2020“我是好講師”大賽初賽觀感
作為廣東省企業(yè)培訓(xùn)研究會(huì)賽區(qū)的一名工作人員，我負(fù)責(zé)賽事的攝影工作，所以全程深度的參與了整個(gè)比賽過程。作為一名工作人員，談?wù)勛约旱挠^感，與大家交流。
一、選手的參與度
好講師大賽是公益性的賽事，從初賽、復(fù)賽再到?jīng)Q賽，歷時(shí)半年，參賽選手免費(fèi)報(bào)名，承辦賽區(qū)還有義務(wù)對(duì)初賽選手進(jìn)行參賽輔導(dǎo)。按常理來說，應(yīng)該報(bào)名者眾，參賽者多，但現(xiàn)實(shí)的情況是“輕易得到的就會(huì)輕易放棄”。我們賽區(qū)報(bào)名通過海選者近百人，但能實(shí)際參與初賽的選手不足五十人。我們賽區(qū)有十多位夢(mèng)想導(dǎo)師為選手輔導(dǎo)，免費(fèi)提供場(chǎng)地進(jìn)行磨課，充分發(fā)揮平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)為本賽區(qū)選手謀福利，但是內(nèi)心不發(fā)光的人，外在因素很難點(diǎn)燃他。一年一次比賽，錯(cuò)過就是一年。
二、投入就會(huì)有回報(bào)
比賽前期，我們組織了很多次的磨課，積極參與的選手都獲得了不錯(cuò)的成績(jī)，磨課前后的差別非常明顯。有些參賽選手很匆忙，沒有對(duì)比賽給予足夠的重視，也沒有投入很多精力和時(shí)間，比賽時(shí)犯得都是基本的錯(cuò)誤，如果好好準(zhǔn)備一定可以有效避免。
參賽選手不能過分依賴于夢(mèng)想導(dǎo)師，要對(duì)自己的課程有獨(dú)到的見解，因?yàn)檫@是你的課程，你的作品，別人只是提供改善建議。如果你想在培訓(xùn)師的道路上走的更長(zhǎng)遠(yuǎn)，但還沒有系統(tǒng)學(xué)習(xí)TTT的相關(guān)知識(shí)，建議你先接受這方面的系統(tǒng)訓(xùn)練，比如培訓(xùn)師精進(jìn)班。為什么提到這一點(diǎn)呢，是因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)賽場(chǎng)上幾位選手的回顧總結(jié)太單一，都是一個(gè)套路，這點(diǎn)在磨課時(shí)就可以及時(shí)調(diào)整。
從參賽選手的課題和內(nèi)容來看，是否有專業(yè)知識(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，體現(xiàn)的很明顯。臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功。這是很有道理的。沒有長(zhǎng)期的沉淀、積累和完善，很難舉重若輕，完美演繹。而培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)不足的選手，如果不認(rèn)真準(zhǔn)備，打磨好自己的課程，靠超常發(fā)揮或出現(xiàn)奇跡，那是不會(huì)長(zhǎng)久的。
三、成長(zhǎng)才是硬道理
選手參賽的目的是獲得晉級(jí)，獲得全國(guó)大獎(jiǎng)。這個(gè)定位沒有錯(cuò)，我想如果將參賽的目的定位為“超越現(xiàn)在的自我，成為優(yōu)秀的培訓(xùn)師”，一定更有意義，是否獲得大獎(jiǎng)只是副產(chǎn)品。有了這樣的定位，在賽前準(zhǔn)備和比賽現(xiàn)場(chǎng)，心態(tài)都會(huì)很好。以賽促學(xué)也是我們賽區(qū)承辦好講師大賽的目標(biāo)，希望通過這個(gè)比賽幫助培訓(xùn)師的成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)師的夢(mèng)想。
即使比賽中失利，也讓自己看到了不足之處，對(duì)促進(jìn)自己的進(jìn)一步學(xué)習(xí)提升大有好處。即使初賽中取得了好成績(jī)，也不必沾沾自喜，復(fù)賽或決賽中奮力趕超、彎道超車的選手在歷屆比賽中都很常見。你的賽場(chǎng)不僅在好講師大賽，更在工作中的每一次培訓(xùn)中。只有在比賽中成長(zhǎng)了，實(shí)力增強(qiáng)了，你才能夠應(yīng)對(duì)更大的挑戰(zhàn)。這也是你參賽的最大收獲。