神秘島讀書(shū)筆記3000字

| 新華

通過(guò)寫(xiě)讀書(shū)筆記,可以幫助讀者理清閱讀內(nèi)容的結(jié)構(gòu)和脈絡(luò),從而更快地理解全書(shū)的主旨和重點(diǎn),提高閱讀效率。優(yōu)秀的神秘島讀書(shū)筆記3000字是什么樣的?下面給大家?guī)?lái)神秘島讀書(shū)筆記3000字,供大家參考。

神秘島讀書(shū)筆記3000字篇1

當(dāng)我第一次翻開(kāi)這本神秘的書(shū)時(shí),我就被它深深的吸引了。

這個(gè)故事發(fā)生在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。五個(gè)被困在南方軍營(yíng)中的美國(guó)北方軍人,他們分別是工程師史密斯、記者斯皮萊、黑人仆人納布、水手潘克洛夫和少年哈伯特。他們趁著南方人松懈的時(shí)候乘熱氣球逃脫了??上Р恍业氖牵麄儎傦w起來(lái)就遇上了大風(fēng)暴,氣球破裂了,他們意外的流落在了太平洋中的一個(gè)小島上。在一無(wú)所有的情景下他們團(tuán)結(jié)一致,齊心協(xié)力,發(fā)揮出聰明才智,利用島上豐富的資源,制出來(lái)許多有用的物品,磚頭、陶器、玻璃、鼓風(fēng)機(jī)、電報(bào)機(jī);種上了莊稼,飼養(yǎng)了家畜和家禽,過(guò)上了好日子。之后,他們又挽救了在附近另一孤島上獨(dú)居了十二年而失去理智的罪犯艾爾通,使他恢復(fù)了人性,成為他們忠實(shí)的伙伴。可人生總不會(huì)一帆風(fēng)順,林肯島來(lái)了入侵者。史密斯他們誓死也要保衛(wèi)林肯島,在戰(zhàn)爭(zhēng)中年輕的哈伯特受了傷,艾爾通被抓去當(dāng)了俘虜,可奇跡發(fā)生了,艾爾通竟然得救了;在哈波特奄奄一息時(shí),藥物出現(xiàn)了;兩方爭(zhēng)斗時(shí),敵方被魚(yú)雷炸死!一個(gè)個(gè)的謎團(tuán)令所有人都疑惑不解。經(jīng)過(guò)調(diào)查,原先是尼摩船長(zhǎng)幫忙了他們。尼摩船長(zhǎng)是六年前來(lái)到那里的。他偶然發(fā)現(xiàn)這些被困在荒島,沒(méi)有任何資源的落難者,但他又不愿意暴露自我。他發(fā)現(xiàn)這些人十分誠(chéng)實(shí),富有活力,并且相互團(tuán)結(jié)友愛(ài),船長(zhǎng)逐漸對(duì)他們產(chǎn)生興趣。他情不自禁地深入到他們生活中去。而之后尼摩還幫他們到塔布島留字條,但回來(lái)后不久,他卻因病逝世了。之后有一天,他們登上了在格蘭特船長(zhǎng)的兒子羅伯特指揮的鄧肯號(hào),重新回到祖國(guó)的懷抱。

我十分敬佩書(shū)中幾位主人公那應(yīng)對(duì)困難不屈不撓,竭盡全力克服困難的精神。并且他們五個(gè)人團(tuán)結(jié)友愛(ài),不離不棄的品質(zhì)也深深地感染了我。是的,朋友之間互相幫忙、互相關(guān)愛(ài)、團(tuán)結(jié)是至關(guān)重要的,如果他們各干各的,一心只想逃命,那沒(méi)過(guò)幾天都會(huì)死掉的。但他們團(tuán)結(jié)一致,用島上的資源造出了各種各樣的物品才活了下來(lái)。并且他們心理承受力很強(qiáng),對(duì)一切都充滿了期望。如果是我們一個(gè)人在島上,我們可能就會(huì)很害怕,沒(méi)過(guò)多久就可能對(duì)生存失去期望,悲痛而死的。所以我們必須向他們學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)對(duì)生活充滿期望,決不放棄,只要堅(jiān)持到底就會(huì)勝利。

這個(gè)故事告訴我們?cè)S多道理,如果大家齊心協(xié)力,就沒(méi)有不可能做到的事;生存很艱難的時(shí)候千萬(wàn)別失望,要對(duì)自我的未來(lái)充滿期望……

神秘島讀書(shū)筆記3000字篇2

《神秘島》主要敘述了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,被困在南方軍隊(duì)中的五個(gè)北方人想乘熱氣球逃脫,因?yàn)闊釟馇驂牧耍麄兟湓诹艘粋€(gè)荒島上,他們把這個(gè)島叫做林肯島。他們夏天住“壁爐”里,冬天住“花崗石宮”。第二年,他們就靠自我的雙手,種起了小麥,做起了衣服,并且還去了對(duì)面的塔波島。慢慢地大家把這個(gè)荒島建成了生活的家園??墒窃谀抢锏纳?,并不是一帆風(fēng)順的,常有海盜出沒(méi),但在困難的時(shí)候,總有一個(gè)神秘的人幫忙他們-尼莫船長(zhǎng),他就是那個(gè)萬(wàn)能的保衛(wèi)者。最終在一次火山爆發(fā)中,他們被解救回國(guó)。在國(guó)內(nèi)他們買(mǎi)了個(gè)島,取名林肯島,一條河叫慈悲河,一口湖叫格蘭特湖,以紀(jì)念他們從前的歲月。

這本書(shū)告訴我們,遇到困難不要放棄,只要大家團(tuán)結(jié)一心,互相幫忙,憑借著大家的聰明智慧和勤勞,必須能取得成功。

神秘島讀書(shū)筆記3000字篇3

《神秘島》是法國(guó)科幻小說(shuō)家儒爾·凡爾納著名的“凡爾納三部曲”中的最后一部。此一部小說(shuō)是整個(gè)三部曲的一個(gè)結(jié)尾,書(shū)中將之前兩部中的伏筆和線索一一給與了解釋和連結(jié)。這部小說(shuō)可以說(shuō)是整個(gè)三部曲的高潮所在。

《神秘島》全書(shū)講述了五位(或者說(shuō)六位)主人公在荒島上的冒險(xiǎn)故事。故事發(fā)生在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,這五個(gè)被圍困在南軍城市中的北方人乘坐氣球逃脫圍困,并因?yàn)轱L(fēng)暴而被吹落在一個(gè)南太平洋的荒島之上。在此之后,他們卻始終沒(méi)有放棄希望。在極其艱苦的條件下,克服種.種艱難險(xiǎn)阻,自力更生,最終從一無(wú)所有到制造電報(bào)機(jī),在幾乎整個(gè)島上留下了足跡。最終,他們被接到消息趕來(lái)的格蘭特船長(zhǎng)的兒子救回祖國(guó)。整篇小說(shuō)在情節(jié)上似乎與《魯濱孫漂流記》一書(shū)頗為相似,都是寫(xiě)一無(wú)所有的人在荒島上的求生歷程。

不過(guò),在我看來(lái)兩者有著很大的不同。

首先,不得不承認(rèn),《神秘島》中的主人公比魯濱孫要幸運(yùn)得多。人類是群體性生物,脫離社會(huì)是很難生存的,這在《魯濱孫漂流記》中已經(jīng)被作者生動(dòng)地刻畫(huà)出來(lái)了。集合眾人力量,群力群策,這是《神秘島》中的幾位不算幸運(yùn)的幸運(yùn)兒在得救后依然沒(méi)有變成野人的重要原因之一。

其次,《神秘島》書(shū)中的神秘人,也就是三部曲中的第二部小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》中的主人公尼摩船長(zhǎng)給予了主角們至關(guān)重要的幫助,他提供的藥品和在塔波島留下的通知都是小說(shuō)的最后主角們成功獲救的關(guān)鍵。

最后,也是最重要的一點(diǎn)。在《神秘島》這本書(shū)中,主人公們不論是遇到死亡威脅還是遇到天災(zāi)降臨,從他們的對(duì)話和表情中都能看出其堅(jiān)定的生存信念與積極向上的斗爭(zhēng)精神,而這正是作者想要表達(dá)給我們的。

《神秘島》這本書(shū)與作者的其他作品一樣,也帶著凡爾納一貫的寫(xiě)作風(fēng)格,也就是不脫離生活實(shí)際、符合邏輯的科學(xué)幻想。這樣的科學(xué)幻想與其說(shuō)是幻想不如說(shuō)是對(duì)未來(lái)科技的展望?,F(xiàn)如今,凡爾納書(shū)中許多在當(dāng)時(shí)是幻想的事物如今已經(jīng)變成現(xiàn)實(shí)展現(xiàn)在我們的眼前,而其中不少情節(jié)已成為多個(gè)國(guó)家科普書(shū)籍中的實(shí)例。而正是這樣的“有限”想象才讓人更感到書(shū)中人物的栩栩如生,才更能讓人身臨其境、身如體會(huì)。

總之,在我看來(lái),《神秘島》就是一部極有影響力和教育意義的、充滿遠(yuǎn)見(jiàn)的科學(xué)博覽。

神秘島讀書(shū)筆記3000字篇4

儒勒.凡爾納這個(gè)名字對(duì)于我來(lái)講如雷貫耳。他那一部部膾灸人口的科幻著作世界聞名,故事情節(jié)扣人心弦,讀時(shí)如身臨其境,和書(shū)中的主人公一起飛天、潛海、登月、尋找藏寶、深入地心、荒島冒險(xiǎn)、還能學(xué)到廣博的科學(xué)知識(shí),是一種智慧的享受!自從讀了他所著《神秘島》之后,心中感觸良多。

《神秘島》講的是美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)期間,五個(gè)被俘里士滿的人——工程師史密斯、記者斯皮萊、黑人仆人納布、水手潘克洛夫和少年哈伯特企圖乘坐氣球逃走,不料遇到了空前的風(fēng)暴,把他們刮到了南太平洋的一個(gè)島上。在一無(wú)所有的情況下,這五人充份發(fā)揮自己的聰明才智,最終過(guò)上了豐衣足食的生活,還改變了荒島的面貌。

當(dāng)我讀到了他們五人流落荒島,史密斯被海浪給沖走了,他的愛(ài)犬托普自愿撲上去救他,卻和他一起失蹤了;忠心耿耿的仆人納布執(zhí)意要去找他的主人,不惜冒著驚濤駭浪和大風(fēng)大雨,堅(jiān)信史密斯還活著,之后,使我不禁想起了五月十二日的汶川大地震。救援人員不怕疲累,不怕危險(xiǎn),抓緊時(shí)間搶救傷員,這不是一個(gè)個(gè)活生生的納布嗎?在地震中,有一只小狗,守護(hù)著一位昏迷的老太太,還不斷用舌頭舔她的臉頰,使她有一點(diǎn)水份,這也不正是托普的化身嗎?《神秘島》中寫(xiě)了許許多多的人間真情,給了我深刻的教育。

史密斯工程師、斯皮萊記者他們面對(duì)著一個(gè)比英國(guó)的魯賓遜更加惡劣的環(huán)境,換做我們,在沒(méi)有武器、沒(méi)有工具、沒(méi)有火、沒(méi)有住所的荒島中,會(huì)怎么樣呢?我想,那些平日當(dāng)著“小皇帝”“小公主”的衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的人一定只有等死的份兒。因?yàn)樗麄冞B一點(diǎn)小事都不會(huì)做,喪失了動(dòng)手能力,一遇到困難就放棄,又如何談得上在無(wú)助之中求生呢?而史密斯等人那種不輕易放棄生命,堅(jiān)忍不拔,自強(qiáng)不息的精神才是我們學(xué)習(xí)的。在攀登學(xué)習(xí)高峰的途中,我們也要有這種精神。當(dāng)遇到難題時(shí),要仔細(xì)思考,不能煩躁,不能輕易放棄,如果真的想不出的話,還可以請(qǐng)教別人或是查看書(shū)籍,不能固步自封。從他們身上,我還看到了樂(lè)觀,正因?yàn)樗麄兪謽?lè)觀,對(duì)未來(lái)憧憬很美好,才能勇敢的生存下來(lái)。生活中,也有許多自強(qiáng)不息,樂(lè)觀向上的人,記得有一次,我和爸爸去登山,看到一個(gè)中年男子拄著拐杖氣喘吁吁地往上爬,當(dāng)我的目光掃視到他的雙腿時(shí),不禁心生敬意:右腿下是空空的!那個(gè)殘疾人,我不止一次看到他摔倒,有人想幫他,可他卻把手一揮,咬著牙繼續(xù)向上攀登,當(dāng)他爬到山頂時(shí),露出了勝利的微笑……

440799