近日，共青團“童心港灣”全國項目辦倡導(dǎo)在各“童心港灣”項目點面向留守兒童及周邊少年兒童開展“六個一”系列主題活動，下面是小編給大家?guī)淼摹傲鶄€一”系列主題活動總結(jié)5篇，以供大家參考!
共青團“童心港灣”全國項目辦發(fā)出工作指引，倡導(dǎo)在“六一”兒童節(jié)前夕開展一次主題隊日活動，讓留守兒童熱愛集體、熱愛紅領(lǐng)巾，培養(yǎng)樂觀開朗、積極向上、熱愛祖國的合格少先隊員，做到童心向黨;由縣少工委主任講一節(jié)以“人生三部曲”為主題的隊課，讓少先隊員、留守兒童牢記-的囑托和期待，珍惜青春、心懷夢想，好好學習、好好鍛煉，爭取早日成為一名光榮的共青團員，未來努力成為一名共產(chǎn)黨員;開展一場“小小演講家”誦讀活動，選取紅色故事等素材，組織項目點留守兒童進行集體誦讀、個人朗誦，具備條件的可以舉行一場朗讀比賽，按一定比例評選出獲獎選手，進行鼓勵和表揚;開展一次專題助學金發(fā)放活動，共青團“童心港灣”全國項目辦擬針對上海及周邊地區(qū)舉行“童心抗疫、喜迎六一”童心港灣助學金發(fā)放活動;開展一場主題觀影活動，組織項目點留守兒童觀看“慶祝中國共青團成立100周年大會”、紅色電影、革命故事等內(nèi)容，以沉浸式方法培養(yǎng)留守兒童對黨、團、隊的感情，以觀影的方式提高自己的愛國之情;開展一次優(yōu)秀案例征集活動，鼓勵各省級項目辦將涌現(xiàn)的典型經(jīng)驗和人物事跡及時梳理、總結(jié)，并報全國項目辦，全國項目辦將根據(jù)案例類型形成案例匯編材料，并組織有關(guān)媒體進行系列報道，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。
共青團“童心港灣”項目由團中央發(fā)起，由中國光華科技基金會、團中央青年發(fā)展部、中國青年報社、國強基金會等聯(lián)合四川、廣東、安徽、江西、陜西等地團組織實施，是共青團組織在村級層面常態(tài)化開展的留守兒童關(guān)愛項目。2021年12月，團中央印發(fā)《關(guān)于深化共青團“童心港灣”關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作項目的實施意見》，突出強調(diào)堅持“雪中送炭”等原則，通過選配“童伴媽媽”，組織家訪校訪、日常陪護、主題活動、志愿等，對農(nóng)村留守兒童進行親情陪伴、情感關(guān)懷、自護教育、勵志教育，促進他們健康成長。
為貫徹“培養(yǎng)良好行為習慣，對學生終身發(fā)展負責”的精神，加強對小學生思想道德教育。本學期，我們班繼續(xù)做好學生的“六個一”活動，有計劃、有制度、有總結(jié)。
開學初，我就在總結(jié)學生暑期“六個一”活動的基礎(chǔ)上，對學生提出新的活動要求。
1、端正態(tài)度，明確目標?！傲鶄€一”活動的良好開展，是自身成長的需要。
2、嚴格要求，認真落實?！皼]有規(guī)矩，不成方圓”，注重過程，追求完美。
3、不斷反思，及時總結(jié)。要善于取人之長，補已這短;知不足而后改之。
活動內(nèi)容豐富多樣，并結(jié)合班級工作、學習實際，有重點做好幾項常規(guī)工作。
1、每天寫一篇“成長足跡”。記錄成長點滴，可以記下一天中難忘的事;可以寫今天的收獲;可以談今日讀到好文章的感想內(nèi)容不限，體裁不限，但要圍繞一個主題展開。貴在堅持練筆，留下童年最美的足跡。
2、每天一讀。根據(jù)自己的實際情況和愛好，每日讀書半小時，同時可以記錄下好詞佳句，豐富學生的語言積累。培養(yǎng)他們勤讀書、愛讀書、敢于大膽讀書的良好習慣。
3、每天跳繩100個。提高學生的身體素質(zhì)，鍛煉身體的協(xié)調(diào)性，養(yǎng)成愛好運動的好習慣。
4、每天寫一篇優(yōu)美的鋼筆字。讓學生養(yǎng)成“提筆即是練字”的好習慣。每天寫字課有老師指導(dǎo)，有時是小老師“示范”，小老師講評，評出今日最好的字，進步最大的同學。
5、每天整理自己書房、父母的書房。培養(yǎng)整潔的習慣，也是做“一件力所能及的家務(wù)事，通過活動，更是培養(yǎng)學生愛學習，營造家庭良好學習氛圍的好途徑。
除了每天一些常項工作外，我們班級還開創(chuàng)性地搞一些活動。如“小蜜蜂評比活動”、“我們的許愿樹”、“我是小書蟲”、“飛向月球圖片展”等等活動。
為了深入貫徹落實-新區(qū)黨工委關(guān)于開展“六個一”活動工作精神，扎實推進學校效能管理，樹立學校良好形象，結(jié)合我校實際，現(xiàn)將-小學開展“六個一”活動工作總結(jié)如下：
學校以區(qū)黨工委“優(yōu)作風、強能力、促項目”重要思想為指導(dǎo)，以提高領(lǐng)導(dǎo)管理能力、教師綜合素質(zhì)為核心;以廉潔從教、規(guī)范管理為關(guān)鍵;以提高辦學效益、讓人民滿意為目標，堅持耐心教育、制度約束和監(jiān)督評議并重的原則，深入剖析、糾建并舉，扎實推進了我校的“六個一”活動工作。
通過“六個一”活動，我校教師思想素質(zhì)明顯提高，敬業(yè)精神明顯增強，工作作風進一步轉(zhuǎn)變，形成教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻，學生奮發(fā)圖強、積極向上的良好風氣，學校教風好、校風正、學風濃。
1、4月15日，學校制定了切實可行的實施方案。召開了全體教師“六個一”活動專題會議，做好了宣傳動員工作。
2、成立由學校校長蘇社會同志為組長的“六個一”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，認真貫徹實施了-新區(qū)黨工委制定的“六個一”活動工作方案。
3、學習形式為集中與分散相結(jié)合。集中學習是通過舉辦各種座談會、交流會，利用課外時間對教師進行“六個一”活動培訓(xùn)。分散學習則要求自我監(jiān)督、落實到位，并認真做好專題學習筆記。
4、學校設(shè)立“六個一”活動信箱，公布舉報電話，主動接受社會、學生及家長的監(jiān)督。
5、召開了座談會，開展談心活動，廣泛征求意見和建議。通過召開學校中層領(lǐng)導(dǎo)、教師代表座談會，向?qū)W生及家長發(fā)放問卷等形式了解實際情況。
6、組織教師針對“六個一”活動存在問題進行剖析，每位教師在學習提高認識的基礎(chǔ)上，全面總結(jié)，深刻反思，針對自己在政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平、工作作風、態(tài)度，職業(yè)道德水準等方面情況，從根源上剖析自己存在的問題，實事求是地認識和評價自己。
7、學校對在整改活動中表現(xiàn)突出的教師進行表彰;對經(jīng)查實違反職業(yè)道德，令其整改而仍未及時改正的教師，進行嚴肅批評。通過本次活動，學校進一步建章立制，積極探索了規(guī)范學校管理和有利于學校建設(shè)發(fā)展的長效機制。通過抓效能提升，不斷提高教育教學質(zhì)量。
“六個一”活動工作關(guān)系到規(guī)范辦學秩序、提升辦學效益，意義十分重大。但它本身就包括多層要素，情況十分復(fù)雜，需要長抓不懈才能抓好抓實。但我們堅信，只有嚴格按照上級安排部署、穩(wěn)步實施、強力推進，才能進一步把我?！傲鶄€一”活動工作推向新高潮，讓海坡小學的發(fā)展日新月異!
為進一步加強校園安全工作，積極營造平安、和諧的教育環(huán)境，確保師生生命和校園財產(chǎn)安全，根據(jù)市教育局《關(guān)于教育系統(tǒng)深入開展安全教育“六個一”活動的通知》文件精神，結(jié)合我校實際，以創(chuàng)建“智慧陽光，幸福蓼?！睘槟繕?，以“一生幸福，安全為本”為主題，根據(jù)學校制定的校園安全教育系列活動實施方案，扎實開張了各項活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，健全機構(gòu)，明確責任。
學校成立了由校長任組長的學校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體安排和協(xié)調(diào)學校安全工作，進一步明確學校各級負責人的責任，層層簽定目標責任書，切實把安全教育做細做實。
二、以活動為載體，形式多樣地開展安全教育“六個一”活動
(一)加大宣傳力度，強化師生安全意識。
1、通過校園廣播、宣傳欄、黑板報等陣地，廣泛宣傳消防、交通、疾病防控等方面的安全常識，進一步提高了全體師生的安全意識。
2、充分發(fā)揮升旗儀式、主題班會等主陣地的作用，以學校《學生安全常規(guī)》以及《安全知識手冊》為素材，大力加強學生良好行為習慣的教育，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全”的意識。
3、認真組織全體教職員工深入學習和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《學生傷害事故處理辦法》等相關(guān)法規(guī)，增強依法執(zhí)教、依法管理的意識，增強責任意識和防范意識，切實提高處理問題的能力。
(二)以活動為載體，增強安全教育的實效。
1、召開《安全與幸福相伴》主題班會。9月24日，各班召開了以消防安全、交通安全、食品衛(wèi)生安全以及防盜、防搶、防火、防電、防地震、防溺水等安全知識教育的主題班會。并利用多媒體終端豐富教育內(nèi)容的呈現(xiàn)，利用網(wǎng)絡(luò)上的安全動漫、安全宣傳畫、事故警示視頻等學生樂學的材料在班會課上進行了學習。使班會教育有聲有色，入腦入心。
2、組織各班制作了一期以安全為主題的手抄報，各班學生書寫了一封《安全與幸福相伴》為主題的心得體會。
3、學校政教處在9月20日組織了一次全體師生參加的安全教育大會;邀請了蓼泉交警中隊的同志對師生進行了交通安全知識教育;邀請蓼泉鎮(zhèn)衛(wèi)生院的同志對飲食衛(wèi)生安全和疾病防控知識進行宣講;政教處負責人進行了安全教育。講座把握了學生認知特點，更加注重了實踐性、實用性和實效性。
4、各班在9月21日利用周末放學時間，召開了一次“一人安全，全家幸?！睘橹黝}的家長會，在家長中宣傳了安全教育知識，發(fā)放了致家長的一封信，并現(xiàn)場和學生家長簽訂了安全協(xié)議。
5、9月25日下午，進行了一次應(yīng)急疏散演練，有針對性地對消防應(yīng)急、防擁擠，踩踏、應(yīng)急逃生常識進行了很好的實踐，演練活動組織有序，效果明顯。
學校安全是一切工作的前提，是學校工作的重中之重。今后，我校將繼續(xù)把學校安全工作抓緊抓細抓落實，嚴格執(zhí)行上級的有關(guān)要求和精神，發(fā)動全體師生，依靠社會各界的力量，扎實工作，確保我校的安全工作做到萬無一失，讓學生舒心，讓家長放心，讓社會安心。
自學校號召全校教師開展六個一活動以來，根據(jù)本人是年輕教師黨員的實際情況，我選擇了其中對提高教學水平有極大幫助的搞好一項教學科研項目投入了時間，精力。以下是本人對此項科研活動的情況說明和總結(jié)。
試驗的對象：
20-年入學的初一學生，共計290人
一、課題依據(jù)：
基礎(chǔ)教育階段的課程任務(wù)。學生能就簡單話題提供消息，表達簡單觀點和意見，參與討論，能與他人溝通信息，在口頭表達中進行適當?shù)淖晕倚拚?，能有效地詢問信息和請求幫助，能根?jù)話題進行情景對話，用英語表演短劇，并語調(diào)自然，語氣恰當。
不同年齡段學生生理和心理的需求和特點。
外語教學中教育學。
二、階段目標
初一階段目標
培養(yǎng)學生對英語的好奇心和持續(xù)興趣及初步的自信心，讓學生能聽讀懂小故事和簡單的材料，能意識到語言交際中存在文化差異。
初二階段目標
讓學生對英語學習表現(xiàn)出較強的自信心，能在交際中進行簡單的英語信息交流，主要到中外文化的差異。
初三階段目標
讓學生有明確的學習動機和積極主動的學習態(tài)度，能進行話題陳述并參與討論，能利用多種教育資源進行學習，進一步增強對文化差異的理解與認識。
三、課題的成果形式：
1、試驗報告
2、學生檔案袋
3、教師論文
4、學生閱讀及寫作評價表
5、學生口語評價表
★ “永不落幕”的全民讀書節(jié)活動總結(jié)5篇