小學(xué)數(shù)學(xué)中高組教研組工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，中高年數(shù)學(xué)教研組教學(xué)工作將以彭校長(zhǎng)提出的“狠抓常規(guī)，提高成績(jī)”的工作思想為指導(dǎo)，從思想上高度認(rèn)識(shí)新課程改革的重要性和必要性，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念和教育思想。以新課標(biāo)新理念為指導(dǎo)，以學(xué)生為本，以自主、合作、探究為主線，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神為核心，以提高學(xué)生的實(shí)踐能力及解決日常生活中的問(wèn)題能力為重點(diǎn)，注重學(xué)生的反思習(xí)慣的培養(yǎng)，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流、大膽創(chuàng)新中學(xué)習(xí)，努力提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
二、主要工作
(一)優(yōu)化課程實(shí)施
1.繼續(xù)更新觀念 ，加快進(jìn)度，增加復(fù)習(xí)時(shí)間
繼續(xù)組織學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，加深對(duì)其內(nèi)涵的理解和把握;根據(jù)教師的不同需求，采取靈活多樣的學(xué)習(xí)形式，針對(duì)理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐中遇到的疑難問(wèn)題，扎實(shí)有效地開(kāi)展好學(xué)習(xí)、研討活動(dòng)，促進(jìn)教師教育教學(xué)觀念和行為的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。
2.打造真實(shí)課堂 ，把本節(jié)課需要解決的問(wèn)題落到實(shí)處
課堂教學(xué)力求突出主體性、重視基礎(chǔ)性、堅(jiān)持發(fā)展性、體現(xiàn)創(chuàng)造性、提倡開(kāi)放性，使知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，實(shí)現(xiàn)課程功能的根本轉(zhuǎn)變。
提倡民主、寬松的教學(xué)，積極構(gòu)建以學(xué)生發(fā)展為目的，以學(xué)生自主活動(dòng)為基礎(chǔ)的新型教學(xué)方式，要多一份理性思考，多一份踏實(shí)，多一份務(wù)實(shí)，倡導(dǎo)簡(jiǎn)約教學(xué)，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。
(二)強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí) ，從四年級(jí)開(kāi)始，從開(kāi)學(xué)開(kāi)始
對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)中的概念、性質(zhì)、法則、公式等基礎(chǔ)知識(shí)，尤其是容易混淆的概念，要使學(xué)生牢固掌握并深刻理解，不能單靠練習(xí)鞏固。在抓基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)要設(shè)法提高學(xué)生靈活處理問(wèn)題及綜合解決問(wèn)題的能力。要加強(qiáng)命題研究，關(guān)注新題型，力求輕負(fù)高效。
(三)認(rèn)真開(kāi)展教研活動(dòng)
1.為扎實(shí)有效地提高教研的效率，本學(xué)期打算以“傳統(tǒng)教研與多媒體教研”相結(jié)合的形式開(kāi)展教研活動(dòng)。數(shù)學(xué)教研組定期開(kāi)展活動(dòng)，使每位教師積極參與到教研中來(lái)，力爭(zhēng)形成濃厚的校本研究氛圍。教研活動(dòng)繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，案例分析為載體，以問(wèn)題為核心，以帶著問(wèn)題實(shí)踐—反饋—調(diào)整—再實(shí)踐為基本模式，引導(dǎo)教師把工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題作為行動(dòng)研究的主題，努力使教研組成為學(xué)習(xí)型組織， 力求做到研究專(zhuān)題化、活動(dòng)制度化、學(xué)習(xí)理論與開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。
2.要加強(qiáng)對(duì)高效課堂的研究，思考如何有效提高課堂教學(xué)效益。切實(shí)做好教學(xué)工作。備課時(shí)要在鉆研教材及新課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)對(duì)象的基礎(chǔ)上，弄清本學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)，教材體系和學(xué)生在各階段必須達(dá)到的雙基要求，嘗試多種形式的備課。要聚焦課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)教學(xué)方法研究，精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真實(shí)施每一堂課教學(xué)任務(wù)。作業(yè)要落實(shí)“有講必練、有練必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”的要求，在提優(yōu)輔差方面，要有具體的落實(shí)提優(yōu)、轉(zhuǎn)差目標(biāo)。
總之，本學(xué)期，小學(xué)數(shù)學(xué)教研組將圍繞學(xué)校制定的工作目標(biāo)，結(jié)合中高年段的實(shí)際情況，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、勤鉆研，讓我們數(shù)學(xué)教研組所有的老師們?cè)谛聦W(xué)期一如既往、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、共同開(kāi)創(chuàng)教學(xué)教研新局面!
三、具體活動(dòng)安排：
九月份：
1.制訂、交流數(shù)學(xué)組教學(xué)教研計(jì)劃。
2.2次教研課
3.師徒結(jié)對(duì)，教師制定教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表。
4.檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)。
十月份：
1.組織學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)計(jì)算比賽
2. 集體備好三堂教研課，四年級(jí)由梁松柏老師負(fù)責(zé)，五年級(jí)由我負(fù)責(zé)，六年級(jí)由郭樂(lè)易老師負(fù)責(zé)。同年級(jí)老師每人都要試上一次以上，最后推選每個(gè)年級(jí)一堂展示課，
3.檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)。
十一月份：
1.期中考試試卷分析，集體研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題。
2.教研課
3.教師自由推門(mén)聽(tīng)課、議課活動(dòng)。
4.檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)。
十二月份：
1.備課安排。
2.以年級(jí)為單位，進(jìn)行數(shù)學(xué)摸底復(fù)習(xí)。
2.檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)
元月份：
1.教學(xué)教研工作檢查、總結(jié)。
2.期末考試。