舜耕中學(xué)學(xué)習(xí)感受及反思
我非常榮幸在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下去山東省棗莊市舜耕中學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)，我的收獲頗豐。
途中收獲
首先，在我們?nèi)ネ锤袑W(xué)的路上，我們看到了一群在攬活的工人，王校長提議說，可以做個素材去教育教育我們的學(xué)生，本來我沒有在意，后來一想很符合我們學(xué)校的感恩教育，孩子們已經(jīng)上初中了有時候可以告訴他們父母的不易，也可以提前讓他們感受一下社會的殘酷。
參觀學(xué)習(xí)
我們到學(xué)校大門口后看到舜耕中學(xué)的周圍環(huán)境，第一個感覺是山東不愧是教育大省，學(xué)校文化無處不在。沒去舜耕中學(xué)時只是聽說五部教學(xué)法，后來在校園里發(fā)現(xiàn)還有各個學(xué)科的教學(xué)模式，尤其對剛?cè)肼毜奈襾碚f用處很大。這是在聽課時所拍攝，同學(xué)們都能夠積極主動的投入課堂中，我發(fā)現(xiàn)老師說的很少，學(xué)生們的活動很多，雖然回來后我在我所教的班級簡單實行后沒有達(dá)到我的預(yù)期，但學(xué)生的積極性明顯有所提高。
且學(xué)且思
守時守紀(jì)，學(xué)校的發(fā)展，學(xué)生的成長離不開嚴(yán)格的紀(jì)律，以及百分百的實施。憲法的生命在于實施，學(xué)校的發(fā)展也在于各個規(guī)章制度的實施。
也許你看到的不一定是事實，我們看了許多許多，但我想僅僅是一些外在的，真正能讓我們?nèi)ヅ宸氖撬麄円呀?jīng)形成的一種精神，"英雄的年級，戰(zhàn)斗的班級!"這句話令我很是觸動。我相信我們辛中精神也會逐漸光大!