三下鄉(xiāng)活動(dòng)，相信很多人都參加過(guò)，“三下鄉(xiāng)”即有關(guān)文化、科技、衛(wèi)生方面的內(nèi)容知識(shí)在農(nóng)村普及，促進(jìn)農(nóng)村文化、科技、衛(wèi)生的發(fā)展。下面是小編給大家?guī)?lái)的三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)范文，希望能夠幫到你喲!
“一個(gè)個(gè)秀麗的鄉(xiāng)村，一張張淳樸的笑容，一滴滴辛勞的汗水”，現(xiàn)在回想起送科技下鄉(xiāng)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歷歷在目，從中整理收獲頗多。湖南寧鄉(xiāng)，這個(gè)人杰地靈、山清水秀、民風(fēng)淳樸的地方，記載著我們一路走過(guò)的身影，也記載了我們一路上的感動(dòng)與自豪。
秀麗鄉(xiāng)村的淳樸民風(fēng)
坐在前往目的地的大巴上，我不時(shí)地往窗外了望，一路上的風(fēng)景是如此地美妙，到處都是高山圍繞，九轉(zhuǎn)十八彎。朦朧的朝霧還沒(méi)有散去，讓沿途這些山清水秀的鄉(xiāng)鎮(zhèn)更是夾雜著一絲柔和與神秘。車子幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，帶著我們嘹亮的歌聲停在了下鄉(xiāng)的第一站——偉人故里花明樓。這里沒(méi)有城市的喧囂和急促，一切都顯得那么的和諧?？粗瞧〉亩涠浒自?，聞著那清新的陣陣稻香，聽著那悅耳的聲聲鳥鳴，仿佛也在歡迎我們“送科技下鄉(xiāng)”隊(duì)伍的到來(lái)。
在眾多熱心村民的帶領(lǐng)下，我們高舉著迎風(fēng)招揚(yáng)的隊(duì)旗，走在田間的小路上，一股強(qiáng)烈的責(zé)任感與使命感涌上我們的心頭。每到一個(gè)農(nóng)戶家里，他們都會(huì)拿出自家收藏的花生或是酸棗片給我們吃，他們的淳樸與熱情都深深的打動(dòng)著整理我們。有個(gè)老爺爺看到汗流浹背的我們，更是以“吃得苦中苦，方為人上人”的話語(yǔ)來(lái)鼓勵(lì)我們。而且從他口中我們聽出，他對(duì)我們當(dāng)代大學(xué)生有著很大的信心與希望。
依山伴水的養(yǎng)殖環(huán)境
隨著我們拜訪的村子和養(yǎng)殖戶越來(lái)越多，漸漸的，我們對(duì)當(dāng)?shù)氐酿B(yǎng)殖情況也越來(lái)越了解。他們養(yǎng)殖經(jīng)驗(yàn)大都很豐富，在養(yǎng)殖上也有一些土方法，對(duì)于防治一些基本的疾病起到了重要的作用。而且，這里依山伴水，養(yǎng)殖的自然環(huán)境很好。通常走訪一家養(yǎng)殖戶，別人給我們指路的時(shí)候都會(huì)說(shuō)：要從這里左拐，那里右轉(zhuǎn)，還要過(guò)了哪個(gè)山溝等。而且，走完一家去另一家的時(shí)候，又要沿原路退回才能有去其他養(yǎng)殖場(chǎng)的路。雖然這樣交通并不便利，但確能夠有效的控制流行疾病的傳播。
在東湖塘鎮(zhèn)一養(yǎng)殖場(chǎng)，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見高聳的樟樹，綠綠蔥蔥；細(xì)小的小河，清澈見底。如果不是看到一排排整齊的豬舍，還真不會(huì)相信生活在這么優(yōu)美的環(huán)境下生活的會(huì)是那些小白豬。有時(shí)候我也暗暗尋思，對(duì)于那種難于防治的傳染病，像前年的高熱病，用這種天然屏障來(lái)防止疾病的傳播也不失為一種良策。
引領(lǐng)航向的科學(xué)技術(shù)
在養(yǎng)殖場(chǎng)的走訪中，我們刻意調(diào)查了這些年來(lái)，科學(xué)技術(shù)作為第一生產(chǎn)力在新農(nóng)村建設(shè)中的功效。養(yǎng)殖戶的文化水平，養(yǎng)殖整理的品種結(jié)構(gòu)，養(yǎng)殖保健技術(shù)及防疫措施等都有了很大的改進(jìn)與提高。特別是今年年初在寧鄉(xiāng)舉辦的金豬運(yùn)動(dòng)會(huì)和養(yǎng)豬業(yè)發(fā)展高峰論壇，既提高了農(nóng)戶養(yǎng)豬的信心，更讓大家注意到了科學(xué)技術(shù)在養(yǎng)殖過(guò)程中所起到的重要作用。
有的養(yǎng)殖戶還特意花重金聘請(qǐng)專業(yè)技術(shù)人員來(lái)管理養(yǎng)殖場(chǎng)，在流沙河鎮(zhèn)我們就碰到了我校的一名師兄，多年前受聘來(lái)到了當(dāng)?shù)氐酿B(yǎng)殖場(chǎng)。我們還了解到當(dāng)?shù)氐男竽辆侄啻螐耐獾匾M(jìn)了一些優(yōu)良品種，也加大了對(duì)基層獸醫(yī)工作者的培訓(xùn)。像這整理樣一些措施，在提高養(yǎng)殖業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益方面起到了顯著的作用。我們也相信，這對(duì)于解決“三農(nóng)”問(wèn)題，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村都具有重要意義。
今年暑期的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)得到了學(xué)院里各領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，統(tǒng)系從07和08級(jí)學(xué)生中選出23名優(yōu)秀份子，奔赴汕頭市南澳縣后宅鎮(zhèn)，深入開展為期10天的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)參觀、座談交流、簽名宣傳、實(shí)地考察、社會(huì)調(diào)查等多種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
其間，經(jīng)過(guò)多次座談交流、實(shí)地考察參觀、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，深入了解鎮(zhèn)鄉(xiāng)建設(shè)。
在后宅鎮(zhèn)的十天中，通過(guò)向當(dāng)?shù)氐陌傩臻_展的等活動(dòng)，同當(dāng)?shù)厝嗣窠⒘松詈竦挠颜x。
此次“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)從各方面鍛煉了自己。
此次活動(dòng)中，本人擔(dān)任文藝組組長(zhǎng)，主要負(fù)責(zé)前期準(zhǔn)備工作的美工設(shè)計(jì)以及下鄉(xiāng)期間的文體活動(dòng)，包括每日隊(duì)伍成員文體活動(dòng)、支教中學(xué)學(xué)生文體活動(dòng)以及下鄉(xiāng)演出。
（一）活動(dòng)準(zhǔn)備期間
20__年4月中旬到5月中旬，是本實(shí)踐服務(wù)隊(duì)活動(dòng)方案形成期。
本人設(shè)計(jì)制作了本服務(wù)隊(duì)隊(duì)徽、方案冊(cè)本的封面及封面、冊(cè)內(nèi)各活動(dòng)組方案封面、活動(dòng)期間予下鄉(xiāng)當(dāng)?shù)貙W(xué)生留念用的書簽，以及“建國(guó)六十周年大事記”宣傳海報(bào)。
本人在所有作品中融入大量中國(guó)古典元素，以國(guó)畫與書法元素為主，在建國(guó)六十周年紀(jì)念日來(lái)臨之際讓大家感受國(guó)粹的美與靈。
封面的設(shè)計(jì)采用潑墨及筆刷的手法營(yíng)造出中國(guó)著名的“飛天”流絹效果；封底則采用渲染的手法構(gòu)造出墨凌偏居的畫面；側(cè)內(nèi)各小組封面所用手法不一，調(diào)研組配圖以八達(dá)嶺長(zhǎng)城渲墨，配書《離騷》選文，寓意“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”；支教組配圖以“寒梅”工筆，配書《師說(shuō)》選段；宣傳組配圖以“楊柳岸漠楚江闊”工筆，配書《逍遙游》選段；文藝組配圖以“飛燕碧痕柳伴橋”水墨，配書《秀色》；后勤組配圖以花鳥剪紙及夏荷水墨，配書《后勤頌》；兩款書簽分別以“小荷才露尖尖角”水墨及“雙飛燕伴牡丹紅”工筆為襯圖，以行書書以“華南師范大學(xué)化學(xué)與環(huán)境學(xué)院團(tuán)委三下鄉(xiāng)留念”；“建國(guó)六十周年大事記”以紅渲墨為底，綴以白潑墨及工筆騰龍圖案。
（二）活動(dòng)開展期間
20__年7月14號(hào)到7月24號(hào)為活動(dòng)正式開展期間。
此間本人為隊(duì)伍成員及學(xué)生設(shè)計(jì)了多種文體活動(dòng)。
為了讓配合我隊(duì)開展支教活動(dòng)的南澳第三中學(xué)的學(xué)生有更豐富的假期學(xué)習(xí)生活，我組織文藝組組員配合支教組開設(shè)華爾茲、合唱以及籃球等課程，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)體育興趣，發(fā)掘?qū)W生藝術(shù)體育才能，增強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)體育素養(yǎng)。
同時(shí)，學(xué)生合唱將在演出中上臺(tái)展示。
此外，隊(duì)伍成員每晚例會(huì)后安排合唱隊(duì)歌《和你一樣》，增強(qiáng)隊(duì)員相互交流，融洽會(huì)議氣氛，豐富晚間空余時(shí)間。
隊(duì)歌同樣為匯演節(jié)目之一。
同時(shí)，結(jié)合隊(duì)伍成員文藝特長(zhǎng)，本人征得部分隊(duì)員同意后安排了多種形式的節(jié)目。
如鋼琴獨(dú)奏、流行群舞、詼諧小品、輪滑表演及手語(yǔ)歌曲演繹等，此外本人負(fù)責(zé)匯演中古典舞的演出。
每日例會(huì)后，組織有節(jié)目人物的隊(duì)友進(jìn)行排練，并在每項(xiàng)排練中全程監(jiān)督，其后為自己負(fù)責(zé)的節(jié)目進(jìn)行排練。
7月19日，本人連同文藝組成員張惠文前往后宅鎮(zhèn)少年宮，拜訪少年宮負(fù)責(zé)人，洽談借用少年宮禮堂作為我隊(duì)匯演用舞臺(tái)事宜，受到少年宮負(fù)責(zé)人熱情接待，并順利得到同意。
7月23日，文藝匯演順利完成。
學(xué)生及我隊(duì)隊(duì)友表現(xiàn)出色，吸引少年宮內(nèi)許多觀眾前來(lái)觀看。
除文藝活動(dòng)外，本人負(fù)責(zé)下鄉(xiāng)活動(dòng)中的攝影工作。
下鄉(xiāng)過(guò)程中，本人負(fù)責(zé)拍攝了建國(guó)六十周年變遷題材視頻以及各項(xiàng)活動(dòng)中的場(chǎng)景。
本次下鄉(xiāng)活動(dòng)在文藝匯演后到達(dá)尾聲。
本人通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)現(xiàn)實(shí)，讓自己進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉才干，培養(yǎng)韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。
同時(shí)通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出了自己的不足和差距。
七天的三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)轉(zhuǎn)眼之間就結(jié)束了，太多的感觸，太多的收獲，太多的快樂(lè)。下面對(duì)本次活動(dòng)做一個(gè)總結(jié)：
一、七彩課程，精彩繽紛。（以部分經(jīng)典課程為例）
1、普通話（閆國(guó)平）：課程設(shè)置的目的在于糾正同學(xué)們普通話發(fā)音的一些問(wèn)題，包括卷舌音，翹舌音，前后鼻音等方面。這個(gè)課程得到孩子們極大的歡迎，因?yàn)楫?dāng)?shù)仄胀ㄔ捊涣鞯臅r(shí)間不夠充足，很多時(shí)候都是在用潮汕話等方言交流，練習(xí)不夠是主要的問(wèn)題，因此閆國(guó)平同學(xué)的此次課程也只是一個(gè)引子，希望可以在以后的日子里讓同學(xué)們做更多普通話練習(xí)。
2、手語(yǔ)（吳金樺）：手語(yǔ)的課程的開設(shè)在學(xué)院的其他義教點(diǎn)一直都很成功，因此我們想把它作為一個(gè)經(jīng)典課程來(lái)設(shè)立，為以后的課程樹立一個(gè)模板。金樺的課程在第一天的七年級(jí)班因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足，顯得內(nèi)容不是很充實(shí)，但是在后來(lái)的第二天加上了感恩的心故事和新手語(yǔ)動(dòng)作的解說(shuō)，一下子就讓課堂更加生動(dòng)起來(lái)，而且，老師上課時(shí)候的處理突發(fā)情況的能力也得到很大提升，這個(gè)課程建議發(fā)展為系列課程。
3、生活常識(shí)（巫君志）：生活常識(shí)課的準(zhǔn)備不是非常充分，但是，君志的課程以氣氛輕松活潑取勝，很得到七年級(jí)孩子們的歡迎。說(shuō)明一個(gè)老師上課的風(fēng)格很大程度影響到上課的效果。課程可以改進(jìn)的一個(gè)地方在后來(lái)的總結(jié)會(huì)上提到過(guò)：建議可以用一些生動(dòng)的實(shí)驗(yàn)或者實(shí)物帶到課堂讓孩子們更好的感受和了解知識(shí)。
4、英語(yǔ)角（林娉婷、黃敏慧）：英語(yǔ)角的教學(xué)主要以日常生活英語(yǔ)及一些英語(yǔ)應(yīng)用為核心。用輕松簡(jiǎn)單的自我英語(yǔ)介紹為開始后，我們的老師在上課過(guò)程中發(fā)現(xiàn)不少擁有非常優(yōu)秀口語(yǔ)的同學(xué)。課程有一個(gè)比較的教訓(xùn)在于上課的老師說(shuō)話的聲音一定要夠響亮，這樣才能夠讓同學(xué)們更加集中精力，提高上課的效果。
5、溝通與交流（郭玉苗）：這個(gè)課程內(nèi)容并沒(méi)有特別之處，但是，依舊被評(píng)為最成功的課程之一，原因在于——從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，與學(xué)生生活串聯(lián)得非常棒，因此很打動(dòng)人。在第二天的日記反饋中我們發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)于這個(gè)課程感觸很深，比如很多孩子提到與自己父母關(guān)系的改善與自我與人交往的反思。這些為接下來(lái)家訪與班級(jí)建設(shè)都提供了很多很深層的隱性信息。
6、帶動(dòng)唱（鐘裕華）：帶動(dòng)唱是一個(gè)調(diào)動(dòng)氣氛的課程，本來(lái)是想用小班教學(xué)的方式來(lái)教會(huì)孩子們進(jìn)行帶動(dòng)唱的創(chuàng)作。但是因?yàn)閷?shí)際情況的改變，后來(lái)變成了孩子們當(dāng)堂課程的創(chuàng)作。課程主要的亮點(diǎn)激發(fā)了孩子們的創(chuàng)造力，不足也很明顯就是時(shí)間控制不夠好，導(dǎo)致當(dāng)天很多家長(zhǎng)催，也是我們的一個(gè)時(shí)間控制上的提醒。
7、心理課程（陳曉鵬）：曉鵬的課程準(zhǔn)備比較充分，助教也安排的比較充分，課程進(jìn)行的比較順利。這是一個(gè)亟需的課程，因?yàn)榛镜男睦韺W(xué)常識(shí)對(duì)于為孩子們樹立過(guò)關(guān)的心理素質(zhì)非常重要。所以這個(gè)課程也建議做一個(gè)系列的課程，從生活中的一些案例作為切入點(diǎn)，更加具有教育意義。
二、歡快活動(dòng)，青春活力。
活動(dòng)時(shí)間安排：每天下午及最后的周五上午
活動(dòng)包括：話劇表演比賽、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、演講比賽。
1、話劇比賽：實(shí)行分組隊(duì)員入主形式讓孩子們與隊(duì)員一齊寫劇本，制作道具，安排角色，自導(dǎo)自演等。話劇效果普遍反應(yīng)很好。最大的一個(gè)好處是讓一些比較內(nèi)向的孩子在活動(dòng)中開始勇敢的表現(xiàn)自己，用自己的想法去詮釋角色。在他們的日記中有很明顯的體現(xiàn)，這樣的效果讓我們欣喜。話劇表演我們做得不足的地方是在于劇本素材的準(zhǔn)備上顯得過(guò)于單一，6組節(jié)目中有5組是以西游記為題材，不夠豐富。建議可以應(yīng)用不通的元素，可以中西結(jié)合，讓活動(dòng)更加多彩一些。
2、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)：我們的項(xiàng)目包含有：趣味接力（吃西瓜、蛙跳、跳繩等五關(guān)）；毽球接力；背靠背夾氣球；灌籃大賽；湊錢比賽；五人六足等。整個(gè)比賽的目的在于凝集班級(jí)的戰(zhàn)斗力，加深第一天的班級(jí)建設(shè)成果?；顒?dòng)當(dāng)天有些混亂，學(xué)生紀(jì)律沒(méi)有我們?cè)O(shè)想的好，這為第三天我們的班級(jí)建設(shè)埋下了伏筆。
五天的社會(huì)實(shí)踐在不知不覺(jué)中結(jié)束，這已經(jīng)是我第二次參加學(xué)院組織的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，但依舊收獲滿滿。我主要從教學(xué)和團(tuán)隊(duì)合作上進(jìn)行反思和總結(jié)：
首先在教學(xué)上，我個(gè)人認(rèn)為五天的課程整體設(shè)計(jì)都不錯(cuò)，課前不斷試講，課中和小朋友積極互動(dòng)，課后點(diǎn)評(píng)小朋友的作業(yè)并解答他們的疑惑。但對(duì)于要改進(jìn)的地方我有以下四點(diǎn)感受。
1、注重分析學(xué)生學(xué)情，選擇合適的教學(xué)內(nèi)容。
比如我們?cè)谏弦咔榉揽剡@一堂課的時(shí)候就沒(méi)有充分考慮到學(xué)生大部分已經(jīng)通過(guò)其他的途徑比較充分地學(xué)習(xí)了疫情防控的相關(guān)知識(shí)，那么在設(shè)計(jì)這部分內(nèi)容的時(shí)候就可以適當(dāng)減少或者增加難度，這樣才能在有限的時(shí)間里讓學(xué)生更有效地學(xué)到更多的知識(shí)。
2、調(diào)整放松心態(tài)，打造自然課堂。
有時(shí)候可能因?yàn)槲覀內(nèi)鄙俳虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也比較緊張，就會(huì)把自己要在課堂上說(shuō)的每一句話都提前寫好，充分準(zhǔn)備是必須的，但是如果把握不好可能容易導(dǎo)致語(yǔ)調(diào)比較平緩，沒(méi)有起伏感，同時(shí)面對(duì)學(xué)生的一些臨時(shí)回答或者臨時(shí)狀況反映的就會(huì)顯得不是很自然，而自然的課堂會(huì)使得知識(shí)的輸入和輸出更有效，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果可能也會(huì)更理想一點(diǎn)。
3、注重使用鼓勵(lì)措辭，合理選擇反饋用語(yǔ)。
在教學(xué)過(guò)程中教師的反饋是十分重要的，通過(guò)我們前幾節(jié)課的課堂來(lái)看，有時(shí)候我們因?yàn)楸容^急切的想要鼓勵(lì)小朋友連麥發(fā)言，就會(huì)過(guò)度強(qiáng)調(diào)積分機(jī)制，而忘記了我們想鼓勵(lì)他們勇敢自信的初心，但是有時(shí)候如果老師使用的鼓勵(lì)用語(yǔ)，反饋措辭太過(guò)頻繁或者比較夸張，可能鼓勵(lì)的效果會(huì)有所下降，所以把握一個(gè)不偏不倚的反饋機(jī)制是至關(guān)重要的。
4、做好充分準(zhǔn)備，預(yù)設(shè)突發(fā)情況。
教師在備課時(shí)應(yīng)預(yù)設(shè)各種各樣的突發(fā)情況，將教學(xué)內(nèi)容設(shè)置得更為充分一些，這樣出現(xiàn)突發(fā)情況的時(shí)候或者內(nèi)容提前講完的時(shí)候不至于手足無(wú)措。
而在整個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作上，我認(rèn)為團(tuán)隊(duì)充分發(fā)揮了個(gè)人優(yōu)勢(shì)，在這次的三下鄉(xiāng)中，團(tuán)隊(duì)內(nèi)部分工以及小組內(nèi)的分工都非常合理，也很明確，同時(shí)，團(tuán)隊(duì)成員的態(tài)度都很積極主動(dòng)，都是抱著“服務(wù)他人，鍛煉自我”的心態(tài)，這是本次三下鄉(xiāng)活動(dòng)成功的重要因素之一。但是對(duì)于不足的地方我有以下感受：
1、更多地鼓勵(lì)每個(gè)成員積極發(fā)言獻(xiàn)策。
在這次三下鄉(xiāng)中，無(wú)論是小組內(nèi)部還是整個(gè)團(tuán)隊(duì)都會(huì)召開總結(jié)討論會(huì)，但是通常比較積極討論的都是那么幾個(gè)人，其他人發(fā)言的不是特別積極，雖然不排除自己想說(shuō)的點(diǎn)前面已經(jīng)被別人說(shuō)過(guò)了，但是有時(shí)候可能也是因?yàn)楸容^害羞，如果是因?yàn)楹π卟话l(fā)言的話還是希望能夠積極發(fā)言說(shuō)出不同見解，不同觀點(diǎn)，積極發(fā)言為團(tuán)隊(duì)更好地，高質(zhì)量的工作貢獻(xiàn)力量。
2、堅(jiān)持積分機(jī)制。
志愿活動(dòng)正式開始前，團(tuán)隊(duì)成員討論好要開展積分制度來(lái)給小朋友兌換禮品，第一天堅(jiān)持得很好，當(dāng)天就把積分表格情況發(fā)在了群里，但是第二天以及以后的積分好像是沒(méi)有發(fā)出來(lái)。積分如果不及時(shí)統(tǒng)計(jì)的話后面很容易忘記，根據(jù)回憶統(tǒng)計(jì)的話有時(shí)候不太準(zhǔn)確，有些小朋友會(huì)比較在乎積分，如果統(tǒng)計(jì)不準(zhǔn)確的話會(huì)來(lái)問(wèn)我們，所以及時(shí)統(tǒng)計(jì)公布出來(lái)就能有效避免這種尷尬，也是一種負(fù)責(zé)、認(rèn)真的表現(xiàn)。
總體而言，在這次三下鄉(xiāng)中，我印象最深刻的點(diǎn)就是每次設(shè)計(jì)教學(xué)，小組內(nèi)會(huì)先經(jīng)過(guò)幾次試講，然后又到大家面前來(lái)進(jìn)行一次正式的試講，最后綜合意見不斷修改，再呈現(xiàn)在課堂上，來(lái)來(lái)回回經(jīng)過(guò)了很多次的演練和實(shí)踐，都非常辛苦，好在最終無(wú)論是課堂效果和成果展現(xiàn)部分都很不錯(cuò)。
而我也通過(guò)本次三下鄉(xiāng)活動(dòng)，在教學(xué)、團(tuán)隊(duì)合作能力、溝通能力、公文寫作等方面上都有進(jìn)步，希望個(gè)人在今后的社會(huì)實(shí)踐中不斷提升自我，不忘初心，學(xué)思踐悟。
__鎮(zhèn)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)圍繞“服務(wù)社會(huì)、鍛煉成才”的目標(biāo)，積極拓展青少年思想道德教育領(lǐng)域，通過(guò)各種青少年喜聞樂(lè)見、寓教于樂(lè)的活動(dòng)載體，幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，激發(fā)他們的探索精神和創(chuàng)新精神，引導(dǎo)他們積極參與省級(jí)示范文明城區(qū)創(chuàng)建和新農(nóng)村建設(shè)，在實(shí)踐中增智慧、長(zhǎng)才干、強(qiáng)體魄、作貢獻(xiàn)，為新中國(guó)成立__周年獻(xiàn)禮。
一、高度重視，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)
我鎮(zhèn)團(tuán)委在黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，從培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人的戰(zhàn)略高度著眼，充分認(rèn)識(shí)開展暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要意義，高度重視，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，專門發(fā)文就暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作了部署，確保活動(dòng)的順利開展。
二、整合資源，創(chuàng)新活動(dòng)
鎮(zhèn)團(tuán)委根據(jù)活動(dòng)的要求廣泛發(fā)動(dòng)，統(tǒng)一部署，針對(duì)不同學(xué)生群體的特點(diǎn)，結(jié)合各村(社區(qū))的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，精心策劃豐富有效的活動(dòng)形式，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。
這些大小環(huán)境背景里的種種“特殊因素”順理成章也融進(jìn)了我鎮(zhèn)孩子們的暑假生活。鎮(zhèn)團(tuán)委結(jié)合當(dāng)前新形勢(shì)新背景，積極引導(dǎo)，致力創(chuàng)新，著力發(fā)掘，開展了一系列多彩的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使今年孩子們的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)顯得特別豐富、特別充實(shí)、特別有意義。
7月16日，鎮(zhèn)團(tuán)委邀請(qǐng)區(qū)關(guān)工委講師團(tuán)楊開顏老師在馬厙村開展了以“過(guò)一個(gè)有意義的暑假”為主題的科普夏令營(yíng)活動(dòng)。前來(lái)參加的有居住在馬厙村的小學(xué)生和中學(xué)生共36人。此次活動(dòng)是鎮(zhèn)團(tuán)委暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的第一個(gè)內(nèi)容，主要介紹了即將到來(lái)的天文奇觀日全食，旨在以輕松活潑、寓教于樂(lè)的活動(dòng)載體教育引導(dǎo)青少年，激發(fā)他們的探索精神和創(chuàng)新精神。
三、是加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍
鎮(zhèn)團(tuán)委加大宣傳力度，主動(dòng)協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)匦侣劽浇?，深入?bào)道實(shí)踐教育活動(dòng)，并積極做好新聞線索的提供挖掘和有關(guān)資料的保存，積極營(yíng)造良好的輿論氛圍。
7月30日，鎮(zhèn)團(tuán)委在棲真村舉辦了中小學(xué)生暑期實(shí)踐活動(dòng)之“學(xué)做合格小公民”文明禮儀宣講活動(dòng)。再次邀請(qǐng)了楊開顏老師給中小學(xué)生講關(guān)于如何安全度過(guò)暑期和為人處事的基本禮儀，主題為“要做一個(gè)講文明的人”。楊老師旁征博引古今中外的許多故事，從正反兩方面論證了文明禮儀對(duì)學(xué)生的重要性，并且介紹了新加坡、日本等一些國(guó)家的文明禮儀習(xí)俗，使學(xué)生們既獲得了教育又開闊了眼界。
四、搭建平臺(tái)，有效引導(dǎo)
我鎮(zhèn)團(tuán)委還在其他15個(gè)村開展暑期社會(huì)實(shí)踐系列活動(dòng)，重點(diǎn)圍繞科普夏令營(yíng)、文明禮儀宣講、讀書會(huì)、青少年平安行動(dòng)等幾方面開展，以豐富多彩的青少年假期文體活動(dòng)，使青少年養(yǎng)成文明健康的生活方式，促進(jìn)青少年的全面發(fā)展。雖然活動(dòng)方法各異形式多樣，但都異曲同工地表達(dá)了孩子們對(duì)于自身學(xué)習(xí)完善的渴望與對(duì)祖國(guó)母親的熱愛。
這次活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)主要是組織得當(dāng)，紀(jì)律性強(qiáng)，參與熱情高，服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，人際關(guān)系和諧。不管是我們哪位同學(xué)，都能運(yùn)用自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，發(fā)揮所長(zhǎng)，真誠(chéng)的服務(wù)群眾。本次實(shí)踐活動(dòng)的開展結(jié)合我們體育院校的休閑體育、社會(huì)體育、武術(shù)、表演、運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)等多個(gè)專業(yè)的優(yōu)勢(shì)，共同組成“體育文化進(jìn)社區(qū)”和“送健康進(jìn)社區(qū)”兩個(gè)社會(huì)實(shí)踐分團(tuán)。我們通過(guò)文藝演出、健康知識(shí)講座、身體健康咨詢、體育運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)等多個(gè)板塊來(lái)深入了解群眾。文藝演出前，同學(xué)們認(rèn)真進(jìn)行排練，希望送上最精彩的表演，甚至在到達(dá)表演地點(diǎn)的路上，還在探討表演的細(xì)節(jié)要如何完美呈現(xiàn)。健康知識(shí)講座時(shí)，一位阿姨抱怨，難得專家都來(lái)到家門口了，就是時(shí)間太少了，不能夠聽個(gè)夠。健康咨詢和運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)同時(shí)進(jìn)行，為方便村民進(jìn)行體育鍛煉，我校贈(zèng)送了一批運(yùn)動(dòng)器材。并由專業(yè)學(xué)生指導(dǎo)正確的使用方法。通過(guò)此次活動(dòng)，廣大村民紛紛對(duì)同學(xué)們表示充分肯定，使隊(duì)員們對(duì)自己的專業(yè)特長(zhǎng)增添信心。同學(xué)們表示會(huì)一直參與到這樣的有意義的實(shí)踐活動(dòng)中去。
我們作為隨團(tuán)記者。負(fù)責(zé)新聞宣傳，主要任務(wù)是去拍攝照片，發(fā)現(xiàn)整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中的新聞，但在這其中我們也學(xué)習(xí)到很多東西。非常感謝學(xué)校給我們機(jī)會(huì)隨團(tuán)學(xué)習(xí)。每一項(xiàng)活動(dòng)都給了我們很好的拍攝機(jī)會(huì)。而我們的攝影的能力也得到了一定的提高。作為團(tuán)委宣傳部部長(zhǎng)，我不僅要不斷的提高自己宣傳能力和新聞寫作技巧，同時(shí)也要多多參與到這樣的活動(dòng)中，這樣才能最真實(shí)的感受到所需宣傳的這項(xiàng)活動(dòng)的價(jià)值意義點(diǎn)在哪里，也能在隨行記錄的過(guò)程中，切身的找到一些宣傳素材。做宣傳、做新聞，都是要從實(shí)際出發(fā)，在實(shí)踐中得到真知。
這次活動(dòng)的順利開展，除了領(lǐng)導(dǎo)、老師們與當(dāng)?shù)厝罕姷闹С趾蛶椭?，李新宇和王思琪兩位隨團(tuán)志愿者也付出了很多，表現(xiàn)優(yōu)秀。其他同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中的后勤保障都靠這兩位同學(xué)，真的非常感謝他們這兩位“幕后工作者”的付出和貢獻(xiàn)。
在此次活動(dòng)中同學(xué)們明確了努力方向，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，進(jìn)一步鞏固了專業(yè)思想。同學(xué)們切身感受到廣大農(nóng)民迫切需要最基本的文化知識(shí)，從而進(jìn)一步加深了對(duì)開展 “三下鄉(xiāng)”活動(dòng)重大意義的認(rèn)識(shí)。并且此次活動(dòng)也磨練了同學(xué)們的意志，培養(yǎng)了理論聯(lián)系實(shí)際的良好學(xué)風(fēng)。同學(xué)們參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)直接或間接創(chuàng)造的人才效益和社會(huì)效益則是難以計(jì)數(shù)的。責(zé)任和使命不僅使大學(xué)生們?nèi)淌芰藦奈从羞^(guò)的困苦，迸發(fā)出從未有過(guò)的熱情，而且使他們?cè)跓o(wú)私奉獻(xiàn)知識(shí)和愛的過(guò)程中體驗(yàn)到一種從未有過(guò)的幸福感和成就感，大學(xué)生走進(jìn)社區(qū)村間開展文化活動(dòng)，使健康文化意識(shí)深入人心，街頭村尾，大學(xué)生們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神對(duì)鄉(xiāng)村社會(huì)主義精神文明建設(shè)起到了一定的推動(dòng)作用。
今年的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)中，我們拿出了我們的熱情，拿出了我們對(duì)農(nóng)村社區(qū)的眷念，關(guān)切和深愛，把我們掌握的一些科技知識(shí)及我們的精神風(fēng)貌帶到了那里。我們不敢說(shuō)我們的努力能讓農(nóng)村發(fā)生巨大變化，但至少我們盡力了，我們正在一點(diǎn)一點(diǎn)的走進(jìn)農(nóng)村，改變著農(nóng)村的面貌。
回顧這次暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)。在肯定此次活動(dòng)成績(jī)的同時(shí)，不禁也對(duì)此次活動(dòng)不足之處作出總結(jié)，并且認(rèn)真規(guī)劃我們未來(lái)的道路。展望未來(lái)，我們?cè)诒敬位顒?dòng)成功開展的基礎(chǔ)上，仍然要與時(shí)俱進(jìn)，探索新思路。社會(huì)實(shí)踐是一項(xiàng)長(zhǎng)期開展的活動(dòng)，應(yīng)全面總結(jié)以往工作經(jīng)驗(yàn)，深入探索新形勢(shì)下大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的新途徑、新方法、新思路，不斷發(fā)揮職業(yè)院校優(yōu)勢(shì)，抓好重點(diǎn)特色團(tuán)隊(duì)，做好宣傳工作。我們要學(xué)以致用，用自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和科學(xué)文化知識(shí)把社會(huì)、實(shí)踐服務(wù)與時(shí)代特色緊密聯(lián)系起來(lái)，融合到社會(huì)實(shí)踐中去。
未來(lái)，我們將是社會(huì)的主力軍，擁有社會(huì)知識(shí)和文化最前沿者的優(yōu)勢(shì)，我們有責(zé)任也有義務(wù)肩負(fù)起民族復(fù)興的偉大歷史使命，由于條件的限制，可能我們做得很有限，但是我們必須去盡自己的力量去做，因?yàn)槲覀冎挥性趯?shí)踐中才能真正的完善自己，因?yàn)槲覀兪菚r(shí)代的先鋒，因?yàn)槲覀兊暮粲鯇?huì)有更多的人來(lái)關(guān)注中國(guó)的農(nóng)村、中國(guó)的農(nóng)業(yè)、中國(guó)的農(nóng)民!
當(dāng)我睜開雙眼每一天，都會(huì)記得大家的笑臉，明白心中勇敢又多了一點(diǎn)。每每唱起《愛因?yàn)樵谛闹小愤@首暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)貴州隊(duì)的隊(duì)歌，讓人振奮不已。往昔已逝，記憶的眼神卻總不忘穿越歷史的峰巒，再回首，濃情依舊！
曾經(jīng)，有那么一眼，高山峽谷，雄峻奇險(xiǎn)；有那么一眼，山丘山谷，稼軒遍野，茫茫慢慢；有那么一眼，時(shí)近晌午，烈日炎炎，地里田間，人影幢動(dòng)，不勝其煩；有那么一眼，土堆危房，物事狼籍，無(wú)地下腳，雨漏濕裳；有那么一眼但見老少，鮮見青壯，皓發(fā)如皺，身枯體槁，面素焦黃，指削繭老，狗瘦毛長(zhǎng)；有那么一眼，旬日不易裝，泥濘沾滿裳，數(shù)日方一澡，水遠(yuǎn)一肩擔(dān)；有那么一眼，一貧如洗，入不敷出，資不抵債，勤儉困苦，食堪裹腹，身貧志堅(jiān)，笑容常伴。
這一眼何其多？這一眼幾偶然？這一眼又豈能盡望穿？這一眼怎堪傷！
在歷經(jīng)了歷時(shí)三個(gè)月的三輪選拔、四個(gè)多月的精心準(zhǔn)備的下鄉(xiāng)實(shí)踐，在貴州省畢節(jié)市大方縣雙山鎮(zhèn)沙子村和沙子小學(xué)調(diào)研和支教的十幾天，所見盡是諸般景象?；蛟S，是自己過(guò)于無(wú)知，竟也想象不到，人間還有這般景象，他使我繼去年參加了湘西保靖的三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)后再一次深刻的體會(huì)到，原來(lái)，窮也可以這么富有層次！貧窮這個(gè)無(wú)底洞到底還有多少未知有待去揭開那神秘的面紗？或許，是太過(guò)于相信這個(gè)共奔富裕路的時(shí)代還有那么一處地方在歷經(jīng)了千年的耕耘勞作、三十多年改革開放的和順春風(fēng)，而今依舊矗立在中國(guó)西部、云貴高原的赫赫鹽堿灘！亦或許，再?gòu)?qiáng)的治世，也只是相對(duì)多數(shù)地方、相對(duì)多數(shù)人勝利的戰(zhàn)場(chǎng)，總有那么一些死角，湮沒(méi)在亙古不變的貧困的荒原！而這種種或許，竟也無(wú)論如何擺脫不了曾經(jīng)拿眾多有意無(wú)意的“一眼”從心底產(chǎn)生的悲憫和凄涼！
如果說(shuō)一個(gè)人的所見還不能對(duì)事實(shí)的真相盡窺周知，那么再加上對(duì)當(dāng)?shù)厝罕姷纳钊胝{(diào)研和訪談所得的“證詞”，就如同撥開云霧一般，只是青天下看到的依舊是蒼白。“農(nóng)村人沒(méi)有生活”，“辛苦了一輩子，現(xiàn)在滿身的病痛，做不了事了，只能等死了”，“雖然很窮，但窮得快樂(lè)”。她們的回答總讓人有種“意料中的意外”。意料中窮困，意料外如此窮困；意料中生活不好，意料外沒(méi)有生活，有的只是生存！意料中有病難醫(yī)，意料外坐而等死；意料中養(yǎng)兒防老，意料外一生貢獻(xiàn)，反成累贅；意料中窮且志堅(jiān)，意料外達(dá)觀超脫；凡此種種，到底是真相本就如此還是誰(shuí)在訴說(shuō)著謊言？是眼睛？是感覺(jué)？還是景象本身？如果貧困是一種不可易的常態(tài)，那人類的追求到底是私欲的縱容還是靈魂和信仰的執(zhí)著？農(nóng)民的智慧還將給人類帶來(lái)多少震撼心靈的啟示？
且嘆兮既勞且作，且悲兮哀民生之多艱！曾幾何時(shí)，上古日出而作，日落而息，帝力于我于何哉的怡然自得化作了面朝黃土背朝天、一把舊鋤付殘生，永不停息的勞作總也逃不了“剪刀差”的吞噬。終于，背井而耕，鑿泉而飲，終生有溫飽之累卻天下皆以農(nóng)為本、重農(nóng)尚農(nóng)、呼農(nóng)夫?yàn)樘斓臅r(shí)代走向了歷史的永恒，有名無(wú)實(shí)更復(fù)陷入無(wú)名亦無(wú)實(shí)。曾幾何時(shí)，一生之計(jì)在于勤，家儉則起，人勤則健，能勤能儉，永不貧賤的誓言激勵(lì)了多少人奮發(fā)自強(qiáng)、敢為有為？！夫貧而賤，其富也驕，此其時(shí)也。然最痛心者莫過(guò)于徒觀其弊，不助分毫，敢不以為恥？
回首向來(lái)蕭瑟處，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。時(shí)代在不斷的進(jìn)步，隨著改革開放的逐漸深入，西部大開發(fā)戰(zhàn)略的持續(xù)實(shí)施，未來(lái)是很值得展望的，科學(xué)發(fā)展的巨輪終將越過(guò)“森林”，跨過(guò)“草地”，飛向“高原”，駛?cè)牖臎觥吧衬钡淖钌钐帯?/p>
當(dāng)我再次睜開雙眼，曾經(jīng)哭泣也會(huì)看不見，未來(lái)總會(huì)有別的喜悅，就讓時(shí)間翻開嶄新的一頁(yè)?。。?/p>