各位老師、同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是“成功源于自信”。
成功之基”這句話曾經(jīng)深深地振憾著無數(shù)人的心，曾經(jīng)傳遍了五湖四海，曾經(jīng)無數(shù)次地激勵(lì)著人們前進(jìn)，曾經(jīng)得到了億萬大眾的認(rèn)可，這是為什么呢?為什么簡(jiǎn)單的七個(gè)字曾經(jīng)走遍全世界呢?讓我告訴你，因?yàn)檫@是鐵錚錚的事實(shí)，因?yàn)檫@是不可辯駁的格言，因?yàn)檫@是千古不變的人間真理。
自己的腦袋想想，在生活中這樣的例子俯拾即是。想當(dāng)初，愛因斯坦是一個(gè)被大家公認(rèn)的低能兒，他不但不曾灰心喪氣，仍堅(jiān)信“天生我才必有用”，一直努力不懈，最終成為了的科學(xué)家;愛迪生也曾經(jīng)在實(shí)驗(yàn)中一次又一次地失敗，但他沒有放棄，相信自己，最后發(fā)明了燈泡;還有海倫凱勒，她小時(shí)候因生了一場(chǎng)大病，接二連三地喪失了正常人應(yīng)有的能力，變得又聾又瞎又啞。在這種情況下，因?yàn)樗袠酚^的人生態(tài)度，她挺過去了，不僅成了的教育家，還幫助許許多多像她一樣的兒童。
一次的困境中，愛因斯坦若是不自信，那么他將一輩子是大家口中的弱智;愛迪生若是在他耳聾時(shí)喪失信心，那么他將永遠(yuǎn)是一個(gè)一事無成的懦夫;海倫凱勒若是在病后消極墮落，沒有對(duì)人生以自信，那么她將只能默默忍受上天給她的這一切不公平的命運(yùn)。無數(shù)事例證明，人生需要自信，擁有自信，方能成功。
讓我們敞開自信的心扉，用我們的雙手去創(chuàng)造美好的明天，讓自信之心充滿全中國(guó)，讓自信之聲響起來，讓自信之手揮動(dòng)起來，讓自信的風(fēng)帆揚(yáng)起來，讓我們?cè)诶Ь持校牭叫撵`的呼喚，聽到響亮的聲音，看到揮舞的千萬只手，看到飄揚(yáng)的船帆，提高我們的信心吧!
老師們，同學(xué)們
大家好!
今天十分榮幸可以由我來為大家做幾分鐘的演講。
首先，想問大家一道題，這道題是曾經(jīng)微軟公司的面試題，有一個(gè)斜邊為底，長(zhǎng)為10，高為6的直角三角形，問其面積。想必不少人答案都是30，其實(shí)這是不可能出現(xiàn)的三角，在初三，各位在圓的三大基本定理的圓周角定理的推論中會(huì)學(xué)到，再此我就不解釋了，在微軟的面試中有很多人中也想到了這一點(diǎn)，但終因不敢質(zhì)疑而面試失敗。
是的，我今天的主題就是自信。
這讓我想到了世界音樂大師小澤征爾，在他的人生歷程中，自信無疑是重要的一個(gè)成功因素。小澤征爾成名之前，在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽上，他發(fā)現(xiàn)了不和諧的聲音，覺得樂譜有錯(cuò)。這時(shí)，評(píng)委們卻堅(jiān)持說樂譜沒有問題。面對(duì)這些權(quán)威人士，小澤征爾斬釘截鐵地說：“不!一定是樂譜錯(cuò)了!”話音剛落，評(píng)委們便報(bào)以熱烈的掌聲。原來，這正是比賽的一部分，小澤征爾的勇敢、自信征服了所有評(píng)委。正是因?yàn)橄嘈抛约?，小澤征爾才果斷地跳過了“圈套”。這次的奪魁，是他的自信為他贏得了勝利。
自信是成功的第一步，在自信者眼中，只有真理，沒有權(quán)威。
在牛頓那個(gè)時(shí)代，牛頓被稱之為這世上最偉大的物理學(xué)家，在他之后的一百六十多年里，大家一致認(rèn)為，在這廣袤的宇宙空間之中，上至星辰大海，下到汽車輪船，沒有什么是牛頓的理論所解決不了的。這個(gè)理論直接持續(xù)了一百六十多年，到他故去很久以后?？茖W(xué)家突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)震驚整個(gè)物理學(xué)界的一個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。就是牛頓認(rèn)為呀，如果我們?cè)谝苿?dòng)中去扔一個(gè)球，那個(gè)球的速度，一定要快于原地去投擲它，而光也如是，若我今天奔跑著去投射一束光，那個(gè)光的速度必然快于我在原地打一束手電，可實(shí)驗(yàn)告訴我們，錯(cuò)了!光的速度居然是不變的，無關(guān)你的光源運(yùn)動(dòng)速度。所有的物理學(xué)家都傻了，全蒙了，這怎么可能呢?因?yàn)榇蠹颐靼走@直接指向的是牛頓所構(gòu)建的這棟物理大廈出現(xiàn)問題了。呼啦啦，大廈將傾，就像我們辛苦蓋起一棟摩天大樓，在你馬上要封頂?shù)哪且豢蹋瑧c功宴都準(zhǔn)備好了，你一看圖紙發(fā)現(xiàn)地基沒打好。怎么辦呢?所有人都不知道答案。
直到幾十年以后，一個(gè)叫做愛因斯坦的年輕人，他發(fā)現(xiàn)了問題的根源所在，但他清楚的知道，現(xiàn)在要解決這個(gè)問題，他還需要一門數(shù)學(xué)工具。于是他又花了十年的時(shí)間去重修數(shù)學(xué)，而這門數(shù)學(xué)就叫做黎曼幾何。之后才有了我們稱之為現(xiàn)代物理學(xué)大廈的廣義相對(duì)論。愛因斯坦的“相對(duì)論”發(fā)表之后，有人曾炮制了一本《百人駁相對(duì)論》，網(wǎng)羅了一批所謂名流對(duì)這一理論進(jìn)行聲勢(shì)浩大的撻伐。因?yàn)?，牛頓都錯(cuò)了，他能行嗎?可是，愛因斯坦自信自己的理論必然正確，對(duì)噠伐不屑一顧。他說：“假如我的理論是錯(cuò)的，一個(gè)人反駁就夠了，一百個(gè)零加起來還是零?！彼麍?jiān)定了必勝的信念，堅(jiān)持研究，終于使“相對(duì)論”成為20世紀(jì)的偉大理論，為世人所矚目。
哪此刻何為自信?
它是扶大廈之將傾的力量，它能力挽狂瀾。他將人類帶到了一個(gè)更全新的領(lǐng)域，他向我們揭示原來這世間真的有時(shí)空穿梭的可能。
說了這么多
我想告訴大家，我們一定要相信自己。同學(xué)們，初中必定是一個(gè)崢嶸歲月。希望從今天開始，從現(xiàn)在開始，我們都可以把汗水的積累轉(zhuǎn)化為驕傲、自信的資本。以舍我其誰的雄心壯志面對(duì)我們應(yīng)該面對(duì)的每一次挑戰(zhàn)。讓我們的初中生活成為人生絢麗多彩的回憶，謝謝。
我想人人都有自己的夢(mèng)想，有的人夢(mèng)想自己變聰明;有的人夢(mèng)想自己變堅(jiān)強(qiáng);還有的人夢(mèng)想自己變漂亮。而我想變成一個(gè)自信的人。
你們知道我為什么想變自信嗎?因?yàn)橐郧靶r(shí)候我很不自信。在幼兒園里，老師教我們用蠟筆畫畫，別的小朋友畫的畫把一張紙都填滿了，圖案的線條很粗;而我畫的圖案線條又小又細(xì)。之所以這樣，是因?yàn)槲业淖孕判牟蛔?。到了小學(xué)里，我的毛病還是沒有改掉，老師上課時(shí)，我總是不發(fā)言，即使知道答案，我也會(huì)怕自己的答案是錯(cuò)的而不敢舉手。就這樣我的自信心越來越少了。
后來媽媽給我支了幾招：要積極開動(dòng)腦筋;不要怕被別人笑話;不要怕說錯(cuò)話;要自覺加入、參與討論……媽媽說：“只要你做到這幾點(diǎn)，以后上課你就不會(huì)再害怕舉手發(fā)言了?！?/p>
有了媽媽的建議，我也想了想：上課發(fā)言，講錯(cuò)了是很正常的事，大家笑一笑就過了，頂多就當(dāng)演了一場(chǎng)笑話，“人非圣賢，孰能無過”最后我終于想通了。
第二天上課時(shí)，上半節(jié)課，我的手總是似舉非舉，后來，我想起昨天媽媽說的話，自己想的內(nèi)容：“人非圣賢，孰能無過”，說錯(cuò)就當(dāng)一場(chǎng)笑話。想到這，我暗暗對(duì)自己說：“下一個(gè)問題一定是我來回答!”于是，我突然鼓起勇氣，把手舉得高高的。一連回答了好幾個(gè)問題，我的自信心倍增!受了這件事的鼓勵(lì)，學(xué)校里的運(yùn)動(dòng)會(huì)，唱歌比賽我也積極參加了。雖然沒有取得勝利，但至少我努力過了，去嘗試過了，那還是很開心的。
自信會(huì)給人一種積極向上的感覺!最近，我在電視看到了一個(gè)比賽節(jié)目——《魔法天裁》，選手王展華，在快要被待定的時(shí)候，就是因?yàn)樗淖孕?，打?dòng)了那些評(píng)委，使她成功晉級(jí)。所以自信會(huì)在最關(guān)鍵的時(shí)候幫助我們。
通過這件事，讓我知道了，自信是多么的重要，生活中的很多事是有了自信才能辦到的。如果你有信心，可能失敗，也可能成功，至少有百分之五十的成功率。如果你沒有信心，那就只有失敗一種結(jié)果。所以我想成為一個(gè)自信的人!
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
自信是戰(zhàn)鼓，是號(hào)角，是旌旗，催人勇往直前，大膽前進(jìn)日日精進(jìn)，自信的人生不一般，不一般的人生自信。
就說德國(guó)的專家，林德曼，1977年7月，他自駕著一葉小舟駛進(jìn)了波濤洶涌的大西洋進(jìn)行一次歷從未有過的心理實(shí)驗(yàn)。林德曼以為，一個(gè)人只要對(duì)自己抱有信心，就能保持精神和肌體的健康。當(dāng)時(shí)德國(guó)舉國(guó)上下都關(guān)注著獨(dú)舟橫渡大西洋的悲壯冒險(xiǎn)。因?yàn)橐呀?jīng)有100多位勇士相繼駛舟入海，均遭失敗，無人生還。林德曼推斷這些遇難者首先不是從生理上敗下來的，而主要是精神的恐慌、絕望、崩潰和死亡。在航行中，林德曼遇到了難以想象的困難，多次瀕臨死亡，有時(shí)真有絕望之感。但只要這個(gè)念頭一升起，他馬上就發(fā)聲自責(zé)：“懦夫，你想重蹈覆轍，葬身此地嗎?不，我一定能成功!”終于，他勝利渡過了大西洋。
林德曼的親身實(shí)驗(yàn)不就說明了人只要對(duì)自己充滿信心，精神就不會(huì)崩潰，就有可能戰(zhàn)勝困難而獲得成功。而一個(gè)沒有自信的人，就只能遠(yuǎn)離那成功的彼岸。
媽媽給我講過一個(gè)故事，一個(gè)大學(xué)生去考試。起先，他充滿信心的走進(jìn)考地，又信心十足地離開考場(chǎng)。他對(duì)自己充滿信心，等到發(fā)榜時(shí)，榜上卻沒有他的名字，他傷心極了，甚至還輕生。由于搶救及時(shí)，他被救活了。等到發(fā)榜后，統(tǒng)計(jì)的人才知道由于工作失誤寫錯(cuò)了。
本來榜上應(yīng)該有這位大學(xué)生的名字，但最終他還是沒有被錄取，那是因?yàn)樗狈ψ孕判摹?/p>
自信之歌回蕩在個(gè)人成長(zhǎng)過程中，回蕩在民族振興的奮斗之中。讓我們把個(gè)人自信提升為民族自信。在國(guó)際交往中，自覺展示我們中國(guó)人的氣度和風(fēng)采。
謝謝大家!
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
自信是戰(zhàn)鼓，是號(hào)角，是旌旗，催人勇往直前，大膽前進(jìn)日日精進(jìn)，自信的人生不一般，不一般的人生自信。
媽媽給我講過一個(gè)故事，一個(gè)大學(xué)生去考試。起先，他充滿信心的走進(jìn)考地，又信心十足地離開考場(chǎng)。他對(duì)自己充滿信心，等到發(fā)榜時(shí)，榜上卻沒有他的名字，他傷心極了，甚至還輕生。由于搶救及時(shí)，他被救活了。等到發(fā)榜后，統(tǒng)計(jì)的人才知道由于工作失誤寫錯(cuò)了。
本來榜上應(yīng)該有這位大學(xué)生的名字，但最終他還是沒有被錄取，那是因?yàn)樗狈ψ孕判摹?/p>
自信之歌回蕩在個(gè)人成長(zhǎng)過程中，回蕩在民族振興的奮斗之中。讓我們把個(gè)人自信提升為民族自信。在國(guó)際交往中，自覺展示我們中國(guó)人的氣度和風(fēng)采。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
朝氣蓬勃，活力四射，永不言敗，這些是否會(huì)成為我們的代名詞呢？
一天到晚嬉笑不止，一個(gè)話題似乎就能引起我們高談闊論，引古論今的永無休止的談?wù)?。自?xí)課上埋頭苦讀，音樂課上歌聲連連，美術(shù)課上描繪著青春的色彩，數(shù)學(xué)課上高超的理論論證，語文課上曉之以理動(dòng)之以情的文章，英語課上時(shí)尚的語言風(fēng)景。每一天我們這些跳動(dòng)的音符都在演繹著和美的樂章。我們是青春的景象。
考試之后的家長(zhǎng)會(huì)，試卷上沉重的分?jǐn)?shù)，老師口中高昂的鼓勵(lì)話語，出門時(shí)父母深切的希望，自己身上應(yīng)該肩負(fù)的責(zé)任——中國(guó)明天輝煌的重任。這一切的一切似乎都在向我們發(fā)出最后的通牒，學(xué)習(xí)是你唯一的出路，但這并不影響我們輕盈、堅(jiān)定的步伐。再緊的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們也能尋找出我們的樂趣；再累的題海戰(zhàn)術(shù)，我們也能忙中偷閑。我們是青春的使者。
正如這樣：無論是困苦的環(huán)境，還是輕松愉快的玩耍，無論是家長(zhǎng)眼里的好孩子，還是試卷上紅彤彤的分?jǐn)?shù)，重要的都不是結(jié)果。讓我們打開青春的天窗，擁抱夢(mèng)幻；讓我們打開青春的天窗，讓理想的白鴿自由飛翔；讓我們打開青春的天窗，高呼“我選擇，我無悔！”
讓我們帶著心中那份澎湃與熱情做最精彩的自己。不管最后那份結(jié)果如何，重要的是你在體驗(yàn)的過程中所收獲的充實(shí)與歡樂；重要的是情感的交流、生活的豐盈。
朋友，請(qǐng)相信體驗(yàn)的過程是你這一生最美好的回憶與最值得收藏的珍寶。
老師們，同學(xué)們，大家好：
我今天講話的題目是：自信——?jiǎng)?chuàng)造自己的根基
成功學(xué)的創(chuàng)始人拿破侖·希爾說：“自信，是人類運(yùn)用和駕馭宇宙無窮大智的唯一管道，是所有?奇跡?的根基，是所有科學(xué)法則無法分析的玄妙神跡的發(fā)源地?！眾W里森·馬登也說過這樣一段耐人尋味的話：“如果我們分析一下那些卓越人物的人格物質(zhì)，就會(huì)看到他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)：他們?cè)陂_始做事前，總是充分相信自己的能力，排除一切艱難險(xiǎn)阻，直到勝利!”
自信的確在很大程度上促進(jìn)了一個(gè)人的成功，從不少人的創(chuàng)業(yè)史上我們都可見一斑。自信可以從困境中把人解救出來，可以使人在黑暗中看到成功的光芒，可以賦予人奮斗的動(dòng)力?；蛟S可以這么說：“擁有自信，就擁有了成功的一半。”
同樣兩個(gè)努力工作的人，自信的人在工作時(shí)總會(huì)以一種更輕松的方式度過：當(dāng)很好地完成了任務(wù)時(shí)，會(huì)認(rèn)為這是因?yàn)樽约河袑?shí)力，當(dāng)遇到實(shí)在無法完成的任務(wù)時(shí)，則認(rèn)為也許任務(wù)本身實(shí)在太難。而缺少自信的人則會(huì)把成功歸功于好的運(yùn)氣，把失敗看成是自己本領(lǐng)不到家。只是由于這小小的心理差異，雖然二人花的時(shí)間，精力都差不多，但往往較為自信的那一方的收獲要大得多。
國(guó)內(nèi)外多少科學(xué)家，尤其是發(fā)明家，哪一位不是對(duì)自己所攻克的項(xiàng)目充滿信心呢?一次又一次地失敗只會(huì)一次又一次地激發(fā)起他們的斗志——他們認(rèn)為：失敗越多，距離成功也就越近了。但自信不是平白無故地就會(huì)附著在人身上的，首先人要有真才實(shí)學(xué)，接著才會(huì)有真正意義上的自信，并把它作為一種極其有用的動(dòng)力?？沼袧M腹自信，那只說得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信”，不但不能推動(dòng)人前進(jìn)，反而害人不淺。
同樣，在我們的學(xué)習(xí)中，僅有自信也是不夠的，自信應(yīng)該與努力有機(jī)地結(jié)合起來。時(shí)常見到有部分同學(xué)在考試之際，沒有一絲緊張，滿懷自信地步入考場(chǎng)。但考試過后，這部分同學(xué)中有的分?jǐn)?shù)挺高，有的分?jǐn)?shù)卻是羞于見人的。這看似不可理喻的事情其實(shí)很簡(jiǎn)單：這部分同學(xué)中一種是既自信，又刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)的;一種是單有自信，卻未付出努力的。這兩類同學(xué)看上去都是充滿著信心去應(yīng)試，但由于平時(shí)知識(shí)的積累不一樣，后果就截然不同。
所以說，我們做人，就應(yīng)當(dāng)先做一個(gè)滿腹經(jīng)書，然后才充滿自信的人。因?yàn)樽孕胖皇且环N虛無的力量，想要成功，就得讓自信附著于“實(shí)干”這一燃燒自信的機(jī)械上，以使自信發(fā)揮出它應(yīng)有的力量。
“相信自我，這是成功的秘訣”名言也這樣說，的確，努力是成功的階梯，而信心卻是建造階梯的力量。
小時(shí)候老師曾對(duì)我講過一則故事：鐘表上的針被人們視為堅(jiān)持不懈的精神，而這背后的小螺絲、轉(zhuǎn)輪等卻一向被人們忽視。換個(gè)角度，努力是鐘針，它也是人們一向的追求，而忽略的自信卻是努力背后的支持者，人們一昧追求努力，相信只有努力才能成功，而信心，正是人們所缺的。
就在身邊的一個(gè)例子：母親語重心長(zhǎng)地教導(dǎo)孩子要努力，否則會(huì)沒出息?？荚嚳荚伊耍议L(zhǎng)首先說的是：“你平時(shí)那么懶，努力一點(diǎn)肯定能考好······
“盲目地努力”成為家長(zhǎng)教育的目標(biāo)，他們要求孩子努力學(xué)習(xí)，卻忘了給孩子找回自信的提示。
而與家長(zhǎng)相反的，是一場(chǎng)演唱會(huì)的彈琴演奏家，在演出前，他付出了努力，但他沒有忽略了自信。演奏時(shí)，他帶著努力的成果和一顆自信的心上場(chǎng)了，隨著琴聲的回響，他的自信與努力伴起了舞，舞蹈與音樂的優(yōu)美把他領(lǐng)上了獎(jiǎng)臺(tái)。
當(dāng)一個(gè)人擁有自信與努力時(shí)，他就是成功的主宰者，只要自信與努力相互配合，那么，成功將離他越來越近。
在我們成長(zhǎng)的道路上，努力的確是前提條件，但如果沒有信心，就算多么努力，終究不能到達(dá)目的，只會(huì)在人生的海洋中徘徊;而當(dāng)我們有了自信，就等于有了目標(biāo)，即使慢慢的航行，也總有一天會(huì)到達(dá)目的地。
沒有自信的人的生活是黑暗的，有自信的人將會(huì)被引進(jìn)一個(gè)光明的世界，讓我們尋回自信吧!走向光輝的明日!
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
人們常說，自信的力量很強(qiáng)大，有了自信，你便會(huì)有一種“戰(zhàn)無不勝”的感覺。產(chǎn)生自信心的過程，便是超越自己、挑戰(zhàn)極限的一個(gè)過程。產(chǎn)生了自信心后，便能勇敢地面對(duì)強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，并且超越他們。
在職場(chǎng)上，自信心就是維他命。有一個(gè)人到某公司去面試，老總對(duì)他不太滿意，所以，第一次面試失敗了。但他堅(jiān)信自己是最好的，一定能勝任這份工作，他沒有放棄。經(jīng)過一次次的努力之后，老板重新認(rèn)識(shí)了他，覺得他是個(gè)難得的人才，他成功了，老板重用了他。從這個(gè)真實(shí)的事件中，可以看出，自信的力量是多么地強(qiáng)大!
在學(xué)習(xí)上，自信心是成功的必要因素。我們每個(gè)人都經(jīng)歷過這樣的事：一次考試失敗后，我們就像霜打了的茄子，垂頭喪氣，對(duì)自己的實(shí)力產(chǎn)生了疑惑，從而不能正確的認(rèn)識(shí)自己，以致于形成一種壓力，壓得自己喘不過氣。每當(dāng)老師發(fā)試卷的時(shí)候，總希望別人能夠失誤，考的不理想，沒有自己好。事實(shí)上，與其希望別人出錯(cuò)，倒不如相信自己的實(shí)力，相信自己會(huì)比別人強(qiáng)。有了這樣的自信，你便會(huì)充滿力量，你不再會(huì)卑微、膽怯，你會(huì)勇敢地展示出自己，讓自己閃閃發(fā)光，最終便會(huì)取得成功之門的鑰匙，打開理想之門。
那么，該如何培養(yǎng)并增強(qiáng)自己的自信呢?首先呢，必須得克服自己缺點(diǎn)，相信自己的實(shí)力。大家都是人，為什么別人成績(jī)這么好，自己卻辦不到呢?要堅(jiān)信自己并不比別人差，每天對(duì)著鏡子大聲地說：“我永遠(yuǎn)是最棒的!”如果我們每天都保持這種樂觀、積極的心態(tài)，堅(jiān)持不懈地努力，境況真的會(huì)一天天好起來;有些人十分脆弱，經(jīng)歷了幾次挫折，就沒有繼續(xù)奮斗的勇氣，結(jié)果只能每況愈下。其次，要學(xué)會(huì)微笑。微笑也是自信的一種體現(xiàn)。笑能夠讓人精神振奮，意氣風(fēng)發(fā)。笑一笑，生活會(huì)變得更美好!最后，保持一種昂首挺胸的姿勢(shì)，時(shí)時(shí)刻刻都讓人覺得你充滿了戰(zhàn)斗力和激情。
現(xiàn)在，我們正處于緊張的沖刺階段，很容易有壓力，但自信是壓力的對(duì)手，他能將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，解決一切困難。有了自信心，便能夠笑對(duì)一切，堅(jiān)持不懈。自信的力量真的很大!
尊重的老師、敬愛的同學(xué)們：
大家上午好!今天我講話的標(biāo)題是《從自信走向成功》
沐浴著溫煦的東風(fēng)，我們走進(jìn)了三月。三月，是萬木吐綠、百花盛開的美好節(jié)令，也是我們同窗們長(zhǎng)常識(shí)、長(zhǎng)身材的最佳時(shí)節(jié)。我們必定要在這個(gè)美妙的季節(jié)，愛護(hù)每一寸時(shí)間，聽好每一堂課，做好每一道習(xí)題，學(xué)好每一點(diǎn)知識(shí)，不負(fù)這大好春景。特殊是我們行將面臨中考的初三同學(xué)，更掌握這美好的三月，這樣咱們才干播種豐產(chǎn)的六月，從而使我們的運(yùn)氣得到轉(zhuǎn)變，使我們的人生邁向勝利。
每個(gè)人都愿望本人取得成功，作為學(xué)生應(yīng)該盼望成就優(yōu)良，作為演員應(yīng)當(dāng)生機(jī)觀眾贊美，作為工人應(yīng)該希望能逾額實(shí)現(xiàn)義務(wù)……成功，可能要同時(shí)具備良多因素，但自負(fù)是最主要的因素，愛迪生曾說過“自信，是成功的第一秘訣?！?/p>
什么是自信?自信就是對(duì)自己、對(duì)前程充斥必勝的信心。但是，自信并不是盲目自卑，不是沒有依據(jù)地亂拍胸脯，而是樹立在智慧與才能基本之上的。世界有名的指揮家小澤征爾在一次指揮大賽上，以自信識(shí)破了評(píng)委設(shè)置的騙局，奪得桂冠。他憑的是什么?憑的是自己厚實(shí)的音樂實(shí)踐基礎(chǔ)，憑的是多年指揮教訓(xùn)和機(jī)動(dòng)的臨場(chǎng)應(yīng)變能力。假如沒有不學(xué)無術(shù)，就不會(huì)發(fā)生真正的自信。
自信地面對(duì)艱苦而失掉成功的例子舉不勝舉，而失去信心的失敗才是徹底的失敗。只有信任自己，能力讓別人不敢鄙棄你，每一個(gè)人都應(yīng)該領(lǐng)有信心，去克服性命中面臨的每一個(gè)難題跟挫折，固然，有了自信卻不一定會(huì)成功，然而不自信，卻永遠(yuǎn)不會(huì)成功。在此我們希望成績(jī)優(yōu)良的同學(xué)加強(qiáng)信心，去戰(zhàn)勝實(shí)力更強(qiáng)的對(duì)手;希望成績(jī)臨時(shí)落伍的同學(xué)建立信念，去戰(zhàn)勝本身的每一個(gè)弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自我，走出學(xué)習(xí)的窘境。最后我們希望初三的同學(xué)能信心百倍地迎接中考的挑釁，為我們泰山初中來日的成功作出自己應(yīng)有的盡力!
我的講話到此停止，謝謝大家!