做方案需要注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作，合理分配任務(wù)和資源，以確保方案順利實(shí)施。寫好小班策劃活動(dòng)方案有什么技巧？這里給大家整理小班策劃活動(dòng)方案，方便大家學(xué)習(xí)。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。
2、幼兒通過自己動(dòng)手畫畫，制作手工的形式，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。
3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式。
2、為幼兒提供相應(yīng)的材料。
3、幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《老師本領(lǐng)大》。
4、大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。
【活動(dòng)過程】
一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以“教師節(jié)”為主題，展開談話活動(dòng)。
二、第一節(jié)活動(dòng)課。
1、用兒老師本領(lǐng)大引出主題。
以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《老師本領(lǐng)大》，我們一起說。
老師本領(lǐng)大
老師老師本領(lǐng)大，
會(huì)折紙，會(huì)畫畫，
唱歌跳舞頂刮刮，
我們大家都愛她。
我們大家都愛她。
2、說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣。
我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣?(請個(gè)別幼兒說)
3、講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年。
我們中國為了宣揚(yáng)尊師重教，提高教師在社會(huì)中的地位，特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個(gè)節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日。
三、第二節(jié)活動(dòng)課，全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動(dòng)。
1、祝福送老師：
(1)愛要大聲說出來。
(2)大班幼兒代表講話。
2、愛心手工送祝福。
(1)大班幼兒獻(xiàn)畫活動(dòng)。
(2)中班幼兒獻(xiàn)愛心活動(dòng)。
(3)小班幼兒獻(xiàn)花活動(dòng)。
3、深情擁抱愛升華。
(與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。
四、作品展示。
活動(dòng)結(jié)束后，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒回憶媽媽，增進(jìn)孩子對媽媽情感。
2、學(xué)會(huì)體會(huì)媽媽辛苦，知道在日常生活中幫媽媽做一些力所能及事。
3、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒觀察力、想象力、大膽作畫能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)前讓幼兒在家嘗試著做媽媽，并學(xué)著做一些家務(wù)等。
2、請每位小朋友帶媽媽相片來幼兒園，在班里開展一次《我愛媽媽》活動(dòng)。把媽媽相片貼在展示墻上，設(shè)置“漂亮媽媽”這一活動(dòng)區(qū)。
3、油畫棒、繪畫用紙
活動(dòng)過程：
一、與幼兒談話，回憶日常生活中媽媽
小結(jié)：媽媽每天除了上班，還要做飯、洗衣服、陪你們玩、給你們講故事，在你們生病時(shí)候日夜陪著你們，媽媽特別辛苦，小朋們要學(xué)會(huì)關(guān)心自己媽媽。
二、通過觀察，發(fā)現(xiàn)自己媽媽美。
1、請孩子們?nèi)^(qū)角看媽媽相片，鼓勵(lì)幼兒大膽向其他人介紹自己媽媽。
三、展開畫媽媽活動(dòng)
1、教師引導(dǎo)孩子進(jìn)行創(chuàng)作：“該你們大顯身手了，畫出你們漂亮媽媽，然后我們開個(gè)‘漂亮媽媽’畫展”。
2、教師提出創(chuàng)作要求：請你把媽媽畫在紙中間位置，盡量畫大一些，占滿整張紙。
3、幼兒創(chuàng)作時(shí)，教師鼓勵(lì)幼兒大膽想象，畫出媽媽美特征，鼓勵(lì)他們將自己對媽媽情感，通過繪畫形式表現(xiàn)出來。
4、幼兒自己設(shè)計(jì)漂亮花紋裝飾媽媽服
5、提醒幼兒涂色時(shí)要認(rèn)真、盡可能均勻，不要涂出線外，不然會(huì)讓自己媽媽變成一個(gè)不愛清潔臟媽媽。
比賽題目宣讀人：
獎(jiǎng)品監(jiān)督、發(fā)放員：
背景音樂管理員：
主持人：
紀(jì)律員：
獲獎(jiǎng)規(guī)則：
1本次教師節(jié)活動(dòng)，以“有獎(jiǎng)大冒險(xiǎn)”為主題。
2所有的獎(jiǎng)品都以封袋裝好，袋子上貼好1—32的數(shù)字。
3每個(gè)在游戲中獲勝的老師，享有優(yōu)先選號的權(quán)利。
4每個(gè)贏了游戲的老師，可以在__X那里選一個(gè)號碼條，并領(lǐng)取兩個(gè)小獎(jiǎng)品5在游戲全部結(jié)束后，大家按號碼條領(lǐng)取自己的獎(jiǎng)品。
6活動(dòng)要有始有終，必須等主持人說完結(jié)束詞，才能離場?；顒?dòng)環(huán)節(jié)：
一、開場環(huán)節(jié)
二、游戲環(huán)節(jié)
三、領(lǐng)獎(jiǎng)環(huán)節(jié)
四、結(jié)束語環(huán)節(jié)
一、主持詞：
（活動(dòng)開始前，每位教師先發(fā)放一袋小食品。）
A：尊敬的各位同事
B：美麗的姐妹們
合：大家晚上好！
A：又是一年秋風(fēng)送爽
B：又是一年金菊綻放
A：又是一年丹桂飄香
B：又是一年豐收在望
A：今天，我們將迎來了第30個(gè)教師節(jié)，借此機(jī)會(huì)，我們向敬愛的老師，表示熱烈的節(jié)日祝賀！
B：向所有的老師致以崇高的敬意！讓我們真誠的說一聲
合：“老師，您辛苦了！”
A：“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，而教師卻擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開來的光榮使命。是你們用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。
B：無論是偉人、名人，還是千千萬萬的普通勞動(dòng)者，在成長歷程中，都離不開老師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著老師的心血和汗水。
A：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺；您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高；
B：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻(xiàn)，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美??
A：今天，我們在這里舉行金太陽天宏園第30個(gè)教師節(jié)有獎(jiǎng)活動(dòng)，
B：感謝市委、市人大、市政府對我園教育事業(yè)的親切關(guān)懷A：感謝各部門、各單位以及社會(huì)各界對我園教育工作的大力支持
B：感謝百萬平頂山人民對我園加速推進(jìn)教育建設(shè)的大力支持
A：我們邀請平頂山市委、市人大、市政府的各部門領(lǐng)導(dǎo)參加我們今天的活動(dòng)，
B：她們很忙，都沒來
A：但我們?nèi)砸脽崃业恼坡暠硎緦λ麄冎孕牡母兄x！
B：親愛的朋友們，金太陽天宏園20__年教師節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)，現(xiàn)在開始！A：首先有請第一組游戲的班級上場---學(xué)前一、學(xué)前二、櫻桃、草莓
二、游戲
1《心有靈犀》參加班級：學(xué)前一、學(xué)前二、櫻桃、草莓，分成兩組，每組六人
看詞傳動(dòng)作，每組兩個(gè)詞，用時(shí)最短的獲勝。
2《翻山越嶺》參加班級：中一、中二、中三、蘋果、分成兩組，每組五人
地上擺滿障礙物，一人為指揮員，指揮其余四個(gè)隊(duì)員一個(gè)一個(gè)過關(guān)，蒙上眼睛，先原地大象轉(zhuǎn)5圈，再根據(jù)指令跨越障礙物。
用時(shí)最短的獲勝。
3《腦力風(fēng)暴》
參加班級：精大、小一、小二，分成兩組，每組四人
腦筋急轉(zhuǎn)彎四人排好隊(duì)，如果一人連續(xù)回答對3道題，就可以換下一個(gè)人，全部過關(guān)后，一人在開始位置吹氣球，兩人把腿綁成兩人三組，把氣球夾在腿中間，剩余一人在終點(diǎn)處，接到氣球，把它坐爛。全程計(jì)時(shí)，用時(shí)最短者獲勝。
4PK環(huán)節(jié)《心有千千結(jié)》
在這個(gè)環(huán)節(jié)中，剛才三個(gè)游戲輸?shù)舻陌嗉壷匦禄氐綀龅刂虚g，按人數(shù)平均分成兩組，每組八人。
玩心有千千結(jié)，八人圍成一個(gè)圓，同時(shí)伸出右手抓到對面的人的手，再伸出左手，拉著旁邊人的手。計(jì)時(shí)開始，不松手的基礎(chǔ)上，解開成一個(gè)大圓。用時(shí)最短的組獲勝。
5終極懲罰《泡泡糖》
在《心有千千結(jié)》中落敗的親們，在這一環(huán)節(jié)是最后的奪獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。
主持人：泡泡糖
參與游戲者：粘那里？
主持人：粘手心等等
10次泡泡糖，每個(gè)都能保持5秒不變的人獲勝。
三按號碼條的數(shù)字順序，領(lǐng)取封袋獎(jiǎng)品。
活動(dòng)結(jié)束詞：
A快樂的時(shí)間總是飛快
B我們還沉浸在今晚的歡樂當(dāng)中
A親愛的姐妹們，游戲玩夠了沒？禮物拿夠了沒？
B那我們把今天的好心情和笑聲延續(xù)到下一個(gè)教師節(jié)，讓楊老師和王醫(yī)生再給我們準(zhǔn)備更多更好的禮物，好嗎？
A親愛的姐妹們，記住今晚的歡樂，
B讓我們在教師這個(gè)偉大的崗位上，快樂長存！
活動(dòng)目標(biāo)：
1、教幼兒練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散跑，增強(qiáng)幼兒跑的能力。
2、初步培養(yǎng)幼兒在奔跑過程中的躲閃能力。
3、進(jìn)一步了解光和影子的關(guān)系，體驗(yàn)游戲的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、陽光燦爛的戶外場地。
2、事先用粉筆在場地上畫好一個(gè)大圓圈。
活動(dòng)過程：
一、活動(dòng)導(dǎo)入。
師：小朋友，今天陽光明媚，天氣暖暖的，我們一起出去做游戲好不好?
帶幼兒到活動(dòng)場地。先帶領(lǐng)幼兒熱身，讓他們走走跑跑跳跳，活動(dòng)一下四肢。
二、玩游戲“踩影子”
1、踩自己的影子
讓小朋友們先找一找自己的影子在什么地方?它是什么樣子的?接著，讓小朋友們分散開來想辦法踩自己的影子。
2、踩好朋友的影子
踩過自己的影子之后，接著我又開始引導(dǎo)幼兒踩別人的影子。兩個(gè)幼兒一組，一個(gè)踩另一個(gè)的影子，另一個(gè)邊跑邊躲閃。
3、創(chuàng)新玩法
等幼兒大致熟悉了這個(gè)游戲之后，開始讓幼兒四散開來玩“踩影子”的游戲，幼兒進(jìn)行游戲，教師也可以參與到游戲中，啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋怎樣才能不被捉影入捉到。(跑到陰涼處，沒有影子也就捉不到)
交換角色，盡量多地給幼兒當(dāng)捉影人的機(jī)會(huì)。在體驗(yàn)到游戲的快樂之中，培養(yǎng)幼兒在奔跑過程中的躲閃能力。
三、活動(dòng)結(jié)束
孩子們真棒，現(xiàn)在休息休息，甩甩胳膊踢踢腿，我們準(zhǔn)備回教室了。
今天，你對孩子微笑了嗎？
你的微笑會(huì)讓整個(gè)幼兒園充滿陽光！
教育是一種服務(wù)，服務(wù)需要微笑。您的`微笑會(huì)讓每一個(gè)孩子感到溫暖和親切，讓每一位家長充滿信任和期待。為了以微笑帶動(dòng)服務(wù)質(zhì)量的提高，本學(xué)期，我園開展微笑服務(wù)競賽，希望每一位教職員工，對孩子、家長、同事展開您陽光般的微笑！讓心和臉一起微笑，讓善與愛傳遞你我！具體活動(dòng)方案如下：
一、"微笑天使"評比：
1、微笑照片拍攝：
2、評比標(biāo)準(zhǔn)：真誠、自信，帶有感染力。微笑、露齒笑、開懷大笑均可。
3、評比辦法：
二、"陽光天使"評比：
1、評比標(biāo)準(zhǔn)：
（1）、面對孩子、家長、同事笑容最甜、最真誠人員；（2）、工作中始終保持良好心態(tài)，笑容多而燦爛人員；（3）、積極進(jìn)取，始終以微笑面對困難和挫折人員。
2、評比辦法：
每個(gè)家長每人每月一票，投入公共投票箱內(nèi)，每月月末由四名年級組長開箱計(jì)票。
希望全體教職員工能將微笑服務(wù)的理念融入日常的工作和教育教學(xué)活動(dòng)中，讓我們把微笑感染給每一個(gè)人，真正做到：對孩子——甜蜜一笑！對家長——真誠一笑！對同事——會(huì)心一笑！
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識紅、綠色。
2、學(xué)習(xí)按顏色對物體進(jìn)行分類。
3、樂意并愉快地參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，能在活動(dòng)中大膽發(fā)言。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
教具：紅綠顏色卡片，兩座房子，兩只小兔子，兩樣顏色的蘿卜圖片多個(gè)。紅綠兩種顏色球的圖片，紅花幾朵、綠草圖片多個(gè)、綠圖形多個(gè)。
活動(dòng)過程：
一、認(rèn)識顏色。
教師出示顏色卡片。師：小朋友,你們看老師這兒有兩張卡片,這些卡片都是哪些顏色呢?(紅色、綠色)
二、學(xué)習(xí)按顏色分類。
(1)、師：小朋友，你們知道嗎，今天咱們小班來了兩位客人，是誰呢?(出示穿紅衣服的小兔子)，小朋友們叫它紅兔子。同樣方法出示綠兔子讓孩子認(rèn)識或和綠兔子打招呼。師：今天，小兔子要告訴我們一個(gè)好消息它要搬新家了，我們一起來看一看小兔子的新房子(出示紅綠房子粘在黑板)，并把紅綠兔子送進(jìn)新房子里。
(2)、師：小兔子們愛種花，紅兔子愛種紅花，綠兔子愛種綠草。(出示紅花綠草找邊講邊粘世上去)。
(3)、教師出示兩個(gè)紅綠色球的圖片問個(gè)別幼兒是什么顏色?并讓幼兒送給兔子玩。師：小朋友你們知道嗎?小兔子們也喜歡拍皮球，紅兔子喜歡拍紅色的球，綠兔子喜歡拍綠色的球。誰來給他們分球呢?(找兩名幼兒送皮球)。
三、集體游戲《喂兔子》。
師：紅兔子和綠兔子呢，在草地上又是種花又是拍皮球突然覺得肚子餓了。怎么辦啊?(引導(dǎo)幼兒說出各自的辦法)。師：小朋友們，小兔子最愛吃什么呀?(蘿卜)。我們?nèi)グ我恍┨}卜給兔子吃吧。
(教師出示多個(gè)蘿卜的圖片撒在地上)，引導(dǎo)幼兒觀察蘿卜的顏色，讓幼兒說出蘿卜的顏色并把蘿卜按顏色分別送給兩只小兔子。師：可是紅兔子愛吃紅蘿卜，綠兔子愛吃綠蘿卜，小朋友一定要把紅蘿卜送給紅兔子，綠蘿卜送給綠兔子好嗎?幼兒和老師一起拔蘿卜，引導(dǎo)幼兒說一說自己拔的蘿卜是什么顏色的。最后請幼兒把蘿卜送到相應(yīng)的兔子家里。邊送邊說：紅兔子吃紅蘿卜……。
四、結(jié)束游戲《顏色找家》
師：今天小班小朋友表現(xiàn)真好，老師也給你們準(zhǔn)備了小圖形，拿到紅圓形的小朋友成了紅寶寶，拿到綠圓形的小朋友成了綠寶寶開著火車去外面做游戲。。。。。
一、活動(dòng)目的
在父親節(jié)來臨之際，通過號召型活動(dòng)讓正處豆蔻年華的大學(xué)生多留意關(guān)心父母的身體健康狀況，通過簡單而細(xì)微的方式學(xué)會(huì)珍惜、感念、回饋父母的關(guān)愛。讓大學(xué)生在快樂無憂的.生活中思考誰是我們最應(yīng)該去關(guān)愛的人，懂得關(guān)愛的含義，明白愛的沉靜與偉大，做一個(gè)對自己負(fù)責(zé)、對父母負(fù)責(zé)、對社會(huì)負(fù)責(zé)的人。
二、主辦及協(xié)辦
主辦：同行旅游協(xié)會(huì)協(xié)辦：旅游管理
三、活動(dòng)主題
關(guān)心父母健康，讓關(guān)愛升級
四、活動(dòng)時(shí)間
20__年6月8日（父親節(jié)）
五、活動(dòng)范圍
淮北師范大學(xué)
六、參加方式
自愿報(bào)名參與戶外活動(dòng)，全體同學(xué)響應(yīng)號召
七、活動(dòng)流程：
1、方案一線：海報(bào)+網(wǎng)絡(luò)
海報(bào)：
1、關(guān)心父母健康狀況實(shí)際意義；
2、宣傳提供父母健康保健方法；
3、發(fā)起歷史與社會(huì)學(xué)院關(guān)愛父母倡議、發(fā)起學(xué)校論壇活動(dòng)。
4、在學(xué)校主干道上吸引同學(xué)寫留言，留祝福給父母
網(wǎng)絡(luò)：
1、宣傳提供父母健康保健方法；
2、充分利用學(xué)校論壇，發(fā)起學(xué)校討論活動(dòng)（討論關(guān)于父母愛的廣泛話題→有必要加大論壇網(wǎng)站的宣傳，發(fā)動(dòng)同學(xué)去討論）
3、開啟專欄或特定論壇，給同學(xué)提供道出心聲的平臺，說出最想對父母說出的話，對爸媽最需要被照顧關(guān)心的方面以鼓勵(lì)，并感謝爸媽，祝福爸媽等的言語。
4、讓同學(xué)告訴父母學(xué)部論壇網(wǎng)址，讓父母也看到這些孩子們對廣大父母的關(guān)切，也看到自己兒女的孝心。
2、方案二線：
戶外活動(dòng)：由旅游管理專業(yè)班組織一個(gè)團(tuán)隊(duì)，于下午18：10各團(tuán)隊(duì)出發(fā)至南湖邊匯合。開展以下活動(dòng)：
①拉歌頌父母，感召同學(xué)關(guān)愛父母
②開展游戲互動(dòng)
③發(fā)倡議：關(guān)心父母健康狀況
3、在學(xué)校進(jìn)行傳單調(diào)研：你關(guān)心父母的健康嗎？
1、你擔(dān)心爸媽的健康嗎
A、擔(dān)心
B、不擔(dān)心
2、你知道爸媽的血壓、血糖、血脂狀況嗎
A了解，但不知是否正常
B、了解詳細(xì)高低狀況
C、了解具體病癥及用藥
D、不了解
3、你如何關(guān)心爸媽健康
A定期帶他們體檢或看病
B給他們買健康書報(bào)
C帶他們?nèi)ヂ牻】抵v座D打電話問候一下
E給他們買補(bǔ)益之品
4、對“帶父母聽健康講座”您的態(tài)度
A、想帶父母去，但沒時(shí)間
B、想帶父母去，但不知道哪里有
C、不想帶父母去，覺得沒有作用
D、不想帶父母去，覺得麻煩E、不想讓父母出門勞累
F、會(huì)轉(zhuǎn)達(dá)信息，讓父母自己參加
G、父母不想聽講座
5、你關(guān)心哪些父母健康話題
A、現(xiàn)場教做家庭急救
B、如何緩解頸椎腰椎骨質(zhì)增生
C、如何調(diào)理睡眠問題
D、如何緩解老年人便秘問題
E、怎樣為老年人選擇體檢項(xiàng)目
F、如何降血壓、降血脂
G、如何預(yù)防老年癡呆
H、如何防治老年中風(fēng)
I、如何防止心腦血管問題J、怎樣為爸媽選擇保健品
K、其他__
八、費(fèi)用預(yù)算（單位：元）
海報(bào)：10問卷：10印制傳單：10宣傳條幅：50展板貼紙留言用筆：20交通費(fèi)用：視具體成員人數(shù)而定（每人2元）總計(jì)：約160
九、經(jīng)費(fèi)來源
1、協(xié)會(huì)內(nèi)部經(jīng)費(fèi)
2、外部贊助
首先，策劃的目標(biāo)要明確：說服對方，使之與我們建立合作關(guān)系。明白對方需要什么？我們能提供什么。我方優(yōu)勢何在，如何發(fā)揮？
然后，交涉階段，應(yīng)該注意一些禮儀上的細(xì)節(jié)問題，而且要充分利用語音、語調(diào)、語氣、語速、手勢表情等感染對方，讓其明白我們能為其帶來名聲或經(jīng)濟(jì)效益。
主要要選擇好合適的贊助單位：礦工醫(yī)院、人民醫(yī)院、女子十二月坊等。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅
活動(dòng)形式：
班級集體活動(dòng)
活動(dòng)流程：
介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗
活動(dòng)過程：
一、介紹節(jié)日：
向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。
二、欣賞故事：
聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。
討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
三、談話品嘗：
1、中秋節(jié)吃什么?
2、分享：共同品嘗自帶的月餅和水果。說說自己所帶的食品。
附：小故事《月亮姑娘做衣裳》
夜晚，月亮姑娘出來了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。
裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。
裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。
裁縫師傅漲紅了臉，說：“我只好重做了?！庇质俏逄爝^去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚：“啊你又長胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說：“唉!你的身材量不準(zhǔn)，我沒法給你做衣裳了?！?/p>
原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才悄悄地露面。