學習新時代黨建總體要求心得體會
聽了曾院長的三個專題講座，對曾院長深厚的功底由衷敬佩，深深地感覺到自己的理論知識和實踐經(jīng)驗實在是太淺薄，學習之路漫漫。
今天曾院長提到，我們在發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題時都運用了馬克思觀點，而我們本身或許并沒有意識到。確實是這樣的，而這些都源于黨建與教育教學的深度融合。
小學到高中每周一早上都進行升旗儀式、國旗下宣誓、國旗下講話，至今我耳旁依然清晰地回蕩著“做有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人”的堅定誓言，而每次國旗下講話都是積極向上、充滿正能量的勵志主題;也還曾記得自己在大學學習《馬哲》這一門課程期間花了三天的時間研讀、整理、提煉《馬哲》的觀點;而在來賓高級中學，每天升旗、降旗時國歌一奏起，每個來高人不論是在運動、在學習，還是在勞動都會瞬間停止一切行動，向著國旗的方向行注目禮，并舉起右手高呼“祖國利益高于一切”——我認為這些便是愛國主義教育的最高形式，是堅定理想信念的最佳形式，是學生永恒的記憶，是學校不朽的歷史!
作為一名一線教師、一名基層黨務工作者，我在今后的工作中，要更多地思考與嘗試：如何使黨的理論、黨的指導思想悄然地與學生身上的每個細胞融合——自然而又深刻;如何將家國情懷、個人命運與國家命運統(tǒng)一起來——清晰而又具體。