為確保事情或工作順利開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的活動方案10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
根據(jù)縣教研室活動安排，Xx小以“真誠溝通 攜手育人”為主題，把家長請進(jìn)校園、請進(jìn)教室，讓家長與孩子一起上課、一起參與活動，了解課堂管理、學(xué)校要求，體驗孩子在校的學(xué)習(xí)生活，以此為契機(jī)引領(lǐng)家長了解教育孩子的方法，參與到孩子的學(xué)習(xí)和教育中，共同教育孩子。
1．加強(qiáng)學(xué)校、教師和家長的溝通，讓家長走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，全面了解學(xué)校辦學(xué)宗旨和辦學(xué)思路，了解課堂教學(xué)改革動向，從而更好地配合學(xué)校共同教育孩子健康發(fā)展。
2．進(jìn)一步保障家長的教育知情權(quán)，疏通學(xué)校與社會的溝通渠道，增進(jìn)家長參與學(xué)校管理和監(jiān)視，爭取社會的理解、支持和幫助，增進(jìn)學(xué)?？焖侔l(fā)展。
真誠溝通 攜手育人
20xx年5月14日（第十一周周四）
1——6年級所有班級上午第一二節(jié)課（按課表有課教師都開放亮課）
1.聽課。各位家長上午第一二節(jié)課到自己孩子相應(yīng)的班級參與聽課上課，了解孩子上課表現(xiàn)、狀態(tài)，了解上課常規(guī)及要求。
2．參觀。通過參觀學(xué)校、班級文化氛圍建設(shè)， 觀摩課堂、課間活動，活動室，了解學(xué)校教育教學(xué)的要求和情況。了解自己孩子在校園的學(xué)習(xí)活動，體驗學(xué)校文化氛圍。
3.家長座談交換。
1．組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立 “家長開放日”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)本活動的方案制定、組織安排、細(xì)化實施、總結(jié)反饋等工作。
組 長：
副組長：
成 員：各年級組長
2．具體職責(zé)分工
學(xué)生管理中心（負(fù)責(zé)人：）
（1）對學(xué)生進(jìn)行禮貌、文明行為教育，修建一個團(tuán)結(jié)、***、積極向上的文化氛圍。
（2）監(jiān)視各班做好校園衛(wèi)生保潔工作。
（3）組織班主任通過校訊通、學(xué)生等途徑，向?qū)W生和家長宣傳開放日活動。
后勤管理中心（負(fù)責(zé)人：）
（1）預(yù)備家長的座椅及安排。
（2）做好各班電教設(shè)備、備用發(fā)機(jī)電等的維修保養(yǎng)，確保設(shè)備正常運轉(zhuǎn)。
教師亮課（負(fù)責(zé)人：）
（1）任課教師認(rèn)真研究教材，精心備課，上好課，室內(nèi)上課教師要精心研究教學(xué)工具，把先進(jìn)的教學(xué)工具、資源應(yīng)用于課堂教學(xué)中。
（2）課前要對自己的教學(xué)工具認(rèn)真審查， 避免課中出現(xiàn)題目。上課課件要提早試運行，特別留意文字的大小、色采要保證到課室后面能清楚可見。
（3）教師要熱情接待家長，耐心與家長交換意見，使家長真正了解孩子，了解教師，了解學(xué)校。
（4）做好家長簽到工作。
1．每班邀請5名家長，活動期間，每位亮課教師均應(yīng)以良好的精神風(fēng)采和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度精心預(yù)備，把“家長開放日”作為展現(xiàn)自己教學(xué)水平和鍛煉能力的機(jī)會，熱情主動接受家長對我校教育教學(xué)工作的校閱閱兵。
2．教師開放亮課內(nèi)容必須是一節(jié)新授課，應(yīng)符合新課程改革的方向，突出本學(xué)科本年級的創(chuàng)新型教學(xué)模式，力求展現(xiàn)課堂教學(xué)的個性化和現(xiàn)代化，要利用多媒體上課。
3．全體教師課后應(yīng)主動、虛心聽取家長對教育教學(xué)改革方面的意見，及時與家長交換孩子學(xué)習(xí)情況。
4．活動結(jié)束后周五以年級組為單位上交開放日各項資料（家長簽到表、反饋表、開放日教案及反思、課件等）。
5.各班周三下午放學(xué)條件前布置好教室，每班最少預(yù)備5把椅子。
為了提高師生的心理保健意識和心理健康水平，進(jìn)一步營造校園的心理教育氛圍，加強(qiáng)我校學(xué)生心理素質(zhì)教育，促使學(xué)生科學(xué)地認(rèn)識、了解心理健康知識，形成正確的心理健康觀念，學(xué)校把12月定為心理健康教育活動月。
一、活動目的與宗旨
活動目的：通過主題活動，宣傳心理健康教育知識，明確心理健康教育的意義與作用，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和樂觀向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展，在全校掀起維護(hù)心理健康的熱潮。
活動宗旨：
1.教會學(xué)生管理自己的情緒，使其擁有積極穩(wěn)定的情緒，避免患各種情緒障礙。
2.幫助學(xué)生學(xué)會正確認(rèn)識自我和周圍世界，從而使學(xué)生能與同學(xué)、老師、父母融洽相處。
3.使學(xué)生擁有健全的人格，擺脫不良心態(tài)，從而更好地投入到學(xué)習(xí)和生活中去。
二、活動主題：關(guān)注心理健康、構(gòu)建和諧校園
三、活動時間：20xx年12月
四、活動內(nèi)容
（一）心理健康活動月啟動暨國旗下講話
1.宣布心理健康活動月開始
2.宣讀虎山小學(xué)心理健康活動月方案
3.以“關(guān)注心理健康、構(gòu)建和諧校園”為主題進(jìn)行國旗下講話
4.小學(xué)生心理健康系列講座
（二）小學(xué)生心理健康系列講座
利用每周升起儀式上的“道德講堂”，開展小學(xué)生心理健康系列講座
1、怎樣克服厭學(xué)的心理
2、怎樣克服考試焦慮的心理
3、如何戰(zhàn)勝心理挫折
4、怎樣與人交往
（三）心理游戲大賽
時間：12月6日上午
地點：學(xué)校西操場
比賽項目：
1、蜈蚣競走
活動對象：一、二年級
目的：培養(yǎng)團(tuán)體協(xié)作精神，合作心理
規(guī)則：
①每個班級選出8男8女參加比賽
②每班16名隊員排成一列，后面的同學(xué)用雙手抱住前面同學(xué)的腰，連成一條“大蜈蚣”。全體蹲下，齊步向前走，以最后一名同學(xué)到達(dá)終點為準(zhǔn)，先到終點者為優(yōu)勝。
③中途如果隊列斷開，必須在原地連接好才能繼續(xù)前進(jìn)。
2、車輪大戰(zhàn)
活動對象：三年級
目的：培養(yǎng)協(xié)作互助的心理品質(zhì)
規(guī)則：
①每個班級選20名隊員參賽，10男10女，分為四組，每組5人，場地兩頭各兩組，進(jìn)行接力比賽。
②準(zhǔn)備5張晚報大小的報紙、雙面膠，制作大紙環(huán)（班級自己準(zhǔn)備）。
③5人都站在大紙環(huán)里，一起前進(jìn)，前進(jìn)過程中，紙環(huán)不能落地、不能斷開。斷開者，要在原地粘好才能繼續(xù)前進(jìn)，先到達(dá)終點者為勝。
3、二人三足比賽
活動對象：四年級
目的：培養(yǎng)協(xié)作互助的心理品質(zhì)
規(guī)則：
①每個班級男女各8人共16個人參賽，每兩人一組，分為8組，跑道兩頭各站4組，進(jìn)行接力比賽
②運動員首先把內(nèi)側(cè)的小腿用小布條捆住，進(jìn)行接力比賽。在比賽過程中如果綁帶斷開，隊伍要停下來，先綁好再進(jìn)行比賽，
③以先完成比賽者為勝。
4、呼啦圈穿行
活動對象：五年級
目的：培養(yǎng)團(tuán)體協(xié)作精神
規(guī)則：
①每個班級選8男8女共16個人參賽
②每名同學(xué)雙手胸前交叉，然后手拉手站成一個圈，將呼啦圈掛在兩位同學(xué)之間的手上，手不許松開。
③在起始隊員的手上系一條紅布，要求呼啦圈從起始點經(jīng)過每一位同學(xué)，最終又回到起始的位置。以速度快者為勝。
（四）制作、互贈“快樂心語卡”
3－5年級學(xué)生制作“快樂心語卡”，讓學(xué)生在心語卡上摘錄下令人愉快的名言或警句，送給最喜歡的人。12月12日前完成。
（五）心理健康活動課比賽
12月10日學(xué)校舉行心理健康活動課比賽，學(xué)校做好有關(guān)記錄。
（六）黑板報
各班以“關(guān)注心理健康，構(gòu)建和諧校園”為主題出一期黑板報，低年段以學(xué)生的學(xué)習(xí)為內(nèi)容，比如：如何養(yǎng)成良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣,怎樣讓孩子們快樂學(xué)習(xí)；中年段以如何調(diào)節(jié)情緒，快樂每一天，或認(rèn)識自我，增強(qiáng)自信心為內(nèi)容；高年段以溝通、互動、和諧以及良好的人際關(guān)系為內(nèi)容。
1、 喜歡參與活動，在活動中體驗相互合作的快樂。
2、 學(xué)習(xí)用動作和對唱的方式表現(xiàn)歌曲的雄壯、有力。
3、根據(jù)歌曲的快慢變化拍出節(jié)奏型，并根據(jù)歌詞情境，嘗試為歌曲配上襯詞。
活動準(zhǔn)備：
1、大圖譜一張、音樂磁帶《加油干》
1、 欣賞音樂《加油干》。
（1）初步欣賞音樂《加油干》。提問：你在歌曲里聽到了什么？并說說感受。
（2）結(jié)合大圖譜再次欣賞音樂，引導(dǎo)幼兒嘗試在《加油干》的重音處配上語音節(jié)奏。提問：在音樂的什么地方，需要我們使很大的勁？用勁的時候又會說些什么？
2、 學(xué)唱歌曲《加油干》
、
（1）教師范唱歌曲《加油干》。提問：歌曲里是怎樣為大家加油的？
（2）幼兒結(jié)合圖譜學(xué)唱歌曲。
3、用身體動作表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏和力度。
（1）鼓勵幼兒用拍手的動作表現(xiàn)歌曲的快慢節(jié)奏。
（2）引導(dǎo)幼兒反思自己拍手的節(jié)奏。提問：音樂慢的地方，我們拍手的速度怎樣？音樂快的地方呢？
（3）幼兒嘗試用自己的身體表現(xiàn)動作。第5、6、7小節(jié)的動作用拍腿、拍肩和拍頭的動作來表示。
（4）幼兒邊聽音樂邊練習(xí)身體動作。
4、教師指揮幼兒分聲部練習(xí)身體動作。
（1）引導(dǎo)幼兒分聲部練習(xí)身體動作。提問：除了可以用動作加油以外，還可以用什么加油？（口號：嗬嗨）
（2）教師指揮幼兒分聲部練習(xí)。
5、活動小結(jié)。
活動延伸：
用樂器演奏音樂《加油干》
光棍節(jié)是一種年輕人的娛樂節(jié)目，1月1日是小光棍節(jié)，1月11日和11月1日是中光棍節(jié)，而11月11日由于有4個1，所以被稱為大光棍節(jié)。本次活動圍繞“光棍也要狂購物”這個活動主線，全力突出光棍節(jié)娛樂的節(jié)日特征，利用極富人情味的活動來打動消費者。通過宅男系列商品促銷活動，我們將力求既爭取商品的銷售高峰，又贏得個性化的商品口碑、價格口碑，從而真正做深做透我們的節(jié)假日市場。
20xx年11月9日——20xx年11月11日。
“歡樂光棍歡樂頌，聯(lián)盛大禮樂翻天”。
“歡樂在聯(lián)盛，光棍大采購”
1、“光棍歡樂頌”活動期間，每天推出一款超驚爆價。讓顧客能感到實實在在的實惠。并針對單身宅男宅女群體最喜愛的泡面類商品統(tǒng)一實行優(yōu)惠促銷。
2、“聯(lián)盛送情意，光棍禮上禮”凡在本超市購物滿200送精美禮品一份并免費辦理聯(lián)盛超市會員卡。(禮品建議個性飾品等時尚物品)
3、“歡樂幸運頌”幸運轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)不停，大禮連連送!凡在本超市購物滿66元以上的顧客皆有轉(zhuǎn)動幸運轉(zhuǎn)盤一次的機(jī)會，132元兩次，以此類推!可得到指針指中的相應(yīng)的獎品。
4、“歡樂會員頌”推出數(shù)百種會員商品，讓會員能感到，拿會員卡與不拿會員卡有實質(zhì)的不同。讓不是會員的顧客看到會員的好處，也想成為我們的會員。要讓聯(lián)盛的會員卡變成隨身必帶的物品之一。
5、“歡樂時尚頌”時尚家紡又送禮，開心贈券送不停!凡在家紡購物滿100元，便可得到20元的家紡購物券一張。購物200元可得到兩張，以次類推!
采購處：與供應(yīng)商洽談活動、贈品的相關(guān)適宜。
營運處：場地、地堆的提供。
企劃處：場地的布置，海報的制作與發(fā)放，活動的監(jiān)督執(zhí)行。
禮品費用xx萬，宣傳費用xx萬，人員費用xx萬。
光棍節(jié)活動3
20xx年11月11號這一天你要干什么?不要再想了,和你的他(她)逃離“光棍節(jié)”!加入我們!xx婚紗攝影20xx光棍節(jié)來臨之際熱情推出“告別光棍節(jié)，婚紗照免費試拍”!體驗xx婚紗攝影規(guī)模室內(nèi)實景基地，萬種風(fēng)情，一戀傾城!
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付清全款送680元高爐家酒代金卷不等
各區(qū)縣教育（教體）局，高新區(qū)、昌湖區(qū)地事局，局屬各學(xué)校：
春節(jié)是中華民族最重大的傳統(tǒng)節(jié)日，春節(jié)化蘊(yùn)含著我國豐富的傳統(tǒng)化內(nèi)涵，凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的化血脈和思想精華。為充分利用寒假教育契機(jī)，以弘揚(yáng)社會主義核心價值觀教育為核心，以突出傳統(tǒng)節(jié)日化、培養(yǎng)明習(xí)慣和崇尚科學(xué)教育等為重點，進(jìn)一步深化“三結(jié)合”教育，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)?，F(xiàn)就開展“我的中國年”節(jié)日主題教育系列活動通知如下：
明年化年中國年
（一）“我為我家寫春聯(lián)”活動。面向小學(xué)高年級和初、高中學(xué)生組織開展“我為我家寫春聯(lián)”活動，引導(dǎo)學(xué)生以弘揚(yáng)和傳播社會主義核心價值觀為主旨，自主創(chuàng)作書寫春聯(lián)，并進(jìn)行交流展示。
（二）“明過節(jié)我承諾”活動。以“今年過年，我不（或少）燃放煙花爆竹”為承諾內(nèi)容，面向全體學(xué)生開展“明過節(jié)我承諾”活動，引導(dǎo)學(xué)生春節(jié)期間不放、少放煙花爆竹，為保護(hù)環(huán)境、減少霧霾盡自己應(yīng)有之力。
（三）“鏡頭里的中國年”中小學(xué)生攝影比賽。以展現(xiàn)春節(jié)、元宵節(jié)等優(yōu)秀傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗和節(jié)日活動場景為重點，以移風(fēng)易俗、崇尚科學(xué)、明過節(jié)、傳承化為主題，展示社會正能量和民間新風(fēng)尚。
（四）“我的中國年”節(jié)日特色創(chuàng)作活動。各區(qū)縣和中小學(xué)?？山Y(jié)合各自實際，利用寒假動員家長帶領(lǐng)孩子參加各種社會實踐活動和游學(xué)活動，動員學(xué)生開展繪畫、剪紙等手工創(chuàng)作活動，開展節(jié)日札記、征、講故事、背春聯(lián)等節(jié)日化教育活動等，以豐富學(xué)生節(jié)日體驗和綜合素質(zhì)提升。
各區(qū)縣和中小學(xué)要高度重視，抓住節(jié)假日這一深化“三結(jié)合”教育的良好契機(jī)，全面發(fā)動組織好節(jié)日主題教育系列活動，為家庭教育、社會教育提供充足的時間和空間。為此，各區(qū)縣和中小學(xué)校要充分發(fā)動宣傳，按照校校有方案、班班有活動、人人都參與的總體要求，組織好、宣傳好、落實好，確保活動實效。開學(xué)初，各學(xué)校和各班級要給學(xué)生提供成果展示舞臺，通過組織優(yōu)秀作品評選，鼓勵發(fā)展、增強(qiáng)自信、發(fā)展興趣、展示才華；各區(qū)縣也要做好全面總結(jié)，展示優(yōu)秀作品，為學(xué)生多姿多彩、全面發(fā)展、個性發(fā)展提供展示機(jī)會。
各區(qū)縣和局屬學(xué)校要及時匯總優(yōu)秀作品，以圖說的方式全面展示活動組織開展情況，要求有標(biāo)題、有字綜述，每幅圖片可放多張照片，配以簡潔的字說明，最多不超過20幅圖片，制作成pG格式，請于20xx年2月16日前將優(yōu)秀作品材料報市教育局基教科。
聯(lián)系人：
電話：
郵箱：
xx博市教育局
20xx年1月10日
圣誕，專屬我們的記憶！
1、目的：
溫暖平安夜，狂歡圣誕節(jié)。廣播站與大家共度平安夜，狂歡圣誕節(jié)。本次活動是廣播站以點歌臺為主打各檔欄目為輔助，推出的活動，廣播站為大家提供最佳的平臺，讓您傳達(dá)最溫馨的祝福，替您送出最真誠的禮物。
2、活動時間：
20xx年xx月xx日至xx日。
廣播站全體成員及全校同學(xué)。
“工貿(mào)之聲”廣播站。
xx。
xx。
1、宣傳。通過海報與播音的方式，主要由信息廣角、點歌ING、娛樂正飛揚(yáng)負(fù)責(zé)。
2、采購。根據(jù)擬寫好的購物單采購，由黨團(tuán)之聲、體育前沿、凌美蘭負(fù)責(zé)。
3、信息收集。通過聽眾的來電或留言記錄信息并分類。由黨團(tuán)之聲、繽紛世界負(fù)責(zé)。
4、發(fā)送。廣播站派出一個圣誕老人、從聽眾中選撥一兩個圣誕老人。通過廣播分別送出祝福與禮物，由馨語心愿、點歌ING負(fù)責(zé)。
5、剪切錄音。工貿(mào)新聞現(xiàn)場采訪并錄音剪切。
1、圣誕老人送禮物 （我們會派出兩位圣誕老人，為大家送賀卡，送禮品。給你的老師，給你的同學(xué)，給你的朋友。同樣我們也會為大家提供一個購買的場所，當(dāng)大家在我們這里買到賀卡時你只需寫上你的聯(lián)系方式、姓名以及想要送出的祝福，同時寫下即將收到這份小驚喜的主人的名字及聯(lián)系方式。圣誕老人會為你傳達(dá)這份禮物和祝福。）
2 、幸運聽眾5名 （同樣我們廣播站也將選出5名圣誕幸運聽眾，在23日18：00—19：00這段時間，最早打進(jìn)電話點歌送祝福的前五位朋友，我們會為你送上一個精美的幸運蘋果，并祝福你平安快樂?。?/p>
3 、真人秀 （廣播站也將為大家提供一個展示的平臺，在平安夜和圣誕節(jié)期間廣播站的祝福大門將為你敞開，如果你想送祝福，如果你想通過廣播將你的歌聲傳遞給某個人，如果您想送出感動，訴說真情，工貿(mào)之聲廣播站可以為你做到。一首溫馨的歌，幾句溫暖的話語，傳達(dá)的是濃濃的溫情。）
4、食堂門口設(shè)點（我們將在贊助商家門口設(shè)點，同時為大家提供漂亮的便利貼，你可以在便利貼上寫下你最最誠摯溫馨的祝福，我們的圣誕老人會將你的祝福及精美禮品同時轉(zhuǎn)達(dá)。）
5 、幸運一條街 （同時我們有一條幸運街，幸運的圣誕老人將在幸運街收集禮品然后再將禮品一一送給大家。）
6跟蹤報道 所有收到圣誕老人禮品的同學(xué)及老師我們都將記錄，并進(jìn)行同步采訪，并將采訪錄音經(jīng)過剪輯，播送出去，我們將這份溫馨與大家分享，如果你想將本次圣誕節(jié)的點滴變作最美好的回憶，你還可以與我們聯(lián)系，我們會將所有的采訪錄音進(jìn)行剪輯、加工，然后送給大家。
（一）宣傳：
廣播站全體成員分成2支隊伍。（第1小組進(jìn)入到各班級各系宣傳；第2小組通過廣播報道宣傳。）
1、第一小組：信息廣角、點歌ING、娛樂正飛揚(yáng)負(fù)責(zé)。
2、第二小組：其他欄目所有成員。
（1）旅游商務(wù)系：黨團(tuán)之聲。
慶祝教師節(jié)，在師生之間搭建溝通交流的平臺，在學(xué)校營造教師節(jié)的氛圍，了解老師工作的辛苦，感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)，由衷地向老師表示敬意，表達(dá)學(xué)生對老師的感激之情，為老師們獻(xiàn)上誠摯的祝福。
（2）經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系： 馨語心愿。
如果家長不給糖 就給家長的臉上貼上貼紙———家長集中到原來初中部的辦公室 。（活動當(dāng)天，家長老師可以帶上一些糖果哦）
（3）工程藝術(shù)系：體育前沿。
（4）信息科學(xué)系：工貿(mào)新聞。
（5）機(jī)電系：繽紛世界。
（6）中專部：娛樂正飛揚(yáng)。
（二） 采購：
負(fù)責(zé)人：黨團(tuán)之聲、體育前沿、凌美蘭。（所需物品：蘋果50個、便利貼兩本、棒棒糖200顆、 帽子30頂、圣誕服裝一套。）
推薦歌曲：《世上只有媽媽好》、《童年的小搖車》、《白發(fā)親娘》、《感恩的心》、《兒行千里》、《?；丶铱纯础?、滿文軍的《懂你》、劉和剛的《父親》、閻維文的《母親》等。
（三）、信息收集：繽紛世界、娛樂正飛揚(yáng)、繽紛世界負(fù)責(zé)。
活動準(zhǔn)備：父母自備親子服飾、親子制作南瓜燈、有南瓜有關(guān)系的食物、幼兒園環(huán)境布置（各教室、幼兒園大廳、校車）、氣球（黑色、橘色） 音樂 萬圣節(jié)活動背景
（四）禮品發(fā)送及祝福傳播：由點歌ING、馨語心愿、信息廣角負(fù)責(zé)廣播的傳播；兩位圣誕老人負(fù)責(zé)派送。
（五）錄音的剪輯與播放：工貿(mào)新聞。
活動策劃人：xx。
門口設(shè)立明顯標(biāo)示企業(yè)LOGO的接待處，向入場者贈送活動宣傳品、禮品及紀(jì)念品。（金嘉利小型手提袋內(nèi)裝圣誕老人玩具）
教案是教師組織教學(xué)和課堂教學(xué)設(shè)計最基本的也是最重要的教學(xué)文件之一，是上課的必備教學(xué)文件，通過教案評比，督促每位教師上好每節(jié)課，上好課就得先備好課，備課其實是收集上課案例、素材、設(shè)計課堂教學(xué)活動的過程，備課過程最終體現(xiàn)在教案設(shè)計上，通過教案評比給大家提供一個相互學(xué)習(xí)、相互展示的平臺，從而促進(jìn)教學(xué)效果的提升。
信息工程系全體教職工
1、教學(xué)目標(biāo)明確，重點、難點突出，教材分析透徹，難易適中，切合學(xué)生實際。
2、教案格式規(guī)范，環(huán)節(jié)齊全，能體現(xiàn)教學(xué)全過程，對課堂教學(xué)有很好的指導(dǎo)作用，可以有必要的板書設(shè)計，要有課后反思。
3、教案在教學(xué)內(nèi)容、方法、手段等方面要體現(xiàn)對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，體現(xiàn)教學(xué)方法的靈活性和多樣化。
4、教案能體現(xiàn)能力培養(yǎng)，要有利于培養(yǎng)學(xué)生的實踐動手能力和創(chuàng)新思考的能力。
5、教學(xué)過程的設(shè)計符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，能體現(xiàn)師生互動的活動空間，突出以學(xué)生為主體，探究性學(xué)習(xí)的方式。
1、20xx.5.18-20xx.5.25準(zhǔn)備階段
每位教師準(zhǔn)備一個2學(xué)時的教案，電子板，內(nèi)容可根據(jù)自己本學(xué)期所代課程設(shè)計。
2、20xx.5.26-20xx.6.15評審階段
組織專家組評選出一等獎10%，二等獎20%，三等獎30%，給予獎勵。
以“環(huán)保從我做起”主題為抓手，將活動與德育結(jié)合，開展環(huán)保教育活動，將環(huán)保理念根植于幼兒心中，并由孩子影響、帶動家長關(guān)注綠色出行、關(guān)注環(huán)保，樹立每一位生活在這座城市中的居民，都應(yīng)為保護(hù)環(huán)境出力的責(zé)任意識，我園將在9月22日開展“無車日”活動。
通過開展“世界無車日”活動，提高我園師生及家長的環(huán)保意識和健康出行意識，從而改善城市環(huán)境。
三、活動主題：“環(huán)保從我做起”
四、活動要求
1.圍繞“環(huán)保從我做起”活動主題，開展宣教活動，利用班級QQ群、家校通、班級網(wǎng)絡(luò)、游戲等形式向幼兒及家長宣傳“綠色無車日”活動開展的目的、意義。培養(yǎng)幼兒及家長的環(huán)保意識，促使其養(yǎng)成綠色出行的良好習(xí)慣。
2.向幼兒及家長發(fā)出“低炭生活”的倡議，引導(dǎo)他們選擇騎自行車、乘坐公交車、步行等綠色出行方式。
3.通過親子小制作比賽，設(shè)計“我心中的環(huán)保車”。
(一)評比時間：
9月29日上午(班級內(nèi))
9月29日下午(年級組)(各班14：00前將一等獎作品統(tǒng)一放教
工之家指定位置，16：20全體教師集中教工之家進(jìn)行評比。)
(二)頒獎時間：
9月30日發(fā)放班級獎狀及年級組獎狀。
(三)比賽要求：
1.班內(nèi)比賽
(1)全體幼兒與家長共同參與。
(2)利用廢舊材料制作立體環(huán)保車。
(3)評選一等獎2名;二等獎3名;三名5名;其余為優(yōu)秀獎。
2.園內(nèi)比賽
(1)每班一等獎幼兒參與。
3.評選小班年級組一等獎2名;二等獎2名;三等獎3名;中班年級組一等獎3名;二等獎3名;三等獎4名;大班年級組一等獎2名;二等獎3名;三等獎3名;。
1.小制作以汽車造型為主。
2.家長與幼兒共同參與，使用生活中廢舊物品(要求安全、衛(wèi)生)進(jìn)行制作。
3.有宣傳環(huán)保綠化的理念，具有個人特色。
4.色彩、造型、設(shè)計方面新穎獨特，具有一定的藝術(shù)性和觀賞性。
為了確保二季度任務(wù)目標(biāo)的達(dá)成，區(qū)部針對各類目標(biāo)市場，與各團(tuán)隊分別召開立體式、多層次客戶答謝會，包括區(qū)部高端客戶答謝會、團(tuán)隊高端客戶答謝會、區(qū)部大賣場說明會、小組和個人專場答謝會等，現(xiàn)將各類答謝會的要求及支持措施公布如下：
（一）資格：根據(jù)5月30日各部伙伴申報二季度目標(biāo)情況，凡申報34萬目標(biāo)，有志于參加澳洲旅游獎勵的伙伴，有資格參加區(qū)部高端客戶答謝會。
（二）時間：6月9日（周六）、6月17日（周日）下午5點
（三）支持措施：
1、區(qū)部安排餐廳進(jìn)行答謝會運作，會后招待客戶用餐；
2、區(qū)部免費提供客戶進(jìn)門禮品。
3、區(qū)部工作人員可協(xié)助伙伴進(jìn)行客戶邀約、促成、追蹤等工作。
（四）要求：
1、申報34萬目標(biāo)的伙伴有兩次參加區(qū)部高端客戶聯(lián)誼會的機(jī)會，望大家珍惜。
2、參加伙伴要按照區(qū)部要求，認(rèn)真篩選客戶，做好溝通，及時向客戶送達(dá)請柬并確認(rèn)到會，提前一天將客戶資料上報區(qū)部高端答謝會組委會。
（一）資格：根據(jù)5月30日各部伙伴申報二季度目標(biāo)情況，凡申報6萬目標(biāo)，有志于參加內(nèi)蒙草原旅游獎勵的伙伴，有資格參加各部組織的高端客戶答謝會。
（二）時間：各團(tuán)隊已確定本部高端會時間，每部兩次機(jī)會。（見附件《時間表》）
（三）支持措施：
1、各部提前安排餐廳進(jìn)行答謝會運作，會后招待客戶用餐，區(qū)部提供人力和設(shè)備支持；
2、整場用餐達(dá)到2桌（客戶14人以上）的，區(qū)部給予每桌150元的費用支持。
3、區(qū)部工作人員可協(xié)助伙伴進(jìn)行客戶邀約、促成、追蹤等工作。
（四）要求：
1、申報6萬目標(biāo)的伙伴有兩次參加團(tuán)隊高端客戶聯(lián)誼會的機(jī)會。
2、各部自行確定另外一半客戶進(jìn)門禮品和餐費的費用解決方式。
3、參加伙伴要按照區(qū)部要求，認(rèn)真篩選客戶，做好溝通，及時向客戶送達(dá)請柬并確認(rèn)到會，提前一天將客戶資料上報區(qū)部高端答謝會組委會。
4、未申報6萬目標(biāo)的伙伴要參加各部高端答謝會，需交納餐費,具體數(shù)額各部確定。
（一）資格：根據(jù)5月30日各部伙伴申報二季度目標(biāo)情況，凡申報1萬目標(biāo)的伙伴，有資格參加區(qū)部大賣場新產(chǎn)品發(fā)布會。 （三）支持措施：
1、區(qū)部免費提供客戶進(jìn)門禮品。
（四）要求：
1、申報1萬目標(biāo)的伙伴可獲得每場新產(chǎn)品發(fā)布會的門票。未申報目標(biāo)的伙伴參加區(qū)部大賣場說明會，需交納禮品費用10元/人。
2、參加伙伴要按照區(qū)部要求，認(rèn)真篩選客戶，做好溝通，保證效果。
二季度以來區(qū)部雖然召開了大量個人專場說明會和小組專場答謝會，但未能達(dá)到應(yīng)有的效果，簽單情況很不理想，浪費了人力物力，因此六月份區(qū)部強(qiáng)調(diào)，伙伴們應(yīng)將重點放在區(qū)部高端答謝會、團(tuán)隊高端答謝會以及區(qū)部大賣場新產(chǎn)品發(fā)布會上，通過集團(tuán)作戰(zhàn)的形式實現(xiàn)保費增長。
（一）對部分伙伴提出的個專申請，區(qū)部再次強(qiáng)調(diào)：
個專會區(qū)部僅支持百強(qiáng)伙伴，按照排名順序優(yōu)先安排；對邀請客戶用餐形式的個人專場說明會，區(qū)部給予每桌（7人為1桌）100元的費用補(bǔ)貼。
（一）參加區(qū)部或團(tuán)隊高端客戶答謝會的，不享受市公司個人專場獎勵。
（二）各部要積極宣導(dǎo)，督促申報目標(biāo)的伙伴參加各類答謝會，活動結(jié)束后，區(qū)部將對申報目標(biāo)但未參加答謝會的人員進(jìn)行“誠信講評”。 究項目2-3項；關(guān)鍵技術(shù)崗位教授、博士生導(dǎo)師、教研室主任、科室主任必須講授臨床課程重點內(nèi)容。加強(qiáng)科研項目的跟蹤管理，對 “20xx、20xx年度院青年科研基金”項目進(jìn)行階段評估，對按計劃進(jìn)行并有階段成果的項目，醫(yī)院將繼續(xù)支持并擇優(yōu)推薦上報省、市級科研立項，否則予以撤項并收回經(jīng)費。開展多種形式的繼教活動，外出進(jìn)修、學(xué)習(xí)人員實行學(xué)術(shù)報告制度；繼續(xù)開展國家級、省級繼教活動，同時重點開展旨在加強(qiáng)各科室溝通交流的新形式的學(xué)術(shù)活動?？偨Y(jié)“十五”以來在臨床醫(yī)學(xué)教育方面所做的各項工作，開展軟科學(xué)研究，爭取河北省衛(wèi)生廳科研立項。
人力資源與組織行為管理，根據(jù)國家相關(guān)政策，對三級崗位重新設(shè)定，進(jìn)行競聘上崗；重點解決臨床一線護(hù)士的配備問題；完善人力資源管理軟件；加強(qiáng)對臨時工的管理，清退自聘臨時工。
績效管理。完善病例分型管理應(yīng)用于績效管理的作用。繼續(xù)從規(guī)范醫(yī)療流程、提高醫(yī)療服務(wù)、開展科研創(chuàng)新、增加經(jīng)濟(jì)效率四個方面進(jìn)行綜合考核，建立按崗取酬、按工作量、工作質(zhì)量取酬的分配機(jī)制。加大對醫(yī)療安全、醫(yī)療質(zhì)量、藥品比例、平均住院日、醫(yī)療收費、醫(yī)保違規(guī)、環(huán)境衛(wèi)生等方面監(jiān)測指標(biāo)的單項績效力度，全方位促進(jìn)醫(yī)院工作。
后勤管理。重點向集約化管理轉(zhuǎn)變，加強(qiáng)對各類設(shè)施的維修和煤、水、電的管理，在節(jié)能減排方面下功夫；成立后勤服務(wù)中心，繼續(xù)探索營養(yǎng)膳食部新的改革方案，成立車輛管理維修中心、洗滌加工服務(wù)中心和保安服務(wù)中心，實行經(jīng)費包干，責(zé)任考核，逐步實現(xiàn)后勤服務(wù)社會化。
財務(wù)管理。強(qiáng)力推進(jìn)全成本核算，減少財務(wù)的跑冒滴漏，努力降低百元耗材和藥品比例，加強(qiáng)現(xiàn)金流管理、負(fù)債管理，繼續(xù)實行流動預(yù)算和盈虧平衡分析，構(gòu)建科學(xué)的財務(wù)管理體系。
以建設(shè)科學(xué)發(fā)展示范醫(yī)院活動為契機(jī)，繼續(xù)打造優(yōu)勢文化，重點作好科室文化建設(shè)。組織科室挖掘、提煉富有科室特色的文化，進(jìn)行評比活動；統(tǒng)一病房VI設(shè)計，聘請專業(yè)人士為科室制作宣傳展牌；圍繞醫(yī)院文化開展形式多樣的文化活動，不斷豐富群眾政治文化和精神生活，從醫(yī)院精神文化、制度文化、形象文化、廉政文化、娛樂體育文化等方面打造醫(yī)院文化精品。
公共領(lǐng)導(dǎo)力協(xié)會的成立旨在幫助管理專業(yè)（公共事業(yè)管理）學(xué)員能更好的理解和運用專業(yè)知識，以理論為指導(dǎo)，以實踐為載體，在實戰(zhàn)過程中提高專業(yè)學(xué)生的管理、領(lǐng)導(dǎo)能力。本次“模擬新聞發(fā)言人”活動的開展協(xié)會本著以“服務(wù)師生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)步、實現(xiàn)自我”的精神，使參賽者通過實踐活動將所學(xué)理論、技巧得以展現(xiàn)，提高參賽者的交流能力和現(xiàn)場應(yīng)變能力。
其次，公共領(lǐng)導(dǎo)力協(xié)會是一個新起的實踐性學(xué)術(shù)協(xié)會，協(xié)會結(jié)構(gòu)和理論素養(yǎng)已漸趨成熟。為進(jìn)一步探索和拓展協(xié)會的實踐性及促進(jìn)協(xié)會的發(fā)展，協(xié)會為本次活動的開展從理論到組織都做出了積極的準(zhǔn)備。
一 、活動簡要
二、 活動程序及內(nèi)容
（一）活動程序
（二）活動內(nèi)容
三、 活動對象及報名方案
1． 活動參與對象
2． 活動宣傳
3． 報名方案
四、 活動時間、地點預(yù)案
五、 獎項設(shè)置
六、 活動經(jīng)費預(yù)算
附件
一、活動簡要
本次“模擬新聞發(fā)言人”選手的發(fā)布內(nèi)容將選取時事事件（重要政策出臺、謠言橫行、突發(fā)危機(jī)事件等）為背景，向記者答疑或做出應(yīng)急處理預(yù)案。為了更真實的再現(xiàn)新聞發(fā)布會現(xiàn)場的氣氛，我們邀請的評委將擔(dān)任雙重身份（評委和現(xiàn)場記者），旨在參賽者陳述個人觀點后能有更專業(yè)的問題發(fā)問。以期開發(fā)參與者的高壓承受、現(xiàn)場應(yīng)變能力。（注：本次活動不對參賽者收取任何費用）
二、 活動程序及內(nèi)容
（一）本次活動動程序：（細(xì)節(jié)安排見附件）
1. 積極籌備，活動申請;
2. 賽制擬定，分工安排；
3. 大力宣傳，選手招募；
4. 評委邀請，活動開展；
5. 初賽決賽，交流留念。
（二）本次活動內(nèi)容包括以下四個部分：
1.選手在發(fā)言前將自己的發(fā)言通稿（選取的案例及簡要分析打印在一張A4紙上）分發(fā)到評委手里，隨后參賽人員借助PPT演示及個人陳述發(fā)布自己對事件的看法及處理預(yù)案?！?？
2.在選手發(fā)言結(jié)束后即進(jìn)入記者問答，評委（記者）根據(jù)選手的選取的案例及陳述發(fā)問，選手做現(xiàn)場即興答疑。
3.選手答疑結(jié)束評委根據(jù)選手表現(xiàn)做出點評及打出成績（點評及得分寫在每位選手的發(fā)言通稿上），每位選手依次進(jìn)行。
4.比賽結(jié)束后我們將舉辦一個選手和評委老師之間的交流留念活動。
三、活動對象及報名方案
1. 活動參與對象
本次活動只面向管理學(xué)院院內(nèi)各年級、專業(yè)學(xué)生招募參賽選手。
2. 活動宣傳
宣傳主要在管理學(xué)院內(nèi)部，由宣傳部和公共關(guān)系部協(xié)同學(xué)生會深入到班級學(xué)生中間宣傳本次活動宗旨及意義。其次，在管理學(xué)院的網(wǎng)站上設(shè)置宣傳欄對此次活動全程實時宣傳。
3. 報名方案
本次活動以個人形式參賽（可多人組團(tuán)參賽但不得超過三人），班級宣傳完后有興趣的同學(xué)可現(xiàn)場報名，之后委托班長代為統(tǒng)計并報于活動報名負(fù)責(zé)人。同時將專門設(shè)立報名熱線參賽者可通過報名熱線隨時咨詢。
四、 活動時間、地點預(yù)案
1活動宣傳及報名工作（預(yù)計一周時間）；
2.報名結(jié)束即抽簽確定選手出場 (預(yù)計一天)；
3初賽視參賽人數(shù)分批進(jìn)行（預(yù)計1—2天）；
4決賽（預(yù)計一天，若參賽人數(shù)過少則初賽和決賽合并），地點可申請多媒體教室一間，進(jìn)行簡單的會場布置即可。（具體的參賽時間、地點視活動進(jìn)程待定）
五、 獎項設(shè)置
本次活動為鼓勵學(xué)員積極參與擬將設(shè)置：一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。（注：獲獎?wù)咧活C發(fā)證書）
六、資源支持及經(jīng)費預(yù)算
1) 打印宣傳單及購買活動用紙張200頁，預(yù)計20元
2) 設(shè)置活動熱線通信費用預(yù)計80元；
3）評委茶水錢預(yù)計80元；
4）攝影設(shè)備由協(xié)會自行解決
5）活動教室可向?qū)W校申請。
二0一0年九月二十六日
附件：
賽制規(guī)則：
選手參賽過程有兩部分組成：個人陳述時間+答疑時間（每位選手至少接受三次提問）每位選手參賽總用時不得超過規(guī)定時間（10分鐘）。
人員配置：主持人、計時員、得分統(tǒng)計人員、現(xiàn)場服務(wù)人員（接話筒及發(fā)放案例）、會場維持人員、（人力資源部協(xié)同學(xué)生會安排人員）