活動方案

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為了確保事情或工作扎實開展,常常需要提前進行細致的方案準備工作,方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編收集整理的活動方案10篇,希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

摜蛋是一種在宿遷地區(qū)廣為流傳的撲克牌游戲,是大家生活娛樂的最佳選擇!為了發(fā)揚我們的摜蛋精神,讓我們的廣大摜蛋玩家的摜蛋水平得以展現(xiàn),同時通過活動提升尚陽城的的品牌知名度,為項目下一步開盤聚積人氣。特舉辦“尚陽城”車友摜蛋友誼賽!

一、活動概況

活動時間:20xx年11月10日(星期六)下午14:30—18:00

活動地點:宏泰·尚陽城

參與人員:車友,約180人

車友組織:由宿遷部分汽車4S店組織車友參加,已確定的品牌有福特、起亞、大眾。

二、組織機構(gòu)

主辦方:宏泰·尚陽城

承辦方:宿遷中廣傳媒有限公司

三、活動規(guī)則

A、定義及歧義統(tǒng)一:

1、對家:指與自己合作的一方選手

2、組:每個選手與對家合稱為一組

3、連續(xù)頭游升級規(guī)則:連續(xù)3把頭游,在原應(yīng)升級的基礎(chǔ)上多升一級。最多連續(xù)7把頭游,在原應(yīng)升級的基礎(chǔ)上多升四級。

4、連續(xù)末游降級規(guī)則:連續(xù)3把末游,在原應(yīng)降級的基礎(chǔ)上多降一級。最多連續(xù)7把末游,在原應(yīng)升級的基礎(chǔ)上多降四級。

5、貢牌:如遇到雙下玩家貢一樣的牌,頭游玩家任選一張牌。貢牌的玩家只能選擇拿他牌的玩家還貢的牌。

B、參與人員

車友組織:由宿遷部分汽車4S店組織車友參加,以良宇旗下品牌為主。預(yù)計參與人員在150人左右預(yù)約客戶:前期項目預(yù)約客戶,約50人(由尚陽城負責組織)

*:所有到場選手贈送幸福藍海電影院觀影券一張,價值60元。共300張

C、玩家配及規(guī)則

玩家配對:所有選手到場后由選手自行進行配對,如無配對選手則由現(xiàn)場裁判直接安排。

比賽規(guī)則:在所有玩家比賽開始前,由相關(guān)裁判向負責的選手簡要說明比賽的相關(guān)規(guī)則。并發(fā)放給每個選手。

1.友誼第一、比賽第二

2.未指定對家的選手,則由組織方隨機指定對家。

3.本次比賽采用對家接風的摜蛋玩家。如在比賽中過程中產(chǎn)生爭議,以裁判評判為準。如不服從裁判,則取消比賽資格。

4.在比賽過程中任一玩家中途退出或因個人原因中斷比賽超過10分鐘,則退出比賽。對手獲勝。

5.在比賽過程中禁止使用手機、交頭接耳、傳紙條等通訊方式,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)則取消比賽資格。

6.連續(xù)3把頭游,在原應(yīng)升級的基礎(chǔ)上多升一級。最多連續(xù)7把頭游,在原應(yīng)升級的基礎(chǔ)上多升四級。連續(xù)3把末游,在原應(yīng)降級的基礎(chǔ)上多降一級。最多連續(xù)7把末游,在原應(yīng)升級的基礎(chǔ)上多降四級。

7.如遇到雙下玩家貢一樣的牌,頭游玩家任選一張牌。貢牌的玩家只能選擇拿他牌的玩家還貢的牌。

8.因時間有限,比賽采取一局淘汰制。即其中一方打完A即獲得勝利。獲勝的一方進入下一輪。

9.本活動最終解釋權(quán)歸主辦方所有。

D、裁判人數(shù):根據(jù)報名人數(shù),設(shè)定裁判人數(shù)。每12人(3桌)設(shè)一名裁判。由裁判負責通知參加的網(wǎng)友比賽時間、地點及比賽桌位。預(yù)計需20名裁判

E、晉級賽

根據(jù)比賽報名人數(shù),制定晉級賽形式及次數(shù)。例如:報名16人分8個組,如下圖所示(見附圖1)

*:比賽前由裁判向每桌選手宣傳比賽規(guī)則,著重強調(diào)比賽紀律性

*:制作比賽記錄表,記錄每桌參加的選手勝負情況并讓選手簽字確認

*:如果遇到奇數(shù)的情況可以采取公開抽簽的形式選取一組直接進入下一輪

四、比賽獎品

一等獎:由尚陽城提供的42寸液晶電視機兩臺(兩人);

二等獎:由尚陽城提供的美的微波爐兩臺(兩人);

三等獎:由尚陽城提供的美的電飯煲兩臺(兩人);

幸運獎:所有現(xiàn)場參與選手憑獎券

參與獎:所有報名選手贈送由幸福藍海提供的價值60元的觀影券;

五、金鷹幸福藍海包場觀影活動

摜蛋比賽結(jié)束后所有選手均獲得金鷹幸福藍海觀影券一張。在20xx年11月11日下午在一號廳包場觀看電影。

影院宣傳:

1、在活動前期在電影院前流動字母屏幕上打上“熱烈歡迎宏泰尚陽城客戶蒞臨本院觀影”

2、在影院大廳內(nèi)提前放宏泰尚陽城活動宣傳展架

3、電影放映之前,在影院內(nèi)部放置演講臺,請尚陽城相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)致觀影詞

4、影片放映之前播放尚陽城專題宣傳片(五分鐘)

5、在贈送給客戶電影券上加上尚陽城宣傳廣告。

6、在影院內(nèi)燈箱廣告上放上尚陽城宣傳,時間為:20xx年11月9日-11月11日。個數(shù)為10個

7、影院大廳LCD電視宣傳,時間:20xx年11月9日-11月11日。次數(shù)每天20次

六、活動物料

1、舞臺噴繪:在現(xiàn)場搭建15*3米的背景噴繪(含桁架),5*3*1的舞臺(噴繪包括參與組織的4S店相關(guān)內(nèi)容)

2、現(xiàn)場指示牌5個

3、裁判工作牌20個

4、市中心拱門10個*2天

5、項目相關(guān)宣傳資料:

(1)、相關(guān)宣傳應(yīng)包含尚陽城;

(2)、影院座位上放置尚陽城宣傳冊;

(3)、活動現(xiàn)場放置展架;

(4)、西楚網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)宣傳比賽及觀影活動細則;

(5)、短信群發(fā);

活動方案 篇2

各有關(guān)單位:

現(xiàn)將《“時尚·霓裳 炫麗福田”福田區(qū)第二屆職工技能大比武活動方案》印發(fā)給你們,請認真遵照執(zhí)行。

福田區(qū)總工會 共青團福田區(qū)委員會 福田區(qū)人力資源局

20xx年1月2日

“時尚·霓裳 炫麗福田” 福田區(qū)第二屆

職工技能大比武活動方案

為加快我區(qū)現(xiàn)代技能人才隊伍的培養(yǎng),激發(fā)廣大勞動者愛崗敬業(yè)、()鉆研技術(shù)、樂于創(chuàng)新的積極性和主動性,進一步營造熱愛勞動、尊重人才的良好氛圍。在“五一”國際勞動節(jié)和“五四”青年節(jié)到來之際,區(qū)總工會、共青團福田區(qū)委、區(qū)人力資源局決定開展福田區(qū)第二屆職工技能大比武活動,具體方案如下:

一、活動目標

以黨的十八大精神為指導(dǎo),緊緊圍繞區(qū)委區(qū)政府中心工作,激發(fā)廣大職工的勞動熱情、創(chuàng)新潛能和創(chuàng)造活力,把這次活動打造成為展示中心區(qū)行業(yè)技能、競比技藝、交流技術(shù)的重要平臺。通過技能大比武活動,在轄區(qū)內(nèi)掀起一次學(xué)技術(shù)、比技能的熱潮,樹立起一批技術(shù)高超的行業(yè)榜樣,分享行業(yè)的技術(shù)成就和水平,最終把此活動打造成為一個引領(lǐng)轄區(qū)技術(shù)創(chuàng)新的品牌項目。

二、活動主題

“時尚·霓裳 炫麗福田”

三、組織機構(gòu)

(一)活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長:喬 智 福田區(qū)委副書記

副組長:蔡傳松 福田區(qū)人大副主任、區(qū)總工會主席

孟 漫 福田區(qū)副區(qū)長

成 員:李 鳴 福田區(qū)總工會副主席

鄭 輝 福田區(qū)人力資源局副局長

鐘義應(yīng) 共青團福田區(qū)委員會書記

大賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在福田區(qū)總工會,由郭晶瑩同志任辦公室主任,李捷、黃瑞意同志任辦公室副主任。辦公室負責制定大賽工作方案和大賽規(guī)則,指導(dǎo)和統(tǒng)籌大賽各項工作的開展。

(二)成員單位

區(qū)總工會、共青團福田區(qū)委、區(qū)人力資源局、區(qū)各街道總工會

(三)指導(dǎo)單位

深圳市職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)辦公室

(四)承辦單位

深圳市工藝服裝職業(yè)技能鑒定所、深圳市服裝行業(yè)培訓(xùn)學(xué)校

(五)協(xié)辦單位

福田區(qū)時裝設(shè)計師協(xié)會、

四、活動內(nèi)容與形式

(一)比賽項目

1.服裝設(shè)計定制工(高級)

2.服裝裁剪工(高級)

3.服裝縫紉工(高級)

內(nèi)容以相關(guān)工種高級職業(yè)資格技能標準為依據(jù),各項目競賽實施細則另行制定。

(二)比武競賽形式

1.本次技能大賽主要以政府搭建平臺,以企業(yè)為主體,以行業(yè)協(xié)會、職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)為依托組織開展。

2.競賽含初賽和決賽,采用理論(初賽)和實際操作(決賽)相結(jié)合,其中理論成績占總成績30%,實操占總成績70%,由高到低依次排名,模塊化考試項目詳見競賽細則,雙科合格(理論和實操均在60分以上)發(fā)高級職業(yè)資格證書。

3.本次技能大賽參賽人員免報名費、考試費,各承辦、協(xié)辦單位、各企業(yè)工會和街道總工會組織報名,各個競賽項目初賽內(nèi)容采取選拔式技能競賽。

五、比武對象

原則上福田轄區(qū)企業(yè)員工。

六、活動安排與步驟

本次比武從20xx年11月1日啟動,至20xx年4月25日前結(jié)束。

1.印制、張貼、發(fā)放宣傳橫幅和競賽資料;

2.媒體宣傳;

3.各承辦、協(xié)辦單位掛網(wǎng)宣傳;

4.組織報名工作。工作領(lǐng)導(dǎo)小組授權(quán)組織大比武承辦、協(xié)辦機構(gòu),各街道總工會及轄區(qū)企業(yè)工會,直接報名,報名截止時間為20xx年3月上旬。

5.各項目報名工作安排:

(1)服裝設(shè)計與定制工(高級)

(2)服裝裁剪工(高級)

(3)服裝縫紉工(高級)

報名地點:福田區(qū)燕南路美然大廈1棟,深圳市服裝行業(yè)培訓(xùn)學(xué)校一樓;深圳市福田區(qū)時裝設(shè)計師協(xié)會(網(wǎng)址:www.szfdn.org);深圳市服裝行業(yè)培訓(xùn)學(xué)校(網(wǎng)址:www.szfc.net)。

咨詢電話:83696121,83696109,83696156:

報名聯(lián)系人:林妙慧、葉雪志、溫婷、吳曉芬

各街道總工會和企業(yè)工會均可組織發(fā)動報名,名單匯總后分別給上述各單項比武承辦單位。

七、獎勵原則和辦法

1.本次職工技能大比武活動將設(shè)單位優(yōu)秀組織獎;

2.獲得福田區(qū)第二屆職工技能大比武競賽各項的優(yōu)勝者,將給予政策支持和經(jīng)濟獎勵(具體獎項詳見各競賽工種比賽規(guī)則);

3.區(qū)人力資源管理局將給予獲獎優(yōu)勝人員頒發(fā)“福田區(qū)技術(shù)能手”榮譽稱號;

4.符合發(fā)證條件的,由市人力資源保障局核發(fā)或晉升相應(yīng)等級職業(yè)資格證書;

5.大賽各項目分設(shè)一等獎(一至三名),二等獎(四至七名),三等獎(八至十二名),各項目獲一、二、三等獎的選手,按我市現(xiàn)有人才引進政策享受相應(yīng)分值。

八、工作經(jīng)費保障

區(qū)總工會、團區(qū)委、區(qū)人力資源局、各街道總工會,承辦、協(xié)辦單位共同負責福田區(qū)第二屆職工技能大比武活動報名、競賽及相關(guān)的組織工作。區(qū)人力資源局負責符合發(fā)放條件的競賽者證書的咨詢、證書發(fā)放、積分入戶等相關(guān)工作。大賽經(jīng)費由區(qū)總工會、團區(qū)委負責。

九、活動分工及工作要求

1.各項工作在領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下開展,領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負責全面協(xié)調(diào)、指導(dǎo)各項工作具體落實。

2.各項比武活動均要設(shè)立單獨的競賽機構(gòu),各成員單位均派工作人員參與各單項競賽機構(gòu),并落實責任,跟蹤到底。

3.各報名單位和基層工會要做好宣傳發(fā)動工作,確保每個項目有足夠人員參加。

4.各項競賽項目要嚴格按有關(guān)競賽規(guī)則進行,做好競賽安排和技術(shù)保障工作,確保大賽活動公平、公正和公開,確?!傲恪庇行对V。

5.要力爭使活動實現(xiàn)“三個一”,即召開一次競技大會、授予一批榮譽稱號、發(fā)現(xiàn)一批高級技能人才。營造全民熱愛勞動、積極進取、鉆研技術(shù)、爭先創(chuàng)優(yōu)、崗位成才的好氛圍。

6.大賽組委會對大賽文件擁有最終解釋權(quán)。

7.辦公室聯(lián)系方式:謝紅萍82918273,楊艷菊82918706,李貴堅82918132。

20xx“時尚·霓裳 炫麗福田”福田區(qū)

第二屆職工技能大比武服裝競賽組委會

主送:區(qū)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),區(qū)人力資源局,團區(qū)委,區(qū)各街道總工會

抄送:市總工會

福田區(qū)總工會 20xx年1月2日印發(fā)

共印50份

附件1、

20xx年福田區(qū)第二屆職工技能大比武

服裝設(shè)計定制工、服裝裁剪工、服裝縫紉工技能競賽

參 賽 報 名 表

姓 名 性別 民族 2寸彩色免冠照片

黏貼處 身份證號 籍貫 個人學(xué)歷 畢業(yè)院校

職 稱 專 業(yè)技術(shù) 等級工作 單位職 務(wù)公司品牌

聯(lián)系 電話 通信地址 郵 編 緊急聯(lián)系 參賽工種

服裝設(shè)計定制工( ) 服裝裁剪工( ) 服裝縫紉工( )

工作經(jīng)歷

(可另附)

獲獎經(jīng)歷或主要業(yè)績

(可另附)

有效證明

參賽人身份證復(fù)印件黏貼處。

參賽人簽名:

年 月 日

經(jīng)辦人簽名:

年 月 日

報名交稿地址:深圳市燕南路美然大廈1棟,深圳市服裝行業(yè)培訓(xùn)學(xué)?!ふ猩k公室(郵編:518031)報名聯(lián)系人:林妙慧、葉雪志、溫 婷、吳曉芬 聯(lián)系電話:83696155、83696156、83696109、83696121(請將參賽報名表另附身份證、社??◤?fù)印件各一份;一寸半黑白近照二張;貼到參賽效果圖背后,于20xx年3月18日前交到招生辦公室。)

活動方案 篇3

為提高全校師生的環(huán)保意識并迎接申評“綠色學(xué)?!钡臋z查,總務(wù)處、大隊部聯(lián)合開展以“環(huán)?!睘橹黝}的中隊活動,時間定于第八周星期三的隊活課(時間緊迫,希望各位中隊輔導(dǎo)員盡快著手準備)。具體活動內(nèi)容要求如下:

1、 區(qū)分校園內(nèi)、生活中的可回收垃圾和不可回收垃圾;

2、 明確每班都配備兩個垃圾桶,分別是裝可回收垃圾和不可回收垃圾;

3、 明確幾個與“環(huán)保”相關(guān)的節(jié)日,如世界糧食日(10月16日)、世界無煙日(5月31日)、世界地球日(4月22日)、世界環(huán)境日(6月5日)、植樹節(jié)(3月12日)等;

4、 明確我校準備申評“綠色學(xué)校”。

以上內(nèi)容必須具備,其它環(huán)保知識自由準備。中隊活動的形式可多樣,不能單以老師介紹為主,可穿插游戲、知識問答、視頻播放等,精心設(shè)計寫好主題,要提前寫好活動方案,以班別為文件名,本周三內(nèi)上傳到相應(yīng)年級,請各級長安排本級老師拍攝活動中的照片,最好每班都有,確實條件有限,可安排一老師拍全級各班的,將照片于周四內(nèi)上傳相應(yīng)年級。

活動方案 篇4

活動目標:

1、引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍環(huán)境中的細微變化,初步感知事物的可變性。

2、通過不時的嘗試,激發(fā)幼兒探索新事物的欲望。

3、培養(yǎng)幼兒的挑戰(zhàn)性和對新事物的適應(yīng)性。

活動準備:

1、已有的認知經(jīng)驗的準備:對周圍環(huán)境變化的密切關(guān)注。

2、氣球、軟鉛絲、木頭積木、顏料、溫開水、果凍粉、紙、橡皮泥、面粉、碘、蘇打等。

3、大灰狼頭像一個、玩具水槍一把。

活動過程:

一、“變”,引起幼兒的活動興趣。

1、出示未吹氣的氣球提問:假如往里面吹氣會怎么樣?往里面放水又會怎么樣?

(請個別幼兒操作并講述)原來氣球是怎樣的?用不同的方法操作后,又是怎樣的?(重點引導(dǎo)幼兒講動身現(xiàn)的變化)

2、根據(jù)幼兒的描述,教師小節(jié)。

氣球由扁——圓,由小——大,又由大——小,由圓——扁。

二、實驗活動——“變變變”。

1、出示局部準備的操作資料,提問:大家能想什么方法,使它們變得和原來不一樣嗎?比比誰想的方法多。

2、幼兒實驗,教師巡回觀察、引導(dǎo),鼓勵幼兒大膽嘗試,想出各種各樣的方法。如:軟鉛絲變圖形,面粉加水的變化,用果凍粉制做果凍……

3、請幼兒講述操作變化過程和實驗結(jié)果。

三、游戲:消滅大灰狼。

1、出示大灰狼頭像,用準備好的水槍對準噴射,大灰狼消失……

(引起幼兒對感知“變”的興趣。)這是怎么回事呢?再看一次魔術(shù)。

2、發(fā)現(xiàn)秘密——變

出示一個空瓶,請一名幼兒往里灌水——出示碘,引導(dǎo)幼兒認識。

師:假如往水里加點咖啡色的水,會發(fā)生什么變化?

再讓咖啡色的水變成沒有顏色的水行不行?

(教師蓋上瓶蓋搖晃瓶子,讓幼兒觀察水中的顏色沒有了。)

(重點:設(shè)置懸念。)

四、活動延伸

把水會變色又能變回來的秘密帶回家,跟爸爸媽媽一起探索、研究。

活動方案 篇5

一、組織機構(gòu):

政教處、大隊部

二、評審小組

組長

副組長

組員:各班主任

三、評選條件

凡屬我校在籍學(xué)生均可參加評比。

四、評選步驟

1、推薦評選階段:

各班級根據(jù)本班在某一個方面(學(xué)習、習慣、禮儀等)表現(xiàn)突出的一名學(xué)生,由班級推薦為學(xué)?!懊吭轮恰薄8靼嗉壗M織推薦必須堅持公平、公開、公正的原則,實行班主任、任課教師、班干部推薦和學(xué)生自薦相結(jié)合的方法。于每月最后一個星期的周三前,交政教處。期末將學(xué)校的“每月之星”結(jié)合上級評選文件及綜合表現(xiàn)評選出學(xué)校的“校園之星”。并推薦到區(qū)級以上進行評選。

2、評審公布階段:

學(xué)校將根據(jù)各班上報的名單,經(jīng)評審小組評選出學(xué)?!懊吭轮恰?,評選結(jié)果將在下月第一個星期利用學(xué)校宣傳櫥窗、校園網(wǎng),向全校公示,并進行表彰。

五、評選要求

凡推薦“每月之星”的學(xué)生都必須熱愛校園、尊敬師長、能模范遵守《小學(xué)生守則》,思想品德好、人格魅力強,恪守社會公德、個人綜合素質(zhì)好。熱愛學(xué)習,銳意進取,學(xué)習態(tài)度端正,并在學(xué)校和班級的各項活動中起積極的帶頭作用,有一定的活動能力,有一定的影響力,是同學(xué)的學(xué)習楷模。

六、幾點要求:

1、各年級、各班要高度重視,認真組織好本班的推薦和自薦工作。

2、要以評選活動為契機,加強對先進典型的宣傳,充分發(fā)揮學(xué)校“每月之星”的示范帶動、教育作用,為全體學(xué)生樹立榜樣,營造學(xué)習先進、爭當先進的良好氛圍,激勵學(xué)生的健康成長,加速成才。

活動方案 篇6

內(nèi)容:

主題活動――爸爸媽媽的用品

目標:

1、嘗試著將爸爸媽媽的用品分類并學(xué)著模仿爸爸媽媽的日常行為,關(guān)注親近我們的爸爸媽媽。

2、能在集體面前大膽的表現(xiàn),由一定的自信心。

活動準備:

老師一家的照片

收集爸爸媽媽用的物品放在娃娃家中

爸爸媽媽的標志

活動過程:

一、“我的爸爸媽媽”

出示教師一家的照片,向幼兒介紹教師的家人,告訴幼兒教師最喜歡自己的爸爸媽媽。

二、幼兒說說自己喜歡的爸爸媽媽。

三、尋找、分類爸爸媽媽用的物品。

1、小紅家里有許多爸爸媽媽用的東西,你們?nèi)托〖t把爸爸媽媽藏起來的東西找出來好嗎?

2、幼兒將爸爸媽媽用的物品按爸爸媽媽的標志分別擺放。

3、找找擺放的是否正確。

4、說說自己找到的東西是爸爸用的還是媽媽用的,并學(xué)著爸爸媽媽的樣子用用看。

四、幼兒裝扮爸爸媽媽

今天爸爸不在,媽媽也不在,你們想不想也來做爸爸媽媽呀,那我們就用爸媽媽用的東西來到娃娃家來扮爸爸媽媽。

五、你們愿不愿意把做爸爸媽媽的樣子拍下來,如愿意,教師為幼兒拍照片。

六、整理爸爸媽媽用的物品。

哎呀,爸爸媽媽要回來了,我們快把娃娃家整理一下,把你們剛剛找到的東西放到原來的地方,小紅的家真干凈!

活動方案 篇7

一、活動目的:

春暖花開,陽光明媚,萬物復(fù)蘇,在這春游踏青的好時光,為了豐富學(xué)生的校外生活,鍛煉學(xué)生的社會實踐能力,開拓學(xué)生的視野,增長知識,體驗春天、親近自然,從而培養(yǎng)學(xué)生愛鄉(xiāng)家、愛祖國、愛大自然的情感。809班計劃組織踏青遠足活動。為確?;顒拥陌踩?,感受荊城春色,放飛美好心情,提高活動幸福指數(shù),特制定此踏青遠足活動方案。以備德育室備案批準。

二、活動主題:尋春天足跡 春光 快樂

三、活動組織

組長:高峰

副組長:李勝峰、鄧玉竹(一縱隊)、董李彬、劉子旋(二縱隊)、程琳(前)、李晨想(后)

四、活動具體安排:

1、時間:3月17日(周三)下午

2、出發(fā)前安排:學(xué)生16:20在教室集中,班主任做好安全教育工作。16:30分,學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下,2路縱隊到校門口排隊集合。在集中進行安全教育后,徒步前往目的地。

3、具體行走路線:學(xué)?!母汕笊健珗@—學(xué)校。

4、場地活動安排:活動區(qū)域:藝林園、龍泉公園?;顒訄龅嘏c形式由各班班主任及組長負責自行安排。(實踐活動如:攝影拍照、講笑話(

故事)、個人才藝展示唱歌、放風箏、尋找幸運草(4葉,5葉,6葉,7葉……);看名人碑記、瞻仰烈士墓、參觀老萊子山莊等活動)

5、安全文明要求:一切行動聽指揮,聽從班主任老師的安排,不擅自離隊,不單獨活動,有事做到事先向班主任或帶隊老師請假。不玩火,不攀枝折花;不隨意丟棄垃圾,做到“除了足跡與笑聲,什么都別留下;除了記憶與幸運,什么也別帶走”。

6、返程時間與路線:18:00左右在公園中心前的綠色長廊廣場集中,清點人數(shù)之后,沿馬路返程。

五、活動要求:

1、各組派一兩位同學(xué)對本組活動進行攝影與報道;

2、要把學(xué)生最美麗笑臉留下,成為今后永久的記憶;

3、各班活動最精彩的攝影作品與報道在活動結(jié)束后交班主任老師發(fā)布到班級博客上。

4、活動中如果有即興詩歌、有感發(fā)送給語文老師,好文章發(fā)到班級博客。

六、隨班教師安排:

通知到各科老師,愿意去的熱烈歡迎,沒時間的不強制要求。

作業(yè)題目: 結(jié)合相關(guān)節(jié)日,為你所在班級的學(xué)生和家長設(shè)計一次親子溝通活動。

活動方案 篇8

一、目標細化的思路:

現(xiàn)在的獨生子女大多是在衣來伸手,飯來張口的環(huán)境中長大的,在幼兒園有老師幫孩子穿、脫衣服、提褲子等,在家里有家人統(tǒng)統(tǒng)包辦,使孩子失去一些自我服務(wù)的機會,自理能力相對較差。新《綱要》指出“既要高度重視和滿足幼兒受保護、受照顧的需要,又要尊重和滿足他們不斷增長的獨立要求,避免過度保護和包辦代替,鼓勵并指導(dǎo)幼兒自理、自立的嘗試?!?-4歲的幼兒是心理和行為習慣發(fā)展的關(guān)鍵時期,培養(yǎng)良好的生活習慣和生活自理能力非常重要,針對這一問題現(xiàn)狀我設(shè)計了本次活動——小班身心健康《小手用處大》。

《綱要》健康領(lǐng)域目標中提出:“身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快;生活、衛(wèi)生習慣良好,有基本的生活自理能力;知道必要的安全保健常識,學(xué)習保護自己;”小班下學(xué)期健康課程目標中要求 “初步形成必要的生活、衛(wèi)生習慣,有基本的生活自理能力;了解簡單的安全知識保健常識;在成人提醒下知道如何保護自己?!痹诒敬位顒咏虒W(xué)目標的設(shè)計過程中,我以解讀內(nèi)化《綱要》理念為中心;以教學(xué)目標的切實性,活動過程合理性、教學(xué)內(nèi)容及方法的適應(yīng)性為原則;認真分析、研究本班幼兒的身心特點、實際發(fā)展水平和興趣需要,制定了“1、引導(dǎo)幼兒認識手,知道手心、手背、手指等的各部分名稱,認識五個手指;2、學(xué)習保護手的方法;3、在活動中,初步了解手的作用,激發(fā)幼兒積極探索的欲望。”的教學(xué)目標。在分析研究設(shè)計目標的整個過程中,我力求使知識技能、過程方法與情感態(tài)度三維目標有機結(jié)合立體式呈現(xiàn)。

二、活動目標

1、引導(dǎo)幼兒認識手,知道手心、手背、手指等的各部分名稱,認識五個手指;

2、學(xué)習保護手的方法;

3、在活動中,初步了解手的作用,激發(fā)幼兒積極探索的欲望。

三、活動重難點

重點:知道手心、手背、手指等的各部分名稱,了解手的作用。

難點:學(xué)習保護手的方法。

四、活動準備

折紙小兔、指偶、幻燈片、音樂光盤、吹泡泡玩具

五、活動過程

1、教師變魔術(shù),激發(fā)幼兒興趣。

師:小朋友們你們好,今天我們換了個新環(huán)境,現(xiàn)在我們用幾秒鐘的時間熟悉一下這里的環(huán)境。好的,請把目光收回來看著陳老師。

師:小朋友們看過魔術(shù)嗎?想不想在這里看魔術(shù)呀?今天呀陳老師就來給你們變個小魔術(shù)。(教師進行魔術(shù))

2、引導(dǎo)幼兒認識手的各部位名稱,啟發(fā)幼兒想象。

①、介紹手心手背。

師:陳老師的手神奇不神奇?那把你們的小手伸出來和陳老師的手打個招呼吧:“你們好?!焙茫覀円黄饋砜匆豢?,小手像什么呀?(幼兒自由發(fā)揮像樹葉、像花朵等),

②、教師戴指偶講述故事《手媽媽》,使幼兒學(xué)會掌握五個手指的名稱。

師:現(xiàn)在陳老師要講一個小故事,小朋友想聽嗎?手媽媽有五個小寶寶,他們共同住在一個美麗的房子里,每到晚上的時候,手媽媽都會唱起好聽的搖籃曲,然后大拇指哥哥睡著了,食指哥哥睡著了,中指哥哥睡著了,無名指哥哥睡著了,小拇指弟弟睡著了,美麗的小屋終于安靜下來了。

a、剛才的故事里都有誰睡著了呀?(引導(dǎo)幼兒說出哪些手指睡著了)

b、我們一起把這些手指寶寶叫醒和我們做游戲好嗎?(帶領(lǐng)幼兒依次叫醒手指寶寶:先把大拇指哥哥叫起來......)

c、我們來看一看這些手指寶寶長的一樣嗎?這里面?zhèn)€子最高的是誰呢?最粗最短的是誰呀?小小的細細的這個叫什么?站在大拇指哥哥旁邊的這個是誰呀?最后一個沒有名字的是誰呢?請小朋友依次說出大拇指、食指、中指、無名指、小拇指在哪里?

d、做手指游戲:大拇指來倒香油,二賢弟來炒豆豆,三中指來撒點鹽,無名指來放辣椒,五小弟來嘗一嘗,啊,辣死啦……(幼兒依次作答,鞏固手指名稱)

3、幻燈片展示,通過圖片使幼兒初步了解手的作用以及手的保護方法。

A、師:我們都認識了自己的小手,那小手能做什么呢?(幼兒個別表演穿衣服,梳頭,吃飯等動作,幼兒集體模仿)

B、師:陳老師這里有些圖片,你們來看看這些小手發(fā)生了什么事情,在做什么?請看大屏幕。

圖片一 提問:小朋友看,圖片上的小手怎么了?你們的小手臟過嗎?小手臟了要怎么辦呢?

圖片二

A、提問:(看洗手、擦手、涂抹護手霜圖片)看圖片里的小手在做什么呢?

B、教師與幼兒共同表演洗手兒歌:

搓搓搓,搓手心,

搓搓搓,搓手背,

搓搓搓,手指縫。

沖沖沖,沖干凈,

小小毛巾擦一擦,

一二三,真干凈。

C、教師:我們的小手洗的真干凈,我們再來看看圖片里的小手又出現(xiàn)了什么情況。

圖片三 (傷害小手圖片)教師帶領(lǐng)幼兒討論:圖中的小手受到了什么傷害?使幼兒初步了解保護手的方法。

教師小結(jié):小手是我們的好朋友,我們要好好保護自己的手,不玩尖利的物品;手臟了要及時洗手,天冷時要及時擦護手霜;指甲長了要及時剪。

4、互動游戲:能干的小手,激發(fā)幼兒積極探索的欲望。

A、師:小朋友現(xiàn)在起立伸出你們的小手和陳老師一起做游戲吧。

B、師:小手小手在哪里?小手小手在這里。

C、放音樂。教師跟節(jié)湊說兒歌演示動作:小手小手拍一拍,小手小手捶一捶,小手小手甩一甩,小手小手捏一捏,小手小手摳摳子……小手小手拉一拉,拉成一個大泡泡(教師拉幼兒的手,圍成圓)

教師出示吹泡泡玩具,吸引幼兒用手抓泡泡。

5、結(jié)束語。

陳老師這里還有更多的泡泡,小朋友們想看嗎?好,我們排好隊,和陳老師一起到外面抓泡泡吧。(帶領(lǐng)幼兒排隊出場)

六、活動延伸:

用自己的小手做好事;進行手印畫。

活動方案 篇9

活動目的:

1、通過安全月活動促使我園的安全管理工作更完善

2、強化師生的安全意識,加強安全細節(jié)管理

3、讓師生共同參與日常的安全管理活動,人人參與,人人有責

活動執(zhí)行:

1、安全主任、分園級長(監(jiān)督執(zhí)行)

2、各班主任(具體執(zhí)行)

3、全體師生參與

實施過程:

第一部分安全活動啟動

1、根據(jù)每個班級的特點,各班開展“安全標志我知道”比賽,認識各種安全標志

2、各班教師指導(dǎo)孩子設(shè)計安全警示標記,制作安全警示牌,并粘貼在教室或園內(nèi)相關(guān)位置

第二部分:安全活動開展

1、班主任上一節(jié)安全教育主題課,強化孩子的安全知識

2、每班建立和認真執(zhí)行“安全小衛(wèi)士”制度,參與班級、幼兒園的安全管理工作(標志:

安全小衛(wèi)士袖章,一個班級4人,每周更換,人人參與,人人有責)

第三部分:安全活動延伸

1、開展親子活動,孩子與家長一起制作安全知識畫報并展出,安全知識得到強化和提升

2、安全建議書:給幼兒園內(nèi)還存在的不安全情況提出改善建議,書寫或繪畫成安全建議書交給老師

第四部分:安全活動總結(jié)

1、各班選出安全小記者,采訪老師,請老師談一談“對小朋友的安全最關(guān)注的問題是什么”,并記錄

2、各班選出最優(yōu)秀安全小衛(wèi)士和最遵守安全規(guī)則小朋友并頒獎

活動方案 篇10

活動主題:蒙商草原之夜

活動目的:凝聚在陜蒙商力量,營造輕松愉快的溝通平臺,使在陜努力奮斗、不斷進取中的商會會員得以短暫的歇息,在這里放飛心情、放下一切盡情享受屬于我們自己的“草原之夜”……

活動時間:20xx年7月4日(周六)

下午:15:00簽到

活動地點:西安灞柳驛酒店(浐灞世園會園區(qū)內(nèi))

活動參與人員:陜西省內(nèi)蒙古商會全體會員

活動內(nèi)容:

一、高爾夫項目體驗(15:20-16:30)

1、高爾夫禮儀培訓(xùn);

2、高爾夫揮桿體驗;

3、高爾夫擊球比賽;

二、水上項目體驗(16:30-18:00)

1、由國家級教練為會員講解帆船項目相關(guān)禮儀;

2、帆船項目體驗;

3、獨木舟項目體驗;

4、皮劃艇項目體驗;

三、烤全羊篝火聯(lián)歡晚宴(18:00后)

1、烤全羊、燒烤晚宴;

2、K歌比賽;

3、活動頒獎。

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