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鄉(xiāng)鎮(zhèn)信息員跟班心得體會(huì)2020

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鄉(xiāng)鎮(zhèn)信息員跟班心得體會(huì)2020

很榮幸到組織部調(diào)研室跟班學(xué)習(xí),在跟班學(xué)習(xí)的兩周,在大家的指導(dǎo)幫助下,我受益匪淺,收獲頗豐。對(duì)于很少寫(xiě)組工信息的我來(lái)說(shuō),這次的跟班讓我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了怎么積累、怎么構(gòu)思、怎么成形一篇文章。深刻感受到:一篇文章,一字一句都是寫(xiě)作者的心血,都是經(jīng)過(guò)深思熟慮、精心打磨出來(lái)的作品。

九層高臺(tái),起于壘土。俗話(huà)說(shuō)“萬(wàn)丈高樓平地起”,做什么事情都要從基層做起,不打好“基礎(chǔ)”如何起“高樓”,寫(xiě)作的積累主要也在于培養(yǎng)平時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。跟班期間,每天早上都花時(shí)間瀏覽人民網(wǎng)、中國(guó)組織人事報(bào)、桂林黨建網(wǎng)、臨桂黨建網(wǎng)等,學(xué)習(xí)別人寫(xiě)作的技巧,看到一些好的詞句我會(huì)摘抄下來(lái),作為自己寫(xiě)作的“原材料”;跟班時(shí)我們要對(duì)投稿的稿件進(jìn)行修改編輯,先是各自修改,然后集中比對(duì),一起討論修改思路和意見(jiàn),相互之間取長(zhǎng)補(bǔ)短,對(duì)文章詞句不斷斟酌,力求更好。同時(shí),在改稿過(guò)程中,也會(huì)思考自己是否犯同樣錯(cuò)誤,便于以后在寫(xiě)作的過(guò)程中規(guī)避這樣的錯(cuò)誤等,不斷開(kāi)闊思路,以提高寫(xiě)作質(zhì)量。

循序漸進(jìn),學(xué)以致用。寫(xiě)一篇文章不是空穴來(lái)風(fēng),選題和立意都有講究。以前我經(jīng)常會(huì)碰到一種困境:寫(xiě)之前明明有思路,有大概的方向,但下筆時(shí)不知道如何立意,如何表述出來(lái)。經(jīng)過(guò)調(diào)研室同事的指點(diǎn),終于明白,一方面是自己寫(xiě)得少,另一方面是立意沒(méi)立好,切入點(diǎn)太大的緣故。清楚自己的不足,我開(kāi)始在寫(xiě)作中不斷的練習(xí)。通過(guò)兩周的學(xué)習(xí),也了解到寫(xiě)文章的兩個(gè)重要要素:一是切入點(diǎn)要小,找素材容易,文章立意簡(jiǎn)單明了,也更便于行文,;二是文章內(nèi)容要有邏輯性,每段話(huà)的內(nèi)容都圍繞本段論點(diǎn)或者中心句并為其服務(wù),每個(gè)“小標(biāo)題”服務(wù)于“大標(biāo)題”,那整篇文章的邏輯就不會(huì)出現(xiàn)大問(wèn)題。“站在岸上學(xué)不會(huì)游泳”,寫(xiě)作才是最好的學(xué)習(xí)行動(dòng),光看不實(shí)踐,再多的技巧也只是“理論”,出不了成果。因此,我會(huì)通過(guò)寫(xiě)作,把自己在工作中的想法和觀(guān)點(diǎn)用文字形式呈現(xiàn),鍛煉和提高自己的寫(xiě)作能力,實(shí)現(xiàn)以工作帶動(dòng)寫(xiě)作,以寫(xiě)作促進(jìn)工作的目標(biāo)。

千錘百煉,玉汝于成。成為一名“寫(xiě)手”需要千錘百煉,從選材立意、找素材、搗碎材料、篩選有效信息,到與自己的思想融合為一體,出提綱、成初稿,再到錘煉打磨,把初品打造成精品??雌饋?lái)簡(jiǎn)單,但思緒在寫(xiě)作過(guò)程中要?dú)v過(guò)多種碰撞,才出來(lái)文字。不經(jīng)過(guò)經(jīng)過(guò)“千錘百煉”,如何成就寫(xiě)手們“下筆有神”的境界呢。作為一名新手,我要向?qū)懽?ldquo;大神”學(xué)習(xí),不斷提高自己寫(xiě)作能力,突破自己,向“不想寫(xiě)、不敢寫(xiě)、害怕寫(xiě)”挑戰(zhàn)。寫(xiě)作之路遠(yuǎn)迢迢,但我相信有付出就有收獲,在自己的努力和同事們的幫助下,會(huì)成為一名合格的組工信息員。

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