6年級(jí)畢業(yè)傷感說(shuō)說(shuō)

| 小龍

  人世間最珍貴的,莫過(guò)于真誠(chéng)的友情,深切的懷念,像幽香的小花,開在深谷。接下來(lái)小編給大家收集了6年級(jí)畢業(yè)傷感說(shuō)說(shuō),希望大家會(huì)喜歡。

  6年級(jí)畢業(yè)傷感說(shuō)說(shuō)(經(jīng)典篇)

  1、周五下午我們六年級(jí)照完了畢業(yè)照,終于我們也像曾經(jīng)你們說(shuō)的那樣,痛苦的畢業(yè)來(lái)了。

  2、這個(gè)夏天的名字叫離別。

  3、這個(gè)初夏,演繹著悲歡離合。

  4、在六年級(jí)以前,從不知道畢業(yè)季就是分手季。

  5、小學(xué)思念如影隨形,一步步緊跟著我的回憶。

  6、下個(gè)夏天,下個(gè)七月,你還會(huì)想起我嗎

  7、我們?cè)谝黄鹜媪肆?,六年的努力,換來(lái)的是什么是一次沒(méi)有作業(yè)的假期!

  8、我們六年的友誼,六年的努力,卻只換來(lái)了一場(chǎng)沒(méi)有作業(yè)的假期。

  9、迫不及待想畢業(yè)是聽說(shuō)暑假?zèng)]有作業(yè)。

  10、莫名的想想自己的六年級(jí)畢業(yè),沒(méi)有團(tuán)抱成熊的痛哭,也沒(méi)有溫馨留戀的散伙飯,有的只是一陣陣撕書的聲音。

  6年級(jí)畢業(yè)傷感說(shuō)說(shuō)(熱門篇)

  11、每一個(gè)高三和初三的人都忙著畢業(yè)傷感,卻忘了我們六年級(jí)這個(gè)夏天也要分離!

  12、六年時(shí)光荏苒一去不復(fù)返。聚也不是開始,散也不是結(jié)束;好聚,好散。再見,時(shí)光。

  13、畢業(yè)了,曾經(jīng)在一起的打打鬧鬧也已經(jīng)遠(yuǎn)去。

  14、六年級(jí)畢業(yè)后,教室里又坐滿了同學(xué),但那些同學(xué)已不再是我們了!

  15、六年級(jí),隨著那以聲相機(jī)咔嚓聲,我們畢業(yè)了。

  16、六年級(jí),馬上就畢業(yè)了。真怕失去那些能讓我開心的瘋子。

  17、六年或長(zhǎng)或短都已被時(shí)間帶走,留下的回憶已成為淡淡的殤。

  18、六年的記憶,忘了吧。只為會(huì)笑的明天,不帶走任何牽連一點(diǎn)思念。只是不想流淚。

  19、記得小時(shí)侯,老是想著上六年級(jí),可以畢業(yè)??墒?,到六年級(jí)卻不想了。因?yàn)椴幌腚x開我們親愛的母校。

  20、多么希望時(shí)間能倒流!下一學(xué)年你會(huì)懷想起我嗎?

  21、都說(shuō)時(shí)光不老,我們不散??苫仡^望去,時(shí)光未曾老過(guò),我們卻早已分散,六年級(jí)的我們畢業(yè)了!

  22、畢業(yè)了,真的就這樣,也就是這樣,也只有這樣!

  23、畢業(yè)了,也許還會(huì)懷念寢室臥談會(huì)那輕松,愉悅的感覺。

  24、畢業(yè)了,雖然摸不著,許多東西就像風(fēng)一般。但是卻能感受到。

  25、畢業(yè)了,結(jié)束了!可是到底是結(jié)束,還是另一個(gè)新的開始?

  26、畢業(yè)了,懷念一點(diǎn)就挨一個(gè)耳光。過(guò)去就像一個(gè)巴掌。

  24、六年級(jí)畢業(yè)后,教室里又坐滿了同學(xué),但那些同學(xué)已不再是我們了!

  25、六年級(jí),隨著那以聲相機(jī)咔嚓聲,我們畢業(yè)了。

  26、六年級(jí),馬上就畢業(yè)了。真怕失去那些能讓我開心的瘋子。

  27、六年或長(zhǎng)或短都已被時(shí)間帶走,留下的回憶已成為淡淡的殤。

  28、六年的記憶,忘了吧。只為會(huì)笑的明天,不帶走任何牽連一點(diǎn)思念。只是不想流淚。

  29、記得小時(shí)侯,老是想著上六年級(jí),可以畢業(yè)??墒?,到六年級(jí)卻不想了。因?yàn)椴幌腚x開我們親愛的母校。

  30、多么希望時(shí)間能倒流!下一學(xué)年你會(huì)懷想起我嗎?

  6年級(jí)畢業(yè)傷感說(shuō)說(shuō)(最新篇)

  1. 其實(shí),歲月一直在消逝,今日的得總是會(huì)變成明日的失,今日的補(bǔ)贖也挽不回昨日的錯(cuò)誤,今日朦朧的幸福也將會(huì)變成明日朦朧的悲傷,可是無(wú)論如何,我總是認(rèn)真而努力地生活過(guò)了。

  2. 是時(shí)候了。好好地做個(gè)凡人。不和別人吵架。不需任何解釋。不論是否愛過(guò)。不說(shuō)臟話一日三餐一個(gè)不能少。點(diǎn)之前睡覺其實(shí)這些,我都做不到。

  3. 時(shí)光悠忽,幾乎喝一聲“疾”就過(guò)去大半輩子。十分可惜啊!好朋友在一起,總嫌光陰不夠。一個(gè)人應(yīng)該努力創(chuàng)造是一回事,當(dāng)覺悟到應(yīng)該馬上努力創(chuàng)造又是另一回事。尤其不憤的是大伙兒的時(shí)光讓幾個(gè)混蛋浪費(fèi)掉了!—忽然一起老了!痛苦得真令人呼天搶地。

  4. 以后看到帥哥,要想到我。

  5. 畢業(yè)在即,為了更好地服務(wù)社會(huì),以下就對(duì)我的大學(xué)生涯作一個(gè)簡(jiǎn)單的自我總結(jié)鑒定。

  6. 初中時(shí),大家共勉有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚高中時(shí),豪氣干云二十年后歡迎到懷仁堂來(lái)做客。

  7. 時(shí)光悠然,不快不慢,其實(shí)是對(duì)人生的一種提醒。把握自己的力量,活一場(chǎng)適合自己的人生,讓心態(tài)慢下來(lái)。路在腳下,對(duì)自己做一份合理的安排,不忘初衷,悠然向前。不管是命中注定的磨難,還是命運(yùn)的臨時(shí)考驗(yàn),都能泰然處之,活一份自在,活一份安然。

  8. 時(shí)光那是歲月里最美麗的見證,歲月那又是時(shí)光所有美麗的驗(yàn)證。幸福的距離,有時(shí)候離我們很近,有時(shí)候又離我們很遠(yuǎn)。當(dāng)你以為就在咫尺的時(shí)候,它卻轉(zhuǎn)眼是天涯。那些平靜的生活就像是一杯白開水,喝起來(lái)淡而無(wú)味,卻不知道正是它的純凈無(wú)暇才讓我們的生命幸福,懂得生活的人才會(huì)在平淡中品出幸福。因?yàn)槎?,歲月的書箋上沉淀著馨香;生命的泉水蕩滌著心靈,時(shí)光的花香彌漫著曾經(jīng)。感謝相遇,讓時(shí)光多了一份感動(dòng);感謝相知,讓生活多了溫暖和明媚;感謝經(jīng)歷,讓流年多了一份生動(dòng);感謝生命,讓我在紅塵歲月中修籬種菊,種下我所有的悲喜。這一程山水,終是因?yàn)槎枚l(fā)出清清淺淺動(dòng)人的暖。生命里因有你而幸福!

  9. 就算是拼盡全力,我也不會(huì)輕言放棄,因?yàn)橛袀€(gè)傻瓜,一直在等我。

  10. 在馥郁的季節(jié)因花落因寂寞因你的回眸而使我含淚唱出的不過(guò)是一首無(wú)調(diào)的歌卻在突然之間因幕起因燈亮因眾人的鼓掌才發(fā)現(xiàn)我的歌竟然是這一劇中的輝煌

  11. 在成長(zhǎng)的歲月中,曾經(jīng)陪你笑陪你愁的朋友,是一輩子都不會(huì)忘記的,愿彼此都能珍惜這份友誼,做個(gè)永遠(yuǎn)的朋友。

  12. 同學(xué)們,不要和我失去聯(lián)系,就算我們不在一起。

  13. 到了要畢業(yè)你才知道,你們班男同學(xué)是忍受你最多的男生,他們看過(guò)你打人罵人,他們被你打不敢還手被你追著整個(gè)樓道跑,他們?cè)谀憧薜臅r(shí)候給你紙張不停問(wèn)你怎么了,他們?cè)谀惆l(fā)飆扔?xùn)|西的時(shí)候默默去幫你撿起來(lái),你的熱點(diǎn)都是他們開給你用的,你的校服外套都是塞他們抽屜的,你的值日工作都是他們幫你做的,你的作業(yè)紙臟了都是搶他們的過(guò)來(lái)?yè)Q,他們才是愛你三年的男生。

  14. 再也不用偷偷摸摸地在課堂上睡覺,再也不用偷偷摸摸發(fā)短信而害怕老師沒(méi)收手機(jī),再也不用熬夜一邊做著試卷一邊問(wèn)候老師的家長(zhǎng),再也不用在做夢(mèng)的時(shí)候還背著歷史年代事件表,再也不用起早貪黑地窩在這座校園里,可是這些再也不用的背后,有一個(gè)事實(shí)你知道的,畢業(yè)那天,你再也回不到從前了。

  15. "曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò):你如果想記住什么,就一定要忘記什么。""物是人非""很殘酷不是嗎?"

  六年級(jí)畢業(yè)傷感說(shuō)說(shuō)

  1. "我沒(méi)有什么可說(shuō)的,無(wú)非就是那一套好好學(xué)習(xí)之類的。太過(guò)庸俗了吧?你要記住,好朋友會(huì)給你真心的祝愿。你的微笑會(huì)給他或她們帶來(lái)最美的回憶。六年了,沒(méi)有什么會(huì)比六年的友誼更珍貴吧。她是最單純,最唯美,最圣潔的。小時(shí)的我們很可愛:有了事情,兩個(gè)人鬧脾氣生氣的說(shuō):""不和你玩了!""但第二天又會(huì)拉起手地稱兄道弟。"

  2. 相逢又告別,歸帆又離岸,既是往日歡樂(lè)的終結(jié),又是未來(lái)幸福的開端。

  3. 面對(duì)著歲月擺下的筵席,我們相互微笑殷勤地勸酒,仿佛所有沒(méi)說(shuō)的愛戀與不舍,都收藏在語(yǔ)句的背后。因?yàn)槲覀兌家衙靼祝巳ピ僖矝](méi)有比手中這一杯更醇更美的酒了。

  4. 你的身影是帆,我的目光是河流,多少次想挽留你,終于不能夠。我知道人世間難得的是友情,但更寶貴的卻是自由。

  5. 剛畢業(yè)時(shí):兄弟們,后會(huì)有期啊!畢業(yè)一年:兄弟們,后會(huì)有妻啊!后來(lái):兄弟們,后悔有妻啊;再后來(lái):兄弟們,會(huì)有后妻啊!最后:兄弟們,悔有后妻啊!

  6. 相知是天意,相識(shí)是人意,相加便是友誼,有情便有意,我們能聚在一起,因?yàn)樾挠徐`犀。

  7. 歲月的流逝,證明著我們?cè)谝惶焯斓拈L(zhǎng)大。在成長(zhǎng)中,我們成為了好朋友。當(dāng)世界在變,唯有不變換時(shí),我相信,我們還會(huì)回到相遇的起點(diǎn)。一朵花中有一個(gè)世界,當(dāng)片片花絮織成了深厚的友誼時(shí),譜下年少時(shí)的詩(shī)意篇。

  8. 在以后的日子里,愿你在未來(lái)的天空中自由的翱翔,攀登知識(shí)的最高峰。

  9. 不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn),成長(zhǎng)的路上有你有我;不管相逢在什么時(shí)候,我們是永遠(yuǎn)的朋友。

  10. 與你同行,回想起我們?cè)鴵碛羞^(guò)的共同理想;與你分手,憧憬著我們重逢時(shí)的狂歡。

  11. 即將離開我的母校,我十分的舍不得與母校說(shuō):“再見”,也舍不得和老師說(shuō):“再見”,更舍不得是我和我們班位同學(xué)分開。

  12. 曾經(jīng),一起我們哭過(guò)一起笑過(guò)。和經(jīng)常斗嘴吵架,可是這些畢竟也是過(guò)去了。年了,我和全班同學(xué)都有不可磨滅的記憶。一切一切,誰(shuí)會(huì)忘記?每個(gè)人的一舉一動(dòng),都深深映入腦海里,隱藏在記憶里。也許,我們離開母校和大家分開時(shí)都會(huì)哭,可是天下哪有不散的酒席?到最后總會(huì)分開。但是陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,我們經(jīng)過(guò)這些風(fēng)風(fēng)雨雨,就會(huì)成長(zhǎng)。雖然結(jié)束了這一段,但是還會(huì)有新的開始。你說(shuō)難道不是嗎?想流淚的流的痛快,畢竟淚水沖刷不了我們的記憶,對(duì)把?我們要堅(jiān)強(qiáng),不要難過(guò),因?yàn)樯系郯涯愕拈T關(guān)掉了,可他還會(huì)替你打開一扇窗。因?yàn)椋魈煲彩且粋€(gè)開始……

  13. 一年又一年,風(fēng)風(fēng)雨雨;一日又一日,日起日落,母校的厚愛滲入我的心底。昨日,我在這兒認(rèn)字寫作;今日,我在這兒茁壯成長(zhǎng);明日,我將從這兒起飛,塑造光輝亮麗的未來(lái)。青春的腳印留在校園的小路上,笑語(yǔ)歡歌,留在花壇的馨香中……

  14. 母校的每一個(gè)角落,都珍藏著我們的身影,彌漫著我們的幻想,讓我們永不忘記。春雨綿綿,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,激起思念的漣漪;綿綿春雨,絲絲縷縷,牽著我們永遠(yuǎn)的母校……

  15. 這個(gè)世界上有一群值得敬重的考生,他們明知道自己學(xué)習(xí)差,明知道自己考不上大學(xué),但還是堅(jiān)持高考,不為別的,只為拖低本科分?jǐn)?shù)線好讓你們上本科。

  16. 你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期,可轉(zhuǎn)眼卻要各奔東西!

  17. 同桌,對(duì)不起了啊,以前我天天整你,現(xiàn)在分別了,以后不能了,對(duì)不起啊,同桌。

  18. 我怕的不是考不上一所好學(xué)校,而是父母眼神間流露出的失望我怕的不是六月份的畢業(yè),而是再也找不到那么真摯的友誼我怕的不是三年的奮斗,而是一張卷子否定了我的努力我怕的不是六月的考試,而是六月的離別我怕的不是九月的新面孔,而是再也見不到我想見的人。

  19. 兩個(gè)月后,我們將拿著三年青春和七張答卷跟世界賭一個(gè)明天。

  20. 當(dāng)一個(gè)班級(jí)磨合到最和諧最默契的時(shí)候,那么離分別也不遠(yuǎn)了。

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