看李芳老師事跡心得體會
萬里山花凝血淚，一溪碧水作哀聲。
6月13日，一個令人沉痛的日子。我們的老鄉(xiāng)，大別山區(qū)的優(yōu)秀兒女，英雄老師李芳永遠(yuǎn)地離開了她摯愛的三尺講臺，生命被定格在49歲……
6月11日17點30分，工作在信陽浉河區(qū)董家河鎮(zhèn)綠之風(fēng)希望小學(xué)的李芳老師像往常一樣護(hù)送放學(xué)的孩子們過馬路，一輛失控的三輪車飛馳而來即將撞向4名學(xué)生，危急時刻李芳老師沒有絲毫猶豫用身體擋住這輛闖紅燈的三輪車，4名學(xué)生得救了，而她……
6月16日，青山不語，草木含悲。李芳老師追悼會在董家河鎮(zhèn)如期舉行，來自社會各界人士4000多名自發(fā)前來為她送行……
6月18日是我國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。李芳老師已入土2天了，當(dāng)我們在吃著粽子緬懷追思偉大的愛國英雄屈原時，我們也永遠(yuǎn)不會忘懷我們的英雄——李芳老師。整個上午，我都在網(wǎng)上默默的翻看李老師追悼會現(xiàn)場視頻以及贊頌李老師的各種詩文、各類報道，同為教師的我熱淚盈眶……
感動于她舍生忘死、救助弱小的大義。
孟子曾說，“生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。”舍生取義，李老師你做到了。當(dāng)你挺身而出的那一刻，你可曾想到你親愛的丈夫和美麗溫順的女兒還在等你回家吃晚飯?你可曾想到你可愛的學(xué)生還在等待和藹可親的“媽媽”式的老師給他們上課?你可曾想到你的同事、朋友們還在等待你這位熱心大姐為他們排憂解難?一位連打針都怕疼看見蟲子都驚叫的女老師哪來那么大勇氣以柔弱的身軀阻擋疾馳的三輪車?我想，那一定是作為人民教師的責(zé)任和救危濟(jì)困的大義給予你的力量和勇氣。李芳老師，你用你的壯舉告訴俗世中的每一個人：道義和擔(dān)當(dāng)任何時候都不能忘。
感動于她不變初心、堅守崗位的忠誠。
李芳老師是1989年信陽師范學(xué)校畢業(yè)生，畢業(yè)后被分配到董家河鎮(zhèn)謝畈小學(xué)任教，后來謝畈小學(xué)撤校被分配到綠之風(fēng)希望小學(xué)任教至今，從教29年來一直堅守在農(nóng)村小學(xué)一線教學(xué)崗位上。29年她的容顏蒼老了，29年她送走了一屆又一屆的學(xué)生，29年她周圍的同事、同學(xué)很多已轉(zhuǎn)行或調(diào)任更好單位飛黃騰達(dá)了，而她始終保持著對教育事業(yè)的忠誠，始終不變教書育人的初心，始終堅守在偏僻的農(nóng)村小學(xué)領(lǐng)著微薄的工資。李芳老師，即使沒有你以身擋車的壯舉，單憑你的堅守，我們依然可以稱你為英雄。和平年代的英雄不正是那些不忘初心，不重功名，在平凡的崗位上努力奮斗、默默堅守的人們嗎?
感動于她默默付出、不問名利的淡然。
李芳老師殉職后，著名教育家李鎮(zhèn)西老師寫過一篇文章，文章中說，他搜索并閱讀了許多關(guān)于李芳的報道文章，沒有一篇介紹李芳老師的簡歷提到她的職稱和所獲得的榮譽，按理說如果是全國優(yōu)秀、省市先進(jìn)，報道是不會忽略的。李芳老師1989畢業(yè)于信陽師范學(xué)校，許多人都知道上個世紀(jì)八、九十年代的中師非常難考，有人曾統(tǒng)計過1995年招錄比例，如果是3000人報考最終不足200人被錄取。李芳老師1986年考入信陽師范時，錄取比率可能比這還低，那個年代的中師生是很優(yōu)秀的。德才兼?zhèn)涞睦罾蠋熂词共煌腥苏谊P(guān)系，跳槽到一個待遇更好的學(xué)校也沒有問題，但你始終堅守在一個普通小學(xué)，你的境界讓我們這些追名逐利的世俗之人汗顏，你身上那種默默付出不問名利的“老黃牛”精神，不正是我們這個急功近利的時代所奇缺的嗎?
感動于她友善熱情、溫和仁愛的品性。
看到李芳老師的照片，每一個人都會感到格外親切，齊耳短發(fā)，恬靜和善的目光，微微的笑在圓圓的臉龐蕩漾。女兒代雨辰眼中的媽媽開朗達(dá)觀，她曾回憶說，她畢業(yè)后在家待業(yè)一年，心情不好，母親總是開導(dǎo)她，不要怨天尤人，只要努力一切都會好起來的。同事眼中的李老師是一個熱心腸的知心大姐，她經(jīng)常給她們帶零食，天冷時帶衣服，幫助她們處理生活中的矛盾，事發(fā)前一周李老師還和她們一起過完她49歲生日。孩子們眼中的李老師就像媽媽一樣，用愛心撫育每一個孩子，教給他們知識和做人的道理，陪伴他們健康成長。在這喧囂浮躁的塵世里，李芳老師你靜靜的品味著生活，你用你善良仁愛之心源源不斷的傳遞著正能量，感染著身邊每一個人，給他們溫暖和力量。
敬愛的李芳老師，你雖已離世但卻永遠(yuǎn)活在我們心中，你用你崇高的精神指引著我們：無論身處何境，永遠(yuǎn)不能在世俗中沉淪，人要有更高的價值追求。
逝者已矣，生者如斯。
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