通過自我鑒定，可以找到自身存在的問題和不足，從而有針對性地進行改進和提高。下面是小編為大家精心收集整理的畢業(yè)生登記表個人自我鑒定，希望對大家有所幫助。
本人三年來，學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己，注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法。
積極思維，分析，解決問題能力強，學(xué)習(xí)上進。
我遵紀(jì)守法，尊敬師長，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐。
關(guān)心國家大事。
性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動，高一時擔(dān)任勞動委員。
高三時擔(dān)任班長，協(xié)助老師做好各項工作。培養(yǎng)了我各方面的能力。
本人在初中階段的三年時間里，我成長了許多。
在學(xué)校里，我尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，積極參加集體活動，愛護公物，能自覺遵守中學(xué)生守則，不遲到，不早退。我明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。自強進取，努力學(xué)好各門功課，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理安排時間。積極培養(yǎng)動手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力。
體育的成績上，經(jīng)過鍛煉有所進步，但還不是很優(yōu)異。所以還是要加把勁才行。在家里我會幫助家里人做家務(wù)，勤勞節(jié)儉。
總結(jié)三年來失敗的經(jīng)驗，以及老師和家長的建議和教導(dǎo)，改正自己不足的方面，爭取在德、智、體、美、勞等各個方面全面發(fā)展，做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
本人是一個開朗活潑、意志力較堅強且不輕易放棄每一分希望的人。我現(xiàn)在仍是一名在校生，故對知識與社會經(jīng)驗不夠，但我充滿青春的活力。我是一個空杯需要大家的灌注與自我不斷的充實才能看到里面有水的存在。
我希望自己能成為一名出色的推銷大師，這是我的夢想，也是我的目標(biāo)！
誠實做人，忠實做事是我的人生準(zhǔn)則，自強不息是我的追求。我希望未來的工作是我發(fā)揮所長的地方，人生有時可以不用期望很高的物資享受，但是每個人的都應(yīng)該去實現(xiàn)自己的社會價值和人生價值。
我有著很強的拼博意識，對自己充滿信心。大學(xué)的四年生活中，我學(xué)習(xí)努力，成績優(yōu)良，為以后的工作打下了堅實的專業(yè)基礎(chǔ)。
本人在學(xué)習(xí)時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識，我認(rèn)為這對于將來很重要。
在學(xué)習(xí)知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。
生活上，我非常感謝學(xué)校能夠提供給我助學(xué)貸款，緩解了我的經(jīng)濟壓力。我利用課余時間和假期時間在外面找__、做家教，也鍛煉了我的社會交往能力。
我一直在追求人格的升華，注重自己的品行，我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。
我自信能憑自己的能力和學(xué)識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標(biāo)。
本人思想方面，我追求上進，思想覺悟有了很大的提高。我熱愛祖國，熱愛人民。
學(xué)習(xí)方面，我覺得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識，所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實實，一點也不放松。我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法對學(xué)好知識很有幫助，所以在每次考試后，我都會總結(jié)一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗。一分耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成績，我就會感嘆只要你有決心，沒有什么事是不可能的。
對于我們計算機相關(guān)專業(yè)的學(xué)生來說，光光學(xué)好書本上的知識是遠遠不夠的。我利用課余時間經(jīng)常閱覽計算機類的書籍，并參加了一些計算機水平的資格考試，取得了不錯的成績。我認(rèn)為學(xué)習(xí)是學(xué)生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。
學(xué)習(xí)固然重要，一個人能力的培養(yǎng)也不容忽視。四年的大學(xué)生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機會，如系學(xué)生會的競選，院里組織的演講比賽，文化藝術(shù)節(jié)的文藝匯演、英語演講比賽等。
通過四年的大學(xué)生活，我成長了很多。在即將畢業(yè)之時，我對自己這四年來的收獲和感受作一個小結(jié)，并以此為我今后行動的指南。
為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力，我參加了20__年的成人高考，考取了淮安師范學(xué)院的漢語言文學(xué)專業(yè)，于是開始了為期三年的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，本人在思想認(rèn)識、業(yè)務(wù)知識、專業(yè)技能等方面都有較大的提高。現(xiàn)概括如下：
(一)思想認(rèn)識
本人在函授期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)院開設(shè)的《語言學(xué)概論》、《美學(xué)》等課程，對各種文學(xué)理論和語言學(xué)理論有較系統(tǒng)的了解和把握，對文學(xué)作品的認(rèn)識有了一定的廣度和深度，彌補了以往在宏觀把握上的不足，拓展了在微觀審視上的優(yōu)勢，提升了自身處理語文教材的能力。特別值得一提的是：通過對美學(xué)理論的學(xué)習(xí)，認(rèn)識到語文教材和課文都蘊含審美因素，課堂教學(xué)過程更蘊含審美因素，語文教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)。作為一個教師，作為一個在新課程背景下的現(xiàn)代語文教師，應(yīng)盡己所能，最大限度地挖掘教材、課文、教學(xué)過程的審美因素，對學(xué)生進行審美教育，提高學(xué)生的審美能力，把學(xué)生塑造成具有一定美學(xué)審判能力的現(xiàn)代合格公民。
(二)業(yè)務(wù)知識
三年的函授學(xué)習(xí)，雖然面授時間較短，平時教學(xué)任務(wù)繁重，沒有很多的時間去作深入的思考，但覺得還是有較大的.收獲：特別是通過對《現(xiàn)代漢語》、《古代漢語》、《現(xiàn)代文學(xué)》、《古代文學(xué)》等的學(xué)習(xí)，使本人在過去的基礎(chǔ)上，有一個較完整的框架把握，對以前在?？齐A段學(xué)習(xí)的知識有個反芻的機會，對知識有進一步的理解，自身素質(zhì)有進一步的提高。實話實說，雖然很多知識在課堂上用不著，但作為一個教師，一個新課程背景下的教師，你要倒給學(xué)生一杯水，你自己必須有好幾桶水，而且必須是活水。這些知識使本人高屋建瓴，提升了對教材的宏觀把握和微觀處理的整合能力。
(三)專業(yè)技能
教學(xué)是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)，語文教學(xué)更是一門科學(xué)和藝術(shù)結(jié)合的遺憾藝術(shù)，語文教師的專業(yè)技能涉及到林林總總，方方面面，有教材的處理技能，問題設(shè)計技能，授課技能等，不用說其他，單是課堂教學(xué)技能就令人目不暇接，疲于應(yīng)付，什么導(dǎo)入技能、過渡技能、提問技能、結(jié)課技能 、板書技能等。函授學(xué)習(xí)對我影響最深的是課文教學(xué)主問題的設(shè)計和問題的分解及坡度設(shè)計;如何有效地引導(dǎo)學(xué)生進行小組合作探究，較之過去有較大的提高。
(四)學(xué)習(xí)目的及態(tài)度
我已圓滿的完成了學(xué)院規(guī)定的課程。函授雖三年，但真正參加面授的時間只有幾個月，所以我非常珍惜面授的時間。上課期間，我保持以往學(xué)習(xí)時代的風(fēng)格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認(rèn)真聽老師的講解，作好學(xué)習(xí)筆記，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。對老師布置的作業(yè)，我從來都是不折不扣的高質(zhì)量的完成。因為我深深明白：這是我提高自己水平和能力的機會。
(五)收獲和體會
平時不常讀書，函授學(xué)習(xí)使我感受到自身文學(xué)修養(yǎng)的欠缺，并促使我研讀各種文學(xué)書籍，并把它與平時的教學(xué)工作相結(jié)合。教學(xué)上取得了良好的效果，個人素質(zhì)也得到了很大提高。
(六)工作與學(xué)習(xí)的處理上
在校工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，教好學(xué)生。一邊不忘師院任課教師的囑咐。充分利用自己的閑暇時間，把函授期間不能作具體解說的書本知識理解消化。一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試，并取得不錯的成績。
(七)存在的問題及努力方向
三年的函授，實質(zhì)上面授只有兩個多月左右。雖然授課教師備課授課認(rèn)真負責(zé)，但因為時間短，學(xué)員真正學(xué)到的東西很少。大部分只能靠學(xué)員本人在教學(xué)實踐中領(lǐng)悟、提升。
另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決：如現(xiàn)代教學(xué)媒體的知識應(yīng)用、語文教學(xué)課件的制作和應(yīng)、新課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)換、教學(xué)策略的變化、師生間的交流溝通、小組合作探究的規(guī)范操作等無法得到學(xué)習(xí)和進修，這可能是現(xiàn)代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端。
這是廣大教師繼續(xù)學(xué)習(xí)最盼望得到解決的，但總也得不到解決。也許這只是我的一個夢想，也是本人存在的不足。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我將以所學(xué)知識為基礎(chǔ)，不斷的研究學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)素質(zhì)。
有人把函授學(xué)員讀書的目的歸納為：一拿文-憑、二長知識、三交朋友。的確，我的本科函授學(xué)習(xí)認(rèn)真而充實。三年的嚴(yán)寒酷暑，我有很大收獲。今后，我會把做老師的路走得更好、更充實!
四年的大學(xué)生活即將結(jié)束，如今回首感觸良多。大學(xué)生活作為我人生最重要的轉(zhuǎn)折點，它充實了我的生活，磨練了我的性格，提升了我的思想境界和精神境界。
在思想上，我接受了系統(tǒng)而全面的思想教育，嚴(yán)于律己，時刻以一名中國共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，不驕不躁，踏踏實實的工作和學(xué)習(xí)。
在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)真的聽好每一節(jié)課，做好每一次筆記，不恥下問，虛心請教，得到了一些老師的`肯定。除了掌握必備的專業(yè)知識，同時努力學(xué)好英語，閱讀多種書籍，以拓展自己的視野。
在工作上，作為班長，我積極協(xié)助班主任處理日常工作，幫助同學(xué)們解決學(xué)習(xí)和生活中的問題，積極參加學(xué)校組織的各項活動。同時，我也積極參加學(xué)校及省市舉辦的一些活動，取得了一些成績，更重要的是我的能力得到了提升。
當(dāng)然，我還有許多缺點和不足，需要進一步的學(xué)習(xí)，為將來走上工作崗位打下基礎(chǔ)。離開大學(xué)校園并不意味著我將結(jié)束自己的學(xué)習(xí)生涯，相反，它為我開啟了另一扇求學(xué)的大門，即將步入社會大學(xué)的我，依然會孜孜不倦的學(xué)習(xí)，因為路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
兩年的大專生活似彈指一揮間，從剛跨入大專時的失落和迷茫，到此刻即將走上工作崗位的從容，坦然。我明白，主角的轉(zhuǎn)換，這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn)。這除了有較強的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于大專兩年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。
我自認(rèn)為無愧于大專兩年，剛?cè)雽W(xué)時，我曾為身為大專生而懊喪過。但很快，我選取了坦然應(yīng)對。因為我深信，是金子在任何地方都會發(fā)光。所以我確信，大專生的.前途也會有光明，輝煌的一天。
透過這兩年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經(jīng)過那人生的挫折和坎坷，到此刻成熟，穩(wěn)重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自我勇敢地應(yīng)對人生中的每一個驛站。當(dāng)然，兩年中的我，曾也悲傷過，失落過，苦惱過，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的。大專生的我們就應(yīng)善用于揚長避短的方法來促進自我，提高自我的綜合水平潛力。
這兩年的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會還是遠遠不夠的。因此，應(yīng)對過去，我無怨無悔，來到那里是一種明智的選取;應(yīng)對此刻，我努力拼搏;應(yīng)對將來，我期盼更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，相信自我必須會演繹出精彩的一幕。
匆匆四年如流水，轉(zhuǎn)眼之間我們已經(jīng)即將結(jié)束作為一名大學(xué)生的歲月，即將離開我們熟悉的__學(xué)院，并在社會中開始新的生活，走向通往未來的道路!
作為一名__學(xué)院__屆的大四畢業(yè)生，回顧過往四年校園中所經(jīng)歷的學(xué)習(xí)以及每一次的社會體會和實踐，我認(rèn)識到自己在的這段時間里有很大的成長和變化?，F(xiàn)即將畢業(yè)于__學(xué)院，我在此做自我鑒定如下：
一、個人思想方面
作為一名大學(xué)，在校生活期間，我的思想也在漸漸成熟。通過老師的教導(dǎo)，我提高了自己的思想品質(zhì)，能尊敬師長，遵守法律校規(guī)，有明確的思想方向，并培養(yǎng)了自身樂于助人的熱情性格。在校期間，我與同學(xué)們交流融洽，并能互相幫助，互相提升，組成了一個團結(jié)的大集體。
二、知識學(xué)習(xí)方面
在學(xué)習(xí)方面，我一直保持著嚴(yán)格的學(xué)習(xí)態(tài)度，對于老師教導(dǎo)的知識能積極吸收，積極思考，不懂多問，與同學(xué)們一起積極討論讓我對于課堂上的知識有了牢固的掌握和理解。但在課堂之外，我也保持著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖詫W(xué)習(xí)慣。在課外，我經(jīng)常將自己“泡在”圖書館內(nèi)。通過對專業(yè)書籍的閱覽并結(jié)合網(wǎng)絡(luò)上的資料，我不僅提升了自身的專業(yè)知識，更是讓自己認(rèn)識了__專業(yè)，清楚的了解了自己今后的方向和道路!
三、活動和實踐的收獲
大學(xué)的校園中，除了課堂學(xué)習(xí)之外，還充滿了各種各樣的活動和實踐機會。在校園的活動中，通過和大家的互動和交流，我不僅和同學(xué)們結(jié)下了深厚的友誼，更鍛煉了自己的團結(jié)性和互相配合的能力，并進一步的塑造了自身積極樂觀的生活態(tài)度。
而在四年的大學(xué)中，我經(jīng)常利用假期去體驗社會實踐，雖然在社會工作崗位中的體會確實很辛苦，但經(jīng)過這些在社會的實際鍛煉，我大大提高了自己對社會的認(rèn)識，鍛煉了溝通和交流的能力，讓自己對今后走上社會做了充分的準(zhǔn)備。
四、自我的.不足
回顧四年的大學(xué)生活，對于自己的不足和問題我也有了深刻的認(rèn)識和理解。在我個人的能力上，最為缺乏的就是耐性和自我管理能力。這些導(dǎo)致我容易在學(xué)習(xí)和工作中松懈對自己的要求，導(dǎo)致出現(xiàn)能力的不穩(wěn)定。
但如今，我很快也不再是一名學(xué)生了。走上社會，我必須更加嚴(yán)格的要求自己，管理自己!為此，我會更加努力，讓自己成為一名嚴(yán)謹(jǐn)，有責(zé)任的工作者，成為一名出色的人!
三年的時間如風(fēng)吹過，雖然一晃而過，但卻給我的心底留下了深深的印記。作為一名大專的學(xué)生，我曾為自己走到大專的道路上而感到后悔，對自己的過去感到慚愧。但經(jīng)歷了在__職院的這段生活，我的思想?yún)s得到了進一步的改造。我了解了作為一個人，我們都有改變自己的機會，無論是在什么時候，只要有了自己的方向和動力，我們的改變就不會遲！
為此，在后來三年的大專生活中，我開始積極的要求自己，改變自己！以一份改變的心態(tài)，去面對自己的學(xué)習(xí)和未來！如今，匆匆三年過去，我已經(jīng)經(jīng)過了三年的努力！在此，我對自己目前的情況做總結(jié)如下：
一、思想心態(tài)
思想是動力，也是我的目標(biāo)。這三年來，我一直在追求自己的目標(biāo)，追求自己的理想！為此，在思想上我培養(yǎng)了自己堅韌的心態(tài)，提高了對自身的管理。并且在日常不斷的激勵自己，提高自我的能力。
在性格和品德上，通過學(xué)習(xí)我良好的塑造了自己積極向上的個人品質(zhì)，能以挑戰(zhàn)的思想面對生活和學(xué)習(xí)及工作中的問題，積極的去翻越問題，提高自我的能力、塑造自己的態(tài)度。
二、專業(yè)學(xué)習(xí)
在學(xué)習(xí)上，我一直保持著嚴(yán)格的態(tài)度和目標(biāo)。對于老師的教導(dǎo)，我從不敢松懈，總是能認(rèn)真吸收，并提出自己的疑惑，不將問題留給以后。且在課后，我能及時復(fù)習(xí)和實踐，提高自己對專業(yè)知識的`理解。并在大部分的空閑時間里，我都在圖書館里提高自己。尤其是通過對專業(yè)的擴展理解后，我才發(fā)現(xiàn)自己有太多不足的地方。明白了專業(yè)有多么的寬廣，而我們又有多么的渺小，這更加激起了我的學(xué)習(xí)欲望，讓我大大的提高了自己。
三、工作情況
假期里，我通過兼職工作來提高自己，不僅收獲了工作的經(jīng)驗，更提高了自己對社會了解，鍛煉了自我的獨立能力。
而在最后實習(xí)中，我更是直面了自己本專業(yè)的工作，認(rèn)識到了自己在工作中的許多問題和不足。但也因此得到了改進和提升，讓我更加適應(yīng)了自己的專業(yè)，提高了工作的能力。
四、自我反思
如今，大專的生活即將結(jié)束了，但我明白，雖然即將要走向社會，但自己如今卻依舊有許多不做和問題存在！尤其是在性格上，雖然我對未來的工作和生活都充滿了熱情，但我還要更加提升自己的耐心和專注力。這對工作而言是不可或缺的。
大專結(jié)束，真正的工作即將開始！我也會以一名工作者的身份，在社會這個大環(huán)境中繼續(xù)學(xué)習(xí)，提高自己！我相信，“是金子，總有發(fā)光的一天”！
回顧這段時間的生活和學(xué)習(xí)，我在此對自己的能力做自我鑒定如下：
在思想上，大學(xué)的環(huán)境和教育培養(yǎng)了我良好的品德和素養(yǎng)。通過和同學(xué)們的朝夕相處，我更是學(xué)會了團結(jié)、友愛，能在生活和學(xué)習(xí)中積極的幫助有需要的人，并嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，尊敬師長，自覺維護校園紀(jì)律。
而在社會方面，我平常會關(guān)注社會的新聞和時事，提升對社會發(fā)展的認(rèn)識，關(guān)注社會情況。并且，通過自我的學(xué)習(xí)和身邊環(huán)境的影響，我樹立了良好的人生觀、世界觀和價值觀。在社會中能遵守法律法規(guī)，熱愛祖國，積極向上。有自己的理想和拼搏的目標(biāo)，時刻保持著積極樂觀的態(tài)度。
專業(yè)學(xué)習(xí)方面，我通過大學(xué)的教導(dǎo)并利用校園資源的自學(xué)，牢固的在四年里掌握了__專業(yè)的基礎(chǔ)和運用。并且，我還經(jīng)常利用的個人時間進行實際鍛煉，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)資料，擴展了自己對專業(yè)的認(rèn)識，擴展了自身的能力。
更重要是，在大四階段的實習(xí)中，我切實的在社會工作崗位上吸收了工作環(huán)境中的經(jīng)驗技巧。大大提高了我在__專業(yè)上的知識以及經(jīng)驗技巧，增長了我的業(yè)務(wù)能力。
在生活方面，多年來的寄宿制生活讓我養(yǎng)成了良好的自我管理習(xí)慣，能夠嚴(yán)格管理自我起居和生活方式。此外，在近期三個月來的實習(xí)生活中，我還學(xué)會了料理、生活中的各項繳費和個人的生活計劃。這讓我更加適應(yīng)了社會的生活環(huán)境，并能良好的照顧自己。
此外，在生活方面我也同時認(rèn)識了許多的朋友、同學(xué)、同事以及領(lǐng)導(dǎo)……這些人際關(guān)系，幫助我更好的適應(yīng)了周圍的環(huán)境，讓我在生活中得到了豐富的經(jīng)驗。
如今，面臨畢業(yè)我認(rèn)為自己已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。但對于社會，我想自己還要多多注意，尤其是自己至今以來的那些毛病和習(xí)慣，更要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母恼?。讓自己成為一個嚴(yán)格、有秩序的社會人士，在社會的環(huán)境下保持積極樂觀的態(tài)度發(fā)展進步下去！
悄然溜走的歲月，轉(zhuǎn)瞬即逝的年華。曾有的美好，今朝的夢。懷想是因為離別的鐘聲已經(jīng)敲響。學(xué)，我以拼搏的汗水洗凈了知識的塵埃，卻忘記到了作別的長亭，離去的碼頭。暮然回首，得失之間。惆悵與歡悅羈絆著前行的心。惟有追憶，方覺擁有的永恒!收獲是對奮斗的饋贈，四年的點點匯集，四個春夏秋冬的孜孜以求，日以夜繼的孤身書海，心領(lǐng)神會的傾聽慧語，兢兢業(yè)業(yè)的投身事業(yè)，我學(xué)會了珍惜，懂得了追求。失去，是因時間的無情與付出的匱乏而酸楚，。思的天性，丟失了對智慧的交流，對精華的吸收。
時光已逝，良晨難在，獲取超于失去，何樂而不為，憧憬，是因為新的夢想在開啟斗士的豪情!
如果再給我一個上學(xué)的機會，我會更珍惜，讓她更精彩。因為我體會到了學(xué)對人生的重要性，在我離開學(xué)校后，我又將開始自己的更精彩的征程!我要努力去拼搏，直到成功!
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，四年的學(xué)生活已接近尾聲?；仡欉^去，有過汗水和淚水，有過快樂和痛苦，有過收獲和失去。在即將畢業(yè)之時，我對自己的學(xué)生活作一個自我評價，以此作為今后行動的指南。
思想方面，我追求上進，與時俱進，關(guān)心時事熱點和國家事，積極向黨組織靠攏，畢業(yè)時我將成為中共預(yù)備黨員。我把自己的理想和追求同國家的需要結(jié)合起來，努力實現(xiàn)自我價值。
學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真刻苦、不甘落后，前三年平均績點3.51，平均成績86.46分，均名類前茅，還曾獲校級三等獎學(xué)金等。我報考全國計算機等級考試，獲得了二級C語言、三級網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、四級網(wǎng)絡(luò)工程師等證書。
工作中，我加入了兩個院級組織，一個校級組織，工作認(rèn)真負責(zé)、盡職盡力。我小心協(xié)調(diào)工作和學(xué)習(xí)，在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時，社團工作也一點沒有落下，這培養(yǎng)了我嚴(yán)謹(jǐn)縝密的思維方式、善于創(chuàng)新的工作作風(fēng)和很強的溝通組織能力。
生活中，我有著北方人真誠豪爽、不拘小節(jié)的特性，我樂觀開朗，富于愛心，善于聆聽，集思廣義，有較強的責(zé)任心及良好的人際關(guān)系，和同學(xué)、朋友建立了深厚的友誼。
我積極參加學(xué)校運動會、水運會，增強體質(zhì)，強健體魄。我還擁有豐富的實習(xí)、實踐等社會工作經(jīng)歷，并積極響應(yīng)學(xué)校一年一度的暑期三下鄉(xiāng)支教活動，這都使我受益匪淺。豐富的閱歷，為將來的道買下了基礎(chǔ)。
我認(rèn)識到自身還有許多不足的地方，在今后的工作與學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)不斷的充實和強自己，以適應(yīng)國家和社會的需要。
大學(xué)時間匆匆，不過短短幾年，作為一名畢業(yè)生還是應(yīng)該要有一個好的心態(tài)，對自己各個方面認(rèn)真一點才是，我大學(xué)期間一直都對自身要求比較高，我對自己還是非常有信心的，在這畢業(yè)之際我不斷的提高自身能力，大學(xué)期間的學(xué)習(xí)非常重要，在這畢業(yè)之際我認(rèn)真的回顧這幾年來的學(xué)習(xí)，也需要對自己有一個客觀的評價。
在學(xué)習(xí)當(dāng)中我也是感覺非常有意義，我認(rèn)真的上好每一節(jié)課，尊重老師，上課也是比較認(rèn)真的，我深刻的意識到了這一點，畢業(yè)之際我也是得到很大的提高，學(xué)習(xí)當(dāng)中我特別注意對自己專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，在這一點上面我是很認(rèn)真的，專業(yè)知識是以后步入社會的基礎(chǔ)，這毋庸置疑，我也非常的感激老師對我的教導(dǎo)，老師平時對我的嚴(yán)格讓我更加的堅定了，作為一名大學(xué)生我應(yīng)該要對自己各個方面認(rèn)真的一點，學(xué)習(xí)當(dāng)中努力提高自己專業(yè)知識，我學(xué)的是計算機專業(yè)，我知道想要深入的學(xué)習(xí)，那么在上課期間所學(xué)習(xí)到的是遠遠不夠，需要自己大量的實踐，平時也應(yīng)該花足夠多的時間去鉆研。
生活當(dāng)中我有著深刻的體會，在這一點上面我是非常有信心的，我清楚的了解到了這一點，在這畢業(yè)之際，我也是做的更加認(rèn)真，雖然現(xiàn)在畢業(yè)了，但是我回顧大學(xué)期間的點點滴滴還是非常充實，我對自己各個方面要求較高，也參加了學(xué)生會，在學(xué)生會期間我真的感覺非常有意義，認(rèn)識了很多優(yōu)秀的同學(xué)，學(xué)生會是一個非常好的平臺，認(rèn)識到了非常多的同學(xué)，所以我感覺非常的有意義，平時我也養(yǎng)成了一個好生活習(xí)慣，和周圍的同學(xué)相處的非常好，成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生，我知道自己還需要更加的努力，過去幾年來的學(xué)習(xí)當(dāng)中我得到了很大的鍛煉，我認(rèn)為這能夠讓我以后有更多的進步。
我也積極的參加學(xué)校組織的各項實踐，在這一點上面我感覺非常好，讓我得到了非常多的提高，通過實踐豐富了自己閱歷，讓我的大學(xué)生活更加豐富，從來不會錯過這樣的機會，我深深的知道社會實踐是能夠接觸到很多，在這方面我有著深刻的認(rèn)知，回顧大學(xué)期間的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，真的非常的充實，也感激老師教導(dǎo)，大學(xué)幾年我提高了自己能力，畢業(yè)之后我一定會更加努力，真的非常感激學(xué)校的培養(yǎng)，感激老師的悉心教導(dǎo)。
我有堅定的政治方向，積極上進，了解時事政治，關(guān)注國際政治發(fā)展動向，熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護黨的各項方針政策，遵紀(jì)守法，勇于批評和自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀并在大四加入中國共產(chǎn)黨。
在學(xué)習(xí)上，憑著對未來生活的渴望與追求，我一向嚴(yán)于律己，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，為把自己，變成一個掌握現(xiàn)代信息和職業(yè)技能的合格大學(xué)生，我牢固掌握了本專業(yè)的基礎(chǔ)知識和技能，除此之外我還廣泛獵取其他學(xué)科的知識，給自己更多的機會參加社會實踐，做到理論聯(lián)系實際。
在工作上，除了積極參加學(xué)校、系、班級組織的各項活動外，作為一名學(xué)生干部，我積極主動的完成本職工作。有自己為人處世的原則，與同學(xué)，朋友和睦相處，共同進步。