心得可以幫助人們更好地梳理自己的知識(shí)體系,從而更好地理解和掌握知識(shí)。怎么寫(xiě)出優(yōu)秀的圖書(shū)心得?這里給大家分享圖書(shū)心得,方便大家學(xué)習(xí)。
我來(lái)圖書(shū)館工作已經(jīng)一年有余,感慨頗深,收獲頗多。最初,我?guī)е约簩?duì)書(shū)的喜愛(ài),對(duì)圖書(shū)館學(xué)習(xí)氛圍的神往,加入了圖書(shū)館,成了一名圖書(shū)協(xié)管員。在老師悉心指導(dǎo)下,我很快的熟悉了各項(xiàng)工作,融入了這個(gè)大家庭。在圖書(shū)館工作的日子里,我收獲的不僅有工作經(jīng)驗(yàn),還有一份份的友情。 我們的工作是保持圖書(shū)館的環(huán)境衛(wèi)生和書(shū)報(bào)整潔,讓讀者所還的圖書(shū)及時(shí)上架,努力給同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這個(gè)過(guò)程中,我明白了,條理清楚是多么地重要。當(dāng)一份份書(shū)刊雜亂的堆積在桌面上時(shí),就需要我們理清頭腦,將一本本包含豐富知識(shí)的書(shū)籍回歸原處。當(dāng)同學(xué)們提出問(wèn)題時(shí),就需要我們用清晰的思維做出正確的回答。
我們平時(shí)要對(duì)一些圖書(shū)的內(nèi)容有大致的了解,關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,主動(dòng)向讀者推薦好書(shū),為人找書(shū)。對(duì)于讀者提出的問(wèn)題,熱情禮貌地給予解答。在這個(gè)過(guò)程中,我也極大地拓寬了自己的交往面,增強(qiáng)了融入校園生活的能力,學(xué)會(huì)怎樣為人處事,這是一種鍛煉,也是一種條理的升華。
圖書(shū)館的老師,給了我們很多幫助和關(guān)懷。遇到困難的時(shí)候,老師會(huì)耐心地給我指導(dǎo),幫助我解決;生活中遇到不順心的時(shí)候,老師也會(huì)和我談心,幫我舒緩心結(jié),給我良好的建議。老師們非常的支持我們的工作,及時(shí)的聽(tīng)取同學(xué)們的建議。上學(xué)期有同學(xué)反映圖書(shū)館周六晚上閉館太早,我們
傳達(dá)后,這學(xué)期就改成十點(diǎn)半閉館了。老師們還經(jīng)常組織一些有益的活動(dòng),如知識(shí)檢索大賽,圖書(shū)愛(ài)漂流等活動(dòng),讓大家的生活,豐富而多彩。
漸漸地我喜歡上這份工作,每天晚飯后,都會(huì)情不自禁的跑去。當(dāng)看到那開(kāi)心的笑臉,聽(tīng)到那一句發(fā)自肺腑的“謝謝”,我感到很滿(mǎn)足,很高興。整理書(shū),雖然很累,我卻越干越有勁,這或許是滿(mǎn)足感與充實(shí)感給我的力量吧!在圖書(shū)館里,我學(xué)會(huì)了許多的東西,也交了許多的新朋友,真正體會(huì)到了:學(xué)習(xí)是一件令人快樂(lè)的事情,工作是一件令人充實(shí)的事情。在圖書(shū)館的熏陶里,在老師們的指導(dǎo)下,我正在逐步地成長(zhǎng)。 載譽(yù)青蔥的歲月,對(duì)圖書(shū)館的熱愛(ài)回味無(wú)窮,光陰似箭,歲月荏苒,青春行走在圖書(shū)的海岸處,我乘文字之舟,揚(yáng)帆觀日出日落。往事歷歷在目,我們都知道這片寧?kù)o的守護(hù)超越了初來(lái)時(shí)的陌生,在以后的日子里,我也將會(huì)在默契與合作中度過(guò)在圖書(shū)館的每一天。
這次暑期實(shí)踐我參加了班里組織的實(shí)踐活動(dòng),此次活動(dòng)的主要內(nèi)容是協(xié)助圖書(shū)館工作人員整理書(shū)籍,這對(duì)我來(lái)說(shuō)是次很寶貴的實(shí)踐機(jī)會(huì),我也希望我以實(shí)際行動(dòng),能夠體現(xiàn)大學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)和覺(jué)悟,大學(xué)生暑期圖書(shū)館實(shí)踐心得。工作人員進(jìn)行簡(jiǎn)單的說(shuō)明后,我和同學(xué)先把所有要整理的書(shū)按照序號(hào)排好,再把它們依次放進(jìn)書(shū)架上。雖然書(shū)籍沾滿(mǎn)了灰塵,但是大家還是干得很開(kāi)心,然后我們還分頭整理。
圖書(shū)館的工作說(shuō)著容易,做著難。平日里我們?nèi)D書(shū)館借書(shū),看著流程那么簡(jiǎn)單,想當(dāng)然的認(rèn)為這樣的工作難度不值一提,但當(dāng)我們親身經(jīng)歷這一切的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)我們是那般幼稚,那般好笑。圖書(shū)館整理圖書(shū)的工作是一個(gè)系統(tǒng),也是一門(mén)科學(xué)。圖書(shū)館的一切工作構(gòu)成了一個(gè)系統(tǒng),這個(gè)系統(tǒng)非常復(fù)雜,卻又非常簡(jiǎn)便實(shí)用。它涉及到圖書(shū)的防盜,圖書(shū)的檢索,圖書(shū)的在館情況,館際互借,歸還情況,圖書(shū)的序列等等。因此這是一個(gè)工作量非常繁重的工作,需要大量的人力,物力和財(cái)力。為了讓同學(xué)們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,為同學(xué)們的學(xué)習(xí)提供更便捷的幫助,多少圖書(shū)館的工作人員為此而忙碌著。
我們?cè)趫D書(shū)館幫忙整理書(shū)籍的過(guò)程中,更加深切的體會(huì)到了圖書(shū)館工作人員的艱辛,更體會(huì)到了沒(méi)有任何一件事情是我們想象得那么簡(jiǎn)單,如果我們不親身體驗(yàn)的話(huà)?!百?zèng)人玫瑰,手留余香”,整理圖書(shū)雖然很累,但我們也學(xué)到了一些圖書(shū)管理方面的知識(shí),同時(shí)自身的素養(yǎng)也得到了提高。而來(lái)自同學(xué)們和圖書(shū)館工作人員們的贊許則是對(duì)我們最好的褒獎(jiǎng),心得體會(huì)《大學(xué)生暑期圖書(shū)館實(shí)踐心得》。看著美麗的圖書(shū)館,以及經(jīng)過(guò)我們整理的整齊一致的書(shū)架,想著同學(xué)們可以擁有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境時(shí),我們覺(jué)得,一切的付出和辛苦都是值得的,勞動(dòng)的過(guò)程的確是互惠雙贏的。
在圖書(shū)館工作的日子里,我認(rèn)識(shí)到了很多,也學(xué)到了很多,許多東西對(duì)我的啟發(fā)的確很大,會(huì)讓我終身受益。重視對(duì)工作方式的把握,會(huì)讓我在今后的生活中更加注重效率的提高,統(tǒng)籌安排,合理分配,以求做到事半功倍。對(duì)勞動(dòng)的更深一步認(rèn)識(shí),讓我不再總是眼高手低,好高騖遠(yuǎn),知道了無(wú)論什么事都只有自己做到了才有發(fā)言權(quán)。對(duì)勞動(dòng)價(jià)值的更深一步認(rèn)識(shí),更讓我懂得了去珍惜一切,才會(huì)更好地去享有一切。我也學(xué)會(huì)了如何在繁苦的勞動(dòng)中去體會(huì)收獲的樂(lè)趣。同時(shí)我也掌握了整理書(shū)籍的方法及注意事項(xiàng)。這次實(shí)踐帶來(lái)的這些收獲,必將伴隨我的一生,讓我受益無(wú)窮。
見(jiàn)微知著,由小看大。其實(shí)做任何事情都是這樣的,必須經(jīng)過(guò)親身實(shí)踐才能體會(huì)到其中的艱辛。學(xué)習(xí)中如此,生活中亦是如此。學(xué)習(xí)中,我們不能忽視那些看似簡(jiǎn)單的知識(shí),知識(shí)沒(méi)有尊卑之分,任何東西都不是想象中那般簡(jiǎn)單,那般容易,我們只有靜下心來(lái),苦心鉆研,方有機(jī)會(huì)在學(xué)術(shù)上開(kāi)創(chuàng)一片天地。戒驕戒躁,腳踏實(shí)地,不輕視一個(gè)細(xì)節(jié),不放過(guò)一個(gè)細(xì)節(jié),我們才能真正地把知識(shí)點(diǎn)吃透,乃至融會(huì)貫通,舉一反三。生活中亦是如此。機(jī)遇只會(huì)垂青那些腳踏實(shí)地,甘于吃苦的人。
這個(gè)暑期在圖書(shū)館參與社會(huì)實(shí)踐工作對(duì)我個(gè)人而言有著重要意義。我從中受到了很多啟發(fā),從中學(xué)到了許多在課本上無(wú)法涉及到的東西,也更加深刻地認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的意義。這些收獲也必將在我成長(zhǎng)的道路上起著非常重要的作用。在生活中,學(xué)習(xí)上,今后的工作中,我都將受益匪淺。
20__年3月24日,我有幸在教育局參加了本市有史以來(lái)第一屆圖書(shū)管理員培訓(xùn),這次培訓(xùn)對(duì)我個(gè)人來(lái)講有著很好的意義。通過(guò)這次系統(tǒng)的學(xué)習(xí),我對(duì)自己所從事的兼職有了比較深刻的認(rèn)識(shí),知道要做好一名合格的圖書(shū)管理員不僅要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,良好的職業(yè)道德,過(guò)硬的職業(yè)技能,還要具有一個(gè)系統(tǒng)完備的知識(shí)體系,才能更好地為學(xué)習(xí)師生服務(wù),解決學(xué)校在如何使用圖書(shū)館資源上遇到的問(wèn)題。
雖然只是一天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)與交流,但我覺(jué)得受益良多。從學(xué)習(xí)培訓(xùn)中我收獲了知識(shí),增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),通過(guò)這次培訓(xùn),我也認(rèn)識(shí)到了自身在業(yè)務(wù)知識(shí)上的不足,更加明確了自己今后在業(yè)務(wù)上的學(xué)習(xí)方向。因此,我首先要感謝市教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)新學(xué)員培訓(xùn)工作的高度重視與精心組織。而結(jié)束學(xué)習(xí)后會(huì)以這次的經(jīng)歷做為一個(gè)新的開(kāi)始,努力加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作技能方面的學(xué)習(xí),以便更好的適應(yīng)自己的工作崗位,更好的順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。
培訓(xùn)老師---河西學(xué)院曹文蘭教授為我們作的學(xué)術(shù)講座,使我增長(zhǎng)了許多課外知識(shí),對(duì)于我們來(lái)說(shuō),由于客觀因素的限制,基本上不是專(zhuān)業(yè)出身,對(duì)圖書(shū)管理上的許多專(zhuān)業(yè)知識(shí)都從未接觸過(guò),欠缺許多圖書(shū)管理的科學(xué)認(rèn)識(shí)和方法,通過(guò)這次培訓(xùn),我了解了許多關(guān)于圖書(shū)管理的科學(xué)知識(shí)、科學(xué)技術(shù)和理念,使自己的知識(shí)有了進(jìn)一步的拓展。
我還要特別感謝下午四位老師對(duì)我們的精心交流,他們的交流部?jī)H讓我學(xué)到了許多讀書(shū)方面的有效方法和做法,還讓我感受到了他們廣博的胸襟、高度的責(zé)任感、毫無(wú)保留的育人精神,這些值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。
從去年開(kāi)始,我們學(xué)校開(kāi)展了“誦讀經(jīng)典,傳承文明”師生共讀的讀書(shū)活動(dòng),每天中午半小時(shí)的閱讀時(shí)間不僅使學(xué)生增長(zhǎng)了許多課外知識(shí),而且有意識(shí)的培養(yǎng)了孩子讀書(shū)的良好習(xí)慣,這項(xiàng)活動(dòng)從開(kāi)始到現(xiàn)在,從形式到內(nèi)容,經(jīng)歷了一年多,慢慢也形成了個(gè)班的特色,不僅形式多樣,而且內(nèi)容豐富靈活。
1.豐富學(xué)校的圖書(shū)室的圖書(shū),建立健全各班的圖書(shū)角。
2.開(kāi)展配樂(lè)誦讀經(jīng)典,不同形式,不同內(nèi)容,根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和本班的實(shí)際情況開(kāi)展,弟子規(guī)、唐詩(shī)三百首、三字經(jīng)等,每天中午的時(shí)間你都會(huì)聽(tīng)到那朗朗的讀書(shū)聲。
3.推薦閱讀、自由閱讀,引領(lǐng)孩子讀好自己適合自己的書(shū)籍,會(huì)讀書(shū),做好讀書(shū)筆記。
4.各班根據(jù)本班特點(diǎn)開(kāi)展小組閱讀、小組比賽等形式的讀書(shū)活動(dòng)。
5.學(xué)校教導(dǎo)處組織開(kāi)展各班讀書(shū)特色活動(dòng)方案交流會(huì)、各班讀書(shū)活動(dòng)觀摩,互相學(xué)習(xí),互相交流。
6.為了更好的提高學(xué)生的讀書(shū)興趣,學(xué)校教導(dǎo)處和少先隊(duì)先后組織了“鉛筆、鋼筆、毛筆書(shū)寫(xiě)比賽”、“讀書(shū)手抄報(bào)評(píng)比”、“作文比賽”“班級(jí)讀書(shū)文化評(píng)比”等活動(dòng),以書(shū)位獎(jiǎng)勵(lì),積極促進(jìn)各班讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,提高學(xué)生讀書(shū)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生“好讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū)”的良好讀書(shū)習(xí)慣。
這些活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生的課余生活,豐富了學(xué)生的內(nèi)心思想,而且慢慢的對(duì)學(xué)生起到了內(nèi)化的作用,讀書(shū)活動(dòng)經(jīng)歷了一年多,慢慢的探索到一條適合各班的讀書(shū)之路,但是還是存在許多問(wèn)題,尤其在這次培訓(xùn)中,通過(guò)學(xué)習(xí)及其他學(xué)校老師的交流,本校的讀書(shū)活動(dòng)還欠缺很多有效性的東西。
1.對(duì)學(xué)生的有效讀書(shū)指導(dǎo)不夠。由于家庭環(huán)境的限制,許多孩子的讀書(shū)之路在學(xué)校的引領(lǐng)下才是剛剛開(kāi)始,所以孩子欠缺很多方法,許多孩子對(duì)自己讀書(shū)目的認(rèn)識(shí)不清,不會(huì)讀書(shū),不會(huì)做讀書(shū)筆記,這就要求語(yǔ)文老師結(jié)合本班語(yǔ)文課上的實(shí)際情況,將語(yǔ)文課中閱讀課文的一些方法延伸運(yùn)用,指導(dǎo)還在科學(xué)、有效的讀書(shū)方法、讀書(shū)習(xí)慣。
2.多媒體應(yīng)運(yùn)不夠。在以前我從沒(méi)有認(rèn)識(shí)到多媒體在讀書(shū)活動(dòng)中的作用和意義,通過(guò)這次培訓(xùn)西街老師的介紹,我認(rèn)識(shí)到我們可以運(yùn)用多媒體通過(guò)播放一些經(jīng)典影片、故事表演讓孩子感受文化的魅力,引領(lǐng)孩子的讀書(shū)興趣,豐富孩子的讀書(shū)內(nèi)容。
3.讀書(shū)活動(dòng)系列沒(méi)有形成,讀書(shū)活動(dòng)是一個(gè)長(zhǎng)期系統(tǒng)的工程,這需要學(xué)校各個(gè)部門(mén)的各個(gè)活動(dòng)形成一個(gè)系統(tǒng)的整體,互相配合,以一個(gè)活動(dòng)為主題,圍繞它開(kāi)展一些列的活動(dòng),形成一個(gè)整體性的組織、開(kāi)展、評(píng)價(jià)活動(dòng)。
圖書(shū)館是一個(gè)宏揚(yáng)先進(jìn)文化的前沿陣地,而圖書(shū)管理員就是文化和知識(shí)的傳播者和領(lǐng)航員,現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)化信息化知識(shí)化經(jīng)濟(jì)化的年代,圖書(shū)館的生存與發(fā)展面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),所以我們每一個(gè)圖書(shū)管理員要努力與讀者多溝通讓讀者滿(mǎn)意,要改變觀念,更新理念,明白圖書(shū)館的管理不僅是一門(mén)科學(xué),也是一門(mén)藝術(shù),這樣才能與時(shí)俱進(jìn),跟上時(shí)代的步伐!
昨天下午,爸爸送我們?nèi)D書(shū)館去看書(shū)。到了那邊,我們急急忙忙地跑到閱覽室。這時(shí),阿姨問(wèn):“你們有沒(méi)有圖書(shū)館的卡?”我說(shuō):“我們有?!卑⒁逃謫?wèn):“你們是不是有兩張?”我說(shuō):“我們只有一張?!卑⒁陶f(shuō):“下一次一定要帶兩張!”我說(shuō):“知道了?!蔽覀兙妥哌M(jìn)去看書(shū)了,我拿了本《星際飆車(chē)王》放在桌子上看書(shū)。
我認(rèn)真地在看書(shū),看完書(shū)后,我又拿了本《恐龍世界》。里面有三角龍、蛇頸龍、角鼻龍、劍龍、霸王龍、翼龍、雷龍……它們都很兇猛,我看得津津有味。
到了4:30,爸爸來(lái)接我們回家了。
4月20日-5月20為期一個(gè)月的學(xué)當(dāng)圖書(shū)管理員,可以毫不夸張地說(shuō):“勝讀十年書(shū)”!對(duì)這項(xiàng)工作我的熱情很高,很希望能把這項(xiàng)工作做好。我和我班的小學(xué)圖書(shū)管理員一樣,在這次實(shí)踐活動(dòng)之前,我對(duì)圖書(shū)管理工作的流程、方法、作用和意義不是很了解,對(duì)圖書(shū)的分類(lèi)也是一知半解。在實(shí)際的管理中,遇到了很多問(wèn)題,經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)、交流。我自己去查找資料、自己去體會(huì)。 在這實(shí)踐活動(dòng)中,老師跟我們講了關(guān)于圖書(shū)管理的知識(shí),深入到校圖書(shū)館和縣圖書(shū)館參觀學(xué)習(xí),以及圖書(shū)管理員給我們的講解使我了解到圖書(shū)管理的學(xué)問(wèn)可真大,圖書(shū)室資源的開(kāi)發(fā)和利用,讓我學(xué)到了許多圖書(shū)管理專(zhuān)業(yè)知識(shí),還讓我學(xué)會(huì)了一套先進(jìn)的管理方法,讓我這個(gè)既是學(xué)生又是圖書(shū)管理員雙重角色的人滿(mǎn)載而歸。通過(guò)一個(gè)月的生活實(shí)踐體驗(yàn),我一定把這一套新理念運(yùn)用到我們班的圖書(shū)管理之中,讓我們班的同學(xué)在不久的將來(lái),也能盡情地在書(shū)海中汲取更多的知識(shí)!這次的實(shí)踐活動(dòng)雖然時(shí)間很短,卻讓我深切地明白:知識(shí)改變命運(yùn),只有勤奮讀書(shū),多讀好書(shū),才能改變家鄉(xiāng)貧窮落后的面貌。
總之,圖書(shū)室是學(xué)校教育的重要組成部分,我認(rèn)清圖書(shū)管理工作的重要性。更要在實(shí)踐活動(dòng)中付出辛勤的勞動(dòng),幫助我們的老師把我們班的圖書(shū)角成為大家需要去的地方,樂(lè)于去的地方。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我調(diào)入了_小學(xué),從此在圖書(shū)館這個(gè)崗位上一干就是十個(gè)年頭,從陌生到熟悉,我已深深地愛(ài)上了圖書(shū)館這份平凡的工作。十年來(lái),我不斷努力地學(xué)習(xí)著,認(rèn)真踏實(shí)地工作著,默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著。
一、重視學(xué)習(xí),不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
圖書(shū)館的工作看似簡(jiǎn)單的"借借還還",但卻是一種學(xué)術(shù)性、技術(shù)性、創(chuàng)造性很強(qiáng)的的工作,同時(shí)也是一種復(fù)雜、細(xì)致而繁瑣的、體腦結(jié)合的艱苦工作,既需要有耐心、細(xì)致、周到的服務(wù)態(tài)度,也需要有良好的專(zhuān)業(yè)水平。因此,我除了勤奮踏實(shí)地工作外,平時(shí)還不斷地注重提高自身素質(zhì),包括政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。20__年我獲得圖書(shū)專(zhuān)業(yè)上崗證書(shū),2008年被評(píng)為助理館員,20__年在開(kāi)福區(qū)教育學(xué)院組織的圖書(shū)技能考核中獲得優(yōu)秀,扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能為我今后的圖書(shū)館工作打下了良好的基矗06年至08年我又參加了市、區(qū)組織的各類(lèi)圖書(shū)館業(yè)務(wù)培訓(xùn)及講座,如市圖工委組織的電子閱覽培訓(xùn)班、館長(zhǎng)系列學(xué)習(xí)講座等,更使自己開(kāi)闊了眼界,學(xué)到了很多新的理論知識(shí),特別是在圖書(shū)館現(xiàn)代化信息管理方面,業(yè)務(wù)技能得到大大的提高。我還認(rèn)真參與每次的網(wǎng)塊活動(dòng),既虛心求教又積極地配合網(wǎng)塊長(zhǎng)搞好網(wǎng)塊活動(dòng),只要?jiǎng)e的圖書(shū)館老師需要,我總是有問(wèn)必答,有求必應(yīng),想方設(shè)法地幫助他們解決問(wèn)題,也獲得了大家的好評(píng)。
二、積極探索,堅(jiān)持科學(xué)規(guī)范管理,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度。
科學(xué)規(guī)范管理圖書(shū),健全執(zhí)行規(guī)章制度是開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基矗我按照《中圖法》分類(lèi)編目,對(duì)圖書(shū)規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化管理,各類(lèi)圖書(shū)賬冊(cè)齊全規(guī)范。我館于2007年開(kāi)始采用計(jì)算機(jī)管理軟件,一年不到的時(shí)間我就完成了2萬(wàn)冊(cè)圖書(shū)的回溯建庫(kù)工作。圖書(shū)館的電腦化管理,使得圖書(shū)的外借、檢索、資料查詢(xún)等便捷快速,大大提高了工作效率。工作中,我嚴(yán)格執(zhí)行圖書(shū)館各項(xiàng)規(guī)章制度,如外借、閱覽、視聽(tīng)、賠償?shù)?,使新?shū)能迅速轉(zhuǎn)入流通,各種閱讀輔導(dǎo)宣傳能及時(shí)面向廣大師生,定期對(duì)教育教學(xué)提供信息,確保圖書(shū)館在中小學(xué)素質(zhì)教育中的作用。
同時(shí),我也十分注重規(guī)范服務(wù),充分留意自己的一言一行,耐心回答讀者的詢(xún)問(wèn),妥善處理出現(xiàn)的矛盾,使館內(nèi)呈現(xiàn)出和諧、文明的氣氛。我還在校內(nèi)組織培養(yǎng)了一支素質(zhì)好的圖書(shū)館學(xué)生管理隊(duì)伍,對(duì)他們明確職責(zé)任務(wù),指導(dǎo)工作方法,充分發(fā)揮這支隊(duì)伍的紐帶作用。他們既是管理員、服務(wù)員,又是宣傳員,圖書(shū)館通過(guò)他們傳遞信息,反饋學(xué)生意見(jiàn),大大促進(jìn)了圖書(shū)出借、閱讀的流通量,使圖書(shū)館在面向全體學(xué)生、讀書(shū)育人上做出了顯著的成效。
三、充分發(fā)揮圖書(shū)館的教育教學(xué)服務(wù)功能。
科學(xué)管理是圖書(shū)館工作的手段,而圖書(shū)館的服務(wù)工作是它的最終目的。圖書(shū)館服務(wù)的實(shí)質(zhì)是“為人找書(shū)”、“為書(shū)找人”,為將圖書(shū)館收藏的各種書(shū)刊推薦給最需要的教師和學(xué)生,為盡量發(fā)揮館藏書(shū)刊的資料作用,圖書(shū)館對(duì)師生實(shí)行開(kāi)架服務(wù),給師生提供更多、更自由地選書(shū)機(jī)會(huì)。我平時(shí)注意傾聽(tīng)?zhēng)熒囊庖?jiàn),在調(diào)研的基礎(chǔ)上,針對(duì)不同年級(jí)、不同學(xué)科、不同愛(ài)好的教師和學(xué)生主動(dòng)推薦和提供他們最感興趣的書(shū)刊。圖書(shū)館每月還定期自編印制了《教育信息參考》,根據(jù)科研室要求編制了《科研信息》推薦給各年級(jí)組,這些信息材料是教師備課、教育科研的良書(shū)益友,是他們更新知識(shí)、開(kāi)闊視野的有力助手。很多教師通過(guò)這些信息資料,結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)績(jī),發(fā)表不少有價(jià)值的科研論文。四、舉行豐富多采的讀書(shū)專(zhuān)題活動(dòng)
讀書(shū)活動(dòng)是全面提高學(xué)生素質(zhì)的一個(gè)極其重要的載體。開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)決不是一項(xiàng)急功近利的工作,養(yǎng)成讀好書(shū)的習(xí)慣將對(duì)一個(gè)人的發(fā)展產(chǎn)生終身影響。因此,抓好日常讀書(shū)活動(dòng),對(duì)讀書(shū)活動(dòng)健康有序的開(kāi)展和向縱深持續(xù)發(fā)展是十分重要的,這是一項(xiàng)需要不斷完善的工作。
由于學(xué)生認(rèn)知水平、個(gè)性特點(diǎn)、興趣愛(ài)好的不同,我們?cè)陂_(kāi)展日常讀書(shū)活動(dòng)中,從實(shí)際出發(fā),貼近學(xué)生的實(shí)際,根據(jù)其不同年齡層次、心理特點(diǎn)和接受能力進(jìn)行分層指導(dǎo),由淺入深,循序漸進(jìn),逐步深化。我們配合語(yǔ)文大組給各個(gè)年級(jí)推薦一些讀書(shū)書(shū)目,推薦的書(shū)籍既滿(mǎn)足學(xué)生求知的需要,又能起到積極配合學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的作用。例如,對(duì)低年級(jí)學(xué)生,我們向他們介紹一些文字淺顯、通俗易懂且有趣味的圖畫(huà)故事,圖文并茂的注音讀物,如兒歌、童話(huà)、寓言、小英雄故事等,以及適合兒童閱讀的報(bào)紙刊物;對(duì)中、高年級(jí)學(xué)生,我們向他們推薦知識(shí)性、趣味性相結(jié)合的優(yōu)秀中外讀物,既兼顧其內(nèi)容的可讀性,體裁的多樣性,又照顧到學(xué)生閱讀的適應(yīng)性,確保學(xué)生閱讀興趣的持久性。如趣味性強(qiáng)的《世界偉人傳》;知識(shí)豐富的科普叢書(shū)《巨眼叢書(shū)》;文字優(yōu)美的中外文學(xué)名著等。
學(xué)校通過(guò)課內(nèi)課外的有機(jī)結(jié)合,注重對(duì)學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的良好習(xí)慣,擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面。學(xué)校還將讀書(shū)活動(dòng)與學(xué)校日常的各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合起來(lái),如德育活動(dòng)、重大紀(jì)念、慶?;顒?dòng)、科技節(jié)活動(dòng)、英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)等,確保讀書(shū)活動(dòng)有序開(kāi)展。每年寒暑假,學(xué)校都要要求每位學(xué)生每天讀一份報(bào),閱讀一定數(shù)量的課外書(shū)籍,做好文摘卡,從小養(yǎng)成讀報(bào)看書(shū)的好習(xí)慣,并挑選其中一本寫(xiě)好讀書(shū)筆記,還將這些要求納入到寒、暑假十好少年的評(píng)選條件當(dāng)中,使讀書(shū)活動(dòng)收到了良好的效果。
每學(xué)期,我們還根據(jù)教育局讀書(shū)活動(dòng)辦公室的部署,結(jié)合我校實(shí)際,開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)專(zhuān)題活動(dòng),為學(xué)生創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)、鍛煉和提高的機(jī)會(huì)。兩年來(lái),學(xué)校組織學(xué)生開(kāi)展了紀(jì)念中國(guó)抗戰(zhàn)勝利60周年和長(zhǎng)征70周年讀書(shū)活動(dòng)、中國(guó)電影誕辰一百周年影視知識(shí)競(jìng)賽、俳名比賽活動(dòng)、低年級(jí)小青蛙講故事比賽、“讓世界充滿(mǎn)愛(ài)”的故事演講比賽、科技節(jié)讀書(shū)活動(dòng)、寒、暑期讀書(shū)活動(dòng)等等。通過(guò)富有成效的讀書(shū)活動(dòng),使學(xué)生人人參與讀書(shū),個(gè)個(gè)熱愛(ài)讀書(shū),真正成為圖書(shū)館的主人,同時(shí)使圖書(shū)館的書(shū)刊資料,充分發(fā)揮其價(jià)值,圖書(shū)館也真正成為了學(xué)生讀書(shū)的樂(lè)園,真正發(fā)揮了在素質(zhì)教育中的作用。二年來(lái),我校的讀書(shū)活動(dòng)獲得了顯著成績(jī),學(xué)校獲得了20__年上海市中小學(xué)生暑期讀書(shū)活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年和中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征勝利70周年讀書(shū)活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、中國(guó)電影誕辰一百周年影視知識(shí)競(jìng)賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng),由圖書(shū)館參與組織的學(xué)生讀書(shū)征文、演講等各種比賽活動(dòng)中,我校獲市級(jí)獎(jiǎng)22項(xiàng),獲區(qū)級(jí)獎(jiǎng)3項(xiàng)。
“以讀書(shū)啟迪智慧,用智慧滋養(yǎng)心靈”。讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展及步步深化推動(dòng)了我校的素質(zhì)教育,同學(xué)們通過(guò)讀書(shū)、愛(ài)書(shū)、知書(shū)、用書(shū),把知書(shū)、達(dá)理聯(lián)系在一起,陶冶了情操,開(kāi)擴(kuò)了眼界,增長(zhǎng)了知識(shí),提高了素養(yǎng)。
平凡的工作可以創(chuàng)造出不平凡的成績(jī),在今后的工作中,我將再接再厲,以不斷創(chuàng)新的精神風(fēng)貌,服務(wù)教育教學(xué)第一線(xiàn),力求把工作做得更實(shí),更好。
還記得,最是那溫柔的一瞥,我便與這個(gè)職位結(jié)下了緣分。不需要什么更多的言語(yǔ),我便知道,我需要它,而它也正在等待我。于是,我報(bào)名了,然后錄取,再然后,便是一個(gè)學(xué)期的日日相逢。
早已不知道是什么時(shí)候開(kāi)始?jí)舻剿?。只記得那樣一個(gè)明媚的早晨,白發(fā)蒼蒼的自己,手捧兩卷厚厚的書(shū),緩緩地忘書(shū)架上放。也許有一杯清茶,也許沒(méi)有,那有什么關(guān)系呢,重要的是心境,是書(shū),是還能看書(shū)的自己。
是的,我想成為一個(gè)圖書(shū)館管理員,日日與書(shū)為伴。沒(méi)有凡塵俗世擾我清夢(mèng),唯有卷卷書(shū)香每每將我喚醒。
每一本書(shū),都是一個(gè)跌落凡塵的天使。我將它一一捧起,放回它應(yīng)該在的位置,也許不是天堂,但自有它的舒適。像人,位置對(duì)了,那便一切都舒心。
它不需要什么特別的溫柔。不用我陪著逛街,不用我時(shí)時(shí)甜言蜜語(yǔ)的狂轟濫炸,甚至每天的短信問(wèn)候都不用。它要的只是我還記得它,記得它還在苦苦等待著我的到來(lái)。你記得,然后每天都到了,縱然片刻溫存那便已足夠。
堅(jiān)持,這是彌足珍貴的心意。
一個(gè)小時(shí),不算長(zhǎng),但也不算短。但這對(duì)墜入愛(ài)河的人又算什么呢,一個(gè)眼神抵得上一萬(wàn)句甜言蜜語(yǔ),滄海桑田不過(guò)是兩次心跳的時(shí)間。
我將書(shū)一本本的捧起,按照序號(hào)排列整齊。它在一旁默默的將我注視,不時(shí)理一理自己的鬢角。有時(shí),它也會(huì)調(diào)皮的消失不見(jiàn),看我焦急的樣子,希冀我迫不及待的開(kāi)始將它找尋。我在一個(gè)個(gè)書(shū)架中流連忘返,像饑餓的乞丐,像走丟孩子的母親,也像熱戀的情侶。我撫摸著一本本或新或舊的書(shū),我知道每本書(shū)都是它的一部分,于是我格外的溫柔,仿若每一次觸碰都是靈與肉的交融。我尋找著每一本書(shū)的位置,我知道它早已和我融為一體,它會(huì)一次次的與我相逢,然后離開(kāi),于是我格外珍惜,仿若每一次的溫存都是一次靈魂的悸動(dòng)。
它于我而言,是時(shí)間,是智慧,是江南古鎮(zhèn)雨巷中的一次邂逅。
希望后來(lái)的人也能將它珍惜,它是值得相伴一輩子的伴侶。也許少了甜言蜜語(yǔ),但它會(huì)告訴你堅(jiān)持的真諦,也許占用你一點(diǎn)時(shí)間,但是它會(huì)還你更廣闊的一片天地。
珍惜。
每當(dāng)翻開(kāi)一本書(shū),那撲鼻的書(shū)香就會(huì)讓人深深陶醉,那廣闊的視野定會(huì)使人大飽眼福。走進(jìn)書(shū)的世界,那奇幻的景象一定讓你流連忘返;漫游書(shū)的海洋,那無(wú)窮的魅力肯定讓你感慨萬(wàn)千。書(shū)。那么亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn),它會(huì)向我們展現(xiàn)一個(gè)從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)又似曾相識(shí)的世界。
莎士比亞說(shuō)過(guò),書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有了陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。書(shū)籍對(duì)于我們何其重要。一個(gè)人的成長(zhǎng),離不開(kāi)書(shū)籍;一個(gè)人的自我完善,離不開(kāi)書(shū)籍;一個(gè)民族的振興,一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)盛,同樣離不開(kāi)書(shū)籍。12歲的周恩來(lái)曾高呼:為中華之崛起而讀書(shū)。今天,中華民族已經(jīng)屹立在世界民族之林了,可是我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn),我們要為國(guó)家的富強(qiáng)而讀書(shū),要為民族的騰飛而讀書(shū)。
讀書(shū)是一個(gè)永恒的話(huà)題,而我認(rèn)為,讀書(shū)可以分為三個(gè)境界:
第一個(gè)境界是“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。有人也許會(huì)問(wèn),這不就是傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式嗎?是的,但這何嘗不是最苦的方法呢?想想我們小時(shí)候讀詩(shī),便是這個(gè)樣子。為什么“大漠孤煙直”,為什么“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”,雖不能想出它的景觀,但是必須背下來(lái),因?yàn)檫@是千古名句,值得鑒賞。我們提倡苦讀,但是我們認(rèn)為這種讀書(shū),畢竟是被動(dòng)的。
于是,他們便到達(dá)了讀書(shū)的第二個(gè)境界——“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”。這種讀書(shū),便有了目的,有了方向。這樣一來(lái),讀書(shū)就不再困苦,而是一件很快樂(lè)的事情。如果人人都認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的意義,還怕校園哪里沒(méi)有書(shū)香?
但這種境界又可能走到另一個(gè)極端。大家知道書(shū)店什么書(shū)最暢銷(xiāo)么?一種是炒股類(lèi)的,還有一種是教輔類(lèi)的。前者是教人發(fā)大財(cái),后者則教人拿高分。當(dāng)讀書(shū)僅僅為了功利時(shí),文化也就庸俗了。所以,人生仍然不夠精彩。
于是有人便達(dá)到了讀書(shū)的第三境界——“我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上”。他們一日不讀書(shū),便渾身不自在,讀起書(shū)來(lái),更是為了精神上的愉悅。我們只有不斷汲取新的知識(shí),讀更多的好書(shū),才能充實(shí)自己。
與書(shū)為友,以書(shū)為鑒,讓縷縷書(shū)香溢滿(mǎn)校園,讓美好人生更加精彩。
讀書(shū)是美麗的。書(shū)能引導(dǎo)我們與最優(yōu)秀的人物為伍,使我們置身歷代偉人巨匠之間,如聞其聲,如觀其行,如見(jiàn)其人,同他們情感交融,悲喜與共。
讀書(shū)是美麗的。古人司馬遷說(shuō):“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路?!弊屪约焊l(fā)奮更努力。生活中不能沒(méi)有書(shū),我們可以錯(cuò)過(guò)豪華盛典,但不能失去讀書(shū)的機(jī)會(huì)。
讀書(shū)是美麗的。美麗不僅在于聽(tīng)書(shū)傾訴,與書(shū)交流,讓書(shū)答疑解難,美麗更在于燈光親吻書(shū)頁(yè)時(shí)的脈脈溫情,風(fēng)兒吹拂書(shū)頁(yè)時(shí)的沙沙聲響,人讀書(shū)頁(yè)時(shí)心無(wú)旁騖的安寧。讀書(shū)令整個(gè)世界一起美麗。生命也因讀書(shū)而美麗。
朋友們,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,全身心地投入到讀書(shū)活動(dòng)中,徜徉于書(shū)的海洋中,讓書(shū)香溢滿(mǎn)我們的校園!讓每一天更加精彩……
惘充斥著我的一切,大學(xué)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要的成長(zhǎng)階段,無(wú)論是心智上的成長(zhǎng)還是對(duì)環(huán)境適應(yīng)能力的提高,很開(kāi)心我遇到了那么多五湖四海的朋友,經(jīng)歷了那么多有趣的事。其中最讓我開(kāi)心的就是有富足的時(shí)間與書(shū)為伴。
常言道:上學(xué)是謀生,讀書(shū)是謀心。我們的學(xué)校屬于高職院校,所以我們的謀生與它息息相關(guān),學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)是必然要求。然而,謀心應(yīng)該就是多多的看書(shū)吧。一個(gè)擁有強(qiáng)大內(nèi)心的人無(wú)論遇到怎樣的困境都可以從容面對(duì),泰然處之,所以看書(shū)是強(qiáng)大內(nèi)心的最好方法。我愛(ài)看書(shū),很幸運(yùn)我們擁有一個(gè)漂亮大氣的圖書(shū)館,里面的書(shū)應(yīng)有盡有。古今中外天文地理,那是一個(gè)豐富的世界,書(shū)的世界值得我們用一輩子去探尋,去領(lǐng)會(huì)。遨游在書(shū)海中,快樂(lè)使然,悠哉悠哉。
在南化院這一年內(nèi)半里,我看了好多的書(shū)各個(gè)方面的書(shū),讓我汲取了豐富的精神營(yíng)養(yǎng),也發(fā)生了好多的事,錯(cuò)的對(duì)的一大堆。慢慢的學(xué)會(huì)承受學(xué)會(huì)淡然處之。
這篇讀書(shū)心得,我想把自己對(duì)大學(xué)對(duì)圖書(shū)館的特殊感情寫(xiě)出來(lái),我不是一個(gè)好學(xué)生,做了好多錯(cuò)事也許很刺激也許很無(wú)知,我感覺(jué)大學(xué)應(yīng)該是一段很豐富的經(jīng)歷,每件事都是它的一部分,無(wú)論是好是壞。都是以后寶貴回憶。
“書(shū)本好比一面鏡子,一頭驢子照鏡子,絕不可能看出一個(gè)天仙來(lái)。生活在書(shū)中比生活在人當(dāng)中更幸運(yùn)?!笔灞救A的這句話(huà)很形象的說(shuō)出了書(shū)本的“神奇”作用。無(wú)論是工具書(shū)還是小說(shuō)書(shū)都可以讓我們受益匪淺。古代的那些文人墨客,都有一個(gè)相同的愛(ài)好———————讀書(shū)。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)是每個(gè)人都做過(guò)的事情,有許多人愛(ài)書(shū)如寶,手不釋卷,因?yàn)橐槐竞脮?shū)可以影響一個(gè)人的一生。
那么,讀書(shū)有哪些好處呢1讀書(shū)可以豐富我們的知識(shí)量。多讀一些好書(shū),能讓我們了解許多科學(xué)知識(shí)。2讀書(shū)可以讓我們擁有"千里眼"。俗話(huà)說(shuō)的好"秀才不出門(mén),便知天下事。""運(yùn)籌帷幄,決勝千里。"多讀一些書(shū),能通古今,通四方,很多事都可以未卜先知。3讀書(shū)可以讓我們勵(lì)志。讀一些有關(guān)歷史的書(shū)籍,可以激起我們的愛(ài)國(guó)熱情。4讀書(shū)能提高我們的寫(xiě)作水平。讀一些有關(guān)寫(xiě)作方面的書(shū)籍,能使我們改正作文中的一些不足,從而提高了我們的習(xí)作水平。
讀書(shū)的好處還有一點(diǎn),就是為我們以后的生活做準(zhǔn)備?!伴_(kāi)卷有益,讀書(shū)好處多”這是自古以來(lái)人們的共識(shí)。每一個(gè)人要想在知識(shí)的山峰上,登得越高,眼前展現(xiàn)的景色越壯闊,就要擁有淵博的知識(shí)。知識(shí)是人類(lèi)通向進(jìn)步、文明和發(fā)展的`唯一途徑。書(shū)是前人勞動(dòng)與智慧的結(jié)晶。它是我們獲取知識(shí)的源泉。我們要讓自己變得聰明起來(lái),必須多讀書(shū),讀好書(shū)。
今天下午,在團(tuán)支書(shū)的帶領(lǐng)下,班內(nèi)18位同學(xué)來(lái)到了校圖書(shū)館進(jìn)行了一下午的社會(huì)實(shí)踐,這次活動(dòng)的主題是“文明讀書(shū)、綠色讀書(shū)、走進(jìn)書(shū)香校園”其實(shí)是一次圖書(shū)館義務(wù)整理及讀書(shū)調(diào)查活動(dòng)?;顒?dòng)前,已經(jīng)將任務(wù)分配給同學(xué),具體活動(dòng)流程及任務(wù)分配是這樣的,首先安排同學(xué)打掃學(xué)校圖書(shū)館,包括拖地、掃地;之后根據(jù)圖書(shū)館工作人員要求安排同學(xué)義務(wù)整理圖書(shū),包括對(duì)圖書(shū)按照編目和類(lèi)型進(jìn)行分類(lèi)擺放,以及將散亂的書(shū)籍捆在一塊集中放置;同時(shí),在整理書(shū)本的同時(shí)安排同學(xué)自帶工具,整理出有破損的書(shū),然后對(duì)于有破損的書(shū)進(jìn)行修復(fù),此外,帶好提前制作好書(shū)簽,在閱讀量比較的高的且書(shū)本比較破舊的圖書(shū)內(nèi)插入書(shū)簽,倡導(dǎo)同學(xué)愛(ài)護(hù)書(shū)籍,另外準(zhǔn)備好自制文明標(biāo)語(yǔ),張貼在圖書(shū)館墻上倡導(dǎo)同學(xué)文明閱讀;其次,根據(jù)20__—20__讀書(shū)借閱排行榜安排2名同學(xué)對(duì)排行靠前的文學(xué)院同學(xué)進(jìn)行簡(jiǎn)單的采訪(fǎng),了解他們的讀書(shū)習(xí)慣,為其他同學(xué)提供借鑒價(jià)值;同時(shí),安排好同學(xué)對(duì)實(shí)踐現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行拍照、撰寫(xiě)。
活動(dòng)當(dāng)天,同學(xué)們帶著勞動(dòng)工具來(lái)到圖書(shū)館,把圖書(shū)館全部都整理打掃了一遍,然后按照?qǐng)D書(shū)館管理人員的要求把書(shū)本按照數(shù)目全部整理分類(lèi),再然后,圖書(shū)館管理人員給我找來(lái)了塑料繩子,讓我們把圖書(shū)館所有堆在地上的書(shū)全部用繩子捆起來(lái),聽(tīng)起來(lái)似乎是一件很容易很輕松的事情,但是真正做起來(lái)會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)真的沒(méi)有那么簡(jiǎn)單,首
先必須要把書(shū)堆齊,然后用繩子在書(shū)上捆十字,只有這樣才能可以貝捆得很牢固。全部弄完之后,實(shí)踐已經(jīng)過(guò)去了好幾個(gè)小時(shí),再看看我們自己的手掌,已經(jīng)被書(shū)上的油墨,地上的灰塵弄得全部變成黑色。
這次的社會(huì)實(shí)踐時(shí)間雖然短暫,但是卻很充實(shí),這次的實(shí)踐讓我們深深的體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,這次的社會(huì)實(shí)踐雖然只有18為同學(xué)參與,但是活動(dòng)雖小,事情卻并不少,打掃、理書(shū)、分類(lèi)等等一系列事情卻要求完美的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,不然一下午的實(shí)踐很難完成這些事情。同時(shí),一下午的實(shí)踐活動(dòng)大家相處的很愉快,其實(shí)進(jìn)入大學(xué)之后很少有機(jī)會(huì)可以和同學(xué)這樣相處在一塊,可能活動(dòng)的時(shí)候大家都感覺(jué)很累,但是沒(méi)有一位同學(xué)抱怨,我想大家相處的愉快肯也是其中的理由之一吧。此外,通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng),我們也深深的體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和不容易,以前去圖書(shū)館借書(shū)、還書(shū)的時(shí)候總是下意識(shí)的把書(shū)本往旁邊一放,自己也從來(lái)沒(méi)有去注意過(guò)這些細(xì)節(jié),但是這次活動(dòng)的時(shí)候,我們把整個(gè)圖書(shū)館的書(shū)本全部整理排齊,學(xué)校的圖書(shū)館并不大,但是干完整個(gè)事情之后發(fā)現(xiàn)這并不是一件輕松的事情,手上已經(jīng)全部變成黑色了,關(guān)鍵還有最底下的兩排書(shū)架最難弄,整個(gè)人必須蹲著彎腰整理,完成之后真的是腰酸背痛,這也讓我們平時(shí)要更加珍惜圖書(shū)館工作人員的勞動(dòng)成果。
一下午的實(shí)踐活動(dòng)到尾聲時(shí),我們收拾工具,然后合了一張影,與圖書(shū)館工作人員告別之后,結(jié)束本次實(shí)踐活動(dòng)。