當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時，寫一篇心得體會，記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。那么寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是小編收集整理的智能電網(wǎng)培訓心得體會，歡迎大家分享。
通過為期一個學期的選修課程的學習，作為一個涉及計算機網(wǎng)絡不深的我來說受益匪淺。那么以下就是在此次學習過程中我所總結(jié)出來的關于計算機網(wǎng)絡學習中所體會到的一些值得記錄的`心得。
我在讀初三的時候第一次接觸計算機覺得很新鮮。我清晰的記得，當時有一個清晰的想法，那就是學好計算機。隨著接觸電腦的深入，對計算機的認識越來越深入，同時也產(chǎn)生許多不明白的地方。在報選修課的`時候，看到有《計算機網(wǎng)絡》這門課，我就毫不猶豫地選了。這正是我需要掌握的技術啊！掌握《計算機網(wǎng)絡》我學到了許多知識，許多以前對計算機迷惑的地方。在王老師的講解和實際演練下我明白了以前不太懂的地方。比如，局域網(wǎng)，城域網(wǎng)和廣域網(wǎng)之間的聯(lián)系和區(qū)別。明白了域名是怎么回事。TCP/IP以前不知道是做什么用的。在選修課里我明白了。還有網(wǎng)絡安全等等。總之，我以前迷惑的地方明白了。明白的知識更加深入了。
選修網(wǎng)絡課，讓我對網(wǎng)絡技術有了很大的認識，對我來說，是我進一步掌握計算機網(wǎng)絡技術很好的基礎知識。
最后，在做博客和上傳作業(yè)的過程中，遇到許多問題，通過選修課學到的知識，再加上向同學請教，還是非常順利的解決了。
本學期已接近尾聲，選修課程也業(yè)已結(jié)束，本次學習讓使我對計算機有了更新的認識，更是學到了很多實用技術，在此僅對本次學習略做總結(jié)并對為我們帶課的王老師表示以真摯的謝意。謝謝您！
通過這次電視電話遠程培訓，使我受益匪淺、收獲頗多，讓我深切的感覺到如今的社會已經(jīng)進入了互聯(lián)網(wǎng)時代，世界已經(jīng)開始全面網(wǎng)絡化、信息化?；ヂ?lián)網(wǎng)作為20世紀人類最偉大的發(fā)明之一，已成為信息時代人類社會發(fā)展的戰(zhàn)略性基礎設施，成為推動經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和促進社會交流的重要手段。
近年來，全球互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)正處于大變革、大發(fā)展的歷史時期，新技術新業(yè)務不斷涌現(xiàn)?；ヂ?lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)、市場和業(yè)務等領域的不斷創(chuàng)新和突破，中國互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)實現(xiàn)了與全球的同步發(fā)展，并在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展規(guī)模、業(yè)務應用服務創(chuàng)新、企業(yè)競爭發(fā)展等多個方面取得了突出進展。同時，互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)業(yè)領域的快速發(fā)展，使得互聯(lián)網(wǎng)已演變?yōu)樯鐣a(chǎn)的新工具、經(jīng)濟貿(mào)易的新載體、公共服務的新手段，帶動了生產(chǎn)生活方式的深刻變革。具體來講，我國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展主要有以下幾個特點：
一是中國互聯(lián)網(wǎng)規(guī)模體量不斷壯大。中國網(wǎng)民總數(shù)已超6億人，其中手機網(wǎng)民近80%；寬帶接入用戶總數(shù)達1.87億戶，域名總數(shù)達到1500萬個，網(wǎng)站總數(shù)300多萬。
二是互聯(lián)網(wǎng)應用服務創(chuàng)新層出不窮。網(wǎng)絡應用更加多元化，即時通訊和社交應用迅猛發(fā)展，休閑娛樂、移動支付、位置服務等新技術、新業(yè)務、新應用正在不斷涌現(xiàn)，在移動互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)等新興領域創(chuàng)新日趨活躍。應用服務已形成持續(xù)擴大的千億級市場。三是互聯(lián)網(wǎng)帶動信息消費穩(wěn)步增長。在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的帶動下，激發(fā)了人們對智能手機、平板電腦、智能電視等信息產(chǎn)品和語音通信、寬帶接入、數(shù)字內(nèi)容和軟件等信息服務的`消費需求，電子商務的規(guī)模在不斷擴大，信息消費已成為引導消費、提振經(jīng)濟的新動力。今年上半年我國信息消費規(guī)模已經(jīng)達到2.07萬億元，同比增長20%。全國電子商務交易額將近5萬億元,同比增長45%。
郵政新開發(fā)的“惠民優(yōu)選”服務網(wǎng)站，顧名思義就是電子商務，瀏覽商品、購買、付賬都是通過互聯(lián)網(wǎng)進行的。而一個完整的電商體是需要互聯(lián)網(wǎng)這個載體的，比如京東、阿里巴巴網(wǎng)站都是在互聯(lián)網(wǎng)的作用下成為一個網(wǎng)上服務體，而這個服務體所要從事的服務是需要龐大的互聯(lián)網(wǎng)技術支持的。在互聯(lián)網(wǎng)支撐下的電商時代是具有巨大的想象空間的，這就是我們通常所說的互聯(lián)網(wǎng)思維。我們郵政的電商網(wǎng)站，需要我們用智慧的結(jié)晶，在網(wǎng)站、手機上面呈現(xiàn)給客戶。
網(wǎng)絡在人們的生活中應用廣泛，發(fā)展至今，人們工作要應用網(wǎng)絡，學習要用到網(wǎng)絡，甚至交流也離不開網(wǎng)絡?；ヂ?lián)網(wǎng)時代是一個改變?nèi)祟惿畹男聲r代，在這個新時代里無奇不有，這也是一個創(chuàng)新、快捷的時代。
互聯(lián)網(wǎng)被廣泛應用在日常生活中。微信、QQ等軟件方便了人們的溝通交流，即使你身在遠方，相隔千里之遙，通過這些軟件便可面對面交流；淘寶、京東等購物軟件讓人足不出戶便可享受購物的樂趣，通過這些軟件，我們甚至可以買到世界各地的東西?；ヂ?lián)網(wǎng)把世界各地緊密的聯(lián)系在了一起，如此神奇！
通過互聯(lián)網(wǎng)我們可以享受游戲的樂趣，可以隨時隨地獲悉世界各地的新鮮事，可以足不出戶的欣賞各地的風光美景?；ヂ?lián)網(wǎng)豐富了我們的生活，拓寬了我們的視野。
我是一名熱愛旅游的。小學生，我喜歡各地美麗的風景，可是因為我還小而且還得學習，我并不能經(jīng)常出去游玩。但是通過互聯(lián)網(wǎng)，我可以隨心所欲地飽覽世界各地的美麗風光。通過互聯(lián)網(wǎng)，我欣賞了土耳其熱氣球飛行時的美麗壯闊；我了解了埃及胡夫金字塔的滄桑美麗；通過互聯(lián)網(wǎng)，我沉醉于希臘愛琴海岸的浪漫旖旎；我驚嘆于珠穆朗瑪峰的巍峨萬丈。通過互聯(lián)網(wǎng)，不管是國內(nèi)還是國外的風光美景都盡收我的眼底，互聯(lián)網(wǎng)的`時代，如此神奇！
從前，我們用書本讀書，可是自從進入了互聯(lián)網(wǎng)時代，網(wǎng)上閱讀已是常態(tài)，甚至有超過紙質(zhì)閱讀的趨勢。網(wǎng)上閱讀方便快捷，可以隨時隨地進行。就比如說我的學校正在開展的“一起“悅”讀”活動，這個活動就是利用互聯(lián)網(wǎng)進行網(wǎng)上閱讀，學生每看完一本書就可以通過在線測評測試自己對書本的理解程度，還可以在線寫讀后感，留下評論互相交流心得體會。這些都是紙質(zhì)閱讀所不能比擬的。不得不感嘆互聯(lián)網(wǎng)時代的偉大與神奇。
處在互聯(lián)網(wǎng)時代的我們是如此幸運，移動支付、共享單車、智能管家等都是互聯(lián)網(wǎng)時代的產(chǎn)物，這些產(chǎn)物提高了我們的生活質(zhì)量，為我們帶來了無與倫比的全新感受?；ヂ?lián)網(wǎng)時代，真是一個神奇的時代！
今天中午，我們有幸聆聽了來自清華大學的曹軍威教授題為《能源互聯(lián)網(wǎng)技術與發(fā)展》的專題講座。講座中，曹教授不僅就“能源互聯(lián)網(wǎng)改變世界”這一觀點，深入淺出地為我們講解了現(xiàn)代能源的發(fā)展局勢，和發(fā)展能源互聯(lián)網(wǎng)的必要性。而且，曹老師還為我們提供了軟件工程方面的新的發(fā)展趨勢、新的觀點等，使我們拓寬了視野，受益匪淺。
一、認清現(xiàn)狀，努力發(fā)展。
就像能源互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的過程，互聯(lián)網(wǎng)公司進入能源領域，就是對自身和未來科技發(fā)展趨勢的準確認識。
一個企業(yè)要想取得突出的成績，需要不斷地分析公司的發(fā)展情況，既要看到自己的優(yōu)點也要看到與他人的差距，努力進一步的發(fā)展自己的優(yōu)勢領域，并不斷的在其他方面努力的和別人縮小差距，這樣的企業(yè)才能剛好的在這個競爭激烈的社會中生存下去。
一個人，只看到自己的長處，會使你驕躁，只看到自己的短處，會使你自卑。學會認識自己，既要發(fā)揚自己的`長處，也要敢于面對自己的缺陷，直面自己的弊端和錯誤。只有在缺點處敢于面對，你才可能真正的彌補。
只有正確的.認識自己，無論是企業(yè)，個人，公司，才能更好地把握未來，發(fā)展自己。
二、改變自己，尋求突破
隨著世界能源危機的到來，和傳統(tǒng)能源行業(yè)的弊端的逐漸顯現(xiàn)，人們開始尋求改變。就像沃頓商學院杰里米.里夫金所說：在即將到來的時代，我們需要創(chuàng)建一個“能源互聯(lián)網(wǎng)”，讓億萬人能夠在自己家中，辦公室里和工廠里生產(chǎn)綠色可在生的能源。這是對未來能源世界的想象，也正是人們所要尋求的改變和突破。
學會改變，使自己在一條道路上走不下去的時候，能夠及時的轉(zhuǎn)換思維，轉(zhuǎn)變方向，很重要。想要突破自我，應該不斷地嘗試，不斷的發(fā)現(xiàn)，從而取得進步。
三、堅持不懈，超越自我
每一項成功的背后，永遠離不開勇于開拓和創(chuàng)新者的堅持不懈。一分耕耘，一分收獲。在每個成功者的身上后，都流淌鍥而不舍的血液，使他們不斷堅持，不斷向前，不斷的突破自我，為世界做出自己的貢獻。世界因為他們的努力而更加精彩。
成功者的一生，在不斷的認識自身，不斷的尋求突破，不斷的超越自己中度過。相信，雖然堅持不易，但他們是幸福的，他們?yōu)檫@個美麗的世界作出的自己的貢獻，他們是值得人們記住和尊敬的。每個想要成為這樣幸福的人，值得我們現(xiàn)在開始去努力！
傳統(tǒng)意義的社會資源為勞動力、土地和資本，這三樣東西主宰了整個社會發(fā)展幾千年。到18世紀末，加入了一個元素技術，工業(yè)革命因此引領社會發(fā)展二百多年。時至今天，信息成為社會資源的最為重要的元素，人類發(fā)展進入了信息時代。
信息能成為社會資源是因為信息是不對稱的。信息不對稱一直存在，它決定其他社會資源的分配，擁有信息的組織和個人就占據(jù)主動和優(yōu)勢。隨著計算機和互聯(lián)網(wǎng)等信息技術的發(fā)展，信息不對稱將不斷地被消弱，足不出戶，不僅遍覽全球信息，也可發(fā)布信息至全球。在這個發(fā)展變化中，社會將天翻地覆，誰為消弱信息不對稱做出貢獻，誰就是英雄；誰充分利用消息不對稱被弱化的趨勢，誰就能成功。當今國外的GOOGLE、AMAZON，國內(nèi)的百度、騰訊、淘寶、京東等因迎合時代的`變化而脫穎而出。
互聯(lián)網(wǎng)思維這本書描繪了9大思維和22法則，在一定程度上在如何弱化信息不對稱和如何利用信息不對稱的弱化方面給與了一些參考和建議。
對于吉峰來說，要充分利用互聯(lián)網(wǎng)解決農(nóng)戶在采購農(nóng)機時的`信息不對稱問題，讓農(nóng)戶能方便地找到真正適合的產(chǎn)品和服務，包括透明的價格，將“買放心農(nóng)機，選吉峰連鎖”落到實處，從而樹立吉峰品牌。為實現(xiàn)這個目標，要在戰(zhàn)略層、組織層、業(yè)務層等方面進行變革，投入全集團的力量，才有成功的可能。
伴隨著經(jīng)濟水平的高速發(fā)展，人類社會對化石能源依賴愈發(fā)嚴重，隨之而來的是化石能源儲備日漸枯竭，霧霾、汽車尾氣等環(huán)境污染觸目驚心，人類生存環(huán)境遭受嚴重挑戰(zhàn)。國網(wǎng)公司構建全球能源互聯(lián)網(wǎng)戰(zhàn)略就是在此背景下提出來的。
構建全球能源互聯(lián)網(wǎng)是建設特高壓電網(wǎng)、智能電網(wǎng)和大力發(fā)展清潔能源的有機結(jié)合體，我國目前廣義上的清潔能源主要有水電、風能和太陽能，日漸成熟的特高壓技術對于我國西北地區(qū)風力和光伏、西南水電外送工程提供了強有力的保障，能源開發(fā)清潔化是全球可持續(xù)發(fā)展的必然趨勢，目前能源使用格局必將發(fā)生改變，實現(xiàn)以化石能源為主、清潔能源為輔向清潔能源為主、化石能源為輔轉(zhuǎn)化。實際可供采取的措施有進行鍋爐改造利用，煤鍋爐改為電鍋爐，合理有序地建立電動汽車充電樁，從政策上為電動汽車提供大力度的支持等。
試想一下，人們可以用手機隨時操作將自家屋頂多余的光伏發(fā)電量賣給周圍準備用電的陌生人，這是全球能源互聯(lián)網(wǎng)給我們生活帶來的諸多便利之一，但同時全球能源互聯(lián)網(wǎng)的構建存在著很多嚴峻挑戰(zhàn)。全球能源互聯(lián)網(wǎng)的實現(xiàn)離不開人的參與，它需要的是完整的創(chuàng)新團隊，最大的難點不是別的.，而是人才，是既懂電力系統(tǒng)和能源體系，又具備金融，計算機和法律方面知識體系的復合型人才。電力系統(tǒng)本身就是技術密集型行業(yè)，外行人要搞懂這個復雜的體系殊為不易。
我們必須懷著強烈的社會責任感和耐心踏實學習電力系統(tǒng)知識，并積極參與實踐從而發(fā)揮出自身優(yōu)勢。構建全球能源互聯(lián)網(wǎng)戰(zhàn)略的實施應重視復合型人才的培養(yǎng)，站在全球能源互聯(lián)網(wǎng)的角度上，外語作為一門極為重要的工具，外語熟練程度勢必會影響視野和創(chuàng)新水平的提升。當然，要建設全球能源互聯(lián)網(wǎng)還需要打破政治阻礙，同時必然存在著各方經(jīng)濟利益的`規(guī)劃投資決策博弈。
構建全球能源互聯(lián)網(wǎng)需要進行電源側(cè)數(shù)據(jù)、天氣和氣象參數(shù)、電網(wǎng)和電力市場數(shù)據(jù)的整合，在現(xiàn)有的規(guī)則下提供給人們最合理的能源消費和便捷的在線互動交易。電力系統(tǒng)這個專業(yè)蘊藏的巨大潛力和前所未有的高要求根本超乎我的想象，而作為一個剛?cè)肼毜男聠T工，我應該做到術業(yè)有專攻，同時也應該注意面的寬度和廣度，利用現(xiàn)培訓階段良好的學習條件努力提高自身素質(zhì)，以迎合構建全球能源互聯(lián)網(wǎng)對高員工素質(zhì)的要求，實現(xiàn)以電代煤、以電代氣、電從遠方來的目標。
在新的歷史條下，推進農(nóng)村互聯(lián)網(wǎng)化建設，打造網(wǎng)上人農(nóng)村中國，提高農(nóng)民素質(zhì)，進而建立現(xiàn)代農(nóng)村成為我們必需面對的新話題。我通過本次互聯(lián)網(wǎng)化宣傳工作，深刻認識到：唯有社會各界齊心協(xié)力，政府積極出臺相應的政策，農(nóng)民熱情配合，方能真正落實建設社會主義新農(nóng)村的規(guī)劃。
在實踐中，廣大村民表示對互聯(lián)網(wǎng)的利用渠道單一，在我看，這是農(nóng)民缺乏對農(nóng)村站的創(chuàng)新性認識?，F(xiàn)在大多數(shù)農(nóng)民農(nóng)業(yè)類網(wǎng)站多分屬農(nóng)業(yè)部門，農(nóng)業(yè)企業(yè)和相關科研機構，規(guī)劃較分散，專業(yè)性構建較多而缺乏風土人情的化層。要改變這一現(xiàn)狀，就需要增強村民對互聯(lián)網(wǎng)化的了解。作為大學生的我們，有能力，有義務去幫助村民深入了解互聯(lián)網(wǎng)技術。因此，我耐心地跟街坊四鄰講述，看到大家紛紛向我投贊許的目光時，我感到十分開心，我知道這是大家對我工作的肯定，于我自身而言更是一種鼓勵。也許我的各方面能力還不是很突出，但我會盡自己最大努力讓周圍的村民更深入地了解互聯(lián)網(wǎng)，使用互聯(lián)網(wǎng)。
只有察民情，順民心，合民意的工作才能順利開展并推廣下去，農(nóng)民是整個農(nóng)村的主體，他們最大的愿望是通過誠實勞動獲得穩(wěn)定收入，年年豐收。從最初的人力收割小麥到機械化投入使用大大減輕了工作量。僅從這一環(huán)節(jié)，就不難看出農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化是一個必然的趨勢。而如今若能通過互聯(lián)網(wǎng)改變傳統(tǒng)買賣的方式，變以往的實體批發(fā)市場為網(wǎng)上淘樂園。一樣賣糧賣菜，減少了成本又提高了工作效率。我知道這項工作的進行必然會緩慢，但新事物發(fā)展是一個過程，前途是光明的，道路是曲折的。我真心希望能夠看到村里的人們都有一天能夠利用互聯(lián)網(wǎng)平臺銷售，打出本地農(nóng)產(chǎn)品的特色，再讓我村以風土人情為視覺吸引各方人進行采摘觀光。
總之，當新的思維、新的模式悄然臨，我們能做的是打開門窗，恭然迎接，而非固步自封。這次寒假實踐活動中，我收獲了很多。在進一步了解我村的實況的同時，也鍛煉了我的語言表達能力和組織動員能力。給周邊的村民留下了深刻的印象。我想，人生亦如此，只有在不斷的實踐鍛煉中，才能提高綜合素質(zhì)和水平。我們沐浴在新時代的陽光下，除了學習理論知識外，更多的是付諸于實踐。常言道:“實踐是檢驗真理的唯一標準”。在以后的大學生涯中，我會更加積極投身社會實踐活動，服務于民。豐富閱歷，在實踐中成長。讓自己的人生更有意義，更有價值！
今年3月初,根據(jù)運維檢修部的安排,我有幸參加了運維檢修部組織的智能變電站知識培訓學習班。能參加這樣的培訓,我感到十分的榮幸,同時也感謝運維檢修部領導給我們這樣一次不斷完善和提高自己能力的機會。
在當前國家電網(wǎng)公司正在大力推動智能電網(wǎng)的建設的大環(huán)境下，做為智能電網(wǎng)建設發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，我公司已投運及將要投運的智能變電站的運行與維護顯得至關重要!然而，智能變電站作為一種新興的電網(wǎng)控制、測量、保護技術，相當多的變電站運維人員對智能變電站的驗收、運行、維護、操作等還缺乏必要的了解和認知。
在培訓期間,講師先后講解了智能變電站特點及優(yōu)勢、智能變電站與常規(guī)變電站的區(qū)別、智能變電站主要智能設備的功能作用、智能變電站功能應用系統(tǒng)、智能變電站一體化監(jiān)控系統(tǒng)及順序操作等的相關知識。
在對智能變電站智能設備功能的講解中講師講到了智能變電站是以網(wǎng)絡通信基礎為基礎，以數(shù)字化信息來實現(xiàn)變電站各主要設備、變電站與調(diào)度主站、變電站與監(jiān)控中心主站等系統(tǒng)或設備之間信息交換等方面的原理及傳遞過程。
在對智能變電站中合并單元、智能終端、保護裝置的作用、數(shù)據(jù)傳輸、主要功能進行了詳細的介紹和講解。使我們對這三種設備有了更進一步的了解和學習，對我們以后的維護，操作及事故處理起到了很大的幫助作用。
在對智能變電站信息傳輸中講到，智能變電站采用光纖作為繼電保護自動裝置測量電壓電流的主要通道，解決了常規(guī)變電站中電纜、電壓精度受到了二次負載影響，同時也使得采用功能強大的一次設備在線監(jiān)控成為可能。
在整個培訓學習中，學到了很多細雜的小知識點，但是最后把這些小知識點串起來，變成了整個面的知識點，使我們受益匪淺。
通過這次培訓學習,讓我們又更全面的深入學習了解了智能變電站。不僅僅是書本專業(yè)知識的了解學習,更對實際的操作和維護方面來了一次全面的補充和完善。這樣使我們在以后智能變電站的運行維護上更加認真仔細，更加全面到位的把工作做好!
通過開展遠程網(wǎng)絡培訓和研討學習，讓我系統(tǒng)的了解了我國電網(wǎng)現(xiàn)狀及發(fā)展方向，建設堅強智能電網(wǎng)的目的和意義、發(fā)展目標和路線，各環(huán)節(jié)關鍵技術、關鍵裝備取得的成就，以及試點工程建設等最新進展情況，深入的理解了建設智能電網(wǎng)的必要性。
所謂智能電網(wǎng)，就是以特高壓電網(wǎng)為骨干網(wǎng)架、各級電網(wǎng)協(xié)調(diào)發(fā)展的堅強網(wǎng)架為基礎，以通信信息平臺為支撐，具有信息化、自動化、互動化特征，包含電力系統(tǒng)的發(fā)電、輸電、變電、配電、用電和調(diào)度各個環(huán)節(jié)，覆蓋所有電壓等級，實現(xiàn)“電力流、信息流、業(yè)務流”的高度一體化融合的現(xiàn)代電網(wǎng)。 建設堅強智能電網(wǎng)對于電力系統(tǒng)的發(fā)展有著重大的意義：
首先，能有效地提高電力系統(tǒng)的安全性和供電可靠性。利用智能電網(wǎng)強大的“自愈”功能，可以準確、迅速地隔離故障元件，并且在較少人為干預的情況下使系統(tǒng)迅速恢復到正常狀態(tài)，從而提高系統(tǒng)供電的安全性和可靠性。
其次，實現(xiàn)電網(wǎng)可持續(xù)發(fā)展。堅強智能電網(wǎng)建設可以促進電網(wǎng)技術創(chuàng)新，實現(xiàn)技術、設備、運行和管理等各個方面的提升，以適應電力市場需求，推動電網(wǎng)科學、可持續(xù)發(fā)展。
第三，減少有效裝機容量。利用我國不同地區(qū)電力負荷特性差異大的特點，通過智能化的統(tǒng)一調(diào)度，獲得錯峰和調(diào)峰等聯(lián)網(wǎng)效益；同時通過分時電價機制，引導用戶低谷用電，減小高峰負荷，從而減少有效裝機容量。
第四，降低系統(tǒng)發(fā)電燃料費用。建設堅強智能電網(wǎng)，可以滿足煤電基地的集約化開發(fā)，優(yōu)化我國電源布局，從而降低燃料運輸成本；同時，通過降低負荷峰谷差，可提高火電機組使用效率，降低煤耗，減少發(fā)電成本。
第五，提高電網(wǎng)設備利用效率。首先，通過改善電力負荷曲線，降低峰谷差，提高電網(wǎng)設備利用效率；其次，通過發(fā)揮自我診斷能力，延長電網(wǎng)基礎設施壽命。 第六，降低線損。以特高壓輸電技術為重要基礎的堅強智能電網(wǎng)，將大大降低電能輸送中的損失率；智能調(diào)度系統(tǒng)、靈活輸電技術以及與用戶的實時雙向交互，都可以優(yōu)化潮流分布，減少線損；同時，分布式電源的建設與應用，也減少了電力遠距離傳輸?shù)木W(wǎng)損。
智能電網(wǎng)不僅僅對電力系統(tǒng)的發(fā)展有著重要意義，它還能給人們的生活帶來很多好處：
首先，它能讓生活更便捷。家庭智能用電系統(tǒng)既可以實現(xiàn)對空調(diào)、熱水器等智能家電的實時控制和遠程控制；又可以為電信網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)、廣播電視網(wǎng)等提供接入服務；還能夠通過智能電能表實現(xiàn)自動抄表和自動轉(zhuǎn)賬交費等功能。
其次，它能夠讓生活更低碳。智能電網(wǎng)可以接入小型家庭風力發(fā)電和屋頂光伏發(fā)電等裝置，并推動電動汽車的大規(guī)模應用，從而提高清潔能源消費比重，減少城市污染。
第三，它可以讓生活更經(jīng)濟。智能電網(wǎng)可以促進電力用戶角色轉(zhuǎn)變，使其兼有用電和售電兩重屬性；能夠為用戶搭建一個家庭用電綜合服務平臺，幫助用戶合理選擇用電方式，節(jié)約用能，有效降低用能費用支出。
為適應未來經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，保障安全、經(jīng)濟、高效、可持續(xù)的電力供應，國網(wǎng)公司在特高壓輸電技術取得重大突破的基礎上，結(jié)合世界電網(wǎng)發(fā)展的新趨勢，提出了加快建設以特高壓電網(wǎng)為骨干網(wǎng)架，各級電網(wǎng)協(xié)調(diào)發(fā)展，以信息化、自動化、互動化為特征的堅強智能電網(wǎng)的戰(zhàn)略目標,并制訂了發(fā)展規(guī)劃，系統(tǒng)開展工程試點，確立了我國在智能電網(wǎng)領域的國際領先地位。建設堅強智能電網(wǎng)，關系經(jīng)濟社會發(fā)展和國計民生，是開發(fā)利用清潔能源、建設科學合理的能源利用體系的迫切要求，是滿足經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展要求的重大選擇。加強智能電網(wǎng)知識普及培訓，對加深廣大員工對智能電網(wǎng)新知識、新技術的了解，提高創(chuàng)新能力和崗位適應能力，加快推進電網(wǎng)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變具有十分重要的意義。
通過這次學習，我加強了對發(fā)展智能電網(wǎng)重要性和緊迫性的認識，激發(fā)了我全面參與堅強智能電網(wǎng)建設的熱情，我決心認真提升專業(yè)技能，提高業(yè)務水平，為建設“一強三優(yōu)”現(xiàn)代公司貢獻更大的力量。
說到互聯(lián)網(wǎng)教育，我們都不陌生。在互聯(lián)網(wǎng)教育的影響下，課堂教學已不再是用PPT代替黑板，在教學中播放一個視頻，或用電子書代替紙質(zhì)書這些還處在初級階段互聯(lián)網(wǎng)教學?；ヂ?lián)網(wǎng)教育是科技與學科的融合、與課程的融合，以及與課堂的融合?，F(xiàn)如今的互聯(lián)網(wǎng)教育讓我在課堂教學中變得更高效、更有趣、也更開放，更加有創(chuàng)新性，學生對學習不在抗拒，而是真正成為了學習的主動者。
互聯(lián)網(wǎng)教育讓教學更有趣。傳統(tǒng)的課堂學習特點是固定時間、固定地點、固定要素（老師、學生、教材）。以教師為中心，教師圍繞教材向?qū)W生“滿堂灌”，學生機械地聽和記。伴隨著互聯(lián)網(wǎng)科技的發(fā)展，我們也開始意識到這樣的教學方式不利于學生的成長，開始對教學進行改革，大量的多媒體設備應用投入到課堂教學，但是并未從根本上改變情況，課堂上，教師依然占據(jù)主導地位，學生對于課堂教學的參與度較低，不利于激發(fā)培養(yǎng)學生的主動求知，自我創(chuàng)新精神。
現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)教育方式讓教師教學方式與學生的學習方式都發(fā)生了轉(zhuǎn)變，學生不再是學習的被動者，而是真正成為了學習的主動者。例如，我們運用微課件教學系統(tǒng)，教師根據(jù)教學中的難點，疑點，重點制作成教學課件，發(fā)布在微信，知師圈上，學生在何時何地都可以借助老師提供的資源自主學習，也可以借助很多學習類軟件進行自主學習、擴展學習，這樣一來，部分學生就能通過自主學習獲得更全面的知識。教師通過微課件測試考察學生對知識的掌握程度，學生可以將自己的做題成果直接提交給老師，及時得到反饋，提高了教學效率?？傊?，這確實改變了傳統(tǒng)的教師講授學生接受的模式，這種改變也確確實實需要依賴強大的互聯(lián)網(wǎng)技術支持才能實現(xiàn)。
互聯(lián)網(wǎng)教育讓教師角色發(fā)生轉(zhuǎn)變。教育改革對于教師來說都不陌生了，很多老師也接觸過教育改革帶來的各種變化，但是這些教學模式并沒有擺脫教師講解占主體地位的這種模式。學生在課前大部分都已經(jīng)借助老師提供的微課程資源和習題領會了重點內(nèi)容，在課上老師僅僅是個引導性的角色，幫助學生解決一些難點或者疑惑點。雖然老師講解的內(nèi)容很少，但是老師的“地位并沒有消減。學生觀看微課件時也是在間接的和老師交流，在課上學生更是可以和老師、同學進行交流，無論是課上還是課下，老師都在無形中影響著學生。
這種微課件教學不僅在于可以實現(xiàn)教學信息和內(nèi)容的遠程傳輸和資源共享，更重要的是可以突破時空的局限，讓教師與學生之間進行全方位的雙向互動交流。這種交流可以是實時的，也可以是非實時的。教師借助互聯(lián)網(wǎng)不但能夠滿足學生的個性化學習需求，真正做到因材施教，和每個學生進行更全面、更密切的互動和交流，這也便于教師深入了解學生需求。
作為一名老師，希望抓住學生的興趣點，讓他們做學習主導者，能掌控自己學習的內(nèi)容、時間、程度、進度、方式和節(jié)奏。而在互聯(lián)網(wǎng)教育的微課件教學下，學生可以完全按照自己的步驟學習，何時看、在何地看、何時進、何時退、何時停都由學習者自己掌控，真正實現(xiàn)了按需去學，因材施教。愿互聯(lián)網(wǎng)助力教育，愿教育圓學子之夢！