄团d中華，從我做起》知識讀本是開展主題教育讀書活動的主要內容，要嚴格按照收費有關規(guī)定，分發(fā)《告家長一封信》，動員學生和家長積極征訂，家庭困難的學生可兩三人合訂，覆蓋面爭取達到100%。各班的征訂單請集中于12月22日前報送教導處。
(二)第二階段：組織實施階段(20__年3月—20__年4月上旬)：
1.開展讀書活動。要引領廣大學生閱讀《復興中華，從我做起》知識讀本，讀書明史達理，學榜樣、受激勵。希望能把指導閱讀《復興中華，從我做起》讀本的要求納入班隊工作安排，并組織學生讀后交流、討論，深化認知，抒發(fā)感情，互相激勵。
2 .組織實踐活動。要圍繞主題，組織開展各種各樣的活動，引導實踐：一是舉辦一次中隊(大隊)活動或班會課;二是開展形式多樣的社會實踐活動;三是指導學生聯(lián)系實際，做最好的自己。各學校還可以根據(jù)各自實際開展活動，讓學生在活動中得到教育。
3.指導征文寫作?！皬团d中華 從我做起”是教育活動的主題，不是征文的命題?！拔摇薄白觥笔亲魑牡闹饕獌热荩龑W生圍繞“愛祖國付諸行動，從小事做起; 從現(xiàn)在開始努力，學做人、學做事、學知識、學本領、刻苦鍛煉、健康成長，朝著心中的目標努力前行”這個大范疇選擇自己有行動、有收獲、有所思、有所悟的內容下筆。文章可以是表現(xiàn)一代青少年熱愛祖國，為中華民族的偉大復興發(fā)奮努力、刻苦拼搏、勇于擔當、善于探索的精神風貌或表達當代學生崇尚科學、追求真善美的情感。選材力求以小見大，人無我有，人有我特。中心思想表達要善于把“小事”和“大愛”融合，把“今天”和“明天”聯(lián)系起來，用樸實、真誠的語言表達內心的真實感受，忌諱喊口號，貼標簽。
4.發(fā)動學生踴躍征文。
5.征文評審推薦。學校征文訂書數(shù)不得低于去年的訂數(shù)，要評定等級分為一、二、三等獎，各等級比例為1：3：6。報送時間20__年5月7日。
(三)第三階段：總結表彰階段(20__年11月)
參加全縣“復興中華 從我做起”主題教育讀書活動表彰會，交流經(jīng)驗，表彰先進。
五、活動要求
德育工作無小事，“復興中華，從我做起”主題教育讀書活動涉及到學校工作的方方面面，需要進一步加強領導，周密部署，精心組織，務求實效，確?；顒佑行蛲七M。
(一)加強領導，健全機構。
開展好主題教育活動，領導是關鍵。為此，學校成立主題教育活動領導小組，明確分工，責任到人，精心部署，狠抓落實，確保教育活動取得預期效果。
(二)加強協(xié)調，形成合力。
計劃引導、組織發(fā)動及過程管理。班主任、輔導員指導讀書，落實方案實施，做好行為指導、思想激勵、精神成長引領工作。
語文老師指導征文，其他學科老師能了解主題教育內容，尋找教學結合點，做好教學滲透。
(三)統(tǒng)籌安排，主動融入
主題教育活動要主動融入學校的校園文化建設、融入班主任工作、融入各學科課堂教學中，相互滲透，相得益彰，使學生在潤物無聲的浸潤中接受熏陶，在一體化的德育教育模式中實現(xiàn)“雙贏”。
主題教育活動要與班隊等活動結合，采取多種多樣、生動活潑的形式，通過主題班會、社會實踐，演講比賽等青少年喜聞樂見的活動引導學生在主題教育活動中認識自己、鍛煉自己、提高自己，寓教于樂，活躍主題教育教育氛圍。
主題教育活動要注意把讀書、實踐、寫作、演講緊密結合起來，使教育過程的每一個環(huán)節(jié)都發(fā)揮良好的教育作用，確保主題教育活動取得實效。