制定方案的時候，要注重細節(jié)和風險控制，確保方案的可操作性和可行性。下面給大家整理一些怎么寫愛心公益活動方案，方便大家學習怎么寫怎么寫愛心公益活動方案。
一、活動目的:
通過孤兒院送愛心，活動借助媒體的報道，讓更過的愛心人士加入自駕e族愛心大家庭，合作單位及贊助商家一并宣傳。
二、活動主題:
關愛在暑假---自駕公益網(wǎng)站送愛心大型公益活動關愛殘疾兒童。
三、活動時間:
8:00----9:30到達孤兒院、9:30---12:00獻愛心
四、活動內容：
1、初步定于7月中旬，自駕e族全體會員和社會上的愛心人群到樓極寨孤兒院南大愛心送溫暖。給26名孤兒院的小天使送去日常生活用品，玩具，食品，帶去無限的歡樂。
2、由自駕e族小朋友和孤兒院的小朋友做游戲，為小朋友表演節(jié)目，教他們唱歌，跳舞等游戲。
3、小朋友為活動人員表演節(jié)目(玩具和蛋糕)。
4、孤兒院小朋友與愛心人士合影。
5、我們活動中的每個環(huán)節(jié)都要讓電視臺和媒體及時報道，活動開始之前提前聯(lián)系媒體。
6、條幅、氣球、蛋糕。
五、主辦單位：
六、愛心人士參加活動可捐贈物品：
如米、面、油、奶粉、兒童奶壺衣服(7-30歲之間的)，成人尿不濕，閑置兒童玩具。
活動主題：
伸出一雙手，表達一份愛
活動目的：
1.通過這次活動讓同學們了解孤兒們的生活，了解這個世界上還有許多人需要我們的關懷，也希望借此機會讓大家更珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
2.培養(yǎng)大家的動手能力。
3.增強全院的凝聚力。
活動時間：
10月30-12月2日
活動對象：
國際教育學院全體同學及全校的熱心同學
策劃主辦單位：
國際教育學院生活部
活動的前期準備：
1.聯(lián)系孤兒院——南京社會兒童福利院，確定圍巾數(shù)目及大小----大概在80條左右。
2.活動經(jīng)費準備。外聯(lián)部拉得的贊助主要來源，學院支持資助。
3.宣傳部分。全校范圍內宣傳此次活動，向全校同學目圍巾及物品，到時代為轉達。
4.此次活動的圍巾基本都由同學們親手織成，根據(jù)所需圍巾的多少再進行分配。
活動流程
1.購買毛線后將全院愿意參與制圍巾的同學集中起來，進行集體培訓，爭取在兩個星期的時間里織完所有圍巾。(鼓勵所有女生全部參加)
2.因為考慮到福利院孩子很多，所以在捐圍巾的同時組織全院同學捐物捐款，大家可以把一些較新的東西捐出來，比如衣服、書籍、生活用品等，實用最好。
3.學校里的其他同學有意捐贈的話，可以在指定時間內將東西送到指定地點。
4.每個班派出一名同學作為代表，其他同學也可去生活部報名(只有9個名額)。這15名同學將作為代表于12月2日親自把所有東西送至福利院。
一、活動前言
為了讓當代大學生更多的關注社會、擔當起社會的責任，更為了幫助許多需要幫助的人，我們將開展以“愛心義賣為主導，幫助更多貧困朋友的公益活動為主體，愛心互助社微笑服務為后盾”為主題的義賣公益活動，來讓我們用行動奉獻愛的陽光，讓他們的未來充滿陽光。
二、活動目的
匯集小愛心，集聚大能量。通過此次義賣活動，首先能夠幫助到貧困地區(qū)的人們，借助籌集到的善款從實際上幫助他們改善貧困落后的現(xiàn)狀。第二，對于直接參與本次義賣活動的同學來說，他們不僅能體會到幫助他人的喜悅，還能得到與陌生人面對面交流、大膽自信推銷出產(chǎn)品的機會，以及成功籌集到善款的成就感。第三，對于贊助方來說，一方面得以貢獻出自己的愛心，另一方面他們的知名度會有所增加，聲譽也有大幅度的提升，這對他們以后的產(chǎn)品推銷也是有利無害的。此次的愛心義賣公益活動可謂一舉多得。
三、活動分析
1.現(xiàn)在的學生大多數(shù)喜歡購物，已成為主要的消費群體之一。其中更不乏要愛心的人，雖然他們當中，平時會主動去參與公益活動的不多，但通過此次義賣活動的這個平臺，不僅滿足了他們的購物需求，還能滿足其貢獻愛心的小小愿望。客觀分析，本次活動并不缺乏客源，具有可行性。
2.考慮到此次消費對象主要為在校大學生，義賣產(chǎn)品應選擇此類消費群體偏愛的產(chǎn)品類型，以更合理有效地籌集到更多的善款。
3.因為社會中的公益群體頻頻發(fā)生善款使用不當，或善款被中飽私囊的事件，導致不少人不敢做善事，大大打擊了他們參與公益活動的積極性。為獲取信任，本次活動務必實行善款“透明化”，在可靠的公證人員面前，將每一筆善款的數(shù)目計算正確，并將每一筆善款的去向通過微博、騰迅QQ、微信、宣傳欄、公告欄等平臺告訴廣大群眾，以鼓勵他們參與愛心活動。
四、活動安排
1.活動時間：待定
2.活動地點：待定
3.活動對象：廣東海洋大學寸金學院全體師生
4.活動主辦方：廣東海洋大學寸金學院
5.活動承辦方：待定
五、活動流程
(一)前期工作
1.預定場地：提前與學校有關部門預定活動場地。
2.確定時間：根據(jù)實際情況，確定活動時間。
3.尋找贊助方：確定義賣商品的種類、數(shù)量、價值金額以及商品運送至義賣場地的具體時間等。
4.宣傳準備工作：制作宣傳海報、宣傳PPT等。
5.預計需要的物品：桌椅、帳篷、礦泉水、照相機、宣傳資料等
6.參與本次義賣活動的工作人員安排。
(二)活動開展
1.宣傳：通過微博、騰迅QQ、微信、宣傳欄、公告欄等平臺宣傳，以及通知到班級負責人讓其通知到每一位同學等多種方法，進行活動宣傳。
2.確認商品：清點已送達義賣現(xiàn)場的商品，并確認無誤。
3.場地布置：按照計劃好的商品分類分攤義賣來進行義賣活動的場地布置，包括桌椅、帳篷的擺放等。
4.工作人員統(tǒng)一著裝，進行義賣。
(三)后期工作
1.清理現(xiàn)場。
2.清點未賣出商品的種類、數(shù)量、價值金額等，并將其退還商家。
3.在可靠的公證人員面前核算籌集到的善款總額。
4.做好證據(jù)保存工作(如保存好收據(jù)、發(fā)票、捐助證明等)，并且將每一筆善款的去向通過微博、騰迅QQ、微信、宣傳欄、公告欄等平臺告訴廣大群眾。
六、預案
1.若沒有聯(lián)系到商家，活動延遲。
2.若活動當天天氣條件惡劣，活動延遲。
3.若場面混亂，則加強現(xiàn)場秩序的維持。
4.配備設備維護人員，以防設備出現(xiàn)問題。
備注：宣傳活動的同時，對贊助商進行宣傳。
一．活動主題
聆聽愛的聲音
二．活動意義
班級以“引科學發(fā)展潮，炫激情團日旅”大主題為背景，開展一次主題為“聆聽愛的聲音”的愛心公益活動?；顒訑M以全方位調動班內同學志愿服務的積極性，并讓更多同學積極參與到愛心活動當中。以義賣捐助為主要目的，通過義賣所得資金購買物品到廣州芳村聾兒語訓中心慰問聾啞兒童，送關懷和溫暖。本次活動具有很強的公益性，同時對培養(yǎng)大學生的社會責任感也有很重要的現(xiàn)實意義。
三．活動目的
通過班內同學捐贈二手物品、校園愛心義賣、“愛心送溫暖”聾兒探訪等一系列活動，最大限度地動員班里同學參與到愛心活動中。通過校園愛心義賣這個活動平臺，一方面為我們接下來的“愛心送溫暖”籌集資金；另一方面，也能以此為契機，向在校大學生宣傳愛心服務的意義，以鼓勵更多人參與到社會愛心活動當中。而對于本班而言，此次活動旨在進一步增強班的團結凝聚力，提高同學“以人為本”、服務社會的意識。
四．活動定位
本次活動的定位既非簡單的義賣活動，也非簡單的宣傳公益活動，而是以此為中介平臺讓本校學生了解本地聾啞殘障兒童的情況，觸發(fā)人們的同情心，宣揚愛心服務精神，并且把義賣的成果投入到之后的聾啞兒童探訪中，是一個系列性的志愿活動。本次活動把了解現(xiàn)狀、宣揚精神、愛心服務結合起來，全力貫徹我們“聆聽愛的聲音”的活動主題和宗旨。
五．活動背景
1.活動時間
20__年11月13號上午11時至晚上6時
2.活動地點
廣外南校區(qū)三飯前面空地（即隧道口）
3.活動人員
經(jīng)貿學院國貿__班團支部
4.活動指導老師
__
六．活動內容
1.活動前期（11.7-11.12）
（1）聯(lián)系廣州芳村聾兒語訓中心，由2-4位同學先到該中心了解相關情況（包括：該中心聾兒總數(shù)，每年所收聾兒數(shù)，營運資金是否充足，營運過程的困難等），拍下活動宣傳所需照片，為活動當天的情況介紹和志愿精神宣傳以及后期的“愛心送溫暖”做好準備。
（2）在班的范圍內鼓勵同學捐出各種舊書籍文具、生活用品以及其他可供義賣的物品。
（3）根據(jù)在班內收集所得二手物品的數(shù)量，進購一定數(shù)量的文具用品、飾品等用于補充義賣物品數(shù)量不足。
（4）相關宣傳海報和宣傳小卡片的制作，以及相關物資、場地的申請。
2.活動核心——義賣活動（11.3）
（1）以海報形式展示前期準備好的聾兒語訓中心相關情況以及宣傳標語，在現(xiàn)場派發(fā)宣傳小卡片以之宣傳和吸引同學到我們的攤位，向他們講述語訓中心聾啞兒童的情況，宣揚大眾愛心服務活動的重要性，介紹我們的活動性質、特色和目的，并動之以情訴之以理地讓他們買我們的義賣物品。
（2）在學生購買物色義賣物品的同時，讓他們用便條貼寫上他們的感想，并貼于宣傳板上。
3.活動后期（11.14-11.20）
（1）總結義賣活動所得，將義賣所得收入用于購買“愛心送溫暖”聾兒探訪活動所需的物品。
（2）11月16號組織班級代表8~10名同學到該聾兒語訓中心進行探訪活動，給孤兒們贈送物品，與之聊天并進行相關的互動活動。
（3）撰寫活動總結以及整理相關活動記錄。
七．活動經(jīng)費預算
A2宣傳海報：10元__2張
宣傳小卡片：0.1元__200張
便條貼：4元__2本
卡紙：0.8元__5張
油性筆：15元__1盒
粗透明膠：5元__1卷
雙面膠：2元__4卷
文具、小飾品進貨預算：250元
交通費：150元
其他費用：40元
共計：520元
八．活動控制
1．若遇上下雨天導致活動無法進行，可推遲為次日或者周六舉行；并預先準備借好太陽傘，以防活動進行過程中突降大雨。
2．為增加當天參與活動的學生人流量，選擇在三飯與隧道口之間的空地上進行，并且活動時間集中在中午11時~1時及傍晚16時~18時兩個時間段。
3．與新貨商家談妥，確定所需貨源可剩退缺補，以減少承擔新貨成本的風險。
4．若由于種種原因，導致義賣收益不佳，會考慮鼓勵本班同學積極參與購買，以保證有較為充足的資金進行下一步的聾兒探訪活動。
各鎮(zhèn)(街道)慈善分會，各中小學：
為貫徹落實《慈善法》和《浙江省社會救助條例》有關精神，根據(jù)溫州市教育局、溫州市民政局、共青團溫州市委、溫州市慈善總會、溫州市希望工程實施辦公室、溫州市人民教育基金會、溫州日報報業(yè)集團、溫州市廣播電視傳媒集團《關于開展____年愛心溫州·結對助學活動的通知》(溫教發(fā)〔____〕58號)精神和____實際，促進家庭經(jīng)濟困難學生“念上書、念好書”，實現(xiàn)貧困生資助全覆蓋，經(jīng)研究，決定聯(lián)合發(fā)起“愛心____·慈善助學”活動。現(xiàn)將____年結對助學工作有關事項通知如下：
一、資助范圍和條件
“愛心____·慈善助學”活動資助范圍為全區(qū)各級各類學校家庭經(jīng)濟困難學生。具體資助條件如下：
(一)大學生資助對象
家庭經(jīng)濟困難大學生的資助按溫教發(fā)〔____〕58號文件和____區(qū)慈善總會〔20____〕21號文件執(zhí)行。
(二)普通高中學生資助對象
1·____戶籍的低保家庭子女、福利機構監(jiān)護的未成年人、革命烈士子女、五保供養(yǎng)的未成年人、單親特困家庭子女或因災、因病造成家庭經(jīng)濟特別困難而無法入學的普通高中學生。
2·在我區(qū)普通高中就讀的因災因病造成家庭經(jīng)濟特別困難的新居民子女。
(三)義務教育階段學生資助對象
符合下列條件之一的在____區(qū)澤雅鎮(zhèn)中小學讀書的學生均可申請助學：
1·笫一類助學對象：澤雅中心學校轄區(qū)內中小學的寄宿學生；
2·笫二類助學對象：澤雅中心校轄區(qū)內中小學中餐在校就餐的低保家庭子女、福利機構監(jiān)護的未成年人、革命烈士子女、五保供養(yǎng)的未成年人、單親特困家庭子女或因災、因病造成家庭經(jīng)濟特別困難的學生；
(四)殘疾學生及貧困殘疾人子女資助對象
根據(jù)《____區(qū)扶殘助殘若干規(guī)定》(溫甌辦發(fā)〔20____〕175號)，在普通高校、普通高中、職業(yè)高中、初中、小學、幼兒園學習的殘疾學生和低保、特困殘疾人家庭子女向____區(qū)殘聯(lián)申報。各校應協(xié)助區(qū)殘聯(lián)做好這部分學生的申報工作。
二、資助渠道與標準
(一)資助渠道
____區(qū)慈善總會與____區(qū)慈善總會教育分會按1∶1比例承擔義務教育階段農(nóng)村學校學生和普通高中學生的資助。殘疾學生和低保、特困殘疾人家庭子女由區(qū)殘聯(lián)負責資助。
(二)資助標準
1·高中學生每人每年20____元；
2·澤雅鎮(zhèn)中、小學住宿生每人每年1200元；澤雅鎮(zhèn)中小學中餐在校就餐的五類生每人每年補助500元；上述學生加上財政營養(yǎng)餐補助和山區(qū)住宿生補助后學校免費提供營養(yǎng)餐。
三、有關工作要求
(一)要求資助的學生由本人提交書面申請，填寫《____年度愛心溫州。結對助學申請表》，按以下要求上報：
1·普通高中貧困學生申報程序
普通高中貧困生于6月30日前登錄“溫州市教育社會救助管理系統(tǒng)”網(wǎng)上申請。按要求如實填寫，成功提交后攜帶網(wǎng)絡要求上傳的相關證件、證明原件到學校核對確認后由學校上傳網(wǎng)絡。高中新生需同時上傳中考分數(shù)成績單和高中錄取通知書；
2·義務教育階段學生
⑴笫一類助學對象的材料要求：
澤雅鎮(zhèn)中小學的寄宿學生以學校的住宿名冊為準。
⑵笫二類助學對象的材料要求：
澤雅鎮(zhèn)中小學的低保家庭子女、單親特困家庭子女或因災、因病造成家庭經(jīng)濟特別困難的學生要提供證明身份的戶籍證明、低保證等證件；因災、因病造成家庭經(jīng)濟特別困難的學生要提供原始證明材料。
澤雅中心校于____年9月20日前上報區(qū)教育局，逾期不再受理。
(二)
區(qū)內中小學資助對象的有關申報材料由學校統(tǒng)一建檔，區(qū)教育局組織審核。澤雅鎮(zhèn)中小學助學名冊由學校上報澤雅中心學校初審，澤雅中心學校要逐個學生核實，杜絕學校虛報冒領，名單確定后再統(tǒng)一上報區(qū)教育局計財科；普通高中學生結對助學名冊由所在學校在“溫州市教育社會救助管理系統(tǒng)”網(wǎng)上初審后，匯總證明材料統(tǒng)一上報區(qū)教育局計財科。區(qū)外普高的學生審報材料直接由區(qū)慈善總會統(tǒng)一建檔、審核。
(三)
各高中要開展宣傳，公布貧困生資助范圍、條件和申請程序；高中新生和高中在讀貧困生網(wǎng)上申報信息的審核、匯總；建立家庭經(jīng)濟困難高中生檔案；各類學校落實助學聯(lián)絡員，做好助學資金接收，協(xié)助慈善總會做好助學資金分配和發(fā)放工作；提供貧困生及捐贈人的典型事例，協(xié)助媒體做好宣傳報道工作。
四、聯(lián)系地點和聯(lián)系電話：____
一、活動主題
樹環(huán)保公益思想，建和諧發(fā)展社會。
二、活動目的與原則
1.活動目的
為市民學習環(huán)保知識和增進認識，提供一個良好的平臺。
為企事業(yè)單位提供一個宣傳的機會。
節(jié)約和合理運用社會資源，促進社會發(fā)展，構建和諧社會。
2.活動原則
政府牽頭，媒體支持，商家贊助，全民參與。
互利互惠，共同發(fā)展。
三、活動時間與地點
____年5月12日—5月18日，南寧。
四、組辦單位
主辦：南寧市人民政府、南寧市精神文明辦、___公司
協(xié)辦：宣明會、廣西日報、南國早報、南寧日報、南寧晚報、廣西電視臺、南寧電視臺、新桂網(wǎng)、時空網(wǎng)、___公司
承辦：廣西展覽館、___公司
五、活動對象
全體市民。
六、宣傳口號與方式
1.宣傳口號
天天環(huán)保，天天健康。
全家齊動手，幸福美滿來。
讓環(huán)保走進千家萬戶，讓社會可持續(xù)發(fā)展。
用環(huán)保、節(jié)約、愛心構建和諧社會。
2.宣傳方式
條(橫)幅
宣傳手冊
報刊
電視廣播
網(wǎng)絡
七、活動內容
1.編印《家庭環(huán)保手冊》
2.“環(huán)保家庭”評選活動
3.體驗城市環(huán)保現(xiàn)狀攝影活動
4.“親近自然·綠色和平”圖片展(可與世界自然基金會、中國綠色和平聯(lián)合主辦)
5.可持續(xù)發(fā)展與環(huán)保知識系列公益講座(可邀請中國民間環(huán)保組織“自然之友”總干事薛野、環(huán)保部門負責人、食品安全監(jiān)督的專家主講，主題有：食品、環(huán)境與健康、探討環(huán)保節(jié)能與家庭建設的關系、企業(yè)的&39;可持續(xù)發(fā)展、電磁輻射的危害等。)
6.環(huán)保綠色產(chǎn)品展覽展銷會
八、活動安排
前期準備
活動執(zhí)行
后期跟蹤
九、活動用品
根據(jù)活動情況而定。
十、費用預算
(略)
十一、活動要求
1.組織準備要充分，做好詳細周密的計劃，合理利用各種資源。
2.活動要求合適大眾參與，盡量在活動過程中與大眾保持互動。
十二、效果評估
通過本次公益活動的舉辦，進一步強化市民的環(huán)保意識，促進我市公益事業(yè)的發(fā)展，構建和諧社會，拉動經(jīng)濟的發(fā)展，同時也為企業(yè)樹立良好的社會形象提供一個良好的平臺。
本團隊為了幫扶慰問讓貧困家庭順利渡過年關，進行以下策劃：
一、活動主題：
愛心慰問，情暖新春
二、活動內容：
尋求社會贊助，資助貧困家庭
三、活動時間：
20__年1月
四、主辦單位：
聯(lián)系電話：
五、活動目的：
1、幫助貧困家庭溫暖過冬，在我們足跡所至之處營造出互幫互助的和諧氛圍，播撒愛心的種子。
2、通過志愿行動，培養(yǎng)志愿者們承擔社會責任的信念，鍛煉青年志愿者們吃苦耐勞的精神，與企業(yè)老板溝通，尋求愛心贊助。
3、但愿我們的活動如星星之火點燃更多人的愛心，共同參與公益活動
六、前期準備：
1、對貧困家庭的實際情況作詳細了解。
2、招募青年志愿者，確定參加活動的志愿者人數(shù)，聯(lián)系參與活動的單位，協(xié)調活動的各項具體安排。召開青年志愿者全體會議，討論并擬定活動計劃，明確項目內容和分工。
3、由志愿小組前往企業(yè)尋求贊助，爭取讓他們也加入愛心行列。
七、活動安排：
1、參加活動人員在金城鎮(zhèn)政府門口集合統(tǒng)一出發(fā)。（活動時間另行通知）
2、優(yōu)化路線，依次走訪慰問。
3、志愿者們合影留念，活動結束。
八、活動要求：
1、志愿者要秉持“文明禮貌，嚴于守已”的原則，積極響應，通力協(xié)作，圓滿完成既定項目。
2、參加活動的志愿者穿標志服裝，活動中注意自身素質，維護團隊形象
九、后期工作與回饋：
1、志愿者們將對本次活動做好總結，整理圖像和文字資料。
2、公示經(jīng)費總結單。
3、贈予愛心人士感謝信或發(fā)放證書。
4、為志愿者們發(fā)放榮譽證書。
一、活動目的
“有愛就有希望”慈善公益晚會是由共青團騰沖縣委、騰沖縣“有愛就有希望”青年志愿者、騰沖陽光電器、騰沖縣和睦廣告裝飾有限責任公司等聯(lián)合主辦的大型文藝晚會。晚會將于年月日在騰沖縣舉辦，旨在通過文藝演出，宣傳慈善事業(yè)，發(fā)動個人、企業(yè)為社會上急需幫助的弱勢群體奉獻愛心。
二、活動形式
晚會將由騰沖縣各學校各文藝單位參與的，以演員與觀眾現(xiàn)場互動為特色，以主持詞“有愛就有希望”為串聯(lián)，以一些經(jīng)典曲目為主旋律，以獨唱、重唱、合唱、器樂演奏、舞蹈等為表演形式，力求以各具特色的文藝樣式體現(xiàn)晚會弘揚愛心、傳遞溫暖的主題。預計現(xiàn)場將會有一千名以上的觀眾，氣氛會十分熱烈。
三、活動定位
晚會將以義演的方式進行，所有演員、工作人員不拿任何報酬，除晚會必須的成本支出外，通過晚會募集到的所有資金全部用于慈善項目。
四、宣傳口號
有愛就有希望
五、晚會觀眾
一般觀眾:學生家長
上述觀眾均人過中年，閱歷豐富，心路坎坷，目前正是回首往事、感嘆人生、喜歡懷舊，普遍愿意參加具有公益性或具有奉獻色彩的團體聚會，能為經(jīng)典老歌所感動與激勵，樂于奉獻愛心。
潛在觀眾:全縣中小學學生
這部分觀眾將以孩子結對子為主要形式。
原因:
1、困難學子的介紹，他們求學之路上的故事，這類節(jié)目一定能留住他們的目光，撥動他們的心弦，激起他們的共鳴;
2、他們以前只有在電視報紙上看過讀過類似的心路歷程，經(jīng)過學校家庭的教育，他們善良的感情同樣需要借特定的機會加以釋放，相信晚會可以為他們提供這份感動。
特邀觀眾(佳賓):各單位、企業(yè)代表
幾十年風風雨雨，大浪淘沙。這些成功者與精英在學界、商界和政界事業(yè)有成，成了當之無愧的社會精英、社會中堅與社會名流，敢于大膽追求時尚，共同的特征是“高雅、智慧、成功、前瞻”。這些特邀佳賓可以為也有能力為上述義演提供經(jīng)濟上的支持與贊助。晚會的籌備機構必須作好他們的工作。他們的出席必將成為晚會的亮點與風景，以他們的出席作宣傳，也必將提高晚會的檔次與知名度。
六、晚會演員
1、邀請專職文藝工作者參加慈善晚會，這樣可以在宣傳時可以更加吸引普通市民來參加;
2、邀請困難學生代表及其他演員表演節(jié)目，使參與的面更廣;
3、邀請各中小學及民間藝術團體提供部分節(jié)目.
七、晚會節(jié)目
1、安排一些領導講話，以表示晚會的正式和活動的可靠，另外他們的講話可以比較有鼓動性;
2、安排幾首以感恩、奉獻為主題的歌曲演唱，使晚會的節(jié)目比較有質量，在適當時烘托晚會氣氛;
3、把特困學生學習、生活中的某些點滴以投影、解說等形式重現(xiàn)給觀眾，使得他們更好地知道特困學生的情況，喚起他們對助學工程的熱情;
4、邀請?zhí)乩W生代表進行演講，使大家能在珍惜自己現(xiàn)在小康生活的同時能與特困學生互幫互助;
5、晚會中穿插一些談話，比如一些一直熱衷慈善事業(yè)者他們的工作感言。
八、晚會互動
在晚會開始前幾周宣傳時可以與移動聯(lián)通等公司聯(lián)系，如果技術上能實行那進行手機短信捐款形式，如發(fā)送一條短信的錢全募集到助學工程資金處。在晚會進行時，主持人可以提醒大家繼續(xù)通過手機短信捐款方式，抽選幾名觀眾上臺發(fā)表感言，同時在晚會進行的同時設立一處服務臺，方便有意向特困學生的好心人士咨詢及留下聯(lián)系方式。
九、晚會主持
(一)、人選
1、主持人是這臺晚會的靈魂，觀眾的認同度，也在一定程度上決定著晚會的成敗。因此，他(或她)應當有相應的年齡與閱歷，外在形象應成熟、老練，能充分表達出思想的深沉與相應的哲理，這將有利其接受晚會的創(chuàng)意以及理解主持詞所蘊涵的思想，進而可以現(xiàn)場調動演員的情緒與激起演員與觀眾之間的互動，必要時還可以根據(jù)主持詞臨場發(fā)揮;
2、主持人應高度富有激情與號召力，能現(xiàn)場設置興奮點。更為重要的事，他(或她)除了要限度地理解執(zhí)行編導的意圖，還要尊重演員心懷觀眾，有能力在節(jié)目間挖掘在場人豐富多彩的內心世界，表現(xiàn)出強烈的人文關懷精神。對于觀眾的情緒，能迅速做出判斷，還要適時加以引導和總結，以保證節(jié)目的順利進行;
3、根據(jù)上述要求，這位主持人應當主持過大型的文藝晚會，能為觀眾所熟悉，來自專業(yè)的文藝團體，或是電視臺的專業(yè)主持人。
(二)、要求:
1、晚會將撰寫成文的主持詞，供主持人借此主持及現(xiàn)場發(fā)揮。主持詞應當具有足以支持臺上臺下互動的內容;
2、主持人在主持的過程中，因根據(jù)節(jié)目的轉換與現(xiàn)場的情緒，引導演員與觀眾，共同感受、發(fā)現(xiàn)、體味特困孩子的求學精神，讓觀眾在引起共鳴的同時，心理產(chǎn)生強烈要為助學工程出一份力的想法。