新思想引領(lǐng)新征程紅色足跡學(xué)習(xí)個(gè)人有感

| 柳琪2

傳承和弘揚(yáng)紅色基因,要善于從國(guó)際視野的角度認(rèn)識(shí)這項(xiàng)崇高的使命。紅色基因體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的身份自信、使命擔(dān)當(dāng)和對(duì)中國(guó)制度的自信。下面是小編精心推薦的新思想引領(lǐng)新征程紅色足跡學(xué)習(xí)個(gè)人有感,僅供參考,歡迎閱讀!

新思想引領(lǐng)新征程紅色足跡學(xué)習(xí)個(gè)人有感

新思想引領(lǐng)新征程紅色足跡學(xué)習(xí)個(gè)人有感一

“北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄”。這是毛主席對(duì)祖國(guó)由心的贊譽(yù),亦是對(duì)中華民族深深的忠愛(ài),當(dāng)然,這亦是我們每個(gè)中華兒女深深的共鳴。生于這個(gè)和平美好的時(shí)代,我們是否會(huì)因?yàn)樯畹陌惨荻泴?duì)祖國(guó)所肩負(fù)的重任?我們是否會(huì)因?yàn)轱L(fēng)沙的覆蓋而忘記祖輩們所留下的光榮印記?我們是否會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的洗禮而放棄那該我們銘記于心的紅色內(nèi)涵?相信我們的回答都會(huì)是否定的。作為中華民族的一員,我們都在祖國(guó)的呵護(hù)和撫愛(ài)中長(zhǎng)大,對(duì)祖國(guó)所經(jīng)歷的歷史又怎能輕易的就從記憶中抹去。

回想祖輩們的艱難抗戰(zhàn)路,眼框便不自覺(jué)的被打濕,耳中滿(mǎn)是中華戰(zhàn)士們那充滿(mǎn)力量的咆哮和怒喊之聲,心中也好似有一團(tuán)烈火在激憤中燃燒?!跋部吹据那е乩?,遍地英雄下夕煙”。汗灑疆土只為民之安樂(lè),傷痕若揭只為國(guó)之復(fù)起,槍聲,炮聲,淚血聲,忘不掉的抗戰(zhàn)歲月,揮不去的復(fù)國(guó)神話(huà)。他們,只為了國(guó),他們,亦為了民。今天,我們之所以能夠收獲豐厚的稻菽,全是因?yàn)榭箲?zhàn)英雄們?cè)谇熬€(xiàn)疲于奔命,不懼死亡,用自己的血汗將偷盜者阻擋在了圍欄之外。

二萬(wàn)五千里漫漫長(zhǎng)征路,他們是風(fēng)雨中那屹立不倒的擎天柱,支撐著祖國(guó)的山河,不顯一絲頹勢(shì)。食過(guò)皮帶,啃過(guò)樹(shù)皮,飲過(guò)泥水,只為躲避敵人,積蓄更多力量。這是對(duì)革命理想和事業(yè)無(wú)比忠誠(chéng),堅(jiān)定的信念,亦是不懼死亡,敢于勝利的無(wú)產(chǎn)階級(jí)樂(lè)觀(guān)主義精神,更是一種團(tuán)結(jié)互助,不折不撓,勇往直前的中華民族精神,這就是永不過(guò)時(shí),我們永遠(yuǎn)都需學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)的紅色精神。

初入江西,一種濃烈的紅色革命氛圍便撲面而來(lái)。江西作為革命老區(qū),陪伴著黨走過(guò)了一段又一段的艱難復(fù)國(guó)路,引領(lǐng)著祖國(guó)戰(zhàn)士在抗敵這條路上越走越好?,F(xiàn)在,作為江西的一名學(xué)子,站在毛主席會(huì)師的這塊土地上,敬畏感和自豪感不禁油然而生,埋藏在心底那若隱若現(xiàn)的紅色基因也好似一下子全部都涌現(xiàn)了出來(lái)?!凹t色基因”作為中國(guó)共產(chǎn)黨人最主要的精神內(nèi)核,是中華民族的精神紐帶,孕育了永不言棄的抗震救災(zāi)精神,北京奧運(yùn)精神,席慕容散文《時(shí)光》,載人航天精神……,鼓舞著一代又一代中華兒女為了中華民族的偉大復(fù)興而勇往直前。作為中華兒女的我們,也須不負(fù)肩之使命,傳承和發(fā)揚(yáng)好紅色精神,為了祖國(guó)更加美好燦爛的明天而努力奮斗。

還記否?那場(chǎng)令所有炎黃子孫都為之心痛的五一二汶川大地震,它奪去了多少汶川同胞的生命和健康,震塌了多少那被人稱(chēng)作“家”的房屋。但再大的苦難也抵擋不住中華民族這面屹立不倒的高墻和中華兒女前仆后繼的愛(ài)國(guó)愛(ài)民之情。它讓我們看到了“眾志成城”的動(dòng)人場(chǎng)面,它亦讓我們感受到了那種團(tuán)結(jié)一心,不折不撓的抗震救災(zāi)精神。

新思想引領(lǐng)新征程紅色足跡學(xué)習(xí)個(gè)人有感二

中國(guó)是一個(gè)有上下五千年歷史的國(guó)家,在這五千年中,曾經(jīng)誕生了不知多少名有著紅色基因,發(fā)誓殺敵報(bào)國(guó)的將領(lǐng)和軍事家、思想家、革命家,他們以一顆紅色的心,做著“紅色”的事業(yè)。現(xiàn)在身處太平的環(huán)境里,我們?nèi)匀恍枰^承他們的“紅色品質(zhì)”,傳承他們的“紅色事業(yè)”!

一提起英雄人物,我就會(huì)想起“屢敗法軍逞英豪”的黑旗軍將領(lǐng)劉永福;“血灑虎門(mén)御敵寇”的抗英將軍關(guān)天培;“休言女子非英物”的鑒湖女俠秋瑾……他們?yōu)槿藗冏龀隽藷o(wú)數(shù)貢獻(xiàn),也讓敵寇聞風(fēng)喪膽。這些英雄當(dāng)中最讓我佩服的還是秋瑾,當(dāng)我去讀她的事跡時(shí),我真的很吃驚,我不相信在那個(gè)封建時(shí)代秋瑾居然能做出那樣“出格”的事來(lái),還能引起清朝的不滿(mǎn)。她雖為女子,但她竟以頑強(qiáng)的意志,讓自己在革命中出一份力,名垂千古,讓后人敬仰。作為小學(xué)生的我,真的很佩服她的勇敢。

還記得我在看抗日戰(zhàn)爭(zhēng)70周年的閱兵儀式時(shí),習(xí)近平主席說(shuō)過(guò):“強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)軍”,這一點(diǎn)讓我深有感觸?,F(xiàn)在雖然處在和平的時(shí)代,可還是出現(xiàn)許多領(lǐng)土爭(zhēng)端問(wèn)題。比如,越南為了增加國(guó)土面積而在南海非法填海造島,美國(guó)為了爭(zhēng)取黃巖島而不停的在領(lǐng)土權(quán)力上刺激我國(guó),另外菲律賓也在黃巖島上處處與中國(guó)對(duì)立,日本也表明了隨時(shí)要與我國(guó)開(kāi)戰(zhàn)的態(tài)度。如果是真的發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng),中國(guó)是絕對(duì)不會(huì)退讓的,如今的中國(guó)早已是繁榮昌盛,國(guó)富民強(qiáng)。就像我們?cè)陂啽鴥x式上看到的,我們有一支威武之師、強(qiáng)國(guó)之師,有他們?yōu)槲覀兒葱l(wèi)國(guó)家,我們?cè)僖膊挥煤ε履切┣致哉摺N议L(zhǎng)大后真想成為他們的一員,為祖國(guó)的平安盡一份力。

老師常說(shuō),我們是祖國(guó)的花朵,是祖國(guó)的未來(lái)!現(xiàn)在就讓我們這些祖國(guó)的未來(lái)行動(dòng)起來(lái)吧,傳承紅色基因,為鞏固國(guó)防建設(shè)出一份力量!

新思想引領(lǐng)新征程紅色足跡學(xué)習(xí)個(gè)人有感三

傳承紅色基因、弘揚(yáng)革命精神,有助于黨員干部從波瀾壯闊的革命歷史中接受教育,時(shí)刻不忘共產(chǎn)黨人的歷史責(zé)任和精神追求,做到自重、自省、自警、自勵(lì),永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。習(xí)近平總書(shū)記指出,革命老區(qū)是黨和人民軍隊(duì)的根,我們永遠(yuǎn)不能忘記自己是從哪里走來(lái)的,永遠(yuǎn)都要從革命的歷史中汲取智慧和力量。要發(fā)揚(yáng)紅色資源優(yōu)勢(shì),深入進(jìn)行軍史和優(yōu)良傳統(tǒng)教育,把紅色基因一代代傳下去。我們?cè)诋?dāng)年鄂豫皖蘇區(qū)首府所在地新縣建立了大別山干部學(xué)院,把革命文化資源作為黨性教育、理想信念教育的生動(dòng)教材,引導(dǎo)廣大黨員干部深入學(xué)習(xí)黨的歷史,深刻理解黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度是歷史和人民的選擇,進(jìn)一步增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。

一是加強(qiáng)大別山革命精神研究。大別山干部學(xué)院不僅是一個(gè)教學(xué)基地,更要成為一個(gè)研究基地。我們組織編寫(xiě)并出版了《大別山革命簡(jiǎn)史》等教學(xué)叢書(shū),拍攝了反映大別山地區(qū)革命“四度輝煌”的黨性教育專(zhuān)題片《信念的力量》,展示大別山革命前輩奮斗的歷程、堅(jiān)定的信念、高尚的情操、英勇的事跡;成立了大別山精神研究中心,連續(xù)3年召開(kāi)大別山歷史和大別山精神理論研討會(huì),探索大別山革命精神形成條件、科學(xué)內(nèi)涵與時(shí)代價(jià)值。強(qiáng)化研究式教學(xué),用主動(dòng)探究式的學(xué)習(xí)方法,力求在解惑中傳道、在傳道中解惑。

二是強(qiáng)化體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。體驗(yàn)式學(xué)習(xí)形式內(nèi)容多樣,能夠使學(xué)員在現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)中獲得體驗(yàn)與思考,可以是講授精彩、發(fā)人深省的專(zhuān)題課,可以是催人淚下、觸動(dòng)靈魂的現(xiàn)場(chǎng)課,可以是身臨其境、情融其中的體驗(yàn)課,還可以是樸實(shí)無(wú)華、詮釋偉大的紅色故事會(huì)。每一個(gè)紅色遺址都是一個(gè)常學(xué)常新的生動(dòng)課堂,蘊(yùn)含著豐沛的道德滋養(yǎng)。比如在“紅田”慘案遺址,通過(guò)教師聲情并茂的點(diǎn)評(píng)、烈士后代感人至深的追憶,為學(xué)員還原300余名烈士英勇就義時(shí)的悲壯場(chǎng)面,把學(xué)員拉回到烽火連天的革命歲月,使他們?cè)O(shè)身處地感受革命斗爭(zhēng)的殘酷與大別山地區(qū)人民誓死不渝跟黨走的堅(jiān)定信念和赤膽忠誠(chéng)。

三是強(qiáng)化創(chuàng)新性學(xué)習(xí)。黨性教育、理想信念教育必須著眼于推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程,為黨正在進(jìn)行的具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)服務(wù)。大別山干部學(xué)院開(kāi)設(shè)了以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為主題的系列專(zhuān)題課,開(kāi)發(fā)了《誓言的力量》等現(xiàn)場(chǎng)講授課,實(shí)現(xiàn)了教育內(nèi)容的與時(shí)俱進(jìn)。重視教學(xué)方式的不斷創(chuàng)新,先后開(kāi)發(fā)了專(zhuān)題講授課程、情景教學(xué)課程、訪(fǎng)談教學(xué)課程、紅色故事會(huì)教學(xué)課程等10余種教學(xué)門(mén)類(lèi),基本涵蓋了當(dāng)前黨員干部教育培訓(xùn)的主要教學(xué)方式。

新思想引領(lǐng)新征程紅色足跡學(xué)習(xí)個(gè)人有感四

通過(guò)這次學(xué)習(xí),給我上了一堂生動(dòng)的愛(ài)國(guó)主義教育課,作為一名基層普通的黨員,我深切感受到自身的使命和肩上職責(zé),在紅色教育中振奮精神,以黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和宗旨為指引,為公司的創(chuàng)新發(fā)展作貢獻(xiàn)。在此,我決心從以下三個(gè)方面努力,使自己成為一名合格的黨員。

一是學(xué)習(xí)革命先輩堅(jiān)定的理想信念、對(duì)黨的事業(yè)無(wú)比忠誠(chéng)的革命精神。中國(guó)特色社會(huì)主義靠的是無(wú)數(shù)革命先烈堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念,是無(wú)數(shù)革命先烈對(duì)黨的事業(yè)無(wú)比忠誠(chéng),是無(wú)數(shù)革命先烈不怕流血犧牲,敢于奪取勝利。我們要像革命先輩那樣,對(duì)黨的事業(yè)無(wú)比忠誠(chéng),在實(shí)踐中把這一堅(jiān)定的理想和信念落實(shí)到我們的行動(dòng)中,落實(shí)到我們的崗位上,腳踏實(shí)地努力工作,在平凡的崗位上做出不平凡的工作。

二是學(xué)習(xí)革命先輩不怕困難、頑強(qiáng)拼搏的革命精神。中國(guó)革命是在極其困難的條件下開(kāi)展的。廣大人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,不畏艱難,團(tuán)結(jié)一致,以百折不撓的革命精神,戰(zhàn)勝了難以想象的困難,最終取得中國(guó)革命的勝利。我們必須學(xué)習(xí)革命先輩們敢于斗爭(zhēng)、敢于勝利的革命精神,始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài),帶頭遵守紀(jì)律、勤奮學(xué)習(xí)和工作。

三是學(xué)習(xí)革命先輩勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的革命精神。我們黨是靠艱苦奮斗起家的,也是靠艱苦奮斗發(fā)展壯大。我們必須學(xué)習(xí)革命先輩們艱苦奮斗的革命精神,在思想上堅(jiān)守初心,在日常工作中勤于踐行,自覺(jué)加強(qiáng)黨性鍛煉,弘揚(yáng)艱苦樸素的作風(fēng),堅(jiān)決反對(duì)鋪張浪費(fèi),牢記“三嚴(yán)三實(shí)”,嚴(yán)格遵守“廉潔自律”承諾,做一名堂堂正正、清清白白的共產(chǎn)黨人。

對(duì)于我來(lái)說(shuō),這次學(xué)習(xí)不是一次簡(jiǎn)單的活動(dòng);我所看到的每一件革命先輩用過(guò)的物品;聽(tīng)到講解員講述的每一個(gè)革命故事,都深深地讓我感動(dòng)、震撼。作為革命的后繼者,我要把此次遵義紅色之行作為自己錘煉黨性、提升自我的一個(gè)新起點(diǎn),把紅色革命的精神與傳統(tǒng)帶回來(lái),牢記公司“智慧物流、改善生活”的戰(zhàn)略使命。在思想上堅(jiān)定信念, 在行動(dòng)上團(tuán)結(jié)同志,在崗位上勤奮努力工作,為公司成為“國(guó)內(nèi)的汽車(chē)物流綜合解決方案提供商”貢獻(xiàn)自己微薄的力量!

新思想引領(lǐng)新征程紅色足跡學(xué)習(xí)個(gè)人有感五

“我們都有一個(gè)家,名字叫中國(guó),兄弟姐妹都很多,景色也不錯(cuò)……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌,我都會(huì)很激動(dòng)。這是歌頌我們相親相愛(ài)的中華兒女的歌,我們的祖國(guó)發(fā)展到今天很不容易,是前輩們用鮮血與汗水鑄就的。

經(jīng)常聽(tīng)到這樣的詞語(yǔ)“紅色文化”,可什么“紅色文化”到底是什么呢?在我看來(lái),“紅色文化”是董存瑞、黃繼光這些不畏艱險(xiǎn),勇于犧牲的高貴品質(zhì);是毛澤東、周恩來(lái)等領(lǐng)導(dǎo)人努力奮斗、自強(qiáng)不息,以民為先的精神。

毛澤東在上學(xué)時(shí),亂軍闖入了長(zhǎng)沙,毛澤東帶著他的同學(xué)蕭子升偽裝成將軍去見(jiàn)亂軍長(zhǎng)官談判。長(zhǎng)官問(wèn):“可否留我們一條生路?”“可以,但是槍和子彈必須留下!”,毛澤東厲聲說(shuō)道?!翱偟米屛覀兞糁话氲臉尡C?,來(lái)保命??!”,長(zhǎng)官求道?!傲魳尣涣羧耍涣魳尵土羧?!”,毛澤東一點(diǎn)沒(méi)有遲疑。

他們爭(zhēng)論了半天,最后達(dá)成一致,亂軍把槍留下,人走。

正在長(zhǎng)官通知士兵走時(shí),長(zhǎng)官的副官回來(lái)了,他認(rèn)識(shí)毛澤東。副官一看見(jiàn)毛澤東,就指著毛澤東叫道:“他可不是什么先鋒將軍,他就是一個(gè)小毛孩!”“此話(huà)怎講?”“他是我原來(lái)的同學(xué),他們一把真槍都沒(méi)有!”毛澤東先是一愣,接著對(duì)天長(zhǎng)笑,“你怎么還亂認(rèn)人呢!”坦然離開(kāi)了營(yíng)地。

“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤”,祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)需要我們這輩人的努力,我們要繼承前輩的優(yōu)良精神,以堅(jiān)忍不拔的精神為國(guó)家?jiàn)^斗。

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