3月25日下午，基礎(chǔ)醫(yī)學院2020年評教評學活動在中都校區(qū)博學樓B座305學院會議室舉行，會議共歷時3個半小時，基礎(chǔ)醫(yī)學院黨政班子全部院領(lǐng)導和各院系一至二年級本科及5+3本碩班學生代表55人參加了座談。作為學院制度化的教學質(zhì)量監(jiān)控重要方式，會議旨在通過與學生面對面座談，及時聽取學生對于基礎(chǔ)醫(yī)學階段教學中存在問題的反饋，并了解學生的需求，以在今后的教學中予以改進提升，體現(xiàn)學生在教學中的中心地位，提高教與學的效果。
本次活動進行了提前安排，學生代表在參會前已對本班學生的意見和建議進行了收集匯總;在座談中，代表們也積極發(fā)言，充分肯定了基礎(chǔ)醫(yī)學院教師優(yōu)良的教學水平和認真負責的教學態(tài)度，對一些優(yōu)秀教師給予表揚，也提出了很多有價值的意見建議。主要集中在以下幾個方面：
一、希望教師在課堂上更多結(jié)合臨床案例和生活實例，增加趣味性，幻燈片增加一些圖片等，適當利用微信等現(xiàn)代技術(shù)，解決基礎(chǔ)課程內(nèi)容枯燥，提高學生的學習興趣。
二、有些教師存在幻燈片設(shè)計不佳，后排看不清楚;有的老師講課速度較快，理解困難;也存在個別教師幻燈片照搬課本內(nèi)容，念書的問題。
三、存在課程計劃安排不合理，不同學期時緊時松問題;存在部分教師和章節(jié)追趕進度，跟不上或拖堂的問題。
四、存在有的教師普通話不好，聲音低，聽不清的問題;也存在部分教師不提供授課PPT供課下學習的問題;有的課程沒有教材等問題。
五、建議教師授課增加課前回顧和課后總結(jié)部分，更多應(yīng)用翻轉(zhuǎn)課堂等新的教學手段，并更多地提供教學參考書和其他教學資源。
六、解剖學等實驗課存在實習標本不足和損壞問題。
學院領(lǐng)導和教學秘書認真聽取了學生們的意見建議，進行了詳細記錄，對同學們求知欲強，主動學習，積極上進的精神給予了充分的肯定，也聯(lián)系多年的教學和管理經(jīng)驗對出現(xiàn)的問題給予了耐心的解釋，介紹了教育教學的發(fā)展趨勢，并傳授了許多有效的學習方法。學院表示，針對同學們反饋的問題，立即整理分析，并召集各教研室、實驗室負責人分清責任，解決落實，請大家繼續(xù)收集意見，隨時反饋到學院辦公室和院領(lǐng)導，提升教學質(zhì)量。