自我介紹要先需要明確目的和受眾，知道自己是要向誰做自我介紹。寫好初一自我介紹作文優(yōu)秀的有什么技巧？這里給大家整理初一自我介紹作文優(yōu)秀的，方便大家學習。
我叫____，很高興能夠認識大家。初中將要和大家一起學習。我感到很興奮。大家聽完我的自我介紹，一定會喜歡跟我交朋友的。
我喜歡運動，喜歡音樂，特長是琵琶，希望有機會大家可以一起分享我們的音樂。我很期待今后與大家一起經歷過的日子，希望能更好的認識了解大家，與大家一起進步，一起分享快樂，一起成長。我們要一起加油向著自己的目標前進！謝謝！
同學們，今天我們二中又來了一批新人，恭喜你們成為我們初一15班的主人。我是你們的班主任，我的名字叫做翟學山，能在一個新的環(huán)境中人是大家我的心情非常高興和激動。每個人對于新的環(huán)境都會感動陌生和緊張，包括我自己也感動緊張。不過同學們請放松心情，今后的三年你們就是這個教室的主人，每一位同學和老師都將成為你人生路上的好朋友，我相信我們會盡快適應新生活，一起同舟共濟，一起奮斗我們人生中美好的三年時光。
接下來我們就要每個人進行自我介紹了，每人自我介紹2分鐘左右，包括你的姓名（寫在黑板上），興趣愛好特長，這三年對自己的要求。老師先開個頭，我畢業(yè)于麗水學院物理學師范專業(yè)，擔任__和__班級的科學教學，我很喜歡運動，籃球、騎自行車和跑步等等，最喜歡的是籃球，很喜歡看NBA，最喜歡的球星是勒布朗詹姆斯。如果班級有喜歡籃球的.同學，有空時候我們可以切磋切磋球技。我很喜歡的一句話是：將來的你，會感謝現(xiàn)在奮斗的自己。我希望接下來的三年，能夠提高自己的教學水平，鍛煉自己的班主任工作能力，努力做好一個科學老師和一個合格的班主任，祝愿我們在這三年里共同進步！謝謝大家。
各位家長朋友：
你們好！我是四年級四班的新班主任、語文老師——梁爽。我曾在武漢南湖學校（小學部）中高年段任教，擔任班主任兼語文老師。在班級管理中，我積累了一定的管理經驗，所教班級多次被評為優(yōu)秀班級?，F(xiàn)在加入美加這個團結優(yōu)秀的集體中，希望在所有家長的支持下共同見證孩子們的成長。
梁老師留下的這個班是一個班風嚴謹、禮樂善思的集體，我很榮幸的成為這個班級的新班主任。我知道，孩子們對梁老師都是特別有感情的，那種留戀、不舍是一定會有的，這才是孩子的本色。對于新老師，孩子們還有些不適應，所以我與孩子們還需要一段時間相互了解，相互溝通。梁老師還是會像從前一樣愛他們，關注他們，不同的是現(xiàn)在又多了一個新的梁老師來愛他們！我會盡我所能幫助孩子、關心孩子，孩子們將得到更多的關愛。當然，在互相適應的這段時間里，也需要各位家長的配合，有任何的`想法及時與我溝通，孩子在學校的表現(xiàn)，我也會及時與家長聯(lián)系。
我叫__，來自_________，出身于遼______的我從小養(yǎng)成了勤勞務實，不怕吃苦的習慣，在大學的五年中，我掌握了扎實的理論知識，并培養(yǎng)了較強的實踐能力，我的大部分學習時間都是在圖書館中度過的，養(yǎng)成了自學的好習慣！作為一名新教師，踏上工作崗位后的第一個任務就是擔任教學工作，這對我來說是一個不小的挑戰(zhàn)。男生調皮的較多，所以在管理上比較困難。特別是因為我是一名新教師，初來乍到，總會有些同學表現(xiàn)出”不買賬”的態(tài)度。
經過一個多月的磨合，通過不斷的找同學談心，主動去了解他們的情況，慢慢的我和學生之間開始互相了解了。經過細心的觀察和實踐，我發(fā)現(xiàn)了這樣一種教學方式，那就是作為一名新教師，對等學生不應總是擺出教師的架子，把自己擺在高高的位置上，這樣很容易造成學生的不服，從而不愿聽教師的課。而我們應該讓學生感到學生和教師是平等的，除此之外，我們要多從學生的角度去考慮問題，設身處地的為學生著想，這樣他們才能接受你，從而去聽你的教育的指導。
同學們大家好，我叫__，今年__歲了。我是一個活潑開朗的小女孩，我性格隨和，下課后總能聽到我愉快的笑聲。我下課后有時會幫成績不好的同學講一下題，我還會幫助別人做我應該做的事。我覺得幫助別人自己也會覺得高興的！我是一個班干部，在班上我管的紀律井井有條。我的組織能力很強，有時侯我會帶著同學們開展一些有益的活動。我還把本班的少先隊員的工作做得有聲有色呢！
我的特長是彈琴、跳舞、書法。我從小就學彈琴，現(xiàn)在彈得還是算好的喲！我還學過跳舞，我學了__年了。我還在重慶的藝校去考了舞蹈x級的證書。我的書法是最棒的，我在班上寫的字是最好的呢！這就是我！一個大方開朗的小女孩！在今后的生活中，我會努力和大家成為好朋友，謝謝！
大家好！
我叫小源，20__年5月5日出生，今年12歲。我來自廣東茂名。我的性格開朗、調皮、搗蛋。愛好是打乒乓球，有時間和我打兩球……
我推薦三句名言，第一句名言：“給別人留面子，就是給自己留面子”意思是：每個人都有自尊心，每個人都有好勝心，你想聯(lián)絡感情，就必需處處重視對方的自尊心，就抑制自己的自尊心，成全對方的自尊心。做人要懂的謙讓。
第二句名言是“人怕傷心，樹怕剝皮”意思是：人人都有自己的自尊心，傷害了別人的自尊，他會將之視為“奇恥大辱”，會一直耿耿于懷，隨時找機會進行報復。所以，一般人際交往千萬不能傷害別人的自尊。
第三句名言是“朋友是一座終身享用的金礦”意思是：財富不一定得到朋友，而朋友卻一定是財富。
只有堅定的信念，才能大有所為。
謝謝大家！
大家好，我是你們的“三金哥”，今天我們來做自我介紹好不好？那么今天的主角是誰呢？遠在天邊近在眼前，就是我三金哥。
我有帥氣的五官，又大又圓的腦袋，看上去很讓人頭大，我還有一張有圓臉、一張愛說愛吃的小嘴巴，嘴角邊還有顆小吃痣，我是不是很瀟灑英俊呢？
我的愛好是打籃球、踢足球、打排球，還有鉛球和實心球等，這些全部是我最喜歡的運動。
我有許多好朋友，他們也都給自己起了個代號，有八爪魚、大熊貓、還有牛魔王，這些都是他們的綽號，要說明的是這些可不是我給他們掛上的，是他們自己給自己掛上的，我---“三金哥”可是沒有那么無聊了喲！
大家是不是很好奇，為什么我要叫“三金哥”，因為我的名字叫張鑫雨，你們看到中間的“鑫”是由三個金組成，所以我就叫“三金哥”了，哈哈哈好了，我們的自我介紹環(huán)節(jié)就結束了，待我去喝點兒水，潤潤嗓子，再給你們講下一個故事吧，我們一會兒見?。?/p>
每個人都有一段自己的經歷，這段經歷也許是開心的，也許是難忘的，也許是痛苦的……而我，就有一段自己的經歷，它使我終身難忘，歷歷在目，仿佛就發(fā)生在昨天。
記得那是在四年級的時候，我們班來了一位實習的數(shù)學老師，由于他是剛上任，不知道怎么維持班級紀律，再加上同學們看他很溫柔，便更加放肆了，上課的時候，他在上面講他的，我們在下面玩我們的，幾乎沒有一個人聽他講課，就這樣度過了一節(jié)又一節(jié)的數(shù)學課。不知不覺中，期末考試到了，同學們這才知道復習，但為時已晚，期末考試成績后，我非常失望，竟然連及格分都沒有上，我非常擔心又非常害怕，心想媽媽這次一定不會放過我，到家后，我都不敢和媽媽說話，只好偷偷地躲到表姐家住一段時間，等媽媽氣消了之后再說。
之后，我就每天在表姐家混吃混喝，轉眼間，半個月過去了，有一天早上，表姐把我喊過去，讓我回家去看看，總躲在這里也不是辦法，我只好乖乖地回去了。到家后，我發(fā)現(xiàn)媽媽不在家，而且屋子里還很亂，我就想先把屋子收拾一下吧，說干就干，我開始打掃起來，打掃完后，我累的筋疲力盡，這時，媽媽也回來了，我本來想出去的，可是被媽媽叫住了，她說要和我談談。
媽媽找來了一張椅子，讓我坐下，然后對我說：“一個人做錯了事并不可怕，可怕的是你遇到事情后，逃避責任?！甭犃诉@話后，我十分慚愧。從那以后，我每次遇到事都會想辦法解決，再也不會去逃避了。