教育工作有助于培養(yǎng)學(xué)生的價(jià)值觀和道德觀念。教師通過教育活動(dòng)和示范行為，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的道德觀念、尊重他人和理解多樣性，成為具有良好社會(huì)責(zé)任感的公民。下面是小編整理的教育工作匯報(bào)，希望大家喜歡。
教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。經(jīng)過今年繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使我在教育思想、教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面受益頗多。我深切地認(rèn)識(shí)到了時(shí)代在更新，隨著社會(huì)在不斷的進(jìn)步，教育教學(xué)工作更重。要，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，必須不斷的全面提高自身素質(zhì)，而現(xiàn)代教育觀念的樹立，正是教師的立教之本，確立現(xiàn)代教育觀。本學(xué)年的繼續(xù)教育，培訓(xùn)內(nèi)容多，涉及的知識(shí)面廣，具體收獲如下：
1、通過師德培訓(xùn)，使我認(rèn)識(shí)到，成為一名合格的教師容易，要想成為一名優(yōu)秀的教師，必須注重細(xì)節(jié)，充滿師愛，從細(xì)微處入手，充分了解、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生。學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡后，更加堅(jiān)定了我從事教育行業(yè)的信心和決心。
2、時(shí)代在不斷的進(jìn)步、發(fā)展，對(duì)教師也有了更高的要求，為了提高個(gè)人教學(xué)水平，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)悟新課標(biāo)精神，努力做好教學(xué)工作，保質(zhì)保量完成教學(xué)工作。本學(xué)年，我認(rèn)真的備課、編寫教案，設(shè)計(jì)適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法，開展的有效的教學(xué)。在教學(xué)中我把學(xué)生放在首位，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
3、聽取了我縣及專家的新課改培訓(xùn)，樹立了課改意識(shí)，貫徹到了教學(xué)實(shí)踐中。
我充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)前我國(guó)進(jìn)行新課程改革的迫切性和重要性。新課程改革，教師的觀念改變守鍵，首先要改變?cè)械慕逃绞胶徒虒W(xué)模式，即改變以前“教師講授學(xué)生接受"教師指導(dǎo)學(xué)生參與”的全新的教學(xué)模式，倡導(dǎo)自主。合作。探究的學(xué)習(xí)方式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度。
4、學(xué)習(xí)了各種先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。使我深切感覺到，做為一名教師，不僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德，也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法。今后我繼續(xù)以新課程改革為契機(jī)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo)，從規(guī)范入手，有目的，有計(jì)劃，有步驟地進(jìn)行課程改革實(shí)驗(yàn)，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究，提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
5、在教學(xué)中學(xué)習(xí)、反思。我認(rèn)真教學(xué)，每月堅(jiān)持寫教學(xué)隨筆和教學(xué)案例，在反思中學(xué)習(xí)，反思中進(jìn)步。只有通過不斷的反思，才能使自己的教學(xué)水平、教學(xué)能力有所提高。
6、多讀書，讀好書。認(rèn)真閱讀學(xué)校訂閱的教育教學(xué)刊物，認(rèn)真寫讀書筆記。除此之外，我還利用課余時(shí)間多讀書、讀好書，領(lǐng)悟書中的精髓，吸取書中的養(yǎng)分，充實(shí)自己。繼續(xù)教育為的是素質(zhì)教育，素質(zhì)教育離不開繼續(xù)教育。在今后的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力。
第二學(xué)期已將結(jié)束，回顧一學(xué)期來的健康教育工作，我們始終把實(shí)施素質(zhì)教育，關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)，作為我們工作的重點(diǎn)，特別是對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)作為重中之重。對(duì)于學(xué)校的健康教學(xué)，我們表現(xiàn)在長(zhǎng)抓不懈，領(lǐng)導(dǎo)重視，教師認(rèn)真貫徹等幾方面，并取得了可喜的成績(jī)。
一、建立了健全的領(lǐng)導(dǎo)班子。
我們學(xué)校在抓健康教育時(shí)，建立了健全的領(lǐng)導(dǎo)班子，定期召開有關(guān)工作會(huì)議。每學(xué)期開學(xué)初，專門召開健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組和校委會(huì)聯(lián)席會(huì)議，研究學(xué)校的健康教育工作，落實(shí)好課職務(wù)，明確分工并實(shí)行定期檢查，保證計(jì)劃任務(wù)的落實(shí)，為搞好健康教育提供了有利保證。
二、認(rèn)真落實(shí)好健康教育計(jì)劃。
健康課是小學(xué)的必修課之一，教導(dǎo)處在學(xué)期初切實(shí)安排好健康課的任課教師，落實(shí)好課時(shí)，要求每位任課教師按照教學(xué)管理常規(guī)的要求，制定教學(xué)計(jì)劃，備好課，上好課，做到有作業(yè)，有考核。教導(dǎo)處還與其它課程一個(gè)樣，業(yè)務(wù)檢查時(shí)對(duì)健康教育課的備課、作業(yè)進(jìn)行檢查，并記入教師個(gè)人檔案。
三、關(guān)心學(xué)生健康，做好后勤保障工作。
衛(wèi)生設(shè)施，與學(xué)生的健康專有密切的關(guān)聯(lián)。學(xué)校的設(shè)備一切為孩子著想，從坐的桌凳到照明設(shè)施，從環(huán)境到飲食衛(wèi)生，都有完整的規(guī)章制度，責(zé)任到人，定期檢查評(píng)比，各種設(shè)施，人為損壞，照價(jià)賠償，自然損壞及時(shí)維修，保證課桌凳、日光燈、黑板等常年完好率100%。
四、加強(qiáng)常規(guī)教育，不斷提高學(xué)生健康衛(wèi)生意識(shí)。
不斷培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和豐富學(xué)生的健康衛(wèi)生知識(shí)，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)能起帶積極的促進(jìn)作用。每學(xué)期我們除開設(shè)好健康課之外，還充分利用校會(huì)和班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的常規(guī)教育，對(duì)學(xué)生的“三十要”做好宣傳教育，并要求學(xué)生對(duì)照實(shí)行。利用學(xué)校的閉路電視和有線廣播進(jìn)行不定期的健康衛(wèi)生知識(shí)講座，在今年“乙型腦炎”的時(shí)候，我們多次進(jìn)行宣傳講座活動(dòng)，收到了較好的效果。學(xué)校利用櫥窗班級(jí)利用黑板報(bào)定期開辟專欄，進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)的宣傳，使學(xué)生的衛(wèi)生健康知識(shí)，得到了進(jìn)一步提高，增強(qiáng)了健康意識(shí)。
五、做好學(xué)生的體檢工作和預(yù)防工作。
防重于治，是我們一貫堅(jiān)持的方針，為了了解學(xué)生的健康狀況，遵照上級(jí)指示，我們做好家長(zhǎng)的宣傳工作，每年下半年定期做好學(xué)生的體檢工作，并做好匯總。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)，及時(shí)做好治療工作。
每年春秋兩季是傳染病的流行盛發(fā)期，我們除建立常規(guī)的傳染病通報(bào)制度外，每學(xué)期都是及時(shí)做好預(yù)防工作，與鄉(xiāng)衛(wèi)生院及時(shí)聯(lián)系，打好預(yù)防針，而且效果甚佳，校內(nèi)從未發(fā)生過大面積的流行性疾病。
六、綠化美化校園，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
近年來對(duì)學(xué)校的綠化我們做了大量的工作，為學(xué)校環(huán)境創(chuàng)造了基本條件。本年度，我們對(duì)綠化的維護(hù)和環(huán)境衛(wèi)生的管理，加強(qiáng)了制度建設(shè)和三包工作。每日由值日班級(jí)清潔，每日評(píng)比一次，并作為教師考核的內(nèi)容之一。
七、食堂衛(wèi)生管理常抓不懈。
學(xué)校食堂現(xiàn)有700多人用早餐，對(duì)學(xué)生的生命健康，起著舉足輕重的關(guān)鍵作用，我們不敢有絲毫的馬虎大意，學(xué)校由專人負(fù)責(zé)，嚴(yán)格管理制度，對(duì)上級(jí)衛(wèi)生防疫部門提出的問題，及時(shí)進(jìn)行整改，確保了師生的用膳安全，從未發(fā)生過食物中毒事件。
綜上所述，學(xué)校的健康教育和衛(wèi)生工作，做了不少工作，也取得了一定成績(jī)，并協(xié)助鎮(zhèn)順利通過省一級(jí)衛(wèi)生城鎮(zhèn)的驗(yàn)收工作。雖然取得了突出成績(jī)，但是我們一定會(huì)一如既往，遵照上級(jí)指示，再接再厲，把健康教育和衛(wèi)生工作做得更好，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)作出更大努力。
——華師安寧附校開展“五愛”教育活動(dòng)匯報(bào)材料
為了落實(shí)科展觀，促進(jìn)校園文化建設(shè)和社會(huì)主義精神文明建設(shè)，構(gòu)建“五愛”效益和“和諧”效益，讓我校學(xué)生會(huì)懂得人世間的真善美，理解人世間的真愛。根據(jù)縣教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作的通知》的精神，推動(dòng)我校教育事業(yè)的全面協(xié)調(diào)發(fā)展，踐行“五愛”，塑造心靈主題教育，現(xiàn)將我校開展“五愛”教育活動(dòng)情況匯報(bào)如下：
一、指導(dǎo)思想
以科展觀為指導(dǎo)，以創(chuàng)建和諧校園為目的，通過主題班隊(duì)會(huì)、學(xué)生征文比賽、演講比賽、書畫和手抄報(bào)展覽、制作愛心卡、開展愛心小組活動(dòng)為載體，落實(shí)“五愛”教育，塑造學(xué)生美好心靈，全面提高我校學(xué)生道德素養(yǎng)。
二、實(shí)施辦法
1.成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。
為了在思想上認(rèn)識(shí)到“五愛”的重要性和必要性，學(xué)校召開全體教師會(huì)議，學(xué)習(xí)國(guó)務(wù)院總理于教師節(jié)前夕到北京35中看望師生時(shí)的講話，傳達(dá)貫徹落實(shí)縣教育局及鎮(zhèn)中心校會(huì)議及文件精神，深刻認(rèn)識(shí)到“五愛”教育是青少年思想道德教育的關(guān)鍵，中小學(xué)生是國(guó)家的希望，思想道德教育的成敗關(guān)系到民族的興衰，國(guó)家的強(qiáng)盛，對(duì)青少年進(jìn)行“愛同學(xué)、愛老師、愛父母、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)”的“五愛”教育刻不容緩。學(xué)校利用班隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話、宣傳標(biāo)語、黑板報(bào)等陣地，廣泛宣傳“五愛”思想，詮釋“五愛”的具體內(nèi)涵，把“五愛”教育滲透到師生的日常行為當(dāng)中。成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，全體教師為成員的“五愛”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，高度統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，領(lǐng)導(dǎo)和部署我?！拔鍚邸被顒?dòng)。
2.建立“五愛”活動(dòng)小組，開展教育活動(dòng)
學(xué)校根據(jù)上級(jí)文件精神結(jié)合本校實(shí)際情況，成立了“五愛”活動(dòng)小組，分《雛鷹》文學(xué)社征文組、廣播組、校園墻報(bào)宣傳組、手工制作組、贊美“五愛”音樂組。圍繞“愛同學(xué)、愛老師、愛父母、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)”分設(shè)五個(gè)主題，一周開展一個(gè)主題活動(dòng)，連續(xù)五周開展“五愛”系列教育活動(dòng)，具體安排和要求為：
（1）第十一周（11月3日——11月7日）以“愛同學(xué)”為主題，以班為單位，開展了征文比賽、演講比賽、主題班會(huì)等活動(dòng)。在活動(dòng)中，同學(xué)們積極參加，踴躍征文，演講比賽中激情澎湃，用自己的親身經(jīng)歷及感受注解了同學(xué)之間友誼的可貴。
（2）第十二周至十三周（11月9日——11月20日）以“愛老師”為主題，以班為單位，開展“師恩難忘”演講比賽，于11月13日在我校教學(xué)樓前，舉辦了“紅燭頌”詩文朗誦比賽，場(chǎng)面熱烈，同學(xué)們飽含深情的`語言詮釋了教師職業(yè)的平凡偉大、無私奉獻(xiàn)，全體師生受到深刻的思想教育，經(jīng)歷了一次精神上的洗禮。各班同學(xué)紛紛以手抄報(bào)、愛心卡的形式表達(dá)自己對(duì)恩師的感激之情，一份份手抄報(bào)一枚枚愛心卡滲透著一顆顆懂得感恩的愛心，形式多樣，內(nèi)容豐富，設(shè)計(jì)精巧，令人嘆服。
三、積極組建愛心小組，大力開展實(shí)踐活動(dòng)
我校為了培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心、奉獻(xiàn)之情，讓學(xué)生懂得人世間的真善美，實(shí)現(xiàn)愛心教育，政教處和團(tuán)委牽頭組織各班組建愛心小組，成立了《互助互愛小組》《感恩愛心小組》《孝心愛心小組》《溫馨服務(wù)小組》《愛校愛國(guó)小組》，每小組人數(shù)不少于6人，并設(shè)小組組長(zhǎng)，建立小組后根據(jù)學(xué)?！拔鍚邸被顒?dòng)安排，結(jié)合本班實(shí)際，形式多樣，內(nèi)容豐富，在本班開展了“五愛”愛心小組活動(dòng)。有的小組在生活上幫助殘疾同學(xué)提水，有的幫助學(xué)習(xí)后進(jìn)同學(xué)找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，鼓起上進(jìn)的勇氣和信心，有的小組走出校門，來到“上川文化體育中心”打掃衛(wèi)生。通過開展愛心小組實(shí)踐活動(dòng)，喚起了同學(xué)們的愛心，培養(yǎng)了學(xué)生心中有他人、心中有大愛的優(yōu)秀品質(zhì)。
學(xué)校準(zhǔn)備在第十四周、十五周、十六周開展以“愛父母、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)”為主題的征文比賽、演講比賽、學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)等形式的“五愛”教育活動(dòng)，于十六周，將“五愛”活動(dòng)征文匯集成冊(cè)，進(jìn)行總結(jié)反思。
我校自開展踐行“五愛”，塑造靈魂教育活動(dòng)以來，短短幾周校園面貌煥然一新，全校師生精神煥發(fā)，學(xué)生養(yǎng)成教育有了極大改觀；校風(fēng)好了、班風(fēng)正了、學(xué)分濃了，師生思想認(rèn)識(shí)提高了，愛心行動(dòng)多了，以上都是我校開展“五愛”教育活動(dòng)的收獲，但我們知道，“五愛”教育活動(dòng)，任重而道遠(yuǎn)，不可一朝一夕而就，我們將繼續(xù)努力，在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中長(zhǎng)期、扎實(shí)、有效地開展下去，使我校朝著“隊(duì)伍一流、管理一流、質(zhì)量一流”的學(xué)校目標(biāo)闊步邁進(jìn)！以上都是我校在開展“五愛”教育活動(dòng)中的具體做法和收獲，不妥之處，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正！
李逸群
隨著我班“五愛”德育系列主題的全面展開，全體同學(xué)“關(guān)愛他人”，為他人服務(wù)的意識(shí)逐漸提高，“關(guān)愛自己，關(guān)愛他人，關(guān)愛生活，關(guān)家社會(huì)”的高尚情感進(jìn)一步升華，這些變化都是緣于班級(jí)開展的這一系列主題活動(dòng)。
一、開學(xué)初期，根據(jù)學(xué)校要求制定五愛教育計(jì)劃，然后根據(jù)要求去實(shí)施。
1、在清明節(jié)中，學(xué)校為了緬懷先烈的豐功偉績(jī)，引導(dǎo)學(xué)生向革命先烈學(xué)習(xí)，繼承先烈的遺志，激起全體同學(xué)的立志建設(shè)祖國(guó)做世紀(jì)好少年的強(qiáng)烈愿望，學(xué)校開展了“唱革命先烈的歌”和“革命烈士故事”征文比賽。通過本次活動(dòng)，全體同學(xué)在思想道德認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)態(tài)度、生活習(xí)慣方面有了較大的進(jìn)步和提高，取得了良好的效果，并評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)。
2、結(jié)合關(guān)于開展 “愛國(guó)衛(wèi)生月”活動(dòng)，我班開展了爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士行動(dòng)。首先，以學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)委員會(huì)的名義，向全體師生發(fā)出了《為保護(hù)身邊的環(huán)境做一件事》、《節(jié)約用水》的倡議書，號(hào)召大家從現(xiàn)在做起，從我做起，從身邊小事做起，保護(hù)好我們的家園，廣大師生立即響應(yīng)號(hào)召，在校園內(nèi)清掃衛(wèi)生死角，愛護(hù)花草樹木，做到了廢物利用，在鎮(zhèn)集市主要街道，開展“你撿、我撿、大家撿”、清除非法廣告等潔美家園活動(dòng)，取得了良好的效果。
3、在熱愛校園的板塊中，開展了“我為校園添光彩”活動(dòng)，通過建立班級(jí)“文化長(zhǎng)廊”，培養(yǎng)起學(xué)生的多種愛好，展示了他們的特長(zhǎng)。因此，同學(xué)們都積極向“文化長(zhǎng)廊”投自己的作品，來展示自己班級(jí)、學(xué)校的風(fēng)采。
4、召開了“五愛”系列動(dòng)員大會(huì)，并開展了豐富多彩的主題活動(dòng)，使學(xué)生在家庭孝敬父母，熱愛勞動(dòng)；在校園做文明小天使，學(xué)習(xí)小狀元；在生活中勇敢面對(duì)困難、挫折，樹立起“我能行”的信心，養(yǎng)成了良好的心理素質(zhì)；在社會(huì)能夠幫弱助殘，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，爭(zhēng)做文明小公民；在祖國(guó)大家庭里，增強(qiáng)了學(xué)生的民族自豪感，樹立起從小立志為建設(shè)祖國(guó)美好明天而學(xué)習(xí)的偉大志向。
5、本段活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校和各班都進(jìn)行了檢查總結(jié)，查出了一些問題，發(fā)現(xiàn)了一些典型，并在全校進(jìn)行表揚(yáng)、推廣，如五、二班設(shè)的“我愛我家”、“歡樂家庭總動(dòng)員”、“金點(diǎn)子在行動(dòng)”等活動(dòng)，受到了家長(zhǎng)、學(xué)生和學(xué)校的好評(píng)；四、一班在熱愛家庭活動(dòng)中，設(shè)置了“我的起點(diǎn)”把學(xué)生在家庭的表現(xiàn)活動(dòng)內(nèi)容都能及時(shí)反饋回來；四、二班的“家長(zhǎng)心語”把家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)給予了極大的評(píng)價(jià)，并提出了眾多的建議；五、三班的“五愛”行動(dòng)個(gè)人信息卡分成了四個(gè)板塊，分別是“我的檔案”、“我的行動(dòng)”、“我的收獲”、“我的評(píng)價(jià)”，使學(xué)生在本次活動(dòng)中的表現(xiàn)在本表中都能顯示出來。
科學(xué)課是培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的新課程。課程內(nèi)容的安排意圖、教學(xué)方法的選擇選用，都具有很大的開放性。注重學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)與提高。一學(xué)期來，通過認(rèn)真地鉆研教材，探究實(shí)踐，學(xué)習(xí)課標(biāo)與有關(guān)資料，扎實(shí)教育教學(xué)工作，學(xué)生的科學(xué)探究能力達(dá)到了提高。并且培養(yǎng)了濃后的科學(xué)探究興趣，具備了 相應(yīng)的科學(xué)知識(shí)。取得了良好的教學(xué)效果。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、接受教訓(xùn)，進(jìn)一步搞好下學(xué)期教育教學(xué)工作做本學(xué)期教育教學(xué)工作回顧總結(jié)如下：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，更新理念。
學(xué)期初，首先認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)要求，做到有的放矢。其次認(rèn)真鉆研教材，明確課程安排意圖。學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，研究有關(guān)資料，并在教學(xué)實(shí)踐中運(yùn)用、反思。力爭(zhēng)用科學(xué)有效的方法對(duì)學(xué)生施以最佳的教育影響，提高了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)興趣。
二、扎實(shí)教學(xué)，效果良好。
首先，認(rèn)真鉆研教材，研究學(xué)生，并根據(jù)教材內(nèi)容安排意圖和學(xué)生實(shí)際學(xué)情，認(rèn)真制定了切實(shí)可行的`教學(xué)工作計(jì)劃、單元教學(xué)安排、課時(shí)教學(xué)方案。整合社區(qū)、大自然、多媒體遠(yuǎn)程教育等教學(xué)資源，打破課時(shí)和課堂的局限。讓學(xué)生主動(dòng)地帶著課堂的問題，到大自然、生活中去觀察、調(diào)查、實(shí)驗(yàn)。從中感悟知識(shí)，學(xué)習(xí)探究的方法。提高能力，培養(yǎng)興趣。其三、學(xué)生在教師創(chuàng)設(shè)的情況下積極主動(dòng)地在教師的引導(dǎo)下進(jìn)行調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、記錄。教師及時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的批改?？茖W(xué)的評(píng)價(jià)，擴(kuò)大了學(xué)生的知識(shí)視野，取得了比較好的教學(xué)效果。
三、反思提高，揚(yáng)長(zhǎng)避短。
一學(xué)期的教學(xué)工作是在實(shí)踐、反思、學(xué)習(xí)、改進(jìn)的循環(huán)中前進(jìn)的。制定了課程，實(shí)驗(yàn)研究方案，經(jīng)常聽課學(xué)習(xí)、實(shí)踐反思、改進(jìn)。并不段分析教學(xué)得失，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。做到節(jié)節(jié)有反思、期期有總結(jié)、提高了教育教學(xué)能力。
盡管取得了一些成績(jī)、但不足也是并存的。主要表現(xiàn)在以下幾方面：
（1）鉆研教材不透不深，教學(xué)難、重點(diǎn)把握不準(zhǔn)，致使六年級(jí)物質(zhì)變化單元的白糖、蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)這樣貼近學(xué)生生活的內(nèi)容也沒有得到重視。
（2）經(jīng)歷是最好的老師。學(xué)生的主體地位發(fā)揮得不到位，動(dòng)口動(dòng)手經(jīng)歷科學(xué)學(xué)習(xí)探究刻骨銘心的酸甜可辣太少，探究不夠，練習(xí)不夠，少數(shù)學(xué)生學(xué)過的基本科學(xué)知識(shí)也沒掌握，水過地皮濕。
（3）教學(xué)計(jì)劃不符實(shí)際，沒有把握好的教學(xué)時(shí)間。致使五年級(jí)復(fù)習(xí)時(shí)間不充分。兩班教學(xué)成績(jī)差距拉大。
（4）小組合作學(xué)習(xí)是轉(zhuǎn)變差生的得力措施之一。小組合作學(xué)習(xí)指導(dǎo)不到位，后進(jìn)生起色不大。
（5）多媒體課件的制作與運(yùn)用合作培優(yōu)力度還急需加大。在今后的 教學(xué)工作中要從這幾方面反思改進(jìn)，取得更大成績(jī)。
(一)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣
興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。
美術(shù)指導(dǎo)方面我市精心細(xì)致，一絲不茍。學(xué)期中，我樂意接受學(xué)校的美術(shù)輔導(dǎo)任務(wù)，犧牲自己的休息時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生繪畫。肖宇星、嚴(yán)夢(mèng)、孫佳、王明慧等同學(xué)參加了我的繪畫指導(dǎo)，創(chuàng)作了一幅幅優(yōu)美的作品，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)?，F(xiàn)將作品已投去參賽。
總之，在這一學(xué)期的教學(xué)工作中，通過扎實(shí)的工作，不懈的努力，培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛好；訓(xùn)練了學(xué)生的美術(shù)表現(xiàn)方法和技能；培養(yǎng)了學(xué)生健康的審美能力和情操；提高了學(xué)生的觀察、想象、思維和創(chuàng)新能力，成績(jī)顯著。但尚有不足之處：一是關(guān)照差生不夠，還有少數(shù)個(gè)別學(xué)生的作品不理想；二是課堂不夠嚴(yán)謹(jǐn)，創(chuàng)新氛圍不夠濃厚。在新的學(xué)期里，我會(huì)更加關(guān)注全體學(xué)生，積極營(yíng)造美術(shù)藝術(shù)氣氛，為促進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展再作貢獻(xiàn)!
(二)使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)
在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的`特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵照《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的學(xué)科教學(xué)要求以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)，在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己的美術(shù)知識(shí)盡心盡力地傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到一定的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握了一定的美術(shù)方面的基本技能和技巧，使學(xué)生提高審美能力。
在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。利用媒體展示，講述名人故事等，我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程的內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使之轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。此外，將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟到了美術(shù)的獨(dú)特魅力。
為使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，在美術(shù)教學(xué)中，我更注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力；為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和機(jī)能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容，收到了良好的效果。
(三)教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)
教學(xué)之余，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。
在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，根據(jù)課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，在教學(xué)中，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容，運(yùn)用故事、游戲、圖片等藝術(shù)質(zhì)料，創(chuàng)造一個(gè)寬松、和諧、活躍的課堂氣氛。
不僅可以豐富和深化教學(xué)內(nèi)容，而且可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒，引發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)探求知識(shí)的興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)。如在上《冷色》、《暖色》一課時(shí)，我課前收集了許多冷色和暖色的圖片，并制作了大量的范畫，課上又讓學(xué)生結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的內(nèi)容討論色彩的運(yùn)用和構(gòu)圖。使學(xué)生感受到色彩的魅力，提高興趣。
在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)能團(tuán)結(jié)組內(nèi)其他老師一起探討教學(xué)方法問題。在教學(xué)之余還協(xié)助各班教室的環(huán)境布置等工作。以上是我本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)，在吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的同時(shí)，我會(huì)不斷反思，嚴(yán)管課堂教學(xué)紀(jì)律問題，爭(zhēng)取在下學(xué)期有所突破，有所提高。