實踐活動可以培養(yǎng)學(xué)生的社會觀念和社會價值觀，引導(dǎo)他們積極參與公益和志愿服務(wù)，培養(yǎng)公民意識和社會責(zé)任感。以下是小編整理的初中社會實踐活動報告，歡迎大家借鑒與參考!
“實踐”是件聽起來輕松，實則卻“蘊味”十足，甚至意義深刻的事。實踐能使你已成的“慣性”和被特定環(huán)境“保護(hù)”的生活重新增添一些色彩，確切地說，這是一個“過程”，過程當(dāng)中夾雜著忙與快樂。
“萬事開頭難”這話一點兒也不假，雖然我參與實踐的時間不長，但求職之路的艱辛和求到職之后的茫然讓我感嘆市場競爭的激烈，感悟到了生活的艱辛。
南通是個繡品城，而我所處之地是繡品城中的一幅繡品，密密麻麻的人以此為生，電腦繡花用的是編程，但我不會。況且也不需要暑期打零工的。整理東西，每天在勞累中度過。學(xué)不到一點知識。學(xué)的最多的可能是對人生的一份坦然，不得以我放棄了這份工作。每天感嘆生活的單調(diào)與乏味，卻不想依靠父母的幫助。哀嘆啊，哀嘆。
奔波了好多天之后，我找到了一份真正意義上的暑期社會實踐單位。通州市姜灶塑料編織廠。廠長姓張，人很可親。清瘦顯得他活力無限。我跟他說，我學(xué)的是機(jī)電專業(yè)，但沒學(xué)過什么專業(yè)課程，我還順便提及輔修過市場營銷這門課程。他頓了頓，想了想說，我這兒的機(jī)器上有很多針，各種各樣的型號都有，分類很嚴(yán)密。有時是大的一排，有時是小的一排，大小有時又要交錯相差。這樣吧，我先把你安排到拌料間，去學(xué)習(xí)一下材料的分配和用料的安全。然后去銷售部門吧。我點了點頭，同意了。
第二天一大早，我就跟著張廠長來到了拌料車間，車間里堆滿了聚乙烯顆粒。張廠長領(lǐng)了我來到一個姓趙的師傅面前說，趙師傅，這是從學(xué)校里來參加暑期社會實踐的，您就好好照顧照顧吧。
我站在那兒，盯著趙師傅熟練的忙碌著，一袋袋的原料按不同的比例被投放到了攪拌機(jī)里。我沉默著，雖然我知道“沉默是金”，但此時此刻卻是一塊沒有光澤的石頭。我依然沉默著。等到那師傅忙完后，他給我講起了塑料業(yè)的發(fā)展，塑料的降解功能。
塑料是一個新興行業(yè)，發(fā)展時間還不長。但目前隨著塑料制品的日益增多，“白色污染”也越來越嚴(yán)重。而21世紀(jì)又是一個環(huán)保世紀(jì)，為了保護(hù)我們的家園，全世界都對塑料行業(yè)提出了一個嚴(yán)峻的問題，就是生產(chǎn)出來的塑料產(chǎn)品盡量是環(huán)保的，可降解的。連我們廠也都要這樣?，F(xiàn)在中國的普通老百姓還在追求價的廉宜和結(jié)實度，而國外卻都已向環(huán)?？繑n了。你看那個塑料廠已被國外退回了好多產(chǎn)品，就是因為產(chǎn)品的質(zhì)量不合格，無環(huán)保性能，不可降解。
降解塑料與同類的普通塑料具有相當(dāng)或相近的應(yīng)用性能和衛(wèi)生性能，在完成其使用功能后，能在自然環(huán)境條件下較快地降解。成為易廣泛被吸收的碎末。并隨著時間的推移進(jìn)一步降解成為CO2和水。但從總體而言，當(dāng)前降解塑料還處于技術(shù)階段，有待于進(jìn)一步深化研究，工藝進(jìn)一步完善。并致力于提高性能，降解成本，拓寬用途和逐步推向市場化進(jìn)程中。
暑期的實踐生活雖然不長，只有那僅僅的兩周，但卻為我的人生刻下了一段銘心的經(jīng)歷。我不知道別人是如何看待這次的實踐生活，但對我來說卻是意義非凡的。使我在享受生活的同時也品嘗到了生活的艱辛。想要經(jīng)營一個企業(yè)不是容易的，靠蠻勁和熱血是無法解決的，誰能保證這些有效期有多長。
我感謝我的實踐生活，它考驗了我，激勵了我，使我由貪玩變得好學(xué)，由懶惰變得勤快，由茫然變得自信，由幼稚變得成熟。
在這個時代，科技的飛速發(fā)展，創(chuàng)造了一個又一個現(xiàn)代化城市。人類的發(fā)展史，迎來了新的篇章。 一棟棟高樓大廈，川流不息的車流日夜穿梭在馬路上，偌大的城市詮釋著'繁華'，同時也空虛孤寂。而在這里，最難抵達(dá)的，是像深海一般的人心。華麗的表面也不過是虛華的包裹，底部的秘密令人窒息。
一個很簡單的問題：大家愛這個'地球村'嗎?小至社區(qū)，省縣，城市，再到國家，大至地球，捫心自問，誰能說自己一點也未曾傷害過它?當(dāng)南極的企鵝被石油重度污染，霧霾籠罩 星空的時候，當(dāng)仰起頭卻看不見北極星的時候，當(dāng)深海沒有魚兒自由游水，天空沒有鳥類盡情翱翔的時候，當(dāng)生態(tài)環(huán)境被人類一己私利破壞的時候，又有誰，也在心底憤慨著。如果就這樣，不用等到天荒地老，?？菔癄€，人類就已經(jīng)被自己的行動殺死了。如果沒有地久天長，終將只是毀滅一場。重蹈恐龍的覆轍，人類的結(jié)局，又將怎樣?
哪怕是一顆小小的宇宙塵埃都有存在的價值。當(dāng)落花隨風(fēng)飄落，流水向追求的目標(biāo)奔騰時，生生不息;當(dāng)新事物代替舊事物，星星隨銀河系的軌跡移動時，物換星移;當(dāng)白云依偎著藍(lán)天，藍(lán)天點亮世界時，地球上有生命的奇跡。當(dāng)這些日日夜夜循環(huán)不停的時候，誰的心里也和我一樣，無數(shù)觸動，無限感動...
社會實踐，意味著回報社會。是這個社會養(yǎng)育了我們，我們就生活在這個社會。這個社會的光明不曾被抹去，黑暗也逐漸不再繼續(xù)，我們的努力，也定會為這個社會增添精彩的一筆。遠(yuǎn)處的霓虹緩緩亮起，像彩虹一樣，遙掛在天際。
這個社會，真的變好了。可是，不足面也同樣存在不小的問題。社區(qū)的垃圾隨處可見，零食，包裝，水瓶，廢紙，在各個角落，總少不了垃圾的身影。垃圾桶就在身旁，那些垃圾，距離垃圾桶竟然只有一步之遙。
有些紙張，只寫了幾個字就被扔在了地上，在延伸為紙張的來源，是樹木。如果紙張用的很快，就需要更多的紙，有需要就會有人生產(chǎn)，就需要砍伐大量的樹木，這樣來講樹木就減少了。再說衣服，有些人覺得普通的棉衣單調(diào)，開始追求華而不實的皮衣，再回到上述話題，有人需要就會有人做，于是許多動物被獵殺了，就僅僅因為他們身上有制作皮衣的皮毛。
在水房里戲水的孩子不知道，其他地方每天有多少同齡孩子因為沒有水而死亡;在樹林里砍伐綠色的工人不知道，樹木沒有了會有居民葬身泥石流無家可歸;到處打獵的獵人不知道，人和動物同樣都是生命。他們真的什么都不知道嗎?
我們生活在這個時代，有太多美好也有太多殘酷。而我們，是幸福的。多做一些小事，說不定在一念之間改變的，會是另一個生命的命運。
8月11日至8月31日，暑期的實踐調(diào)研緊張有序地展開。初至實踐地點，感受到的不僅是博山的美景風(fēng)光，更多的則是博山那深厚的文化底蘊。走在博山區(qū)，我們既可以看到高樓大廈和城市風(fēng)光，又可以看到傳統(tǒng)鄉(xiāng)村之美。街上隨處可見的古玩店鋪、尋常人家窗外的鳥籠、路邊擺放根雕作品、在公園中練字的老爺爺，這些從內(nèi)心深處給習(xí)慣了快節(jié)奏生活的我們以震撼與欣喜。
調(diào)研的第一天，我的印象特別深刻，我們采訪了內(nèi)畫大師張廣忠先生。站在工作室門外我們心情忐忑，輕輕地敲開了門，張廣忠熱情地將我們引入工作室內(nèi)。滿室的國畫、內(nèi)畫、蘭花之中，張廣忠老師一身白衣、滿頭華發(fā)、精神矍鑠，正是我想象中藝術(shù)家的氣質(zhì)。他細(xì)心為我們講解他的作品和體會，在他眼中國畫是“外放”，內(nèi)畫則是“內(nèi)收”，如此反復(fù)才能相互促進(jìn)。訪談結(jié)束后，我們已經(jīng)走遠(yuǎn)，張廣忠快步疾走叫回我們，致歉說有本資料忘了贈與我們，令我們十分感動。
在之后的調(diào)研中，我們也遇到了許多或熱情或樸實的藝術(shù)家，他們真誠謙遜、慷慨贈書、積極配合，完全沒有想象中大師的架子。他們無論居住在城市還是農(nóng)村，都身懷絕藝卻謙遜平和，藝術(shù)精湛且藝德高尚，這令我們十分榮幸認(rèn)識他們、能與他們交談聊天。與調(diào)研中的辛苦和困難相比，這份喜悅更加顯著。
作為一次社會實踐，從最初的選題到立項通過，再到初調(diào)研，直至今天的.調(diào)研結(jié)束，行走的每一步都傾注我們團(tuán)隊每一個人的努力。在指導(dǎo)老師的嚴(yán)格要求下，我們的申報課題經(jīng)歷了多重修改，那些奔波于電子閱覽室修改申報書的日子，現(xiàn)在想想都十分勞累，卻也忙碌充實。
最初我覺得團(tuán)隊中有新聞采編和社會工作專業(yè)學(xué)生，為老手藝家做訪談的任務(wù)應(yīng)該難度不大，然而想與做之間的差距遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及我們的想象。從最初的聯(lián)絡(luò)成功，到因為其他原因無法見面，就必須臨時調(diào)整各項計劃。調(diào)查過程中喜憂參半。喜的是有幸邀請到許多著名的藝人接受訪問，憂的是初次調(diào)研的展開真有些手足無措。
我們奔走于博山區(qū)的各大社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村莊，既采訪著名的藝術(shù)家，也探尋不為人知的民間老手藝，深入了解當(dāng)?shù)氐睦鲜炙?，體會其發(fā)展的歷史軌跡。我們一起翻越高山到達(dá)不通車的村落，一起經(jīng)歷日曬雨淋，一起感受農(nóng)家淳樸，這短暫而又漫長的實踐日子讓我們更加團(tuán)結(jié)。一路走來，也有些無法說出的辛苦，然而我們一直記得團(tuán)隊的目標(biāo)，這使我們相信一切的付出都是值得的。對老手藝的傳承與保護(hù)，不應(yīng)停留在藝術(shù)家的對藝術(shù)的追求和當(dāng)?shù)孛癖姷钠D難維持中，作為當(dāng)代青年學(xué)子，我們也有這份責(zé)任。只有身體力行地為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承與保護(hù)盡自己的一份力量，才能無愧于一名當(dāng)代大學(xué)生的稱號。
過程中的艱難困苦無法嚇退我們，時間的流轉(zhuǎn)也不能磨滅我們的意志。暑期的社會實踐結(jié)束了，但我們對老手藝的關(guān)注和研究并未結(jié)束。風(fēng)雨調(diào)研路，我們保護(hù)非遺的腳步不會停歇，愿我們的行動能夠?qū)鲜炙嚨膫鞒泻桶l(fā)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。
實踐活動課程因其引導(dǎo)孩子走出課堂放眼社會，致力于培養(yǎng)孩子關(guān)注現(xiàn)實、解決實際問題的能力，而在新課程中扮演重要角色。我市教育部門近5年來每年進(jìn)行相關(guān)活動成果的評比，使這門雖然不用中考卻事關(guān)孩子未來綜合素養(yǎng)的課程，在各初中學(xué)校內(nèi)實現(xiàn)常態(tài)化和校本化，并讓有見地、有思想的學(xué)生體驗到思考和動手的甜頭。
在嘉興教育學(xué)院日前公布的嘉興市第五屆中學(xué)生綜合實踐活動學(xué)習(xí)成果展示評比獲獎名錄中，記者發(fā)現(xiàn)我市初中生目光挺遠(yuǎn)，想得挺深刻。
圍繞當(dāng)下熱點和家鄉(xiāng)建設(shè)成就
制作調(diào)查問卷，走訪相關(guān)專家，在節(jié)假日實地查看，小組聚會討論經(jīng)過上半年課余時間的社會實踐，全市初中學(xué)校紛紛選取了各自的優(yōu)秀成果參加了教育部門的評比。秀洲現(xiàn)代實驗學(xué)校的柳依怡等4名同學(xué)選擇了從灶臺變遷看農(nóng)民能源觀的發(fā)展為調(diào)查主題；嘉善縣第一中學(xué)朱子迪等6名同學(xué)遞交了名為《走進(jìn)中國紐扣之鄉(xiāng)大舜》的調(diào)查報告；嘉興一中實驗學(xué)校陳亦婷等5名同學(xué)進(jìn)行的是對嘉興獨特文化元素的調(diào)查
記者發(fā)現(xiàn)，在21個獲獎成果中，無一例外的是，孩子們的選題都緊緊圍繞當(dāng)下熱點和家鄉(xiāng)的建設(shè)成就，文化老寶貝的傳承和家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)特點以及同齡人的喜怒哀樂是他們調(diào)查分析的最主要內(nèi)容。
通過問卷調(diào)查幫助同齡人
《初中生溝通問題調(diào)查》獲得了二等獎，是嘉興市塘匯實驗學(xué)校沈曉鳳、李祎、夏麗佳、陸絲雨4名同學(xué)在輔導(dǎo)老師成冠華的幫助下完成的。當(dāng)你遇到不順心的事情時，第一個想到的是向誰傾訴？溝通原本是當(dāng)下熱點，而初中孩子的溝通更是吸引著千萬家長的目光。4名同學(xué)結(jié)合自己的親身經(jīng)歷和對周圍人事的觀察，總結(jié)設(shè)計了22道題目，以問卷調(diào)查的形式，對自己所在的學(xué)校和周邊學(xué)校的初中生進(jìn)行了調(diào)查和分析。
遇到不順心的事情時，有8%的學(xué)生愿意向父母傾訴，有67%的學(xué)生愿意向朋友傾訴，極少的學(xué)生愿意向老師傾訴。分析：現(xiàn)在的初中生會認(rèn)為父母或者老師不理解自己，因此不愿意過多地進(jìn)行溝通，大部分初中生更愿意跟自己的朋友溝通。有36%的學(xué)生覺得自己是一個善于溝通的人，有8%的學(xué)生覺得自己不是善于溝通的人，也有56%的學(xué)生不確定，處于迷茫狀態(tài)通過這次調(diào)查，我們認(rèn)識到：中學(xué)生產(chǎn)生溝通問題或阻礙主要是因為大家遇到問題不愿和父母或長輩說，總是喜歡和朋友說。雖說這也是一種溝通和排解煩惱的方法，但這種溝通不能解決問題，只是單純的傾訴罷了。還有一些同學(xué)，甚至把這種痛苦和煩惱藏在心底，不和任何人說。
在整整24頁的調(diào)查報告中，4名同學(xué)不僅詳細(xì)分析了初中生出現(xiàn)溝通障礙的原因，還請同齡人寫下自己的溝通經(jīng)歷，并且給出了自己的建議：要有自信的態(tài)度。有自信的人常常是最會溝通的人；要體諒他人的行為。由于我們的了解與尊重，對方也相對體諒你的立場與好意，因而做出積極又合適的回應(yīng)。
一、活動主題：測量建筑物高度
二、活動人員：__X
三、活動時間、地點：20__年x月x日;東營市東城
四、活動簡介
綜合運用所學(xué)的比例性質(zhì)等數(shù)學(xué)知識來解決實際問題。本次活動主要是測量建筑物的高度。剛開始是想測量出東營市電視塔的高度，后來由于多種原因，未能有準(zhǔn)確的測量數(shù)據(jù)，改成測量東營市新世紀(jì)門的高度。
2月20日上午，我先來到東營市廣播電視局，準(zhǔn)備測量東營市電視塔高度。到達(dá)現(xiàn)場后，由于電視塔影子投射到護(hù)城河，無法進(jìn)行測量。我試著測量電視塔部分高度，然后目測進(jìn)行估算。經(jīng)估算，可到的數(shù)據(jù)約為100米，但實際高度應(yīng)為184米，偏差較大，因此改作測量新世紀(jì)門。
我到了新世紀(jì)廣場，重新測量相關(guān)數(shù)據(jù)2遍，求得平均數(shù)，記錄后，經(jīng)計算得到新世紀(jì)門的高度為153米，查證官方數(shù)據(jù)為16米。誤差為4.48%。
總結(jié)本次社會實踐活動，我有以下體會。首先，活動組織前要盡可能多考慮，做好準(zhǔn)備工作。例如，本想測量電視塔高度，但是實地的情況不允許測量其影子，若考慮了該因素后，可以放到下午來測量。其次，活動實施過程中要仔細(xì)測量。一定要找對建筑物的影子;測量應(yīng)保持被測物體與地面垂直。測量標(biāo)桿影子和建筑物的影子時,要盡可能在同一時刻進(jìn)行。第三，活動總結(jié)要全面。本次測量存在一定誤差是正常的，我通過多次測量來求平均值，盡可能減少誤差。