他是我們的楊校長(zhǎng)，平時(shí)很?chē)?yán)肅，不太容易看到他的笑容，再加上他面色黝黑，我們私下里都稱(chēng)他“老鐵”。
研修中，“老鐵”是“領(lǐng)頭羊”。老鐵很有才。他從管理者的角度談研修，寫(xiě)文章，他的多篇文稿登簡(jiǎn)報(bào)，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
研修中，“老鐵”是“指揮棒”。老鐵很專(zhuān)業(yè)。我們的作業(yè)、隨筆他讀完之后總能發(fā)現(xiàn)不足，他的評(píng)論一針見(jiàn)血、中肯明確，為我們指明了努力的方向。
研修中，“老鐵”是后勤保障。老鐵很貼心。研修中他為我們送水、買(mǎi)雪糕和西瓜，親自上樹(shù)摘李子（校園里的李子樹(shù)上碩果累累）?？粗缓顾疂裢傅囊路透觳采系膫?，我們是多么的感動(dòng)。
我們要化感動(dòng)為行動(dòng)，跟著這樣的領(lǐng)頭“楊”，我們研修的步伐更堅(jiān)定、有力，我們會(huì)團(tuán)結(jié)一致直奔前方！