尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
未來，我可能會讓老師驕傲地說：“她，是我教出來的學生!”，可能會讓老師幸福的說：“都已經(jīng)長這么大了，有出息了，不錯!”，也可能會讓老師失望地說：“唉，以前所有的老師都覺得你長大會很有出息，沒想到……唉……”。但我希望，未來的我一定要讓老師驕傲，一定要讓老師覺得，她教出來的學生，她最期望的學生，沒有辜負她的一片苦心，為她爭了光，讓她驕傲。
未來，我可能會讓同學羨慕地說：“哎呀，你現(xiàn)在未免也太厲害了吧!”，可能會讓同學驕傲的說：“我一定要讓其他人都知道，你是我們的同學!”，也可能會讓同學冷眼相待：“我們一直以為你是我們中長大會是最厲害，最牛的人，沒想到啊，你對得起我們，你對得起我們的老師嗎?”。但我希望，未來的我一定要讓同學羨慕，一定要讓同學驕傲，這樣，才對得起同學們對我的期待。
我希望，未來的我很出色。我希望，未來的我，實現(xiàn)了現(xiàn)在的我的夢想。我希望，未來的我可以讓父母享福。我希望，未來的我會很有出息，為父母爭光，報答父母。
如果未來的我很差勁，那么現(xiàn)在的我，要努力學習，爭取改變未來的我;如果未來的我很出色，那么現(xiàn)在的我，要更加努力學習了，爭取超越未來的我。
我不知道未來的我，會是怎樣。但我知道，現(xiàn)在的我，有目標，有任務。我只要做好現(xiàn)在的我，就是我現(xiàn)在的目標與任務。
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
站在新學期的門檻上眺望遠方，未來是什么樣?我也不知道，我也不清楚。眼前的濃霧擋住了去路，而我才剛剛穿過第一層。
新學期的第一天，當?shù)谝豢|晨光透過窗戶灑進屋子，我便起了床。今天，既是開始又是結束。空氣中還彌漫著薄薄的霧，無數(shù)細小的水珠成了陽光最好的反射點，綻放七彩的光束。進入中學的第一天，我就知道：七色花只是童話，依米小花正在發(fā)芽，沒有神奇的藥水，我也會長大!于是，在這條名為“成長”的路上，留下來了一個個屬于我的腳印。
一天的時間，轉瞬即逝，日月星辰的交替，誰也無法停止。望著窗外，不知什么時候，月亮隱了起來，失去月輝的的夜空頓時顯得黯淡。但下一剎——“嗤砰”一聲巨大的響聲震耳欲聾，我立即回過神。那一個小小的光團啊，打著旋兒從地面快速向高空飛去，“砰”的一聲，又化作千萬個光點四散落下。如同一顆顆細小的流星劃落，燦爛了半片蒼穹。
之后，就沉寂了。
結束了嗎?只燦爛了那么一瞬?
回答是否定的，這僅是個前奏。一個接一個的精靈躍上黑幕，演繹著蒼穹之上的火樹銀花。夜幕上出現(xiàn)了一個個花苞，接著就是怒放，重重疊疊，竟比繁星滿天時還要絢麗。
那一瞬，煙花震撼了我的心，這樣美的背后，付出的代價卻如此殘酷——永遠消失!我靜靜思索著：或許我也應該像煙花般，追求屬于我的未來。即使消失于天地間，也要綻放自己的光彩。況且，我不是煙花，我的未來要更加燦爛，更加精彩!
站在新學期的門檻上眺望遠方，撥開重重濃霧，我的未來不再迷茫!
未來，一個聽起來是那么遙遠的詞，未來的事由未來的我去完成，可未來要做的事卻由今天的我來決定，我主宰，我主宰著自己的命運，同時也掌握著自己的未來?！拔业奈磥聿皇菈?，我的心跟著希望在動?！蔽磥砥鋵嵅⒉贿h!
曾經(jīng)是那么孤單，曾經(jīng)是那么迷茫，一個人躺在星空下的草地上，天上的星斗猶如一顆顆謠言的寶石，密布在黝黑的黑夜，我怎么數(shù)也數(shù)不清有多少。人世間就好似這布滿星斗的夜空一般，雖然光彩奪目卻也也讓人眼花繚亂。在這看起來如此豐富的世界里，每個人都將面臨太多太多的抉擇。
小時候，從不曾想過今后的路要怎么走，從不曾擔心自己的未來將會面臨些什么，什么都不懂的我卻在時間這個催化劑中一點一滴的成長，我開始面臨各種各樣的問題，開始面臨這前所未有的壓力，開始一次一次徘徊在十字街頭，我想，對于小時候的我來說，現(xiàn)在的自己就是未來，而對于現(xiàn)在的我說，未來又會如何?
或許，我的未來會沉淪于黑暗;或許，我的未來會傾向于光明。我無法預料明天的事，但我卻可以用自己今天的舉措來決定我的明天。
對于明天我很自信，自已的未來將絢麗多彩。我對未來也充滿了希望。
媽媽說：“咱們婷婷將來也當老板吧，那多好!”
爸爸說：“你怎么也得比我強吧!將來考博士!”
奶奶說：“將來我活命長，指望你留洋，帶我也沾沾光!”
爺爺說：“是呀!你只要當個什么家就好了。隨便一個，都行!”
我迷茫了，我丟失了未來……
我的未來，我做主!
今天的自己，可以用努力和汗水來敘述出一篇屬于未來的美好前程;今天的自己，可以用辛勤來譜寫出一首屬于未來的悠揚樂章;今天的自己，可以用勤勞來描繪一副屬于未來的鳥語花香;今天的自己，可以用拼搏來編寫一章屬于未來的打好宏圖。
我的未來，我做主!未來的好壞，未來的美丑盡在我的掌握之中。將來是一個謎，讓你捉摸不透，可這個迷的答案卻由你自己來決定，當然謎底也將由你自己來揭曉!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是《我的未來不是夢》。
“我知道我的未來不是夢，我認真的過每一分鐘。我的未來不是夢，我的心跟著希望在動?！泵慨斅牭竭@動聽的歌聲時，我就身同感受：我的未來不是夢。
托爾斯泰曾說過：理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向;沒有方向，就沒有生活。理想，顧名思義，就是自己認為長大后的目標，長大以后的職業(yè)、工作。同學們，你的理想是什么?你的理想可能是一名舍生忘死的醫(yī)生;可能是一名鎮(zhèn)守在祖國邊疆的解放軍;也可能是一位維護社會治安的人民警察。如果你問我的理想是什么?我會堅定的告訴你：我長大后要作一名教師!
同學們!我們曾學過這樣一篇課文：“在昨天與今天之間鋪設大道，在現(xiàn)實和理想之間架起金橋……”每當讀到這里，我就深深地感到教師的。事業(yè)多么崇高!每個人的成長都浸透著教師的心血。老師是春蠶，悄悄地編織理想的絲線;老師是甘露，輕輕地灑向茁壯的幼苗;老師是蠟燭，無私地燃燒自己照亮別人。如果要成為一名教師，首先需要有淵博的知識，成為一名學者，然后要有奉獻精神，用自己淵博的知識去教書育人。我愿做一名學者，不僅擁有知識，還要創(chuàng)新知識。阿拉伯有句諺語：學者的一天比不學無術的人一生還有價值。我愿做一名教師，不僅擁有豐富的知識，還要誨人不倦。
同學們!只有理想當然是不夠的。對我來說，更重要的是如何實現(xiàn)理想，使現(xiàn)在的理想變成未來的現(xiàn)實。托爾斯泰還說過：要有生活目標，一輩子的目標，一段時期的目標，一個階段的目標，一年的目標，一個月的目標，一個星期的目標，一天的目標，一個小時的目標，一分鐘的目標。所以，我應該從現(xiàn)在做起，從自我做起，逐步實現(xiàn)每一步的目標，向著人生的理想勇敢前進。我的未來不是夢!同學們!我們現(xiàn)在能做的，就是好好學習，認真地過每一分鐘，做好自己身邊的每一件小事，這樣才能逐步實現(xiàn)我們的人生目標。
加油吧!同學們，只要有理想，努力去完成每一個小目標，我們的未來都不是夢!
我的演講完畢，謝謝大家!
今天，我演講的題目是：《我的未來不是夢》。
提到我的未來不是夢，大家會自然地想起張雨生的歌《我的未來不是夢》。但是，張雨生在歌中追求的夢，是追求一種意想不到的溫柔，是對愛的執(zhí)著。我這里要說的是，我們的理想和信念不是夢。提到未來，誰都有自己美好的理想，心中的理想之花就會綻放開來。我相信，在座的有多少人，就有多少理想。有的理想是工程師，有的理想是教師，有的理想是醫(yī)生，有的理想是科學家……我也有自己的理想，那就是做一個能夠為祖國和社會有貢獻的人!
我們的理想是美好的，她帶著希望，引導我們去追求;她帶著向往，給我們以美麗的遐想。在人生的道路上，追求是我們的動力，向往給了我們力量。只要我們發(fā)奮努力，大家一定會說：我的未來不是夢。我欣賞張雨生的歌《我的未來不是夢》。我不否認他對愛的理想，是欣賞歌詞中為追求所付出的努力?！拔也辉诤鮿e人怎么說，我從來沒有忘記我對自己的承諾。我認真的過每一分鐘，我的心跟著希望在動?！?/p>
人生就像是一段跑道，你要時時刻刻向前沖，如果你不堅持不懈地跑而半途而廢。那么，領獎臺上的勝利者永遠都不可能是你。我們渴望擁有光環(huán)彩帶的呼喚，更要付出艱難困苦中的勞累與血汗。只要我們執(zhí)著、努力、奮斗，全力以赴地去追尋我心中的夢，就能實現(xiàn)自己的理想。我相信：命運對任何人都是公平的，只要勤奮刻苦，我就一定能實現(xiàn)我的夢想。我的未來不是夢!
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
未來，一個忽遠忽近的字眼，又是讓多少個青年懷著憧憬向往的境界。它仿佛就是一個夢，一個美好的夢，讓許多人都想開啟那扇走進這個夢的大門，想看一看門內那個奇妙的世界，到底是好是壞。
以前懵懵懂懂的我，就仿佛一個活在蜜罐中的公主，每天都過著無憂無慮的生活?！耙聛砩焓?，飯來張口”這種事情在以前每一天都上演著，一成不變。時間就像一位魔術師，在你眨眼的一瞬間，一個“不食人間煙火”的女孩，已成為一位亭亭玉立的少女。這個過程反反復就是一朵花苞慢慢變成一朵蓮花，最后綻放自我。
隨著時間的推移，長大了的我總是對未來抱有幾分憧憬，總是希望自己能夠快點長大。朋友說：外面的世界很精彩，總是會讓我們大為驚嘆。等我們長大后，親眼目睹就能體會到那個未來時刻給人帶來的驚喜。這些話我信了，我一直期待我有一天長大成人能去看看那個世界。老師曾說過：想要體驗生活，那你就要好好讀書，學到滿腦子的知識，你才能在這個社會上安安穩(wěn)穩(wěn)的立足。那時候，老師的話我只是一知半解，只知道未來是一個很奇妙的東西，讓人捉摸不透。直到有一天，那個故事讓我受益匪淺。
故事講述了一位青年從小住在深山里。有一天他告訴他母親他想去山的那一頭看海。母親知道這一路必定會很艱苦，便勸阻青年不要去。無奈之下，母親只能由著青年。分別之后，青年他上了旅程。一路上，青年披荊斬棘，走出了陰森的樹林，砍死了那些令人發(fā)指的動物。當青年走到最后一座山面前，青年身上已遍體鱗傷，可是他卻沒有在意，他心里始終有一個信念就是翻過這座山就是海了。這是，山的那一頭時不時傳來海水拍打海岸的聲音，讓青年心中釋然了。幾番周折，青年翻過了這座山，看到這片海，那樣美，讓青年心頭不禁一顫……
非常感謝這個故事，它讓我明白這些道理，讓我學到不一樣的知識。讀一本好書，讓人受益終生，這個故事也會一直影響我，伴隨著我走向未來，是我的未來更加精彩，讓我更清楚只有百毒不侵，才能百煉成鋼。
淚會風干，傷會結瘡，路還會很長，不要怕，我們終會長大。懷著崇敬，踏進未來的路程。
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
未來的我變成了偉大的發(fā)明家，為大家提供了很多方便。我為人們發(fā)明了很多有用的鞋子。
我發(fā)明的第一種鞋子是調節(jié)溫度鞋：調節(jié)溫度鞋是一種可以讓人們享受的鞋子，人們穿上了它，夏天你的腳就會很涼很涼，比開空調還涼快。冬天你只要穿上了它，你的腳就會無比的溫暖，比鉆在被子里還要暖和。
我發(fā)明的第二種鞋子變速鞋：變速鞋是你想要到很遠很遠的地方去，你只要說去的地方，你就會比火箭跑的還快，超過劉翔，直接到達你想去的地方，這樣你就可以想去哪去哪。
我發(fā)明的第三種鞋子是超級鞋：超級鞋人們只要穿上了它，就可以飛上藍天、潛入海底。總之想干什么就干什么。
看!我發(fā)明的鞋子不錯吧!
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
首先我希望自己能成為一個“科學家”。我要發(fā)明一種預知地震的儀器。有了這個儀器，我能夠提前一個月準確探測到我們國家哪里即將發(fā)生地震，然后告訴這里的人們及早撤離，從而讓他們免受地震帶來的苦難。我還要發(fā)明一些會聽人話而且懂事的機器人。為什么呢?這兩天我在電視里看到了很多很多感人的場面。為了盡快的救人，解放軍叔叔們不顧個人安危，冒著生命危險參加到雅安的抗震救災中，很多人都因此犧牲了。我想，如果我發(fā)明這種能聽人話的機器人，我們的解放軍叔叔就不用那么勞累了!一旦發(fā)生了地震，這些機器人就會按照我們的指令，到最需要的地方參加搶險，讓它們完全代替我們人類去照顧受傷的人們。我想這樣不僅可以避免我們受傷，還可以減輕我們所有人的勞動強度!
我還希望我能成為一名醫(yī)學家。我要研制一種特效的藥物，把它們用在抗震救災中。那些受傷的爺爺奶奶、叔叔阿姨們，還有那些和我一樣大的小朋友們只要用了我的藥，他們的傷情能夠馬上好轉。
我還希望我未來能夠成為一名建筑學家。這兩天我在電視里注意到由于受到地震的破壞，四川雅安市很多房屋都垮塌了。我在想，這里的爺爺奶奶、叔叔阿姨們一定沒有了房屋，他們肯定會露宿街頭。還有那些和我一樣大的小同學們，他們都非常可憐，他們沒有了教室，怎么能像我們一樣好好地安心學習呢!未來我要是成為一名建筑學家的話，我要設計建設出世界上最好最牢固的建筑。一旦某個地方發(fā)生了地震，我設計出來的房屋一定會經(jīng)受得起地震，從而很好地保護這里人們的生命安全。
未來的我會是科學家?醫(yī)學家?還是建筑學家呢?現(xiàn)在我還真的不知道。不過爸爸告訴我，“未來的我”只能通過自己腳踏實、一步一個腳印去實現(xiàn)，現(xiàn)在的我只有好好地學習，那么我的未來就不會是夢!
尊敬的各位老師、同學們：
大家好!
很高興今天大家能夠給我一個這么美好的機會，在這里為大家演講。我今天的演講題目是：我的未來不是夢。相信大家對這個題目會有一種別樣的感受，對，如此的熟悉對么?
我知道我的未來不是夢
認真的過每一分鐘
我的未來不是夢
我的心跟著希望在動
我的未來不是夢
我認真的過每一分鐘
我的未來不是夢
我的心跟著希望在動
跟著希望在動
相信在坐的每一位同學都聽過這首 振奮人心的歌，它時常讓我們想起我們的夢，我們的夢想，讓我們斗志激昂，富有能量，曾幾何起?心中的夢變成了模糊的記憶;曾幾何起?模糊的記憶被無情的現(xiàn)實打碎;曾幾何起?當現(xiàn)實來到面前時，我措手不及。
相信每一個人從小就對未來有過憧憬，我們稱之為夢想的東西。從我們還在腹中之時，我們就在想外面的世界是什么樣子，我們有了意識，我們開始掙扎著要出去，于是我們美妙的降臨到了這個世界。我們睜開看世界的眼睛，想想我們長大時的樣子。我們長到小樹苗的高度，開始了，我們人生中的第一段教育旅程-小學，我們開始我們的第一段課程：“夢想”。我們知道夢想源于現(xiàn)實而又高于現(xiàn)實，小學時的夢想是那么的令人高障遠矚目，我們經(jīng)常對老師對父母說，自己的夢想是當一名科學家、警察、醫(yī)生...;我們要造火箭，造飛船，我們要去外太空。初中時我們的夢想已經(jīng)開始貼于實際，我們植跟于最基本的好好學習，考上一所重點高中 ;到了高中我們的夢想是能考上一流大學。
而現(xiàn)在，我們已經(jīng)身處大學，我們的夢想又是什么呢?我們還能繼續(xù)我們兒時未完的夢想嗎?我相信一千個讀者就有一千個哈姆雷特。
不努力，老大徒傷悲!
大學里有一個為之敏感的話題，我們所說的找對象。在這里沒有人管你，再也不用上演地下情2號那個角色。大一來了談戀愛成風，一個禮拜雙方便可墜入愛河。校園里到處都是成對的身影，不少形單影只著也在急于覓食。一個學期過去，我們便能發(fā)現(xiàn)某某身邊的人換了，又某某一個人了??我始終記得 一位優(yōu)秀學士的話，愛一個人是想要讓她幸福 ，如果你根本都給不了別人幸福，為什么要把她綁在你的身邊，換句話說，愛一個就應該讓自己優(yōu)秀一點，這樣你才有把握給你愛的人幸福。這個世界上不會有人喜歡邋遢、猥瑣、無上進心的人，如果你還認為有，且為你的懶惰找借口的話。
please wake up !
我的大學，和很多人一樣，當初沒有考上自己理想的大學，來這個學校并不是我的想法，但是后來我又想，既來之則安之，適者生存。在大學這段時間里，曾經(jīng)失落又充滿憧憬，失落自己有時候有心無力，憧憬自己又看到希望，就是在失落憧憬失落憧憬中度過，有時候我又調侃自己這是不是在霧里看花，當然不是說對事物看不真切的意思，而是另一種意思。在大學里誰都有迷茫的時候，不可能事事如我愿，事事都做得完美?？赡芤驗槭倭?可能自己生活沒有了動力，整天除了睡還是睡，除了游戲還是游戲;可能哪門功課掛科又補考了;可能因為關系上沒比別人多落選了學生會競選...當然我也有我的迷茫，迷茫有時候抄了作業(yè);迷?，F(xiàn)實的不公平;迷茫落選評優(yōu)評先;迷茫有心想法沒心做;迷漫畢業(yè)以后能不能找到好的工作;迷漫我的未來生活會是怎么樣...但是，各種迷茫使我重新認識到了自己，起碼我還是個有思想的人，不至于找不到方向的人。所以我并不認為大學迷茫就是壞事，關鍵自己有沒有去規(guī)劃自己的未來，有沒有想過自己的未來，有沒有行動過去實現(xiàn)自己的目標。不是什么樣的生活決定什么樣的品位，而是什么樣的品位決定什么樣的生活。這是我聽過一句比較實在的話。我的品位是能夠有充足的時間去享受著自己美好的生活，可能其中有自己心愛的家人和朋友，有美好的薪酬，有美好生活的環(huán)境。所以我也一直朝著這個理想的品位，走著，實現(xiàn)著。同時我也一直時刻提醒自己的是，有想法一定要行動，不然就成了空想主義者。
只要自己始終堅守自己的夢想，不斷去增長自己的才能與學識、豐富自己的內在、提高自己的修養(yǎng)，并學會借助外在的力量，我們就不怕路途艱辛、困難重重。蘇格拉底說過“世界上最快樂的事，莫過于為夢想而奮斗”。
因為有夢，將不再迷茫;因為堅守，將不再動搖;因為自信，將不再懼怕任何艱難險阻!
最后，就讓我引用流沙河的詩作結吧：夢想是石，敲出星星之火;夢想是路，照亮夜航的路;夢想是火，點燃熄滅的燈;夢想是路，引你走到黎明。
所以，我堅信，我的未來不是夢!我的未來不是夢!!
我的演講完畢。謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《我的未來不是夢》。
“我知道我的未來不是夢，我認真的過每一分鐘。我的未來不是夢，我的心跟著希望在動?！泵慨斅牭竭@動聽的歌聲時，我就身同感受：我的未來不是夢。托爾斯泰曾說過：理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向;沒有方向，就沒有生活。理想，顧名思義，就是自己認為長大后的目標，長大以后的職業(yè)、工作。如果你問我的理想是什么?我會堅定的告訴你：我長大后要當一名大學教師!
同學們!我們曾學過這樣一篇課文：“在昨天與今天之間鋪設大道，在現(xiàn)實和理想之間架起金橋……”每當讀到這里，我就深深地感到教師的事業(yè)多么崇高!每個人的成長都浸透著教師的心血。老師是春蠶，悄悄地編織理想的絲線;老師是甘露，輕輕地灑向茁壯的幼苗;老師是蠟燭，無私地燃燒自己照亮別人。如果要成為一名大學教師，首先需要有淵博的知識，成為一名學者，然后要有奉獻精神，用自己淵博的知識去教書育人。
同學們!只有理想當然是不夠的。對我來說，更重要的是如何實現(xiàn)理想，使現(xiàn)在的理想變成未來的現(xiàn)實。所以，我應該從現(xiàn)在做起，從自我做起，逐步實現(xiàn)每一步的目標，向著人生的理想勇敢前進。我的未來不是夢!同學們!我們現(xiàn)在能做的，就是好好學習，認真地過每一分鐘，做好自己身邊的每一件小事，這樣才能逐步實現(xiàn)我們的人生目標。
加油吧!同學們，只要有理想，努力去完成每一個小目標，我們的未來都不是夢!
我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的同學們，大家好!
今天我演講的題目是《我的未來》。
“我知道我的未來不是夢，我認真的過每一分鐘。我的未來不是夢，我的心跟著希望在動?！泵慨斅牭竭@動聽的歌聲時，我就身同感受：我的未來不是夢。托爾斯泰曾說過：理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向;沒有方向，就沒有生活。理想，顧名思義，就是自己認為長大后的目標，長大以后的職業(yè)、工作。如果你問我的理想是什么?我會堅定的告訴你：我長大后要當一名大學教師!
同學們!我們曾學過這樣一篇課文：“在昨天與今天之間鋪設大道，在現(xiàn)實和理想之間架起金橋……”每當讀到這里，我就深深地感到教師的事業(yè)多么崇高!每個人的成長都浸透著教師的心血。老師是春蠶，悄悄地編織理想的絲線;老師是甘露，輕輕地灑向茁壯的幼苗;老師是蠟燭，無私地燃燒自己照亮別人。如果要成為一名大學教師，首先需要有淵博的知識，成為一名學者，然后要有奉獻精神，用自己淵博的知識去教書育人。
同學們!只有理想當然是不夠的。對我來說，更重要的是如何實現(xiàn)理想，使現(xiàn)在的理想變成未來的現(xiàn)實。所以，我應該從現(xiàn)在做起，從自我做起，逐步實現(xiàn)每一步的目標，向著人生的理想勇敢前進。我的未來不是夢!同學們!我們現(xiàn)在能做的，就是好好學習，認真地過每一分鐘，做好自己身邊的每一件小事，這樣才能逐步實現(xiàn)我們的人生目標。
加油吧!同學們，只要有理想，努力去完成每一個小目標，我們的未來都不是夢!
我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
生活似乎總是匪夷所思的，似乎我們不未雨綢繆，便會貽笑大方一樣?？墒?，如今我們過的每一天，都是曾經(jīng)我們對未來的希望。
剛剛跨入初一殿堂時，我也為自己的未來感到過迷惘。但之后，我便下定決心要為自己的未來構造一個藍圖，我幻想我以后會過得多么美好，可是那僅僅是幻想而已，那畢竟不是真實的，那還需要我通過不懈的努力來創(chuàng)造。
或許我想要達到我幻想中的那種境界并不容易，但是，我會盡我最大的努力來實現(xiàn)的。
的確，未來與夢想是相通的，夢想，本來是人人都渴望的，聰明的人懂得以己之長找到最正確的路，盡管路上荊棘遍布，盡管會遍體鱗傷，但也會勇往直前。而愚蠢的人，便會卡死在十字路口里，畏畏縮縮，想掙扎確無法自拔，與其這樣，還不如跌跌撞撞。
真正的未來，是未知的，但同樣也因為它是未知的，所以才會使人勇敢的去挑戰(zhàn)它，因為在那未知的背后，還有著更多的幻想。
我對于未來既充滿希望也充滿了恐懼。不過，不管怎么樣，我都會勇敢的踏出那一步。勇敢的為自己的未來拼搏出一片天空。著名的書畫家范增曾說過：“在藝術上我決不是一個天才。為了探求精深的藝術技巧，我曾在苦海中沉浮，漸漸從混沌中看到光明。蒼天沒有給我什么獨得之厚，我的每一步前進，都付出了通宵達旦的艱苦勞動和霜晨雨夜的冥思苦想。”是啊，每個成功人士的背后，無一沒有艱苦的奮斗和不分晝夜的刻苦工作，就像那個為游泳而撞的頭破血流的“無臂蛙王”何軍權;那個不知揮灑了多少汗水的世界冠軍——劉子歌。他們都是英雄，他們不僅是夢想的普寫者，他們更是未來的主導者。我不知他們是否身心疲憊到崩潰過，我想，或許是因為他們的夢想早已與未來融合在了一起，成了他們堅持到底的動力。我同樣也有著自己的動力，那是我心中的信念，有了這股信念，才能使我勇敢的為了自己的夢想而奮斗。
我的未來我的路，無論我選擇了怎樣的路，怎樣的未來，我都會邁出我最堅實的步伐，踩在那沸騰的年華之上。
的確，未來之路沒有退路。而我亦不想做任何退步。