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2020年教師實踐進修總結(jié)

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2020年教師實踐進修總結(jié)

教師通過反思可以提高教學水平,有效提升自己的教育教學效果,不斷糾正自己的教學行為。但在現(xiàn)實教學中,體育教師的思存在著重數(shù)量輕質(zhì)量,今天找總結(jié)網(wǎng)小編為大家精心挑選了關(guān)于體育教師個人進修總結(jié)的文章,希望能夠很好的幫助到大家。

體育教師個人進修總結(jié)(1)

隨著課程改革的不斷深入,作為一名教育工作者,深感肩上責任重大。為了使自己的教學能力有進一步的提升,要抓住時機,力爭提高與發(fā)展自己。本學期,我將努力提高理論水平,更新教育教學觀念,扎實有效地作好日常教育教學工作,更好地服務(wù)于廣大學生。本年度我將認真學習課外教學等書籍和《體育新課標》,認真進修以求自我發(fā)展,制定個人校本進修計劃如下:

一、指導(dǎo)思想

在新的時代背景下,教學工作也需要有新的改變。努力改變自己,學習新的知識和教學方法以適應(yīng)現(xiàn)代課堂,提高自身專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng)是現(xiàn)代教師的必修課。以教師的可持續(xù)發(fā)展為目標,努力提高教師課堂教學能力、教育科研能力、現(xiàn)代化教育技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力;積極開展教學方法和學習方式的研究,深入發(fā)揮骨干教師作用,提高自身的師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、教學基本功。

1、積極參加校本培訓(xùn)與教學研究。

2、堅持理論與實踐相結(jié)合,注重在教育實踐中運用所學的新課程理論,并及時發(fā)現(xiàn)、解決課改中的問題,以教研促教改。

3、校本教研要面向?qū)W生,以人為本,關(guān)注人的全面發(fā)展。

二、進修主題

關(guān)注學生,提高體育課的有效教學。本學期的進修重點將圍繞“小學體育課堂的有效性”展開進修活動,加強學習與研究,更新理念與手段,重視總結(jié)與交流;推動自身教研能力與素質(zhì)和水平的整體提高。

三、進修目標

1、積極進行讀好一本書,做好一份讀書筆記,寫好一篇心得體會,上好一堂課,寫好一份教案,講好一口普通話,寫好一手字,用好一種信息技術(shù)。

2、完善自身校本進修、加強理論學習、提高教學質(zhì)量。

3、結(jié)合教育教學實踐中的具體問題,通過實踐、研討等活動方式,提高進修的質(zhì)量,促進教學發(fā)展。

4、加強自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn),不斷的提高自身的修養(yǎng),注意體育資料積累工作,堅持聽課,取人之長,補已之短。

四、校本進修的內(nèi)容及措施

本學期,校本進修內(nèi)容是繼續(xù)加強師德建設(shè),進行新課程實踐,利用新技術(shù),開展教研活動,提高教學質(zhì)量,推進教學發(fā)展。

1、認真參加集體組織的學習培訓(xùn)做好培訓(xùn)記錄。使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)在原有的基礎(chǔ)上得到進一步的提高,加強自身的實際能力和教育創(chuàng)新能力,轉(zhuǎn)變教育理念、教育行為,把教育理論落實到實處。

2、認真參加學校的校本進修活動,提高教育教學科研意識和能力,努力爭做反思、研究和學習的教師,為學生做好榜樣。吸取其他老師的成功經(jīng)驗。

3、精心準備自己的進修課程,掌握現(xiàn)代教育技術(shù)能力,熟練運用計算機備課,能借助網(wǎng)絡(luò)查找有關(guān)教學資料,能應(yīng)用軟件制作課件,運用計算機輔助教學。努力提升使用現(xiàn)代教學設(shè)備的能力。

4、加強自身的師德修養(yǎng),爭做具有強烈的事業(yè)心,崇高的使命感,樂于奉獻,勇于吃苦,勤潔廉正的教師。

5、多讀書,善思考,勤積累??沼鄷r間利用電腦進行網(wǎng)絡(luò)進修

6、注重自我反思。堅持做好教學反思,反思自己備課時是否遇到什么困惑,反思上課時是否發(fā)現(xiàn)了預(yù)料之外的問題,自己是怎樣及時地處理這些問題的;反思自己本節(jié)課有那些比較滿意的地方或有什么困惑。在此基礎(chǔ)上,做好教學常規(guī)工作,使自己的課堂變的更有意義,更加貼近新課程改革的需要,最大限度的調(diào)動學生學習的主動性。

7、向同行學習。同伴協(xié)作、加強交流 ,促進教師之間的對話,鼓勵教師互助學習、探討、彼此支持、資源共享。

總之,本學期要積極開展教育教學工作,充分利用現(xiàn)代技術(shù)的豐富資源,時時學習,處處學習,不斷提高自身素質(zhì),完善自我,成為一名適應(yīng)時代發(fā)展教育工作者。

體育教師個人進修總結(jié)(2)

學海無涯,知識是無止境的,因此每個教師都需要終身學習。教育工作是動態(tài)的鮮活的進步的,作為一名教師,要緊跟社會時代的步伐,這也需要不斷汲取新的理念。特制訂本學期個人進修計劃。

一、指導(dǎo)思想

1、系統(tǒng)地學習并掌握現(xiàn)代教育的理念和技能,掌握本學科教育的國內(nèi)外發(fā)展動態(tài),拓寬專業(yè)知識面,不斷更新教育觀念,力爭成為教育教學和科研的帶頭人。

2、積極參加省、市、區(qū)課改培訓(xùn),把新課程理念融會貫通,使之內(nèi)化成自覺的教學行為。

3、經(jīng)常走出去聆聽名師、特級教師的觀摩課及各種研究課,吸取他們的精華,不斷改進自己的課堂教學,逐步形成自己的教學風格,提高駕馭課堂的能力。

4、敢于開拓創(chuàng)新,使自己成長為“研究型”的教師。

5、經(jīng)常反思、總結(jié),以求真、務(wù)實的態(tài)度和實事求是的精神搞好教學科研。

二.進修目的

1、不斷豐厚自身的文化底蘊,提高自身修養(yǎng)。讀中外名著,吸收文學之精華,和高尚的人對話,使自己受到人文精神的滋養(yǎng),積淀文學底蘊。加強專業(yè)書籍的學習,豐厚教育理論水平,不斷摸索教育規(guī)律,使教學更加嚴謹,科學。

2、為人師表、率先垂范,做師德的表率、育人的模范、教學的標兵、改革的先行者。

3、加強學習和培訓(xùn),轉(zhuǎn)變觀念。認真學習各種理論書籍,積極實踐,撰寫階段性實驗報告。

4、在教育主管部門組織或安排的教育教學研討或?qū)ν饨涣骰顒又蟹e極承擔教育教學觀摩、示范課任務(wù)。

5、做好業(yè)務(wù)理論學習筆記本,寫好教學反思,在反思中尋找教學理論的支撐點,使教學實踐提高到理論的層面,讓自己教學水平得以升華。

三. 進修內(nèi)容

1、結(jié)合學校的工作,樹立終身學習的思想,通過自學、集中學、反思、交流、網(wǎng)上論壇等多種形式進行教育理論和新課標學習,以學導(dǎo)行,以學促教,以學提升個人業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2、結(jié)合自身需要,自學計算機動畫的簡單制作,提高課件制作水平,提高教學質(zhì)量。

3、以課改為契機,教學中注入全新的教育教學理念;樹立“為學生的終身發(fā)展奠定基石”的思想,提高自己課堂教學水平,實現(xiàn)合格課100%,優(yōu)質(zhì)課50%的目標。課堂教學中小組合作學習收到實效。

4、結(jié)合教材,選擇適合內(nèi)容由學生配音,制作課件;提供交流平臺,信息員展示自己收集的信息,以此來培養(yǎng)學生的特長,同時調(diào)動學生的學習興趣。

5、參加各種科研培訓(xùn)及課題組活動,積極探索具有學科特色的教學方式,促進科研成果為自己教育教學服務(wù)的轉(zhuǎn)變。

6、探索網(wǎng)絡(luò)課模式,探索信息技術(shù)與學科教學整合的有效方法。

為了更好地適應(yīng)現(xiàn)代教學的需要,努力提高自身修養(yǎng),并在科研、課題上有所發(fā)展,在今后的工作中,我將從以下幾方面進修:

(一)、勤于學習,豐富自己的理論素養(yǎng)

1、堅持閱讀專業(yè)相關(guān)知識的書籍,及教育教學理論書籍,并且廣泛了解其他專業(yè)的知識擴大自己的知識面從努力從各方面充實自己,以不斷給學生新信息、新知識,使課堂教學常教常新。

2、借助網(wǎng)絡(luò)平臺與時俱進,了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果,并建立自己的教育博客。

3、做一名學習型的教師,利用課余時間,進修個人學歷,提升個人的文化修養(yǎng)。

4、積極參加校內(nèi)外的聽課活動,多向經(jīng)驗豐富的教師請教。

(二)、善與反思,深刻省察自己的教育教學策略

1、做一名善于反思,勤于積累的教師。

2、反思教學過程中的得失,反思教育學生的點滴,在反思中感悟,寫出高質(zhì)量的教學隨筆、教育故事等。

3、探索教學規(guī)律,努力形成自己的教學風格和特色,成為一名優(yōu)秀教師。

(三)、打造精彩課堂,提升課堂教學能力

1、在總結(jié)自身的教學特點基礎(chǔ)上,大膽創(chuàng)新提高課堂教學效率,使自己的教學有一定的特色。

2、積極參與各類公開課、展示課、評優(yōu)課活動,每學期堅持上一節(jié)公開課或研討課。

(四)、樂于研究,增強教育科研能力

1、積極參與教育教學研究與學校課題研究,申報科研課題,把教研和科研結(jié)合起來。

2、在平時的教學中,把自己的行動和研究結(jié)合起來,不斷地總結(jié),發(fā)現(xiàn)問題就研究問題,最終解決問題,改進教育教學。

3、研究過程有序,每個階段做到有計劃、有總結(jié)。邊研究邊反思,記錄研究過程中的實踐體會。

4、搞好成果檔案、課題檔案、文件檔案、資料檔案建設(shè)。做到資料齊全、規(guī)范、及時,做到資料管理規(guī)范化,力爭現(xiàn)代化。

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