心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編精心整理的安全管理的心得體會(huì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
車間是企業(yè)生產(chǎn)任務(wù)的主要執(zhí)行者，也是確保安全的關(guān)鍵責(zé)任人。車間的安全建設(shè)在企業(yè)的安全管理中占有舉足輕重的地位。我所在車間是壓型板生產(chǎn)車間，主要負(fù)責(zé)生產(chǎn)各種瓦型單板和折彎件等產(chǎn)品。結(jié)合我們車間的實(shí)際情況，我談一下車間安全管理建設(shè)方面的意見(jiàn)。
企業(yè)穩(wěn)定、安全的工作環(huán)境是我們每一位員工所共同創(chuàng)造的。提高人員素質(zhì)是安全管理的根本，抓人員的安全素質(zhì)要從增強(qiáng)職工安全意識(shí)、加強(qiáng)安全知識(shí)學(xué)習(xí)、提高員工的技能水平這三點(diǎn)做起。我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)具體方面做起：
1、在班前會(huì)上，各班要在安排當(dāng)日工作任務(wù)的同時(shí)，向成員提出需要安全注意事項(xiàng)；在班后會(huì)上，應(yīng)對(duì)當(dāng)日班組管理的安全情況作出小結(jié)。堅(jiān)持天天召開兩個(gè)會(huì)，天天敲響安全警鐘，久而久之使得員工樹立安全意識(shí)，只有安全意識(shí)提高了，我們才能在生產(chǎn)中真正對(duì)待安全工作。
2、各班要在工作閑余時(shí)間充分學(xué)好安全知識(shí)和掌握工作要領(lǐng)，把公司的安全制度銘記在心，并且掌握一些相應(yīng)的急救知識(shí)。
3、要保證施工操作安全，僅有安全知識(shí)是不夠的，還必須有精湛的專業(yè)技能。車間要不定期舉辦專題學(xué)習(xí)班，班組也要定期組織學(xué)習(xí)，每個(gè)人都必須參加。不定期舉辦一些競(jìng)賽活動(dòng)，鼓勵(lì)優(yōu)勝者。同時(shí)給落后者一種壓力和鞭策。
4、健康的設(shè)備是車間安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。車間的安全一定要把設(shè)備管理作為重點(diǎn)，著重抓好設(shè)備巡查工作。首先操作人員要在操作前對(duì)設(shè)備進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)缺陷后必須馬上通知檢修。其次檢修人員要堅(jiān)持每周巡查設(shè)備，一旦發(fā)現(xiàn)缺陷，檢修人員須盡快趕往現(xiàn)場(chǎng)處理。
車間是企業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)的基本單位，也是員工開展工作和日常管理活動(dòng)的主要場(chǎng)所。是企業(yè)的“細(xì)胞”，是企業(yè)各項(xiàng)工作的落腳點(diǎn)，完善安全生產(chǎn)管理，務(wù)實(shí)安全生產(chǎn)的這個(gè)“根基”，就必須要做好車間的安全工作，才能實(shí)現(xiàn)“工作零違章、安全零事故”的目標(biāo)。我認(rèn)為安全生產(chǎn)工作，必須對(duì)照“預(yù)防為主”的理念，著重在“嚴(yán)”、“細(xì)”、“實(shí)”三個(gè)方面下功夫。
“嚴(yán)”，就是對(duì)班組的安全生產(chǎn)工作嚴(yán)格管理。首先加強(qiáng)員工安全意識(shí)，牢記“一失萬(wàn)無(wú)”的警示，確?！叭f(wàn)無(wú)一失”的安全，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。全面落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，認(rèn)真執(zhí)行“安全第一、預(yù)防為主”的方針，把安全工作放在首位。再就是要堅(jiān)持“管生產(chǎn)必須管安全的原則，杜絕出現(xiàn)“安全說(shuō)起來(lái)重要、干起來(lái)次要、忙起來(lái)不要”和制止“三違”現(xiàn)象，要而且必須做到嚴(yán)格按。
規(guī)章制度。
處理。同時(shí)，在日常安全管理中遵循“操作前模擬核對(duì)，操作中預(yù)防控制，操作后嚴(yán)密檢查。”的原則，嚴(yán)格執(zhí)行安全操作規(guī)程，嚴(yán)格執(zhí)行安全管理制度及安全技術(shù)和組織措施。
“細(xì)”，就是安全工作要做得細(xì)。在生產(chǎn)中對(duì)安全工作要做到勤檢查、細(xì)檢查，在檢查過(guò)程中要細(xì)致入微，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)處理和整改，切忌僥幸心理。認(rèn)真細(xì)致地把各崗位及作業(yè)場(chǎng)所的主要危險(xiǎn)因素和預(yù)防措施及控制方法，教給每一位員工，使他們?cè)诓僮鬟^(guò)程中做到心中有數(shù)，每個(gè)環(huán)節(jié)都能符合安全生產(chǎn)的規(guī)范要求。經(jīng)常組織學(xué)習(xí)一些單位的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，認(rèn)真學(xué)習(xí)事故通報(bào)，分析事故發(fā)生原因，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，舉一反三。作為一個(gè)部門、一個(gè)工段的直接管理人員、排頭兵，在加強(qiáng)和提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)多引導(dǎo)和帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)，按時(shí)開展相互考查，作業(yè)分析，事故預(yù)想，技術(shù)問(wèn)答和反事故演習(xí)等，讓每個(gè)員工都能熟練掌握本崗位的安全要求，操作技能以及處理突發(fā)事故的能力，建成學(xué)習(xí)型、本質(zhì)安全型車間。多和員工談心，深入了解員工的思想波動(dòng)情況，想員工之所想，急員工之所急，在整個(gè)安全生產(chǎn)過(guò)程中要努力做到不忽視每一處疑點(diǎn)，不放過(guò)每一個(gè)隱患，及時(shí)準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，把事故苗頭消滅在萌芽狀態(tài)。
“實(shí)”，就是要認(rèn)真落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，做到責(zé)任明確，考核項(xiàng)目、考核標(biāo)準(zhǔn)獎(jiǎng)勵(lì)辦法明確作為車間、工段第一責(zé)任人，要始終做一個(gè)有心人，經(jīng)常對(duì)各種情況進(jìn)行督促檢查，從人員、環(huán)境和設(shè)備入手，對(duì)各種可能發(fā)生事故隱患及早消除，做到超前預(yù)防和控制。在執(zhí)行安全措施的全過(guò)程中，人人盡職盡責(zé)，共同接受規(guī)章制度的約束，真正做到“三不傷害”。在班組員工之間建立整體聯(lián)動(dòng)安全制度，互相監(jiān)督，相互制約。要在班組中實(shí)行安全崗位動(dòng)態(tài)管理，使安全責(zé)任落實(shí)到人，班組成員都能遵章守紀(jì)好。班組每位員工嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，按章辦事，反對(duì)習(xí)慣性違章，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，一旦出現(xiàn)問(wèn)題，嚴(yán)格按照“四不放過(guò)”的原則來(lái)辦，真正做到控制異常和未遂，崗位無(wú)隱患，個(gè)人無(wú)違章等，實(shí)現(xiàn)“零違章、零事故”。
安全是效率和效益、生存與發(fā)展的基石，基石不牢，地動(dòng)山搖！安全失控，百忙無(wú)用！安全生產(chǎn)是我們一切工作永恒的主題和頭等大事，必須做到有組織、有計(jì)劃、有布置、有檢查、有總結(jié)評(píng)比。這樣，才能筑好安全生產(chǎn)的第一道防線，真正做到“保安全、保供氣、保穩(wěn)定”，確保城市供氣的正常，不辱我們的神圣使命。
1、xx月xx日利用車間到期的滅火器材進(jìn)行滅火演習(xí)，使員工對(duì)滅火器材的使用和撲救初起火災(zāi)的知識(shí)有了學(xué)習(xí)和提高，車間安全。
2、xx月xx日召開車間安全例會(huì)，傳達(dá)公司安環(huán)委會(huì)議精神，同時(shí)對(duì)工作過(guò)程中存在的新的問(wèn)題進(jìn)行通報(bào)，要求各班組針對(duì)存在的問(wèn)題舉一反三進(jìn)行整改。
4、針對(duì)xx月份大霧天氣多，雪天作業(yè)場(chǎng)所較滑，氣壓普遍較低，點(diǎn)檢和清理檢修易發(fā)生事故的特點(diǎn)，車間及時(shí)合理按排檢修計(jì)劃，控制檢修項(xiàng)目，并制定出臺(tái)《大雪大霧天氣及氣壓低時(shí)的點(diǎn)檢、清理檢修規(guī)定》下發(fā)到各崗位進(jìn)行學(xué)習(xí)和執(zhí)行，確保了惡劣天氣各種作業(yè)的安全進(jìn)行。
6、開展全員查找身邊隱患活動(dòng)，以班組為單位將生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的隱患整理統(tǒng)計(jì)后上交車間，并按三定四不推的原則逐級(jí)把關(guān)，最終有13項(xiàng)隱患由車間按排相關(guān)人員按計(jì)劃進(jìn)行整改，為員工操作創(chuàng)造一個(gè)相對(duì)安全的工作環(huán)境。
7、加強(qiáng)設(shè)備的維護(hù)，對(duì)其進(jìn)行集中處理，保證效率。
8、對(duì)石灰乳泵送料管法蘭盤防護(hù)罩進(jìn)行統(tǒng)一檢查和維護(hù)，對(duì)部分防護(hù)罩進(jìn)行換新。
9、節(jié)日前進(jìn)行了綜合檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)給予處理，同時(shí)制定《節(jié)日期間確保安全生產(chǎn)措施》并下發(fā)到各崗位進(jìn)行學(xué)習(xí)。
1、員工對(duì)危險(xiǎn)辯識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)掌握的不熟練，有待進(jìn)一步加強(qiáng)培訓(xùn)和指導(dǎo)。
2、員工的操作技能和處理突發(fā)事故的應(yīng)變能力需要進(jìn)一步提高。
3、對(duì)外來(lái)施工人員的安全管理需進(jìn)一步加大監(jiān)控力度。
工作計(jì)劃。
1、組織員工簽定20xx年度x季度安全承諾。
2、合理按排春節(jié)前的設(shè)備維護(hù)工作及檢修清理作業(yè)，保證節(jié)日期間的生產(chǎn)設(shè)備正常運(yùn)行。
3、對(duì)考試不及格人員及因休假未參加考試人員進(jìn)行補(bǔ)考。
這次培訓(xùn)，我認(rèn)真聆聽了區(qū)消防大隊(duì)王繼艷所做的《消防安全知識(shí)》講座；觀看了平陰教師進(jìn)修學(xué)校王立杰老師的《校園安全管理與應(yīng)急處理》的講座；學(xué)習(xí)了濟(jì)南市營(yíng)東小學(xué)王秀云校長(zhǎng)的《學(xué)校安全管理》的報(bào)告；學(xué)習(xí)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)韓慶順的《創(chuàng)建平安實(shí)驗(yàn) 構(gòu)建和諧校園》的工作匯報(bào)，并參觀了區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的檔案；與人保法屹博經(jīng)里一起研讀了《校園方責(zé)任險(xiǎn)》的流程、要點(diǎn)及所需資料，使我受益匪淺。小學(xué)生是祖國(guó)的花朵，他們是初升的太陽(yáng)，在他們身心相對(duì)沒(méi)有成熟的時(shí)候，往往很多悲劇就發(fā)生在他們的身上，作為一位小學(xué)安全管理干部，深知責(zé)任重大，容不得半點(diǎn)疏漏和大意，務(wù)必把工作抓實(shí)做細(xì)，確保萬(wàn)無(wú)一失。
安全無(wú)小事，重在抓落實(shí)，常抓是保證，預(yù)防最重要。我們要力爭(zhēng)做到人人講安全、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全。讓安全意識(shí)、安全責(zé)任深入人心。一個(gè)學(xué)校，肩負(fù)著千鈞重?fù)?dān)，如何做好學(xué)校的安全工作，配合學(xué)校安全文化建設(shè)，讓學(xué)校滿意，讓學(xué)生滿意，讓家長(zhǎng)滿意，更讓社會(huì)滿意。
安全工作只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)，必須做到長(zhǎng)期的警鐘長(zhǎng)鳴，這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，必須從講政治的高度認(rèn)識(shí)并做好這一關(guān)系到千家萬(wàn)戶的工作。學(xué)校安全文化建設(shè)更是一個(gè)系統(tǒng)工程，不能一蹴而就，還需要作艱苦的努力方能實(shí)現(xiàn)。
安全，關(guān)乎我們生活的方方面面，講求安全，你我有責(zé)。近期，廠部為員工們進(jìn)行了多次深入的安全知識(shí)培訓(xùn)及考試，經(jīng)過(guò)這些的安全知識(shí)和視頻影像案例的學(xué)習(xí)，對(duì)我產(chǎn)生了深刻的影響，那將是我永遠(yuǎn)抹不去的記憶，也就是因?yàn)檫@些安全事故，讓我明白了在日常生產(chǎn)工作中，要增強(qiáng)自己的防范意識(shí)，提高預(yù)防事故的本事，提高自己的執(zhí)行力。
作為公司的一員，在對(duì)安全生產(chǎn)方面我認(rèn)識(shí)到:我們應(yīng)營(yíng)造“人人講安全、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全”的氛圍，當(dāng)始終堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，在正常生產(chǎn)過(guò)程中，必須遵守有關(guān)的“安全技術(shù)操作規(guī)程”，不斷進(jìn)行安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，消除僥幸心理，了解掌握必備的應(yīng)急安全防護(hù)措施。在日常生產(chǎn)中，我們應(yīng)進(jìn)取應(yīng)對(duì)各級(jí)安全單位的各項(xiàng)檢查、規(guī)定和考試，做到時(shí)時(shí)自查、整改，時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，刻刻注意。
經(jīng)過(guò)這次的安全考試和培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我作為一名班組長(zhǎng)，更加清楚了自己的目標(biāo)：為了工作的安全，為了就家人和身邊同事的幸福，在今后的工作中，我會(huì)從小事做起，從身邊抓起，督促員工認(rèn)真執(zhí)行“安全操作技術(shù)規(guī)程”，從根本上杜絕“三違”現(xiàn)象，為安全生產(chǎn)盡努力！
這次培訓(xùn)活動(dòng)，增強(qiáng)了我的安全意識(shí)和法制觀念，我認(rèn)為要把幼兒園安全管理作為當(dāng)前一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓，科學(xué)、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，不斷提高認(rèn)識(shí)，更新觀念，用知識(shí)理論指導(dǎo)實(shí)踐，將安全工作落到實(shí)處，牢固樹立安全責(zé)任重于泰山的思想，有效建立安全管理長(zhǎng)效機(jī)制，全力抓好幼兒園安全工作，確保全園師生生命財(cái)產(chǎn)安全。
培訓(xùn)結(jié)束后，我想從以下幾點(diǎn)把安全落實(shí)到位：一是要充分認(rèn)識(shí)學(xué)校安全工作的極端重要性和現(xiàn)實(shí)緊迫性，增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，樹立“安全第一，預(yù)防為主”的理念，切實(shí)采取有效措施，防止我園安全事故發(fā)生。二是要深入學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)全國(guó)綜治維穩(wěn)工作電視電話會(huì)議精神，把校園安全作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的一項(xiàng)重大政治任務(wù)，制定校園安全管理應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，妥善處置與師生切身利益的問(wèn)題，切實(shí)維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定。三是要配合公安機(jī)關(guān)迅速落實(shí)幼兒園安全防范各項(xiàng)工作，發(fā)現(xiàn)異常情況，要迅速處置，確保師生安全，努力為廣大幼兒的成長(zhǎng)提供有力的安全保障和平安和諧的社會(huì)生活環(huán)境。
幼兒園安全重于泰山，我園要從以下三個(gè)方面狠抓校園安全工作：一是安全教育經(jīng)?；?。我們利用報(bào)告會(huì)、黑板報(bào)等形式，采取公共安全進(jìn)課堂等措施，對(duì)師生進(jìn)行安全常識(shí)教育。二是安全演練制度化。定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行疏散演練、滅火演練。三是安全措施規(guī)范化。我們從制度制定、隱患排查、問(wèn)題整改、責(zé)任追究、保安巡邏等方面實(shí)行規(guī)范化管理。通過(guò)以上措施，我們努力打造和諧幼兒園，為學(xué)生成長(zhǎng)提供良好環(huán)境。
在幼兒園工作中，幼兒的安全問(wèn)題成為保教工作的重中之重，廣大幼教工作者應(yīng)根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)，針對(duì)幼兒可能遇到的安全問(wèn)題，對(duì)幼兒進(jìn)行教育，以提高自我保護(hù)意識(shí)。我班將安全教育有目的、有計(jì)劃地滲透到幼兒的日常生活之中，在生理和心理上確立了幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)總目標(biāo)。在教學(xué)內(nèi)容上，以五大領(lǐng)域的教育活動(dòng)為藍(lán)本，增加了有關(guān)自我保護(hù)的課程，使幼兒明確自我保護(hù)的意義，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
如果孩子不能區(qū)分什么是安全，什么是危險(xiǎn)，那么父母、教師再嚴(yán)密的保護(hù)也不能保證萬(wàn)無(wú)一失。我們既不可能時(shí)時(shí)刻刻地跟在幼兒身邊，也不能因?yàn)榕鲁鍪鹿识`孩子的手腳，限制他們的行為。因此我們把安全教育的重點(diǎn)放在培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)上：首先讓幼兒掌握一些關(guān)于安全的基礎(chǔ)信息，通過(guò)各種有趣的游戲活動(dòng)讓幼兒記住自己、父母、老師的姓名、家庭住址、電話號(hào)碼以及所在幼兒園的名稱;懂得保護(hù)身體各部分器官;利用活動(dòng)室的環(huán)境布置讓幼兒熟悉身邊的各種標(biāo)志，熟練運(yùn)用各種求救電話的使用方法，以便在危險(xiǎn)時(shí)候多一些求助手段。其次要讓幼兒掌握一些簡(jiǎn)單的安全技巧。在幼兒成長(zhǎng)過(guò)程中，安全的責(zé)任要逐步從大人手中轉(zhuǎn)交到孩子自己手中，所以安全教育中最好的辦法是讓幼兒掌握一些避開、應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的技巧和方法。
我們精心創(chuàng)設(shè)了相應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境，對(duì)幼兒進(jìn)行生動(dòng)、直觀、形象而又綜合性的教育。如：在幼兒園的所有電器插座旁，我們都貼上了幼兒自制的安全標(biāo)志，時(shí)刻提醒幼兒注意安全。在活動(dòng)室，我們?cè)O(shè)立了專門的“生活角”，為幼兒提供一些錄音、圖書、圖片，“哪個(gè)孩子習(xí)慣好”的圖片是讓幼兒尋找書寫習(xí)慣最正確的孩子，找到后貼上五角星，這樣時(shí)刻提醒幼兒注意保護(hù)視力、“哪種做法對(duì)”的圖片則是讓幼兒明白什么是正確的行為、什么是不正確的行為，增加幼兒自我保護(hù)的意識(shí)。在每天的晨間談話中，我們還將自我保護(hù)的內(nèi)容編成小故事講給小朋友聽。同時(shí)我們還創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，以民主、平等的態(tài)度對(duì)待幼兒，體諒和容忍幼兒的所作所為甚至過(guò)失行為，給幼兒以安全感和信任感。
在日常生活中我們注重調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性、積極性，讓他們親自參與到安全教育之中,讓幼兒親自找一找身邊(室內(nèi)、室外)哪些地方易出危險(xiǎn)，怎樣想辦法消除這些危險(xiǎn)隱患。
幼兒總會(huì)遇到某些應(yīng)急情況。缺乏社會(huì)生活鍛煉的機(jī)會(huì)是幼兒不會(huì)正確應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的原因之一。因此，我們經(jīng)常設(shè)計(jì)一些角色扮演、情境模擬或?qū)嵕把萘?xí)來(lái)幫助幼兒掌握一些躲避、處理危險(xiǎn)的簡(jiǎn)單方法，學(xué)會(huì)獨(dú)立處理問(wèn)題。幼兒在遇到緊急情況時(shí)，不可慌亂，要?jiǎng)幽X筋，想辦法采取有效措施，把危險(xiǎn)降低到最小限度。
我們制定的自我保護(hù)能力的培養(yǎng)目標(biāo)在幼兒園實(shí)施教育的同時(shí)也需要家長(zhǎng)在家中配合完成。為此，我們召開了家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)詳細(xì)介紹了培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力的意義、目標(biāo)、計(jì)劃及需要家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)。同時(shí)，向家長(zhǎng)發(fā)放了“幼兒自我保護(hù)能力”問(wèn)卷表，請(qǐng)家長(zhǎng)如實(shí)填寫幼兒在家的自我保護(hù)情況從家長(zhǎng)反饋的信息中，我們發(fā)現(xiàn)這樣一些問(wèn)題：家長(zhǎng)常把盯牢孩子不出危險(xiǎn)看作主要任務(wù)，卻忽視了“孩子遇到危險(xiǎn)怎么辦”的預(yù)防性教育。雖然每位家長(zhǎng)都希望自己的孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)但在平時(shí)的家庭教育中，卻忽視了對(duì)孩子自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。針對(duì)這一情況，我們定期在家園聯(lián)系欄上張貼有關(guān)幼兒自我保護(hù)能力的小常識(shí)，向家長(zhǎng)宣傳一些培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力的方法。有了家長(zhǎng)的支持和配合，我們的教育取得了事半功倍的效果。
在對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育過(guò)程中，我深有感觸：把安全的責(zé)任交到孩子手里吧!讓孩子自己撐起安全的保護(hù)傘，大家一起來(lái)營(yíng)造一片安全、健康的生活空間!
今天有幸聽了馬主任的講座《關(guān)于幼兒午睡安全管理》，馬主任給我們講了關(guān)于幼兒午睡安全管理的一些基本常識(shí)及幼兒午睡猝死、出走的案例，當(dāng)講到這些的時(shí)候，整個(gè)會(huì)場(chǎng)的氣氛顯得更安靜、更沉重了，孩子就是家里的一切，孩子的生命安全應(yīng)該放在第一位。
特別是我們保育老師對(duì)于孩子的午睡安全有主要的職責(zé)，通過(guò)馬主任的講座，我更明白了自己對(duì)孩子的安全，有很大的責(zé)任，特別是午睡期間，午睡期間只有我一個(gè)人照看孩子，因此，我必須提起十二的精神，為了孩子們有更好的睡眠質(zhì)量，更好的入睡，午飯時(shí)，孩子吃飽就可以，不讓孩子吃到撐，上床之前，陳老師會(huì)帶孩子們?nèi)ド⑸⒉剑蛘甙察o的閱讀、聽故事等。
上床之前摸摸孩子的額頭，孩子們睡覺(jué)時(shí)喜歡趴著睡，也許趴著睡對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，更有安全感，但是這樣也存在著安全隱患，所以，一發(fā)現(xiàn)有孩子趴著睡，我會(huì)提醒孩子，糾正孩子的睡姿。有個(gè)別孩子因?yàn)樵诩覜](méi)有養(yǎng)成午睡的習(xí)慣，所以比較難以入睡，對(duì)于難以入睡的孩子，我更多的鼓勵(lì)她們閉眼睛，午睡起床后，我會(huì)檢查孩子的體溫，我來(lái)到咱們班快三個(gè)月了，午睡起床發(fā)現(xiàn)低燒的有兩個(gè)。
我希望接下來(lái)的日子，再?zèng)]有這樣的情況發(fā)生。通過(guò)本次培訓(xùn)，我也體會(huì)到一個(gè)幼兒園教師責(zé)任的重大，不僅要教育好孩子，還要照顧好孩子。我是一個(gè)新教師，深知，我在教育和保育方面的工作做得還不夠好，需要跟老前輩們好好學(xué)習(xí)，吸取經(jīng)驗(yàn)，把工作做到最好。我的心愿是孩子們每天都能高高興興來(lái)幼兒園，開開心心回家。
煤礦安全管理工作只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。前一階段的工作做好了，畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，只能代表過(guò)去，并不意味著可以長(zhǎng)治久安。今后怎么樣，還要看今天和將來(lái)的煤礦安全管理工作做得怎么樣。所以煤礦安全管理工作要不斷從零開始。
從零開始不是推倒重來(lái)，它要求我們始終對(duì)企業(yè)安全管理工作保持如履薄冰的危機(jī)感。那就是，既要管好各個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)及各個(gè)生產(chǎn)要素，又要采取積極措施，消除安全隱患。哪個(gè)環(huán)節(jié)管不好，什么時(shí)候放松一個(gè)環(huán)節(jié)的管理，都有可能出問(wèn)題。有了危機(jī)感，才會(huì)日復(fù)一日不厭其煩地去抓，對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)都毫不放松地去管。
從零開始不是否定過(guò)去，它要求我們始終對(duì)企業(yè)安全管理工作保持居安思危的責(zé)任感。安全總是相對(duì)的，一段時(shí)間內(nèi)抓緊了，可能就做好了，但隨著時(shí)間的推移、環(huán)境的變化，又可能出現(xiàn)新的不安全因素，管理也可能出現(xiàn)松懈。居安思危，才能產(chǎn)生高度的責(zé)任感，才能有針對(duì)性地做好教育和防范，做到未雨綢繆，消除事故隱患。
從零開始不是簡(jiǎn)單的重復(fù)，它要求我們始終對(duì)企業(yè)安全管理工作保持科學(xué)的態(tài)度。安全管理工作面臨的內(nèi)外環(huán)境在不斷發(fā)生變化，做好安全管理工作，特別是防范事故發(fā)生，必須善于從新的實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)新情況，提出新思路，找到新舉措，走出新路子，這，更需要不斷從零開始。
《煤礦安全規(guī)程》是煤礦安全生產(chǎn)的一部重要技術(shù)規(guī)章，可謂煤炭行業(yè)的憲法，其地位無(wú)可取代。煤礦安全生產(chǎn)的方針是“安全第一、預(yù)防為主”，搞好煤礦安全生產(chǎn)必須堅(jiān)持“以人為本，安全第一”的原則，煤礦生產(chǎn)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)表明要保護(hù)員工的健康和生命安全，必須從根本上搞好安全生產(chǎn)。搞好安全生產(chǎn)必須依靠科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，提高員工的安全生產(chǎn)操作技能、改善勞動(dòng)環(huán)境、提高礦井的事故預(yù)防能力，由傳統(tǒng)的事故處理型向事故預(yù)防型的觀念轉(zhuǎn)變。
近年來(lái)，煤礦重特大水害事故多發(fā)，特別是20xx年發(fā)生了6起重特大水害事故，損失嚴(yán)重，社會(huì)影響惡劣，主要是對(duì)煤礦防治水工作不重視、防治水措施不完善、井下探放水工作不落實(shí)。針對(duì)重特大典型水害事故的教訓(xùn)，非常有必要對(duì)《煤礦安全規(guī)程》防治水部分條款作出修改，從而更加嚴(yán)密規(guī)范煤礦防治水工作，提升防治水技術(shù)和工作水平，有效遏制重特大水害事故，促進(jìn)煤炭工業(yè)的健康發(fā)展。
《煤礦安全規(guī)程》防治水部分共有44條，本次修改了39條，只有5條（第二百五十三、二百七十四、二百七十六、二百七十九、二百八十一條）沒(méi)有修改。通過(guò)學(xué)習(xí)新版《規(guī)程》，我覺(jué)得新版《規(guī)程》中有如下幾個(gè)特點(diǎn)：
一是進(jìn)一步明確了煤礦企業(yè)、礦井應(yīng)當(dāng)配備防治水技術(shù)人員、探放水設(shè)備和應(yīng)急救援裝備。
二是要求煤礦企業(yè)、礦井應(yīng)當(dāng)建立水害預(yù)防和預(yù)警機(jī)制，發(fā)現(xiàn)礦井有透水征兆時(shí)，應(yīng)益。我們肩負(fù)著國(guó)家的財(cái)產(chǎn)、職工的安全。血的教訓(xùn)，時(shí)時(shí)刻刻印在我心中。企業(yè)要搞好安全生產(chǎn)工作，就是要時(shí)刻把職工的安危放在心上?！鞍踩谖倚闹小本褪且龅健叭巳耸率卤０踩?。人人事事保安全，關(guān)鍵要從我做起，從現(xiàn)在做起。作為一名職工，就更應(yīng)該用一顆赤誠(chéng)的心，去維護(hù)自己和每一個(gè)勞動(dòng)者的安全和健康；用安全的規(guī)章制度和周到的服務(wù)為職工營(yíng)造一個(gè)良好的生產(chǎn)環(huán)境；以辛勤的工作，為企業(yè)的大船護(hù)航。應(yīng)該做到：
一、端正自己的思想作風(fēng)。有“責(zé)任重于泰山”的責(zé)任意識(shí)，從嚴(yán)要求，敢抓敢管，大膽揭露矛盾，果斷解決問(wèn)題；在嚴(yán)格執(zhí)法的同時(shí)熱情服務(wù)，公正清廉，在安全管理以及檢查過(guò)程中始終要體現(xiàn)公平、公正；要不斷創(chuàng)新，注重與時(shí)俱進(jìn)，完善自我，增加安全管理的超前性。
二、熟練掌握安全專業(yè)知識(shí)，才能預(yù)知危險(xiǎn)、分析和控制危險(xiǎn)，同時(shí)，還必須掌握和熟悉國(guó)家、地方、行業(yè)有關(guān)安全生產(chǎn)的一系列法律、法規(guī)和操作規(guī)程，以便在安全管理和監(jiān)督工作中做到依法監(jiān)督、按章指揮。
三、要有系統(tǒng)的管理理論，提高安全管理業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)安全管理科學(xué)的發(fā)展。
四、要有崇高的敬業(yè)精神，做到“三心兩意”，即工作上的“專心、細(xì)心、耐心”，思想上的“憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)”，時(shí)刻緊繃安全之弦，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)組織整改，把事故扼殺在萌芽狀態(tài)。
人人事事保安全，重視安全宣傳、教育和培訓(xùn)。只有把職工的安全意識(shí)提高了，安全技術(shù)能力提高了，才能在生產(chǎn)勞動(dòng)過(guò)程中自覺(jué)遵守勞動(dòng)紀(jì)律和安全操作規(guī)程。從“要我安全”轉(zhuǎn)向“我要安全”、“我應(yīng)安全”、“我能安全”、“我懂安全”，這是安全意識(shí)的飛躍，這種飛躍只有通過(guò)經(jīng)常的反復(fù)的安全再教育。
人人事事保安全，采用科學(xué)管理手段，通過(guò)危險(xiǎn)源的辨識(shí)，根據(jù)后果的嚴(yán)重程度和發(fā)生事故的可能性來(lái)進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)，確定重大危險(xiǎn)源，再進(jìn)行重大危險(xiǎn)源的有效控制和管理。嚴(yán)格按照《煤礦安全規(guī)程》和《操作規(guī)程》及《作業(yè)規(guī)程》的有關(guān)規(guī)定，必須制定本單位安全生產(chǎn)事故應(yīng)急預(yù)案，建立應(yīng)急救援組織或者配備應(yīng)急救援人員，配備必要的應(yīng)急器材、設(shè)備、并定期組織演練。
安全生產(chǎn)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要全員動(dòng)手，綜合治理，常抓不懈，只要安全在我們心中，沒(méi)有克服不了的困難。讓我們共同努力，心存安全。安全，連著我和你，它在我心中，在你心中，也在大家的心中。
學(xué)校安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有很多種：食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水等。在全國(guó)各類安全事故中，學(xué)校安全事故所占的比重很大。據(jù)了解，我國(guó)每年約有1。6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡：中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每一天有40多人，就是說(shuō)幾乎每一天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。
當(dāng)前，中小學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的杯具不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對(duì)我們敲響了安全的警鐘。
“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)；“安全”，一個(gè)多么古老的話題；“幸?！币粋€(gè)多么美妙的境界。同學(xué)們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預(yù)防為主。生命僅有在安全中才能永葆活力，幸福僅有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們完美的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問(wèn)題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行；必須要樹立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。
安全是一個(gè)永恒的話題，特別是在復(fù)雜多變的現(xiàn)代社會(huì)中，安全問(wèn)題成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。安全管理者是保障一個(gè)組織或企業(yè)的安全穩(wěn)定的關(guān)鍵人物，他們不僅僅要有豐富的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，還需要具備敏銳的洞察力和冷靜理智的應(yīng)對(duì)能力。在擔(dān)任安全管理者多年的時(shí)間里，我深深感受到了安全管理者的責(zé)任和使命。
作為安全管理者，我始終堅(jiān)守著安全意識(shí)第一的原則。對(duì)于任何安全問(wèn)題，我都會(huì)第一時(shí)間進(jìn)行分析、判斷和處置。我還會(huì)定期進(jìn)行安全隱患排查和演練，以便讓員工和組織內(nèi)部更清楚地認(rèn)識(shí)安全的重要性。同時(shí)，我也堅(jiān)持進(jìn)行信息安全管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理網(wǎng)絡(luò)攻擊和惡意代碼，確保重要信息的安全和保密。
作為安全管理者，我經(jīng)常要面對(duì)突發(fā)事件，需要在短時(shí)間內(nèi)快速做出決策和應(yīng)對(duì)措施。這其中需要很強(qiáng)的心理素質(zhì)和冷靜應(yīng)對(duì)能力。我學(xué)會(huì)了在面對(duì)危機(jī)時(shí)保持坦然，頭腦清醒，以便馬上采取最優(yōu)解決方案。同時(shí)，還要注重溝通和協(xié)調(diào)，不僅要與內(nèi)部員工密切合作，還需要與各方面單位協(xié)同配合，共同應(yīng)對(duì)危機(jī)事件。
安全管理者的工作，既充滿了挑戰(zhàn)，也伴隨著很多壓力。在工作中，我發(fā)現(xiàn)威脅逐漸多樣化和復(fù)雜化，傳統(tǒng)的安全保障方式和技術(shù)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，需要不斷學(xué)習(xí)和更新，以更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)不斷變化的安全環(huán)境。另外，還要注重新技術(shù)的應(yīng)用和創(chuàng)新，通過(guò)信息化手段提高安全管理的效率和水平，這也是未來(lái)安全管理的趨勢(shì)。
第五段：結(jié)論。
在成為安全管理者的道路上，我經(jīng)歷了很多，學(xué)到了很多。我深刻認(rèn)識(shí)到，作為安全管理者，需要時(shí)刻保持清醒和警覺(jué)，時(shí)刻海防心態(tài)，以確保組織或企業(yè)的安全穩(wěn)定。同時(shí)，也需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，處理好管理案件和處理矛盾問(wèn)題，做到公正、厚道而又堅(jiān)定，才能更好地完成安全管理的使命和責(zé)任。在未來(lái)，我也會(huì)繼續(xù)不斷挑戰(zhàn)和追求完美，以更好地為企業(yè)和組織的安全保障貢獻(xiàn)力量。
班組是電力企業(yè)最基層的生產(chǎn)組織，只有保障了班組的生產(chǎn)安全，才能保障電力企業(yè)的生產(chǎn)安全，因此搞好班組安全管理是實(shí)現(xiàn)電力企業(yè)安全目標(biāo)的關(guān)鍵。以下是筆者對(duì)班組安全管理的5點(diǎn)體會(huì)。
班長(zhǎng)負(fù)責(zé)班組的全面工作，是班組的安全第一責(zé)任人，其素質(zhì)決定了班組的管理水平。班長(zhǎng)的一舉一動(dòng)，會(huì)對(duì)班組成員產(chǎn)生直接的影響。如果班長(zhǎng)能加強(qiáng)自身建設(shè)，嚴(yán)于律己、以身作則，能明辨是非并采納他人的合理意見(jiàn)，能充分調(diào)動(dòng)班組成員的積極性，使之充分發(fā)揮自身技術(shù)特長(zhǎng)，能狠抓違章違紀(jì)、嚴(yán)守規(guī)章制度，為全班做出好的榜樣；那么，就一定能造就出一個(gè)思想作風(fēng)優(yōu)良、安全基礎(chǔ)過(guò)硬的班組。
班長(zhǎng)應(yīng)能正確理解并嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全管理制度和安全措施，做到班組安全管理制度化、規(guī)范化。要按照所簽訂的安全生產(chǎn)責(zé)任書，把班組的安全生產(chǎn)目標(biāo)真正分解落實(shí)到班員。要組織制定符合本班組實(shí)際的、具有可行性的班組經(jīng)濟(jì)責(zé)任考核獎(jiǎng)懲制度并嚴(yán)格執(zhí)行，真正做到“有功必獎(jiǎng)”、“違章必罰”。在事故處理上，要克服人情觀念，堅(jiān)持“四不放過(guò)”的原則。還要根據(jù)本班人員和設(shè)備存在的具體問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，不斷調(diào)整班組安全生產(chǎn)工作的管理重點(diǎn)，及時(shí)消除不安全因素，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。
班長(zhǎng)是班組的安全生產(chǎn)第一責(zé)任人，同時(shí)又是完成班組生產(chǎn)任務(wù)的核心，但是，班長(zhǎng)不可能把一個(gè)班的安全工作都包下來(lái)。這就需要充分發(fā)揮組長(zhǎng)(即工作負(fù)責(zé)人)和全體班員在安全生產(chǎn)中的保證作用。因此，在班組的安全工作中，班長(zhǎng)、組長(zhǎng)和組員都有各自的安全職責(zé)。只要班組成員各有其職，并各負(fù)其責(zé)，班組的安全基礎(chǔ)就會(huì)夯實(shí)，班組的安全工作就會(huì)從根本上得到保障。在班組內(nèi)層層落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，是抓好班組安全工作的重點(diǎn)，是做好班組安全工作的根本。
開展班組“安全日”活動(dòng)是電力企業(yè)保證安全生產(chǎn)的有效方法，是夯實(shí)安全基礎(chǔ)的有力保障。組織“安全日”活動(dòng)必須做到“四要”：一要聯(lián)系實(shí)際；二要目的明確；三要重點(diǎn)突出；四要精心組織。通過(guò)學(xué)習(xí)事故通報(bào)，讓班組成員分析事故過(guò)程，找出事故原因，從中吸取教訓(xùn)，杜絕類似事故的發(fā)生。但班組“安全日”活動(dòng)依然存在一些問(wèn)題：一是對(duì)安全活動(dòng)的認(rèn)識(shí)不足，覺(jué)得“安全日”活動(dòng)每周搞老一套沒(méi)意思；二是弄虛作假，編造活動(dòng)記錄；三是“安全日”活動(dòng)結(jié)合實(shí)際的內(nèi)容少，缺乏針對(duì)性。筆者認(rèn)為，落實(shí)班組的安全工作，關(guān)鍵在于真抓實(shí)干，“安全日”活動(dòng)中存在的問(wèn)題必須加以克服。
抓好班組反習(xí)慣違章，首先是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要深入基層班組，調(diào)查研究，找出薄弱環(huán)節(jié)，制定相應(yīng)措施，幫助班組解決實(shí)際問(wèn)題；其次是引導(dǎo)班組積極主動(dòng)地抓好反習(xí)慣性違章工作，使職工養(yǎng)成遵章守紀(jì)的良好習(xí)慣。各級(jí)安全生產(chǎn)管理人員，要把反違章作為安全管理的重點(diǎn)。要通過(guò)各種形式，如利用事故錄像片、典型的事故案例或發(fā)生在身邊的違章事故，經(jīng)常對(duì)班員進(jìn)行教育，提高班員對(duì)違章危害性的認(rèn)識(shí)，消除違章的思想根源，使他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程中能自覺(jué)地用規(guī)章制度規(guī)范自己的行為，做到遵章守紀(jì)。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視 措施有力
為進(jìn)一步做好安全保衛(wèi)工作,學(xué)校始終把安全工作列入首位,成立了安全工作委員會(huì),每月召開一次安全工作例會(huì),負(fù)責(zé)安全保衛(wèi)的行政副校長(zhǎng)每周召開一次安全工作例會(huì)。分解、細(xì)化和落實(shí)各處室責(zé)任,研究安全和穩(wěn)定工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題,以及落實(shí)上級(jí)的新要求。健全并完善了各項(xiàng)規(guī)章制度,獎(jiǎng)懲細(xì)則及各類預(yù)案。
2、制度保證 措施到位
①建立了安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制度。由學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé),行政副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé),將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容,并進(jìn)行嚴(yán)格考核,嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度,對(duì)造成重大安全事故的,要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
②簽訂了安全責(zé)任書。學(xué)校與處室負(fù)責(zé)人,年級(jí)主任、班主任、一線教師 的人員等層層簽訂責(zé)任書,明確各自的職責(zé)。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容,實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,做到職責(zé)明確,責(zé)任到人。
③不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立健全了定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,進(jìn)一步強(qiáng)化門衛(wèi)值班、自行車管理、安全保衛(wèi)工作獎(jiǎng)懲細(xì)則、防火防盜、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理等規(guī)章制度。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作,都要做到有章可循,違章必究,不留盲點(diǎn),堵塞漏洞。
④建立學(xué)校各類安全應(yīng)急預(yù)案。學(xué)校重新制訂、梳理和完善了應(yīng)急預(yù)案并進(jìn)行演練,提高了學(xué)校安全管理水平和應(yīng)急能力。每年學(xué)校都進(jìn)行了“防震、防火及自然災(zāi)害安全疏散演練”、“食物中毒安全演練”、“消防演練”等。
3、齊抓共管 群防群治
學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程,需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與社區(qū)派出所、文保支隊(duì)、交警、消防、法院、衛(wèi)生防疫等部門通力合作,做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作,學(xué)校面向師生組織開展一系列道德、法制教育活動(dòng),取得了良好的教育效果。
4、加強(qiáng)教育,增強(qiáng)能力
要確保安全,根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力。因此抓好安全教育,是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我校開設(shè)了安全教育地方課程,做到了計(jì)劃、教材、師資三落實(shí)。以全國(guó)中小學(xué)安全教育周為契機(jī),對(duì)學(xué)生展開安全教育,特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。
①認(rèn)真做好安全教育日、安全周、安全月工作。在安全教育活動(dòng)期間,學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文 件,對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面,開展深入全面的大檢查,消除隱患,有針對(duì)地扎實(shí)地開展教育和防范工作。
②開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用校會(huì)、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑,通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練,對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防交通事故、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行法制教育、主題班會(huì)、消防講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開展豐富多彩的安全教育。通過(guò)《致家長(zhǎng) 的一封信》,增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
加強(qiáng)檢查,及時(shí)整改
學(xué)校每月將對(duì)全校進(jìn)行全面的安全檢查,對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的隱患及時(shí)研究,并由政教處下發(fā)《整改通知書》,限期整改。
總之,我們要經(jīng)常性地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),時(shí)刻繃緊安全穩(wěn)定工作這根弦,及時(shí)解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題, 這樣才能做好學(xué)校的安全工作,把學(xué)校建成和諧校園、平安校園。
xxxx年5月18日(周一)的下午，我園有幸請(qǐng)到高教官來(lái)對(duì)我們進(jìn)行消防安全知識(shí)的培訓(xùn)，內(nèi)容包括：各種現(xiàn)實(shí)生活中的火災(zāi)案例;各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法;報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等。
通過(guò)這次消防安全知識(shí)培訓(xùn)我學(xué)習(xí)了一些新的消防知識(shí)，比如說(shuō)著火時(shí)，可以用手電筒來(lái)求救。當(dāng)高教官問(wèn)道，你們覺(jué)得應(yīng)當(dāng)怎么用手電來(lái)求救呢?我不知道，就嘗試著回答道，高教官，是不是閃爍手電?高教官否定了我的回答，告知我們，當(dāng)火災(zāi)產(chǎn)生，應(yīng)當(dāng)用手電對(duì)著地面畫圈。如果樓下有濃煙，遮擋了樓下的視野，就盡可能地在對(duì)面或者鄰近的樓面墻面上用有手電畫圈。如果有接受過(guò)消防安全知識(shí)培訓(xùn)的人看到就會(huì)知道著火了，消防人員看到后也會(huì)第一時(shí)間處理火災(zāi)。
除了以上這點(diǎn)，還有許多關(guān)鍵的消防安全知識(shí)，通過(guò)這次培訓(xùn)讓我了解到消防安全的重要性。
這次培訓(xùn)還讓我認(rèn)識(shí)了自動(dòng)滅火器，當(dāng)火災(zāi)產(chǎn)生時(shí)，自動(dòng)滅火器可以自動(dòng)滅火。在接受培訓(xùn)的第二天還在上班的公交車上看到了它?？磥?lái)，越來(lái)越多的人們了解消防安全，人們的消防安全意識(shí)也在逐漸提高。
安全就像陽(yáng)光、空氣和水一樣與我們?nèi)缬跋嚯S，從社會(huì)、國(guó)家、企業(yè)，到團(tuán)隊(duì)、家庭、個(gè)人，大家無(wú)時(shí)不刻的關(guān)注著安全。國(guó)家的安全是國(guó)泰，民眾的安全是民安，有了安全我們才能以輕松安逸的心情，營(yíng)造自己溫馨舒適的小家，有了安全我們的企業(yè)才能紅紅火
火蒸蒸日上。然而，和安全相對(duì)立的卻是事故、險(xiǎn)情、傷痛甚至死亡。忽視安全帶給人們的教訓(xùn)是慘痛的，飛機(jī)墜落、輪船翻海、火車脫軌、汽車相撞、礦井坍塌，中毒爆炸，等惡魔每年都奪取數(shù)以百萬(wàn)計(jì)人的生命。
隨著科技日新月異的進(jìn)步，人們?cè)诎踩矫娴耐度朐絹?lái)越多，安全意識(shí)也不斷加強(qiáng)，安全形勢(shì)持續(xù)好轉(zhuǎn)。我們煤氣分廠也取得了安全生產(chǎn)十一周年的可喜成績(jī)，這是我廠廣大干部員工重視安全工作，遵章守紀(jì)，辛勤工作的結(jié)果。多年來(lái)我廠始終貫徹落實(shí)分公司“3421”安全管理思路，堅(jiān)持靜態(tài)抓控制，動(dòng)態(tài)抓管理，工作抓三五，層層抓落實(shí)的安全管理模式，以人為本、強(qiáng)化責(zé)任，持續(xù)改進(jìn)。通過(guò)開展“安全月活動(dòng)”，應(yīng)急預(yù)案演練等對(duì)職工進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)和造就了一部分安全生產(chǎn)方面的人才，成功的進(jìn)行了停氣大檢修、大停電等易發(fā)生事故的生產(chǎn)操作，實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)的安全穩(wěn)定運(yùn)行。然而成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，安全工作任重而道遠(yuǎn)，永無(wú)止境。
隨著時(shí)間的推移，一部分人對(duì)待安全工作的態(tài)度發(fā)生了變化，滋生了麻痹思想，對(duì)安全生產(chǎn)存在僥幸心里，習(xí)慣性違章行為時(shí)有發(fā)生。在安全管理上存在好人主義，對(duì)一些違章行為見(jiàn)慣不怪，熟視無(wú)睹，麻木不仁。還有一部分訓(xùn)練有素的干部員工調(diào)離原工作崗位，新上崗的職工，沒(méi)有經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的安全培訓(xùn)與教育，對(duì)新的安全知識(shí)，一知半解，工作中存在盲目性，對(duì)事故的預(yù)見(jiàn)性不強(qiáng)，缺乏安全操作技能與處理應(yīng)急事故的能力。同時(shí)隨著設(shè)備的逐年老化，一些意想不不到的安全隱患也逐漸增多。煤氣易燃、易爆、易中毒的特性也決定了其在生產(chǎn)、凈化、輸送、使用等各個(gè)環(huán)節(jié)都必須嚴(yán)格的把好安全關(guān)，稍有疏忽就可能造成不可挽回的損失。針對(duì)當(dāng)前形勢(shì)，我分廠及時(shí)的開展“安全管理回頭看麻痹思想警覺(jué)談”安全活動(dòng)，要求大家對(duì)照安全標(biāo)準(zhǔn)查隱患，找差距，深挖麻痹思想的根源，要居安思危，警鐘長(zhǎng)鳴。下面我就如何抓好當(dāng)前的安全工作談幾點(diǎn)自己粗淺的認(rèn)識(shí)，不到之處還望大家批評(píng)指正。
一是要樹立以人為本的觀念。企業(yè)抓安全生產(chǎn)首先要把員工的生命安全放在第一位，當(dāng)員工人身安全與企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)利益發(fā)生沖突時(shí)應(yīng)無(wú)條件的服從人的生命。二是要樹立安全就是企業(yè)最大效益的觀念。只有安全生產(chǎn)才能保證企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、改革、發(fā)展的正常進(jìn)行。安全是生產(chǎn)的前提，安全事故帶來(lái)的損失是巨大的。三是要形成安全工作人人有責(zé)的觀念。使每一位員工都要充分認(rèn)識(shí)到“安全為天、生命至尊”的重要意義，不斷提高自身安全意識(shí)，克服麻痹思想和好人主義思想，實(shí)現(xiàn)自我管理，保障自身和他人的安全，實(shí)現(xiàn)家庭幸福與企業(yè)共同發(fā)展。
在安全學(xué)習(xí)和安全教育的途徑上要多管齊下，形式及內(nèi)容上要豐富多彩，推陳出新，要有針對(duì)性的開展學(xué)習(xí)與宣傳教育，形成“人人講安全，事事講安全，時(shí)時(shí)講安全”的氛圍。同時(shí)要將安全培訓(xùn)與技能培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)，以安全培訓(xùn)為起點(diǎn)，提高職工隊(duì)伍的整體文化素質(zhì)，提高職工的安全操作技能與處理應(yīng)急事故的能力。
認(rèn)真整合并完善各類安全管理規(guī)章制度，增強(qiáng)科學(xué)性、嚴(yán)密性和可操作性，這是搞好安全生產(chǎn)的前提。職能部門要層層落實(shí)安全責(zé)任制，強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)管理，確保各項(xiàng)規(guī)程、規(guī)章制度和安全措施落到實(shí)處。領(lǐng)導(dǎo)干部要現(xiàn)場(chǎng)把好安全關(guān)，加大對(duì)安全生產(chǎn)的監(jiān)督檢查力度，狠抓“三違”行為保證安全生產(chǎn)。
防止事故的發(fā)生，要靠全方位的安全工作，單憑獎(jiǎng)或罰，都是不全面的，不科學(xué)的，要形成安全防護(hù)網(wǎng)，變事故管理為隱患管理。安全生產(chǎn)中的“海恩法則”說(shuō)的是“一切事故的背后有征兆，而征兆背后又有苗頭”。安全的要害在基層，關(guān)鍵在崗位。各崗位員工要自覺(jué)的制止習(xí)慣性違章，把事故消滅在苗頭，遵章守紀(jì)，標(biāo)準(zhǔn)化操作。安全人員狠下功夫，抓制度落實(shí)不放松。任何時(shí)刻，任何崗位都不能有絲毫懈怠，時(shí)時(shí)緊繃安全弦，安全警鐘長(zhǎng)鳴，為營(yíng)造和諧企業(yè)做出新貢獻(xiàn)。
火，既給人類帶來(lái)了光明，同時(shí)也給人類帶來(lái)了災(zāi)難。而火災(zāi)帶來(lái)的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視、被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒，因此為增強(qiáng)消防意識(shí)，我管理處組織了一次消防演習(xí)。
這次消防演習(xí)我們分成演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組、現(xiàn)場(chǎng)處理小組、設(shè)備保障小組、后勤保障小組、警戒小組及疏散小組，各組進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)消防滅火演習(xí)。此次演習(xí)程序秩序井然，效果良好。演習(xí)從15：00分開始，15：30分結(jié)束。整個(gè)演習(xí)從報(bào)警、接警、查警、出動(dòng)、滅火戰(zhàn)斗展開，應(yīng)急疏散到大廈西側(cè)。緊接著，是義務(wù)消防隊(duì)員和業(yè)主代表在大廈1樓西側(cè)車場(chǎng)進(jìn)行滅火器、濕地毯滅火互動(dòng)環(huán)節(jié)。隨著義務(wù)消防隊(duì)員熟練的滅火示范動(dòng)作“拔插銷、對(duì)火源、壓把手”將熊熊烈火傾刻撲滅，實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)面盡在眼前?！拔襾?lái)......我來(lái)......我來(lái)......”現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)你爭(zhēng)我?jiàn)Z的場(chǎng)面，大家都想身臨其境去學(xué)習(xí)消防知識(shí)，有很多人是第一次現(xiàn)場(chǎng)近距離感受和參與滅火，一次次撲滅熊熊烈火，消防安全就在每個(gè)人心中蔓延。
這次演習(xí)加強(qiáng)消防安全責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)整體抵御火災(zāi)的能力，也充分發(fā)揮了團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊(duì)精神。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，用知識(shí)守護(hù)生命，共同創(chuàng)造出一個(gè)良好的消防安全環(huán)境。
作了精彩的演講，告訴了我們火災(zāi)的危害和防火意識(shí)的重要性，并列舉了諸多因人為疏忽而導(dǎo)致的重大火災(zāi)事故，告訴了我們很多實(shí)用的逃生方法。
在模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)疏散逃生演練中，我班同學(xué)按照組織上的要求被分配在學(xué)校圖書館四樓，演練一開始，我班同學(xué)有紀(jì)律，有序，不慌亂的成功“逃離”火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，在接下來(lái)的項(xiàng)目中我們學(xué)會(huì)了作ABC干粉滅火器的操作，并成功的撲滅了火情。最后的搬運(yùn)、拆裝消防水帶、水槍接力競(jìng)賽演練，我班派出了劉威同學(xué)和安工院其他同學(xué)參加比賽，經(jīng)過(guò)激烈的比拼，最終獲得了第四名的好成績(jī)。使得我們?cè)讷@得消防知識(shí)的同時(shí)，又享受了比賽的樂(lè)趣。
這次的消防演習(xí)我們感受到科技的發(fā)展是迅速的，它已匯集到社會(huì)的各個(gè)行業(yè)。消防器材的品種也在不斷更新，從以前的品種單一到現(xiàn)在針對(duì)不同的火情，采取不同的滅火武器，使受災(zāi)狀況減少到最低程度。同學(xué)們通過(guò)親身參與，一定程度上對(duì)火災(zāi)事故應(yīng)急疏散、正確逃生和正確使用滅火器材的技能有了進(jìn)一步的實(shí)際體驗(yàn)。大家認(rèn)為這次演習(xí)很有必要，將促進(jìn)我院的消防工作，對(duì)我們的消防也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，今后我校將經(jīng)常性地開展消防演習(xí)并形成制度，以擴(kuò)大消防知識(shí)的覆蓋面。
通過(guò)開展消防演練活動(dòng)，普及消防安全知識(shí)，強(qiáng)化廣大師生消防安全意識(shí)，提高對(duì)智能化消防設(shè)備設(shè)施的操作技能，提升大家從容應(yīng)對(duì)、處置消防安全突發(fā)事故及逃生自救能力。
隨著我國(guó)不斷發(fā)展的公路事業(yè)，人們?cè)絹?lái)越關(guān)注到各項(xiàng)公路工程的安全管理工作，其中人們高度重視公路工程施工機(jī)械設(shè)備的安全管理，這是因?yàn)楣饭こ藤|(zhì)量的一個(gè)關(guān)鍵的環(huán)節(jié)就是對(duì)機(jī)械設(shè)備的安全管理。在公路工程機(jī)械設(shè)備的安全管理工作加強(qiáng)，可以將公路施工機(jī)械設(shè)備的使用效率提高，確保正常進(jìn)行公路工程施工。結(jié)合多年的施工經(jīng)驗(yàn)，對(duì)公路工程施工機(jī)械設(shè)備的安全管理的重要性進(jìn)行闡述，從人為、環(huán)境、機(jī)械設(shè)備因素等方面將公路工程施工機(jī)械設(shè)備安管工作中所可能存在的問(wèn)題找出，并針對(duì)此提出公路工程機(jī)械設(shè)備安管的要點(diǎn)。
安全管理工作作為工程項(xiàng)目建設(shè)的首要把控環(huán)節(jié)，其直接關(guān)系到人民生命安全。其中，機(jī)械設(shè)備安全管理在公路公路安全管理中占據(jù)重要位置。在近幾年來(lái)，隨著我國(guó)快速的發(fā)展的公路事業(yè)，需要將強(qiáng)對(duì)公路工程的安全管理工作，確保公路事業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展和提拱更加安全、舒適的服務(wù)給道路使用者。作為公路安全管理中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，需要更進(jìn)一步改善和加強(qiáng)機(jī)械設(shè)備的安全管理工作，工程施工企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和設(shè)備的管理人員，不僅需要將工程施工生產(chǎn)做好，而且也需要對(duì)機(jī)械設(shè)備的安全管理進(jìn)行高度重視，將安全管理的要點(diǎn)掌握好，這樣才能確保正常運(yùn)行機(jī)械設(shè)備，使得公路工程的經(jīng)濟(jì)效益提高。
在公路工程施工中，會(huì)對(duì)機(jī)械設(shè)備安全管理造成極大影響的因素主要有人、施工環(huán)境、機(jī)械設(shè)備，下面對(duì)公路工程機(jī)械設(shè)備的安全管理工作中的問(wèn)題進(jìn)行討論的情況都是針對(duì)這三個(gè)方面的內(nèi)容進(jìn)行分析。
2.1人為因素。人為因素原因主要是由于機(jī)械設(shè)備操作人員的能力不足?，F(xiàn)階段，施工企業(yè)中機(jī)械設(shè)備的操作隊(duì)伍一般都是具有較為懶散的整體紀(jì)律和缺乏應(yīng)有的責(zé)任心，加上相關(guān)人員未做好相應(yīng)的檢測(cè)工作，這些種種問(wèn)題的存在，在施工中導(dǎo)致存在較多的安全隱患問(wèn)題。在實(shí)際的施工操作中，一般情況下，機(jī)械設(shè)備人員在操作過(guò)程中存在邊操作邊打電話或者抽煙情況，注意力不能高度集中在機(jī)械操作上，即使詳細(xì)的預(yù)測(cè)和規(guī)劃已經(jīng)被施工的相關(guān)的操作人員事先做好，但是這樣的主觀預(yù)測(cè)仍然存在較多的問(wèn)題，一般是都是在事故發(fā)生之后，才能知道未進(jìn)行預(yù)見(jiàn)可能出錯(cuò)的環(huán)節(jié)，導(dǎo)致頻頻發(fā)生公路工程中機(jī)械設(shè)備的安全事故。
2.2機(jī)械設(shè)備自身因素。一般而言，現(xiàn)行的機(jī)械設(shè)備狀況和安全裝置、設(shè)備、材料質(zhì)量等都會(huì)對(duì)設(shè)備的正常運(yùn)行造成或多或少的影響。目前，由于主觀認(rèn)識(shí)的限制、經(jīng)濟(jì)能力和技術(shù)水平有限，有部分企業(yè)會(huì)對(duì)施工機(jī)械進(jìn)行自行設(shè)計(jì)，但是這類型的機(jī)械設(shè)備往往有較大的安全隱患問(wèn)題存在。多種配件組成設(shè)備，加之配件質(zhì)量的不達(dá)標(biāo)，因此，當(dāng)其中一臺(tái)設(shè)備出故障后，就會(huì)出現(xiàn)個(gè)別配件沒(méi)有合適的設(shè)備進(jìn)行裝配的問(wèn)題。在加上一些不達(dá)標(biāo)的機(jī)械材料，這樣都會(huì)縮短機(jī)械的使用期，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的使用，就比較容易導(dǎo)致事故。
2.3環(huán)境因素。一般都是在高溫或者嚴(yán)寒的惡劣野外環(huán)境下進(jìn)行公路施工的機(jī)械設(shè)備施工，另外加上夜間施工具有不足的照明、復(fù)雜的交通環(huán)境等因素的影響下，比較容易導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。
3.1構(gòu)件完善的安全管理體系。為了有序的進(jìn)展每一項(xiàng)的機(jī)械設(shè)備管理工作，按照“安全第一，人人有責(zé)”以及“生產(chǎn)安全，責(zé)任要到家”的原則構(gòu)建出完善的安全管理體系，并且確保能夠從縱到底，從橫到邊，切實(shí)的落實(shí)到各個(gè)層面上，沒(méi)有留下任何死角。在整個(gè)體系中，包括有第一責(zé)任人、日常安全管理人、主管人和操作人員等在內(nèi)的所有施工人員，都需要各盡其職，措施得力。所制定的安全生產(chǎn)責(zé)任制、安全活動(dòng)制度等安全管理制度需要確保能夠有效的運(yùn)轉(zhuǎn)安全管理體系和管理活動(dòng)，能夠?qū)ο嚓P(guān)的安全管理人員和被管理人起到一定的有效的約束力，確保安全管理工作地規(guī)范化、科學(xué)化和合理化。
3.2提高機(jī)械設(shè)備操作人員的安全意識(shí)。在安全管理公路工程機(jī)械設(shè)備中，操作人員需要對(duì)正確的科學(xué)的職業(yè)觀點(diǎn)進(jìn)行樹立，保證能夠做到愛(ài)崗敬業(yè)，并具有安全意識(shí)和自我抱回的意識(shí)，時(shí)刻保有優(yōu)良的心理素質(zhì)，為了確保在惡劣的環(huán)境下能夠?qū)Ω黜?xiàng)施工工作進(jìn)行適應(yīng)，還需要不斷將自身的體質(zhì)增強(qiáng)。另外，操作人員都需要先參加好崗前的安全知識(shí)教育培訓(xùn)活動(dòng)，確保每一個(gè)操作人員都持有上崗證之后，才能夠進(jìn)行各項(xiàng)工作的開展，并且還需要將定人、定機(jī)和定崗的制度進(jìn)行規(guī)范科學(xué)制定。公路施工企業(yè)還需要做好操作人員的保護(hù)工作，為了增強(qiáng)操作人員的安全防護(hù)意識(shí)，在經(jīng)過(guò)管理者和被管理者的共同協(xié)商下，雙方需要簽訂規(guī)范的和工程經(jīng)濟(jì)效益相掛鉤的安全保障合同，避免發(fā)生安全事故。
3.3確保機(jī)械設(shè)備自身的安全。機(jī)械設(shè)備操作人員需要嚴(yán)格按照科學(xué)制定出的崗位責(zé)任制進(jìn)行操作，對(duì)機(jī)械進(jìn)行不定時(shí)的檢查審驗(yàn)，及時(shí)將機(jī)械設(shè)備中存在的安全隱患問(wèn)題發(fā)現(xiàn)出，并對(duì)其進(jìn)行整改，從而確保機(jī)械設(shè)備自身的安全性。嚴(yán)格按照“三檢”制度來(lái)檢測(cè)機(jī)械設(shè)備，確保在工作前、中、后都需要進(jìn)行檢查。工作前的檢查主要是做好預(yù)防機(jī)械設(shè)備故障的工作。工作中的檢查主要是及早找出機(jī)械設(shè)備中的故障問(wèn)題。工作后的檢查主要是及時(shí)處理好所出現(xiàn)的故障問(wèn)題。再者，需要確保正常安全運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)械設(shè)備的各個(gè)部分對(duì)于已經(jīng)失效的機(jī)械設(shè)備和拆除機(jī)械設(shè)備上的自動(dòng)控制機(jī)構(gòu)的設(shè)備是不可以進(jìn)行使用的。在沒(méi)有經(jīng)過(guò)同意是不可以將拆除指示、儀表、警示和監(jiān)測(cè)等裝置。為了安全提醒相關(guān)工作人員，可以將相關(guān)的安全標(biāo)志設(shè)置在機(jī)械四周。
3.4加強(qiáng)機(jī)械設(shè)備使用環(huán)境的管理。需要使用機(jī)械設(shè)備環(huán)境進(jìn)行管理加強(qiáng)，比如是按照相關(guān)的安全要求規(guī)范進(jìn)行確保停放機(jī)械設(shè)備的場(chǎng)地。停放的場(chǎng)地要求是堅(jiān)實(shí)和平坦，能夠順利進(jìn)出施工的機(jī)械設(shè)備，這樣可以確保在緊急的情況下才能順利的疏散機(jī)械設(shè)備。另外，夜間照明需要確保能夠充足，對(duì)消防器材進(jìn)行合理的布置，并將警示標(biāo)志設(shè)置在機(jī)械設(shè)備經(jīng)常出入的地方。
4結(jié)語(yǔ)。
機(jī)械設(shè)備的安全運(yùn)行不僅有效發(fā)揮其工程作用，同時(shí)有效提高設(shè)備運(yùn)行成本效益，顯然提高工程中的機(jī)械設(shè)備安全運(yùn)行具有重要意義。文章通過(guò)結(jié)合筆者工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，分析了當(dāng)前機(jī)械設(shè)備運(yùn)行方面存在安全隱患因素，分析其安全隱患存在原因。同時(shí)提出工程實(shí)施時(shí)，為了有效提高機(jī)械設(shè)備運(yùn)行安全性，應(yīng)當(dāng)從建立完善安全管理體系、提高機(jī)械設(shè)備人員安全意思等方面入手。從工程實(shí)施效果表明，這些建議是有效的，可在同類工程提供參考借鑒。
20xx年6月30日我區(qū)建設(shè)局針對(duì)我區(qū)建筑工程起重機(jī)械存在的安全隱患，組織了區(qū)內(nèi)各大建筑公司及施工隊(duì)主要人員參加對(duì)區(qū)內(nèi)起重機(jī)械管理工作做得較好的工程進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。我公司承建的住宅樓（D1—D6）工程委派了工程項(xiàng)目經(jīng)理、質(zhì)安員及機(jī)管員參加了此次的參觀學(xué)習(xí)。
本次參觀學(xué)習(xí)采取理論和實(shí)踐相結(jié)合的方式，參觀的是雅居樂(lè)的雙優(yōu)工程花間集，作為實(shí)踐學(xué)習(xí)工地，實(shí)地講解和操作升降機(jī)和塔吊，為加強(qiáng)我區(qū)建筑機(jī)械安全使用檢查工作，機(jī)械安全管理工作信防范建筑機(jī)械安全事故的發(fā)生，奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在眾多工程項(xiàng)目中，機(jī)械設(shè)備或多或少都存在著一些硬件上的問(wèn)題如結(jié)構(gòu)方面如：
1、塔身、臂架、平臺(tái)等主要鋼結(jié)構(gòu)件的焊縫質(zhì)量較差，如焊縫高度不夠或參差不齊，局部咬肉或夾渣。
2、附著裝置結(jié)構(gòu)件大多采用非標(biāo)制作件，工藝粗糙、焊縫及連接可靠度較差，很難達(dá)到使用要求。
3、塔機(jī)標(biāo)準(zhǔn)節(jié)主弦桿采用角鋼對(duì)拼，焊接加工工藝考慮欠周，結(jié)構(gòu)承載后焊接易產(chǎn)生裂紋。
4、鋼結(jié)構(gòu)件之間的銷軸軸向固定不規(guī)范甚至不可靠，有的軸端鎖片設(shè)計(jì)不合理，其小螺釘易缺損。
5、塔身內(nèi)雖設(shè)置了上人梯，但未按規(guī)定超過(guò)10m設(shè)置休息平臺(tái)，塔身內(nèi)的人梯沒(méi)有按規(guī)定離底2m以上、橫距1。2m以上設(shè)置護(hù)圈。
但是該工程在這些方面都做到了管理到位，各個(gè)細(xì)節(jié)都嚴(yán)格把關(guān)。使設(shè)備的安全保障機(jī)制得到落實(shí)，同時(shí)使重大危險(xiǎn)源的風(fēng)險(xiǎn)控制得到人為因素的掌控，降低了風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的概率。
在人貨兩用梯的管理上面更是格外增加了安全措施方面的成本。限載標(biāo)志及安全警示標(biāo)志在顯眼位置均有設(shè)置，層間門的設(shè)置很人性化，獨(dú)立設(shè)置便于開戶，滿鋪的出料平臺(tái)，通道兩側(cè)均設(shè)置了安全擋板，比用安全網(wǎng)攔護(hù)安全系數(shù)更高，并層層設(shè)置抽吊卸荷，確保外腳手架的整體穩(wěn)定性。所有的層間門均統(tǒng)一材質(zhì)制作，整體美觀整潔，樓層牌號(hào)清晰可見(jiàn)，使操作人員能更好地操作。
塔吊是重要起重運(yùn)輸設(shè)備，其實(shí)安全管理工作更是做得細(xì)致與嚴(yán)謹(jǐn)。塔吊的附墻連接采用的是錯(cuò)開式連接，使受力更加均勻，安全系數(shù)更高。在每一個(gè)附墻件位置均設(shè)置了檢修平臺(tái)，通道平橋都用鋼管安全搭設(shè)了護(hù)欄，使維修人員在操作過(guò)程中更加方便也更加安全，塔吊基礎(chǔ)的攔護(hù)及安全擋板的設(shè)置也很合理。
除了對(duì)現(xiàn)場(chǎng)起重設(shè)備進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，還學(xué)習(xí)如何整理歸檔機(jī)械設(shè)備的資料工作。雖然安監(jiān)站已下發(fā)了相關(guān)的資料目錄，但是在實(shí)際操作中由于各種因素會(huì)導(dǎo)致資料收集及整理不能及時(shí)到位。所以閱覽過(guò)該工程的資料整理工作后，并向其資料員認(rèn)真學(xué)習(xí)了如何能及時(shí)的跟進(jìn)資料，資料分類工作，這使自身工程機(jī)械設(shè)備管理工作更到位。
通過(guò)此次的參觀學(xué)習(xí)，使作為管理人員的我們認(rèn)真了解到了管理工作的重要性。同樣成本的投入，同樣人力與物力的支出，所收到的效果之所以不同，是因?yàn)楣芾砣藛T的管理協(xié)調(diào)工作是否做得到位。作為管理人員，對(duì)于起重機(jī)械的管理工作的重視程度必須提升到一定的高度，每一項(xiàng)工作都要從細(xì)從嚴(yán)。學(xué)習(xí)優(yōu)良工程的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)其他工程的做得好的地方。同樣的，每個(gè)工程每項(xiàng)工作都很難做到十全十美，但通過(guò)互相學(xué)習(xí)，互相發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，使實(shí)際工作中存在問(wèn)題越來(lái)越少，這是可行的。所以，此次的參觀學(xué)習(xí)使作為管理層的我們從認(rèn)識(shí)上得到了升華，也從實(shí)際中掌握了問(wèn)題的關(guān)鍵。相信我區(qū)的起重機(jī)械設(shè)備管理工作會(huì)越做越好。