畢業(yè)生產實習總結報告2020
【第1篇】2020畢業(yè)生產實習總結報告
1、實習目的
我們ｘｘ學院10多名同學在學校的組織下到ｘｘ制藥有限公司進行為期5個月的實習，實習是對一個應屆大學畢業(yè)生來說非常重要的經歷，同學心里都清楚大家這次遠行不輕易，每個人的工作熱情都很高，也非常重視這次實習。
1.1實習單位簡介
ｘｘ藥業(yè)股份有限公司（簡稱ｘｘ藥業(yè)或ｘｘ，前身是ｘｘｘｘ制藥有限公司，20ｘｘ年改制為ｘｘ藥業(yè)股份有限公司）以醫(yī)藥為主營業(yè)務、集科研生產銷售于一體的大型醫(yī)藥企業(yè)。廠區(qū)位于風景如畫的海南省?？谒幑裙I(yè)園內，占地160畝，有包括頭孢、青霉素類的固體制劑車間、粉針車間和口服液車間，共七個劑型十條生產線，生產車間面積近三萬平方米，質檢樓一千多平方米，辦公樓三千多平方米?，F(xiàn)有員工近500人，擁有大專以上學歷的占總人數的38%，研發(fā)技術人員比例達到ｘｘ%，是海南省近年來發(fā)展最快、效益最好、規(guī)模最大的醫(yī)藥企業(yè)之一。
ｘｘ藥業(yè)股份有限公司位于風景如畫的海南省，占地160畝，是海南省近年來發(fā)展最快、效益最好、規(guī)模最大的醫(yī)藥企業(yè)之一，是國家火炬計劃重點高新技術企業(yè)。20ｘｘ年5月26日，成功在深圳交易所上市，股票代碼：300086，成為海南省首家在創(chuàng)業(yè)板上市的制藥企業(yè)。公司確立了“做醫(yī)藥精品，做專業(yè)市場”的經營戰(zhàn)略，把專注兒童健康，打造民族品牌做為公司戰(zhàn)略目標。
公司擁有2個生產基地，具有包括頭孢、青霉素類的固體制劑車間、粉針車間和口服液車間，共七個劑型十條生產線。公司擁有5條國際最先進的顆粒自動化生產線，年產20億袋，是目前亞洲產能最大，自動化程度最高的顆粒劑生產線。ｘｘ首創(chuàng)專業(yè)化合作代理營銷模式，建立了扁平化的銷售網絡平臺，以“深度營銷，融合多贏”的經營理念，打造出一支富有專業(yè)精神和實踐經驗的營銷團隊，建立了包括1千多家代理商和超過3萬個銷售終端的營銷網絡，牢牢占據著基層醫(yī)療市場的制高點。
ｘｘ非常注重新產品、新技術研發(fā)和投入，已建立的技術平臺包括：藥物合成研究室、藥物分析研究室、藥物制劑研究室、中藥提取分離研究室和中試研究室等，并與國內知名高校和科研機構建立了長期的技術合作關系。
公司秉承“誠善行藥、福澤人類”的企業(yè)宗旨在經營實踐中真誠演繹。“真誠、關愛、創(chuàng)新”的ｘｘ人，愿與一切致力于兒童健康事業(yè)的醫(yī)藥界同仁真誠合作，攜手為人類健康而不斷努力。
經20ｘｘ年5月4日中國證券監(jiān)督管理委員會“證監(jiān)許可[20ｘｘ]549號”文件核準，本公司于20ｘｘ年5月13日公開發(fā)行人民幣普通股2，500萬股并于20ｘｘ年5月26日在深圳證券交易所掛牌上市。
1.1.1 實習目的及意義
（1）了解藥廠廠區(qū)布局，車間布局，熟悉相關原則；
（2）熟悉藥品生產工藝流程（從原料到成品），學習各車間物料流程，加強GMP知識和安全知識的學習，把理論與實踐相結合；
（3）了解各部門日常工作，親自體驗，并自我總結；
（4）提高溝通及人際關系處理能力；
（5）體驗上班族生活。豐富專業(yè)知識，積累工作經驗，為以后走上工作崗位打基礎；
（6）找到自身不足之處，早日彌補，增強自己適應社會能力。
2、實習內容
制藥廠是一個對環(huán)境、衛(wèi)生、人員要求非常嚴格的單位。ｘｘ制藥廠主要生產的藥品是（頭孢菌素類）、凍干粉針劑、片劑、膠囊劑、顆粒劑、干混懸劑、散劑等；生產加工ｘｘ牌橘紅含片、ｘｘ牌春天膠囊；，要求員工進入車間必須進行更換衣、鞋方可進入。一般生產區(qū)需更換一般生產區(qū)的工作鞋、工作服及帽子。進入不同級別的潔凈區(qū)，需更換不同潔凈度的工作鞋/工作服及口罩。必須進行手消毒。
2.1公司生產部門介紹
合成部分：合成一車間，合成二車間，合成三車間，500MT車間，負責頭孢粗品的合成，離心干燥。
精制部分：精制一車間，精制二車間，精制三車間，精制四車間，負責對頭孢類粗品進行精制加工無菌處理，得無菌粉，再送進包裝車間包裝就得到成品。合成部生產一車間：合成生產一車間是ｘｘ合成有限公司四個合成車間中重要車間之一，該車間共有正式員工30人，車間主任1人，工站長1人，技術員2人，分四個班，車間的主要生產產品為頭孢曲松鈉粗品，年產量300MT，車間員工操作崗位分為：反應崗位和離心干燥崗位。2.1.1崗位實習內容
（1）離心干燥崗位職責和工作制度；了解離心干燥崗位標準操作規(guī)程，熟悉產品和半成品的質量標準；把握該崗位主要設備的性能和使用注重事項
（2）熟悉車間布局和管線流向
（3）根據“上部料式離心機標準離心操作規(guī)程”，對頭孢曲松鈉粗品及中間體7-ACT進行放料，離心，洗滌操作，把握離心機速度的控制和放料閥門的切換
（4）把握設備的清潔保養(yǎng)技能（離心機雙錐，粉碎機，出料車，濾包等清潔保養(yǎng)）
（5）使用搖擺式顆粒機進行產品的粉碎操作
（一）離心機工作原理：
離心機是立式刮刀卸料自動過濾離心機，待分離的物料經進料管進入高速旋轉的離心機轉鼓內，在離心機力場的作用下，物料通過濾布（濾網）實現(xiàn)過濾，液相經液管排出，固相則截留在轉鼓內，待轉鼓內濾餅達到機器規(guī)定的裝料量，停止裝料，對濾餅進行洗滌，同時將洗滌液濾出，達到分離要求后，離心機低速運轉，刮刀裝置動作，將濾餅刮下，完成一次工作循環(huán)。
（二）搖擺式顆粒機
工作原理：
電動機直接針齒減速機，通過偏心凸輪帶動齒條，驅動制粉軸往復旋轉，使固體物料進入刮粉軸內倉，再由齒輪頂角將物料推出篩網成粒，粉型固體物。
（三）回轉真空干燥機（雙錐）工作原理：
干燥設備通過對設備夾套的加熱加溫，內膽不停地翻滾攪和，同時對設備內膽進行真空抽濕，達到對物料的進一步干燥與混合的目的，本廠生產的干燥機廣泛應用在化工，醫(yī)藥，染料，食品等行業(yè)。產品生產流程：
7-氨基頭孢三嗪（7-ACT）反應—→離心干燥—→7-氨基頭孢三嗪濕料粉碎—→真空干燥—→7-氨基頭孢三嗪干料粗品—→貼產品標簽—→頭孢曲松鈉（CTR）反應—→離心干燥—→濕料粉碎—→真空干燥—→頭孢曲松鈉（CTR）粗品—→貼產品標簽—→包裝送進冷庫
頭孢曲松鈉的制備工藝屬于化然后再加入鈉成鹽劑進行反應析出結晶而制得，其特征在于溶媒是由烷的鹵代烴，乙酸乙脂或丙酮與醇類溶劑和水組成的混合溶媒，在7-ACT和AE-活性脂的攪拌反應至澄清，再直接加入鈉成鹽劑進行成鹽反應，待反應溶液變混濁時進行養(yǎng)晶處理，然后用頭孢曲松鈉的不溶性有機溶劑將結晶析出，最后經過常規(guī)的結晶洗滌、干燥后處理得頭孢曲松鈉成品。7-氨基頭孢三嗪的合成工藝方法以7-氨基頭孢烷酸（7-ACA）為原料，經3-位三嗪環(huán)取代，先制得7-氨基頭孢三嗪（7-ACT）。
頭孢曲松鈉的生產工藝合成的制備技術領域，由氮氣保護，在溶媒中，由7-ACT和AE-活性脂在胺類中間反應物的作用下進行反應。
3、實習總結或體會
3.1實習總結
在為期幾個月的實習里，像一個真正的員工一樣擁有自己的工作卡，感覺自己已經不是一個學生了，和上班族一樣上班，天天8：00（20：00）在ｘｘ集團集體宿舍門口等候公司專線車接送我們上下班，實習過程中我遵守公司的各項制度，做到了不睡崗，托崗，闖崗，不缺勤，沒發(fā)生過重大事故，虛心向有經驗的同事學習，認真的完成領導下達的工作任務，并把在大學里所學的專業(yè)知識運用到工作當中，下班休息之余擴充自己的專業(yè)知識，使自己在工作中更有競爭力，在實習過程中我順利的通過了司級，車間級，班級的層層考核，獲得了獨立上崗操作的資格。
3.1.1實習體會
實習是對一個應屆大學畢業(yè)生來說非常重要的經歷，實習是我們離接觸社會的一個平臺，最真實地感受社會的一個窗口。這次在ｘｘ合成制藥有限公司為期的實習生活讓我學到了很多東西，對我而言有著十分重要的意義。我更深刻的了解社會，更便捷的融入社會，它不僅使我在理論上對制藥技術這個領域有了全新的熟悉，而且在實踐能力上也得到了提高，真正地做到了學以致用，讓我學到了許多書本上學不到的東西，有效的鍛煉了自己，長了見識，開拓了視野，實習是我們把學校學到的理論知識應用在實際中的一次嘗試，是我們邁向社會的第一步，通過這次實習，我發(fā)現(xiàn)了不少問題，自己的缺點、不足，早該摒棄的陋習，逐漸被自己所認知，自己所學知識的膚淺，專業(yè)知識在實際運用中的匱乏讓我明白我需要學習的太多，使我熟悉到必須讓自己了解更多才能在當今競爭激烈的社會中擁有一席之地。
【第2篇】2020畢業(yè)生產實習總結報告
第一章：緒論
實習目的和意義：
本次實習主要是生產實習，生產實習是學習工業(yè)工程專業(yè)的一項重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，目的是為了開拓視野，增強學生對所學知識的感性認識，增強專業(yè)意識，鞏固和理解專業(yè)課程，為繼續(xù)學習專業(yè)課程打好基礎。通過對實習基地進行有針對性的參觀、學習，可以提高學習對本專業(yè)真的了解和認識，增加學習興趣和增強專業(yè)自豪感，為日后從事專業(yè)相關工作打下良好的基礎。同時，實習對學生了解社會、接觸生產實際、加強勞動觀念、培養(yǎng)動手能力和理論與實踐相結合的能力等方面亦具有重要的意義。通過本次實習，我們學到了很多課本上學不到的東西，并對生產管理有了更深的認識。
實習任務：
通過實習，著重了解基礎工業(yè)工程、設施規(guī)劃、生產運作與管理等知識在企業(yè)中的應用。要求進行以下專題分析：機械加工工藝過程分析和裝配工藝過程分析；生產線的布局分析；生產現(xiàn)場管理的改進、合理化建議；動作分析、作業(yè)測定等基礎工業(yè)工程技術在生產現(xiàn)場的應用分析；人在各種操作環(huán)境中的工作成效分析；生產物流、倉儲規(guī)劃、生產計劃與控制、生產組織、質量管理的應用現(xiàn)狀分析。
實習時間：
2020年7月9日至2020年7月15日
實習方式：
主要是企業(yè)管理人員以講座形式介紹有關內容；同學們下生產車間參觀的現(xiàn)場管理，最重要的是，到生產一線，與企業(yè)員工一起，參與生產加工過程，同時向生產技術工作人員學習請教相關知識；由帶隊老師組織同學們分組討論、發(fā)言，通過交流實習體會方式，討論設法解決實習過程中遇到的問題，加深和鞏固實習和專題講座內容。
實習單位簡介：
實習單位為無錫小天鵝股份有限公司。
無錫小天鵝股份有限公司前身始建于1958年。從1978年中國第一臺全自動洗衣機的誕生到20ｘｘ年品牌價值達150.16億元，成為世界上極少數能同時制造全自動波輪、滾筒、攪拌式全種類洗衣機的全球第三大洗衣機制造商，小天鵝歷史上的每一次進步都印證著今天成功的腳步。
1990年，小天鵝洗衣機唯一榮獲行業(yè)內國優(yōu)金獎；1997年，小天鵝商標被認定為中國洗衣機行業(yè)第一枚馳名商標；2001年，小天鵝洗衣機榮獲中國名牌產品稱號；2005年，小天鵝榮獲商務部重點培育和發(fā)展的中國出口名牌；20XX年小天鵝榮獲美國《讀者文摘》信譽品牌金獎；201X年小天鵝被商務部認定為最具市場競爭力品牌。2008年，美的收購“小天鵝”24.01%股權，強強聯(lián)動，構筑全新發(fā)展平臺。2020年ｘｘ月29日，小天鵝工業(yè)園竣工典禮隆重舉行。小天鵝工業(yè)園竣工，把小天鵝產品、研發(fā)、生產、銷售能力都提升到一個全新高度。20ｘｘ年，小天鵝將跨上一個新臺階，實現(xiàn)新的飛躍。
小天鵝擁有國家級企業(yè)技術中心和國家認定實驗室，依靠技術戰(zhàn)略聯(lián)盟，堅持自主創(chuàng)新，擁有國際領先的變頻技術，智能驅動控制，結構設計及工業(yè)設計等洗滌核心技術。公司建立了具有國際先進水平的質量管理體系，通過了ISO9001質量體系認證，ISO14001環(huán)境管理體系認證及安全管理體系認證，在行業(yè)內率先通過國家免檢產品認證及洗衣機出口免驗認定。
小天鵝擁有健康、高效的全球銷售網絡。在國內市場，小天鵝洗衣機連續(xù)11年全國銷量第一；在國際市場，產品出口至80多個國家和地區(qū)，洗衣機成功進入到美國、日本等高端市場。公司整合全球資源，與德國西門子，日本松下、NEC、瑞薩、江波，意大利意黛喜，瑞士蘇泰，美國艾默生、寶潔等跨國公司合作。今天，小天鵝已贏得全球3000多萬消費者的喜愛，成功地實現(xiàn)了由國內家電制造商向國際家電制造商的轉變，全力打造國際名牌。
第二章：實習內容
2.1實習安排
7月9日，培訓講座，上午介紹美的企業(yè)的概況及無錫工廠概況，下午關于生產實習安全培訓及旁聽無錫工廠自主改善發(fā)布會。
7月ｘｘ日至16日，到生產一線去，參與洗衣機的實際生產。
7月13日，專業(yè)相關培訓講座及總結大會，上午溝通管理講座及無錫工廠大物流布局規(guī)劃案例分析，下午此次生產實習總結大會。
2.2實習過程及心得體會
7月9日，在XX和XX老師的帶領下，同學們懷著無比激動的心情來到無錫小天鵝參加生產實習。
上午8點，由無錫小天鵝的培訓老師向同學們介紹美的企業(yè)的概況和企業(yè)文化，無錫小天鵝的發(fā)展壯大過程以及其產品洗衣機的產品結構和生產流程。我們了解到創(chuàng)業(yè)于1968年的美的集團，是一家以家電業(yè)為主，涉足照明天氣、房地產、物流等領域的大型綜合性現(xiàn)代化企業(yè)集團，旗下?lián)碛腥疑鲜泄酒渲幸患揖褪菬o錫小天鵝，和四大產業(yè)集團，是中國最具規(guī)模的白色家電生產基地和出口基地之一。美的的企業(yè)使命是為人類創(chuàng)造美好生活。
下午1點，由無錫小天鵝的安全培訓老師向同學們介紹無錫工廠的實習安全知識，他通過舉前幾年的一些安全事故案例向同學們講解實習過程中的注意事項，他強調在實習中要注意“三不傷害”（即實習中不傷害別人、不傷害自己、同時自己不被別人傷害），這對于確保學生的人身安全和實習的正常進行至關重要。
下午3點，同學們有幸參加了無錫小天鵝的自主改善發(fā)布會，總經理、副總經理及公司各個部門領導參加了這次大會，同時還邀請到了日本精益生產管理的專家。此次大會的主題是向全公司各個部門介紹前一段時間公司各個分廠各個車間各個工作崗位實行的自主改善項目的進展及取得的成績的相關情況，表彰了做出突出貢獻的員工，總經理、副總經理也在會上講話，總經理強調這些自主改善項目非常有價值，讓每個員工參與改善過程非常重要，希望繼續(xù)開展下去，而且要越辦越紅火，將全公司員工都帶動起來，改善活動他很支持。他還承諾，開展改善活動的費用不用擔心，只要能辦公司越辦越好，咱們小天鵝不差錢。日本專家也發(fā)表了演講，他談到這次來小天鵝，發(fā)現(xiàn)情況相比之前有了很大的改善。之后他還談到一些管理方面的思想。
在會上，同學看到很多課本上的知識運用于實際生產的例子，也聽到了日本專家的精彩演講，感覺收獲頗多。從工人代表們展示的事例來看，我覺得只是應用了工業(yè)工程這一大科學技術和管理思想中的—改善—這一思想，就已經取得了不錯的成效，降低了企業(yè)日常生產的成本，換句話說，也是為企業(yè)創(chuàng)造了利潤。工業(yè)工程還有很多思想、方法和技術能夠降低陳本，提高質量和生產率，最重要的一點是，它把人的因素也考慮進來了。此刻，我感覺到自己能夠選擇這個專業(yè)，是多么的幸運，同時也為自己能夠從事這樣一類意義重大的工作感到興奮和自豪。與此同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己還有很多不足。首先，基礎知識不太扎實，聽講座的過程中，總是會遇到一些聽著非常耳熟但是其概念又很模糊的詞，一時反應不過來。其次，眾所周知，改善無止境，但是改善的過程必須得到大家的認可和支持，否則，寸步難行，也就是說這是一個需要全員參與的事，因此，溝通就顯得非常重要，我們不僅需要培養(yǎng)大家的持續(xù)改善的意識還要協(xié)調各方，讓大家能夠發(fā)揮出正能量，促進改善過程。但是，我深知自己溝通能力不足，也一直都在嘗試克服這一弱點，但是這一點一不小心還是成為自己的一塊短板。不管怎么說，這個短，還是得補，我是不會放棄的。最后，我覺得自己實踐經驗太少了，見得少，對書本上的知識很難充分和深刻地理解，有時甚至產生誤解，這一點可能是自己目前最大的不足。我自己覺得工業(yè)工程是一門偏應用型的學科，只有不斷實踐，才能不斷發(fā)現(xiàn)問題，不斷改善。但是，本科階段安排的實習時間太短，同學們才剛剛了解一家工廠，慢慢適應了那兒的環(huán)境，就意味著要走了，可能剛剛開始發(fā)現(xiàn)一些問題，那家工廠就對你關上了大門，就讓人有那種吃東西“吃不夠”感覺。也不知道只是我這么覺得還是其他同學也是這么想的。前一段時間，也是因為覺得自己沒有實踐過，看不到所學東西在自己手中發(fā)揮作用，感覺到學習失去了動力。同時，也在思考自己要不要畢業(yè)后先工作再考慮讀研繼續(xù)學習，因為，我覺得直接讀研可能會延續(xù)大學這種迷茫，不知所措的狀態(tài)，害怕到時候三年過去了，就只是耗費了青春，剩下的可能還是迷茫。還有就是，我一直覺得我們學的這些知識的應用，必須建立在你對某一行業(yè)，某家企業(yè)，具體到某一產品的制造過程比較熟悉和了解的基礎上進行的，而且他運用于不同的行業(yè)也有不同的表現(xiàn)形式，從某種程度上來說，我們這門技術更像輔助性的技術，必須和其他基礎性的技術結合起來才能發(fā)揮作用。就像工業(yè)工程在礦大，它是跟采礦技術緊密結合的，可以幫助改善采礦技術，而工業(yè)工程在浙大，又是跟機械結合起來的一樣，它總是扮演者輔助性的角色。同時也正是因為這點，工業(yè)工程的應用非常廣泛，在各行各業(yè)都可以應用，就好像“萬金油”一樣。
總之，經過一天的實習，同學們對美的企業(yè)和無錫小天鵝工廠有了一定的了解，對實習過程的安全提高了警惕，也開拓了視野，學到了一些課本上、課堂里學不到的專業(yè)知識。
7月ｘｘ日，在XX和XX老師的帶領下，同學們按照計劃來到無錫小天鵝參加生產實習。今天每位同學都到生產一線去，參加洗衣機的實際生產。
全班同學分為三組，分別被分派給生產線的各個線長，由線長統(tǒng)一安排工作，每個同學安排的工種都不一樣，有些同學負責協(xié)助倉庫配送貨物，有些同學安排在生產線上上螺帽，還有些同學負責協(xié)助質檢師傅做質檢。然后，第二天各個同學交換崗位，爭取每個同學都做一遍每個崗位，這樣可以對整個洗衣機的生產流程加深了解。在工作的過程中，同學們表現(xiàn)的非常積極，有什么不懂的就問身邊的老員工，并且親切地叫他們師傅，師傅也很樂意向同學們講解其中的道理，這樣一來，整個實習氣氛十分融洽，大家也是熱情高漲。
我和其他三個同學被安排在倉庫里頭，給洗衣機排水管包上海綿套。做這個工作呢，非常簡單，也不耗費體力，但是由于倉庫條件比較艱苦，沒有電扇，天氣又非常悶熱。我們四個在那邊，身上的衣服都沒有干過，一直在淌汗。剛開始大家覺得，這活挺新鮮的，以前也沒干過，還挺有激情的，可是后來就覺得這個活很機械，不斷的重復手上動作就行，再加上天氣這么熱，心里就不好受了，心里不平衡了，在想憑什么來這兒受罪??？然后，大家就開始相互安慰相互鼓勵，畢竟大家出來實習的，吃點苦也是應該的，而且今天又是第一天工作，可能就是前面兩天會比較難熬，估計過兩天就好了。再說，第一天也不能就打退堂鼓，必須堅持下去。聊著聊著，大家心里舒坦多了，干起活來也就沒覺得特別辛苦特別累，反而覺得鍛煉鍛煉挺值得。
下午三點左右，大家完成得又快又好，有一些做好的積壓了，組長就安排我們去流水線上工作，那邊比較忙，大家也就分散開來，我就被安排去貼標簽了。來到生產線上，我第一感覺就是好整潔啊，地面上用綠色黃色的漆畫出各個區(qū)域，標明各個器具擺放位置，員工也是統(tǒng)一穿著廠內的制服，大家都分別做好自己的工作，完全沒有串崗和大聲說笑的現(xiàn)象，可見這個車間“5S”做得非常好，“整理、整頓、清潔、清掃、素養(yǎng)”一個不少，每個都做得很好。很快我就來到了貼標簽的崗位，我的師傅是一位三十左右的女員工，她原來一個人要把三種不同的標簽貼在不同的位置，并且貼標簽就是要求貼得準貼得正，這個難度比較大，我特別佩服她，經過交流得知，她剛來那會也不行，一個是貼不正，一個是貼得慢，不過后來慢慢地就熟能生巧變得越來越快，越來越準了。我的工作就是替她貼一中標簽，她很快就告訴我貼哪，怎么貼，這個也很簡單，一會就貼得很好了。后來，我們倆就聊起來了，聊聊家鄉(xiāng)，聊聊她在這工作的一些感受，聊得比較愉快。
一天的實習下了，雖然感到十分疲憊，但是心情仍然非常激動，畢竟實習第一天，第一次參與到生產一線去，以前都是書本上的介紹和老師的講解，總是不如實踐來的真，來的切。對“5S管理”在實踐中怎么運用的，有了很大程度上的了解。我對明天其他崗位的實習充滿了期待，也對這次生產實習的順利進行充滿了信心。
7月11日，跟昨天一樣，在XX和XX老師的帶領下，同學們按照計劃來到無錫小天鵝參加生產實習。每位同學還是都到生產一線去，參加洗衣機的實際生產。不過今天的崗位有所調動，大家輪換了一下工作。
上午，我繼續(xù)昨天下午的貼標簽的工作，工作昨天做過了，很簡單，也不累，有時還有一點間斷的時間。于是，我就觀察身邊的那些員工具體干的是什么工作，他們的工作狀況怎么樣。后來我發(fā)現(xiàn)整條線上生產節(jié)拍很不協(xié)調，員工效率有待提高。首先，我們知道節(jié)拍是流水線上出產兩個相同制品的時間間隔。它是組織大量流水生產的依據，是流水生產期量標準中最主要的標準。然后，我發(fā)現(xiàn)整條線上，前一部分比較順暢，各工序節(jié)拍相對一致，可是后半部分就經常堵，我所在的崗位就是，一會忙一會閑。為了保證流水生產的連續(xù)性就要求制品在各工序上的工作節(jié)拍盡可能等于計劃節(jié)拍，也就是要實現(xiàn)工序同期化。我們又知道對于裝配作業(yè)，通常采用裝配線平衡技術實現(xiàn)同期化。通過將裝配作業(yè)分解為多個作業(yè)元素，然后將作業(yè)元素組合成工序，使工序的作業(yè)時間等于或接近流水線的平均節(jié)拍。在滿足已知節(jié)拍、作業(yè)元素及相互關系的約束下，確定最少工作地數及每個工作地應完成的作業(yè)元素，使得各工作地負荷均衡，時間損失率最小。常用方法有：簡單裝配作業(yè)的直接觀察法，直接觀察法可用于簡單裝配作業(yè)的工序同期化，但當裝配作業(yè)較為復雜時，就很難列出所有的方案，就可以考慮還有分支定界法和位置加權法。但是，對于這條流水線，相關的數據都沒有，各種時間都必須現(xiàn)在測定才行，而我又沒有時間，所以這個問題還只是發(fā)現(xiàn)了并提出了理論的解決辦法，無法實踐。
另外，我還發(fā)現(xiàn)，每個崗位上都掛著作業(yè)指導書，我利用休息的時間仔細看了看一些崗位的作業(yè)指導書，上面的內容包括兩個方面，一是該崗位作業(yè)的步驟和要領，二是該崗位需要自檢和互檢的項目。上面還有相關的圖示，一般人一眼就能看明白作業(yè)怎么做，可見作業(yè)指導書做得非常精致，但是，由于紙張小掛得有太高，不仔細看很難看得清楚，所以，當我問一些員工關于作業(yè)指導書的事，他們基本上都不知道，所以說這么精致的作業(yè)指導書掛在那只是擺設。還有，我仔細看了一些指導書，感覺跟崗位對應的工作不太符合，推測應該是這些作業(yè)指導書有段時間沒有更新了。
下午，我換了一個工作內容，我被派去和我們組其他好幾個人一起裝配洗衣機脫水用的一個容器。大家一起分工合作，相互幫忙，干得非常愉快。在工作的過程中，我學會了使用電動的擰螺絲的工具，以前從來沒有用過，現(xiàn)在感覺用起來很順手，下次應該上手就能用了吧，這應該也算是學到點東西。
一天的實習下了，雖然跟昨天一樣感到十分疲憊，但是心里總是非常愉快的。而且這次在流水線上，看到了工作節(jié)拍的問題，似乎對以前上課講的“一個流”、“JIT”有了一個比較感性的認識。還加強了對作業(yè)指導書編寫準確性和及時更新的認識。對明天其他崗位的實習充滿了期待，也對這次生產實習的順利進行充滿了信心。
7月16日，跟昨天一樣，在XX和XX老師的帶領下，同學們按照計劃來到無錫小天鵝參加生產實習。每位同學還是都到生產一線去，參加洗衣機的實際生產。今天的崗位仍然有所調動，大家又輪換了一下工作。
今天，我做的是質檢的工作，早就聽其他同學說質檢的工作很有意思，能學到不少東西，質檢的內容主要包括：電器安全、漏水、元件、扎線及裝配檢查、外觀檢驗、程序檢驗等。我們上質量管理課程時就學過，質量檢驗是對產品的一個或多個質量特性進行觀察、測量、試驗，并將結果和規(guī)定的質量要求進行比較，以確定每項質量特性合格情況的技術性檢查活動。強調事后檢驗，即通過觀察和判斷，適當時結合測量、試驗或估量所進行的符合性評價。而質量檢驗過程一般有：定位（D）、測量（M）、比較（C）、判斷（D）、處置（A）、改進（I）。質量檢驗方法管理分類:自檢、互檢、專檢、抽檢、全檢、免檢、進貨檢驗、過程檢驗、成品檢驗。質量檢驗的功能包括：鑒別功能、“把關”功能、預防功能、報告功能。
我們先系統(tǒng)地參觀了整條流水線，大家結合自己前兩天的工作體驗和線長的詳細的講解，對這條流水線有了較深的了解，對洗衣機的加工裝配工藝流程有了一個清晰的認識。參觀完后，線長安排我們在質檢那道工序工作，并且安排兩人跟著一個師傅做。我和另外一個同學跟著一位不但工作嫻熟而且非常幽默風趣的師傅，因此這個學習工作的過程由生動搞笑代替了乏味無趣。剛開始，師傅讓我倆站在旁邊看他做，他說雖然不是特別復雜，但是仍然要求仔細觀察，將這些先干什么后干什么的步驟熟記于胸，對每一步的注意事項有所理解。然后，他一步一步地手把手教我們做，如何使用夾具固定洗衣機，如何給洗衣機注水以檢測相關性能，水量超過多少就可以插入洗衣粉盒，插入洗衣粉盒的技巧，等等。他還強調，不能忘了掃條形碼，這個可是計數的，跟他的工錢直接相關，當然要是出問題了也是通過條形碼找他直接負責。最后，他讓我倆自己做，一個一個來，而他就在一邊邊做平衡塊的檢測邊指導。他還開玩笑說，你倆可不能讓我今天白干了，還有一大堆次品沒檢測出來等著我負責任。我倆每人操作了大概七八臺就比較熟練了，師傅也放心讓我們自己干了，而他自己還是做平衡塊的檢測。
做了一天質檢的工作，我發(fā)現(xiàn)我們這個檢驗屬于全檢，安排一排大概五六個工人做質檢，其他工位一般只需一人就能完成，而質檢步驟相對繁瑣，耗時比較多，整條流水線要是堵的話一般就堵在質檢這一段，昨天也看到了這個問題，流水線后半段經常堵就是從質檢這一段開始的。這顯然是質檢這一工序的節(jié)拍大于計劃節(jié)拍。怎么解決這一問題，前面想到用流水線平衡技術，但是太復雜了，我試著用工業(yè)工程基本方法“5W1H”方法，還有ECRS四大原則，我首先想到改進的最高原則——取消，考慮這道工序存在的作用是什么？應該是質量把關，不讓次品流到下一工序，是否可以取消？在現(xiàn)在這種情況下不可以取消。我認為這是“操作者的質量管理”，是20世紀以前的質量檢驗思想，周禮《考工記》中有：“審曲面勢，以飭五材，以辨民器”，先秦《禮記》中也有：“物勒工名，以考其誠，工有不當，必行其罪，以究其情”。這是一種把責任歸咎于操作者，事后檢驗的管理思想，已經被質量管理專家證明是不合理的，現(xiàn)今21世紀我們強調的質量管理思想是三全管理“全面、全過程、全員”，質量是系統(tǒng)性問題涉及設計、制造等多環(huán)節(jié)。當然，對于我們的小天鵝來說，要達到這種全面質量管理的水平還有很長一段路要走，但是只要意識到質量管理方面的問題，不斷引進人才，為企業(yè)注入新鮮血液，不斷前行，總是會越來越好的。
7月13日，是此次生產實習的最后一天，我們的安排是專業(yè)相關培訓講座及總結大會。
上午，學習無錫小天鵝培訓老師的溝通管理講座及無錫工廠大物流布局規(guī)劃案例分析。老師花了兩個多小時的時間來講溝通管理，一再強調有效溝通的重要性，這一點我也深知，前面我也談到了不會有效溝通是我的一大弱點。如果要說從這一講座中學到了點什么的話，就是讓我知道了溝通也是一門學問和藝術，也是有方法和技巧的，也是可以通過后天學習訓練掌握的。如果我想獲得溝通的能力是有方法的，也無形中增強了克服壓在背上的溝通這座大山的信心。老師簡要向我們介紹了無錫工廠大物流布局規(guī)劃，根據2020年產銷大綱訂單情況，無錫工廠訂單預計比20ｘｘ年大幅度減少，廠區(qū)不能合理運用，物流方面存在浪費現(xiàn)象，廠區(qū)大物流及各分廠廠內物流存在一定問題，需要重新規(guī)劃。規(guī)劃思路：根據精益一個流原則，優(yōu)化物流路線、合理規(guī)劃倉儲面積、降低半成品庫存、做到統(tǒng)一物流走向，減少外租倉租金及廠區(qū)物流環(huán)境得到改善等。
下午，在無錫小天鵝會議室由帶隊老師XX老師主持了實習總結大會。在會上，盧老師首先熱烈祝賀大家順利安全地完成此次生產實習，并且對同學們在此次實習過程中的表現(xiàn)作出肯定，他指出，雖然這次實習條件艱苦，天氣炎熱，實習任務重，實習時間緊，但是同學都堅持下來了，沒有一個人落下。然后，讓各小組派代表發(fā)言，主要就此次實習過程中發(fā)現(xiàn)的一些問題，提出自己的看法，也可以談談實習的一些感想。小組代表的發(fā)言有就自己工作崗位的問題提出自己看法的，也有對整個工廠布局，照明，溫度等環(huán)境的改善提出自己看法的，還有就自己這幾天實習，談談感悟的。
最后，XX老師說，本次生產實習是中國礦業(yè)大學工業(yè)工程專業(yè)學生大學學習很重要的實踐環(huán)節(jié)，是每一位同學的必修課。它不僅讓全體同學學到了很多在課堂上學不到的知識，還使同學們開闊了視野，增長了見識。通過結合專業(yè)基礎、專業(yè)課內容，理論聯(lián)系實際，強化了學生的綜合觀察、分析、解決問題的能力，獨立思考能力，提高專業(yè)素質，為學生以后更好的地把所學的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎。
2.3發(fā)現(xiàn)的問題及合理化建議
在總結大會上同學們提出了很多有待改善的問題，我在此做一個簡單的羅列（可能相互有交叉）：
1）薪酬制度（績效與薪酬之間的關系，工資系數如何確定，各工種的計件工資
標準有無差異，員工積極性不高）
2）員工保護（照明、溫度的環(huán)境因素，作息時間的因素如休息間隔長時間短，
員工情緒和歸屬感等心理因素）
3）流水線上的管理（上下道工序間的反饋和自檢互檢如何實現(xiàn)，工作節(jié)拍不平
衡）
4）資源管理（零部件的管理特別是像螺釘螺帽等小零件的管理，外購資源的質量標準不一致和分類管理，供應商的管理）
5）作業(yè)分析和動作分析（操作工具和機器相對人的擺放如零件盒的擺放，有些崗位沒有統(tǒng)一的、已排除多余動作的、使操作簡便有效的、最佳的動作程序。）在此，我主要就薪酬管理做一個簡要的分析，并試圖給出相對合理化的建議。我們了解到車間工人的工資制度是計件工資制，大部分制造業(yè)都實行計件工資制。計件工資是指按照合格產品的數量和預先規(guī)定的計件單位來計算的工資。它不直接用勞動時間來計量勞動報酬，而是用一定時間內的勞動成果來計算勞動報酬。即，工資是用工人完成的合格產品數量乘以規(guī)定的計價單價計算得出的。計件工資可分個人計件工資和集體計件工資。
一般具體計件薪資包括：
基本計件工資：適用計件工資模式的員工，在完成基本工作任務前提下，可獲得的基本工資。廠內通過調整員工基本工資基數，實現(xiàn)對廠內薪酬水平的動態(tài)調整。
崗位系數：綜合反映崗位重要程度，復雜程度，價值大小的一個參數，其作用是調節(jié)不同崗位間的薪酬差異。當廠內有新的崗位設置或者崗位工作職責發(fā)生較大變化時，必須及時評定或者修訂該崗位的崗位系數。針對崗位的變化情況，廠內每年組織一次對全部崗位系數進行調整。
計件單價：單臺產品的定額人工費用，當產品結構、工藝狀態(tài)、工藝方法、勞動生產效率發(fā)生重大變化時，應對計件單價要進行及時調整。
法定節(jié)假日加班：指法定節(jié)假日（元旦1天、五一3天、國慶3天、春節(jié)3天）進行的加班。
休息日加班：指法定節(jié)假日外每周六、日進行的加班。
延時加班：指法定節(jié)假日外星期一～五，每天工作超出8小時以外的加班。月度目標工資=崗位計件工資+加班工資+補貼+部門獎勵-部門扣款+其他
雖然計件薪資分配方式已經使用了很多年，但我想肯定會被其他工資制度所取代。畢竟計件工資較大程度上掩蓋了企業(yè)整體生產力落后這種現(xiàn)象，不利于企業(yè)的發(fā)展和技術創(chuàng)新。對于工業(yè)生產來說，計件工資較計時工資有明顯的績效考核有利優(yōu)勢和薪酬激勵優(yōu)勢。但計件工資有一個最大的弊端就是其工資標準不易訂立，并不像計時工資制度那樣有明確的法律條文加以規(guī)范。計件工資的考核有很多地方容易被用人單位利用來變相剝削勞動者，這就對勞動者的合法權益構成侵害。比如增加每日計件定額上限，增加產品的質量要求，改進一定的工作程序使得勞動者完成率下降，無視勞動者勞動時間，轉而在勞動保護和福利上做手腳以降低成本等等，勞動者對于這些往往無可奈何。并且，公司也有制度和其他一些要求，例如現(xiàn)場管理的要求但是工人的工資絕大部分是計件工資，工人認為做好產品就可以，沒有認識到現(xiàn)場管理的重要性。所以從工資上面劃出部分與績效考核掛鉤就很難了...
工資與獎金的模式在很大程度上是體現(xiàn)了公司的管理要求。在推進管理或者管理到一定程度后，單純的計件工資會阻礙公司的發(fā)展，因此，考核工資的出現(xiàn)是勢在必行。我認為在剛導入初期，公司可以在原定額工資的基礎上，補助一部分考核工資，在試行一段時間后，再進行調整。
第三章：總結
經過為期五天的生產實習，雖然時間很短，但是學到了很多東西。不管是身體上還是心理上都有了很大的提高。即便一開始心里有一百個不愿意，不愿意干沒有技術含量的工作，但在數日的工作累積中，讓我們也發(fā)現(xiàn)了其中的技巧與規(guī)律，使我們度過了這段意義重大的實習生活。同時，也使我對現(xiàn)代公司企業(yè)的現(xiàn)實生產狀況有了一個直觀的了解，體會到堅強的意志品質及吃苦耐勞精神對我今后的生活工作是尤其重要的。
這次實習，讓我們對自己的專業(yè)方向有了一定的了解，像精益生產、供應鏈管理、生產管理、ERP應用都是現(xiàn)代制造業(yè)企業(yè)大力發(fā)展的項目，也是我們以后很好的就業(yè)方向。通過現(xiàn)場觀察，我對工業(yè)工程專業(yè)知識在工廠生產中的應用有了了解。實際生產跟我們課本上學習到的內容還是有著較大的差別的。書本知識比較系統(tǒng)化、理想化，而實際生產因受工廠資金、政策法規(guī)、人員配置等方面的影響，很難把專業(yè)的理論知識落實透徹。但是一旦運用，就會有很好的效益效果。在剩下的一年多專業(yè)學習時間里，我決心要認真重點的發(fā)展自己的專業(yè)知識，并及早確定一到兩個適應時代和自身興趣的專業(yè)方向，做到有的放矢的學習。當然，工業(yè)工程專業(yè)作為一個新興的引進學科，國外成功的案例及經驗同樣要多加學習。
對自己的要求
經過這段時間的實踐和實習，我對未來充滿了美好的憧憬，在未來的日子，我將努力做到以下幾點：
一、繼續(xù)學習，練就良好的學習能力。
在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進步的動力。作為一名年輕人更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我積極響應單位號召，結合工作實際，不斷學習理論、技能知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。在學習工作中要有良好的學習能力，要有一套學習知識的系統(tǒng)，遇到問題自己能通過相關途徑自行解決能力。因為在工作中遇到問題各種各樣，并不是每一種情況都能把握。在這個時候要想把工作做好一定要有良好的學習能力，通過不斷的學習從而掌握相應技術，來解決工來中遇到的每一個問題。這樣的學習能力，一方面來自向師傅們的學習，向工作經驗豐富的人學習。另一方面就是自學的能力，在沒有另人幫助的情況下自己也能通過努力，尋找相關途徑來解決問題，如通過互聯(lián)網。
二、努力實踐，自覺進行角色轉化。
“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質，彰現(xiàn)人的意志。從學校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉換的問題。從一個學生轉化為一個單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學生時代只是單純的學習知識，而社會實踐則意味著繼續(xù)學習，并將知識應用于實踐，學生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉換。
三、提高積極性和主動性，建立良好的人際關系
實習期很快過去了，是開端也是結束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中，我將深入實踐，不斷提升自我，積極主動地同他人交流學習，建立良好的人際關系。因為在工作之中不只是同技術、同設備打交道，更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時要注意的，和諧的人際關系，能為順利工作創(chuàng)造了良好的人際氛圍。
最后，非常感謝我們的專業(yè)老師對本次生產實習的指導，還有那些接待我們實習的單位工作人員，你們讓我感到了無比的熱情，實習的成功，離不開你們的支持，謝謝！