主持詞要注意活動(dòng)對(duì)象，針對(duì)活動(dòng)對(duì)象寫相應(yīng)的主持詞。那么關(guān)于2024年小學(xué)元旦晚會(huì)主持稿怎么寫呢？以下是小編準(zhǔn)備的一些2024年小學(xué)元旦晚會(huì)主持稿及流程，僅供參考。
合：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！
A：伴隨著冬日溫暖的陽光。
B：20__年元旦邁著輕盈的腳步走來。
C：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
D：聽，金鐘朗朗，那是新年動(dòng)人的旋律。
A：今天，我們x年級(jí)（x）班的全體同學(xué)。
B：將要用自己特有的方式，來迎接新年的到來。
C：今天，我們在絢麗多彩的教室里。
D：唱歌跳舞，張揚(yáng)個(gè)性，秀出自己，回報(bào)大家。
合：用歡歌播散快樂的陽光。用笑語奏響慶賀新年的美好旋律。
C：__小學(xué)x年級(jí)（x）班《放飛童心》元旦文藝演出。
合：現(xiàn)在開始！
A：請全體起立，大家齊唱《新年好》！
C：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
D：我們的舞姿多么奔放，悠揚(yáng)的音符在藍(lán)天回蕩。
C：請欣賞第一個(gè)節(jié)目《__》表演者：__。
B：新年拉近了我們成長的距離。
C：新年染紅了我們快樂的生活。
B：請欣賞古詩朗誦：《春夜喜雨》表演者：__。
D：朗誦依靠的是技巧。
C：繪畫依靠的是巧手。
D：請欣賞繪畫，表演者：__。
A：感謝__讓我們大飽了眼福。還有誰也有一雙這樣的巧手呢？
C：我。
B：C，你為我們表演什么呢？
C：我要為大家表演古箏獨(dú)奏《春苗》。
A：好，我們一起來欣賞。
C：感謝C同學(xué)的精彩的表演。
D：C，你聽過《愚公移山》這個(gè)故事嗎？
C：這個(gè)故事我還沒有聽過。
D：那現(xiàn)在就請__給我們講講這個(gè)故事吧。有請__上場。
B：__講得可真生動(dòng)?。?/p>
A：是啊，如果我們把故事演出來，那一定會(huì)更加精彩。
B：下面請欣賞課本劇表演《雪孩子》，表演者：__等。
C：多么善良又勇敢的雪孩子啊！真希望雪孩子能早點(diǎn)回到我們身邊。
D：C，別傷心，看，雪孩子他來啦！請欣賞詩歌朗誦《下雪了》，表演者：__。
C：看著同學(xué)們表演得這么精彩，我也迫不及待想露一手了。
D：看來你是有備而來了？
C：當(dāng)然了，下面請欣賞我和__為大家演唱《荷塘月色》。
D：看不出，你的歌喉還不錯(cuò)哦。
C：謝謝夸獎(jiǎng)。不過，我們班__的聲音更美哦。
D：真的嗎？那就讓我們一聽為快，請欣賞詩歌朗誦《長大以后做什么》。表演者：__。
A：__的朗誦果真好美！
B：聽說__的舞姿也很美哦！
B：請欣賞舞蹈《踏浪》，表演者：__。
D：感謝__為我們帶來的精彩表演，下面請欣賞故事《__》，表演者：__。
C：同學(xué)們，你們喜歡中國功夫嗎？下面就有請__為我們露兩手吧。有請__閃亮登場！
A：__的表演真精彩，看不出他還真是深藏不露呢。
B：是啊，A，你是不是也該露一手?。?/p>
A：好吧，那我就給大家表演歌舞《__》。
C：欣賞了A的表演，讓我想起來這樣一句話：“別看個(gè)子小，本領(lǐng)可真不小”，不信我們再來看看__他們，又會(huì)給我們帶來什么驚喜呢？
D：請欣賞合唱《__》表演者：__等。
B：謝謝__他們?yōu)槲覀儙淼木时硌荨Ｏ旅嬲埿蕾p兒歌朗誦《月兒彎彎》表演者：__。
A：俗話說：“人多力量大”，下面就請出《聽聽下雪的聲音》朗誦隊(duì)的同學(xué)們。
C：時(shí)間過得真快，最后讓我們請出今天的最美觀眾，進(jìn)行一個(gè)有趣的游戲，這個(gè)游戲的名字叫《二人三足》。
D：有請老師來介紹游戲規(guī)則，大家可要仔細(xì)聽哦！
A：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞。
B：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃。
C：愿美好的歌聲和祝福，伴隨大家新的一年的每一天！
D：愿這歡聲笑語，幸?？鞓返臅r(shí)刻，永遠(yuǎn)駐留在我們彼此的心中！
合：祝大家，還有我們的爸爸媽媽們，新年快樂！萬事如意！x年級(jí)x班“放飛童心”新年元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束！
(一):20__年新年鐘聲即將敲響，時(shí)間的車輪留下了深刻的印象。冬天陽光溫暖，20__年元旦如期而至；
(二):此時(shí)此刻，我們已經(jīng)感受到了春天的氣息。這是我們的春天，這是我們大家庭的春天，這是我們每個(gè)人的春天；
(C):今天，我們在這里相聚，享受命運(yùn)帶來的喜悅，享受這美好的時(shí)光；
(四):今天，我們聚集在這里，用心感受真情，用愛融化冰雪。
(一):今天，我們聚集在這里，打開你的心扉，釋放你的激情。
(二):今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓幸福響徹云霄！
(三):林煒一小學(xué)四年級(jí)四班元旦慶祝會(huì)現(xiàn)在開始！
(1)(d):你曾經(jīng)對(duì)我說，要做一個(gè)勇敢的女孩，希望有一天能遇見你，驕傲地對(duì)天空說：人生已經(jīng)開啟，我要你永遠(yuǎn)精彩。首先請欣賞龔家瑞帶來的歌曲《揮著翅膀的女孩》。
(2)(A):送走揮舞翅膀的女孩，我們再次歡迎美麗的女孩。接下來，請欣賞王雅琪帶來的舞蹈《漂亮女孩》。
(3)(B):看完美少女，文浩失去了冷靜。她想給我們講個(gè)笑話。拜托！
(4)(c):笑過之后，我們靜靜地沉思：父母用辛苦掙來的血汗錢供我們讀書，我們該如何回報(bào)他們？現(xiàn)在請欣賞張帶來的歌曲《爸爸的雪花》。說來聽聽。
(5)(d):你喜歡劉謙嗎？(學(xué)生肯定會(huì)回答：“喜歡”)
(D):我喜歡！但是大家都在忙著參加春晚！
(一):嗯，是的。但今天在這里，像劉謙這樣的三位高層人士將帶你進(jìn)入夢幻世界，見證奇跡！
(D):下一步就是見證奇跡！下面有請魔術(shù)師陳、羅為大家?guī)砟g(shù)表演。
(6)(B):這三個(gè)人表演的魔術(shù)精彩嗎？我們這里還有三個(gè)美女想和她們比。孫嬌、張麗娟和王朝暉給我們帶來了歌曲《女孩當(dāng)自強(qiáng)》。說來聽聽！
(7)(c):我們熱愛春天，因?yàn)樗錆M希望。我們擁抱太陽，因?yàn)樗鼫嘏覀儭Ｎ覀儞肀Ц改?，因?yàn)楦改葛B(yǎng)育和教導(dǎo)我們，讓我們放飛夢想，讓我們放飛希望，讓我們放心放飛！請欣賞敬希翰的散文朗誦《春》。
(8)(d):剛才看魔術(shù)我還沒盡興呢。京澤又給我們帶來了一個(gè)魔術(shù)。我們來看看他是怎么表演的。有請！
(9)(A):看完魔術(shù)，一個(gè)同學(xué)想讓大家開心。請羅給我們講個(gè)笑話！
(10)(B):笑過之后，讓我們再緊張一次。李林澤想給我們一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎。如果你答對(duì)了，李林澤會(huì)給你頒獎(jiǎng)的！
(11)(C):猜完這個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，讓劉和劉給我們出個(gè)謎語。如果你答對(duì)了，就會(huì)有獎(jiǎng)品。
(12)(d):腦力勞動(dòng)結(jié)束后，讓我們做一些體力勞動(dòng)。有請張順杰、張文榮、李林澤表演跆拳道。說來聽聽！
(13)(A):看完精彩的跆拳道，我們再放松一下。請周東亮給你講個(gè)笑話！
(14)(B):唉！c，你知道卓瑪是什么嗎？
(丙):嗯.我不知道，但這和我們的節(jié)目有關(guān)嗎？
(B):當(dāng)然接下來會(huì)欣賞《卓瑪》這首歌。其實(shí)卓瑪是一個(gè)女人的藏語名字。他的藏語意思是“塔拉”。塔拉是一位美麗的女神。是一個(gè)起飛拯救苦難眾生的藏族女神。
(C):然后，我們欣賞龔家瑞和於佳怡帶來的藏歌《卓瑪》。
(15)(d):一首動(dòng)人的歌后，我們繼續(xù)我們的快樂旅程。這里有兩個(gè)小魔術(shù)師，想分別表演兩個(gè)魔術(shù)，一定會(huì)帶給你不一樣的感受。首先歡迎劉煥然上臺(tái)表演；請容再上臺(tái)表演！
看到大家表演的這么火爆，龐青岳坐不住了。她想給你做個(gè)小測試。你想?yún)⒓訂幔坑姓堼嫅c月上臺(tái)！
(17)(B):節(jié)目快結(jié)束了。我想說你其實(shí)很好，只是你不知道。你對(duì)我真好，不求回報(bào)。你比自己重要，因?yàn)槟阈睦锱?。有請張獻(xiàn)上一首溫馨的歌《暖暖》！
(一):雖然我們無法阻止時(shí)間的流逝，但我們可以控制自己的情緒
(二):思念萬千祝福在這個(gè)歡樂的節(jié)日里，祝福串起一首詩，形成一段旋律，打開一顆溫暖的心
(丙):愿我的祝福像溫暖季節(jié)的小花一樣綻放，用歡樂的節(jié)日點(diǎn)綴你
(四):今天的聚會(huì)表明我們是一個(gè)充滿活力和面向未來的群體
(一):這里有默默耕耘的辛勤園丁，也有為之奮斗的眾多學(xué)子
(二):這里，有墨香，跳動(dòng)著青春的脈搏
(三):在這里，有我們對(duì)生活的熱情和對(duì)未來的渴望
(四):因?yàn)槲覀兪冀K相信明天會(huì)更好
結(jié)論：今天的晚會(huì)圓滿結(jié)束了。再次祝大家新年快樂，萬事如意，夢想成真！
A：敬愛的老師：
B：親愛的同學(xué)們：
合：大家下午好！
（言畢鞠躬）
A：時(shí)光荏苒
B：歲月如梭！
A：不知不覺間，我們已幸福地一起度過了兩年多，在即將過去的一年里，我們共同播種春天的希望，
B：擁抱盛夏的熱情，
A：收獲秋天的碩果，
B：感受嚴(yán)冬的凜冽，
A：今天，我們歡聚一堂，述說夢想，放飛希望，愿我們親愛的老師們心想事成，笑口常開！
B：愿我們親愛的同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，茁壯成長！
合：讓我們盡情的唱吧、跳吧、笑吧……20__年三（2）班元旦晚會(huì)現(xiàn)在開始！
B：__，我問一下，你們男孩子喜歡拳腳嗎？
A：Sure，跆拳道就是我喜歡的！
B：哈哈，你先別急著出手哦，咱們班還有兩位女同學(xué)也是跆拳道高手呢，下面請大家欣賞__的跆拳道表演！
A：謝謝__、__，在欣賞完了跆拳道之后，我們請今天的主持人__給大家唱一首《天路》，大家歡迎！
A：美妙的歌聲令人陶醉，不過可別真醉了，下面的節(jié)目需要大家來開動(dòng)腦筋，思考思考了，接下來請大家一起參與__、__、__的《腦筋急轉(zhuǎn)彎》。
A：動(dòng)過腦子后，又來放松一下吧，大家不知道吧，咱們班同學(xué)可是多才多藝的，不僅有唱的，還有吹的，接下來請大家欣賞__的薩克斯吹奏。
B：剛才女同學(xué)表演了跆拳道，男同學(xué)是不是也躍躍欲試呢，別急，中國可是武術(shù)之邦，要不，讓__和__給大家比武看看？大家歡迎！
A：欣賞完了中國的比武，大家是不是想看看起源于意大利的芭蕾舞呢？這可是高難度的舞蹈呢！但接下來我們班的__就會(huì)給大家?guī)韮?yōu)美的芭蕾舞，大家歡迎！
B：前面施嘉的芭蕾舞把同學(xué)們的眼睛吸引住了，不過后面的節(jié)目大家可更要瞪大眼睛，因?yàn)?，眼花繚亂的魔術(shù)節(jié)目就要來了！
A：你會(huì)表演魔術(shù)？
B：我不會(huì)、但__會(huì)
A：哦？那我可真有些期待呢！
B：接下來，請欣賞__同學(xué)為我們帶來的魔術(shù)
A：大家歡迎！
B：我來做一個(gè)小調(diào)查，請問在家有沒有在電腦里玩過游戲？哇，這么多？但大家肯家沒看到過電腦游戲的真人版吧？今天，__和__就會(huì)給我們表演《植物大戰(zhàn)僵尸》片段，大家歡迎！
A：先給大家猜個(gè)謎語，有一種舞蹈，他的名字里就包含了起源地，是什么樣呢？對(duì)極了，就是拉丁舞，前面有來自歐州的優(yōu)美的芭蕾舞，現(xiàn)在咱們再欣賞一個(gè)來自拉丁美洲、熱情奔放的拉丁舞，掌聲有請__、__、__！
B：“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤”，白居易的《琵琶行》把琵琶的美妙聲音描繪得淋漓盡致，今天同學(xué)們的耳福不錯(cuò)啊，下面請欣賞__、__的琵琶演奏，大家鼓掌！
B：剛才的琵琶演奏讓大家享受了一番中華的民族音樂，接下來讓我們換一下視覺感受，來體驗(yàn)一下西方舞蹈藝術(shù)，請欣賞__為我們表演的健美操，大家歡迎！
A：剛才的節(jié)目給大家放松了不少，那就再動(dòng)動(dòng)腦子吧，大家來猜謎語如何？有請__、__、__！
A：“琴棋書畫”是古代文人的必修課，大家已經(jīng)聽過了琴聲，是不是來見識(shí)一下兩位小書法家的字呢，寫完后大家可評(píng)評(píng)看，__和__的字哪個(gè)更好？
A：看完了書法表演，是不是該來段詼諧的小品呢？掌聲有請__！
B：感謝他們精彩的表演！好象__還意猶未盡呢！那就請他們再為我們表演一個(gè)節(jié)目，請欣賞《挑花線》！
A：20__年已經(jīng)迫不及待的走來，讓我們一起祝福，祝福我們美好的明天！請聽__、__、__的《明天會(huì)更好》！
結(jié)束語
A：過去的一年，我們有淚水更有歡樂；
B：過去的一年，我們有汗水更有掌聲；
A：在新的一年里，我們繼續(xù)追求創(chuàng)造，探索實(shí)踐；
B：在新的征程中，我們努力奮斗自強(qiáng)，勇敢向前。
A：新年是新的樂章，
B：讓我們用行動(dòng)，
A：讓我們用真誠，
B：讓我們用奉獻(xiàn)，
合：迎接充滿希望的20__！
20__年元旦晚會(huì)到此結(jié)束，再次衷心的祝福老師們心情愉快，闔家歡樂！
祝同學(xué)們學(xué)習(xí)百尺竿頭，更上一層樓
合：親愛的老師、同學(xué)們，大家元旦快樂!
甲：新的鐘聲，新的一年
乙：新的祝福，新的期待
甲：20__年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了
乙：20__年的鐘聲即將敲響
甲：回首往事，我們滿懷豪情
乙：展望未來，我們重任在肩
甲：為了點(diǎn)燃一個(gè)斑斕的夢，讓我們共同撥亮新年的燭光
乙：讓燭光如故，光明永恒
甲：送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬語千言
乙：送你一萬個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞
甲：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛
乙：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠(yuǎn)
甲：我的祝福飄在長風(fēng)里，如歌如夢
乙：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫
甲：讓我們手牽手
乙：讓我們肩并肩
甲：讓我們跳起來
乙：讓我們唱起來
甲：歌唱春天
乙：歌唱未來
合：王樓小學(xué)、王樓幼兒園20__年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始!
合：愛我中華,唱響國歌，請大家起立，合唱《國歌》
1、甲：我們從不同的地方走進(jìn)了這間教室，大家從一張張陌生的面孔，變成了熟悉的好朋友。
乙：只要想到每天都能和這么多好朋友一起上學(xué)，學(xué)知識(shí)，就感覺非常高興。現(xiàn)在由幼兒園的小朋友一起把《上學(xué)歌》和《找朋友》送給一直辛勤教育我們的老師，大家歡迎他們吧!
2、甲：開不開心的都跟我來，與其渴望關(guān)懷，不如一邊跳一邊快樂崇拜。
請欣賞三年級(jí)王靜同學(xué)帶來的舞蹈《快樂崇拜》。
3、乙：迷語是我國的傳統(tǒng)文化精華 ，猜迷語給人以豐富的想象力, 歡迎朱老師為大家?guī)怼安轮i語大賽”，讓我們一起漫游謎語王國!
4、甲：世界上最親的人是媽媽，最愛我們的人也是媽媽，當(dāng)我們受到委屈第一時(shí)間想到的也是媽媽，媽媽不但給予了我們生命，她也是我們的第一任老師，在這個(gè)特殊的節(jié)日里也祝全天下的媽媽們：節(jié)日快樂，您們辛苦了!下面有請幼兒園的小朋友帶來的歌曲《我的好媽媽》，獻(xiàn)給現(xiàn)場的和全天下所有的媽媽們!掌聲有請!
5、乙：一年四季，你最喜歡哪一個(gè)?
甲：當(dāng)然是春天啦!因?yàn)槟鞘侨f物復(fù)蘇的季節(jié)，到處都是生機(jī)勃勃!
乙：那你知道春天在哪里呢?
甲：在小池塘，在花園，在草地，在小朋友的笑臉，我說不完了
乙：那好，我們就一起來看看春天在哪里
合：請欣賞歌曲《春天在哪里》
6 、乙：我們的祖國是花園，我們是花園里的花朵，下面請欣賞歌曲，《娃哈哈》
7、甲：幸福是什么?
乙：幸福是一種心里感覺的一種美好，幸福是一起生活在這溫暖的大家庭里，幸福是我們一起歡笑，一起鼓掌。
甲：下面有請幼兒園的小朋友帶來《幸福拍手歌》，掌聲有請!
8 、乙：小朋友們的表現(xiàn)棒不棒?(棒)我們說他們很棒，看他們怎么評(píng)價(jià)自己的!《我真的很棒》
9 .同學(xué)們在動(dòng)物園見過老虎嗎?害怕嗎?我們看這幾只小老虎你們怕不怕?《兩只老虎》
10、新的一年、新的開始，新的一年、新的祝福，送給你，送給他，送給大家。讓我們一起嗨起來! 《新年好》
(結(jié)尾詞)
甲：所有的日子都來吧，讓我編織你們
乙：讓我編織你們，用活力的金線，
甲：讓我編織你們，用燃燒的信念
乙：編成絢麗的歲月
甲：編成遐思的年華
乙：所有的日子都去吧，生活中我快樂地向前
甲：讓 我說一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮
乙：讓過去的日子如水流，讓將來的日子如拂曉
甲：愿雨里有你的收獲，
乙：愿風(fēng)中傳你的捷報(bào)
甲：陽光中我為你祝福，
乙：月光下我為你祈禱
合：歲歲年年，年年歲歲!親愛的老師、家長、同學(xué)們，20__年元旦聯(lián)歡會(huì)圓滿結(jié)束!
甲：今天我們快樂相聚，共同慶祝新年的到來。
乙：今天我們載歌載舞，共同祝福美好的明天。
丙：今天我們將帶著拼搏奮進(jìn)的精神，攜手邁向20__年。
?。盒履甑溺娐暭磳⑶庙懀瑫r(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。
甲：伴隨著冬日里溫暖的陽光，20__年元旦如約而至。
乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們的春天，這是我們這個(gè)大家庭的春天，這更是我們每個(gè)人的春天。
丙：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好的時(shí)光;
?。航裉?，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪;
甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情;
乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄!
丙：此時(shí)，我們懷著激動(dòng)的心情迎來繽紛的元旦。
?。捍丝蹋覀兙臏?zhǔn)備著迎來新一天的開始。
合：讓我們以熱烈的掌聲歡迎王校長為本次百靈鳥藝術(shù)節(jié)致詞!
節(jié)目演出：
1.《感恩的心》合唱 三年級(jí)
甲：小草心存感恩，開出艷麗的花兒來回報(bào)陽光;
乙：鳥兒心存感恩，用婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的歌聲回報(bào)大樹;
丙：大樹心存感恩，以郁郁蔥蔥的枝葉回報(bào)大地
?。赫埿蕾p三年級(jí)合唱《感恩的心》
2.《童年》合唱 四年級(jí)
甲：童年是一首交織著憧憬與夢想的詩，
乙：童年是一支融匯成希望與歡樂的歌，
甲：童年是一支譜滿天真與浪漫的樂曲，
乙：童年是一幅充滿頑皮與嬉笑的畫卷。
甲：接下來請欣賞四年級(jí)合唱《童年》
3.《祖國在我心窩里》合唱、《中國少年說》朗誦 五年級(jí)
乙：一樣的夢想，
甲：一樣的追求，
乙：讓我們共同祝愿我們的未來更加美好。
甲：接下來請欣賞由五年級(jí)帶來的合唱《祖國在我心窩里》和朗誦《中國少年說》
4.《可愛頌》舞蹈 一年級(jí)
丁：今天的風(fēng)兒格外清新，吹拂著我們燦爛的笑臉;
丙：今天的校園彩旗飄舞，飛揚(yáng)著我們心頭的喜悅。
丁：我們青春飛揚(yáng)，
丙：我們快樂無憂。
?。航酉聛碚埓蠹倚蕾p一年級(jí)舞蹈《可愛頌》
5.《金孔雀輕輕跳》葫蘆絲 二年級(jí)
丙：欣賞了活潑可愛的舞蹈，接下來讓我們一起聆聽由二年級(jí)同學(xué)們帶來的葫蘆絲表演《金孔雀輕輕跳》
6.《大眼睛》舞蹈 四年級(jí)
?。鹤屛覀兂饋?/p>
甲：讓我們跳起來
丁：讓我們歌唱新的春天
甲：讓我們舞動(dòng)新的未來,下面就請同學(xué)們欣賞四年級(jí)給大家?guī)淼奈璧浮洞笱劬Α?/p>
7.《小蘋果》舞蹈 四年級(jí)
甲：有人把孩子的笑容比作春天的花蕾，
乙：有人把孩子的純真比作燦爛的陽光，
甲：接下來的這個(gè)節(jié)目，則把孩子和蘋果聯(lián)系在一起。
乙：下面就請同學(xué)們欣賞由四年級(jí)給大家?guī)淼奈璧浮缎√O果》
8.《愛的人間》舞蹈 五年級(jí)
甲：愛，如同那美妙的梵音，回蕩在人間;
?。簮?，宛若那溫柔的晨曦，灑落在人間。
甲：讓我們伴隨著那天籟之音，感受五年級(jí)給大家?guī)淼奈璧浮稅鄣娜碎g》
9.《童年如歌》舞蹈 三年級(jí)
甲：童年是快樂的兒歌，
乙：童年是鮮艷的花朵，
甲：今天我們要用跳躍的音符、動(dòng)感的舞姿，展示著童年的魅力。
乙：請欣賞由三年級(jí)同學(xué)們表演的舞蹈《童年如歌》
10.《太極——章》跆拳道
丙：跆拳道不僅強(qiáng)身健體，還鍛煉了堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)和奮發(fā)向上的運(yùn)動(dòng)精神接下來請欣賞跆拳道表演《太極——章》
11.《銀項(xiàng)圈》舞蹈
丙：快樂的小鳥展翅飛，
?。嚎鞓返那嗤苓蛇山校?/p>
丙：快樂的小朋友要舞蹈。
?。赫埿蕾p由舞蹈培訓(xùn)學(xué)校的同學(xué)們表演的舞蹈《銀項(xiàng)圈》
12.《自由花》古箏
?。汗畔愎派?，古箏悅耳，
丙：南曲南調(diào)，南歌悠揚(yáng)。
丁：接下來請同學(xué)們欣賞古箏表演《自由花》
13.《走天涯》架子鼓
丙：像驟雨一樣，是急促的鼓點(diǎn);
?。合裥L(fēng)一樣，是飛揚(yáng)的流蘇;
丙：像火花一樣，是閃射的瞳仁;
?。合穸坊⒁粯?，是強(qiáng)健的風(fēng)姿
丙：接下來就讓我們一起欣賞活力四射的架子鼓表演《走天涯》
閉幕詞：
甲：此時(shí)，側(cè)耳傾聽，新年的鐘聲仿佛已近在耳旁。
乙： 年年歲歲，花開花謝
丙：暮暮朝朝，云卷云舒
丁：新的一年開啟新的夢想，
甲：新的一年開啟新的篇章，
乙：讓我們在新的一年里實(shí)現(xiàn)新的夢想，收獲新的希望!
丙：花如海，歌如潮。站在新的起跑線上，讓我們共同祝愿!
?。鹤＜绷饔逻M(jìn)的錢糧湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)再創(chuàng)新的佳績，再鑄新的輝煌!
甲： 20__年錢糧湖鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂，學(xué)業(yè)有成!
合：同學(xué)們，再見!
甲：敬愛的老師。
乙：親愛的同學(xué)們。
合：大家上午好！
丙：時(shí)光荏苒，歲月如梭。
甲：踏著新年歡快的鐘聲，我們又迎來了這個(gè)期待已久的日子。
乙：過去的一年，我們有淚水也有歡樂，有汗水也有掌聲。
丙：有成功時(shí)的歡笑，也有失敗時(shí)的苦惱。
甲：過去的一年，老師們不知為我們付出了多少。
乙：是老師們帶我們走過風(fēng)雨，是老師們用知識(shí)的營養(yǎng)將我們哺育，卻從來不求回報(bào)與索取。
丙：是老師們給我們解答一道道難題，是老師們告訴我們：遇到困難時(shí)，不要輕易說放棄。
合：讓我們在此代表全體同學(xué)向老師們說一聲：“老師，您辛苦了！”
甲：20__年即將過去，20__年將要到來，展望未來前景燦爛，我們豪情滿懷。
乙：20__年，我們將用微笑共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。
丙：20__年，讓我們用行動(dòng)共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響。
甲：新年是新的樂章，讓我們用行動(dòng)，讓我們用真誠，讓我們用奉獻(xiàn)，迎接充滿希望的20__年！
合：20__年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始！
甲：首先，由我們敬愛的校長為大家致新年祝詞！
甲：感謝校長對(duì)我們的祝福！讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年快樂，身體健康，同時(shí)，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬事如意，心想事成。
乙：學(xué)校是我們歡樂的源泉，我們每天在一起學(xué)習(xí)，游戲，組成了一個(gè)相親相愛的大家庭，下面有請__等五位教師為大家演唱《相親相愛》。
丙：謝謝老師們的精彩演唱，接下來請大家欣賞由x年級(jí)全體學(xué)生帶來的舞蹈《__》，大家掌聲有請。
甲：校園的生活是充滿青春活力的，那朗朗的讀書聲，課間的喧鬧聲，操場上奔跑的腳步聲，譜成了美妙動(dòng)聽的校園進(jìn)行曲，下面有請x年級(jí)學(xué)生__三人詩朗誦《__》，請__老師做好準(zhǔn)備。
乙：感謝他們?nèi)说木恃葜v，今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂。
丙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。下面有請__老師為大家演唱《年輕的朋友們今天來相會(huì)》。掌聲有請。
甲：接下來讓我們欣賞由x年級(jí)全體學(xué)生帶來的歌伴舞《采蘑菇的小姑娘》，掌聲有請。
乙：謝謝x年級(jí)小朋友的精彩表演，請欣賞由__等為大家?guī)淼母枨睹坊ㄏ恪罚瑲g迎他們出場。
丙：讓很多同學(xué)期待的游戲環(huán)節(jié)到了，下面我們進(jìn)行第一輪游戲：心有靈犀。
甲：各組參賽選手分別為表演者和猜詞者。由主持人給出詞匯。表演者在前面解說或手勢，解說時(shí)不能說出其中的字，不能諧音，不能使用外語或者地方語言直接解說詞語，否則猜的這個(gè)詞作廢；通過觀眾提示猜對(duì)的詞作廢；猜詞者不得偷看，否則猜的這個(gè)詞作廢。三組依次進(jìn)行，每組在規(guī)定的時(shí)間（2分鐘）內(nèi)答題，答對(duì)最多的即為獲勝。游戲結(jié)束時(shí)由主持人通報(bào)各組選手答對(duì)的題數(shù)。
乙：今天是個(gè)好日子，美好的時(shí)刻我們歡聚一堂，今天是個(gè)好日子，相聚的時(shí)刻我們放飛希望；接下來有請__同學(xué)為我們帶來了一首歌曲《好日子》，大家掌聲有請！
甲：下面請大家欣賞由幼兒園小朋友為我們帶來的舞蹈《小螺號(hào)》。大家掌聲有請。
乙：青春是那么的火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠(yuǎn)而明麗。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂是今晚的主題，我們將用歡樂來盡情演繹。下面請欣賞__等六人合唱《__》，掌聲有請！
丙：如果說動(dòng)聽的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳動(dòng)的旋律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激情澎湃著的心臟，下面我們就來欣賞三年級(jí)同學(xué)為我們帶來的舞蹈《靜夜思》。
甲：下面請大家欣賞由二年級(jí)全班同學(xué)帶來的合唱《小毛驢》，讓我們用掌聲歡迎他們出場。
乙：第二輪游戲開始了，大家期待嗎？那我們開始第二輪游戲：智慧運(yùn)氣球。
甲：各組參賽選手兩人相互協(xié)助用背夾著氣球，將氣球從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn)后，并在終點(diǎn)填寫出常見的英語單詞空缺字母再開始運(yùn)球回到起點(diǎn)。若氣球在途中擠破，或掉下，選手須重新開始，在終點(diǎn)英語單詞填錯(cuò)也視為不合格，三組同時(shí)進(jìn)行，每次3分鐘，最快回到起點(diǎn)的獲勝。
丙：精彩的游戲結(jié)束了，大家開心嗎？
乙：愛是永恒的主題，父母將自己全部的愛都給了孩子?？墒裁礃拥膼鄄攀呛⒆酉胍哪?？讓我們聽聽孩子的心聲，下面請欣賞二年級(jí)學(xué)生給我們帶來的舞蹈《愛我你就抱抱我》。
甲：欣賞完了優(yōu)美的舞蹈，下面讓我們再一起來聆聽由__老師為大家演唱?jiǎng)勇牭母枨洞号ㄩ_》。有請__老師。
乙：下面讓我們聽聽一年級(jí)同學(xué)是怎樣詮釋健康的，請欣賞一年級(jí)同學(xué)為我們帶來的舞蹈《健康歌》。
丙：在新年到來之際，怎么少得了《新年好》這首歌呢，下面請欣賞__老師和她的學(xué)生帶來的《新年好》，大家掌聲有請。
甲：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越。
乙：難忘今天你我團(tuán)聚的感動(dòng)，難忘今天辭舊迎新的歡樂，下面有請__老師帶領(lǐng)三年級(jí)學(xué)生合唱《掌聲想起來》，同時(shí)建議全體師生也能伸出雙手，獻(xiàn)出我們的掌聲，請他們出場。
甲：雖然我們無法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。
乙：美麗的鮮花祝你節(jié)日愉快；閃動(dòng)的燭光祝你平安如意。
丙：今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)出我們是一個(gè)充滿活力，面向未來的集體。
甲：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子。
乙：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏。
丙：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來的渴望。
合：在這充滿生機(jī)與希望的20__年。
甲：祝愿我們的祖國繁榮昌盛，和諧美好。
乙：祝愿我們的老師工作順利，家庭幸福。
丙：祝愿我們的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，再創(chuàng)佳績。
合：祝愿我們的__小學(xué)向著成功，越飛越高。讓我們相約明年的元旦節(jié)，朋友們，再見！
（雷）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，
（鄭）敬愛的老師，
（王）親愛的同學(xué)們
（吳）所有光臨晚會(huì)現(xiàn)場的群眾朋友們！
（合）大家晚上好！
（吳）子鼠辭舊歲，金牛踏歌來
（鄭）看，張張綻放的笑臉，那是新年最絢麗的色彩
（王）聽，陣陣歡樂的笑聲，這是新年最動(dòng)人的旋律。
（吳）站在歲末，我們回眸凝望，過去的一年，我們長春中小小學(xué)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛護(hù)下，在教育教學(xué)各方面取得了不俗的成績，
（雷）在此，我們真誠地道一聲“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，謝謝你們！”
（生）在全體老師的共同努力下，我們的校園成為大家成長的樂園，在此，我們代表學(xué)子們向所有辛勤耕耘的老師們道一聲：“老師！您辛苦了！”
（師）親愛的同學(xué)們，站在歲首我們翹首企盼，未來的一年，更多展望，更多夢想，更多高峰，等著我們奮力登攀！
（師）就讓我們伴著明亮的歌聲，和著歡快的舞步，洗去征塵，抖擻精神，在新的新的一年里再創(chuàng)輝煌。
（師）：老師們，同學(xué)們，長春中心小學(xué)20__年元旦晚會(huì)即將開始，請?jiān)试S我榮幸地向大家介紹：
出席今天晚會(huì)的貴賓有：__讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示最衷心的問候和感謝！
（師）舞蹈：《茉莉花》中心校
輕柔的晚風(fēng)，送來了淡雅的花香；潔白的花瓣，傳遞著童年的純真。讓我們一起贊一聲：好一朵美麗的茉莉花！請欣賞由長春中心主校選送的舞蹈《茉莉花》
（生）舞蹈：《俏丫丫》
每個(gè)孩子身上都有陽光在跳躍，每個(gè)孩子都像白蓮一樣綻放如詩的清麗，歡快明朗的少兒舞蹈俏丫丫，體現(xiàn)著孩子們的“童心”與“童趣”，讓我們一起欣賞長春中心園的孩子們獻(xiàn)上的舞蹈：《俏丫丫》。
（師）手語詩朗誦：《感恩的心》
心存感恩，才會(huì)使我們的生命更加厚重；心存感恩，才會(huì)使我們道德的根基長存，吃水不忘挖井人，成功不忘擺渡人，擁有一顆感恩的心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活如此美好！請欣賞手語詩朗誦：《感恩的心》。
（師）漁洋里小學(xué)舞蹈《親親茉莉花》
一朵朵美麗的茉莉花，潔白芬芳惹人夸，讓我用歌聲把你贊美，讓我用舞姿把你展示，愿你的溫馨伴著書香，沁入我們的心脾。
請欣賞舞蹈，親親茉莉花。
（生）傳臚小學(xué)舞蹈《酷啪啪》
流行時(shí)尚，勁舞熱烈，酷舞啪啪，放飛童年。讓我們一起和傳臚的孩子們在明快的節(jié)奏中釋放自我，感受時(shí)尚。請欣賞傳臚小學(xué)帶來的現(xiàn)代爵士舞《酷啪啪》
（師）歌舞：《我家住在漓江邊》中心校
欣賞了火辣的歌曲，讓我們來到幽靜的江南欣賞一番桂林山水吧！
情牽江南，夢游江南，多嬌的江山，令多少文人騷客競折腰！“江作青羅帶，山如碧玉簪”，是唐朝大詩人韓愈筆下的桂林山水。家就住在漓江邊的小姑娘們多自豪?。∏?，她們載歌載舞地來了！讓我們一起欣賞歌舞：《我家住在漓江邊》，
（生）外城小學(xué)小品：《我“?！惫饰覙贰?/p>
（鄭）你知道20__年是什么年嗎？
（王）那還用說？當(dāng)然是豬年啦！
（鄭）說起牛，你會(huì)想起什么？
（王）想起魯迅先生的名句：俯首甘為孺子牛！“任勞任怨”“勤勤懇懇”的牛??！
（鄭）沒錯(cuò)。猜猜我想起什么？
（王）什么？
（鄭）哈，牛氣沖天！
（王）好一個(gè)“牛氣沖天”！
（齊）相信豬年一定會(huì)帶給我們紅紅火火、蒸蒸日上的新生活！
（鄭）接下來請欣賞外城小學(xué)選送的小品《我“?！惫饰覙?！》
（師）高羅小學(xué)
舞蹈《啪啦啦的小舞星》。
一方舞臺(tái)，是舞者自由馳騁的天堂。一段舞蹈，秀出了她們的風(fēng)采，舞出了她們的魅力。接下來，請欣賞高羅小學(xué)為你們帶來的舞蹈《啪啦啦的小舞星》
（師）舞蹈：《同樂》
小小萬花筒折射著童年七彩的世界，歡樂的舞臺(tái)編織著童年快樂的生活。童年的陽光總是燦爛的，孩子的世界總是美好的。請欣賞長春幼兒園的小朋友帶來的舞蹈《同樂》。
（師）說唱表演：《古詩》
吳：小朋友，你這是去哪兒呀？
周：兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
吳：放風(fēng)箏?。∑綍r(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真嗎？
周：少壯不努力，老大徒傷悲！
吳：小朋友說話真是詩意綿綿啊。真看不出來?。?/p>
周：不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中！
吳：那今天來到我們晚會(huì)的現(xiàn)場，也是要給我們送上古詩誦讀了？
周：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰！伙伴們快來呀！
吳：我們幾句話就成知己了？哈。好，讓我們一起欣賞來自長春中心主校一年級(jí)的小朋友們帶來的古詩表演。
中國，是詩的國度。漢賦，唐詩，宋詞，元曲，無一不在向我們傳遞來自遠(yuǎn)古的感動(dòng)。可以說，詩就是中華兒女共同的語言：“總把新桃換舊符”是嶄新生活的期盼；“牧童騎黃牛，歌聲振林越”是自由自在的顧盼……
過渡語言：
詩的世界，有情有趣；詩的語言，可吟可唱。在這如詩如畫的天地間，綻開了一朵朵小蘭花。
（生）舞蹈：《好一朵小蘭花》
好一朵小蘭花，好一朵小蘭花，飄舞在深藍(lán)的天幕，開放在明艷的舞臺(tái)。瞧，一群小蘭花，來了！
過渡語言：
（師）漁洋垾小學(xué)
20__年，恰逢改革開放三十年，這三十年，洶涌澎湃；這三十年，風(fēng)雷激蕩！這三十年，我們聽到了花開的聲音，我們看到了時(shí)代的舞蹈！朋友們，我們的生活真是越來越好啊！請欣賞舞蹈《越來越好》
（生）積石小學(xué)
武術(shù)《軍體旋》
回想舊的一年，我們嚴(yán)謹(jǐn)中勤學(xué)奮進(jìn)，在愉悅中博采眾長，在依山伴水的校園中快樂成長，憧憬未來。這一年，還有一群矯健的身姿，那是一道帶著中華武術(shù)博大精深的風(fēng)景。瞧，積石小學(xué)的同學(xué)們帶著他們的“軍體拳”正向我們走來。
（師）武岐小學(xué)
舞蹈《蹦蹦蹦》
“小兔子乖乖，把門開開‥‥‥”大家都認(rèn)識(shí)這些乖乖兔吧！今天，我們晚會(huì)的現(xiàn)場也來了一群活潑可愛的小白兔。他們還為大家?guī)砹艘欢渭で樗纳涞膭盼?，大家一定等不及了吧！讓我們一起?dòng)起來吧！
（師）舞蹈：《榴花似火》
石榴花，那是由熱血澆灌的顏色，用烈火煅燒的精神，“日射血珠將滴地，風(fēng)翻火焰欲燒人”榴花，以她澎湃的激情，親自點(diǎn)燃著夏天的火種。榴花似火，舞動(dòng)著的是如火的追求，如火的生活，更是如火的人生。
請欣賞舞蹈《榴花似火》。
（師）洪江小學(xué)舞蹈《五環(huán)棒棒仔》
奧運(yùn)，是炎黃子孫百年的夢。曾經(jīng)，多少夢想，多少渴望，拼搏的汗水，把五星紅旗升起在賽場。五星映五環(huán)，五環(huán)情相牽。此刻，夢已圓，心歡暢。你看，葛洪山下一群曾為奧運(yùn)加油、喝彩的孩子們今天也來到了我們現(xiàn)場，他們將送給大家快樂、平安、和諧、溫暖、喜氣的五運(yùn)環(huán)。讓我們一起欣賞洪江小學(xué)為我們獻(xiàn)上的舞蹈《五環(huán)棒棒仔》！
（師生）舞蹈：《祖國您好》
是啊，在即將過去的20__年里，最讓我們振奮和激動(dòng)的莫過于舉世矚目的北京奧運(yùn)在舉辦，盛況空前，幾近完美，讓世人驚嘆……
最讓我們自豪、驕傲的莫過于神七遨游太空，實(shí)現(xiàn)中華民族幾千年來的飛天夢想，在浩瀚蒼穹重重的留下了中國人的足跡……
每當(dāng)此時(shí)，我們的心中都忍不住涌起情感的波濤：
祖國您好！您的兒女再次立下誓言：我們將以我們所有的激情與智慧讓您永遠(yuǎn)年青富有活力讓您更加繁榮富強(qiáng)世界的上空永遠(yuǎn)有巨龍騰飛的形象
讓我們一起欣賞長春中心主校獻(xiàn)上的《祖國，您好！》
（師生）結(jié)束語：
老師們、同學(xué)們，今天的晚會(huì)就要和大家說再見了，但我們的祝福不斷，我們的祈禱不斷，新年的鐘聲就要敲響，祝福我們的祖國更加強(qiáng)大昌盛，祝福我們的校園更加郁郁蔥蔥，
祝福各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，事業(yè)有成！祝福我們的老師在新的一年里工作順利，家庭幸福！
祝福我們的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長！
祝福所有光臨現(xiàn)場的家長朋友們吉祥如意！
新的一年，讓我們攜手同行，奔向更美好的春天！
李：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師
伍：親愛的叔叔、阿姨、同學(xué)們
合：晚上好！
李：仿佛就在昨天，我們還拉著春姑娘的衣角蹦跳著嬉戲
伍：仿佛就在昨天，我們還幫著秋婆婆一起細(xì)數(shù)著豐收的果實(shí)
李：當(dāng)時(shí)間老人搖著鈴兒一路歡歌，那越來越近的鈴聲告訴我們，又是一個(gè)新年到來了
伍：當(dāng)我們滿懷喜悅的告別20__年，我們收獲最多的是“成長”，是“快樂”。
李：新的一年就快要到來，我們又長大了一歲，我們將用積極向上的精神面貌迎接充滿希望與挑戰(zhàn)的20__年！
伍：今天我們歡聚在一起，共同撥亮新年的燭光，讓我們亮開動(dòng)人的歌喉，展示醉人的舞姿慶祝新年的到來，用我們的熱情與活力表達(dá)我們的喜悅，表達(dá)對(duì)新一年的憧憬！同時(shí)也為我校第三屆校園藝術(shù)節(jié)畫上一個(gè)最美的句號(hào)！
合：下面我宣布：__小學(xué)部“喜迎__年、暢想20__”元旦晚會(huì)二、三年級(jí)專場暨藝術(shù)節(jié)閉幕式頒獎(jiǎng)晚會(huì)現(xiàn)在開始
結(jié)束詞：李：此時(shí)，側(cè)耳傾聽，新年的鐘聲仿佛已近在耳旁
伍：年年歲歲，花開花謝
李：暮暮朝朝，云卷云舒
伍：新的一年開啟新的夢想，
李：新的空白承載新的希望
吳：讓我們在新的一年里實(shí)現(xiàn)新的夢想，收獲新的希望。
合：__小學(xué)部元旦晚會(huì)二、三年級(jí)專場暨藝術(shù)節(jié)閉幕式頒獎(jiǎng)晚會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！祝大家晚安！