決心書是指為了表示下決心完成某事而寫成的書面材料。“民以食為天”，節(jié)約糧食是美德，也是一種品質(zhì)，更是一種責(zé)任，珍惜糧食杜絕浪費是我們每一個人應(yīng)該做到的事情。以下內(nèi)容是小編為您帶來300字節(jié)約糧食決心書怎么寫，希望對大家有所幫助。
親愛的各位同學(xué)：
最近我們發(fā)現(xiàn)，部分同學(xué)浪費糧食的行為非常嚴重。在食堂里，將只吃了幾口的饅頭扔到垃圾桶里，將飯菜吃幾口就倒掉，糟蹋了勞動者的辛勤勞動，也是在踐踏著自己的良心。同學(xué)們，你們知道我們國家有多少人處于饑餓之中嗎？在世界上最貧困的非洲又有多少人處于饑餓或半饑餓狀態(tài)嗎？所以，請節(jié)約糧食，從你我做起！
昨天中午的菜非常豐盛，是紅燒帶魚、青菜還有羊肉湯。由于來的比較晚，就和餐廳的廚師們一起吃飯。在吃飯的過程中，我發(fā)現(xiàn)廚師們的飯菜和我們吃的不一樣，我就調(diào)侃道：你們和我們吃的不一樣，呵呵。他淡淡的說：我們是和你不一樣，我們吃的是昨晚剩的菜，這時我才仔細看了看他們的飯盒里是昨晚的宮保雞丁。我心里莫名有些酸楚。但廚師們沒有任何的不滿，這時，有位同學(xué)因海鮮過敏不能吃帶魚，就拿來給我。我馬上把這碗帶魚給了廚師們，我說你們可千萬別介意，我們沒有動過。他們很高興的接過了帶魚。而我卻無法平靜?？纯此麄儯傧胂胛覀?，更不敢看垃圾桶里倒的飯菜。也許我們會因為飯菜的不合胃口而抱怨，也許我們會因為沒有家鄉(xiāng)的味道而不滿。但這都不是我們浪費糧食的借口。
我們每一個人都是學(xué)校這個大家庭里的主人，既然是主人，就應(yīng)該把這個家里的一粒米、一個付出、一個微笑、一個感動悉數(shù)珍惜。只有珍惜我們現(xiàn)在的一切，才是真正回報社會、回報家鄉(xiāng)的第一步，只有堅實的邁出了這一步，我們的每個印記會充滿溫情，我們的感恩之路才會綿延。
在這里讓我們一起重溫《閔農(nóng)》這首詩：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。粒粒皆辛苦不止是詩，更需要行動。請從現(xiàn)在做起，從我做起。我們倡議：請同學(xué)們珍惜國家和學(xué)校給予我們的關(guān)懷，珍惜糧食，能吃多少打多少飯，以勤儉為榮，以浪費為恥，為建設(shè)文明、和諧的校園作出應(yīng)有的貢獻！
一粥一飯，當(dāng)思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，黨的以來，厲行節(jié)約、反對浪費在社會上蔚然成風(fēng)。弘揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德、傳承____大學(xué)“樸實、扎實、務(wù)實”的優(yōu)秀品格，是每個山大人義不容辭的責(zé)任，也是山東大學(xué)建設(shè)世界一流大學(xué)、建設(shè)最有德性的大學(xué)的內(nèi)在推動力。讓我們行動起來，爭當(dāng)勤儉節(jié)約標(biāo)兵!
為此，我們發(fā)出以下倡議：
以知為行，廣泛參與，共做“勤儉節(jié)約”的踐行者。從思想上崇尚儉樸，以勤儉節(jié)約為榮、鋪張浪費為恥;增強勤儉節(jié)約的自覺性、主動性，不浮夸不空談，將節(jié)約落到實處。
從我做起，拒絕剩餐，爭當(dāng)“光盤行動”的示范者。點菜適量，吃飽為宜，以“光盤”為榮、“剩宴”為恥，珍惜每一粒糧食，自覺維護節(jié)儉用餐的良好風(fēng)氣。
推己及人，互相提醒，成為“光盤行動”的傳播者。監(jiān)督身邊同學(xué)，及時制止浪費行為;向親人、朋友宣傳“光盤行動”，勸說他們節(jié)約每一棵菜、每一粒米。
歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。讓我們共同踐行勤儉節(jié)約，從“光盤”做起，不浪費每一滴水、每一度電、每一張紙，共建節(jié)約型和諧校園。
二〇__年__月__日
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，珍惜糧食、尊重勞動成果是社會文明的重要體現(xiàn)。為在餐飲行業(yè)弘揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，倡導(dǎo)節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念，形成文明、科學(xué)、健康的餐飲消費新風(fēng)尚，合肥市餐飲烹飪行業(yè)協(xié)會向全市廣大餐飲企業(yè)發(fā)出如下倡議：
一、厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費。引導(dǎo)消費者吃多少點多少，剩菜打包。不強推高檔宴席、高檔菜品和奢華附加消費。
二、引導(dǎo)文明用餐，注重低碳環(huán)保。推行“公筷公勺”，杜絕使用一次性餐具。提醒消費者自覺遵守公共道德規(guī)范，倡導(dǎo)餐桌禮儀，謹記開車不喝酒，酒后不駕車。
三、講究科學(xué)飲食，珍惜生態(tài)資源。引導(dǎo)消費者樹立科學(xué)的飲食養(yǎng)生新理念，注重膳食均衡，合理搭配菜品，不制作國家明令禁止的野生保護動物，不制作來路不明的原材料菜品。
四、遵守行業(yè)規(guī)范，提升服務(wù)品質(zhì)。堅守食品安全，提供放心菜、放心油、放心食品，絕不使用地溝油和變質(zhì)食品，做到合法經(jīng)營、誠信經(jīng)營、童叟無欺、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
讓我們行動起來，以文明用餐為突破口，以實際行動踐行勤儉節(jié)約，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，真正將中華民族優(yōu)良的飲食文化和傳統(tǒng)美德傳承下去!
倡議人：__
20__年__月__日
親愛的同學(xué)們：
隨著全國主流媒體對“舌尖上的浪費”大加撻伐，一項倡導(dǎo)將盤中餐吃光、喝凈、帶走的“光盤行動”正在全國興起，并得到社會各界的熱烈響應(yīng)。為大力弘揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)全校同學(xué)養(yǎng)成健康文明、綠色低碳的生活習(xí)慣，在全校倡樹文明消費、綠色消費、低碳消費的儉約之風(fēng)，校團委、校學(xué)生會向全校同學(xué)發(fā)出倡議：
一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。全校同學(xué)要從點滴做起，從餐飲開始，將口號變?yōu)樾袆?，將行動化為?xí)慣。在校就餐時，根據(jù)自己食量確定飯菜數(shù)量，做到適度適量，吃飽為好。在家用餐時，吃多少盛多少，不挑食不偏食，不扔剩飯剩菜。外出吃飯點菜時，不比闊氣，不講排場，確有剩菜，盡量打包。逢年過節(jié)，走親訪友，合理安排膳食，不攀比浪費，不暴飲暴食。
全校同學(xué)不但要爭當(dāng)勤儉節(jié)約的行動表率，更要做“光盤行動”的宣傳使者，積極倡導(dǎo)節(jié)約文化，廣泛宣傳節(jié)約理念，從自己的家庭做起，發(fā)動和監(jiān)督自己的父母、兄弟姐妹、親朋好友都參加到“光盤行動”中來，都來做一名“節(jié)約達人”。從學(xué)校到家庭再到社會，通過小手牽大手，使同學(xué)們的節(jié)約習(xí)慣能延伸到校園外，讓更多家長向浪費說不。
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
當(dāng)前，隨著人們生活質(zhì)量的升高，“舌尖上的浪費”現(xiàn)象也日益嚴重，浪費糧食的情況在我們身邊比比皆是。餐桌文明是人類文明的.縮影，餐桌雖小，卻傳承了人類自古以來文明有禮、節(jié)儉惜福的優(yōu)良傳統(tǒng)。為進一步弘揚中華民族勤儉節(jié)約的美德，值第__個“世界地球日”之際，現(xiàn)向全校師生發(fā)出如下倡議：
1、珍惜糧食，適量訂餐，避免剩餐，減少奢侈浪費。
2、不攀比、以節(jié)約為榮，以浪費為恥。
3、吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。
4、提醒身邊的同學(xué)和朋友，積極制止浪費糧食的現(xiàn)象。
5、做節(jié)約宣傳員，向家人、親戚、朋友宣傳節(jié)約糧食。
6、積極參加文明餐桌行動，營造節(jié)儉用餐的良好風(fēng)氣。
我們都是社會的一份子，希望同學(xué)們和家長們一起從現(xiàn)在做起，從生活習(xí)慣開始，從細微處做起，從節(jié)約糧食做起，爭做節(jié)約糧食的傳播者、實踐者和示范者，用實際行動參與到節(jié)約糧食的行動中來，讓節(jié)約引領(lǐng)風(fēng)尚，共同為建設(shè)文明、和諧、環(huán)保的社會環(huán)境作出應(yīng)有的貢獻!
此致
敬禮
倡議人：
親愛的同學(xué)們：
現(xiàn)在生活水平提高了，還有必要從一粒米上節(jié)約嗎?有的同學(xué)可能會有這樣的疑問，的確，節(jié)約一粒米沒有什么實際意義，但它卻反映了一個人的道德素質(zhì)。我們浪費一粒米，仍掉一個饅頭，實際上丟棄的是中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。
珍惜糧食就是在珍惜農(nóng)民的勞動成果，珍惜父母的勞動成果。誰知道農(nóng)民的艱辛，浪費糧食就是在踐踏他們辛勤的勞動成果，在此，學(xué)校大隊部向同學(xué)們鄭重地提出倡議：
1。珍惜糧食，適量定餐，避免剩餐，減少浪費。
2。不攀比，以節(jié)約為榮，浪費為恥。
3。吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。
4。看到浪費現(xiàn)象勇敢地起來制止，盡力減少浪費。
5。做節(jié)約宣傳員，向家人，親戚，朋友宣傳浪費的可怕后果。
6。盛飯要適量，吃多少盛多少，把碗里的飯吃干凈，做到不隨便剩飯剩菜。
7。不偏食，不挑食。
8。到飯店吃飯時，點飯點菜不浪費，若有剩余的要帶回家。
9。積極監(jiān)督身邊的親人和朋友，及時制止浪費糧食的現(xiàn)象。
同學(xué)們，節(jié)約糧食其細微之處可以看出一個人的內(nèi)在，小中見大。古語有云：“一屋不掃，何以掃天下”，任何事情都是如此。糧食來之不易，行動起來吧!珍惜糧食，就從現(xiàn)在做起，從我做起!用實際行動做建設(shè)“節(jié)約型家園”的帶頭人，為建設(shè)文明、和諧的家園做出應(yīng)有的貢獻。
倡議人：___
時間：____年__月__日
我國是農(nóng)業(yè)大國，雖然近幾年糧食均增產(chǎn)，但是我國人口已超過14億，每年的凈增長是____萬人，人均耕地面積__畝，是世界人均值的__，全國__%的城市人口消耗的糧食依靠進口，曾經(jīng)有一段時間我國糧食的供需是在緊張中度過，我國已成為世界上的糧食進口國。
現(xiàn)實絕對不容樂觀，在我們?nèi)拥艏Z食的時候，不僅扔掉了農(nóng)民伯伯賦予汗水和心血的粒粒真情，更是災(zāi)區(qū)人民一份樸實而熱切的渴望，是中國未來一份微小卻珍貴的資源!
同學(xué)們，我們當(dāng)思一粥一飯來之不易，為此，我向?qū)W院學(xué)生提出以下倡議:
1、吃飯的時候，吃多少盛多少，不浪費飯菜，剩飯剩菜不倒掉。
2、在餐廳吃飯時點菜要適量，不要亂點一氣，吃不完的飯菜打包帶回家。
3、吃飯盡量吃完，不浪費。
4、在學(xué)校吃早餐，剩下的面包、點心不要扔掉，可以拿回家吃。
同學(xué)們，節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約更是責(zé)任，讓我們一起自覺地節(jié)約糧食吧，讓節(jié)約糧食成為我們的習(xí)慣，并且能保持這樣良好的習(xí)慣。
倡議人：__
20__年__月__日
親愛的同學(xué)們：
我是____實驗小學(xué)教育集團慶同小學(xué)六年級五班的學(xué)生陳柯燁，在這里，我想向沒學(xué)們提出有關(guān)于某些同學(xué)浪費糧食行為的意見。
在學(xué)校里，常常會看見剩菜桶里有許多的剩菜剩飯出現(xiàn)，幾乎沒有一次是空著的。我對此十分痛恨。我想，不僅僅是我，許多同學(xué)也會十分厭惡這種浪費糧食的行為。所以，我的建議有：
一、我們應(yīng)該多多在班隊課討論關(guān)于糧食的問題。
二、我們必須在盛飯時依據(jù)自己的胃口盛。如果吃不飽，沒關(guān)系，再去盛點兒，如果你吃不下了，那就算灌也要給老子灌下去!
三、我們應(yīng)該要多去參加有關(guān)于節(jié)約糧食的活動，來懂得糧食的富貴程度與重要性。
四、我們可以上網(wǎng)去搜尋糧食種植的困難，了解一下糧食從種植到收割的過程，深刻體會農(nóng)民伯伯耕種的辛苦，從而進一步知道糧食的可貴性。
五、大家如果有親人朋友在鄉(xiāng)下的話，倒不妨可以親自去種地試試，體會體會種地的艱難。說不定，你辛辛苦苦地干了一整天，結(jié)果晚上風(fēng)一吹，整片地上連根毛都不剩了。
六、我們可以做一些宣傳小報和幾句宣傳珍惜糧食的句子放到宣傳窗里呼吁大家不要浪費糧食，或者貼在食堂里時刻提醒自己。
希望同學(xué)們可以聽取我的倡議，不讓一粒糧食浪費。
倡議人：__
20__年__月__日
親愛的老師、同學(xué)們：
在生活中，你是否扔掉過只吃了幾口的饅頭?是否倒掉過只吃了幾口的飯菜?
在我們的生活中隨處可見浪費現(xiàn)象，也許你意識不到自己在浪費，也許你覺得浪費一點點算不了什么。同學(xué)們，當(dāng)你們隨意丟棄一個白白的饅頭，當(dāng)你們隨意倒掉你們碗里認為不好吃的飯菜的時候，你們可曾想過糧食是彌足珍貴的?你們可曾想過，如果中國每個人每月浪費____克糧食，就會浪費掉____萬噸糧食，這是一個多么驚人的數(shù)字。所以，我們要把節(jié)約當(dāng)成一種習(xí)慣，一種美德。今天，我們要拿出實際行動，把愛惜糧食，節(jié)約糧食的美德長久地傳承下去。在此，我們提出幾條建議：
1.珍惜糧食，適量定餐，避免剩餐，減少浪費。
2.不攀比，以節(jié)約為榮，以浪費為恥。
3.吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。
4.做節(jié)約宣傳員，向家人，親戚，朋友宣傳浪費的后果。
5.不偏食，不挑食。
6.到飯店吃飯時，點菜不浪費，若有剩余的要帶回家。
7.積極監(jiān)督身邊的親人和朋友，及時制止浪費糧食的現(xiàn)象。
同學(xué)們，節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是責(zé)任。我們都是社會的主人，生活在這個大家庭中，就要用心去愛護它，關(guān)心它。讓我們同心協(xié)力，做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者，實踐者和示范者，從細微處做起，用實際行動參與到節(jié)約行動中來，讓“節(jié)約光榮、浪費可恥”的觀念在社會上蔚然成風(fēng)，讓節(jié)約引領(lǐng)風(fēng)尚，為建設(shè)文明、和諧的社會作出應(yīng)有的貢獻!
倡議人：___
時間：____年__月__日