自我鑒定幫助我認識自己的職業(yè)興趣和價值觀，有助于我選擇適合自己的職業(yè)方向和崗位，從而提高職業(yè)滿意度和工作成就感。以下是小編整理的師范畢業(yè)生自我鑒定，歡迎大家借鑒與參考!
10月，我到__小學(xué)進行見習(xí)，在2個月的見習(xí)中，我能積極地幫助班主任管理班務(wù)和同學(xué)們，幫助任課老師批改作業(yè)和做排版設(shè)計，能完成一節(jié)班會課，積極地引發(fā)出學(xué)生的好動，積極，效果良好。
在期間聽不同老師各種各類的課程，在聽課過程中能認真的做筆記，總結(jié)每一節(jié)課，從中學(xué)習(xí)不同的老師的教學(xué)方法。積極地與班主任，同學(xué)們談話，了解老師的'工作與同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況。
在見習(xí)的期間，讓我的思想逐漸成熟，在今后的日子里，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷改善自己的不足，吸收更多的專業(yè)知識，提高自己的認識水平和應(yīng)變能力。
在口語表達方面多下功夫。通過這次的見習(xí)，讓我知道了作為一名小學(xué)教師應(yīng)具有良好的道德修養(yǎng)，良好的精神面貌，談吐大方，對學(xué)生應(yīng)耐心，友善，學(xué)生提出的問題要委婉地回答，建立良好的師生關(guān)系。
在整個見習(xí)過程中，我樂于參于，重在體會，吸收了諸多老師的精華，同時也發(fā)現(xiàn)了自身很多的不足地方。在以后的工作和生活中，我會認真地把握發(fā)以后的這段時間，多學(xué)習(xí)，勤思考，善于發(fā)現(xiàn)。
通過一個多月的實習(xí)，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識和技能。
在教學(xué)工作方面，認真聽取指導(dǎo)老師的.指導(dǎo)，認真?zhèn)湔n，用心修改教案，確保教案、教學(xué)課件規(guī)范，內(nèi)容準(zhǔn)確。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對不同的特點進行教學(xué)，課堂上積極面對，教學(xué)語言表達清晰流暢，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見，彌補自己在教學(xué)工作上的不足。
在班主任工作方面，認真聽取指導(dǎo)班主任的建議，與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系，熱心真誠面對每位學(xué)生，尊重他們，深入細致了解他們。在班級管理上，積極負責(zé)。從早自習(xí)的監(jiān)督，每位學(xué)生是否按時到校，是否有認真讀課文，到課間操的監(jiān)督、課堂紀律、課間紀律、通知班級規(guī)定的日常事務(wù)等，都予以高度的責(zé)任，認真對待，細致入微，保證各項工作到位。
在實習(xí)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身在教學(xué)工作上的不足。講課時思路不夠清晰，粉筆字寫得不夠好，未能在學(xué)生中建立起足夠的威信等。實習(xí)對每位準(zhǔn)老師來說，是至關(guān)重要的過程。通過本次實習(xí)，使我明白，在未來，我還得加倍努力，不斷改進，完善自己。
我有自己的方向，有自己的人生目標(biāo)，所以四年的生活非?？?，每天的學(xué)習(xí)時間對我來說遠遠不夠，反而讓我感覺時間過得太快了。所以我?guī)缀跻恢痹诶脮r間學(xué)習(xí)，希望用最短的時間學(xué)完大學(xué)四年的學(xué)習(xí)任務(wù)，好有剩余時間讓我進入社會鍛煉磨礪，于是大一大二期間，是我刻苦努力的階段，同學(xué)們在休息，我卻在努力，經(jīng)過夜以繼日的學(xué)習(xí)，終于我學(xué)完了所有大學(xué)知識，完成了該完成的學(xué)習(xí)任務(wù)。這讓我感到滿足，也感到高興。
時間是需要自己珍惜的，因為大學(xué)時間不多。當(dāng)我用兩年時間學(xué)完了學(xué)校基本的課程后，我就開始了社會實踐，參加實習(xí)工作，走到崗位上鍛煉自己，我進入過小學(xué)教導(dǎo)過學(xué)生，也參加過兼職工作，成為兼職老師，輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。每一次我都用自己的努力去做好自己該做的事情，希望通過工作，通過鍛煉讓我有所提升，在學(xué)校接受的是基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)，在社會接受的是實際能力的熏陶。很多時候理論只有真正用到實處才起作用。
從實習(xí)工作中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也看到了工作需要具備哪些能力，為了以后工作避免出現(xiàn)同類問題，我積極的在學(xué)校學(xué)習(xí)，翻閱資料，提升自我能力盡可能的讓我更多的發(fā)展，哪里不懂學(xué)哪里，工作需要具備哪些能力我也會繼續(xù)在學(xué)校努力，從不會因為在學(xué)校自己曾經(jīng)取得過優(yōu)異成績，獲得過獎學(xué)金。得到過三好學(xué)生稱號就驕傲自滿，因為我明白路需要自己走，一山更比一山高。
我謙虛的`心態(tài)，讓我學(xué)習(xí)到很多的東西，在學(xué)校內(nèi)，我喜歡向其他同學(xué)老師學(xué)習(xí)他們的長處，只要比我優(yōu)秀的人，我就會及時請教學(xué)習(xí)，彌補自己不足。有這樣的心態(tài)，也讓我在社會實踐中，實習(xí)中收獲良多。得到過很多老員工的指導(dǎo)和提點，更是讓我得到了他們工作的心得經(jīng)驗，為我工作省下了很多時間。
然而充實的大學(xué)生活也會有一天走完。哪怕再遠的路也有到終點的一刻。我們畢業(yè)了四年的學(xué)習(xí)也進入尾聲，拍著畢業(yè)照，穿上學(xué)士服，與學(xué)校做最后的道別，心中有無盡的憂傷，還有留戀，大學(xué)是我成長的地方，當(dāng)雛鷹長大，當(dāng)羽翼豐滿，我們要遠離巢穴，遠離學(xué)校去搏擊長空，去為自己的人生拼搏，我會用心拼搏，努力爭取，在社會中爭做有用之人。
大學(xué)校園就是一個大家庭。在這個大家庭中，我們扮演著被培養(yǎng)對象的角色。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。同學(xué)們就像兄弟姐妹，我們一起學(xué)習(xí)，一起娛樂，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關(guān)心別人，也使我變得更加堅強和獨立。我覺得自己的事情就應(yīng)該由自己負責(zé)，別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，在校這幾年，塑造了一個健康，充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應(yīng)社會的發(fā)展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。要學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)新，學(xué)會適應(yīng)社會的發(fā)展要求。承諾了就要努力去兌現(xiàn)。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。
四年的大學(xué)生活是我人生中美好的.回憶，我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經(jīng)的歲月。__年的學(xué)習(xí)讓我收獲了很多。我在提高自己科學(xué)文化素養(yǎng)的同時，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展，適應(yīng)21世紀發(fā)展的要求的復(fù)合型人才，做一個有理想、有文化、有紀律的社會主義建設(shè)者和接班人。
在讀書其間，我尊敬老師，熱愛母校，無論是對老師還是對學(xué)校我都有很濃厚的感情，我遵紀守法，遵守學(xué)校里的規(guī)章制度，從沒有違紀行為。
剛踏進大學(xué)校門的我，音樂素養(yǎng)可以說是一窮二白，因為我是在高二時才有學(xué)音樂的意識，以前只是非常喜歡，從沒受過專業(yè)訓(xùn)練，經(jīng)過四年的超過常人幾倍的努力，我在聲樂、鋼琴及其他各門基本理論和基本技能課方面有了驚人的進步，丑小鴨已經(jīng)變成了白天鵝。
走自學(xué)考試之路，是艱辛的，幾年來，總在家務(wù)工作之余，看書學(xué)習(xí)，為考試做準(zhǔn)備，覺得很累，幾次想放棄，但還是堅持下來了。支撐我堅持的動力是喜歡文學(xué)，看書是我長久以來形成的習(xí)慣，也喜歡寫點文字，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)漢語言文學(xué)知識后，我的寫作水平提高很快。
自學(xué)考試對于教學(xué)工作也大有益處，在課堂教學(xué)中，我使用豐富的教學(xué)語言，幽默智慧，課堂氣氛活躍，不僅提升了自身的人格魅力，也使孩子們更加喜歡我的課。多年來，我撰寫的教育教學(xué)論文，獲獎率很高，同事們都很羨慕。
自學(xué)考試，不僅考驗我的.意志和耐力，也培養(yǎng)了我認真細致，謹慎持久的學(xué)習(xí)態(tài)度，以及實實在在工作，踏踏實實做人的人生理念。同時也使我的思想覺悟進一步提高。
在政治思想方面，我認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會中央精神，堅持黨的路線方針、政策。擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵紀守法，堅決抵制非法宗教。作為一名教育工作者，及時掌握教育動態(tài)，努力提高自己的知識水平和理論修養(yǎng)，堅持用科學(xué)正確的教育觀對待教育工作。有較強的事業(yè)心和責(zé)任感，做到了學(xué)高為師，身正垂范，廉潔從教。
在教學(xué)工作中，自覺把所學(xué)的理論知識與教育教學(xué)實踐相結(jié)合，把科學(xué)的教育原理和專業(yè)教學(xué)技能內(nèi)化為自己的知識和能力，靈活地運用于教育教學(xué)實踐中，正確引導(dǎo)學(xué)生，樹立科學(xué)的世界觀，關(guān)心、愛護每一位學(xué)生，不斷地提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。