黃埔軍校觀后感
這里說(shuō)的是1924年至1949年期間在大陸的黃埔軍校，1949年后，蔣介石把黃埔軍校遷移到臺(tái)灣，完全變性墮落成為分裂中國(guó)的工具，不值得一談。黃埔軍校是孫中山在共產(chǎn)黨和蘇聯(lián)的支持下創(chuàng)辦的，為中華民國(guó)培養(yǎng)了大批的軍官，一大批共產(chǎn)黨優(yōu)秀分子也曾積聚于此。黃埔軍校無(wú)疑是中華民國(guó)第一軍事院校，為早期的大革命做出了重要貢獻(xiàn)，為消滅軍閥割據(jù)初步實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一立下了不朽的功勛，黃埔軍校，功不可沒(méi)。
1925年3月，孫中山逝世后，黃埔軍校逐步被蔣介石把持控制，成為蔣介石的私人武裝。在蔣校長(zhǎng)苦心經(jīng)營(yíng)下，以黃埔系為骨干的國(guó)民革命中央軍死心塌地的支持蔣介石逐步奪取中華民國(guó)和國(guó)民黨的最高領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，沒(méi)有黃埔軍校就沒(méi)有蔣介石日后發(fā)跡。
蔣介石從1924年到1947年期間一直擔(dān)任黃埔軍校校長(zhǎng)，也就相當(dāng)與正軍級(jí)，但是經(jīng)過(guò)蔣介石長(zhǎng)期經(jīng)營(yíng)，黃埔畢業(yè)生基本成了蔣堂主的小兄弟，他們中絕大多數(shù)放棄革命理想，迷失前進(jìn)方向，只知追隨蔣校長(zhǎng)升官發(fā)財(cái)，或成為殘害中國(guó)人民的劊子手或幫兇，也是造成中華民國(guó)的大腐敗和軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的羸弱的重要原因。黃埔系的徹底失敗導(dǎo)致了蔣介石逃離大陸，所謂成也蕭何敗也蕭何。
黃埔軍校成了蔣介石的私家學(xué)校，蔣介石一邊抓軍隊(duì)，一邊控制國(guó)民黨，很快就取得了中華民國(guó)的最高領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，黃埔軍?？胺Q(chēng)中流砥柱。在蔣介石的管控勢(shì)力范圍內(nèi)，蔣介石任人唯親，逐步在國(guó)民革命軍中安插黃埔生，形成骨干和網(wǎng)絡(luò)，完全控制了軍隊(duì)的上上下下，使得國(guó)民革命軍成為了蔣家軍。蔣家軍最明顯的例證就是作為代總統(tǒng)李宗仁竟然指揮不動(dòng)一個(gè)少將師長(zhǎng)。中華民國(guó)軍隊(duì)所有軍官都必須是黃埔系，其它出身的無(wú)論優(yōu)秀皆被排擠，遂形成了國(guó)民黨軍隊(duì)內(nèi)部特有的“鉤心斗角”，“保存實(shí)力”，“畏戰(zhàn)避戰(zhàn)”“貪腐克扣糧餉”“盤(pán)剝欺壓百姓”的特點(diǎn)。
蔣介石手書(shū)“親愛(ài)精誠(chéng)”校訓(xùn)，道出了蔣介石經(jīng)營(yíng)黃埔軍校的真諦，黃埔系演變成為國(guó)民黨軍事精英派系，是蔣介石從政所倚重的肱骨力量。蔣介石借助于黃浦軍校的力量，由一個(gè)軍校校長(zhǎng)快速蛻變躍升成為國(guó)民革命軍總司令、國(guó)民黨總裁、中華民國(guó)總統(tǒng)，堪稱(chēng)蔣介石一生得意成功之作。
顯然，黃埔軍校積聚的是中華民族愛(ài)國(guó)青年精英，但是作為一個(gè)學(xué)校的還需要有更多的軟硬件，黃埔軍校其實(shí)并非民國(guó)第一校，清朝開(kāi)辦的保定陸軍軍官學(xué)校無(wú)論師資力量還是生源以及學(xué)校的硬件設(shè)施和開(kāi)辦課程，均優(yōu)于黃埔軍校。黃埔軍校不過(guò)是一個(gè)短訓(xùn)班，前五期在校僅僅半年時(shí)間，后期也不過(guò)一年半載，名為軍事院校，其實(shí)更側(cè)重政治培訓(xùn)，經(jīng)過(guò)觀察考核確定重點(diǎn)培養(yǎng)目標(biāo)，目的是在軍隊(duì)安插親信，進(jìn)而控制軍隊(duì)。所以早期黃埔生在軍校內(nèi)并沒(méi)有學(xué)習(xí)到多少真正的的軍事理論知識(shí)。
淞滬會(huì)戰(zhàn)是黃埔系構(gòu)建起來(lái)的軍隊(duì)經(jīng)受第一次考驗(yàn)，結(jié)果是一敗涂地，無(wú)論指揮高層還是基層指揮員上上下下都表現(xiàn)得一塌糊涂，完全沒(méi)有軍校畢業(yè)生的應(yīng)具備的基本素質(zhì)水平?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)的正面戰(zhàn)場(chǎng)其實(shí)就是黃埔軍校對(duì)陣日本侵略軍，蔣介石是校長(zhǎng)，皇甫軍校的教師學(xué)生完全覆蓋國(guó)民革命軍主力，但是屢戰(zhàn)屢敗，丟城失地，惶惶奔逃，毫無(wú)還手之力，幾百萬(wàn)軍人白白戰(zhàn)死，最后丟失了大半個(gè)中國(guó)。
以黃埔軍校為骨干中堅(jiān)的國(guó)民革命軍對(duì)付軍閥尚可，而在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中就凸顯其平庸無(wú)能，國(guó)民革命軍各級(jí)軍官指揮員突出表現(xiàn)膽怯、低劣、自私、毫無(wú)章法，國(guó)民革命軍拼的是基層愛(ài)國(guó)士兵的犧牲精神，拼的是祖宗留下的幅員遼闊，并在很大程度上借助了中國(guó)共產(chǎn)黨的力量和國(guó)際反法西斯力量。以百姓血肉之軀換自己的狼狽撤退，黃埔系實(shí)在是丟臉。當(dāng)然，一部分黃埔生表現(xiàn)了崇高的愛(ài)國(guó)主義犧牲精神，但是與軍校學(xué)歷卻沒(méi)有必然關(guān)系。更多黃埔生在戰(zhàn)爭(zhēng)中表現(xiàn)差強(qiáng)人意，戰(zhàn)績(jī)平平，22場(chǎng)會(huì)戰(zhàn)沒(méi)有一場(chǎng)勝利，被日本從東北打到海南島的天涯海角，從上海灘逃到西南一隅茍且偷生，?？哲妿缀趿銘?zhàn)績(jī)并在短時(shí)間內(nèi)全軍覆沒(méi)。
從戰(zhàn)略到戰(zhàn)術(shù)，突出表現(xiàn)為各級(jí)指揮員低劣的指揮管控水平，大量的集中的發(fā)生不可思議的額外損失，缺乏斗志，缺乏指揮領(lǐng)導(dǎo)能力，平日里自賣(mài)自夸的黃埔系國(guó)民革命軍根本就像一群烏合之眾。美國(guó)史迪威將軍批評(píng)國(guó)民黨軍隊(duì)：“軍事指揮極為幼稚無(wú)能，中國(guó)軍人很強(qiáng)的作戰(zhàn)能力被浪費(fèi)了。”魏德邁將軍評(píng)價(jià)：“國(guó)民黨軍官無(wú)能、愚蠢、缺乏訓(xùn)練、偏狹、不稱(chēng)職。”少數(shù)黃埔生貪生怕死，僅僅因?yàn)楸軕?zhàn)逃跑失職被槍斃的將軍級(jí)軍官就有8名之多。
在抗戰(zhàn)初期，黃埔軍校早期學(xué)生就有二十多人降日做漢jian，這些人都是將軍級(jí)別。后期生更有大量的敗類(lèi)充當(dāng)日本侵略軍的走狗。解放戰(zhàn)爭(zhēng)后期，曾經(jīng)衣冠楚楚驕橫跋扈的黃埔生大量的被俘虜，大批人投誠(chéng)。戰(zhàn)場(chǎng)上，這些黃埔軍官們攜家?guī)Ь?，搶運(yùn)金銀，狼奔豕突，化妝潛逃，出盡了洋相。從某種角度講，蔣介石過(guò)于寵愛(ài)黃埔生，或許也是敗逃臺(tái)灣的原因之一。
1950年敗逃到臺(tái)灣的國(guó)民黨高級(jí)將領(lǐng)總結(jié)在大陸的失敗的原因：“完全是錯(cuò)誤的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，戰(zhàn)略失敗遠(yuǎn)大于戰(zhàn)術(shù)失敗。”“國(guó)民黨軍官過(guò)于注重自己的安全而不是消滅敵人，所有人都躊躇不前，只關(guān)心自己的利益，對(duì)共產(chǎn)黨之兇猛恐懼感互相傳染。”“缺少戰(zhàn)斗精神，士氣低落，斗智斗勇皆失敗。”“軍官自負(fù)、官僚化，互相嫉妒、敵意，鉤心斗角，造成災(zāi)難性的后果。”
事實(shí)上，解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，黃埔軍校生已經(jīng)占據(jù)國(guó)民黨軍隊(duì)的主流，大批黃埔生源源不斷的充實(shí)到軍隊(duì)中，中華民國(guó)的軍事指揮系統(tǒng)也完全由黃埔系控制，最高統(tǒng)帥是黃埔軍校蔣校長(zhǎng)，戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)果是一邊倒，國(guó)民黨軍隊(duì)迅速土崩瓦解，讓全世界的軍事家政治家大跌眼鏡，大大出乎軍事專(zhuān)家的預(yù)料，大大出乎美蘇的預(yù)料，把斯大林杜魯門(mén)鬧得措手不及。國(guó)民黨軍隊(duì)的表現(xiàn)完全看不出有什么章法、運(yùn)籌。僅僅憑借人數(shù)多和武器先進(jìn)，以呆板的陣地戰(zhàn)打推土機(jī)般的人海戰(zhàn)術(shù)，進(jìn)攻一旦受挫，迅速轉(zhuǎn)為悲觀失敗論，逃的逃，降的降，如潰壩一般崩塌，戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)完敗于解放軍。
所謂不看廣告看療效，國(guó)民黨軍隊(duì)與共產(chǎn)黨軍隊(duì)的大決戰(zhàn)的結(jié)果，說(shuō)明黃埔軍校遠(yuǎn)不如延安的抗日軍政大學(xué)。說(shuō)實(shí)話(huà)，急急匆匆在校園的黃埔生學(xué)習(xí)的東西還真沒(méi)有抗大生學(xué)的多，學(xué)得扎實(shí)。
就如所謂興國(guó)、紅安出將軍的說(shuō)法：并非是興國(guó)縣興安縣的水土宜養(yǎng)軍事天才，而是武裝革命最早發(fā)起于此，革命根據(jù)地建于此，天時(shí)地利使得興國(guó)紅安人參加革命的人就相對(duì)比較多、參加革命的時(shí)間更早，對(duì)革命貢獻(xiàn)自然就更大，在軍事斗爭(zhēng)中鍛煉成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)就更多，革命勝利后晉升將軍自然就多。因?yàn)槭Y介石的主觀原因，黃埔軍校被列為重中之重，黃埔生被大量的安插進(jìn)軍隊(duì)，連排長(zhǎng)水平的張靈甫只因?yàn)樵邳S埔軍校鍍過(guò)金，就毫無(wú)理由的被任命為74師師長(zhǎng)，配備最精良戰(zhàn)士、攜全套美式裝備，卻把孟良崮戰(zhàn)役打得一塌糊涂，蔣介石苦心經(jīng)營(yíng)的王牌師徹底覆滅，重點(diǎn)進(jìn)攻戰(zhàn)略功虧一簣。
所謂黃埔軍校培養(yǎng)了大批軍事人才的說(shuō)法并不恰當(dāng)，黃埔軍校培養(yǎng)的是蔣介石的御林軍。不是黃埔生得不到提拔重用，國(guó)民黨軍隊(duì)的軍官也就只能全都來(lái)自黃埔軍校，出身黃埔軍校的將軍自然就多。即便是軍事天才奇才，若不進(jìn)黃埔就邁不進(jìn)軍隊(duì)大門(mén)，就得不到鍛煉成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，建功立業(yè)更無(wú)從談起，天才也就無(wú)聲無(wú)息的埋沒(méi)在茫茫人海里了。
早期的黃埔軍校是共產(chǎn)黨與國(guó)民黨合作開(kāi)辦的，共產(chǎn)黨中一部分高級(jí)將領(lǐng)也在黃埔軍校經(jīng)歷過(guò)，孫中山逝世后尤其是蔣介石叛變革命后，共產(chǎn)黨力量全身而退，與黃埔軍校再?zèng)]有任何瓜葛。這些人后來(lái)大部分成為了共產(chǎn)黨高級(jí)將領(lǐng)，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)、抗美援朝、對(duì)印度反擊戰(zhàn)乃至抗美援越的戰(zhàn)爭(zhēng)中戰(zhàn)績(jī)輝煌，鍛煉成長(zhǎng)成為世界一流的軍事家。
但是這與黃埔軍校短暫經(jīng)歷基本沒(méi)有關(guān)系，他們本就是優(yōu)秀的愛(ài)國(guó)青年，甚至天生就有軍事家潛質(zhì)，他們是在戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)上鍛煉成長(zhǎng)起來(lái)的，在革命實(shí)踐歷程中磨礪實(shí)踐，在毛主席的尊尊教導(dǎo)循循善誘下逐步的學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)提高最終成為著名的軍事指揮家和各級(jí)將領(lǐng)。若非要與學(xué)校掛鉤，還不如說(shuō)他們是抗日軍政大學(xué)畢業(yè)生?？勾笮ｉL(zhǎng)林b就是典型范例，直到遼沈戰(zhàn)役，林b仍然保守，險(xiǎn)些把關(guān)門(mén)打狗之精彩絕篇打成趕豬式的哄攆。
平津戰(zhàn)役更是在毛主席詳詳細(xì)細(xì)的制定具體作戰(zhàn)方案下完成的，不但困住了企圖南下西逃的傅作義集團(tuán)，還爭(zhēng)取了北平的和平解放。以林b為代表的共產(chǎn)黨軍事家們把黃埔系為主的國(guó)民黨軍隊(duì)打得一敗涂地，完全沒(méi)有還手之力，黃埔軍校其實(shí)很普通。
共產(chǎn)黨一向深明大義，寬容大度，不計(jì)前嫌，所以對(duì)這個(gè)黃埔軍校的態(tài)度一直也是客觀評(píng)價(jià)，實(shí)事求是。1980年代，臺(tái)du勢(shì)力在蔣經(jīng)國(guó)陰謀策劃下日益猖獗，為了遏制臺(tái)獨(dú)拉住國(guó)民黨，共產(chǎn)黨在統(tǒng)戰(zhàn)方針政策上做了一系列調(diào)整，不免對(duì)黃埔軍校原地拔高。而今天的國(guó)民黨以及臺(tái)灣軍隊(duì)則是黃埔軍校的后裔，更是要宣傳其不朽功績(jī)和偉大歷史。
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，中國(guó)的言論空前自由，公知們重點(diǎn)以中華民國(guó)打擊新中國(guó)，獨(dú)夫民賊蔣介石成為“蔣公”，餓殍遍地的民國(guó)成為“黃金時(shí)代”，屢戰(zhàn)屢敗丟失大半個(gè)中國(guó)的國(guó)軍成為“抗日中流砥柱”，就連逃跑途中慌不擇路在黃河花園口決堤淹死89萬(wàn)老百姓也成了“改變?nèi)哲娔媳边M(jìn)攻為自東向西的大戰(zhàn)略”加上今天中國(guó)人普遍患有青少年叛逆期綜合癥。于是，黃埔軍校就被突然的神話(huà)了。
我曾經(jīng)參觀過(guò)延安抗日軍政大學(xué)舊址，樸素而寧?kù)o，毛澤東為該校題詞赫然在目：“堅(jiān)定正確的政治方向，艱苦樸素的工作作風(fēng)，靈活機(jī)動(dòng)的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)”，“團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑”。與蔣介石為黃埔軍校的題詞相比其深意一目了然。
我把抗大與黃埔有一個(gè)不太恰當(dāng)?shù)谋扔鳎悍路鹨粋€(gè)是山村中學(xué)，一個(gè)是黨校，黨校中的學(xué)員注定要官居要職的，來(lái)此一遭是鍍金。而山村學(xué)校卻一定要頭懸梁錐刺股班的苦讀，不然哪來(lái)的龍門(mén)鯉魚(yú)一躍呢?青山依舊在，故景已成風(fēng)，昔日廣州黃埔長(zhǎng)洲島上的喧囂已經(jīng)化作人們瞻仰的謐靜，聆聽(tīng)歷史，追憶崢嶸，細(xì)雨霏霏，潤(rùn)物無(wú)聲。實(shí)事求是才是后人對(duì)先輩最好的紀(jì)念，今天所談?wù)摰狞S埔軍校，既非抹黑也非詭辯，而是剝?nèi)ト藶樘砑拥挠筒剩サ魥A帶的私物，還黃埔軍校之本來(lái)面目。
黃埔軍校本應(yīng)該不是如此結(jié)局，更不該墮落為蔣家軍，可惜，時(shí)間不能倒流。