2021最新初中教務處工作計劃表5篇
為了滿足社會生產(chǎn)力，我們必須提高工作效率。為了使速度的加快不影響正常秩序，我們必須在這個時候提出一個計劃。以下是小編收集整理的2021最新初中教務處工作計劃表，下面就和大家分享。
指導思想：
以《__市教研室20__年工作要點》和《__中學20__～20__學年第二學期工作計劃》為指導，以“遵循教學規(guī)律，運用科學方法，提高教學質(zhì)量”為原則，以“指導、服務、督查、創(chuàng)新”為職能，進一步深化素質(zhì)教育，強化師資建設(shè)，創(chuàng)新教科研方式，做到常規(guī)工作更扎實，重點工作更突出，創(chuàng)新工作更有效，以務實的工作作風和創(chuàng)新的工作思路，確保教學質(zhì)量穩(wěn)步上升。
總體思路：
1、圍繞“有效教學”與“中考備考”兩個主題，確保教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。
2、突出“師資建設(shè)”與“校本培訓”兩個重點，提高師能，壯大骨干教師隊伍。
3、加強“教學七認真”與“教學調(diào)研”兩項管理，力爭薄弱學科縮小與市平均分的差距。
工作重點：
一、規(guī)范課程開設(shè)深化素質(zhì)教育
1、嚴格執(zhí)行三級課程計劃。繼續(xù)認真落實國家課程計劃，開齊規(guī)定課程，上足規(guī)定課時，要重視和加強音樂、美術(shù)、體育及其它考查科目的教學，提高課程實施質(zhì)量，并將全校總課程表掛在網(wǎng)上，接受社會監(jiān)督;繼續(xù)開設(shè)現(xiàn)有地方課程，發(fā)揮好作用;逐步開發(fā)校本課程，與學校特色建設(shè)、文化建設(shè)和課題研究相結(jié)合，更好地提高學生的綜合素質(zhì)，彰顯學校特色。
2、推進素質(zhì)教育。進一步貫徹落實《__市落實“五個嚴格”、執(zhí)行“三項規(guī)定”、保證一小時運動，深入推進素質(zhì)教育實施方案》的有關(guān)要求，每天開展一次大課間體育活動，安排學生做廣播操和“感恩的心”手語操，深入推進第二課堂活動，豐富校園文化生活，全面提高學生的綜合素質(zhì)。
3、加強兩個專項教學。加強理科實驗教學，提高實驗開設(shè)率和教學效果，讓學生在做中學，做中體驗，切實培養(yǎng)學生的動手操作和實踐能力;加強文科閱讀教學，逐步形成閱讀的階梯性、計劃性，提高學生閱讀的數(shù)量和質(zhì)量，同時組織好閱讀考級工作和寫作系列活動。
4、進一步規(guī)范教輔用書使用。各學科教輔用書的使用必須符合省、市的有關(guān)規(guī)定，遵循擇優(yōu)、自愿、限量、限價、公開和服務的原則，加強管理，規(guī)范操作，提高使用質(zhì)量。繼續(xù)實行試卷憑券印刷，嚴格控制學生作業(yè)量，減輕學生過重的作業(yè)負擔。
二、加強常規(guī)管理促進有效教學
1、要進一步明確教學“七認真”的要求，繼續(xù)倡導要把“功夫花在備課上、水平體現(xiàn)在課堂教學上、實效出在課后輔導上”的做法，提高教學的有效性。
①備課。要花更多時間、精力備課，精心確定教學目標，精心組織教學內(nèi)容，精心編制題目，精心運用教學策略，精心優(yōu)化教學案;個人備課與集體備課相結(jié)合，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一重點，統(tǒng)一練習題，統(tǒng)一檢測，資源共享;繼續(xù)開展教學案一體化的探索，優(yōu)化課堂教學內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，提高課堂教學的效果;教案統(tǒng)一手寫，新課(包括復習課、講評課)一課一教案，備課環(huán)節(jié)要齊全，內(nèi)容簡明，格式規(guī)范，要有教后反思記錄。試卷、資料另外整理。
②上課。講究課堂教學藝術(shù)，優(yōu)化教學手段：練好基本功，寫好板書，畫好板圖，做好示范，用好多媒體;追求有效教學行為：清晰授課，明晰任務導向，講究方式方法，挖掘?qū)W生的非智力因素，引導學生投入學習過程，確保學生成功率。要合理有效地使用現(xiàn)代教育媒體，要加強學生思維和動手能力的培養(yǎng)，物理、化學、生物等學科要保質(zhì)保量地做好演示實驗和學生實驗。
③作業(yè)。以“減負增效”為原則，要切實減少無效、低效作業(yè)，逐步探索分層作業(yè)的做法，基礎(chǔ)知識扎實練，重點內(nèi)容反復練，關(guān)鍵問題突出練，易混問題對比練，拔高問題綜合練。課后練習要適量，且有明確的要求和具體的檢查督促措施。要加強并改進語文作文和英語短文寫作的教學，有效提高學生的寫作能力。規(guī)范批改作業(yè)，要有等第、時間、激勵性評語，反饋要及時，訂正的內(nèi)容要批閱。
④檢測。繼續(xù)落實階段檢測制度，試卷質(zhì)量要過關(guān)，切忌整卷照抄、照搬;監(jiān)考要嚴肅，讓教師真實了解學生的實際情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整教學策略，及時彌補學生知識的缺漏;要做好成績記載，建立學生跟蹤成績?nèi)珟?，及時分析學生學習動態(tài);成績分析要落實到每一個班級，每一位教師，對于成績落差特別大的班級和任課教師，要共同分析查找存在的問題;班級要有學生個體之間的橫向比較數(shù)據(jù)和個體縱向發(fā)展比較數(shù)據(jù)，班會課上數(shù)據(jù)分析到每一個學生，措施落實到每一位學生。
⑤輔導。要把輔導作為教學過程中不可缺少的環(huán)節(jié)，輔導要有目的、有計劃、有記錄。在提優(yōu)方面，要在班主任統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，任科教師共同選定對象，發(fā)揮集體培育優(yōu)勢，并與競賽輔導和學科興趣小組活動結(jié)合起來，激勵學生積極參與，充分擴大優(yōu)生群體。在補差方面，根據(jù)原有成績確定學習困難的學生，設(shè)定不同知識和能力的階段性目標，在平時教學與輔導中，逐個盯緊，不放松，不放棄，全面提高全科合格率。
⑥活動。繼續(xù)開展校園文化活動，活躍校園的學習氣氛，豐富校園生活。輔導教師要認真組織活動，抓嚴活動紀律，有計劃地開展活動，期末要評出優(yōu)秀學生;教務處要加強管理，完善制度，真正為學生個性特長的發(fā)展提供廣闊的空間，真正讓校園文化活動成為學生和諧發(fā)展的舞臺。
⑦自學?！敖虝肋h趕不上學會，學會永遠趕不上會學”，繼續(xù)探索學生自主學習的新途徑，根據(jù)教學和生源實際情況，從學生思想、學習態(tài)度、學習習慣、學習方法等四個方面抓學生自主學習，在預習、聽課、作業(yè)、復習等四個環(huán)節(jié)上指導學生自主學習，并利用假期、雙休日等時間妥善安排好學生的自主學習，努力提高學生自學能力。
2、教學“七認真”是提高教學有效性的前提條件，是實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的基本途徑，是師德師風的具體體現(xiàn)。要以教學“七認真”為抓手，繼續(xù)做好教學過程管理，開展校級教學調(diào)研，本學期，將對部分學科和初三進行教學調(diào)研;期中、期末分別進行教學“七認真”檢查，重點督查備課、作業(yè)批改等方面，并進行評教評學;繼續(xù)進行“推門聽課”，加強教學督查，努力提高課堂教學質(zhì)量和效率。將檢查結(jié)果適時公布，并存檔。
3、在生源相同的情況下，教學質(zhì)量往往取決于教學模式。要探索、構(gòu)建課堂教學模式，逐步鍛造出具有學校特色的品牌課堂。目前，各地涌現(xiàn)出了很多形式各異的課堂教學模式，諸如杜郎口“10+35”模式、山東平邑一中的“學案導學”以及“洋思模式”、“東廬模式”等。無論何種模式，主要核心是給學生興趣，給學生主動，給學生探究，讓學生學會和會學，讓課堂更美妙和精彩。本市已有學校層面的“發(fā)展性課堂”、“生命課堂”、“原生態(tài)綠色課堂”及“思維導圖式課堂”等教學模式，經(jīng)過實踐，取得了較好效果;學科層面的基于不同學科、不同課型的“問題導向式”、“導學案”和“五步教學法”等教學模式，也在構(gòu)建和推進中，值得我們學習、借鑒。我們要在參觀學習的基礎(chǔ)上，把先進的模式結(jié)合本校實際進行探索改革，要以先進教學理念為指導，以有效高效教學為目標，著力構(gòu)建和不斷優(yōu)化本校的學科模式和課型模式。
4、精心組織各類考試。本學期，考試規(guī)格高、要求嚴、次數(shù)多，需要各部門精心配合，認真組織初三體育、英語人機對話、藝術(shù)以及初二生物地理?？?，初三7門學科要進行兩次?？?，不斷完善理化生實驗操作考查、初二生物地理結(jié)業(yè)考查、初三藝術(shù)考查、英語人機對話、體育考試、中考方案，確保各類考試的正常進行，同時精心安排初一、初二期中期末考試，分年級按考試號、考場號、座位號組織考試，各備課組要認真組織模擬考試、期中和期末考試閱卷各個環(huán)節(jié)，各年級要及時召開質(zhì)量分析會，既要客觀評價成績，也要發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，有針對性地制定下一步工作方案，有的放矢地彌補漏洞，發(fā)揚成績，穩(wěn)步前進。
三、加強師資建設(shè)促進專業(yè)發(fā)展
教師是課程實施的關(guān)鍵，有高素質(zhì)的教師，才有高質(zhì)量的教育教學，才能培育出高質(zhì)量的學生。
1、要重視青年教師的培養(yǎng)。對照教育部即將出臺的《教師標準》，通過參加市級集中培訓、學科教研活動、業(yè)務評比、青年教師研習班等方式，加強對青年教師的培養(yǎng)，提高他們的師德和師能水平。圍繞省青年教師基本功大賽提出的要求，在“教學設(shè)計與課件制作、課堂教學(實驗)、粉筆字書寫、即興演講”等方面加強訓練，力爭在各級各類比賽中取得更多更好的成績。
2、要組織教師參加各類評比活動，包括：評優(yōu)課，基本功競賽，論文、課件評比，把握學科能力競賽，實驗操作比賽等;重點提高教師把握課標和教學要求的能力，把握學科教材體系的能力，把握教法和學法的能力，把握考綱和考題的能力，把握學生和學情的能力。要積極參加蘇州市教師把握學科能力競賽和命題能力競賽，通過比賽，鍛煉隊伍，提高水平，使更多的教師盡快成為校級、市級骨干教師，整體提升我校的師資水平。
3、開展校本培訓，繼續(xù)利用周六半天時間進行校本培訓，開展“同課異構(gòu)”活動，使校本培訓與工作實踐和需求相結(jié)合。教研組和備課組活動要以課堂為本，聚焦教學過程中的實際問題，集體會診，協(xié)同研究，提高校本教研的針對性和實效性。逐步提倡每周有公開課，形成制度，今后校級、市級骨干教師的評選要促進這一制度的形成，鼓勵教師多上公開課。繼續(xù)加強區(qū)域?qū)W科協(xié)作，擴大教師合作交流范圍，構(gòu)建新型教師發(fā)展平臺，形成重實踐、重研討、重反思、重合作的研究氛圍，通過校際學科間的教學研討和交流活動，使全校教師能博采眾長，縮短教師的成長周期。
四、落實年級管理提高教學成績
1、初一年級要繼續(xù)抓基礎(chǔ)。做到：面向全體，抓好幫促;立足課本，落實規(guī)范;注重積累，拓展視野。要根據(jù)初一實際情況，注意查漏補缺，關(guān)愛每一位學生，盯緊每一位學生，調(diào)整教學方法，上好每一堂課;要研究初一學生的心理，關(guān)注差異，教育學生要規(guī)范學習，要在培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習方法上下工夫，為初二、初三的學習奠定基礎(chǔ)。
2、初二年級要繼續(xù)防分化。做到：分類指導，分層推進;夯實基礎(chǔ)，強化規(guī)范;學導結(jié)合，發(fā)展思維。要花大力氣做好提優(yōu)補差工作，在強化教學的同時，要重視學生的思想和心理的變化，防止兩極分化的加大。尤其是要做好提優(yōu)補差工作，以實現(xiàn)學生的均衡發(fā)展和成績的整體提高。
3、初三年級要抓突破，做到：目標明確，責任落實;計劃到天，高效復習;強化基礎(chǔ)，提升能力。初三年級學生現(xiàn)有學習勢態(tài)較好，要強化年級組的協(xié)調(diào)功能，做到精心組織，合理安排，定期召開學生會、家長會、任課教師會，有問題及時解決;全體畢業(yè)班教師要站在學校全局的高度，通力配合、全力以赴，不斷尋找增長點，要借鑒11屆畢業(yè)班教學的成功經(jīng)驗，立足12屆畢業(yè)班的教學實際，采取“抓兩頭、促中間、保合格、爭優(yōu)秀”的策略，針對中考的新模式，加強對中考的研究，不斷收集信息，把握命題方向，提高備考效率，為12屆再創(chuàng)佳績打下扎實基礎(chǔ)，進一步提高人民群眾對我校教育的滿意度。
五、強化教學研究提升教學品位。
1、要加強教研組建設(shè)。教研組長要履行職責，要教好一門課，抓好一個點，管好一個組，帶好一個面，甘當教學上的學習者、研究者、合作者、服務者、示范者。以爭創(chuàng)市級先進教研組為目標，各組要認真制訂切實可行的活動計劃，組織教師學習教育理論、先進經(jīng)驗、教改信息，適時安排教師觀摩示范課，進一步明確上課、聽課、評課要求，全學期聽課節(jié)數(shù)(不含會議)：教師不少于6節(jié)，教學條線行政人員不少于12節(jié)。教師要主動發(fā)展自己的專業(yè)能力，以新的理念改變自己的教學方式，并通過專業(yè)引領(lǐng)提升自己、發(fā)展自我。
2、重視發(fā)揮備課組的作用。備課組長要起模范帶頭作用，凝聚集體智慧，協(xié)調(diào)教學工作，組內(nèi)教師要多交流、溝通，打團體仗，圍繞有效、高效教學，優(yōu)化上課模式、教學手段，不斷改進多媒體教學，不斷完善教學案一體化，提倡在復習中使用教學案，提高實效，確保備課組的各項指標接近或達市平均水平。
3、進一步強化教師的科研意識，要做好課題研究和工作，__市級課題：《初中階段實施有效課堂教學的研究》、《對初中化學“活動與探究”教學的研究》、《體育與健康教學中學生合作學習策略的研究》，蘇州市級課題：《在互動交往中初中學生德性培養(yǎng)的研究》，省級課題：《社區(qū)教育提供勞動力培訓指導的研究》，形成階段性成果。組織數(shù)學、物理、化學教師參加市“教學案”微型課題研究工作。
4、組織教師參加多渠道的教研活動，繼續(xù)加強區(qū)域?qū)W科協(xié)作、教學研討和交流活動，共享優(yōu)質(zhì)資源，學習兄弟學校先進的教學方法和經(jīng)驗，以促進我校教學研究水平的提高。本學期，要積極配合好外國語協(xié)作區(qū)學校開展的教學開放日活動，派出優(yōu)秀教師借班上課，展示我校教師風采。鼓勵教師積極參加我校與王莊中學、蘇州三十中聯(lián)辦的學科“同課異構(gòu)”教學活動，在差異化對比中提升課堂效率。
六、重視教輔工作促進素質(zhì)教育
信息中心要繼續(xù)做好指導和服務工作，積極推進現(xiàn)代教育技術(shù)與學科教學的整合，完善校園網(wǎng)和網(wǎng)站建設(shè)，進一步發(fā)揮好網(wǎng)站的宣傳作用、窗口功能，提高學校信息化管理水平。要繼續(xù)認真貫徹學校體衛(wèi)工作的“兩個條例”，開展形式多樣的體育活動，增強學生的身體素質(zhì)，提高學生的衛(wèi)生意識，同時要做好初三體育中考訓練和體檢工作。藝術(shù)組要配合學校開展豐富多彩的校園文化活動，提高學生欣賞美、創(chuàng)造美的能力，積極組織學生參與各級各類藝術(shù)競賽活動，力爭在競賽中再創(chuàng)佳績，同時要做好迎考復習工作，力爭12屆學生在蘇州市初三音樂、美術(shù)統(tǒng)一考查中取得好成績。實驗室做好常規(guī)工作的同時重點做好理化生的實驗操作考查準備工作，努力為實驗活動的開展創(chuàng)造的環(huán)境和條件。圖書館要定期舉辦新書介紹和讀書征文活動，配合學校開展校園文化活動，做好閱覽課的安排工作，做好學生的借書工作，提高圖書的利用率和流通率。
七、注重自身發(fā)展提高業(yè)務水平
切實加強教務處內(nèi)部建設(shè)，要以內(nèi)涵立處，苦練內(nèi)功，不斷提高綜合能力;以質(zhì)量立處，不斷提高課堂教學質(zhì)量、師資隊伍質(zhì)量和素質(zhì)教育質(zhì)量;以形象立處，不斷增強責任意識和服務意識。要明確分工，各司其職、各負其責、各盡其能，團結(jié)協(xié)作;要早思考、多創(chuàng)新、求實效，廣開思路，提升理念，更深刻地了解教、學、研、考、招的內(nèi)容與技巧，從而更好地引導學校教學，提高教學管理水平。要勤學習、勤聽課、勤積累、勤總結(jié)，改進工作作風，強化服務意識，努力在學習、研究、指導和服務上實現(xiàn)新的突破，更好地滿足教學的需要，做師生滿意的教務主任，做校長滿意的教務主任。
一、指導思想及工作思路
根據(jù)__市教科局教學工作會議精神，借__教育大發(fā)展的春風及我校項目學校提升工程，立足我校辦學理念和教學質(zhì)量短期目標要求，本學期教務處將繼續(xù)堅持“規(guī)范辦學行為、提升教學質(zhì)量、深化素質(zhì)教育”的方針，本著“深化教學改革，促進教學建設(shè)，加強教學質(zhì)量監(jiān)控”的思想，不斷提升教學管理的規(guī)范性和科學性，突出體現(xiàn)教學管理在學生身上下功夫，細節(jié)處理_夫，過程管理顯功夫。
二、工作目標
1、增強教師的事業(yè)心和責任心，強化責任意識。
2、積極推進課程改革，教學研究和加強教學反思，增強科研意識。
3、嚴格按課程計劃開齊開足課時，加大教學常規(guī)管理力度，規(guī)范教師教學行為。
三、工作重點：
以質(zhì)量為中心，以責任教育為主題，以科學的教育理念為指導，以不斷地開拓創(chuàng)新為手段，把握教育大方向，通過嚴格、科學、規(guī)范的工作作風和多方面、多角度、多層次的過程管理，努力提高教育教學質(zhì)量，全面推進素質(zhì)教育，切實轉(zhuǎn)變教師的教學理念與手段;重視對青年教師的培養(yǎng)，搭建更多的展示平臺;嚴格質(zhì)量監(jiān)控，完善教學評價制度，提升教務處工作職能。不斷加強教學過程管理、教研組建設(shè)、教師間的團隊協(xié)作以及教師隊伍建設(shè)，提高我校教師隊伍的團隊精神、求實精神、創(chuàng)新精神、拼搏精神，進一步提升社會各界對學校的整體認同度和滿意度。
三、具體措施
(一)、加強教科研工作，立足校本培訓提升師資力量
1、繼續(xù)抓好教師的業(yè)務培訓
除繼續(xù)安排好骨干教師、青年教師參加各級教育主管部門組織的培訓學習和觀摩研討活動外，組織好教師參加校際間的觀摩研討活動，特別是開展好具有針對性和實效性的校級培訓。立足示范課、公開課、賽教課，使廣大教師在理論和實踐上都有提高和長進。同時重點組織好訓后教師的匯報工作。
2、精心組織教研活動
同教科處認真審核教研組工作計劃及活動安排，深入活動現(xiàn)場辦公，定期交流總結(jié)經(jīng)驗。同時要求每位教師立足校本，注重教學質(zhì)效的提高，以教研活動為平臺，多鉆研、多反思，督促其有針對性地組織理論學習，研究課標、考綱、建立本教研組試題庫，探索不同課程以及同一課程不同模塊的課堂教學模式和學法指導，科學備寫學案，及時總結(jié)申報課題，以教帶研、以研促教。教研組活動每周一次，盡量做到方式靈活多樣，內(nèi)容充實有效，材料真實全面(影像、文字一應俱全)。組織開展“人人聽課、人人獻課”活動，校中層領(lǐng)導繼續(xù)推行“推門聽課”制，不定時、不定對象推門聽課，對不能按時備寫教案、課堂組織混亂的教師實行見面談話，對教學效果不理想的教師安排上研磨課，組織專人反復聽、評，以達到預期效果為目的。
(二)、努力實施精細化管理，扎實抓好教學常規(guī)
1、加強教學工作的目標管理和計劃管理
各教研組開學初要依據(jù)新課程標準的要求，組織本組學科教師制定切實可行的教學計劃。做到工作有目標、有措施，檢查有力度，期末有總結(jié)。
2、完善主管校長、教務主任經(jīng)常深入教學一線的工作制度
⑴、每周召開一次業(yè)務領(lǐng)導碰頭會，互通情況，研究解決問題措施。
⑵、深入課堂，形成聽課、評課經(jīng)常化，以便隨時掌握教學動向。
⑶、加大教學工作管理和服務的力度。
首先教務處將經(jīng)常深入教研組定期檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。面向全體師生展評教案、作業(yè)、學習筆記等，有效解決職業(yè)懈怠的問題。
其次，教務處定期召開教研組長、學科教師座談會，結(jié)合學科具體情況，確定相應的管理措施。特別是加強畢業(yè)年級的管理工作。
再次，教務處要定期召開學生及學生家長會，征求意見，以便改進管理方法。
3、加強對教學全過程的管理。
(1)立足備課抓常規(guī)。學校每月組織一次教案、作業(yè)、聽課記錄、讀書筆記、業(yè)務筆記等的檢查與展評，對有問題的環(huán)節(jié)及時反饋給教師，以便及時改正、提高。要求同課頭有兩名及兩名以上教師者集體備課，堅持做到“三研究三統(tǒng)一”，即：研究大綱教材，研究考綱考題，研究學生;統(tǒng)一進度，統(tǒng)一檢測，統(tǒng)一質(zhì)量分析。同時，在備課環(huán)節(jié)強調(diào)教師對學生的“任務驅(qū)動”，根據(jù)學科特點、內(nèi)容需要設(shè)計具體的課前預習作業(yè)，讓學生提前學一遍、課堂過一遍、課后練一遍，達到對知識的融會貫通，提高學習效率。
(2)立足課堂抓過程?！疤岣哒n堂教學的有效性”是本學期的工作主線。教務處要求除畢業(yè)年級外其他各級推行“20+20”課堂教學模式，即教師講解時間不能超過20分鐘，學生自主、合作學習時間不能少于20分鐘，體現(xiàn)學生主體性，特別是通過課前預習、課堂合作探究、展示提升、當堂反饋測評，達到“三清”即堂堂清、日日清、周周清。同時仍要求教師做到“四個一”，即“微笑和激勵多一點;發(fā)展智力、培養(yǎng)能力的要求具體一點;讓學生施展才能的面廣一點;給學生靈活安排的時間有一點?！?/p>
(3)立足作業(yè)抓反饋。教師布置作業(yè)時應根據(jù)學生的實際情況，提倡對不同層次的學生，采取不同的作業(yè)標準和要求，在作業(yè)難度和總量上予以區(qū)分，使不同層次的學生都能做到吃飽吃好。作業(yè)量力爭少而精。作業(yè)的布置和批改要及時規(guī)范，做到“四精”，要“精選、精練、精批、精評”。每月檢查一次，并納入量化考核。
(4)立足考試抓成績。本學期將繼續(xù)加強與兄弟學校在新課教學、組織復習以及備考工作中的聯(lián)系，兩次月考以及期中考試，數(shù)據(jù)分析，從不同層次比例變化及學科平均分浮動評價教學得失，時刻鞭策教師提高學生自主學習能力，提高考試成績。
4、教務處將繼續(xù)推行教學常規(guī)“四統(tǒng)一”，即全校各年級的作息時間由學校統(tǒng)一規(guī)定，課程設(shè)置由學校統(tǒng)一制定，教學人員由學校統(tǒng)一調(diào)配，活動組織由學校統(tǒng)一安排。任何教師調(diào)課無論什么原因必須經(jīng)過教務處，嚴禁私自調(diào)課。
5、切實抓好聽、評課活動。要不斷加強對“20+20”課堂模式的研究與完善，明確新課程標準的要求，不斷提高聽、評課水平。每學期一次的組內(nèi)賽教要精心組織，嚴格把關(guān)，對評出的前三名優(yōu)質(zhì)課教師，報學校進入校內(nèi)賽教環(huán)節(jié)，對在學校賽教中有突出表現(xiàn)的教師推薦參加高一級的優(yōu)質(zhì)課展評活動。對獲獎教師學校將在考核、評優(yōu)等中予以體現(xiàn)。此外，每講必評，鼓勵教師知無不言、言無不盡，以此來拉動教師整體水平的提高。
6、“教學開放月”活動將定于10月舉行，屆時將邀請學生家長進校園進課堂，并將11月最后一周定為“家長社會評教周”。不僅要達到學校、教師、學生、家長、之間的深入了解與密切聯(lián)系的目的，更以此促進學校教學、學生素質(zhì)的提高，同時也有利于社會對學校的了解、理解與支持。
(三)、全面強化“三室”管理，提高其有效利用
1、加強打印室管理，堅持為教學服務的原則保證教育教學要求，做到及時、優(yōu)質(zhì)、高效、節(jié)約。
2、提高實驗室管理與服務水平。要求實驗員認真履行工作職責，限度保障實驗教學。特別是初中實驗課開出率要達到，并做好實驗登記。
3、圖書室、美術(shù)室、計算機多媒體室人員要認真履行自己的職責，嚴格遵守管理制度，充分利用教學資源，熱忱地為教學第一線服務。
(四)、繼續(xù)深化教學改革，全面推進素質(zhì)教育
1、深化教學改革，以教改促進常規(guī)，以常規(guī)落實教改，各科要認真落實素質(zhì)教育教改項目和措施，要以提高課堂教學質(zhì)量為中心，進行創(chuàng)新教育，培養(yǎng)學生的個性特長、創(chuàng)新精神;充分發(fā)揮學生的潛能，發(fā)動學生人人參與，努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的適應現(xiàn)代化需要的人才。要深入探討課堂教學藝術(shù)，打破傳統(tǒng)的一只粉筆、一塊黑板教學模式，鼓勵開發(fā)運用現(xiàn)代化教學手段，大力推進網(wǎng)絡資源的應用，努力提高現(xiàn)代化教育手段的應用水平，并通過示范性、實驗性的公開課，探索、創(chuàng)新，使教改項目不斷成熟和完善。要加強教育理論的學習和實踐的研究，鼓勵教師應積極撰寫教研、教改文章，特別是有關(guān)素質(zhì)教育的論文，在教好書的同時也要出經(jīng)驗、出理論。
2、進行基礎(chǔ)教育課程改革，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。提供運用多媒體教學手段，促進信息技術(shù)與課改的整合，堅持“教師是學生的合作者”的觀點，以教材為主源，練習為主線。導入新課要引人入勝，復習舊知識要短時高效，傳授新知識要言簡意明，鞏固練習要觸類旁通，課堂總結(jié)要高度濃縮，課外作業(yè)要精心選擇。
3、要結(jié)合學科特點突出素質(zhì)教育，要真正面向全體學生，加強基本知識、基礎(chǔ)理論和基本技能的培養(yǎng)和訓練，進一步開展研究性學習，加強實驗教學，開足、上好勞動技術(shù)課和選修課。加強學習方法的指導，重在培養(yǎng)學生的學習興趣，使學生掌握科學有效的學習方法并養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)學生自學能力、獨立分析問題和解決問題的能力。
4、緊抓畢業(yè)班工作。各教研組要抓早抓緊，深入研究考綱，認真學習有關(guān)的考試改革內(nèi)容，明確復習目標，加強復習的針對性。注意廣泛吸收信息，制定好畢業(yè)年級工作計劃，全面系統(tǒng)地復習總結(jié)，要抓兩頭帶中間，分層次補缺補漏，提高成績。教務處將認真召開畢業(yè)年級教師會、學生會、家長會，扎實舉辦“百日誓師大會”，共同研討在沖刺階段的畢業(yè)班教學，爭取20__年中考成績有提高。
5、重視安全教育、健康教育、環(huán)境教育，上好音樂、美術(shù)、綜合實踐課。立足校本，因地制宜，不斷開發(fā)出適合我校教育教學實際的系列教材，邊開發(fā)、邊使用。
一、指導思想
根據(jù)市、區(qū)教研室工作思路和學校整體工作安排，緊密聯(lián)系我校教育教學實際情況，深入分析和研究教學出現(xiàn)的新情況、新問題，加強教學指導，積極參與教育教學改革。圍繞提高課堂效率，加強教學管理，積極開展校本教研，提高課堂教學質(zhì)量等方面開展工作。
二、工作要點和措施
(一)繼續(xù)加強和完善教學常規(guī)管理工作
落實學校各項教學常規(guī)管理制度，重點加強教師備課、上課、作業(yè)批改以及考試等環(huán)節(jié)的規(guī)范管理工作。
1.各科教師在備課和上課時要體現(xiàn)出新課程的理念，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。同時還應堅持提高課堂效率，向課堂要成績。教導處將于本學期第八周、第十五周進行備課檢查，
2.嚴肅課堂教學工作管理,杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機以及把學生趕出教室等教學事故。
3.教師布置作業(yè)要遵循精選適當?shù)脑瓌t，提倡教師編寫補充作業(yè)，反對“題海戰(zhàn)術(shù)”，增加學生負擔。教師要認真及時批改作業(yè)，提倡有計劃地面批，要求學生及時訂正錯誤。教導處將于第十三周召開學生會議，進行作業(yè)檢查，第十七周進行學生評教活動。
4.認真做好質(zhì)量監(jiān)控工作。根據(jù)本學期實際，在初三年級安排二次月考工作，初步定在第八、十五周。初一、二年級在第十二周實行期中考試。通過質(zhì)量監(jiān)控,及時了解教與學的實際情況，解決教學中出現(xiàn)的問題。
5.做好學籍管理工作。組織班主任認真學習學籍管理方面的新政策，嚴肅學籍制度。學期初認真核實學生報到情況，對沒有按時報到的學生記錄在冊，要求班主任及時了解情況，杜絕出現(xiàn)流生情況。期末班主任要按時認真完成學籍表的填寫工作，教導處做好學籍自查工作。
(二)重視并推進教學研究工作
教研活動是提高學校教育教學質(zhì)量和提升教師專業(yè)水平的重要途徑和方法，必須高度重視并大力推進。
1.夯實加強教研組建設(shè)。教研組長要根據(jù)市區(qū)教研要求和學校實際及時編寫教研計劃，按時組織教研活動，及時收集并上交教研活動資料，配合教導處定期檢查教師教案,并做出評估,指導教師備好課、上好課、命好題。
備課組以教材分析為主,做到備課、練習、測評全組統(tǒng)一。完成各備課組教案上傳工作，以此為載體，推進集體備課。
期末教導處繼續(xù)加強教師參加教研活動的考勤工作，并根據(jù)教研組的教研活動和常規(guī)管理的情況將評選出優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教研組長。
2.加強高效課堂研究，提高課堂教學效率
貫徹區(qū)教育局《關(guān)于開展20__年__區(qū)中小學中青年教師賽課及第三屆高效課堂驗收活動的通知》(教研函【20__】39號)要求，認真組織好學校中青年教師全員賽課，完成區(qū)教育局高效課堂達標任務。擬在第十四周開展教學周活動。本次教學周活動主題為“先學后教，以生為本”，實現(xiàn)“輕負高質(zhì)，好做易學”的目標。
3.積極開展課題研究工作。各組_底前向?qū)W校報送一個校級課題方案，在此基礎(chǔ)上，確保有一項市級課題立項。
4.重視畢業(yè)班教學研究工作。認真研究中考試卷，把握中考方向。學校分別于第八周、第十五周組織兩次月考。教師要認真評卷,及時調(diào)整教學策略，確保中考成績年年有升。
5.鼓勵教師利用現(xiàn)有的電教設(shè)備，采取多種教學手段，提高課堂教學的效率，同時利用好學校的圖書資源，拓寬學生的知識面。
6.鼓勵教師積極申請參加區(qū)級工作室，組建校級工作室并開始工作。
(三)辦好學校少年宮，促進學生全面發(fā)展
在按照國家規(guī)定的課時計劃,開足開齊各類課程的同時，辦好學校少年宮，用豐富多彩的課程，促進學生全面發(fā)展。
1.立足學校資源，針對學生發(fā)展需要，開設(shè)藝術(shù)、體育、科技等類型課程，供學生選修。教導處將匯總開課老師開課計劃、教案、學生考核記錄。對上課情況實行按月考核。
2.在初一年級開設(shè)書法、跆拳道等兩門校本課程。
3.組織好大課間、運動會和學生體質(zhì)健康測試與上報工作。認真總結(jié)學校大課間工作，強化學生出操意識，完善考核方案。組織并辦好學校第七屆春季田徑運動會。認真組織國家學生體質(zhì)健康測試與上報工作。
(四)完成語言文字示范學校等創(chuàng)建活動
堅持素質(zhì)教育，積極開展或協(xié)助其他部門開展各類創(chuàng)建活動，全面提升學校教育質(zhì)量。
1.正式申報市語言文字規(guī)范學校，全力以赴，確保驗收通過。全體教師要自覺規(guī)范用語和用字，按照學校申報方案，完成各自任務。
2.發(fā)揮課堂教學主渠道作用，積極協(xié)助有關(guān)部門開展綠色學校、消防安全示范學校、交通安全示范學校等學校的創(chuàng)建或驗收工作，將德育、美育、安全教育、環(huán)保教育等有機滲透于課堂教學之中。
一、指導思想
以求真務實的工作態(tài)度，促進公平、提高內(nèi)涵、發(fā)展特色管理理念，進一步加強教學管理、對學校常規(guī)教學工作實施全員管理。以評價為導向，以發(fā)展為動力，真正把握住教學這個生命線。作為學校的職能部門，教務處將緊緊圍繞學校本學期工作思路和工作重點，強化制度建設(shè)，樹立“以人為本”的教育理念，認真貫徹落實新課改精神，認真做好本學期的教育教學工作。
二、工作思路：
牢固樹立向管理要質(zhì)量、向課堂45分鐘要質(zhì)量的指導思想。以課堂教學為中心，凸顯教研組功能、提升學科教學的整體水平，加強教學環(huán)節(jié)的督查與指導，切實做好以下幾個方面的工作：
1、加強教學常規(guī)管理，重視常規(guī)教學檢查。做好日常教學督查、六認真檢查、月考、期中和期末考試等。
2、加強對教師進行現(xiàn)代教育理念的滲透，繼續(xù)推行教育教學理論學習，突出理念、學情與教學質(zhì)量提高的結(jié)合。
三、工作中心
教學質(zhì)量是學校工作的靈魂和生命線，學校教學質(zhì)量的高低，關(guān)系到學校的生存和發(fā)展，關(guān)系到廣大教師的切身利益，因此，全體教師要樹立質(zhì)量意識，認真牢記“學校工作以教學為中心，教學流程以課堂為中心，課堂教學以學生為中心”的教學質(zhì)量觀，切實把提高教學質(zhì)量工作抓緊抓好。為此，要做好以下三個方面的工作：
第一，要充分發(fā)揮學科教研組的作用，教研組長是該學科的帶頭人，要對本學科的教學質(zhì)量負責，組織和帶領(lǐng)本組教師積極主動地開展好教研組工作，研究教材，分析考綱，制定計劃，統(tǒng)一要求，安排活動，做好教研組活動記錄，便于學校定期檢查。
第二，各教研組要以務實教研為宗旨，帶領(lǐng)教師加強業(yè)務學習，轉(zhuǎn)變教育觀念，加強信息交流，積極實施新課標。教研活動以教材、考綱、教法和學法為重點，積極鼓勵教師運用現(xiàn)代教學手段進行課堂教學，各教研組推出特色課，安排一項特色教研活動。教研組要有活動記錄，期末要有教研總結(jié)。
第三，學校的骨干教師擔當著學科教學質(zhì)量提高的艱巨重任，是學校發(fā)展必須緊密依靠的中堅力量，骨干教師在做好教學工作的同時，要加強自身學習，不斷給自己“充電”。青年教師應該虛心向骨干教師學習，在教學過程中務實進取、提高青年教師的創(chuàng)新精神和實踐能力，加快教師專業(yè)化培養(yǎng)進程。
四、工作內(nèi)容及措施
(一)做好教學常規(guī)工作，加強教學常規(guī)管理
制定各類計劃。包括教研組工作計劃，教師教學工作計劃，畢業(yè)班工作具體日程安排等。
1、加強教學檢查
第一、領(lǐng)導帶頭深入課堂，以便隨時掌握教學動向。第二、加大教學工作管理力度，經(jīng)常深入教研組、定期檢查工作(檢查教案、作業(yè)等)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。第三、定期召開教師座談會，學生座談會征求意見，以便改進管理方法認真貫徹落實備課、上課、作業(yè)批改、考試等教學環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。
具體要求：上課要有教案，教案要能體現(xiàn)一定的教學理念;作業(yè)要同步，且作業(yè)內(nèi)容設(shè)置科學合理;教研組活動的以縣教研室的教研要求為指南，做到有計劃、有過程、有總結(jié)。
2、開展教學調(diào)研活動。本學期教務處將安排召開學生座談會。組織安排好各年級教師的教學分析會，學情分析會，了解教與學的情況，做好教學工作的反饋、調(diào)控與總結(jié)。
3、組織好各級各類考試。組織安排好畢業(yè)班的模擬考及非畢業(yè)班的期中和期末考試，及時做好有關(guān)考試質(zhì)量的分析與反饋，達到以考促教，以考促學的目的。
(二)加強對學生學情與教學質(zhì)量提高的督查
1、學校重視教學管理，教務處將繼續(xù)強化對日常教育教研活動中的先進事跡以黑板報的形式在校園宣傳欄登出。
2、組織好各類考試，及時做好考試質(zhì)量的分析與反饋，達到以考促教，以考促學的目的。
3、組織教師和學生座談，隨時了解教學情況，及時了解他們的教育和學習情況，繼續(xù)做好學困生轉(zhuǎn)化工作。
(三)增強畢業(yè)班質(zhì)量管理意識，確保中考突破120人。
畢業(yè)班工作歷來是學校工作的重中之重，本學期面臨中考，時間緊，任務重。畢業(yè)年級備考工作中，畢業(yè)班教師要在抓好每輪復習的同時，注重信息分析與整合，注重團結(jié)合作，協(xié)同作戰(zhàn)，相互配合，同時認真做好學生思想工作，培養(yǎng)學生穩(wěn)定的應試心理和應試能力，使班級間的差距縮小的同時一同提高。教務處在本學期著重做好服務，做好信息搜集與整理，安排好九年級的各類模擬考與分析，安排好學生會或家長會，做好九年級學生的的中考報考、職中報考工作。
(五)做好“三心”服務工作，全力以赴為學校教育教學服務
教務處將各項工作做到定人定崗，責任到人，集中管理，明確職責，加強對實驗室物品的使用與登記。加強多媒體教學設(shè)備的管理，盡量為處在第一線的教師提供必要的服務。
加強學習，轉(zhuǎn)變觀念，嚴格制度，按章辦事，不斷提高教輔人員的業(yè)務素質(zhì)和服務意識，在各自的工作崗位上盡職盡責，努力工作，積極完成各項任務。
一、指導思想
以習近平總書記有關(guān)教育的系列講話精神為指導，培育和踐行社會主義核心價值觀，秉執(zhí)我?！跋硎芙逃?，享受學習”的辦學理念，改進工作作風，創(chuàng)新部門管理，牢記“教育引領(lǐng)，教學示范”的宗旨，全面推進“三學六步”課改，促進教學繁榮。
二、工作目標
1、部門管理上：
加強教務處自身建設(shè)，創(chuàng)新管理機制和思路，進一步健全教務處管理制度，精誠團結(jié)，分工協(xié)作，努力提升本部門管理水平、服務質(zhì)量和工作效率。
2、課堂教學上：
依據(jù)學校工作計劃，加強各項教學工作管理制度的建立和細化完善;跟蹤課堂教學，促進學校教育教學工作平穩(wěn)、有序、有效開展;全面推進“三學六步”課堂教學改革，積極探索師生減負的有效途徑，真正實現(xiàn)教育教學“優(yōu)質(zhì)輕負”的目標，努力探索出一條八中特色的高效輕負的課改之路。
3、課組建設(shè)上：
加強教研組、備課組的平臺建設(shè)，規(guī)范教研組、備課組活動，尤其加大教師教學常規(guī)工作的檢查和督導力度，切實提高教研、備課活動效果，全面提升全校課堂教學水平和教學質(zhì)量。加強學科建設(shè)，扶持薄弱學科，打造品牌學科，使更多的學科在全市教學中起引領(lǐng)示范作用。
4、畢業(yè)班教學上：
關(guān)心和支持畢業(yè)年級教學工作，全力配合初三年級教學需要，強化課堂跟蹤與反饋。做好新舊初三課題組的交流與資源共享，為明年中考再創(chuàng)輝煌竭盡所能。
5、部門協(xié)調(diào)上：
積極配合學校其他部門，統(tǒng)籌安排好各項工作。將“享受教育，享受學習”的辦學理念落到實處，將我“多元育人模式落到實處”。
6、聯(lián)合辦學上：
繼續(xù)做好與____、__實驗學校的聯(lián)合辦學工作，認真落實教師輪崗交流工作，積極發(fā)揮學校輻射示范作用，提高聯(lián)合辦學效果。
三、工作重點
1.繼續(xù)完善學籍管理、活動管理、教學管理等方面精細化、流程化、規(guī)范化、制度化建設(shè);加強部門聯(lián)系年級工作，確保教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。
2.進一步深化“三學六步”教學改革，探索建立科學有效的教學質(zhì)量評價體系，實現(xiàn)質(zhì)量管理科學化，加強督導。本學期主要做好觀摩課錄制，督促各課組開展研討，形成可行性理論，推動課改進程。
3.加強教研組和備課組建設(shè)，探討摸索特色教改之路，加大評教評學力度，規(guī)范教育教學行為，夯實常規(guī)管理，做好課程目標細目表，組織好全校教師優(yōu)質(zhì)課比賽工作，引領(lǐng)年輕教師快速成長。
4.舉辦好第七屆體育節(jié)、英語學科活動周活動及文學社等活動，加強校園文化建設(shè)，豐富學生文化生活。
5.繼續(xù)做好與____、__實驗學校的聯(lián)合辦學的教學交流互動工作，提高聯(lián)合辦學效果。
6.做好畢業(yè)年級教學管理工作，關(guān)心和支持畢業(yè)年級教學工作，全面提高整體教學成績。
7.認真組織開展好足球進課堂和各年級足球隊的組建訓練和比賽。
四、工作舉措
1.學籍管理上做到進出有臺帳，問題有預見，工作早安排，及時糾錯，確保萬無一失。
2.積極與電教、科研等部門合作，推進教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，借助創(chuàng)客平臺與錄播室推進課改推進，本學期重點在課組推出優(yōu)課進行錄制、觀摩與研討，總結(jié)得失，提升課改理論，指導課改深化。
3.重視教師專業(yè)成長，以教師發(fā)展為本，發(fā)揮省、市、校三級、學科帶頭人及骨干教師的引領(lǐng)作用，積極推廣行政聽課、積極開展組內(nèi)公開課、示范課、教師優(yōu)質(zhì)課“三課”活動。加大對外學習交流，大力促進青年教師的發(fā)展，使全校教師尤其是青年教師在專業(yè)知識及技能、教育教學實踐能力等方面有所突破和提高。
4.加強教研組、備課組建設(shè);加強體、藝課程的開發(fā)與建設(shè)，重視社會主義核心價值觀融入課堂教學;每月至少開展一次校級教研活動，鼓勵課組教師積極參與中心教研組活動。努力打造學科品牌。
5.加強聽課指導與意見交流，每位教師每學期聽課節(jié)數(shù)不少于20節(jié)，尤其是師徒間的聽課評課;聽課記錄重在體現(xiàn)評課意見，以評促改，以改促教。
6.加強實驗室等各種功能教室的建設(shè)和管理，提升實驗教學管理品位。
7.以共建和聯(lián)合辦學為契機，加強與____學校、__實驗學校的教學交流，共謀發(fā)展。
8.加強與上級及兄弟學校的聯(lián)系，通過初三研討課、公開課等形式，夯實基礎(chǔ)，培優(yōu)拔尖。
9.強化學分評價機制的導向作用，培養(yǎng)學生的學習興趣，提高學習能力，實現(xiàn)多元發(fā)展、全面發(fā)展。
10.做好期中考試和期末考試工作，注重考后成績分析，總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，促進教學質(zhì)量的提高;同時抓好各年級各學科每周的周練，夯實學生基礎(chǔ)，促進課堂知識向運用能力的轉(zhuǎn)變。
11.舉辦好體育節(jié)、英語活動周、漢字書寫大賽、文學社，編輯好第十一期《三葉草》，加強校園文化建設(shè)，豐富校園文化生活。
12.加大學校教育教學工作的宣傳力度，積極向各級各類媒體推介學校辦學成績，為學校健康快速發(fā)展營造積極的輿論氛圍，樹立品牌辦學形象。