學(xué)?；鶎狱h建工作心得體會(huì)
金秋十月，我有幸參加了廣西中小學(xué)黨建工作培訓(xùn)班，經(jīng)過兩天的培訓(xùn)，聽取了廣西師范學(xué)院馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)曾令輝教授所做的三個(gè)專題報(bào)告：《新時(shí)代中小學(xué)黨建總體要求與實(shí)踐路徑》——解讀《關(guān)于加強(qiáng)全區(qū)中小學(xué)黨建工作的實(shí)施意見》;《中小學(xué)黨組織負(fù)責(zé)人黨建核心素養(yǎng)發(fā)展的實(shí)踐路徑》;《新時(shí)代中小學(xué)黨建現(xiàn)狀診斷分析與整體化建設(shè)》，還聽了玉林市教育局副局長(zhǎng)梁興波作的《新時(shí)代中小學(xué)校黨建工作的玉林策略》報(bào)告，受益匪淺，深有體會(huì)。
一、學(xué)校黨組織要把黨的溫暖送到廣大教職工心坎上。
教育大計(jì)，教師為本。學(xué)校黨組織要了解、關(guān)心教職工的工作、家庭、生活情況，力所能及幫助教職工排憂解難，讓教職工感受到黨組織的關(guān)懷和溫暖，增強(qiáng)黨的凝聚力，廣大教職工有主人翁的認(rèn)同感，就會(huì)迸發(fā)出更大的工作熱情，在三尺講臺(tái)上建功立業(yè)。
二、黨員發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。
學(xué)校黨組織還有一個(gè)重要任務(wù)，那就是把優(yōu)秀教師發(fā)展成黨員，把黨員培養(yǎng)成為教學(xué)骨干，黨員先鋒模范帶頭作用就會(huì)發(fā)揮出來，帶動(dòng)周圍的教師提高教育教學(xué)水平，在平凡的工作崗位上創(chuàng)作出不平凡的業(yè)績(jī)。例如：一名黨員，就要有黨員的樣子，就應(yīng)該帶頭幫扶年輕教師，幫扶學(xué)困生，關(guān)愛留守兒童，帶頭遵守師德，給青年教師作出榜樣
三、教師要向?qū)W生傳遞正能量，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀占領(lǐng)學(xué)校的意識(shí)形態(tài)主陣地。
教師是一個(gè)特殊的群體，是孩子們最經(jīng)常，最直接，最具權(quán)威性的榜樣，教師每天與學(xué)生接觸6一9小時(shí)，甚至更長(zhǎng)，所以教師很容易用自己的情感，意志，行為去熏陶和影響學(xué)生。教師的一言一行，一舉一動(dòng)是孩子們模仿的對(duì)象。作為一名共產(chǎn)黨員，作為一名黨員教師，我們一定要正能量十足，做正能量的傳播者。向?qū)W生傳道授業(yè)解惑，除了傳授知識(shí)外，更重要的是傳遞正能量，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀占領(lǐng)學(xué)校意識(shí)形態(tài)主陣地，杜絕反黨反社會(huì)主義言論、資本主義自由化思潮、封建糟粕思想侵蝕學(xué)生，在中小學(xué)階段筑牢反腐防變的籬笆墻。
四、幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，報(bào)效祖國(guó)。
教師上課時(shí)滲透愛國(guó)主義教育，比如宣傳古今中外英雄人物，政治家、科學(xué)家的故事，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，將來報(bào)效祖國(guó)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗!同時(shí)發(fā)揮黨員教師的德育輔導(dǎo)作用。學(xué)校安排黨員教師下班擔(dān)任德育輔導(dǎo)員，要求德育輔導(dǎo)員要積極深入到班級(jí)課堂內(nèi)外，了解各學(xué)科教學(xué)情況和學(xué)生的思想狀況，與學(xué)生開展民主對(duì)話，及時(shí)幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)與生活上的實(shí)際困難。同時(shí)，認(rèn)真做好潛質(zhì)生的轉(zhuǎn)化工作，幫助學(xué)困生樹立起學(xué)習(xí)的自信心，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。