高效溝通心得
有幸在闊別十一年之后再次回到課堂心情并沒有緊張。有的只是期待和對交流的向往。因為我們現(xiàn)在來學習相對以前來講是有本質(zhì)區(qū)別的，現(xiàn)在需要知道學什么、需要什么。
高效溝通一直是一個重要的研究課題，對于企業(yè)的管理工作來說一直是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)。因為沒有溝通就沒有信息的交流。企業(yè)經(jīng)營沒有了信息流還經(jīng)營的下去那才是奇聞呢！
溝通過程中一個很重要并且是必要的前提是：溝通是雙向的。當然一對多（比如開會）或者多對多（比如談判）的溝通完全可以看成是很多個一對一的溝通組成的。這個道理一說出來大家都明白，但是在構(gòu)通過程中真正重視這個道理的可能并不見得多。其實我個人認為在這個過程中實際上也是要完成兩個任務(wù)。首先是獲得信息。然后是把你的信息完整無誤的產(chǎn)地給對方并影響對方的行動。第一個任務(wù)很好理解，就是從別人嘴里得到消息。這個人物完成的最出色的就是間諜了。我不是間諜，無從知曉他們的世界。但是我覺得只要你懂得引導和沉默?；旧夏隳艿玫侥阆胍乃邢?。另外的一個任務(wù)看起來比第一個任務(wù)的技術(shù)含量要高很多。因為你要讓另外的一個人明白你說的話并且干你想讓他干的事情。不管那個人是你的上級、同事還是下級。這一點在操作上有點難，但是在理解上應(yīng)該并不是很困難。所以想提高溝通的效率就要增加溝通的技巧。這也是我們來聽課的目的。
溝通的技巧就像打仗的兵法，雖有成法可循但是絕對沒有固定的規(guī)律。篡改一下《孫子兵法》就是：溝通無常態(tài)，信息無常型。溝通的技巧因人而異，因性格而異、因時間而異、因地點而異。。。。。。但是有一點是共同的：只要一方具有良好的溝通技巧就可以提高溝通的效率，這就是對職業(yè)經(jīng)理人的要求。別管你跟誰溝通，只要你懂得技巧并靈活使用，就能提高溝通的效率。
溝通的技巧雖然大部分都差不多，但是還是需要講一下。
溝通的最基本的技術(shù)要求當然是準備。不多就兩個層面：宏觀的準備和微觀的準備。
宏觀的準備是只個人的能力的提高，具體表現(xiàn)在提高eq（情商）、aq（逆商）和iq（智商）上。這里頭以提高iq最難，因為這里邊天然的成分最多。如果是在難就放棄算了。因為提高iq的投入產(chǎn)出比最低?？梢苑艞壍脑虺饲斑呎f的提高起來困難以外，還有一個原因就是iq過的去就行了，不是很高的人一樣可以成功。這樣以來我們主要的工作重心就要放在提高eq和aq上了。不斷的提高自己的eq和aq將是提高溝通能里的終極大法！
微觀的準備就是指在具體的溝通過程初始階段作的準備工作了。包括對溝通對象背景、性格、喜好、擅長、專業(yè)等情況的了解。俗話說“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”當然溝通不是打仗，溝通的成功達到的是雙贏效果。
并不是說準備充份了，溝通就成功了。有時候準備越成功溝通越失??！為什么？因為溝通的時候沒有一種重要的技巧，那就是：不要把你的觀點強加給別人。你自認為準備很充分，自認為條例很清楚，自認為結(jié)論很正確，自認為別人應(yīng)該接受。別忘了別人不是你，人家有不接受的可能。特別是當別人的反對被你粗暴的打斷的時候。打斷上級、打斷客戶、打斷同事、打斷下屬。。。。。。會發(fā)生什么大家應(yīng)該都知道。
溝通還有很多其他的技巧。比如盡量減少“發(fā)神經(jīng)”的次數(shù)，關(guān)鍵的時刻千萬不能“發(fā)神經(jīng)”；
盡量講對方感興趣的事情；
溝通是應(yīng)該盡量具有全局的觀念；
領(lǐng)導即使下放了決策權(quán)至少還應(yīng)該保留“知情權(quán)”；
跟部下溝通要注意傾聽，不要打斷下屬講話。多讓員工自己作主；
在部下或者孩子面前盡量少講消極的話；
跟上級溝通之前想辦法學會尊重和欣賞上級。
關(guān)于溝通的課程我也參加過幾節(jié)。我對課程好壞的評價很原始也很簡單：下午第一節(jié)課有多少人睡覺。睡覺的人越少上課的效果越好。13號的課程下午第一節(jié)一個睡覺的都沒有，因為下午第一節(jié)前20分鐘分組討論。討論的目的就是分享和解答?，F(xiàn)將我記錄下來各組的心得和困惑簡單羅列一下（沒有分組列出）。
心得：
1 對于性格、行為方式的差別需要換位思考
2 多跟上級溝通會發(fā)現(xiàn)有更多的信息、資源和解決問題的辦法
3 多聆聽，注意在溝通中適當?shù)倪m用肢體語言
4 多增加一對一的溝通
5 關(guān)于會議的定時、定點、定主題并提前通知
6 不斷的贊美別人并接受別人的贊美
7 讓上司了解每天員工都干了點什么
8 溝通的成功與否和制度的關(guān)系很緊密
9 不瞎裝瞎、不啞裝啞、不聾裝聾，難得糊涂
10 對需要溝通的人按照重要性分級，并分配時間
困惑：
1 年齡差導致的溝通困難
（缺乏溝通造成的，需要改變溝通方式。改變應(yīng)該由上層開始，因為上層需要創(chuàng)造更大的利益所以需要上層開始溝通。改變需要適應(yīng)環(huán)境。代溝是年齡大的人造成的，而不是年齡輕的人造成的。）
2 性格差異造成溝通困惑
（一個人要能根所有人溝通才叫溝通能力強，如果只能和幾個人溝通的人只能是溝通能力有問題。不要把自己的觀點強加給別人）
3 公司領(lǐng)導平頻繁的更換如何溝通
（這是鍛煉溝通能力的機會）
4 人員流動性大造成溝通困惑
（鐵打的硬盤流水的兵，要建立機制來。盡量的縮短生手變成熟練功的時間。換人沒關(guān)系，只要把好東西沉淀下來為企業(yè)所用，再大的流動性都不會給經(jīng)營帶來困惑。）
5 溝通和制度有問題的時候怎么辦？
（制度形成就不需要溝通。當發(fā)生沖突的時候，要先執(zhí)行制度，再修改制度之前應(yīng)該一制度為準。否則制度就變成一紙空文了。當然有不合理的地方需要對制度進行合理化修改。）
6 怎么樣讓對你有成見的人接受建議？
（不停的釋放善意，持之以恒。把所有的善意和惡意都視為善意。）
7 原來是領(lǐng)導現(xiàn)在是部下
（首先是尊重、要領(lǐng)導起到帶頭作用。讓領(lǐng)導多干活少犯事。）
8 如何指導下屬對于下屬的下屬進行幫助。
（建立報告制度，加強內(nèi)部信息流動。但是不要越權(quán)指揮越級領(lǐng)導）
9 當領(lǐng)導專制的時候怎么辦？怎樣溝通？