最大希望寄托在代表未來(lái)的青年身上，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，下面給大家分享一些關(guān)于少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)教育直播課心得10篇，希望能夠?qū)Υ蠹业男枰獛?lái)力所能及的有效幫助。
我最喜歡看的一部電影叫《流浪地球》，講是地球未來(lái)的狀況，由于太陽(yáng)的老化會(huì)吞噬地球，地球不得不從太陽(yáng)系中逃出來(lái)，“搬家”到另外一個(gè)太陽(yáng)系。在地球搬家在途中，遇到了各種各樣的困難，比如極寒的天氣，比如地球安裝的發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，比如被強(qiáng)大的木星引力吸引從而偏離軌道，但是地球上在人類沒(méi)有放棄希望，想方設(shè)法拯救地球，并且?guī)ьI(lǐng)地球走上2500年的流浪之旅。在關(guān)鍵的時(shí)刻，中國(guó)少年劉啟和朵朵挺身而出，提出一個(gè)計(jì)劃避免地球和木星相撞，朵朵在廣播里懇求各國(guó)救援隊(duì)不要放棄希望，最終成功解救了地球。
在這部電影里，我們看到了中國(guó)夢(mèng)想，看到了中國(guó)力量，更看到了中國(guó)少年的希望。近年來(lái)，我們國(guó)家取得了一項(xiàng)又一項(xiàng)的突破和創(chuàng)新。AI、計(jì)算大數(shù)據(jù)、人臉識(shí)別……紛紛融入我們的生活，如今，掃碼坐公交、支付寶付錢、信用圖書館、城市大腦……這些數(shù)字經(jīng)濟(jì)從報(bào)告中的概念變?yōu)槲覀內(nèi)粘Ｉ钪械捏w驗(yàn)。中國(guó)的5G技術(shù)全球，中國(guó)的高鐵技術(shù)走遍全球。2018年帶領(lǐng)我們繼續(xù)深化“一帶一路”?！耙粠б宦贰睂?duì)世界的影響不僅僅帶動(dòng)了沿線周邊國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，更是為世界治理提供了更好的發(fā)展模式——中國(guó)模式，將推動(dòng)世界治理多邊化、多合作，為世界的發(fā)展提供更好的規(guī)范。中國(guó)，我為您自豪！
有了夢(mèng)想，就要插上飛翔的翅膀。我們要努力學(xué)習(xí)，多思考，多創(chuàng)造，多體驗(yàn)，提高自身能力。只有堅(jiān)持不懈的努力，才能完成我們的夢(mèng)想。
少年智，則國(guó)智，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，少年夢(mèng)就是中國(guó)夢(mèng)。為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)，為了實(shí)現(xiàn)偉大的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。讓我們一起努力，一起奮斗，一起加油吧！
如果把人生比做四季，少年時(shí)光就太短暫啦!少年時(shí)光是花香四溢的春季，春雖美，奈何短暫，因此我們應(yīng)惜時(shí)奮進(jìn)。
荀子曾說(shuō)：學(xué)不可以已。意思是說(shuō)學(xué)習(xí)不可停滯不前。
首先，一定要刻苦讀書。就像宋濂一樣，沒(méi)有辦法買書來(lái)讀，想盡辦法向藏書豐富的人家借書。還有夏侯玄，曾經(jīng)依著柱子寫信，雷電擊著了他趴的柱子，將他的衣服都燒焦了，但他仍然神色不改，繼續(xù)寫著。讀書是一件很開心的'事，可不要向秦觀那樣。少年時(shí)看一遍詩(shī)就能默寫出來(lái)，他后來(lái)愛(ài)與愛(ài)喝酒的人交往，幾年后，希望通過(guò)勤奮的學(xué)習(xí)來(lái)懲戒先前的懶怠，但聰明才智已經(jīng)消耗殆盡。
其次，要修養(yǎng)品德?？鬃诱f(shuō)：君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚;君子喻于義，小人喻以利。就像車胤一樣刻苦勤勉、博學(xué)多才，所以就在夏天用白絹布制成的口袋裝數(shù)十只螢火蟲，用來(lái)照亮?xí)系淖?，日夜不停地看書。就像匡衡一樣，因?yàn)樯倌陼r(shí)買不起油燈，所以鑿穿鄰居家的墻，當(dāng)光線射進(jìn)來(lái)，他在那束光線下讀書。就像孫康一樣，一心向?qū)W，他也因?yàn)樨毨ФI不起油燈，曾在冬天里接著雪地的反光來(lái)讀書。
最后，我們?cè)谧x書的同時(shí)，要強(qiáng)身健體。有一個(gè)好身體，才是治國(guó)的根本。每天要堅(jiān)持跑步，玩各種自己喜歡的球類，足球、排球、籃球、羽毛球、乒乓球都可以。這樣，我們的身體就會(huì)強(qiáng)壯，不容易生病。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)：少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng);少年富，則國(guó)富;少年獨(dú)立，則國(guó)獨(dú)立;少年自由，則國(guó)自由;少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲;少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。我們肩負(fù)著國(guó)家的未來(lái)，一定要從此刻起就用心學(xué)習(xí)，不付韶華!
少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年智，則國(guó)智；少年強(qiáng)大，則國(guó)強(qiáng)大。少年當(dāng)自強(qiáng)。
人說(shuō)自古英雄出少年。少年代表著一個(gè)國(guó)家的精氣神。當(dāng)整個(gè)國(guó)家面對(duì)生死存亡之際，有多少個(gè)英雄豪杰的成功從小立志并堅(jiān)持不懈走向成功。
周恩來(lái)總理——少年英雄。影響世界的一位偉人。他勵(lì)精圖治使中國(guó)的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。上學(xué)期間，他的老師增問(wèn)道：“你們?yōu)槭裁醋x書？”有人說(shuō)：“為了吃飯，”有人說(shuō)：“為了做官?！贝鸢肝寤ò碎T。只有周恩來(lái)站起來(lái)答道：“為中華之崛起而讀書。”
好一句為中華之崛起而讀書。周圍的人無(wú)不震驚的看向他。還有許多人對(duì)之不屑一顧，認(rèn)為他傻。但周恩來(lái)憑借著自己的勤奮與努力歷經(jīng)磨難一步步走向成功。少年自強(qiáng)，國(guó)之幸事。國(guó)也自強(qiáng)。
而作為青少年的我們，要想在這競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)中獲得成功。自強(qiáng)是必不可少的因素。少年就應(yīng)頂天立地，無(wú)愧于心自強(qiáng)于世。才能邁出成功的最后的一步。
而作為青少年的.我們就必須具備宗愨那種愿乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪的雄心壯志；具備季布那種一諾千金的品德；具有愚公移山那種堅(jiān)持不懈的堅(jiān)韌，才能夠在這暗流涌動(dòng)的世界站起來(lái)。青少年就應(yīng)有那種初生牛犢不怕虎的沖勢(shì)。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。才能自強(qiáng)。故天將降大任于是人也，必先苦其心志勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為，這樣才能自強(qiáng)。生于憂患才能自強(qiáng)。
少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年智，則國(guó)智；少年有希望，則國(guó)有希望。少年立志在四方，敢叫日月耀東方。
吾輩少年當(dāng)自強(qiáng)。有遠(yuǎn)大理想，要勇敢去闖，壯志雄心在飛揚(yáng)；豪情鐵骨，去開天辟地，為我理想去闖蕩。
少年當(dāng)自強(qiáng)！敢說(shuō)，敢想，敢闖蕩。
“天地蒼蒼，乾坤茫茫，中年少年，頂天立地當(dāng)自強(qiáng)。”如果把人生比作一年中的四個(gè)季節(jié)，那么少年時(shí)期就是生機(jī)勃勃，意氣風(fēng)發(fā)的春天。少年時(shí)代美好而又短暫，所以，我們要珍惜少年時(shí)代的美好時(shí)光，我們要自強(qiáng)不息。
荀子曰：“學(xué)不可以已?！惫湃烁嬖V我們，要發(fā)憤讀書。邴原十一歲時(shí)，父親過(guò)世，家境貧窮，卻對(duì)讀書無(wú)限向往，好心的私塾老師被邴原的家境和好學(xué)的品質(zhì)所感動(dòng)，就讓邴原在他那里免費(fèi)就讀。
《宋濂借書》也是如此，“以是人多以書假余，余因得遍觀群書?！彼五ビ袃蓚€(gè)優(yōu)點(diǎn)特別值得我們學(xué)習(xí)的：第一，刻苦；第二，守時(shí)。因而才遍觀群書?！翱锖馇趯W(xué)而無(wú)燭，臨舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之?！笨锖鉃榱藢W(xué)習(xí)真可煞費(fèi)苦心呀！買不起蠟燭的他居然在墻上鑿洞來(lái)偷光讀書。
少年當(dāng)自強(qiáng)，還要修身立德。我們要提高修養(yǎng)，培養(yǎng)品德?！蹲釉痪印分刑岬健熬犹故幨?，小人長(zhǎng)戚戚。”“君子喻于義，小人喻于利，君子泰而不驕，小人驕而不泰?！薄熬佑G于言而敏于行?！贝蠹覐闹卸寄艹浞至私獾骄雍托∪说膮^(qū)別。
《以人為鏡》中說(shuō)“夫以銅為鏡，可以正衣冠，以史為鏡，可以知興替，以人為鏡，可以明得失?！彼麄兺苤毖圆恢M地指出自己的缺點(diǎn)，雖說(shuō)：“忠言逆耳”，但有益我們端正言行，所以我們應(yīng)該勇于接納對(duì)方的'意見(jiàn)。
少年當(dāng)自強(qiáng)，品行兼優(yōu)后，更要鍛煉身體，強(qiáng)健體魄，這樣才能展現(xiàn)出最美的自我。"少勞而老逸猶可，少甘而老苦則難矣。"這是因?yàn)槔щy的生活可以使人筋骨強(qiáng)健，嬌生慣養(yǎng)只會(huì)損折一個(gè)人的精力，如果能夠拋棄怨恨與貪欲來(lái)修身養(yǎng)性，保持剛強(qiáng)的心性以勉勵(lì)自我，那么就會(huì)取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。
少年當(dāng)自強(qiáng)，我們要學(xué)會(huì)自強(qiáng)不息，發(fā)憤讀書，刻苦學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng)，培養(yǎng)品德，鍛煉身體，強(qiáng)健體魄。加油吧！少年！
“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年智，則國(guó)智”，作為當(dāng)今少年，我們必須回報(bào)祖國(guó)，做到“少年當(dāng)自強(qiáng)”。
穿越歷史的洪流，采擷一片真情。因?yàn)樨?zé)任的肩負(fù)，生命是如此厚重，我們要做到自強(qiáng)。
也許我們像路旁一株普通的小草，無(wú)法如鮮花般燦爛迷人；也許我們就像山澗里一條不為人知的清泉，無(wú)法如大海般浩瀚奔騰；也許我們只是蕓蕓眾生中的平常人，無(wú)法如偉人般驚天動(dòng)地，舉世矚目。我們可以如此默默無(wú)聞，但絕對(duì)不可以缺乏“自強(qiáng)”這個(gè)品質(zhì)。我們身邊也有很多平凡人，卻具有了“自強(qiáng)”這個(gè)品質(zhì)。
“自強(qiáng)”必須奮發(fā)向上，堅(jiān)持不懈。古今中外有多少人能真正體會(huì)到？又有多少人能真正做到？正因如此，我們更需要“自強(qiáng)”。
作為當(dāng)代的新青年，我們應(yīng)該做到“自強(qiáng)”。葉嘉瑩是一位平凡的`教師，她曾說(shuō)：“中國(guó)古代詩(shī)詞是寶貴的傳統(tǒng)，文化瑰寶，不盡到傳承的責(zé)任，上對(duì)不起古人，后對(duì)不起來(lái)者?！彼炎约旱囊簧挤瞰I(xiàn)給了偉大的教育事業(yè)，無(wú)怨無(wú)悔。她每次講課，都會(huì)寫滿一黑板字，傾其所學(xué)，傳授給學(xué)生知識(shí)。她的手因接觸粉筆而過(guò)敏，于是手上常常貼著膠布，幾十年如一日。在她89歲時(shí)，她為學(xué)生上了一節(jié)課，站了兩個(gè)小時(shí)，一口水都沒(méi)喝。她是多么熱愛(ài)自己的事業(yè)，她用自己的行為向同學(xué)們?cè)忈屃恕白詮?qiáng)”的真正意義。
曾經(jīng)有很多人一味地把“自強(qiáng)”放在嘴上，只顧形式，從來(lái)沒(méi)有能真正做到過(guò)，而一個(gè)平凡的女性向我們?cè)忈屃恕白詮?qiáng)”的真正意義，踐行到自己的身上。
“少年當(dāng)自強(qiáng)”是一個(gè)亙古不變的話題，從古至今人們一直都明白“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智”的道理。所以我們應(yīng)當(dāng)“自強(qiáng)”，明白“少年當(dāng)自強(qiáng)”這個(gè)道理。
俗話說(shuō)：“天下沒(méi)有白吃的飯?！爆F(xiàn)代人覺(jué)得一件事可以潦草帶過(guò)，坐著就有飯吃，何必努力呢？難道努力過(guò)后的那種感覺(jué)會(huì)和不努力那種感覺(jué)會(huì)不一樣嗎？
農(nóng)民經(jīng)常為了養(yǎng)家虎口，不管臺(tái)風(fēng)還是干旱，都要“努力”的守護(hù)農(nóng)田，培養(yǎng)出好蔬果，那一刻，那種成就是無(wú)可取代的，亙古以來(lái)，努力傳到現(xiàn)在，但工業(yè)發(fā)達(dá)、科技進(jìn)步，人們可以號(hào)吃懶惰，而這份努力已快消失。努力是提升我們信心的來(lái)源，努力過(guò)后的喜悅與成就是我們的啦啦隊(duì)，努力過(guò)后總是想繼續(xù)努力下去的那種精神，真讓我佩服不已！
我也曾努力過(guò)，但努力種是遇到些挫折，但不能放棄，得到許多經(jīng)驗(yàn)，相信努力過(guò)后一定會(huì)有你要的結(jié)果。有一次，我買了一大箱樂(lè)高，步驟繁多，我那時(shí)看不懂，只能造做，做到午餐都沒(méi)時(shí)間吃，那時(shí)只做到一半了，心里也樂(lè)了起來(lái)，但做久想睡覺(jué)，媽媽在一旁說(shuō)：“加油！你可以的?！蔽衣?tīng)到媽媽在替我加油，我燃起斗志拼命的做完，心里那種喜悅和成就，等不及要到處去分享了。
努力過(guò)后的人能明白成就的感覺(jué)，等錢飛過(guò)來(lái)的人明白只要懶惰就好，努力能陪養(yǎng)出好的人才，努力是解救人民的良藥！
我去過(guò)爸爸媽媽的小學(xué)、中學(xué)，我一直還想去爸爸媽媽的大學(xué)看一看，想知道他們的大學(xué)學(xué)校是怎么樣的。
今天，天氣非常炎熱，媽媽帶著我，我?guī)е鴿M腦袋的問(wèn)號(hào)來(lái)到了媽媽的大學(xué)————溫州醫(yī)科大學(xué)。
我跟著媽媽來(lái)到學(xué)校的門口，哇！溫州醫(yī)科大學(xué)的校門比我的學(xué)校大門大多少倍啊！還有數(shù)不清的哥哥姐姐走進(jìn)學(xué)校！我還看到了周圍都是歐式建筑的房子，連寢室生活區(qū)都有一個(gè)學(xué)校那么大吧！媽媽告訴我：“這就是大學(xué)的樣子。”我一走進(jìn)教學(xué)樓，又驚呆了！在椅子上、在樓梯上、甚至地板上和走廊的角落里，都坐滿了看書的人……。他們的眼睛一秒鐘也沒(méi)有離開過(guò)書本，甚至有的人看睡著了手里還抱著書、有的撐傘擋太陽(yáng)還在看書。媽媽告訴我：“要向哥哥姐姐學(xué)習(xí)，努力讀書?！彼自捳f(shuō)：“功夫不負(fù)有心人?！敝灰Γ鸵欢艹晒?！我一定要好好讀書，考上好的大學(xué)，向努力的人學(xué)習(xí)。
努力的人最美！大家要向努力的人學(xué)習(xí)！
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有人想當(dāng)個(gè)能畫出一張張優(yōu)美圖畫的畫家，有人想當(dāng)上明星或是舞蹈老師，而我的夢(mèng)想和別人不同，我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大之后去當(dāng)個(gè)賣衣服的老板。
小時(shí)候，媽媽常常帶我去逛街買衣服，我們邊走邊看，老板親切的問(wèn)我：“小妹妹，你幾年級(jí)呀?”我雖然害羞不敢回答他的問(wèn)題，但是當(dāng)我看到賣衣服的老板那么努力又那么辛苦地說(shuō)明衣服的特性和款式，讓每一個(gè)顧客都很滿意，我非常佩服他，從那時(shí)起，我就愛(ài)上了這個(gè)工作。
當(dāng)一個(gè)賣衣服的老板要有服務(wù)別人的熱情，還要有謙虛有禮的態(tài)度和管理事情的能力。從一年級(jí)到五年級(jí)的老師都教我要有禮貌，講話要溫柔、不要太暴躁，而且對(duì)別人的態(tài)度要好，不要頂撞長(zhǎng)輩，也不要讓長(zhǎng)輩天天生我們的氣。我覺(jué)得我應(yīng)該要把老師教的方法好好學(xué)會(huì)，培養(yǎng)端莊儒雅的態(tài)度，當(dāng)個(gè)溫和有禮的淑女，這樣才能當(dāng)一個(gè)讓客人滿意的老板。而且我也要用功讀書、努力學(xué)習(xí)，才能學(xué)會(huì)豐富多樣的才能，擁有經(jīng)營(yíng)管理的能力。
我相信只要努力去實(shí)踐，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我長(zhǎng)大以后一定能當(dāng)個(gè)美麗又誠(chéng)實(shí)的老板，等我賺到賣衣服的錢之后，我要拿來(lái)孝順長(zhǎng)輩，讓長(zhǎng)輩一直都很快樂(lè)永遠(yuǎn)不吃苦。
朋友說(shuō)：“只要付出了，就一定會(huì)有收獲的。”
悅納自己，更要從中看到不足。
清晨的廣場(chǎng)，用心讀書。風(fēng)有點(diǎn)冷，而我不想想那么多。
我相信自己，但更要以踏實(shí)的行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)。
蘇軾曰：“古之成大事者，不唯有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志?！?/p>
更科學(xué)有效的學(xué)習(xí)，才是我現(xiàn)在所要做的。
悅納自己，不要再太過(guò)自責(zé)。
找到不足，重新開始才是最重要的。
如果人生是漫漫長(zhǎng)路，
又怎么可能皆為坦途。
我學(xué)會(huì)了一種心境，
平靜的心態(tài)，
這能夠使我更加專注于我的學(xué)業(yè)，我的未來(lái)走向。
客觀地審視自我，
認(rèn)真地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
這未嘗不是一種人生的學(xué)習(xí)。
有一片蔚藍(lán)的大海，
等待著我的到來(lái)，
廣闊得讓我動(dòng)容。
我力量微弱，
卻從不退縮，
因?yàn)椋?/p>
沒(méi)有什么比它的蔚藍(lán)更令我神往。
而這一過(guò)程，
艱辛卻又幸福。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，可我的夢(mèng)想究竟是什么呢？
也許你看過(guò)這樣一則廣告：一個(gè)小女孩，她從小的夢(mèng)想就是做一個(gè)蛋糕師。于是她開始學(xué)做蛋糕，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的實(shí)驗(yàn)，終于會(huì)做各種各樣的蛋糕了，她離自己的夢(mèng)想也更近一步了……
可我的夢(mèng)想到底是什么？我咬著筆頭，反復(fù)地思考。突然，我的腦海閃出一個(gè)念頭：我長(zhǎng)大可以當(dāng)鄉(xiāng)村教師。對(duì)，當(dāng)鄉(xiāng)村教師可以把知識(shí)傳播給許多農(nóng)村的孩子。我要讓農(nóng)村窮得讀不上書的孩子們走進(jìn)課堂，他們擁有了知識(shí)就不用在家種田了，將來(lái)可以走出大山。
為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我努力學(xué)習(xí)，多看書，上課比以前更專心了……其實(shí)，學(xué)習(xí)的態(tài)度才是最重要的，將來(lái)考上了大學(xué)，就能夠幫助那些山里淳樸可愛(ài)的孩子們了。即使我現(xiàn)在不能體會(huì)做鄉(xiāng)村教師的辛苦和無(wú)私的付出，但等我長(zhǎng)大了一定能體會(huì)。為了夢(mèng)想，我要更加努力的學(xué)習(xí)，一定要把更多的知識(shí)傳授給孩子們。
加油！為了夢(mèng)想而奮斗。