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小學(xué)開學(xué)周工作總結(jié)

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小學(xué)開學(xué)周工作總結(jié)

新學(xué)期開始了,為了更好的完成學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù),基于“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”的考慮,保證開學(xué)時能有條不紊的開展工作。以下是找總結(jié)網(wǎng)小編帶來小學(xué)開學(xué)周工作總結(jié)的相關(guān)內(nèi)容,希望對你有幫助。

小學(xué)開學(xué)周工作總結(jié) 篇1

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家早上好!踏著夏的熾熱,伴著花的芳香,我們整個校園里充滿著緊張、熱烈、喜氣的旋律。在此,請允許我代表值周組向組織大合唱的教師、參加大合唱的同學(xué)、加班加點(diǎn)為大合唱做道具的教師們以及六年級的全體師生道一聲:你們辛苦了!預(yù)祝我校的大合唱和六年級畢業(yè)會考喜獲豐收!

回顧上周的工作,忙碌而有序。①學(xué)校教導(dǎo)處舉辦了四年級英語競賽和三至六年級的作文競賽;②體育組組織了六年級拔河比賽,六(4)班、六(5)班、六(2)班分別獲得本次比賽的冠亞季軍;③縣教體局先后對來我校的杜明星、張銀兩位教師的支教情況和陳莉、王以奇兩位大學(xué)生的跟班學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了考核。④縣委學(xué)習(xí)辦對我校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部活動進(jìn)行了初步驗(yàn)收,上級領(lǐng)導(dǎo)對此項(xiàng)工作給予了高度肯定,也留下了中肯的建議。

盛夏的天氣雖然烈日炎炎,但教室里,全體師生都投入到了緊張的期末復(fù)習(xí)中,書聲朗朗,教學(xué)秩序井井有條。值周組認(rèn)為表現(xiàn)最好的地方是在全體老師的監(jiān)督與教育下,同學(xué)們進(jìn)出樓門秩序井然,放學(xué)路隊(duì)整齊。希望繼續(xù)保持!第二,每天的早操,同學(xué)們能夠及時作好出操準(zhǔn)備,迅速到達(dá)指定位置,精神飽滿,步伐整齊,充分表現(xiàn)出我們南關(guān)小學(xué)學(xué)生的朝氣與活力。第三,同學(xué)們的衛(wèi)生意識增強(qiáng),不僅能夠按時打掃本班區(qū)域衛(wèi)生,還常見同學(xué)們能主動彎下腰撿起自己腳邊的廢紙。最讓老師們欣慰的是同學(xué)們的安全意識較強(qiáng),沒有發(fā)現(xiàn)有一個同學(xué)在校園的施工地玩耍。

但也有不盡人意的地方,需要大家今后注意改進(jìn):1.個別同學(xué)在做課間操時動作懶散。同學(xué)們,健康的身體是每個同學(xué)一生幸福的基礎(chǔ),失去健康我們將一無所有。希望每個同學(xué)用十分的熱情來做好廣播操,以有力量為美,以懶散為恥,做一個陽光兒童。2.上下樓梯時,個別同學(xué)爬樓梯或滑樓梯的惡習(xí)還存在。希望這些不良行為今后不再出現(xiàn)。3.在緊張的復(fù)習(xí)期間,個別班級的教室衛(wèi)生保持不好。希望引起同學(xué)們的注意,要堅持營造一個潔美、安靜的環(huán)境愉快學(xué)習(xí)。

新的一周是新的開始,新的起點(diǎn)。希望同學(xué)們在本周更加嚴(yán)格要求自己,不斷進(jìn)步!

小學(xué)開學(xué)周工作總結(jié) 篇2

新學(xué)期已經(jīng)走過了一周。在一周的時間里,我和孩子們一起收心,一起進(jìn)行新學(xué)期的計劃,一起進(jìn)行養(yǎng)成學(xué)習(xí)。

一、以詩做為收心的載體

每學(xué)期開學(xué)之初,老師們都要想盡辦法讓散慢了一個假期的孩子們收心。我也這樣做著。但,今年的做法與眾不同。9月3日,第一天上課的晨讀時間里,我就讓孩子們讀本冊書第二組課文中的最后一篇課文——李少白的詩《中華少年》。

沒有學(xué)習(xí)任務(wù),更沒提醒要用情去朗讀。假期里,有的孩子可能讀了這首詩,不過,高聲朗讀者肯定不多。也就是說,有的孩子是第一次看這首詩,更在初讀時就一手捧著書高聲朗讀,這有點(diǎn)“過分”。可是,從孩子們的讀書中聲中,我聽到了振奮的情緒,我也聽到了高昂的情緒。這就是這首詩的魅力之所在,讓這些中華少年在大聲誦讀聲中

我想,有些孩子的心里肯定會感到莫名其妙。我無需解釋。每天晨讀時間,孩子們都要將這首詩讀一遍,我便會在那整齊宏亮的讀書中,悄悄地體驗(yàn)著這別有用心后的快樂。

二、完善班級管理

第一周,選舉了班干部,評出了上學(xué)期的三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員等;重新組合了值日生,張貼值日輪次表,出了第一期板報;清掃教室四壁,布置教室(框架)。

第二周,完成了教室布置的“填空”(完善框架里的內(nèi)容);張貼四人小組的評比表格及評比細(xì)則;設(shè)計張貼出了班訓(xùn);制定了班規(guī)。周末,利用班會時間,獎勵表揚(yáng)了上學(xué)期表現(xiàn)出色的孩子。

三、行為習(xí)慣的“溫習(xí)”

1、上課的坐姿,一定要端正。

2、讀書時,一定要雙手捧書。

3、永遠(yuǎn)保持教室和公共區(qū)域的衛(wèi)生。

利用一周的時間,在班級管理上大下功夫,希望這是我和我的班的新起點(diǎn)!

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