近幾年來(lái)，我校招生就業(yè)工作堅(jiān)持從學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略高度出發(fā)，抓住職業(yè)教育良好就業(yè)前景，以就業(yè)拉動(dòng)招生。今日小編就為大家整理了學(xué)校招生工作總結(jié)的范文，供大家參考學(xué)習(xí)，讓我們一起來(lái)看看吧。
學(xué)校招生工作總結(jié)：篇1
201x年在學(xué)校黨支部、校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在學(xué)校各科室的通力協(xié)作和幫助下，我們按照學(xué)校的統(tǒng)一部署和要求,認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,努力提高思想自覺(jué)性，不斷提高工作水平和效能;進(jìn)一步解放思想，更新觀念，開(kāi)拓進(jìn)取，全體科室人員團(tuán)結(jié)協(xié)作共同努力，較好完成了今年的各項(xiàng)工作任務(wù)。今年招生人數(shù)1080人;完成了自治區(qū)扶貧開(kāi)發(fā)辦公室下達(dá)給我校的貧困村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)工作任務(wù)450人，(大石山區(qū)250人，非大石山區(qū)200人);頂崗實(shí)習(xí)安置率100%，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)98%?，F(xiàn)將一年的科室工作總結(jié)如下：
一、較好完成201x年招生工作任務(wù)
生源是辦學(xué)的基本條件，招生是硬指標(biāo)，它直接關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展。由于種種原因，招生出現(xiàn)了諸多的不利因素，招生市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，生源之爭(zhēng)已達(dá)到了白熱化程度，招生形勢(shì)非常嚴(yán)峻。為了搞好招生工作，完成招生任務(wù)，我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“四千”精神，不畏艱難，克服了重重困難，想盡辦法招生。從招生方案的修訂、招生簡(jiǎn)章的精心制作，招生對(duì)策、招生的宣傳發(fā)動(dòng)，組織生源、新生入學(xué)到錄取審批等都做了大量的、卓有成效的工作。重點(diǎn)做了以下幾方面工作：
1、繼續(xù)成立招生工作組，分工落實(shí)，確保招生工作的順利實(shí)施：根據(jù)今年的招生方案，抽調(diào)部分責(zé)任心強(qiáng)、吃苦耐勞、社會(huì)關(guān)系多、有招生能力的教職工組成招生工作組，任務(wù)到人，分片負(fù)責(zé)，大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心協(xié)力，為完成招生工作任務(wù)提供了有力的保證。
2、廣泛宣傳，擴(kuò)大知名度：我們精心制作了2013年的招生簡(jiǎn)章，在全區(qū)14個(gè)市教育局出版的招生指南上刊登;在廣西日?qǐng)?bào)上刊登學(xué)校的招生信息;今年我們共印制發(fā)放招生簡(jiǎn)章、宣傳資料近10萬(wàn)份;制作招生宣傳展版3個(gè);我們還利用社會(huì)招生人士、學(xué)校網(wǎng)站、電話、短信、電視廣告、通過(guò)郵政郵寄學(xué)校招生簡(jiǎn)章資料等方式和手段宣傳學(xué)校，進(jìn)行了多渠道、多形式的宣傳，有利地促進(jìn)了招生工作;使考生及家長(zhǎng)能夠多方面、全方位對(duì)學(xué)校有更全面的了解。這些措施對(duì)于宣傳學(xué)校，擴(kuò)大學(xué)校的知名度，吸引和擴(kuò)大生源起到了重要的作用。
3、與時(shí)俱進(jìn)，大膽創(chuàng)新。，今年招生我校沒(méi)有制定出臺(tái)招生優(yōu)惠政策，加之校園面積小、硬件設(shè)施不足，與校園面積大、硬件設(shè)施好、有各種吸引人的招生優(yōu)惠條件辦法的中職學(xué)校對(duì)比，我們的競(jìng)爭(zhēng)處于劣勢(shì)。為此我們揚(yáng)長(zhǎng)避短大膽創(chuàng)新：(1)用對(duì)南寧附
附近中學(xué)報(bào)讀我校的學(xué)生，安排他們?cè)谑罴倨陂g進(jìn)企業(yè)打工，掙第一學(xué)期的學(xué)習(xí)費(fèi)用的辦法;(2)對(duì)校企合作訂單培養(yǎng)，企業(yè)資助學(xué)費(fèi)的宣傳;(3)扶貧資助政策宣傳;(4)采用就業(yè)典型事例促招生的宣傳方式，使招生宣傳更具特色，更具感染力和說(shuō)服力。我們把近幾年畢業(yè)生的就業(yè)情況按姓名、生源地、畢業(yè)中學(xué)、就讀專業(yè)、畢業(yè)時(shí)間、就業(yè)單位，工資收入等內(nèi)容制成表格資料，分發(fā)到初三班主任、學(xué)生、家長(zhǎng)手上進(jìn)行宣傳。通過(guò)形式多樣的宣傳吸引了不少學(xué)生報(bào)讀。其中良慶鎮(zhèn)中、劉圩中學(xué)、金陵中學(xué)、隆安一中等各有20-50人報(bào)讀我校，一所中學(xué)里有十或十幾個(gè)學(xué)生報(bào)讀我校的就更多了，收到了很好的效果。
4、發(fā)揚(yáng)“四千精神”深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村，積極組織生源。積極與各級(jí)教育局招生辦聯(lián)系，營(yíng)造和諧的招生環(huán)境，堅(jiān)持深入各地，加強(qiáng)對(duì)中學(xué)的直接宣傳，與初三班主任座談、到班上向?qū)W生宣講，利用家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行宣傳，組織學(xué)生來(lái)校參觀等。招生組成員不畏酷暑、日曬雨淋，經(jīng)常早出晚歸，犧牲許多休息時(shí)間，接待各中學(xué)老師組織學(xué)生來(lái)校參觀考察48批次共569人。深入中學(xué)及鄉(xiāng)村共350多個(gè)(不完全統(tǒng)計(jì))。
5、認(rèn)真做好考生和家長(zhǎng)的接待工作：學(xué)校招生辦公室是一個(gè)對(duì)外聯(lián)系和接待的窗口，服務(wù)質(zhì)量的好壞會(huì)影響學(xué)校的聲譽(yù)，影響到學(xué)校招生工作的成敗。我們要求全體招生工作人員統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)的教育，在解惑答疑咨詢方面做到熱情、耐心，有問(wèn)必答，有信必回。待人接物方面做到熱心、細(xì)致、周到、快捷,確保招生工作的順利開(kāi)展，20_年共計(jì)接待2800多名學(xué)生及家長(zhǎng)。
學(xué)校招生工作總結(jié)：篇2
生源是一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)基礎(chǔ)，加強(qiáng)招生宣傳，吸引自考生源，使我校的生源質(zhì)量、報(bào)考率穩(wěn)步提高，是我校目前招生工作的重要任務(wù)。為了更好地做好今年的招生宣傳工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在這次招生計(jì)劃中就進(jìn)行了整體策劃，全面部署，要求我們積極主動(dòng)的參與。全面啟動(dòng)各種招生宣傳活動(dòng)?，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下
1.我們是全日制本科助學(xué)班，以后畢業(yè)的畢業(yè)證社會(huì)是否公認(rèn)。
2.畢業(yè)生關(guān)心學(xué)費(fèi)問(wèn)題更關(guān)心的是湖北第二師范學(xué)院的本校區(qū)的問(wèn)題。
3.我們學(xué)校的性質(zhì)及其畢業(yè)證問(wèn)題，及其分?jǐn)?shù)線的問(wèn)題。
到下午三點(diǎn)多，一中的學(xué)生差不多都填報(bào)志愿離開(kāi)學(xué)校，所以我也就把所設(shè)點(diǎn)撤銷，準(zhǔn)備下一步的工作?；氐阶〉匾院笸ㄟ^(guò)所住地方老板的詢問(wèn)知道枝江有一所職教中心，所以我收拾一下馬上到了職教中心，通過(guò)對(duì)這里值班室詢問(wèn)知道要在學(xué)校做招生宣傳必須要找學(xué)校的方主任，所以我找到方主任辦公室，和方主任聊天，從他口中知道他們學(xué)校今年參加高考的人數(shù)有340多人，當(dāng)問(wèn)到達(dá)線人數(shù)的時(shí)候他說(shuō)不知道，然后他通過(guò)看我的工作證、身份證以及我們學(xué)校的招生簡(jiǎn)章以后，叫我把身份證和工作證復(fù)印以及招生簡(jiǎn)章留下，然后告訴我28日他們學(xué)校填寫(xiě)志愿，所以我們談妥以后離開(kāi)。
27日我分別來(lái)到枝江二中、枝江四中。知道他們都是28日填報(bào)志愿，所以我選擇放棄二中，因?yàn)槎械纳龑W(xué)率等方面都比較高。四中參加高考的也有300—400人具體達(dá)線人數(shù)不愿意透露。
一、招生工作的管理思路
工作思路，“計(jì)劃—工作—總結(jié)”，通過(guò)各項(xiàng)工作的科學(xué)與計(jì)劃，做到各個(gè)擊破。同時(shí)做到行之有據(jù)，事后總結(jié)，為今后的工作開(kāi)展積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
任何借口都是推卸責(zé)任，在責(zé)任和借口之間，選擇責(zé)任還是選擇借口，體現(xiàn)了一個(gè)人的工作態(tài)度。有了問(wèn)題，特別是難以解決的問(wèn)題，可能讓你懊惱萬(wàn)分。這時(shí)候，有一個(gè)基本的原則可用，而且永遠(yuǎn)使用。這個(gè)原則非常簡(jiǎn)單，就是永遠(yuǎn)不要放棄，永遠(yuǎn)不要為自己找借口。不要借口的工作使我在招生宣傳工作中遵守紀(jì)律和勇于承擔(dān)責(zé)任做好了準(zhǔn)備。我在招生過(guò)程中及時(shí)的匯報(bào)工作，及時(shí)的解決招生過(guò)程中遇到的各個(gè)問(wèn)題。
在招生過(guò)程中我們時(shí)刻遵循著“文明招生”，不給學(xué)生亂承諾什么，我們嚴(yán)格遵循學(xué)?！罢\(chéng)信招生”做到了無(wú)一人亂承諾。我們還及時(shí)的糾正我們的宣傳言辭，這樣可以減少不少言辭不當(dāng)帶來(lái)的很多問(wèn)題。始終用禮貌說(shuō)話，用禮貌對(duì)待每一個(gè)家長(zhǎng)和考生，始終做到一切為了考生，用自己的態(tài)度和禮貌說(shuō)話。堅(jiān)決做到不能帶著情緒工作。
“態(tài)度決定一切”，“細(xì)節(jié)決定成敗”我們時(shí)刻做到自我的反省，時(shí)刻做到服務(wù)考生。
二、重點(diǎn)招生市場(chǎng)分析
根據(jù)我院的分?jǐn)?shù)線，今年的分?jǐn)?shù)一般的集中在300分以上，我們大部分的時(shí)間都用于對(duì)這部分考生的宣傳中去。在宣傳之中我只能根據(jù)去年的分?jǐn)?shù)線來(lái)宣傳，對(duì)很大的一部分考生造成了影響。反而我們沒(méi)有得到應(yīng)有的效果。為此我們又填加了不必要的麻煩，這是我們工作的失誤。我們還為一些對(duì)學(xué)校意想比較大的學(xué)生做了專訪，這樣的效果比較好，為一些考生做了很詳細(xì)的介紹。由于有的考生和我們的辦事處相隔很遠(yuǎn)交通不方便，這樣的考生也是我們的重點(diǎn)專訪訪的對(duì)象。
這次招生宣傳工作的成果可以說(shuō)很不理想，對(duì)于我這個(gè)剛剛走出校門(mén)，并且獲得自己第一份工作的人來(lái)說(shuō)，面對(duì)的都是本科生和碩士生無(wú)形之中給自己添加了一份很大的壓力，我是多么希望自己可以做出好的成績(jī)，但是最后的結(jié)果確是令我很失望。沒(méi)有想到越是想做好卻做的很糟糕。從這次失敗中我得到了一個(gè)很深刻的教訓(xùn)：要想做好招生宣傳工作就要在一個(gè)自己比較熟悉的環(huán)境中才可以順利完成，或是有對(duì)所鎖定的學(xué)校很熟悉的人，在這里我把他叫做內(nèi)線，也就是我們以后的宣傳工作要向這方面發(fā)展。這樣利用內(nèi)線來(lái)做招生宣傳工作比我們自己的招生人員的宣傳效果要強(qiáng)很多倍，內(nèi)線的發(fā)現(xiàn)可以幫助我們更好的開(kāi)展工作，我們?cè)谶@次招生工作之中重點(diǎn)發(fā)掘內(nèi)線，正是因?yàn)槲液雎粤诉@一點(diǎn)所以導(dǎo)致這次招生宣傳和信息的收集工作很失敗。
三、招生宣傳工作過(guò)程中經(jīng)驗(yàn)和建議：
我們?cè)谡猩ぷ髦杏龅搅烁鞣N各樣的問(wèn)題，比如我們?cè)谡猩麄髦忻麊蔚哪萌?wèn)題，很多考生都有經(jīng)驗(yàn)，他們知道招生人員統(tǒng)計(jì)名單的用途是什么，很多考生不把自己的信息給我們招生宣傳人員。這樣為我開(kāi)展工作造成了影響，為此我們的解決的方案是找各個(gè)班級(jí)的畢業(yè)通訊錄來(lái)獲取考生的信息。
所以我提議如果設(shè)立咨詢點(diǎn)，就在高考的期間我們把咨詢點(diǎn)設(shè)立在學(xué)校，一是為了為學(xué)校做一下宣傳，重要的是為了拿到考生的信息來(lái)禰補(bǔ)我們的信息不足。但效果不明顯很多家長(zhǎng)對(duì)我們的目的很了解，不愿意留下考生的信息，怕我們打擾。針對(duì)這樣的情況我們?cè)诮窈蟮男麄鞴ぷ髦袘?yīng)該采取這種途徑來(lái)獲取信息。我們以后宣傳的工作要改為我們這里有專門(mén)的高考咨詢的老師，我們老師有好幾年的工作經(jīng)歷，可以根據(jù)你孩子的高考成績(jī)，孩子的興趣愛(ài)好，孩子的性格，這幾年的熱門(mén)專業(yè)為你家孩子選擇一個(gè)適合自己發(fā)展的學(xué)校，選擇一個(gè)自己愛(ài)好的專業(yè)。但是我們咨詢的人員會(huì)在考試后很多，我們的咨詢老師不可能給每一個(gè)考生做指導(dǎo)，為此我們要你們留一下聯(lián)系方式，可以為你們優(yōu)先做考試指導(dǎo)，要珍惜這次機(jī)會(huì)。還可以做一下填報(bào)志愿的指導(dǎo)，為你家孩子可以上一家適合自己的大學(xué)很有幫助。在這樣的招生宣傳的工作下我們才能取得了好的結(jié)果。
有很多家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校設(shè)立招生點(diǎn)有很大的意見(jiàn)，也有的家長(zhǎng)認(rèn)為我們民辦學(xué)校不好，更甚者排擠我們招生人員。但我們?cè)谶@樣的情況下該怎么辦?這個(gè)時(shí)候我們只有冷靜再冷靜，用禮貌的態(tài)度來(lái)和他們說(shuō)清他們所關(guān)注的問(wèn)題。例如，他們首先問(wèn)的問(wèn)題是我們學(xué)院是否是國(guó)辦院校，從這方面我們就能很清楚的明白他們家長(zhǎng)的用意，大部分是在乎我們的學(xué)院畢業(yè)證再社會(huì)上的認(rèn)可情況，我們可以重點(diǎn)給他們說(shuō)一下我們學(xué)院是一所國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷具有獨(dú)立頒發(fā)文憑的學(xué)院，讓家長(zhǎng)放心。另外一小部分是在乎我們學(xué)院的就業(yè)是否有保障，是不是畢業(yè)以后和國(guó)辦大學(xué)?？乒ぷ鞔鲆粯?。我們可以用我們的就業(yè)率來(lái)告訴他們，我們學(xué)校的勢(shì)力。更要讓家長(zhǎng)明白孩子上大學(xué)為的是能夠就業(yè)，讓他們轉(zhuǎn)移一下對(duì)大學(xué)的認(rèn)識(shí)。更要突出一下我們學(xué)院的動(dòng)手實(shí)踐優(yōu)勢(shì)。
有的家長(zhǎng)不知道我們哪個(gè)學(xué)校好，在選擇學(xué)校的時(shí)候不知所措，我們可以告訴他選擇學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，可以從學(xué)院的統(tǒng)招人數(shù)，學(xué)院的網(wǎng)站上就業(yè)情況，可以從學(xué)院獲得榮譽(yù)的多少來(lái)比較。給他們一定的暗示。
總之，在這次招生宣傳工作中我的成績(jī)很差，但是從中得到了很多的經(jīng)驗(yàn)，也不愧我這次招生咨詢的教訓(xùn)。
學(xué)校招生工作總結(jié)：篇3
_ 年在校黨總支“搶先抓早、部門(mén)聯(lián)動(dòng)、骨干帶頭、厲行節(jié) 年在校黨總支“搶先抓早、部門(mén)聯(lián)動(dòng)、骨干帶頭、 約”的戰(zhàn)略布置下，三月初招生辦啟動(dòng)了招生工作，制定了詳盡的招 的戰(zhàn)略布置下，三月初招生辦啟動(dòng)了招生工作， 生實(shí)施方案， 現(xiàn)招生工作已全面結(jié)束。 截止二次補(bǔ)錄結(jié)束共錄取人數(shù) 生實(shí)施方案， 現(xiàn)招生工作已全面結(jié)束。 人。在招生工作各校抽調(diào)精銳人員、重金投入、中職生源日益減少的 在招生工作各校抽調(diào)精銳人員、重金投入前提下，回顧過(guò)去一年有欣喜有成績(jī)、有不足有遺憾。 前提下，回顧過(guò)去一年有欣喜有成績(jī)、有不足有遺憾。為做好明年招生工作，總結(jié)如下：
一、工作措施
(一)創(chuàng)新招生思路，挖掘生源數(shù)量 創(chuàng)新招生思路，
1、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，措施得力 、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)， _ 年 我校 招生工作 保留了招生宣傳方式中行之有效的措施 我校招生工作 招生工作保留了招生宣傳方式中行之有效的措施 一 招生實(shí)習(xí)就業(yè)科綜合學(xué)校各方面的意見(jiàn)和建議編輯印發(fā)了大 如： 、 招生實(shí)習(xí)就業(yè)科綜合學(xué)校各方面的意見(jiàn)和建議編輯印發(fā)了大 量招生宣傳資料，保證了宣傳效果的長(zhǎng)效性。二、4 月參加市招生辦 量招生宣傳資料，保證了宣傳效果的長(zhǎng)效性。 月參加市招生辦 召開(kāi)的中學(xué)校長(zhǎng)會(huì)發(fā)放簡(jiǎn)章。
三 抓住了 4 月中旬到 5 月初的初中畢 召開(kāi)的中學(xué)校長(zhǎng)會(huì)發(fā)放簡(jiǎn)章。 、 (市招生辦為我校設(shè)立咨詢臺(tái)) 分發(fā)簡(jiǎn)章加大學(xué) 業(yè)生中考體檢的機(jī)會(huì) 市招生辦為我校設(shè)立咨詢臺(tái)) 校的宣傳力度，讓學(xué)生直接充分地了解我校。 校的宣傳力度，讓學(xué)生直接充分地了解我校。四、在文化廣場(chǎng)常設(shè)招 生宣傳點(diǎn)由各班主任帶隊(duì)組織各班青年志愿者定期進(jìn)行招生宣傳， 同 生宣傳點(diǎn)由各班主任帶隊(duì)組織各班青年志愿者定期進(jìn)行招生宣傳， 時(shí)在江濱廣場(chǎng)、北山公園、百貨大樓等地定期進(jìn)行宣傳。
五、以班級(jí) 時(shí)在江濱廣場(chǎng)、北山公園、百貨大樓等地定期進(jìn)行宣傳。 為單位組織，由各班主任帶隊(duì)深入牡丹江市各個(gè)社區(qū)采取測(cè)量血壓、 為單位組織，由各班主任帶隊(duì)深入牡丹江市各個(gè)社區(qū)采取測(cè)量血壓、 發(fā)放環(huán)保袋等方式宣傳我校擴(kuò)大了我校的社會(huì)影響力， 今年全校在校 發(fā)放環(huán)保袋等方式宣傳我校擴(kuò)大了我校的社會(huì)影響力， 今年全校在校 社區(qū)、 共 33 個(gè)班級(jí)共深入全市 132 個(gè)社區(qū)、 發(fā)放簡(jiǎn) 26400 份、 環(huán)保袋近 1320 個(gè)，招生宣傳深入人心，對(duì)招生起到了十分重要的作用。七、市區(qū)招 招生宣傳深入人心，對(duì)招生起到了十分重要的作用。
市區(qū)招 生宣傳， 月中旬一直進(jìn)行，采取“多次回訪制” 生宣傳，為保證宣傳質(zhì)量從 4 月中旬一直進(jìn)行，采取“多次回訪制” 在校 _ 級(jí)學(xué)生由班主任帶隊(duì)利用初三學(xué)生晚自習(xí)放學(xué)時(shí)間多次到 1 校宣傳和參加各初中家長(zhǎng)會(huì)并行的方式直接面對(duì)學(xué)生、 家長(zhǎng)全面進(jìn)行 校宣傳和參加各初中家長(zhǎng)會(huì)并行的方式直接面對(duì)學(xué)生、 宣傳。 宣傳。 2、開(kāi)拓創(chuàng)新，加大招生宣傳力度 、開(kāi)拓創(chuàng)新，加大招生宣傳力度 在發(fā)揮傳統(tǒng)宣傳優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上不斷拓寬工作思路， 創(chuàng)新宣傳方式 在發(fā)揮傳統(tǒng)宣傳優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上不斷拓寬工作思路， 力求在創(chuàng)新工作中取得新突破。 力求在創(chuàng)新工作中取得新突破。
1) 一類地區(qū)招生方面： ) 一類地區(qū)招生方面： 、一類地區(qū)招生方面 、 外市縣招生： 外市縣招生： 1、統(tǒng)一部署，采取大區(qū)域隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)制 、統(tǒng)一部署，采取大區(qū)域隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)制 部署 我校充分發(fā)揮全校教職員工的主體作用，統(tǒng)一部署，全民動(dòng)員， 我校充分發(fā)揮全校教職員工的主體作用，統(tǒng)一部署，全民動(dòng)員， 部署 全力以赴地做好招生工作。在招生宣傳工作中實(shí)行大區(qū)域隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé) 全力以赴地做好招生工作。在招生宣傳工作中實(shí)行大區(qū)域隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé) 宣傳隊(duì)， 雞西雞東、虎林密山七臺(tái)河、穆棱林口、 制，共分成 5 組宣傳隊(duì)，赴雞西雞東、虎林密山七臺(tái)河、穆棱林口、 東寧綏芬河、海林寧安五大區(qū)域進(jìn)行招生宣傳。 東寧綏芬河、海林寧安五大區(qū)域進(jìn)行招生宣傳。_ 年一階段所到 五大 學(xué)校 174(一類地區(qū))所，所到班級(jí) 853 個(gè)。在招生第二階段中考期 (一類地區(qū)) 間，各招生隊(duì)共到考點(diǎn)近 50 個(gè)面向考生宣傳，發(fā)放簡(jiǎn)章 53200 份。 各招生隊(duì)共到考點(diǎn)近 面向考生宣傳， 2、拓寬方式，強(qiáng)化力度 、拓寬方式， 采取在進(jìn)校到班宣傳的傳統(tǒng)模式上， 加強(qiáng)了對(duì)醫(yī)院、 社區(qū)衛(wèi)生服 采取在進(jìn)校到班宣傳的傳統(tǒng)模式上， 加強(qiáng)了對(duì)醫(yī)院、 務(wù)中心、診所、藥店等醫(yī)療衛(wèi)生對(duì)口單位的宣傳， 務(wù)中心、診所、藥店等醫(yī)療衛(wèi)生對(duì)口單位的宣傳，同時(shí)仍借助我校承 辦衛(wèi)生局醫(yī)類繼續(xù)教育的優(yōu)勢(shì)利用外市縣衛(wèi)生工作者到校繼續(xù)教育 這一契機(jī)發(fā)放簡(jiǎn)章宣傳我校。 用連鎖效應(yīng)使學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)、 辦學(xué)特色 這一契機(jī)發(fā)放簡(jiǎn)章宣傳我校。 用連鎖效應(yīng)使學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)、 更加深入人心。 更加深入人心。
市區(qū)招生： 市區(qū)招生： 1、落實(shí)中層干部包校負(fù)責(zé)制，加大招生責(zé)任工作力度。 、落實(shí)中層干部包校負(fù)責(zé)制 加大招生責(zé)任工作力度。 中層干部包校負(fù)責(zé) 為確保招生工作組織及時(shí)、準(zhǔn)確、規(guī)范，不出任何紕漏， 為確保招生工作組織及時(shí)、準(zhǔn)確、規(guī)范，不出任何紕漏，市區(qū)招 生宣傳工作由中層干部承包各中學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和全面負(fù)責(zé)。 宣傳工作由中層干部承包各中學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和全面負(fù)責(zé)。 工作由中層干部承包各中學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和全面負(fù)責(zé) 通過(guò)這一 工作方式的實(shí)施，確保招生工作有力、有序進(jìn)行。 工作方式的實(shí)施，確保招生工作有力、有序進(jìn)行。 2 2、招生辦教師深入百家藥店宣傳 、招生辦教師深入百家藥店宣傳 教師深入百家藥店 在我國(guó)新醫(yī)改政策的推動(dòng)下， 實(shí)現(xiàn)全民醫(yī)保的態(tài)勢(shì)已經(jīng)形成。 這 在我國(guó)新醫(yī)改政策的推動(dòng)下， 實(shí)現(xiàn)全民醫(yī)保的態(tài)勢(shì)已經(jīng)形成。 就要求要有更加完善健全的醫(yī)療衛(wèi)生體系為保證， 可以預(yù)見(jiàn)社會(huì)對(duì)醫(yī) 就要求要有更加完善健全的醫(yī)療衛(wèi)生體系為保證， 療衛(wèi)生人才的需求是不斷增加的。 療衛(wèi)生人才的需求是不斷增加的。 生人才的需求是不斷增加的 藥店是醫(yī)藥工作者匯集的地方， 藥店是醫(yī)藥工作者匯集的地方， 醫(yī)藥工作者匯集的地方 他 們自然懂得在我校就讀學(xué)生將成為醫(yī)護(hù)工作者的未來(lái)就業(yè)優(yōu)勢(shì)， 們自然懂得在我校就讀學(xué)生將成為醫(yī)護(hù)工作者的未來(lái)就業(yè)優(yōu)勢(shì)， 學(xué)生將成為醫(yī)護(hù)工作者的未來(lái)就業(yè)優(yōu)勢(shì) 所以 藥店就成為我校市區(qū)招生宣傳的重要一部分。 藥店就成為我校市區(qū)招生宣傳的重要一部分。 我校市區(qū)招生宣傳的重要一部分 招生辦成員不辭辛苦深 招生辦成員不辭辛苦深 入全市各大藥店，通過(guò)細(xì)致周到、熱情耐心地講解，得到了 入全市各大藥店，通過(guò)細(xì)致周到、熱情耐心地講解，得到了藥店工作 人員的高度認(rèn)可，提升了我校知名度。 余家診所藥店進(jìn)行宣 人員的高度認(rèn)可，提升了我校知名度。共對(duì) 70 余家診所藥店進(jìn)行宣 傳。 這一方式的實(shí)施， 使我校招生宣傳工作又開(kāi)辟了一項(xiàng)新的途徑。 這一方式的實(shí)施， 使我校招生宣傳工作又開(kāi)辟了一項(xiàng)新的途徑。 也 3、市區(qū)網(wǎng)絡(luò)宣傳組織創(chuàng)新 、 級(jí)市區(qū)各中學(xué)生源。 統(tǒng)計(jì) 09 級(jí)市區(qū)各中學(xué)生源。 根據(jù)生源把市區(qū)各中學(xué)由魯俊華 09 ( 護(hù)理 12 班) 于紅翠(09 護(hù)理 11 班) 欒陽(yáng)(09 護(hù)理 8 班)老師班 、于紅翠( 、欒陽(yáng)( 級(jí)負(fù)責(zé)組織學(xué)生利用貼吧、發(fā)放簡(jiǎn)章形式宣傳，網(wǎng)絡(luò)宣傳初見(jiàn)成效。 級(jí)負(fù)責(zé)組織學(xué)生利用貼吧、發(fā)放簡(jiǎn)章形式宣傳，網(wǎng)絡(luò)宣傳初見(jiàn)成效。 宣傳初見(jiàn)成效 2) 二三類地區(qū)招生： ) 二三類地區(qū)招生： 、二三類地區(qū)招生 、 創(chuàng)新招生思路，部門(mén)聯(lián)動(dòng)，在二三類地區(qū)建立招生工作站。 創(chuàng)新招生思路，部門(mén)聯(lián)動(dòng)，在二三類地區(qū)建立招生工作站。 招生宣傳工作是招生工作的重要組成部分， 招生宣傳工作是招生工作的重要組成部分，_ 年我校招生宣 傳工作采取設(shè)置招生定點(diǎn)宣傳站的方式， 傳工作采取設(shè)置招生定點(diǎn)宣傳站的方式，創(chuàng)造性地開(kāi)展招生宣傳工 作，從而實(shí)現(xiàn)“擴(kuò)大學(xué)校影響，挖掘潛力生源”的工作目標(biāo)。學(xué)生科 從而實(shí)現(xiàn)“擴(kuò)大學(xué)校影響，挖掘潛力生源”的工作目標(biāo)。 在校領(lǐng)導(dǎo)的布置下在二三類地區(qū)建立 招生工作站。 招生工作站。通過(guò)招生定點(diǎn) 宣傳站的建立， 不僅進(jìn)一步掃除我校的招生盲區(qū)， 同時(shí)較為出色的輔 宣傳站的建立， 不僅進(jìn)一步掃除我校的招生盲區(qū)， 助了我校二三類地區(qū)招生教師工作， 取得了圓滿成績(jī)。 今年二三類共 助了我校二三類地區(qū)招生教師工作， 取得了圓滿成績(jī)。 招生 252 人。去年同比增長(zhǎng) 11.5%。
3) 進(jìn)一步開(kāi)展“手拉手”入學(xué)活動(dòng)，彰顯學(xué)生招生大軍實(shí)力。 ) 進(jìn)一步開(kāi)展“手拉手”入學(xué)活動(dòng)，彰顯學(xué)生招生大軍實(shí)力。 進(jìn)一步開(kāi)展 、 _ 年我校招生辦首次倡導(dǎo)實(shí)施了手拉手入學(xué)活動(dòng)，共計(jì)招生 年我校招生辦首次倡導(dǎo)實(shí)施了手拉手入學(xué)活動(dòng)， 142 人。 _ 年校團(tuán)委進(jìn)一步實(shí)施此項(xiàng)活動(dòng)， 年校團(tuán)委進(jìn)一步實(shí)施此項(xiàng)活動(dòng)， 多次布置分片落實(shí) 落實(shí)負(fù) 多次布置分片落實(shí)負(fù)責(zé)， 3 通過(guò)“手拉手”入學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展， 招生 116 人。通過(guò)“手拉手”入學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，充分利用學(xué)生人多勢(shì) 眾，布局廣泛的先天優(yōu)勢(shì)，不僅節(jié)約不少經(jīng)費(fèi)，而且效率還比較高， 布局廣泛的先天優(yōu)勢(shì)，不僅節(jié)約不少經(jīng)費(fèi)，而且效率還比較高， 節(jié)約不少經(jīng)費(fèi) 影響面積也很大。 同時(shí)也是鍛煉學(xué)生能力的一種體現(xiàn)。 影響面積也很大。 同時(shí)也是鍛煉學(xué)生能力的一種體現(xiàn)。 也是鍛煉學(xué)生能力的一種體現(xiàn) 這一活動(dòng)的開(kāi) 使學(xué)生這一部分最具有潛力的招生隊(duì)伍加入到我校的招生隊(duì)伍中 展， 來(lái)，為學(xué)校的發(fā)展作貢獻(xiàn)。 為學(xué)校的發(fā)展作貢獻(xiàn)。 發(fā)揚(yáng)衛(wèi)校精神 衛(wèi)校精神，
(二) 發(fā)揚(yáng)衛(wèi)校精神，齊心協(xié)力促發(fā)展 1、發(fā)揚(yáng)“特別能吃苦，特別能奉獻(xiàn)，特別能戰(zhàn)斗”的衛(wèi)校精神，骨 、發(fā)揚(yáng)“特別能吃苦，特別能奉獻(xiàn)，特別能戰(zhàn)斗”的衛(wèi)校精神， 干教師率隊(duì)，參與到招生一線。 干教師率隊(duì)，參與到招生一線。 我校招生教師身兼數(shù)職。 我校招生教師身兼數(shù)職。今年年初在教學(xué)任務(wù)繁重、 今年年初在教學(xué)任務(wù)繁重、 兼職其它工 作的前提下不怕苦不怕累， 利用一切有利條件開(kāi)展招生工作， “特 發(fā)揚(yáng) 作的前提下不怕苦不怕累， 利用一切有利條件開(kāi)展招生工作， 別能吃苦，特別能奉獻(xiàn)，特別能戰(zhàn)斗”的衛(wèi)校精神。 別能吃苦，特別能奉獻(xiàn)，特別能戰(zhàn)斗”的衛(wèi)校精神。體現(xiàn)了我校領(lǐng)導(dǎo) 班子的核心凝聚力，我校教師的主人翁精神。其中孫福斌、王守芹、 班子的核心凝聚力，我校教師的主人翁精神。其中孫福斌、王守芹、 張勇、 董文禮連續(xù)數(shù)年深入外縣招生。 鮑玉華老師愛(ài)人在外地工作也 張勇、 董文禮連續(xù)數(shù)年深入外縣招生。 克服個(gè)人生活上困難連續(xù)兩年深入外縣招生。 克服個(gè)人生活上困難連續(xù)兩年深入外縣招生。 王一夫老師在市區(qū)宣傳 上貢獻(xiàn)突出。 上貢獻(xiàn)突出。 2、通力協(xié)作、講求奉獻(xiàn) 、通力協(xié)作、講求奉獻(xiàn) 協(xié)作 面對(duì)招生工作全校教職工都以主人翁的姿態(tài)要求自己， 積極出謀 面對(duì)招生工作全校教職工都以主人翁的姿態(tài)要求自己， 劃策積極在生源的深度、廣度、細(xì)致程度上全力挖掘。 劃策積極在生源的深度、廣度、細(xì)致程度上全力挖掘。學(xué)校各部門(mén)通 力配合、 齊心協(xié)力， 做到了將招生工作融入到日常工作中只要招生工 力配合、 齊心協(xié)力， 作需要，克服各種困難，不計(jì)報(bào)酬，樂(lè)于奉獻(xiàn)。 作需要，克服各種困難，不計(jì)報(bào)酬，樂(lè)于奉獻(xiàn)。各位教師都將學(xué)校的 發(fā)展作為自己的事業(yè)去對(duì)待，發(fā)揮自己的光和熱。 發(fā)展作為自己的事業(yè)去對(duì)待，發(fā)揮自己的光和熱。 3、踏實(shí)肯干，熱情服務(wù) 、踏實(shí)肯干， 招生辦公室是學(xué)校面向社會(huì)的一個(gè)重要宣傳窗口。 招生辦同志立 招生辦公室是學(xué)校面向社會(huì)的一個(gè)重要宣傳窗口。 足本職， 細(xì)致認(rèn)真地做好招生咨詢和接待工作。 為了更好地開(kāi)展好咨 足本職， 細(xì)致認(rèn)真地做好招生咨詢和接待工作。 詢、接待工作，積極研讀家長(zhǎng)心理，增強(qiáng)溝通技巧方面的訓(xùn)練定期互 接待工作，積極研讀家長(zhǎng)心理，
4 相交流招生宣傳體會(huì)。 為實(shí)現(xiàn)細(xì)致認(rèn)真地做好招生咨詢和接待工作這 相交流招生宣傳體會(huì)。 為實(shí)現(xiàn)細(xì)致認(rèn)真地做好招生咨詢和接待工作這 細(xì)致認(rèn)真地做好招生咨詢和接待工作 一要求， 招生辦的每一個(gè)老師認(rèn)真熟悉招生政策， 接待家長(zhǎng)和考生 熱 “ 一要求， 招生辦的每一個(gè)老師認(rèn)真熟悉招生政策 。 心、細(xì)心、誠(chéng)心、耐心”讓家長(zhǎng)“帶著疑問(wèn)來(lái)，懷揣滿意歸” 從三 細(xì)心、誠(chéng)心、耐心”讓家長(zhǎng)“帶著疑問(wèn)來(lái)，懷揣滿意歸” 月初至十月初放棄節(jié)假日招辦始終有教師值班并且主動(dòng)延長(zhǎng)上班時(shí) 月初至十月初放棄節(jié)假日招辦始終有教師值班并且主動(dòng)延長(zhǎng)上班時(shí) 個(gè)月，保證生源“上得來(lái)、留得住” 間歷時(shí)近 8 個(gè)月，保證生源“上得來(lái)、留得住” 。 招生辦通過(guò)相關(guān)方式了解報(bào)考高職中專類的考生及輟學(xué)在家的 招生辦通過(guò)相關(guān)方式了解報(bào)考高職中專類的考生及輟學(xué)在家的 學(xué)生的聯(lián)系電話，選派優(yōu)秀教師通過(guò)撥打電話方式讓考生了解我校， 學(xué)生的聯(lián)系電話，選派優(yōu)秀教師通過(guò)撥打電話方式讓考生了解我校， 為考生提供考試信息并指導(dǎo)學(xué)生報(bào)考。 付永斌老師深入二三類地區(qū)招 為考生提供考試信息并指導(dǎo)學(xué)生報(bào)考。 生，孟祥楠老師沒(méi)課時(shí)即深入牡丹江周邊農(nóng)村，劉洋、張維老師深入 孟祥楠老師沒(méi)課時(shí)即深入牡丹江周邊農(nóng)村，劉洋、 到百家藥店宣傳我校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)。成為招生工作堅(jiān)強(qiáng)后盾。 到百家藥店宣傳我校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)。成為招生工作堅(jiān)強(qiáng)后盾。10 月補(bǔ)錄 學(xué)優(yōu)勢(shì) 工作全面結(jié)束，
_ 年招生工作， 工作全面結(jié)束，招生實(shí)習(xí)就業(yè)科積極總結(jié) _ 年招生工作，對(duì)生源 來(lái)源方式、 各地區(qū)生源數(shù)量、 各地區(qū)生源分布比例等基礎(chǔ)數(shù)據(jù)進(jìn)行細(xì) 來(lái)源方式、 各地區(qū)生源數(shù)量、 _ _ 致統(tǒng)計(jì)分析作為 _ 年招生獎(jiǎng)勵(lì)及科學(xué)決策 _ 年招生工作打下堅(jiān) 實(shí)基礎(chǔ)。 實(shí)基礎(chǔ)。
(三)研讀市場(chǎng)，厲行節(jié)約 研讀市場(chǎng)， 1、研讀市場(chǎng)、尋找突破口 、研讀市場(chǎng)、 當(dāng)前招生工作面臨著很大挑戰(zhàn)， 要想挖掘生源數(shù)量， 關(guān)于中職招 當(dāng)前招生工作面臨著很大挑戰(zhàn)， 要想挖掘生源數(shù)量， 關(guān)于中職招 生工作的文件精神、招生政策及考生家長(zhǎng)的心理研讀 研讀就顯得至關(guān)重 生工作的文件精神、招生政策及考生家長(zhǎng)的心理研讀就顯得至關(guān)重 要。通過(guò)調(diào)查研究，尋找切實(shí)有效的招生方式方法及突破口，使我校 通過(guò)調(diào)查研究，尋找切實(shí)有效的招生方式方法及突破口， 招生工作科學(xué)化、準(zhǔn)確化。 招生工作科學(xué)化、準(zhǔn)確化。 在招生方式方法上， 將招生成熟區(qū)域作為一類地區(qū)， 做到穩(wěn)扎穩(wěn) 在招生方式方法上， 將招生成熟區(qū)域作為一類地區(qū)， 打、細(xì)致認(rèn)真。將潛力區(qū)域作為二三類地區(qū)，采取設(shè)置招生定點(diǎn)宣傳 細(xì)致認(rèn)真。將潛力區(qū)域作為二三類地區(qū)， 站的方式拉動(dòng)招生;在招生宣傳上，突出我校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)， 站的方式拉動(dòng)招生;在招生宣傳上，突出我校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，如屬國(guó)家辦 拉動(dòng)招生 學(xué)學(xué)校、可參加升大專對(duì)口考試、畢業(yè)即可進(jìn)行上崗證考試、 學(xué)學(xué)校、可參加升大專對(duì)口考試、畢業(yè)即可進(jìn)行上崗證考試、學(xué)生管 理規(guī)范、家長(zhǎng)高度重視的就業(yè)問(wèn)題、對(duì)中職招生的扶持優(yōu)厚政策等， 規(guī)范、家長(zhǎng)高度重視的就業(yè)問(wèn)題、對(duì)中職招生的扶持優(yōu)厚政策等 5 吸引了不少考生。 通過(guò)與家長(zhǎng)及學(xué)生的接觸， 找準(zhǔn)每位家長(zhǎng)及考生的 吸引了不少考生。 通過(guò)與家長(zhǎng)及學(xué)生的接觸， 關(guān)注點(diǎn)。 今年我校在宣傳辦學(xué)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上， 如 著力宣傳在校生可參 關(guān)注點(diǎn)。 今年我校在宣傳辦學(xué)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上， 加成人高考得到升學(xué)機(jī)會(huì)， 畢業(yè)時(shí)中專及大?？呻p證在手， 抓住了此 加成人高考得到升學(xué)機(jī)會(huì)， 畢業(yè)時(shí)中專及大專可雙證在手， 級(jí)成人高考的報(bào)名奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) 奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)， 宣傳視點(diǎn)就為我校 10 級(jí)成人高考的報(bào)名奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，其中初 以上。 步升專意向報(bào)名率達(dá) 80%以上。同時(shí)也避免了家長(zhǎng)關(guān)注的學(xué)生升學(xué) 以上 考試走升大專對(duì)口考試的瓶頸。
同時(shí)招生工作吸取兄弟院校有效招生 考試走升大專對(duì)口考試的瓶頸。 同時(shí)招生工作吸取兄弟院校有效招生 招生工作 方式方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而有效的開(kāi)展招生工作。 方式方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而有效的開(kāi)展招生工作。 有效的開(kāi)展招生工作 2、精打細(xì)算、厲行節(jié)約 、精打細(xì)算、 _ 年我校招生宣傳區(qū)域中一類地區(qū)宣傳實(shí)行大區(qū)域隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé) 個(gè)市縣歸為五大區(qū)域展開(kāi)招生宣傳工作， 制，將 11 個(gè)市縣歸為五大區(qū)域展開(kāi)招生宣傳工作，這就在經(jīng)費(fèi)上做 到了降低招生成本，精打細(xì)算，避免鋪張浪費(fèi)和一切不必要的開(kāi)支。 到了降低招生成本，精打細(xì)算，避免鋪張浪費(fèi)和一切不必要的開(kāi)支。 同時(shí)， 為了節(jié)省開(kāi)支， 將我校招收高中起點(diǎn)中專班的喜訊同時(shí)一并在 同時(shí)， 為了節(jié)省開(kāi)支， 初中起點(diǎn)中專班招生宣傳廣告中刊登，媒體宣傳地域僅在牡丹江市 初中起點(diǎn)中專班招生宣傳廣告中刊登，媒體宣傳地域僅在牡丹江市 區(qū)、 雞西地區(qū)縮減廣告宣傳成本。 雞西地區(qū)縮減廣告宣傳成本。 月末、 縮減廣告宣傳成本 高中起點(diǎn)下點(diǎn)宣傳一并納入 4 月末、 5 月初的宣傳，取消高考期間宣傳，節(jié)省了差旅費(fèi)。為避免宣傳漏洞 月初的宣傳 取消高考期間宣傳，節(jié)省了差旅費(fèi)。 的宣傳， 分以下學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行了電話溝通。 以上宣傳方 于高考結(jié)束后與 300 分以下學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行了電話溝通。 以上宣傳方 式的實(shí)施均充分發(fā)揚(yáng)了我校厲行節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。 式的實(shí)施均充分發(fā)揚(yáng)了我校厲行節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。 均充分發(fā)揚(yáng)了我校厲行節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng) 二、不足與遺憾。 不足與遺憾。
(1)政策因素 ) _ _ 年的基礎(chǔ)上再次下滑。 _ 年全省參加中考人數(shù)在 _ 年的基礎(chǔ)上再次下滑。就牡丹 江而言， 普通高中擇校生一降再降接近中專錄取分?jǐn)?shù)幾乎跌破了歷年 江而言， 普通高中擇校生一降再降接近中專錄取分?jǐn)?shù)幾乎跌破了歷年 一降再降 來(lái)高中錄取分?jǐn)?shù)的歷史最低點(diǎn)。 今年一中在中考期間也放棄點(diǎn)校架子 來(lái)高中錄取分?jǐn)?shù)的歷史最低點(diǎn)。 進(jìn)行中考家長(zhǎng)服務(wù)(發(fā)放礦泉水等) ，省內(nèi)高職專業(yè)的取消打消了一 進(jìn)行中考家長(zhǎng)服務(wù)(發(fā)放礦泉水等) 省內(nèi)高職專業(yè)的取消打消了一 ， 部分學(xué)生選擇職業(yè)教育積極性， ( 部分學(xué)生選擇職業(yè)教育積極性， 選擇職業(yè)教育積極性 再加之以嚴(yán)重的地方保護(hù)主義 職校 報(bào)名涉及到學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施投入及一中配額) 使我校招生工作在面臨職 報(bào)名涉及到學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施投入及一中配額) 6 業(yè)學(xué)校林立、生源情況緊張的嚴(yán)峻形勢(shì)下面臨挑戰(zhàn)。 業(yè)學(xué)校林立、生源情況緊張的嚴(yán)峻形勢(shì)下面臨挑戰(zhàn)。 面臨挑戰(zhàn) 生源控制嚴(yán)格 (2)一類地區(qū)生源控制嚴(yán)格。今年的時(shí)間及人力投入略顯不足。市 )一類地區(qū)生源控制嚴(yán)格。今年的時(shí)間及人力投入略顯不足。 區(qū)應(yīng)充分利用好我校王一夫、王淑芳、張軍秀老師這樣的教師， 區(qū)應(yīng)充分利用好我校王一夫、王淑芳、張軍秀老師這樣的教師，加大 進(jìn)班宣傳力度。 進(jìn)班宣傳力度。
(3)招生思路缺乏創(chuàng)新，有的有效招生模式進(jìn)行的還須細(xì)致。 )招生思路缺乏創(chuàng)新，有的有效招生模式進(jìn)行的還須細(xì)致。 招生工作如逆水行舟。 各校深知招生是一校命脈。 都在選擇精銳 招生工作如逆水行舟。 各校深知招生是一校命脈。 人員，重金投入。我?，F(xiàn)有招生方式較為出色的完成歷史使命。 人員，重金投入。我校現(xiàn)有招生方式較為出色的完成歷史使命。比如 師分片深入等。 每年遞增 15%，量化招生考核，分時(shí)段骨干教師分片深入等。 ，量化招生考核，分時(shí)段骨干教師分片深入等
(4)加大招生聯(lián)絡(luò)站質(zhì)量建設(shè)，二三類地區(qū)潛力生源還須挖掘。齊 )加大招生聯(lián)絡(luò)站質(zhì)量建設(shè)，二三類地區(qū)潛力生源還須挖掘。 齊哈爾、大慶、綏化、佳木斯、雙鴨山中職生源豐富。 齊哈爾、大慶、綏化、佳木斯、雙鴨山中職生源豐富。不利條件是齊 齊哈爾、 佳木斯地區(qū)有同類衛(wèi)校。 這些地區(qū)須選擇工作力度更強(qiáng)的招 齊哈爾、 佳木斯地區(qū)有同類衛(wèi)校。 生聯(lián)絡(luò)站(當(dāng)?shù)亟逃Y源教師) 長(zhǎng)年招生( 月中旬-6 月末) 生聯(lián)絡(luò)站(當(dāng)?shù)亟逃Y源教師) 長(zhǎng)年招生(4 月中旬 月末) 教育資源教師 。
(5) 手拉手”入學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展是行之有效的招生辦法。其力度及骨 ) 手拉手”入學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展是行之有效的招生辦法。 “ 干學(xué)生的作用發(fā)揮有待提升。 干學(xué)生的作用發(fā)揮有待提升。 統(tǒng)籌控制職能，
(6)招生辦加強(qiáng)統(tǒng)籌控制職能，手拉手活動(dòng)、二三類地區(qū)工作站， )招生辦加強(qiáng)統(tǒng)籌控制職能 手拉手活動(dòng)、二三類地區(qū)工作站， 應(yīng)做到分而又合，晚自習(xí)、家長(zhǎng)會(huì)到校宣傳， 應(yīng)做到分而又合，晚自習(xí)、家長(zhǎng)會(huì)到校宣傳，教師聯(lián)系進(jìn)班宣傳應(yīng)有 專人負(fù)責(zé)，務(wù)求實(shí)效。反饋還需及時(shí)。 專人負(fù)責(zé)，務(wù)求實(shí)效。反饋還需及時(shí)。
(7)招生存在短時(shí)性，我校教師身兼數(shù)職，招生時(shí)間存在以其他工 ) 生存在短時(shí)性，我校教師身兼數(shù)職，招生時(shí)間存在以其他工 作為主現(xiàn)象。 作為主現(xiàn)象。
(8)媒體宣傳不足尤其我校在網(wǎng)站建設(shè)上滯后。 )媒體宣傳不足尤其我校在網(wǎng)站建設(shè)上滯后。 三、改進(jìn)措施： 改進(jìn)措施： 我校在省內(nèi)衛(wèi)校中有突出優(yōu)勢(shì)， 以王校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶隊(duì) 我校在省內(nèi)衛(wèi)校中有突出優(yōu)勢(shì)， 能力使衛(wèi)校所有員工有著超強(qiáng)的核心凝聚力和高度的奉獻(xiàn)精神。 招生 能力使衛(wèi)校所有員工有著超強(qiáng)的核心凝聚力和高度的奉獻(xiàn)精神。 所有員工 高度 工作如逆水行舟， 緩進(jìn)則退， 我校招生人數(shù)在省內(nèi)衛(wèi)校中力爭(zhēng)保持排 工作如逆水行舟， 緩進(jìn)則退， 我校招生人數(shù)在省內(nèi)衛(wèi)校中力爭(zhēng)保持排 名前三位，應(yīng)針對(duì)招生的相關(guān)因素： 名前三位，應(yīng)針對(duì)招生的相關(guān)因素：人、時(shí)間、招生方式、資金投入 時(shí)間、招生方式、
7 等幾方面認(rèn)真總結(jié)，銳意變革。 幾方面認(rèn)真總結(jié)，銳意變革。 認(rèn)真總結(jié)
1、人員：由于學(xué)校近年來(lái)生源逐步增加，學(xué)校老師工作量日益增加， 、人員：由于學(xué)校近年來(lái)生源逐步增加，學(xué)校老師工作量日益增加， 兼職招生使工作重心難以突出， 應(yīng)選拔骨干專職人員， 分片負(fù)責(zé)招生 兼職招生使工作重心難以突出， 應(yīng)選拔骨干專職人員， 宣傳。外聘社會(huì)人員招生。我校骨干教師中考深入的形式招生宣傳， 宣傳。外聘社會(huì)人員招生。我校骨干教師中考深入的形式招生宣傳， 同時(shí)改革招生獎(jiǎng)勵(lì)模式、費(fèi)用，核準(zhǔn)后由招生辦支配向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。 同時(shí)改革招生獎(jiǎng)勵(lì)模式、費(fèi)用，核準(zhǔn)后由招生辦支配向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
2、時(shí)間：大區(qū)域負(fù)責(zé)長(zhǎng)年招生。 、時(shí)間：大區(qū)域負(fù)責(zé)長(zhǎng)年招生。 3、招生方式：堅(jiān)持以往有效招生宣傳的基礎(chǔ)上改革創(chuàng)新。 、招生方式：堅(jiān)持以往有效招生宣傳的基礎(chǔ)上改革創(chuàng)新。 (1)簽訂就業(yè)合同，定向委培合同。 )簽訂就業(yè)合同，定向委培合同。 就業(yè)和招生是職業(yè)學(xué)校工作中很重要的兩個(gè)部分， 就業(yè)和招生是職業(yè)學(xué)校工作中很重要的兩個(gè)部分， 他們相互制約也相 互促進(jìn)。在招生中，我們唱響這根主旋律， 以出口帶動(dòng)入口” “ 互促進(jìn)。在招生中，我們唱響這根主旋律， 以出口帶動(dòng)入口”增強(qiáng) 招生后勁。 把院長(zhǎng)或護(hù)理部主任發(fā)展為聯(lián)絡(luò)站的人選， 以簽訂定向委 招生后勁。 把院長(zhǎng)或護(hù)理部主任發(fā)展為聯(lián)絡(luò)站的人選， 以簽訂定向委 培合同作為媒體宣傳突破口，通過(guò)就業(yè)促進(jìn)招生。 合同作為媒體宣傳突破口，通過(guò)就業(yè)促進(jìn)招生。 就業(yè)促 育系統(tǒng)人脈。 (2)改進(jìn)招生宣傳方式，拓展教育系統(tǒng)人脈。 )改進(jìn)招生宣傳方式，拓展教育系統(tǒng)人脈 每年 10—12 月份走訪地市招辦，招生聯(lián)絡(luò)站、探索移動(dòng)、保險(xiǎn)、 — 月份走訪地市招辦，招生聯(lián)絡(luò)站、探索移動(dòng)、保險(xiǎn)、 郵政廣告獲取生源信息，發(fā)放通知書(shū)。 郵政廣告獲取生源信息，發(fā)放通知書(shū)。
(3)加強(qiáng)校企合作(引資加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)加大實(shí)踐能力的培養(yǎng)) 加 )加強(qiáng)校企合作(引資加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)加大實(shí)踐能力的培養(yǎng)) ， 大口腔工藝，眼視光辦學(xué)實(shí)力，培養(yǎng)我校品牌專業(yè)。 大口腔工藝，眼視光辦學(xué)實(shí)力，培養(yǎng)我校品牌專業(yè)。 (4) 手拉手”入學(xué)活動(dòng)納入班級(jí)、學(xué)生入黨、學(xué)生干部任職考核。 ) 手拉手”入學(xué)活動(dòng)納入班級(jí)、學(xué)生入黨、學(xué)生干部任職考核。 “ 同時(shí)對(duì)班主任實(shí)行專項(xiàng)考核。 同時(shí)對(duì)班主任實(shí)行專項(xiàng)考核。 專項(xiàng)考核 (5)招生辦職能實(shí)行專項(xiàng)負(fù)責(zé)，把招生工作任務(wù)落實(shí)到招生辦教師 )招生辦職能實(shí)行專項(xiàng)負(fù)責(zé)，
個(gè)人，責(zé)任明確到個(gè)人，從而使招生相關(guān)工作做細(xì)、做精， 個(gè)人，責(zé)任明確到個(gè)人，從而使招生相關(guān)工作做細(xì)、做精，務(wù)求實(shí)效 地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。 地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。 國(guó)外聯(lián)合辦學(xué)模式，加大對(duì)市區(qū)生源的吸引力。
(6)探索 3+1 國(guó)外聯(lián)合辦學(xué)模式，加大對(duì)市區(qū)生源的吸引力。 ) 利用好國(guó)家中職學(xué)生免學(xué)費(fèi)政策。 在不減少我校收入的前提下，
(7) 利用好國(guó)家中職學(xué)生免學(xué)費(fèi)政策。 在不減少我校收入的前提下， 抓好農(nóng)村貧困學(xué)生的入學(xué)工作， 促使學(xué)校不斷擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模， 提升辦 抓好農(nóng)村貧困學(xué)生的入學(xué)工作， 促使學(xué)校不斷擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，
8 學(xué)效益。 學(xué)效益。 工資掛鉤，
(8)衛(wèi)校員工人人頭上有指標(biāo)與十三個(gè)月工資掛鉤，專職人員地域 )衛(wèi)校員工人人頭上有指標(biāo)與十三個(gè)月工資掛鉤 領(lǐng)指標(biāo)與 (獎(jiǎng)懲要核定歷年獎(jiǎng)勵(lì)額度換思路制定獎(jiǎng)懲方案) 領(lǐng)指標(biāo)與獎(jiǎng)懲結(jié)合 獎(jiǎng)懲要核定歷年獎(jiǎng)勵(lì)額度換思路制定獎(jiǎng)懲方案) 要核定歷年獎(jiǎng)勵(lì)額度換思路制定獎(jiǎng)懲方案 。 我校網(wǎng)站建設(shè)有專人負(fù)責(zé)，
(9)網(wǎng)絡(luò)廣告宣傳。加強(qiáng)我校網(wǎng)站建設(shè)有專人負(fù)責(zé)，及時(shí)向社會(huì)公 )網(wǎng)絡(luò)廣告宣傳。加強(qiáng)我校網(wǎng)站建設(shè)有專人負(fù)責(zé) 布我校辦學(xué)信息， 大力宣傳中專大專護(hù)理一體化就讀。 增加學(xué)校信譽(yù) 布我校辦學(xué)信息， 大力宣傳中專大專護(hù)理一體化就讀。 度。加強(qiáng)與百度網(wǎng)站的合作，網(wǎng)絡(luò)廣告宣傳應(yīng)充分利用好，改革招生 加強(qiáng)與百度網(wǎng)站的合作，網(wǎng)絡(luò)廣告宣傳應(yīng)充分利用好， 宣傳視點(diǎn)。 宣傳視點(diǎn)。
4、 、 資金投入： 資金投入是招生工作的有力保障。 在我校近年來(lái)對(duì) _ 資金投入： 資金投入是招生工作的有力保障。 在我校近年來(lái)對(duì) 年 _ 年的招生投入基礎(chǔ)上，_ 年在厲行節(jié)約的前提下保證資金 年的招生投入基礎(chǔ)上， 招生投入基礎(chǔ)上 的供給。 建立適合的生源數(shù)量與資金投入比例， 保證學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。 的供給。 建立適合的生源數(shù)量與資金投入比例， 保證學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。 招生工作關(guān)系著衛(wèi)校的生存與發(fā)展，由于生源競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈， 招生工作關(guān)系著衛(wèi)校的生存與發(fā)展，由于生源競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈， 衛(wèi)校招生面臨空前挑戰(zhàn)。 我們將在衛(wèi)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下， 以改革創(chuàng)新的 衛(wèi)校招生面臨空前挑戰(zhàn)。 我們將在衛(wèi)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下， 精神，不斷開(kāi)拓，不斷探索，不斷尋找生源數(shù)量的新的增長(zhǎng)點(diǎn)， 精神，不斷開(kāi)拓，不斷探索，不斷尋找生源數(shù)量的新的增長(zhǎng)點(diǎn)，扎實(shí) 工作，推進(jìn)衛(wèi)校事業(yè)的不斷前進(jìn)。 工作，推進(jìn)衛(wèi)校事業(yè)的不斷前進(jìn)。
學(xué)校招生工作總結(jié)：篇4
今年我省的普通高等學(xué)校招生工作，在省委、省政府的高度重視和省教育廳的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在各有關(guān)單位和各市縣教育局、招生辦的密切配合和大力支持下，順利地完成了報(bào)名、考試、評(píng)卷和錄取工作，在錄取過(guò)程首次實(shí)施了平行志愿投檔錄取模式改革并取得成功，實(shí)現(xiàn)了“改革順利平穩(wěn)、管理嚴(yán)格規(guī)范、錄取公平公正”的工作目標(biāo)，招生工作得到了考生、家長(zhǎng)及社會(huì)的普遍稱贊。
一、基本情況
(一)報(bào)名人數(shù)
今年全省共有57900名考生報(bào)名。其中，報(bào)考文史類的考生有19329人，報(bào)考理工類的考生有36165人，報(bào)考藝術(shù)類的考生有887人，報(bào)考體育類的考生有1170人，報(bào)考“對(duì)口招生類”的考生有349人。共比去年增加了16%，是我省建省以來(lái)考生人數(shù)最多的一年。
(二)考試情況
今年全省共設(shè)18個(gè)考區(qū)，38個(gè)考點(diǎn)，1978個(gè)考場(chǎng)。省政府派出了36名督考官、我局派出了88名巡視員分赴全省各考點(diǎn)，檢查、監(jiān)督和指導(dǎo)考試的準(zhǔn)備及實(shí)施工作。整個(gè)考試過(guò)程順利平穩(wěn)，未發(fā)生任何突發(fā)事件和重大事故，考風(fēng)考紀(jì)良好，違紀(jì)違規(guī)考生人數(shù)僅有15人，違紀(jì)違規(guī)率為萬(wàn)分之二，比去年明顯降低，是我省歷年來(lái)違紀(jì)違規(guī)人數(shù)最少的一年。
(三)評(píng)卷情況
今年我省繼續(xù)實(shí)行網(wǎng)上評(píng)卷，共有678名高校和普通中學(xué)的教師參加評(píng)卷，評(píng)閱試卷34.7萬(wàn)份。我們認(rèn)真抓了評(píng)卷工作的管理和質(zhì)量，并重點(diǎn)抓了評(píng)卷誤差的控制，特別是語(yǔ)文作文等開(kāi)放性答卷的評(píng)卷誤差控制。同時(shí)，加強(qiáng)了評(píng)卷場(chǎng)的管理，由紀(jì)檢監(jiān)察組派專人監(jiān)督檢查評(píng)卷紀(jì)律情況，有效地保證了評(píng)卷紀(jì)律的執(zhí)行，促進(jìn)了評(píng)卷質(zhì)量和評(píng)卷速度的提高。公布考試成績(jī)后，通過(guò)考生的查卷，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一例錯(cuò)漏。評(píng)卷教師普遍認(rèn)為，今年的高考評(píng)卷是管理最好、質(zhì)量最高一年。
(四)錄取人數(shù)
今年全國(guó)共有1138所高校在我省招生，教育部下達(dá)我省計(jì)劃37156，我省完成錄取計(jì)劃的100%，計(jì)劃錄取率64%。
二、主要工作情況
(一)嚴(yán)格審查考生報(bào)名資格,繼續(xù)綜合治理“高考移民”
今年我省高考報(bào)名資格繼續(xù)實(shí)行“誰(shuí)主管、誰(shuí)審查、誰(shuí)確認(rèn)、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的審查辦法，對(duì)不符合學(xué)籍要求的?？谑泻蜄|方市的23名考生，不予受理報(bào)名申請(qǐng)，對(duì)提供虛假報(bào)名材料的25名儋州市考生取消了報(bào)名資格，對(duì)不符合政策照顧加分條件的217名考生取消了加分資格，對(duì)7名不符合照顧條件的引進(jìn)優(yōu)秀人才子女、現(xiàn)役軍人子女和小學(xué)或初中在我省學(xué)校畢業(yè)的省外就讀生，取消了不受報(bào)考批次限制的資格。我們還進(jìn)一步完善了治理“高考移民”的機(jī)制，“高考移民”現(xiàn)象得到了有效的控制。
(二)平行志愿的投檔錄取模式改革取得成功，成效顯著
按照教育部的部署，我省今年首次實(shí)行了平行志愿的投檔錄取模式，從各批次的錄取結(jié)果看，改革成效明顯。主要體現(xiàn)在：
---按考生志愿投檔率明顯提高。今年各批次的按考生志愿投檔率明顯提高，特別是受社會(huì)關(guān)注程度較高的本科一批、二批院校的按志愿投檔率分別達(dá)到了98%和92%，比去年梯度志愿第一志愿的投檔率提高了10%以上，考生對(duì)錄取的滿意程度大大提高。
---正常退檔的考生人數(shù)明顯減少。投檔比例從原來(lái)的學(xué)校招生計(jì)劃數(shù)的120%縮小到100%到105%，正常退檔的考生人數(shù)較往年大大減少，各批次正常退檔的考生共有_人次，僅占招生計(jì)劃總數(shù)的4.3 %，比去年減少了7389人次。
---生源不足的高校數(shù)量明顯減少。今年我省在錄取過(guò)程中，繼續(xù)實(shí)行考生補(bǔ)充填報(bào)志愿的辦法，各錄取學(xué)校的生源較往年充足，不少學(xué)校還因此追加了招生計(jì)劃，因無(wú)生源而減少招生計(jì)劃的學(xué)校大大減少。
---各學(xué)校的生源結(jié)構(gòu)相對(duì)合理。各批次熱門(mén)學(xué)校的生源普遍好于往年，優(yōu)質(zhì)學(xué)校的生源質(zhì)量相對(duì)提高，學(xué)校錄取的考生成績(jī)最高與最低分?jǐn)?shù)的差距普遍縮小，有利于高等學(xué)校的教學(xué)管理。
---考生填報(bào)志愿的難度減小，風(fēng)險(xiǎn)降低。今年隨著平行志愿投檔錄取模式的推行，填報(bào)志愿不再讓考生和家長(zhǎng)感到困難，以往考生填報(bào)志愿時(shí)的博弈現(xiàn)象大大減少。從各批次的錄取結(jié)果看，優(yōu)等生選擇優(yōu)質(zhì)學(xué)校，好學(xué)校錄取好學(xué)生的情況比較普遍，高分考生落選人數(shù)明顯減少，呈現(xiàn)了錄取學(xué)校滿意、考生、社會(huì)滿意的良好局面。
(三)優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量，提升服務(wù)水平,深化“陽(yáng)光招生”
今年我省的招生錄取工作，繼續(xù)全面深入地實(shí)施高校招生陽(yáng)光工程，進(jìn)一步以考生為本，優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量，提升服務(wù)水平。
一是加大公示力度，主動(dòng)接受社會(huì)的監(jiān)督。在報(bào)名結(jié)束后，我們通過(guò)市縣招生辦和考生就讀所在的班級(jí)，公示了取得報(bào)名資格的考生名單，在我們考試局網(wǎng)站公示了享受政策照顧加分考生名單、省外就讀生申請(qǐng)不限報(bào)考生名單和取得特殊類型招生資格的考生名單，主動(dòng)接受社會(huì)各方面的監(jiān)督。
二是全面公布錄取過(guò)程信息，讓考生及時(shí)了解自己的錄取狀態(tài)。在錄取階段，每個(gè)批次給高校投檔后，我們都通過(guò)我局網(wǎng)站及時(shí)向考生公布各校平行志愿的投檔最低分?jǐn)?shù)，每天多次向考生公布錄取狀態(tài)及錄取結(jié)果，同時(shí)每天通過(guò)《海南日?qǐng)?bào)》和海南電視臺(tái)第四頻道公布錄取考生名單，使考生能快速了解自己的錄取情況。
三是為考生提供多種答疑服務(wù)，便利考生咨詢和投訴。今年，我們與前幾年一樣，不僅在錄取場(chǎng)外設(shè)立信訪組，為考生提供面對(duì)面的答疑解惑服務(wù)，而且還通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和熱線電話，將信訪咨詢服務(wù)延伸到錄取現(xiàn)場(chǎng)。由于今年我省的招生宣傳工作做得深入廣泛，招生管理嚴(yán)格規(guī)范，招生過(guò)程公開(kāi)透明、錄取結(jié)果公平公正，考生及家長(zhǎng)對(duì)招生服務(wù)工作的滿意度大大提高，網(wǎng)上咨詢、熱線電話和信訪接待的考生人數(shù)較往年明顯減少。截止目前，我局及省監(jiān)察、糾風(fēng)部門(mén)均沒(méi)有接到一例投訴舉報(bào)案件，招生錄取工作實(shí)現(xiàn)了零投訴。
四是通過(guò)新聞發(fā)布形式，及時(shí)向社會(huì)發(fā)布各錄取階段的信息。我們今年繼續(xù)實(shí)行新聞發(fā)布制度，在錄取前和每批次錄取結(jié)束后，通過(guò)海南廣播電視總臺(tái)第四頻道共七次開(kāi)展了新聞發(fā)布工作，介紹每一批次的錄取情況和錄取過(guò)程中反映出來(lái)的問(wèn)題，讓考生和社會(huì)了解錄取的整體情況，并對(duì)填報(bào)下一個(gè)批次的志愿給考生提出指導(dǎo)性意見(jiàn)。
三、問(wèn)題與建議
(一)平行志愿的實(shí)施順應(yīng)了考生、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)招生錄取公平性的期望，填報(bào)志愿風(fēng)險(xiǎn)降低、錄取結(jié)果滿足率提高。經(jīng)過(guò)一輪的實(shí)踐，我們感到在操作上是否可以進(jìn)行探討，如，在正常投檔錄取以后，對(duì)缺檔學(xué)?？煞襁M(jìn)行第二次第三次投檔，以加快錄取進(jìn)度。我們認(rèn)為，只要程序公開(kāi)、面向全體，考生在一個(gè)規(guī)則下參加錄取，也是符合公平性原則的。所以，我們建議，教育部可否允許各省自主確定投檔輪次，并在錄取軟件上給予支持。
(二)實(shí)行平行志愿的投檔錄取模式后，各類政策照顧的加分值在錄取中更加凸顯其重要作用，希望教育部能夠進(jìn)一步科學(xué)制定政策加分的項(xiàng)目、分值，規(guī)范起確認(rèn)審核辦法，細(xì)化其操作辦法，以便更好的落實(shí)公平公正的錄取原則，遏制弄虛作假的行為。
(三)對(duì)于獨(dú)立設(shè)置的藝術(shù)院校建議教育部允許他們實(shí)行文化、專業(yè)課程單獨(dú)錄取，錄取結(jié)果由錄招生學(xué)校報(bào)省級(jí)招生部門(mén)備案并辦理錄取手續(xù)。
(四)平行志愿的投檔錄取模式與新課改教學(xué)理念仍存在明顯的矛盾。由于綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表在錄取過(guò)程中普遍沒(méi)有被院校所重視，投檔比例又明顯縮小，削減了院校對(duì)出檔考生的選擇空間，分?jǐn)?shù)決定命運(yùn)的特點(diǎn)更顯得突出。
四、明年的主要打算
(一)繼續(xù)優(yōu)化平行志愿錄取模式，使之更科學(xué)規(guī)范。
(二)加大科技設(shè)備運(yùn)用力度，促進(jìn)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)。
(三)深化招生陽(yáng)光工程建設(shè)，實(shí)現(xiàn)人民不斷滿意的高考。
學(xué)校招生工作總結(jié)：篇5
報(bào)名及考試工作是學(xué)校一項(xiàng)十分重要的常規(guī)工作，它既關(guān)系到廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的切身利益，又彰顯著教育的誠(chéng)信度和社會(huì)的公平性，是我們教育部門(mén)不僅不能忽視，反而應(yīng)該強(qiáng)化并必須做到謹(jǐn)慎、嚴(yán)格、規(guī)范的一項(xiàng)工作。
20_年度,我們__中在認(rèn)真學(xué)習(xí)河北省教育考試院下發(fā)的各項(xiàng)招生考試工作精神基礎(chǔ)上，在新華區(qū)教育局和招辦的直接領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格履行了各項(xiàng)規(guī)章制度，本著“以人為本，一切為考生服務(wù)”的指導(dǎo)思想，在各種考試的報(bào)名、考試過(guò)程中精心組織，周密安排，圓滿的完成了各種教育系統(tǒng)相關(guān)考試工作，現(xiàn)就我校報(bào)名和考試工作向大家作以匯報(bào)。
一、關(guān)于高考、中考、會(huì)考等報(bào)名工作：
由于學(xué)校規(guī)模大，規(guī)制多，每次考試涉及報(bào)名的考生人數(shù)眾多，且報(bào)名時(shí)間相對(duì)集中，為了高效準(zhǔn)確地做好此項(xiàng)工作，我們提前做好政策的宣傳，讓每個(gè)學(xué)生都認(rèn)真學(xué)習(xí)《報(bào)名須知》，了解報(bào)名的各個(gè)環(huán)節(jié)，并通過(guò)校園廣播、黑板報(bào)、印制的宣傳材料等，面向全校師生宣傳招生考試政策，宣傳招生考試常規(guī)，宣傳招生考試的意義。通過(guò)班會(huì)、黑板報(bào)，大力提倡誠(chéng)信應(yīng)考，做文明考生，強(qiáng)調(diào)考試紀(jì)律、考試誠(chéng)信，讓作為考試主體的考生上考場(chǎng)時(shí)能“陽(yáng)光考試”、“自信考試”、“誠(chéng)信考試”。
在具體報(bào)名工作中，我們制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃，井然有序地安排各項(xiàng)報(bào)名事宜，防止出現(xiàn)工作扎堆，環(huán)節(jié)遺漏等問(wèn)題。分別召開(kāi)年級(jí)主任、班主任會(huì)，傳達(dá)上級(jí)文件精神和學(xué)校日程安排，通報(bào)報(bào)名要求和注意事項(xiàng)，并把報(bào)名工作層層落實(shí)到人，建立了完善的責(zé)任體系，由教學(xué)處、年級(jí)組、班主任分別承擔(dān)不同的任務(wù)，教學(xué)處統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)學(xué)校其他各個(gè)部門(mén)做好相關(guān)保障工作。
目前，報(bào)名工作大多都進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名，即使不是網(wǎng)上報(bào)名，涉及到涂卡、錄入計(jì)算機(jī)的內(nèi)容也越來(lái)越多，為準(zhǔn)確高效完成報(bào)名任務(wù)，我們安排了計(jì)算機(jī)專業(yè)人員負(fù)責(zé)報(bào)名的信息錄入工作，保證在技術(shù)操作環(huán)節(jié)上不出現(xiàn)任何問(wèn)題，并積極主動(dòng)與其他兄弟學(xué)校進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高我們的工作效率，為報(bào)名工作節(jié)省出寶貴的時(shí)間。
報(bào)名工作中一個(gè)細(xì)微的差錯(cuò)就可能造成無(wú)法彌補(bǔ)的損失，為了保證報(bào)名數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，我們先給考生充裕的填報(bào)時(shí)間，并多次確認(rèn)報(bào)名后的數(shù)據(jù)，然后由班主任檢查本班學(xué)生基本信息;最后，學(xué)校教學(xué)處篩選可疑數(shù)據(jù)，經(jīng)過(guò)這樣層層把關(guān)，幾年來(lái)，我們報(bào)名的準(zhǔn)確率達(dá)到100%。
二、關(guān)于承擔(dān)的各種考試工作：
我校每年承擔(dān)的考試工作有十幾種，除了各行政部門(mén)安排的諸如司法考試、公務(wù)員考試等以外，主要是承擔(dān)教育部門(mén)安排的包括高考、中考、會(huì)考、自考、成考等。雖然已經(jīng)熟悉各項(xiàng)報(bào)名及考試程序，但還是以每次都是第一次的心態(tài)準(zhǔn)時(shí)參加上級(jí)召開(kāi)的報(bào)名會(huì)及考務(wù)會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)會(huì)并做好詳細(xì)記錄，重視容易出錯(cuò)的細(xì)節(jié)并以之作為重點(diǎn)，便于傳達(dá)到老師學(xué)生。認(rèn)真按要求布置考場(chǎng)及相關(guān)工作，確保考試順利進(jìn)行。我們的主要做法是：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，合理規(guī)劃。
我校的各項(xiàng)考試工作是在區(qū)教育局招生辦直接領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行的。每次領(lǐng)到任務(wù)以后，我校便馬上成立以李亞卿校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校招生考試領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)具體落實(shí)工作，學(xué)校其它部門(mén)全力做好協(xié)助工作。學(xué)期初就將招生考試工作納入學(xué)期工作計(jì)劃，將招生考試工作的場(chǎng)地、設(shè)備、人員納入日常管理中，把考試常規(guī)納入日?？荚?、日常教學(xué)的過(guò)程中進(jìn)行強(qiáng)化、訓(xùn)練。為了保障招生考試工作高質(zhì)量完成，我校近幾年先后投入了大量資金安裝更新了校園廣播系統(tǒng)，購(gòu)買(mǎi)了考試報(bào)名所需的讀卡機(jī)、攝像機(jī)、電腦，更換了預(yù)備電源等，在條件上提前做好了各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
2、認(rèn)真準(zhǔn)備，確?？荚嚬ぷ鞯捻樌M(jìn)行。
第一、我校將考前準(zhǔn)備工作當(dāng)作考試工作的重要環(huán)節(jié)來(lái)抓。 首先，成立考試組織機(jī)構(gòu)。教學(xué)處全面負(fù)責(zé)考試組織安排工作，考點(diǎn)設(shè)考務(wù)組、保密組、后勤保障組、保衛(wèi)組。明確各部門(mén)職責(zé)，落實(shí)到人并層層簽訂責(zé)任狀，及時(shí)督促各組履行職責(zé)?？紕?wù)組負(fù)責(zé)安排考場(chǎng)、安排監(jiān)考人員、打印考試時(shí)間表和各種標(biāo)志、布置考務(wù)辦公室、準(zhǔn)備考試用品。負(fù)責(zé)檢查考場(chǎng)衛(wèi)生，及時(shí)處理從考場(chǎng)安排到考試過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，做好試卷驗(yàn)收、整理工作。保密組按上級(jí)要求做好試卷接送、保管工作，安排好專人、專車，做到萬(wàn)無(wú)一失。后勤保障組保證考場(chǎng)教室的門(mén)、窗、窗簾、燈、風(fēng)扇、桌椅等不出差錯(cuò)，保證考試期間水、電正常供應(yīng)并設(shè)立飲水處、存車處、醫(yī)務(wù)室，為考生做好服務(wù)工作。保衛(wèi)組做好考點(diǎn)保衛(wèi)工作，禁止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入考點(diǎn)，在通向考場(chǎng)的各個(gè)路口都要布置執(zhí)勤人員，保證考生有一個(gè)良好的考試環(huán)境，在考試期間不受干擾。
其次，做好工作人員人員的選定與培訓(xùn)工作。每次接受考試任務(wù)后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子都親自審核工作人員和監(jiān)考員，確保參與考試工作人員的資格合格?？荚嚽耙惶?，我們召開(kāi)全體工作人員和監(jiān)考人員的培訓(xùn)會(huì)，嚴(yán)格對(duì)照《考務(wù)細(xì)則》上的項(xiàng)目，不僅逐逐句進(jìn)行了宣讀，還對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容還進(jìn)行深入講解，對(duì)容易出現(xiàn)問(wèn)題的地方重點(diǎn)講解，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，讓老師們對(duì)重點(diǎn)問(wèn)題了然于胸。同時(shí)，還認(rèn)真學(xué)習(xí)《監(jiān)考員守則》、《考生守則》、《處理規(guī)定》等有關(guān)文件，做到人人熟悉要求，人人操作規(guī)范，以“考試無(wú)小事”的指導(dǎo)方針，提高監(jiān)考老師們的思想認(rèn)識(shí)。每次培訓(xùn)之后，我們還照章對(duì)監(jiān)考員進(jìn)行了考核，確保各項(xiàng)工作思想上重視，行動(dòng)上萬(wàn)無(wú)一失。嚴(yán)格的要求，讓老師們的責(zé)任感大為增強(qiáng)。特別值得強(qiáng)調(diào)的是，對(duì)于中考、高考等要我校外派監(jiān)考員的重大考試，我們每年都提前三天先進(jìn)行一次培訓(xùn)，對(duì)監(jiān)考的所有環(huán)節(jié)和要求提前傳達(dá)到每位監(jiān)考員，要求這些老師認(rèn)真細(xì)致地做好外出監(jiān)考工作，維護(hù)我校良好的聲譽(yù)。
第二、加強(qiáng)考試過(guò)程管理，確保考試能夠順利實(shí)施。
考試工作中，考點(diǎn)主考、副主考和考務(wù)人員始終堅(jiān)守崗位，及時(shí)處理各考場(chǎng)出項(xiàng)的各種問(wèn)題，比如考試的“兩證一單”問(wèn)題、違紀(jì)舞弊問(wèn)題等等，處理這些問(wèn)題，我們嚴(yán)格按照《處理規(guī)定》和《偶發(fā)事件處理辦法》進(jìn)行，個(gè)別解決不了的問(wèn)題，及時(shí)報(bào)告區(qū)招辦進(jìn)行解決。
第三、認(rèn)真抓好考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)，維護(hù)考試權(quán)威性和公平性。 一年來(lái)，我校加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)并取得了較好成績(jī)：一是明確責(zé)任目標(biāo)，規(guī)范管理。我校制訂了考風(fēng)考紀(jì)管理目標(biāo)，建立層級(jí)責(zé)任制，把目標(biāo)分解到各部門(mén)，層層落實(shí)，責(zé)任到人，各層級(jí)之間都簽訂責(zé)任狀，明確提出誰(shuí)出問(wèn)題誰(shuí)負(fù)責(zé)，追究當(dāng)事人和主管部門(mén)責(zé)任;二是加大宣傳力度。組織召開(kāi)考風(fēng)考紀(jì)會(huì)議，通過(guò)不同形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，加強(qiáng)對(duì)考生的考風(fēng)考紀(jì)教育和誠(chéng)信教育;三是抓好監(jiān)考員隊(duì)伍建設(shè)。嚴(yán)格按招辦提出的條件挑選監(jiān)考員，每次開(kāi)考前，全體監(jiān)考員、工作人員都要接受半天的培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括政治思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)等方面，要求監(jiān)考老師對(duì)違紀(jì)、作弊行為敢抓敢管，絕不姑息，在培訓(xùn)會(huì)上，各考場(chǎng)主考與監(jiān)考人員要簽訂責(zé)任書(shū)。
第四、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以利以后工作的進(jìn)行
每次考試，我們都能夠及時(shí)總結(jié)考試過(guò)程中各工作組出現(xiàn)的各種問(wèn)題，比如監(jiān)考員到校時(shí)間、拆封試卷、考場(chǎng)報(bào)告單的填寫(xiě)、試卷封面的填寫(xiě)、試卷裝訂等問(wèn)題，及時(shí)在每場(chǎng)考試開(kāi)考前向監(jiān)考老師予以傳達(dá)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)予以糾正，通報(bào)出現(xiàn)問(wèn)題的考場(chǎng)和監(jiān)考員，從而保證了考試各環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行。同時(shí)，我們還及時(shí)對(duì)本次考試進(jìn)行總結(jié)，并形成書(shū)面材料，上交一份，存檔一份。
第五、對(duì)于我校學(xué)生參加的中考、高考和會(huì)考，我們?cè)诳记皩?duì)學(xué)生進(jìn)行考試心理輔導(dǎo)教育，分年級(jí)召開(kāi)考前動(dòng)員工作會(huì)。召開(kāi)帶隊(duì)老師會(huì)，把全體考生按照所在考點(diǎn)分成若干小組，由每位老師包干負(fù)責(zé)到底，包括帶隊(duì)到考點(diǎn)、入場(chǎng)前分發(fā)準(zhǔn)考證、交卷后收齊準(zhǔn)考證、及
時(shí)督促考生入場(chǎng)、叮囑考場(chǎng)紀(jì)律、考試注意事項(xiàng)等。由于我們考前安排周密，我校考生在各種考試中都能夠嚴(yán)格遵守考場(chǎng)紀(jì)律，從未發(fā)生過(guò)違紀(jì)舞弊行為。
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，招生考試工作是一項(xiàng)政策性強(qiáng)、涉及面廣的工作，也是學(xué)校一項(xiàng)重要的常規(guī)工作，我校將以本次會(huì)議為契機(jī)，繼續(xù)堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的原則，秉承服務(wù)考生、規(guī)范操作的宗旨，把今后的招生考試工作做到最好，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，不辜負(fù)社會(huì)的期待，不辜負(fù)考生的期望。