小學2020年上半年工作總結及下半年工作計劃
一、上半年工作總結
1. 亮點工作一： “精準輔導”“一個一個教”托底培優(yōu)工程開花結果。隨著城市進程化加快，我校適齡學生越來越少，所有班級基本都進入小班化。我們提出"精準輔導"讓學有余力的學生走進老師的辦公室，讓尚待提高的學生走進老師的辦公室……讓老師辦公室成為“托底培優(yōu)”的第二陣地、第二戰(zhàn)場。學區(qū)羅頭小學提出“一個一個的教”與中心校有異曲同工之妙。在四年級數(shù)學抽測中獲東片第一名;在數(shù)學、英語素養(yǎng)大賽中我校6名同學獲全市一等獎，10名同學獲二等獎;在全市“我的海洋朋友”講解大賽和“聽黨話，跟黨走”講故事比賽中兩人次獲得全市三等獎;在全市“愛護國土資源”征文大賽中，我校2名同學獲得全市三等獎。
2. 亮點工作二： “請進來，走出去” 使老區(qū)師生享受優(yōu)質、高雅的饕餮大餐，提高教育教學質量。①4次邀請支教島等專家、愛心人士到校送教送課。②選派優(yōu)秀骨干教師100余人次到外地取經(jīng)、研修。利用我校跟萊西日莊鎮(zhèn)院里小學只相隔一條小沽河，學區(qū)羅頭小學距離萊西市南墅鎮(zhèn)中心小學比到中心校還近這一優(yōu)勢，到萊西學校學習先進經(jīng)驗和做法。
3. 亮點工作三：努力打造“書香校園”。①更新學校圖書200余冊，讓師生足不出戶就能享受豐沛的精神大餐。②加強晨誦、午寫、暮省力度。每天早晨預鈴前為晨誦時間，朗朗的讀書聲響徹校園;每天12:30-1:20為午寫時間，練字、寫字成為風景;下午第三節(jié)課周二四為讀書時間、周一為社團活動時間、周三為衛(wèi)生清掃時間、周五為班隊會時間，每樣活動都有專人負責，扎實有效。③開展“閱讀接力”活動和 “整本書閱讀”指導活動。“閱讀接力”即在全班展開接力閱讀，通過思維導圖、朗讀推薦等方式進行閱讀分享。“整本書閱讀” 即指導學生讀整本的書，有厚度的書，提高學生的閱讀深度和厚度。
二、存在問題
1. 問題一：各學科的思想教育尚待加強。從總體上看，整體規(guī)劃、協(xié)同推進力度不夠，與立德樹人的目標還有差距。主要表現(xiàn)在：重智輕德，過多的追求考試分數(shù)，學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力較為薄弱。
2. 問題二：如何讓偏遠山區(qū)的教師進的來，留得住，安心為老區(qū)百姓服務
3. 問題三：“托底培優(yōu)”工程尚待加強，如何在現(xiàn)有條件下快速提升教育教學質量，讓更多老區(qū)孩子走出大山，走向外面的世界，仍是擺在我們面前的艱巨任務。
三、下半年工作打算
1. 重點工作一：深入實施“精準輔導”“一個一個教”托底培優(yōu)工程。學生數(shù)少了，教師可以騰出更多精力做到“面對面，手把手”，做到“隨時隨地”，做到“無縫覆蓋”……
2. 重點工作二：加強“書香校園”建設。①深入推進“閱讀接力”“整本書閱讀”活動，讓老區(qū)孩子有豐厚的精神食糧，擁有與外界聯(lián)系的宏偉橋梁。②暑期嘗試開展“走進書城”研學活動，讓家庭條件來得及的家長帶孩子走進書城，暢游書籍的海洋。
3. 重點工作三：加強學科德育滲透，讓德育成為學校工作的重中之重。充分利用老區(qū)豐厚的自然資源和人文資源加強德育教育:①開展走進“第一個黨支部”“第一次黨代會”活動。②利用國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦等重大節(jié)日開展開展“唱紅歌”“講身邊英雄故事”等活動。
4. 重點工作四：加強師德修養(yǎng)讓“無私無怨無悔”成為教師工作的主旋律。①利用“聽說讀寫看”多種形式加強黨員學習，確保黨員參與燈塔答題率100%并取得佳績。②盡學校做大努力為老師們解決生活之憂，為老教師舉辦退休儀式，讓教師對學校有親切感和歸屬感，從而學校向心力和凝聚力。