杭州亞殘運會大家都想了解哪些信息呢？杭州亞殘運會心得又該怎么下筆？下面給大家分享一些關(guān)于杭州亞殘運會學(xué)生心得體會大全10篇，希望能夠給大家?guī)砹λ芗暗挠行椭?/p>
今天又是星期五，但是，和以往的星期__同，今天是振奮人心的運動會。
我報了跳遠(yuǎn)和壘球兩個項目都在上午，可是遺憾的是我上午有事，沒有來參加。于是，我準(zhǔn)備下午來看運動會的重頭戲—接力。
走進(jìn)校門，一股清風(fēng)就與我撞個滿懷，水池里的魚兒無拘無束地在假山中穿梭。天，是那么湛藍(lán)，云，是那么潔白，仿佛是一幅不染的水墨畫。
接力是從一年級遞進(jìn)到六年級的，比賽也越來越精彩。啊!終于輪到我們__年級了，我的心里頓時像燒開的水一樣沸騰了，心里又是激動又是緊張。激動的是比賽總算要開始了;緊張的是我們現(xiàn)在和1班只差1分，接力決定我們是否成就__年冠。
我們班的第一棒是李唯，隨著發(fā)令槍一響，她就像脫韁的野馬沖了出去。這一棒，我們與別的班不分上下。第二棒是李承羲，接到棒后他就像離弦的箭一樣飛也似地向?qū)γ媾苋?。我緊張極了，手掌心都握出了汗。隨著比賽的推進(jìn)，情節(jié)也越來越精彩。我坐在操場邊的塑膠地上，默默地為我們班吶喊助威：這是我們小學(xué)中的最后一次運動會，我們一定要勇奪桂冠，不然前面五年的功勞就付諸東流了。只聽“__三，加油!”一聲，才把我從幻想中拉回到現(xiàn)實。這時，已經(jīng)到了陸開成這棒了，我們與其他三個班已經(jīng)逐漸拉開了距離。沖刺的是白詩藝，他是整個__年級跑得最快的，只要不掉棒，冠軍就非我們莫屬了。小鳥在枝頭唱歌，樹葉在風(fēng)中沙沙作響，似乎都在為我們唱著勝利的歌謠。白詩藝要接棒了，頓時，我的心一下子提到了嗓子眼。就在這千鈞一發(fā)的時候，一根樹枝落在我身旁，嚇了我一大跳，我當(dāng)時差點以為掉棒了，心中一顫，當(dāng)看到白詩藝已經(jīng)奮力沖向終點時我的心才平靜下來。
結(jié)果可想而知，我們又拿了第一名，我們歡呼，我們?nèi)杠S，慶祝這屬于我們的榮耀。團(tuán)結(jié)的力量才是的，我們正是因為團(tuán)結(jié)才再一次的成為年級第一，勝利的血液在我們每一個人的心中流淌，激勵我們奮發(fā)向上……
2023年，杭州將舉辦第十九屆亞運會。隨著亞運會的腳步越來越近，我發(fā)現(xiàn)亞運會的味越來越濃了。
一個夜晚，我和爸爸去武林廣場玩，發(fā)現(xiàn)那里多了幾個東西。我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)是一個大花壇和三個亞運會的吉祥物，還有一個巨大的印著亞運會標(biāo)識的倒計時裝置。有很多人都在跟它們合影呢!我和爸爸也和它們合了影?？粗嫊r裝置上的離亞運會開始時間正一秒一秒地減少，我不禁感嘆：“亞運會腳步竟然變近了好多，從一開始的兩年走到了現(xiàn)在的370多天了!”
又過了幾個月，我有點快把亞運會給忘了。那天是秋游的前一天，我去超市采購秋游吃的東西。我推著購物車走進(jìn)酒水區(qū)，看見了娃哈哈的純凈水，一塊錢一瓶。牌子上寫著：為迎接亞運會，水低價出售。我看見了“亞運會”三個字，頓時又想起杭州亞運會，便拿起來一瓶看了看。瓶子上印著亞運會標(biāo)識，并寫著：娃哈哈，2023年杭州第19屆亞運會飲用水官方贊助商。原來娃哈哈是亞運會官方贊助商呀!于是，我為了贊助亞運會，便買了一瓶水?？磥韥嗊\會的味更濃了!
再過了一周，我在看報紙時，發(fā)現(xiàn)了一個在角落里的版塊。上面在報道哪些地方的英語標(biāo)識有問題，為了保持杭州亞運會的風(fēng)度，需要改正。我看到這個關(guān)于亞運會的消息，頓時來了興趣，把前些天的報紙去翻了個遍，去找有沒有這個欄目，卻發(fā)現(xiàn)每天都有這個欄目?？磥黼x亞運會開始又近了，人們都在做準(zhǔn)備了!
我發(fā)現(xiàn)了這么多關(guān)于亞運會的東西，覺得亞運會的味變得越來越濃?，F(xiàn)在我每天都會留心觀察，去發(fā)現(xiàn)亞運會的味是不是更濃了。320天，310天，300天……我相信隨著離亞運會開幕越來越近，味會變得越來越濃!
喜迎綠色亞運，共享健康生活盼望著，盼望著，杭州亞運會的腳步近。我們的身邊掀起一股全民運動的熱潮。
小區(qū)，是溫馨運動的腳步。每天在樓下進(jìn)運動的人就有很多，運動的種類也很繁多。爺爺、奶奶一般都選擇散步，一邊散步一邊聊聊今天的幸福日子。慢悠悠的生活，慢悠悠的腳步，走出健康的身體和輕盈的心態(tài);小朋友們常常一起進(jìn)球類活動，有說有笑，好樂乎!“進(jìn)進(jìn)!”“我來我來!”“給我給我!”……在燈的照耀下，他們的臉上洋溢著青春和美好!有些叔叔阿姨還會選擇一起夜跑，他們穿著熒光色的運動服，儼然成為夜色中最靚麗的一道風(fēng)景;站在人群中，我全身上下的細(xì)胞仿佛都在貪婪的呼吸著運動的空氣，這其中彌漫著活和激情!在我們小區(qū)，運動已蔚然成風(fēng)。
學(xué)校滿是運動的身影。僅僅是我生活的地方，我學(xué)習(xí)的地方也到處有著運動的氣息。每到課間，就有同學(xué)或拿著球拍，或顛著球，有說有笑地往操場跑?！皝嗊\會馬上就要開始啦，你快一起加入我們吧!一起做亞運小主人!”我的好朋友對我說道。還真別說!適當(dāng)?shù)膭谝萁Y(jié)合僅僅提高我的學(xué)習(xí)效率，還讓我和同學(xué)們的關(guān)系加親密!
西湖邊，是從容運動的身影。蘇堤上，伴隨著《荷塘月色》，一群競走的人從歷史的橋堤上走過。楊畔，騎著山地車的健身者們從秀麗的景色中穿過。斷橋邊，瑜伽愛好者們呼吸著大自然的精華，一張一弛都是優(yōu)雅底蘊的彰顯。他們都是杭州的心臟，給美麗的杭州帶來一絲從容，一絲愜意，一絲活，讓杭州成為一座輕的、有朝氣的、蓬勃向上的城市。
江南憶，最憶是杭州。亞運來，最美是運動。杭州自古就是一個人杰地靈的地方，這有“亂花漸欲迷人眼”的景色，也有“錢塘自古繁華”的人文底蘊，愿亞運之花能夠在此綻放，成為杭州引以為傲的一張名片，為杭州的歷史添上濃重彩的一筆!
聽，那潮起的聲音“江南好，憶江南?！痹谶@溫柔的江南水鄉(xiāng)，有著一顆明珠和一條銀絲帶。那顆明珠是遠(yuǎn)近聞名的西湖，那條銀絲帶是洶涌澎湃的錢塘江。這兩個名勝為杭州這個平凡而又優(yōu)美的仙境增添少光彩。
漫步在西子湖畔，望著那霓虹閃爍，胭脂紅、寶緞藍(lán)、珍珠白是杭州的美。“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！蹦鞘翘K先生內(nèi)心的喜悅?！皝y花漸欲迷人眼，綠陽蔭白沙堤。”那是白先生內(nèi)心的新歡。天上湖，藍(lán)色霧。在一片朦朧之中，一朵巨大的蓮花若隱若現(xiàn)，像在捉迷藏。那是亞運杭州奧體中心!
咦?聽，那是么聲音?我站在山峰之巔，往下望去，波濤滾滾。銀絲帶在抖動，抖出那卷卷浪潮。浪為車，潮為輪，承載著亞運的到來。我仿佛聽到那潮聲呢?快到，快到!來自五湖四的亞洲運動之子也會到來，那時候，錢塘為，雨湖為客。想像中，一幅幅交織得錯落有序，那是運動健兒的每一刻，那一幕幕感人的畫面，一顆顆滾燙的心臟。他們的歡笑和淚水引領(lǐng)著我，強、高、快、遠(yuǎn)!啊!是潮!是那潮起的聲音!他來，他來!他承載著萬朵蓮花從潮中涌現(xiàn)!潮聲越來越大，越來越清晰。這潮聲中充滿歡聲笑語，我笑，我哭，流下內(nèi)心激動得淚水。
聽，亞運到來的聲音中，伴隨著潮起的聲音。當(dāng)然，還有我們的歡笑聲，吶喊聲，歌唱聲，這聲音一直回響著永停息。時光深處，潮涌錢塘;巨蓮綻放，亞運蒞臨。
尋見亞運之風(fēng)畫山水之壯闊，繪天地之高深。提筆撩袖，描蕓蕓眾生，赫然發(fā)覺：“江南憶，憶的是杭州!”我是平凡之鷹，翱翔天際，環(huán)遍世界，今鐘情亞運，望風(fēng)采!人類喻我脫胎換骨，忍辛重生。盤旋高空，一眼盡收，繽紛的跑道，熒藍(lán)的錦旗。屹立城上的蓬蓮，宛似映日之春;炎夏燦爛的晴光，褪卻沉淀千的良渚塵仆;橫跨京杭運河的拱宸，掀起閃耀杭風(fēng)!
夜，一盞孤立的燈傲然挺立，我悄悄然混進(jìn)黑暗。可思議，那一定是位鐵人!在澈碧的天然水域，磅礴有的雙臂奮勁地?fù)]舞，濺起微瀾，卻似純凈的護(hù)膚水，溫柔地親吻他堅定的面龐。我銳的視覺讓我清楚地望見他發(fā)白的指尖。但，他似乎曾想停歇，跨上兩輪車子，他，繼續(xù)出發(fā)。即使除顛簸，可他卻似搭乘著順風(fēng)般一往無前，英勇無畏!猛然間，他定住車，目及遠(yuǎn)方，奔在征途，曉他為何堅持懈，但我卻看著他永無休止!我立于山崖之巔，俯覽萬水干山。我愛那西子湖畔，人間天堂?！傲贾T文化璨爛燦輝煌，拱宸橋上駐足遠(yuǎn)望，韻味杭州別具風(fēng)尚!”淡妝濃抹喻西子，虹韻紫，映日紅。水白，月桂黃，水光藍(lán)，湖山綠絢色潑灑，萬物重生，交相輝映。舊時掠過的荒土現(xiàn)已是繁華盛景。大吃一驚，西湖波瀾上的荷蓮享受著，她與我耳語，我隱約知曉：西湖遞給她純白與高潔。我也終于明白，這位閉月羞花的子，也同樣豪邁大方地滋潤萬物，積蓄，迎接亞運!
亞運之氣息，無處在，我期亞運神采，盼亞運氣節(jié)，見亞運之風(fēng)!
全國助殘日，我們奔牛實驗小學(xué)組織了“愛心捐助”。今天下午，我們常州晚報的十幾名小記者在老師的帶領(lǐng)下，提著自己精心準(zhǔn)備的賀卡、禮物和捐助款，代表全校師生去了武進(jìn)區(qū)特殊教育學(xué)校，送上一片愛心。聽說那所學(xué)校里面有許多聾啞學(xué)生，聽不到，說不出，那是一個多么可怕的世界!他們怎樣與人交流呢?怎樣學(xué)習(xí)呢?這一個個問題在我腦子里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，不知不覺，我們來到了學(xué)校。
一位校長在門口迎接我們，帶我們來到階梯教室。教室里早已有幾名同學(xué)在等候我們，我們兩所學(xué)校的學(xué)生代表還互相表演了節(jié)目呢!我的節(jié)目是長笛伴奏，小合唱《牽手》。我之所以選這首歌，是希望我們能牽著手一起努力，奔向美好的未來。特殊教育學(xué)校的同學(xué)們也表演了手語舞《同在一片藍(lán)天下》，我還學(xué)會了“奔牛實驗小學(xué)”這幾個字的手語呢!之后，我們參觀了他們的畫廊。一墻的油畫，內(nèi)容各不相同，卻讓人覺得很震撼，那些動物，那些他們對未來的想象，讓我們感受到了他們的快樂。媽媽說：“聽不到，少了干擾;說不出，少了閑話。他們做事更專注，可以做得更好?！蔽业脤W(xué)會在必要時自動關(guān)閉嘴巴和耳朵。
同一片藍(lán)天，我們多么幸運!讓我們牽手，共同關(guān)愛殘疾人。
在我身邊經(jīng)常可以看到各種各樣的殘疾人，雖然他們沒有完整的身體，不能和正常人一樣，用眼睛看美麗的世界，用耳朵聽美妙的音樂，用嘴巴說話，有的一輩子都站不起來……但他們對生活充滿了自信，勇敢面對。殘奧會上，殘疾運動員們以頑強拼搏的精神克服困難，為國爭光，贏得了所有觀眾的掌聲!這背后卻付出了很多努力和汗水;在福利院和聾啞學(xué)校里，殘疾兒童們雖然看不見、聽不見、說不出，但還是認(rèn)真學(xué)習(xí);車來人往的馬路上，總有好心人扶盲人過馬路;公交車上，熱心人會主動給殘疾人讓座……
記得有一次，我和同伴在小區(qū)里玩，看到一個坐輪椅的爺爺，他的輪椅不小心掉進(jìn)了水坑里沒法前進(jìn)，我和同伴往水坑里墊了塊磚頭，使勁抓住輪椅的扶手，才把輪椅推上來，雖然我們的褲子弄臟了，但幫助了爺爺讓我們感到非常開心。
其實，殘疾人和我們一樣，都生活在同一片藍(lán)天下，雖然他們的身體并不完整，但他們都有一顆美好的心靈。跟他們比起來，我們很幸福，要懂得珍惜眼前的一切，當(dāng)他們遇到困難時，要主動伸出雙手獻(xiàn)出愛心，多關(guān)心他們，讓我們從身邊做起，從小事做起，讓他們與我們一路同行，一起享受美好生活!
有一天，爸爸媽媽開車帶我和妹妹去紅樹林玩。到了那里，我急忙叫爸爸把車停下先放我下去。爸爸說：“好，你先下去吧?！眿寢尲泵φf：“凡凡，別急，等等我們?！蔽艺f：“那你們快點啊，我要去放風(fēng)箏了。”媽媽說：“好，我已經(jīng)很快了?！蔽艺f：“能不能再快一點?”我急得滿頭大汗。
媽媽終于下來了。我牽著媽媽的手走進(jìn)紅樹林。我越走越高興。妹妹也興奮地說“玩!玩!……”。突然間，我看見一個沒有腿的殘疾人坐在輪椅上玩來玩去，一不小心掉進(jìn)了一個不深不淺的水坑里。殘疾人用雙手使勁地?fù)苤喿?，可是沒有用。我跟爸爸媽媽說：“我們?nèi)蛶湍莻€殘疾人吧?！卑职謰寢屨f：“好啊。”我們走過去，跟那個殘疾人說：“需要我們幫你嗎?”殘疾人說：“好啊，謝謝了?！蔽覀兠咳颂б唤?，沒想到那個輪椅比我想像的要重得多，我們費了好大的勁，才把輪椅抬上來。弄完以后，我們身上沾了好些泥土。殘疾人看了看，笑著說：“謝謝你們了?！蔽艺f：“不客氣!不客氣!”
我覺得幫助別人是一件好事情，也是一件令自己開心的事情。
今天我上街，看見一個沒有雙臂的人在賣唱。他的歌聲時而是潺潺流水，時而是啁啾的小鳥，時而是歌唱家夜鶯，歌聲時高時低，把他內(nèi)心的情緒淋漓盡致地宣泄出來了。我感覺到他時而激動，時而絕望。那歌聲像對人訴說著他的悲慘經(jīng)歷。讓人們看到他那副尊容，聽著那歌聲，使大家都動了惻隱之心，紛紛掏出自己的愛心。我朝他走去，想看清他的面貌，等我走近，我發(fā)現(xiàn)他不但沒有雙臂，而且左腳的五個腳趾頭都不在了。他的腳下有一張紙，打印著一段話，我了解了他叫陳紹德，因公務(wù)時被電擊，導(dǎo)致成了殘疾人，妻子因為這件事，拋棄了他和這個家，他的母親氣得上吊身亡，可是，禍不單行，父親又被急得心臟病復(fù)發(fā)，去世了。一家人死的死，走的走，剩下他和女兒相依為命?？膳畠涸谧x書，學(xué)費和資料費都只能全靠低保。生活費就靠他唱歌賣藝掙。
所以，他想用歌聲來祝福人們，同時，希望大家獻(xiàn)出自己的一份愛心。我看見他裝錢的口袋，里面有五元的、一元的、還有五角、一角的。也許這些錢都是人們贊揚他的歌聲而紛紛捐出的。現(xiàn)在，他只有靠自己的歌聲來養(yǎng)活這個家庭。讓他的女兒上一個好學(xué)校，也好找一份好的工作。
同學(xué)們，在馬路邊，你可能施舍過缺胳膊斷腿的殘疾人，可能也遇到過又聾又啞的殘疾人，因此，你可能就認(rèn)為殘疾人都是自身能力差，沒有毅力，處處需要別人幫助的弱者，如果你真這樣認(rèn)為，那我就告訴你—你錯了，殘疾人并不是弱者的代名詞。現(xiàn)實生活中，雖然大部分殘疾人都需要我們的幫助，但是也還有一部分不同尋常的殘疾人，他們不但不需要我們的幫助，而且還在幫助那些健康人，他們頑強拼搏、自強不息的精神值得我們學(xué)習(xí)。
我們學(xué)習(xí)的榜樣張海迪，她雖然整天坐在輪椅上，但卻成了當(dāng)代著名作家和醫(yī)術(shù)高明的大夫。在我的生活中，也有像張海迪一樣的殘疾人，我的外公就是一位令我敬佩和驕傲的殘疾人。
外公今年已馬上70歲了，雖然他下肢殘疾，行動不便，但他每天仍在診所為病人治病，他高超的醫(yī)術(shù)，贏得了病人的一致好評?；氐郊依铮部偸情e不住，一會兒去喂雞，一會兒給牛飲水。
同學(xué)們，殘疾人中有許多人是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們?nèi)〉玫某晒?，要比我們付出許多倍的努力。我們不要歧視殘疾人，要去關(guān)心幫助他們，要學(xué)習(xí)他們那種堅忍不拔、自強不息的精神，努力學(xué)習(xí)，為將來回報社會練好基本功。