某些事情讓我們心里有了一些心得后，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的家長會家長心得體會，歡迎大家分享。
通過這次家長會，我感悟到教育的根源在于家庭而并非學校。記得家長會還沒開始的時候，我站在門口，一些家長直接躲閃我過去，我感到非常的無奈。家長會本就是一個家校溝通的活動，家長躲避老師，如何能達到家校合作的效果。我也聽到一些家長抱怨說，家長會開這么久耽誤時間，自己很忙之類的話。我感到很失望，作為家長的你們，縱然你非常的忙碌，但能否空出一點時間關(guān)心一下自己的孩子呢。我也試著和一些成績較差的學生家長溝通，但許多家長的回答驚人的相似，“孩子對學習不感興趣，我們也沒辦法”。作為老師的我，反問說“你們有沒有看過孩子的書本，檢查過他們的作業(yè)”，得到的回答又是驚人的一致“我們文化低，看不太懂”，我想“即使你們看不太懂，你起碼認識一些字嗎，也能看懂孩子的作業(yè)有沒有空白吧”。家長都不想著去關(guān)心孩子的學習，卻一直強調(diào)學校的老師管教，這樣怎么能有效果呢？一個家庭一般都是兩個左右孩子，一個班七十多個學生，老師勤勤懇懇的教書育人，但學校的教育完后，家庭教育如何能夠銜接，這個問題值得我們深思。
通過本次家長會，我感覺只有家校共同管理，學生才能夠得到更大的進步，二者缺一不可。學生，是未來的希望，社會主義事業(yè)的接班人，培養(yǎng)好他們，是我們義不容辭的責任。
一年級家長會的心得體會 篇周六上午參加了學校組織的家長會，這是兒子上小學之后的第三次家長會，每次開家長會，我都收獲很多，不僅加深了對
學校教育理念的理解和認同，也學到了很多教育孩子的正確方法，受益匪淺。
每次開家長會，從會議的日程和安排的內(nèi)容中，我都能深深的體會到學校和老師的苦心、精心、上心。家長會上精心挑選的教育講座每次都能及時的糾正我在日常教育孩子錯誤，讓我在教育孩子的過程中少走彎路、錯路。學校給家長灌輸?shù)囊膊皇侨绾巫尯⒆拥酶叻?，而是從培養(yǎng)孩子的飲食、日常習慣、安全、健康等等方面來和家長溝通，培養(yǎng)孩子全面發(fā)展。而家長之間交流時，班主任老師選了三個發(fā)言的家長，也是各有側(cè)重，從幾個方面為我們介紹經(jīng)驗。我為孩子能在這樣的環(huán)境中學習成長而欣慰、感動。
孩子上了小學以后，自己也是很上心的輔導(dǎo)孩子作業(yè)，苦口婆心的教育孩子，但孩子還是很不配合，讓我覺得很累。在看了柴潔心老師的講座后，我深深的感到教育孩子之所以累，是因為沒有掌握好的教育方法。當老師，必須具有教師證;當醫(yī)生，必須具有醫(yī)師資格證;做司機，必須具有駕駛證;做一個合格的父母也需要培訓、學習。在孩子成長過程中，除了學校和老師的教育與關(guān)心，良好的家庭教育更是非常重要和必要的，但我們做父母的很少是充分準備好了
才來做父母的，而且在孩子的成長過程中會遇到這樣那樣的問題，所以我們應(yīng)該多加強學習，多了解一些教育孩子的方法，端正心態(tài)，營造和諧的家庭環(huán)境、為孩子建立一個學習型的家庭，讓孩子在潛移默化中學會如何做人、如何學習。
在家長會上，老師還請三位家長做了發(fā)言，通過家長的發(fā)言，我學到了很多教育孩子的實用方法，也看到了自己孩子的差距。像做完作業(yè)要孩子檢查這一項，我本身做的就不夠好，為了節(jié)省時間，我常常是孩子做完作業(yè)后，沒有讓他自己檢查就急匆匆給他檢查簽字，這樣孩子就養(yǎng)成了依賴、馬虎的習慣，考試的時候就是會做的題也可能丟分。還有在孩子的學習上耐心不夠，講兩遍孩子還不能明白，我就會著急、上火，劈頭蓋腦對孩子一陣訓斥，打擊了孩子學習的興趣。以前總認為考試差幾分并不能代表孩子之間有差距，但通過這次家長會，我認識到孩子一分的差距就說明了家長一分的差距。
家長是孩子的教科書，家長要以孩子為驕傲，首先要讓孩子以家長為驕傲。反省自己的家庭教育，思想上不夠重視，放手太多，監(jiān)控太少，高估了孩子的自覺性和自制力，今后會更加重視對孩子進行習慣、情感、價值觀的教育，注意自己平時的言談舉止，每一件事的處理方式，待人接物的態(tài)度，做孩子的榜樣，與孩子一起成長。
近日，我的孩子所在的初中學校組織了一次家長會，我家長參加了這次會議。會上，學校方面詳細介紹了學校的情況，教育理念和教學方法，并解答了家長們的疑問。在這次會議中，我深刻地體會到了家校合作的重要性，下面我將從五個方面和大家分享我的心得體會。
第一，學校的教育理念。學校在本次會議中重點強調(diào)了學校的教育理念，即以學生為中心，始終堅持素質(zhì)教育。學校不僅注重學生的學習成績，也注重學生的人格與品德教育。在這次會議中，我深深明白到，學校對于學生的成長是全方位的，應(yīng)該以能力為本、以人為本，注重學生心理素質(zhì)的培養(yǎng)。這樣的教育理念深得我心，也是我選擇這所學校的重要原因之一。
第二，學校的教學方法。學校在此次會議中重點介紹了學校的教學方法，即平衡授課和自主學習。學校的老師不僅會授課，還會倡導(dǎo)學生自主學習，教育學生通過自主學習去獲取更多的知識和技能。在這次會議中，我認為學校的這種教學方法很有意義，可以更好的激發(fā)孩子的學習興趣，提高自我學習能力。
第三，學校的教育安排。學校在課程安排上亦是十分有規(guī)律、有序，就連課外活動也讓我驚訝，學校鼓勵學生參加各類競賽、和活動，以鍛煉學生的才能和綜合素質(zhì)。在此次會議中，我得出結(jié)論，學校在教育方面做得非常細致，安排得很周全，為學生提供了多樣化的教育資源和條件。
第四，班主任的工作。班主任承載著班級管理和學生教育責任，是學生與家長之間的橋梁。在這次會議中，我了解到班主任也以學生為中心，在管理班級的同時關(guān)注每一位學生的成長，關(guān)心學生的生活和學習狀況。了解到這些，我更加信任班主任，也更加相信學校能更好地教育孩子。
第五，家校合作。作為一名家長，我深知學校與家長之間的合作很重要。家庭是學生的第一學校，家長的態(tài)度和付出對于孩子的成長至關(guān)重要。學校在此次會議中重點強調(diào)了學校與家長合作的重要性，在會議中主動與家長溝通，及時反饋學生的情況和成績，建立了溝通平臺，讓我們家長了解到孩子在學校的表現(xiàn)，及時解決問題。如此默契，令人欣慰，身為家長的我也深感責任和使命，更加積極參與孩子的學習和生活。
總的來說，這次初中學校家長會讓我受益匪淺。學校的教育理念、教學方法、教育安排、班主任的工作以及與家長的溝通都深深感染了我。我們家長還需加強和學校的聯(lián)系，積極配合，讓孩子擁有更好的學習環(huán)境和成長發(fā)展空間，為孩子走出未來的每一步助力。
轉(zhuǎn)眼間，新學期開學已經(jīng)兩個月了。孩子在這段時間里已經(jīng)能更好的適應(yīng)幼兒園的生活。在全體老師的辛勤培養(yǎng)和備至的關(guān)懷中，孩子一天天長，我們能真切的感受到孩子一點一滴的變化，真是高興在心里，感恩也在心里??
從入園以來，老師們就以極的愛心、耐心、責任心，關(guān)心他、愛護他、鼓勵他，把愛浸透在他幼小的心靈里?，F(xiàn)如今，孩子把去幼兒園當成一件特別開心和快樂的事兒，他的笑臉上也經(jīng)常掛著陽光自信的微笑。老師們在教育中寓教于樂，讓孩子在游戲中明白了做人處事的道理，并且學到了很多知識。
每次來到幼兒園看到孩子們一個個朝氣蓬勃，看到他們一個個熱情向上，我都深深的感到幼兒園就如同一個溫暖的“家庭”，帶給孩子溫暖和關(guān)愛，給了他們最好的'啟蒙教育。
作為家長，我們深深明白孩子的點滴進步得益于全體幼兒園老師們的辛勤付出。我相信，孩子的明天會更加美好，幼兒園的明天也會更加美好！
面對，最好的方法是用愛的鼓勵調(diào)動孩子。把對孩子的要求變成鼓勵，孩子一定會配合你。要當場把孩子們“棒”的地方指出來，讓他們能感受到。人一旦找到好的感覺，就會自動朝“好”的方向發(fā)展，越變越好。他就會感到被夸的感覺真好！
其實，要發(fā)掘出孩子的最大潛能，我們?yōu)槿苏呔捅仨氁獡碛幸浑p愛的眼睛，去發(fā)現(xiàn)孩子的亮點，并把它放大。孩子是天使，他們對成十分敏感。我們愛他、喜歡我們，他通過我們的眼睛就能感受得到，一旦他接受了我們愛的信息，你說什么他都能聽到心里去。作為父母應(yīng)該做到這點。
作為家長、我們不僅要用愛的眼睛發(fā)現(xiàn)孩子，更要用愛的鼓勵調(diào)動孩子；用愛的感覺滋養(yǎng)孩子；用愛的行為影響孩子；用愛的理由拒絕孩子；用愛的責任懲罰孩子；用愛的意志磨練孩子；用愛的激情回報孩子。心中有愛才能發(fā)現(xiàn)愛，只會發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和長處還不夠，還要毫不吝嗇地把我們的表達出來，告訴孩子：“你是最棒的！”
善待孩子，就是要體諒孩子，給予孩子自信，幫助孩子找回失去的尊嚴；善待孩子，就是要尊重孩子，在尊重中長大的孩子才懂得尊重別人；善待孩子，就是要鍛煉孩子，教會孩子給自己打氣，把孩子培養(yǎng)成敢于迎接困難和挫折的挑戰(zhàn)者。
愛是上最偉大的力量，它使人歡笑，使人落淚，使人重獲。愛的方式有很多種，可是在長期以來的激烈競爭中，這種愛被扭曲為管教、強制、批評，孩子的情感世界沒有人去過問，沒有知心，內(nèi)心世界經(jīng)常會被忽略，這樣會造成自卑懦弱封閉或其他極端的性格，甚至，很多走上犯罪道的孩子都嚴重缺乏關(guān)愛。這是的失職，更是對的忽視。
“愛孩子就要理解孩子，愛是一個口袋，往里裝，產(chǎn)是滿足感，而往外掏，產(chǎn)生的是成就感。一在被他人需要時，才能感受到自己渺小的生命是多么偉大，于是到一種深深的愛意。”如果你深深地愛著自己的孩子，那就理解他，尊重他，引領(lǐng)他，鍛煉他，贊美他，善待他，同孩子一起領(lǐng)悟生命之美，感受之！
當孩子犯有過錯時，家長往往一味責備孩子，甚至打孩子，一點不講批評技巧，結(jié)果往往事與愿違。那么，家長批評孩子時，應(yīng)注意掌握哪些技巧呢？
一是低聲
家長應(yīng)以低于平常說話的聲音批評孩子，“低而有力”的聲音，會引起孩子的注意，也容易使孩子注意傾聽你說的話，這種低聲的“冷處理”，往往比大聲訓斥的效果要好。
二是沉默
孩子一旦做錯了事，總擔心父母會責備他，如果正如他所想的，孩子反而會有一種“如釋重負”的感覺，對批評和自己所犯過錯也就不以為然了；相反，如果父母保持沉默，孩子的心理反而會緊張，會感到“不自在”，進而反省自己的錯誤。
三是暗示
孩子犯有過失，如果家長能心平氣和地啟發(fā)孩子，不直接批評他的過失，孩子會很快明白家用意，愿意接受家長的批評和教育，而且這樣做也了孩子的自尊心。
四是換個立場
當孩子惹了麻煩遭到父母的責罵時，往往會把責任推到他人身上，以逃避父母的責罵。此時最有效的方法，是當孩子強辯是別人的過錯、跟自己沒關(guān)系時，就回敬他一句，“如果你是那個人，你會解釋”這就會使孩子思考：如果自己是別人，該說些什么這會使大部分孩子發(fā)現(xiàn)自己也有過錯，并會促使他反省自己把所有責任嫁禍他人的錯誤。
五是適時適度
幼兒的觀念比較差，昨天發(fā)生的事，仿佛已經(jīng)過了好些天了，加上孩子天性好玩，剛犯的錯誤轉(zhuǎn)眼就忘了。因此，家長批評孩子要趁熱打鐵，不能拖拉，否則就起不到應(yīng)有的教育作用。
（一）不要吝嗇你的表揚，我們常用成人的眼光去看待孩子的行為，認為沒有幾件事是值得表揚的。其實，對于年齡小的孩子做好一些“”的事已經(jīng)很不容易了。而良好的習慣和驚天動地的成績就是由這些“簡單”的行為累積成的。因此只要有助于培養(yǎng)孩子良好的習慣，增強自信心，我們就要慷慨地給予表揚，年齡愈小表揚愈多，隨年齡的增長逐漸提高表揚的標準。
（二）表揚要及時，對應(yīng)表揚的行為，父母要及時表揚。否則，孩子會弄不清楚為什么受到了表揚，因而對這個表揚不會有什么印象，更提不到強化好的行為了。因為在孩子的心目中，的因果關(guān)系是緊密聯(lián)系在一起的，年齡越小，越是如此。
（三）表揚要具體，表揚的越具體，孩子越容易明白哪些是好的行為，越容易找準努力的方向。例如，孩子看完書后，自己把書放回原處，擺放整齊。如果這時我們家長只是說：“你今天表現(xiàn)得不錯?！北頁P的效果會大打折扣，因為孩子不明白“不錯”指什么。你不妨說：“你自己把書收拾這么整齊，我真高興！”一些泛泛地表揚，如“你真聰明”、“你真棒”雖然暫時能提高孩子的自信心，但孩子不明白自己好在哪里，為什么受表揚，且容易養(yǎng)成驕傲、聽不得半點批評的壞習慣。
（四）表揚不僅要看結(jié)果，還要看見過程。孩子?！昂眯摹鞭k“壞事”。例如，孩子想“自己的事自己干”，吃完飯后，自己去涮碗，不小心把碗打破了。這時家長不分青紅皂白一頓批評，孩子也許就不敢嘗試自己做事了。如果家長冷靜下來說：“你想自己做事很好，但廚房路滑，要小心！”孩子的就放松了，不僅喜歡自己的事自己做，還會非常樂意幫你去干其它家務(wù)。因此只要孩子是“好心”就要表揚，再幫他分析造成“壞事”的原因，告訴他如何改進，這樣會收到較好的效果。
表揚最好在良好行為之后進行，而不是事先許諾，從而增強兒童良好行為發(fā)生的自覺性。
通過這次，我也感觸良多。首先要對園方及的提出贊賞，你們的及認真負責的態(tài)度，讓家長覺得孩子在這里是的、滿足的、愉快的。其次是我們班的家長也很有凝聚力，對幼兒園和的各項工作都積極支持和參與，盡自己的全力來配合老師的工作。
我相信，孩子在老師的培育下定能茁壯成長，快樂進步，同時也只有在老師和家長的共同努力，才能夠教育好自己的孩子。最后，再一次感謝曹秀玲院長熱情洋溢的家長會，感謝市直一幼所有老師的辛勤付出！衷心的說一聲謝謝你們！
星期五晚上，我去參加了這次學校組織的家長會，讓我受益匪淺，對教師的工作又有了進一步的了解，也認識到家庭配合教育及家庭氛圍對孩子的重要性，學到了如何教育孩子立自覺的學習方法及良好的學習習慣，而且也讓我認真思過去教育孩子的方法。
這次的家長會各科老師都針對自己所教科目講解了各科掌握學習內(nèi)容的重要方法，系統(tǒng)地分析了本班學生在這次考試中的情況。分析容易做錯的題型和其發(fā)生錯誤的原因。針對學生比較薄弱的環(huán)節(jié)，提出了希望家長采取的措施和改進的方案?？偨Y(jié)本班三年級以來的表現(xiàn)，對好和差的作業(yè)進行了展示，讓家長對自己的孩子有個全面的了解。特別指出，家長應(yīng)該有平常心，正確地看待學生的成績，孩子每次考試回來，不要只盯著考試成績，學習過程很重要，孩子成績差的時候要助孩子分析錯題的原因，是學習態(tài)度上不夠端正，還是學習方法有待提高，對于不懂的要分析透，鼓勵孩子立思考，及時糾錯，讓孩子理解、學會為止，讓孩子豎立自信心，只要孩子一有進步，都要及時鼓勵表揚。
要多關(guān)心他們，與他們交流，多傾聽他們在學校中的表現(xiàn)，督促他們養(yǎng)成良好的學習習慣等。不應(yīng)該一味指責，不可以挖苦打罵孩子。從教育孩子抓珍惜時間、計劃學習，發(fā)現(xiàn)欣賞寬容理解、擅于使用表揚和批評的方法、懂得溝通認識逆心理等方面和家長做了深入淺出的探討，引導(dǎo)家長配合老師，和老師多溝通，效果博得了家長的一致認可。
班主任董老師除了總結(jié)學生的學習上的一些問題及方法外，重點強調(diào)了家長要配合老師提醒孩子上課認真聽講，督促孩子保質(zhì)保量的完成作業(yè)，及時、認真檢查并簽字，督促學生要多讀、多背、勤練、勤寫做了重要提醒。
孩子的學習過程從無知到養(yǎng)成良好的學習習慣，非常需要老師的全面輔導(dǎo)，家長的配合，也深切體會到一個壞的學習習慣會讓孩子走很多彎路，最后我深深的感謝學校領(lǐng)導(dǎo)和孩子的帶教老師們的良苦用心，組織了這次家長會，讓老師和學生家長有了面對面溝通的機會。
非常慶幸有董老師和張老師這么智深又有教育經(jīng)驗的好老師，讓我有了這次學習和思自己的機會，今后我一定配合老師們的工作，加強和老師們聯(lián)系，從我做起，把孩子培養(yǎng)成對社會有用的人。謝謝老師們的辛勤付出!
今天是我們踏入xx中學的第一個家長會，也是我們向家長們匯報學習情況的日子。
早上八點多，家長就陸陸續(xù)續(xù)趕來了，校園內(nèi)停滿了車子，首先，我們是先去多媒體教室聽感恩講座，老師在臺上激情澎湃地演講著，有許多的人都感動的流下了淚水，我也漸漸懂得了父愛母愛的偉大，我也為我之前的不懂事和任性感到深深的自責，對于父母給予的，總是那么不滿足，我決定要多體諒父母，珍惜父母給的一切。
然后就是最有趣的公開課了，我們和家長們一起上英語課，在英語課堂上我們認真思考，積極舉手回答問題，整個課堂的氣氛都被Miss廖帶動起來了，老師與同學們都進行互動著。有點美中不足的就是我們同學有些小緊張，因為是我們的第一節(jié)公開課，希望我們能改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。
最后就是正式的家長會了，媽媽留在教室里面，而我們只能在教室外面等候著，家長會結(jié)束后，我和媽媽一同在食堂里吃了午飯。之后，媽媽就匆匆忙忙的趕回家了。
總體來說，這次的家長會是很有意義的，與以往的家長會都與眾不同，這次的家長會不單單是向家長匯報了學習情況和成績，還讓我懂得了愛的偉大。
在孩子的成長過程中，家庭和學校是不可或缺的重要環(huán)節(jié)。為了讓家長更好地了解孩子在學校的表現(xiàn)和成長情況，學校通常會定期舉行家長會。前不久，我參加了孩子的家長會，這是一次難得的機會，讓我更深刻地認識到孩子的成長和學校教育的重要性。
首先，家長會給我提供了了解孩子在學校的學習情況的機會。在家長會上，孩子的班主任詳細地講解了學科教學進展、孩子的考試成績和學習態(tài)度。通過老師的介紹，我了解到孩子在學習上的優(yōu)勢和不足，尤其是他的數(shù)學成績一直很好，但在語文方面還有進步的空間。這讓我明白了，作為家長，我需要更多地關(guān)注孩子的學習情況，及時幫助他解決學習上的困惑，并提供更多的支持和鼓勵。
其次，家長會讓我認識到孩子在校內(nèi)外的綜合成長。除了學習成績，孩子在家長會上還展示了自己在課外活動和社團中的成果。我看到了孩子在文藝節(jié)目中的才藝展示、體育運動中的精彩發(fā)揮以及科技創(chuàng)新中的創(chuàng)意作品，這讓我更為欣慰和自豪。家長會使我意識到，孩子花費大量的時間和精力參與各項活動，不僅豐富了自己的興趣愛好，還培養(yǎng)了良好的團隊合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。這讓我更加明確，在培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)的過程中，學校和家庭的合作至關(guān)重要。
此外，家長會也是家校溝通的重要渠道。在家長會上，我有機會與孩子的班主任和其他家長交流。我們一起探討了孩子的學習方法和問題解決的策略。通過與其他家長的交流，我還了解到一些家庭教育的經(jīng)驗和方法。這讓我意識到，家長會不僅僅是了解孩子情況的機會，更是一次交流互動的平臺，能夠共同探討如何更好地教育孩子，讓他們充分發(fā)揮潛能。
最后，家長會也提醒了我家庭教育的重要性。在家長會上，班主任向我們強調(diào)了孩子的學習和成長需要家庭和學校的共同努力。他提醒我們要多關(guān)注孩子的情感需求，積極參與他們的學習和生活，給予他們足夠的鼓勵和支持。這使我更加深刻地認識到，家庭是孩子成長的第一課堂，家庭教育是培養(yǎng)孩子良好品質(zhì)和良好行為習慣的關(guān)鍵。
綜上所述，參加孩子的家長會是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過家長會，我更深入地了解了孩子在學校的表現(xiàn)和成長情況，認識到了家庭和學校教育的重要性。家長會是一個了解孩子學習情況、認識孩子在校內(nèi)外的綜合成長、溝通家校關(guān)系以及反思家庭教育的機會。我將繼續(xù)關(guān)注孩子的學習和成長，積極參與他們的學習和生活，為他們的成長提供更好的支持和指導(dǎo)。
做了十幾年的班主任，開了很多次的家長會，會后總能聽見家長們的一些感嘆：“每次參加家長會，班主任總是特別強調(diào)孩子的學習成績。我的孩子學習成績不太好，搞得我總是很緊張……”，“家長會如果能留出一些和老師交流的時間就好”，“家長會要能實實在在給家長提供一些幫助，讓老師和家長一起商量著如何教育好孩子，讓孩子健康成長，而不是針鋒相對似的……”等等，是啊，家長會是家長和老師共同了解孩子的橋梁，每一次開家長會，孩子的父母長輩都會滿懷希望地來到學校，聽著記著。面對那些渴求的目光，作為班主任僅僅只介紹一下班里的情況，說一下某某成績好，某某表現(xiàn)不好是不夠的，我覺得還應(yīng)該給點什么給家長，或者是教育教學中的體會，或是學生年齡階段的什么特點，或是別人教子有方的經(jīng)驗。如果把家長會開成一個經(jīng)驗交流會，或是孩子在學校的情況的展示會，那么到會的每一個家長都會有所收獲，有一種撥開迷霧的感覺。所以我們班主任怎么能次次唱“獨角戲”呢?于是，每一次家長會前，我總會精心的準備，我也給自己以后該怎樣開家長會制定了幾個原則：
1．每次家長會更關(guān)注的是一段時間的心理和學習狀態(tài)怎樣，知識能力水平提高到什么程度，而不僅僅是成績。
2．以家長為主角，家長不但可以了解孩子在學校的情況，教師對學生也有了進一步的了解
3．通過與家長的溝通、交流，讓家長和教師都能有機會了解孩子的全面情況，轉(zhuǎn)變對孩子關(guān)注的角度，重新審視、分析孩子存在的問題。
4．家長參加會議，最想了解的是孩子的學習和日常表現(xiàn)情況，僅靠教師介紹往往是不全面的，也是不現(xiàn)實的。
5．以開放的形式和鮮明的主題，針對性地開展一些家長的經(jīng)驗交流會和家長開放日活動。
有了這個尺度，我對自己開家長會的內(nèi)容和主題就很明確了。下面就近兩年來的家長會談?wù)勑牡谩?/p>
記得我班的學生剛剛從各個小學升入初中的第一個家長會，由于大家來自不同的小學，彼此不太熟悉，家長也一樣。所以，這一次家長會，我讓所有的學生和家長一起出席，在這之前，我已經(jīng)讓學生做好了充分的準備：每個同學使出自己最拿手的“絕活”，在家長們面前“露一手”。于是，就出現(xiàn)了這樣的一幕幕：表演小品的，拉二胡、小提琴、手風琴的，彈電子琴的，唱歌的，跳舞的，講故事的，朗誦英語的等等，精彩極了，有些同學甚至準備了一些繪畫、書法、手工制作等作品，每個同學都展示了自己的閃光點，沒有一個同學甘心落后。家長們看著自己的孩子，個個都優(yōu)秀，高興得合不籠嘴。
在將近一小時的才藝展示后，學生退出教室。我介紹了一下班級管理的形式：“四人小組”互助形式——我把班級分成了9個小組，每小組6人，班級的任何考評都是以組為單位，每小組設(shè)組長一名和副組長若干名，各負其責。然后我隆重推出我的九名小組長，開始了為時20分鐘的與家長的交流活動，目的是為了能讓家長們通過小組長了解孩子們在學校的情況，往往這時候，家長的收獲比較大，以往在老師和家長面前的乖學生竟然也有一些意想不到的缺點，更有些家長還留下了一些小組長的電話，說是經(jīng)常要打電話了解了解小孩以后的情況。我想，此時家長再來聽聽自己孩子的成績，自然就能找到一些考得好與不好的原因了，我的解釋也就顯得多余了。這樣的家長會，家長收獲頗多，滿載而歸!
學生剛上初二的那段時間，逐漸暴露出了一些問題，那就是：學生自主學習的能力很弱，普遍都是只滿足于完成老師布置的作業(yè)，然后就無所事事，不是看電視，就是玩電腦。我想，這應(yīng)該是一個從小學養(yǎng)成的學習習慣的問題。隨著課程的增多，這種已經(jīng)不能適應(yīng)了，要想有好的成績，一定要有自己的和學習，如果一味的只依靠老師，是不能脫穎而出的，特別對于比較拔尖的學生來說更是如此。于是，在家長會上，我做了一個調(diào)查，問題包括：
1．您的孩子幾點完成家庭作業(yè)?幾點睡覺?
2．您的孩子在家里是否張貼出了學習計劃?
3．您的孩子經(jīng)常在家預(yù)習功課復(fù)習嗎?
4．您知道您的孩子哪門功課弱一些嗎?您為您的孩子買了相應(yīng)的
課外資料以幫助他提高此門功課?
5．您有沒有給您的孩子買課外書以補充課外知識?等等。
家長針對以上情況，爭先恐后發(fā)言，班上有個叫易閩江的男孩子，每天做作業(yè)的速度很快，晚上8點鐘就睡覺了，我想如果他能多花點時間在學習上，認真預(yù)習復(fù)習功課，成績會更上一層樓，盡管他的成績現(xiàn)在已經(jīng)不錯了。還有個女孩叫鄭宇涵，她母親介紹小孩在家里非常自覺，早早完成了家庭作業(yè)后，就會實施自己的一些學習計劃，以至于她幾次都考了年級第一名。通過這個活動，也對那些平時對孩子漠不關(guān)心的家長一個指導(dǎo)的作用。
在上次的家長會上，我一改以前由學生參與的模式，全部內(nèi)容由家長完成，真正做到由家長做主。
在家長會前，我精心挑選了幾位具有代表性的家長作為家長會的主講，一位是年級第一名胥一同學的家長，一位是由年級100多名進步到第15名的楊婧同學的家長，還有一位是非常聰明卻考試成績不理想的同學岳孟舟的家長，還有……．讓他們就學生在家庭教育存在的共性與差異性問題做好發(fā)言準備，家長非常積極與配合。在這里特別提到某一同學的家長在家庭教育中獨到的見解：
1．許諾孩子的事要兌現(xiàn)
2．尊重孩子的同學與朋友。
3．每天與孩子交流溝通，以便及時掌握孩子的思想動態(tài)。
1．孩子學習與做事的時間要有原則，以便養(yǎng)成好的習慣。
2．在學習態(tài)度上要有原則，不能隨便對待。
3．學習內(nèi)容抓大放小，不要眉毛胡子一把抓，身教重于言教。
4．任何一次考前要盡量讓孩子放松，不要給太大壓力，強調(diào)學習重在平時。
1．正確引導(dǎo)孩子看電視，與孩子一起看新聞，討論新聞，看其它有益的節(jié)目，如：希望英語等。
2．介紹有益的課外讀物，并與孩子一起品讀，哪怕是自己看過多遍。
3．全力支持孩子的愛好。
1．永遠不要對孩子失望，好孩子是夸出來的。
2．正確對待孩子的天分，不要過度攀比。
3．對孩子進行愛心教育。
一番話下來，其他的家長們深受啟發(fā)，個個都在做筆記，個個都在反思自己哪里做的不夠。
接下來，岳孟舟的家長也談起了他的困惑：孩子聰明伶俐，接受能力快，卻成績平平，在家里他管教了很多，卻收效不高。于是家長們你一言，我一語，給他出起主意來了。還有的家長向楊婧同學的家長討教怎樣才能讓孩子進步得這么快，一時間，家長會儼然成了一個交流會了。我想，任何一位班主任的經(jīng)驗介紹也沒有這樣的效果好啊!
教育好下一代是一項極其復(fù)雜而細致的系統(tǒng)工程，需要學校、社會和家庭緊密配合、通力協(xié)作，形成目標統(tǒng)一，要求一致，內(nèi)容科學，方法優(yōu)化，形成活潑的教育網(wǎng)絡(luò)。作為一名班主任，更是肩負重任。家長會可以是多種方式的，關(guān)鍵在于要結(jié)合班里的情況，因班而異吧。以上所說僅僅是一點點工作心得而已，并不很成熟，以后的路還長，我希望自己能日漸進步。
不知不覺，從參加小學生的家長會升級到參加初中生的家長會，心中一種無形的心理壓力與忐忑不安，如何讓孩子更快地適應(yīng)初中校園，新的環(huán)境、新的校園、新的老師們、新的同學們……如何讓孩子能自己更深刻的認識自己，認識到中考的重要性和迫切感……太多的擔憂與不安，當參加完20xx年9月17日七年級新生那場家長會，通過校領(lǐng)導(dǎo)的介紹及演講，讓我更加的安心與更有信心。知名的學校、優(yōu)秀的教師團隊、優(yōu)秀的家長團隊、優(yōu)秀的孩子們……
杜校長近一個小時的演講，讓我有了更廣泛而深刻認識，同時也更升華了我們的希望，學校有德、智、體、美、勞全面發(fā)展的教育理念及嚴格有序的教師分層管理體制……收獲與感悟太多，具體做如下分類匯總：
一、有效的學習方法分享：簡單明了的闡述小學課堂與初中課堂的不同性，讓學生養(yǎng)成自主學習的好習慣，強調(diào)啟發(fā)式的教學理念。正所謂：習慣決定性格與命運，從小良好的習慣是成功人生的開始，是減少挫折與彎路的秘籍。其實人生從學校早就開始了。
二、家校合一，師友兼顧的和諧配合，能有效的發(fā)現(xiàn)孩子的問題及快速的提高學習成績。樹有春秋，校有里外，天有陰晴，這都是所成長必須的。校存所長，家有所短，長短結(jié)合，恩威并重，才能練就真正的好鋼。
三、家庭教育的分工明確：特別對母親及父親的角色定位等，其實這點很重要，但目前大部分家長由于工作太忙忽略了這點，家長永遠是孩子的“重要他人”，教師永遠是孩子成長路上長夜路口的明燈，和危險邊界的指示守護人。
四、高品質(zhì)的陪伴：當我們用心的陪伴孩子，細心的發(fā)現(xiàn)及記錄下孩子成長的點滴時，其實也走進了孩子的內(nèi)心，可以了解到孩子更多的真實想法，我們能對癥下藥的給孩子提出更好的意見，減少孩子走彎路，這點我們家一直在堅持做，慢慢地，我們每天都能發(fā)現(xiàn)孩子的成長與突破，也慢慢的成為孩子無話不談的朋友，減少彼此間的距離，增進彼此間的親子感情，孩子的內(nèi)心世界會更加積極與陽光。高質(zhì)量的陪伴是融合，是另一種教育，是最貼切的體驗傳授，是最深刻的柔情輔導(dǎo)，是最有效的情感溝通。
五、家長會中特別強調(diào)體育的重要性，從改革前的30分提高到50分，這點是我感覺壓力較大的，因為我家孩子在體育方面偏弱，通過家長會中體育老師的分享，重視體育，提高孩子的體能，健康的體魄才是孩子學習的基礎(chǔ)，我們應(yīng)該重視體育。一個人能走多遠，取決于他的思想與體質(zhì)的有效結(jié)合。健康的體魄是最基本的物資基礎(chǔ)。成才需要機遇，成人需要體魄。成人是先決，成才是方向。
六、讓孩子養(yǎng)成自覺學習，有計劃的學習，從小學的他律性轉(zhuǎn)成中學的自律性，自律是孩子提高學習的關(guān)鍵。小樹終歸要長大，要獨立一片天空，庇護一片陰涼。自覺自律，是自立自理的基本品質(zhì)，是雄鷹飛翔的兩支翅膀。自覺自律越早越強，小苗就長得越早越好，雄鷹就飛的越早越高。
七、保持良好、積極的心態(tài)，洞察孩子心態(tài)的變化，及時與老師溝通解決問題，幫助孩子在初中保持一個穩(wěn)定的學習心態(tài)。豆蔻半澀，世界觀開始形成的初期，情緒與心態(tài)是孩子的世界觀認知與表述一種形式。難免會有偏差與誤區(qū)，及時地發(fā)現(xiàn)問題，及時溝通，共同解決；拾遺補漏，才能確保小樹正常順利的成才。
收獲頗多，受益匪淺，通過家長會的學習，家長們也跟著學校的步伐，一起努力！
目前做為孩子家長仍存在的顧慮：
一、嘉妮小學階段非南外體系的學生，小學階段學校只學了統(tǒng)考的英語課程，沒有接觸過新魔法英語這類的附加英語學習，所以在新魔法英語模塊基礎(chǔ)會比南外的小學生差些，英語課堂是否會考慮到小學階段英語基礎(chǔ)不同的學生，或者有其他更好的彌補方法。
二、如何提高體育成績，孩子每天放學回家后作業(yè)較多，基本完成作業(yè)后已經(jīng)很晚，基本沒有課后時間加強體育鍛煉，如果在學校的體育課上，按照老師的要求，是否能達到中考體育的達標標準。
古語說：“九層之臺，起于壘土，千里之行，始于足下”，良好的開端是成功的一半，愿孩子初中三年的學習生活，像樹一樣成長，像花一樣競放！
對于小學階段的孩子的人生發(fā)展的重要性，校長向我們家長們講述了關(guān)于小學時期對于孩子一生的影響，就好像我們要修房子一樣，一定要將地基打好。他提醒我們家長們，不要認為小學不重要，要多于學校，老師溝通，才能夠有針對性的教導(dǎo)孩子，引導(dǎo)孩子在各個方面積極向上的發(fā)展。家長是孩子的第一任老師，孩子在出生以后，首先接觸的是影響到他的家庭環(huán)境，在孩子的發(fā)展歷程之中，家庭環(huán)境具有很強的影響力，我們每個人的心理品質(zhì)，或多或少都會硬嘮著家庭的印記，一個和睦溫暖，重感情，守信用，充滿朝氣，積極向上的家庭，可能助教還是健康的經(jīng)理，反之則會極有可能給孩子幼小的心靈。留下不可彌補的創(chuàng)傷。
所以作為家長，首先要注重發(fā)揮自身的表率作用，要培養(yǎng)好還是的良好習慣在平時的時候，也要應(yīng)該多注意自己的言談舉止，給孩子樹立一個好的其次，要重視對孩子的品德教育。一個孩子是一門學問，需要學習和用心，現(xiàn)在大部分的家長因為社會競爭激烈，對于孩子的學習抓的很緊，但是卻忽視了對于孩子的品德教育，隨著年齡的增長，孩子的品德方面的問題也會越來越突出，尤其要注重和孩子的交流溝通，和孩子們成為朋友，做到平等對待溝通，是家長和孩子聯(lián)系的橋梁和紐帶，不要講大道理，而是讓孩子覺得你是一個可以交心，無話不談的朋友。
孩子們玩耍，聊天的同時，可以和他說一說自己的想法或者是觀點，讓他們自己去體會，這樣才能夠讓他們更好的去接受。無論是家長還是學校，一定要將孩子的安全放在第一位，時時刻刻提醒孩子要注意安全，都要對孩子在進行安全教育，告訴他要珍愛生命，拒絕誘惑。他和老師的關(guān)系，家長和老師是同事，朋友的關(guān)系，因為我們的目標都是相同的，都是為了能夠讓孩子擁有一個健康，快樂，積極向上的人生。
半學期一次的家長會在孩子的其中考試后如期召開了，這是孩子升入二年級后的第一次家長會，經(jīng)過了一年級一年的時間和孩子一起痛并快樂的成長，感覺再開家長會自己都成熟了許多，少了幾分焦慮，多了幾分冷靜。更為榮幸的是這次家長會能夠聆聽盧老師現(xiàn)身說法的談如何成功的教育好孩子?，F(xiàn)根據(jù)盧老師的講話歸納總結(jié)以下幾點，希望能對大家有益。
現(xiàn)在家里獨生子女居多，家長對孩子的關(guān)注度都極高，孩子們的活動范圍根本都在家長視力所及之內(nèi)。但是想想因為我們家長過度保護、監(jiān)督孩子反而挫傷了孩子的自我觀念，削弱培養(yǎng)孩子的自主能力。因為當父母過分監(jiān)督孩子的行為時，其實也是在告訴孩子：“你不能照料自己。〞這一點我做的就欠缺很多，舉個簡單的例子，每次接送女兒過馬路時，我都會強行牽著她的手一起走，其實有很屢次她都成心掙脫我，說，媽媽我自己可以的。但是每次我都不放心。生活中這樣的例子可以說不勝枚舉。
我想很多家長應(yīng)該都和我一樣對孩子照料自己的能力不很自信，但是今后，我們應(yīng)該把“只要孩子自己能做，決不包辦代替〞當作座右銘。這樣才能逐步培養(yǎng)孩子自己照料自己的能力。
盧老師的講話中觸動我最深的一句話就是，要讓孩子“改變能改變的，適應(yīng)不能改變的。〞我們都知道現(xiàn)代社會就業(yè)壓力越來越大，競爭越來越劇烈，勞動人事制度的改革在不斷深化，職業(yè)的流動性和不穩(wěn)定性增加，工作和生活環(huán)境的變化越來越頻繁。我們的孩子今后要如何面對這些不確定的變化就成為父母今后教育過程要面對的一個棘手問題。職業(yè)流動必然帶來以下變化：生活方式的改變；學習環(huán)境的變化，新的學校、新的教師等等問題。
對于孩子因環(huán)境改變造成情緒波動印象最深的兩件事，一是剛上一年級的時候，學習時間開始規(guī)律，老師再也不會像幼兒園時期那樣哄著她、順著她了，尤其是當時的數(shù)學老師對孩子們要求非常的嚴格。孩子會回來和我說因為數(shù)學老師太嚴厲了，她很害怕上數(shù)學課。針對這個現(xiàn)象我當時也非常焦慮，孩子比擬膽小，性格偏內(nèi)向，我怕她因為恐懼老師從而對數(shù)學學科產(chǎn)生厭倦。因此，每次她和我說老師怎么樣怎么樣的時候，我都會正面積極的疏導(dǎo)她，告訴她老師嚴格要求將會對她們產(chǎn)生種種好的結(jié)果。甚至還舉例說，她寫作業(yè)不認真的時候，我都那么生氣，我面對的才是一個孩子，老師面對她們那么多的孩子，怎么可能一直心平氣和呢。慢慢的孩子就接受了老師的授課方式，對數(shù)學也產(chǎn)生了學習興趣。
另一件事是開學后有一段時間換了新的同桌她不適應(yīng)，換同桌后她開始和我說與新同桌相處不愉快的時候，我總是對她說，如果同桌的一些做法讓你不開心甚至可能會傷害到你，直接告訴他你不喜歡他那么做，讓他不要再那么做了。同樣因為她性格原因，很多時候不敢對別人表達自己的真實想法。所以回來抱怨的時候還是有，我后來直接告訴她，首先要學會和不同的人友好相處，如果實在改變不了，那么就去自己想方法怎么解決存在的問題。后來因為老師的調(diào)節(jié)，兩個孩子也能很好的相處了。
兩件事情雖然很小，孩子順利適應(yīng)轉(zhuǎn)變了，但是以后她的學習、生活、工作中類似的情況肯定會更多，希望能通過慢慢的培養(yǎng)，她能更好的應(yīng)對可能出現(xiàn)的變化。
縱容溺愛孩子并不利于孩子本身。因為孩子遲早要長大成人，要走上社會，有些在家里行得通的事，到外面就很難說了。
因此，縱容溺愛孩子只會剝奪孩子的潛在能力的開展時機，阻礙他成為能干、獨立、能自我調(diào)節(jié)的人。
有些父母憑自己的喜怒隨意設(shè)立規(guī)矩，同樣的行為有時遭罰，有時由他去。這樣會使孩子感到迷惑。
孩子需要你用一套一致、可信、可靠的規(guī)矩來教育他。父親可以躺著看電視，而要求孩子要坐好再看？這種言行不一的管教，孩子外表聽從了但內(nèi)心其實是絕對不會屈從的。
每個孩子的性格不一樣，成長環(huán)境也不一樣，希望我們都做一個有智慧的家長，根據(jù)自己孩子的實際情況，選擇適宜的家庭教育方式，讓我們的孩子都能健康、快樂的成長！
近日，我有幸參加了一次學校的家長會。這次經(jīng)歷給我留下了深刻的印象，讓我對教育有了新的認識和理解。
家長會的主要內(nèi)容包括孩子的表現(xiàn)展示、老師的教學分享和學生們的互動交流。在這次會議上，我親眼目睹了孩子們的進步和不足，也看到了老師們?yōu)楹⒆觽兊某砷L付出的辛勤努力。我深感感動和敬意。
在參與的過程中，我深深體會到了教育并非一帆風順。盡管老師們已經(jīng)盡力，但孩子們的發(fā)展仍受到諸多因素的影響，如家庭環(huán)境、社會影響等。同時，我也明白了每個孩子都是獨一無二的，他們有自己的個性和發(fā)展軌跡。這讓我更加尊重和理解老師們的職業(yè)壓力和挑戰(zhàn)。
通過這次經(jīng)歷，我認識到家長在教育中的重要作用。我們需要與老師保持密切聯(lián)系，共同關(guān)注孩子的成長，為他們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。同時，我也明白了作為家長，需要關(guān)注孩子的全面發(fā)展，不僅僅是學業(yè)成績，還包括身心健康和社交能力。
總之，這次家長會讓我受益匪淺。我深感教育工作的艱難和挑戰(zhàn)，同時也更加深刻地認識到自身在孩子成長過程中的責任和角色。我希望通過我的理解和支持，能為孩子們的成長提供更多的幫助和支持。最后，我衷心感謝學校和老師們的辛勤付出，也希望未來的家長會能帶給我們更多的啟示和幫助。
近日，我參加了孩子所在學校舉辦的元旦家長會。通過這次家長會，我不僅學到了許多有關(guān)教育的知識和技巧，還深刻體會到了家校合作的重要性。在這篇文章中，我將分享我的感悟并總結(jié)一些重要的經(jīng)驗。
首先，這次家長會給我留下了深刻的印象。作為家長，我平時只關(guān)注孩子的學習成績和學校生活，并沒有過多了解學校的教學環(huán)境和教育理念。而這次家長會讓我有機會與老師近距離交流，了解到學校對孩子的要求和期望，對于孩子的成長和發(fā)展有了更全面的認識。在家長會上，學校的主管領(lǐng)導(dǎo)還向我們介紹了學校的發(fā)展規(guī)劃和目標，讓我們對學校的未來發(fā)展更加放心。通過這次家長會，我對孩子所在學校的教育理念和辦學方向有了更為清晰的認識，這對我選擇適合孩子的學校和更好地與學校合作具有重要意義。
其次，這次家長會讓我明白了家校合作對于孩子教育的重要性。在家長會上，學校的老師向我們介紹了學校課程設(shè)置和教學方法，并鼓勵我們在家中給予孩子更多的支持和激勵。通過與老師的交流，我了解到孩子在學校中面臨的困難和挑戰(zhàn)，并聽取了老師的建議和意見。作為家長，我們要積極參與孩子的教育，與學校保持良好的溝通和合作，共同為孩子的成長創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。這次家長會讓我深刻認識到家校合作是孩子教育成功的關(guān)鍵，我會積極參與孩子的教育，與學校形成緊密的合作關(guān)系。
第三，這次家長會也讓我對孩子的學習情況有了更清楚的了解。在家長會上，老師詳細介紹了孩子們的學習情況和進步，給家長提供了一個了解孩子學習狀況的機會。通過和老師的交流，我了解到孩子在學習上的優(yōu)點和不足之處，并得到了一些建議和指導(dǎo)，對孩子的學習有了更清楚的方向。此外，我還通過與其他家長的交流，了解到了孩子們在學校生活中的一些問題和困惑，以及一些建議和解決之道。這次家長會讓我更加了解孩子的學習情況，讓我更好地知道如何幫助和支持孩子。
最后，這次家長會讓我深感家庭對孩子成長的重要性。在家長會上，學校的老師強調(diào)了家庭教育的重要性，提出了一些家庭教育的觀點和方法。作為家長，我們要時刻關(guān)注孩子的成長，給予他們關(guān)愛和支持，傳遞正確的價值觀和品德觀。孩子在家庭中得到的教育和關(guān)愛，對于他們未來的發(fā)展起著決定性的作用。這次家長會讓我深刻認識到家庭對孩子成長的重要性，我會更加注重家庭教育，為孩子創(chuàng)造一個溫馨和睦的家庭環(huán)境。
總而言之，這次元旦家長會給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)和思考。我深刻體會到了家校合作的重要性，明白了家庭對孩子成長的影響，也了解到了孩子在學校中的學習情況。我會將這些經(jīng)驗和收獲融入日常生活中，與學校建立更緊密的合作關(guān)系，為孩子的成長和發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。我相信，只要家校攜手合作，孩子的未來會更加美好。
首先，我要感謝各位家長能在百忙之中抽空來參加這次家長會。我們今天聚在這里組傲視為了一個共同的心愿，就是讓每一個孩子都能夠健康快樂的成長，這是我們老師和家長共同的心愿。
接下來我來說一下由于幼兒園現(xiàn)在暫時性不能使用，所以我們暫時在九年制學校開班，在這里說明一下我們的作息時間的臨時調(diào)整：早上8:xx送中午xx:xx分接；下午1:xx送3:xx接。有人會問中午為什么要留二個小時呢？我在這里解釋一哈，根據(jù)3-6歲兒童發(fā)展指南要求，每天要保證幼兒睡xx-xx小時，其中午睡一般應(yīng)達到2個小時，這樣才能保證兒童的良好的身心發(fā)育。所以你們接回家吃過飯要求孩子休息一會。中班所有的家長要和我們簽訂一份安全協(xié)議。小班的孩子自理情況還不是很好，也由于我們的老師也比較缺，所以小班暫時性的用送來，等幼兒園正常使用后在正常上課。
我們所有的幼兒入學必須要有體檢表，這個體檢在衛(wèi)生院進行，要求是孩子空腹體檢，這樣準確性要高。我們在幼兒園所有的孩子要統(tǒng)一吃飯，那么我們的碗筷也是統(tǒng)一的，喝水的杯子也是統(tǒng)一的，我們這個入學體檢主要是為了排查一些傳染病，避免在園內(nèi)傳播，同時，也為孩子建立起一份健康檔案，記錄每一年孩子的健康狀況，并根據(jù)檢查結(jié)果采取并不同的措施，保證孩子能健康，快樂成長。
安全：安全問題是我們不可疏忽的一部分，安全工作，警鐘長鳴。因此我想把安全工作特別的強調(diào)一下。請家長在家也經(jīng)常檢查一下孩子的口袋、書包，不要讓孩子帶有危險的東西（如：硬幣、刀片等）。在這段時間內(nèi)，我發(fā)現(xiàn)個別幼兒口袋里有藏一元的硬幣，希望各位家長能夠引起注意。如果幼兒在家不肯拿出來，來園時你要事先跟我們說一聲。杜絕不安全隱患，訓練好常規(guī)，把好每一環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛，做到不爭搶，不打架。知道那些食物不可以放進嘴里。能夠辨認危險的東西，并且不靠近它。
每天在送孩子上幼兒園的時候，應(yīng)該把孩子親手送到幼兒園老師的手上。下午接孩子時一定要跟老師打招呼，這樣既能養(yǎng)成孩子的禮貌習慣，又能讓老師了解孩子的動態(tài)。為了孩子的安全請大家相互配合，并且盡量不要隨意叫別人來接。如果有特殊情況，請您及時與班內(nèi)老師聯(lián)系。請您在帶來的物品上做上記號（寫上姓名），便于老師查找。
家長工作是一個重要的環(huán)節(jié)，只有做到家園相互配合，密切聯(lián)系，我們的教育才能取得更大的進步。所以在平時我們就要注重與家長溝通交流，了解幼兒的性格特點，從而選擇適當?shù)姆绞竭M行教育，發(fā)現(xiàn)情況及時向家長反映。
我們從心里真誠的希望每個寶寶都能在幼兒園健康快樂的成長，但由于孩子比較多，有時會有照顧不周的地方，這不是我們的本意，在今后的工作中我們一定注意加強對孩子的照顧，盡全心、盡全力的做到照顧好每一個寶寶，請家長們配合我們，同時也請家長給予我們理解。由于時間的關(guān)系，今天我就講這么多，有講的不對的地方，請各位批評指正，謝謝。
兒子讀幼兒園中班了，這是第二次家長會，第一次由于工作原因未能參加，這次向單位領(lǐng)導(dǎo)請了假，帶好筆本提前趕到幼兒園。多數(shù)家長都已經(jīng)落座，唯獨前排小椅子空無一人，索性我就坐在前排，視線寬闊可以與老師直接面對面交流聆聽。家長們陸續(xù)趕來，第一排也慢慢坐滿。有位同學家長的到來調(diào)動了現(xiàn)場的氣氛。家長問：“孩子呢？”老師回：“領(lǐng)走了。”家長一臉嚴肅地說：“誰領(lǐng)走地？”全場一陣嘩笑。老師解釋說：“另一位老師帶同學們?nèi)ナ彝饣顒樱呛⒆佣荚谶@會就沒法開了?！?/p>
到了通知的時間，老師以點孩子的名字家長答“到”的方式來確認誰的家長沒來。兒子的班級在這學期新增加了八位同學。老師又回顧了上學期的主要課程，小班主要是培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的觀察、感知和對顏色以及形狀的分辨能力。一學期結(jié)束后學校會把孩子學習使用過的圖書發(fā)放到家長手中。讓家長了解掌握孩子的學習情況，以便家長在家給予孩子復(fù)習。這學期除了基礎(chǔ)課程主要是對孩子口、手、腦的智力開發(fā)，讓孩子從小就養(yǎng)成一種良好的文明習慣。老師特別強調(diào)這個培訓離不開家長的配合，家長要以身做責給孩子樹立正確的人生觀、價值觀，學校加以引導(dǎo)樹立孩子的世界觀。在會上老師說在小班時就發(fā)現(xiàn)個別孩子有隨手亂丟垃圾的習慣，她問為什么？孩子說在家就這樣?。〔豢煞裾J我兒子以前就有這個壞習慣，他經(jīng)常將果皮、糖紙隨地亂丟，喊他回來拾起，他轉(zhuǎn)身就跑，喊兩聲沒反映自己就撿起丟進了垃圾桶。這讓孩子以為總有人會清理，足漸養(yǎng)成了壞習慣。兒子的依賴性較強，在學校有很多小事可以自己獨立完成，到了家連衣服都不會脫了。這種壞習慣的養(yǎng)成原于大人們趕時間就直接幫孩子弄好。這就讓孩子缺少了鍛煉自理能力的機會。老師還說道了另一種現(xiàn)象，幼兒園搞了一次活動，讓孩子用筷子夾豆子，游戲結(jié)束后大部分男孩子不會使用筷子。兒子在家時無論吃什么都用勺子，而且左撇子（這點遺傳），我曾多次拿來筷子讓他學習，他的一把抓使用了幾次后便將筷子丟在一旁，妻子只好為他拿勺子或者干脆喂他吃飯?？磥砦乙靡欢螘r間耐心地教他右手使用筷子了，否則就是我這個當爸爸的失職了。
老師把孩子一天的學習課程的安排講過后，我確信孩子的學習是繁重的，幼兒園中班只有早上送去在開課前是最自由的，可以區(qū)域活動。就是可以自由玩玩具、看書等。過了這段時間一切就得隨班里的安排開展各類的學習?？磥砗⒆釉谛菁贂r真應(yīng)該適中的選擇孩子的興趣與愛好來學習。就算起步慢些也要讓孩子獲得童年的快樂。
家長會上一些瑣碎的不講，但老師講的兩件事情讓我很受觸動，當談起為什么要培養(yǎng)孩子好的習慣和提升孩子的人文素質(zhì)時，老師說她在培訓時主講老師說在巴黎圣母院門口邊有用中文寫著“請勿大聲喧嘩”這句中文是專門為中國游客提示而放的，這不得不讓人深思。我沒出國旅游的經(jīng)歷，對此只能從老師口訴中去感受。但今年十一長假我國有些名頭的旅游景點卻被各類垃圾所污染。不文明現(xiàn)象在本國可以改正，一但把臉丟出了國門還真是件丟人的事情。另一件事情是兒子班級多了一位特殊的同學，他與兒子同齡，男孩在今年突然患上“自閉癥”。經(jīng)過北京醫(yī)院專家治療建議讓孩子與正常孩子一起生活學習慢慢恢復(fù)。老師說了很多關(guān)于孩子的事情……特別強調(diào)這孩子一但高興就會用掐人或咬人來表達，老師會全力看護。一但發(fā)生傷害其他（她）同學希望家長們給予理解。盡管我很擔心兒子的安全，但我也為人父母。完全理解做家長的心情。我在心底默默地祝福兒子的同學早日康復(fù)……。