為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，我們需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編精心整理的活動方案10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寒假將至，假期是學(xué)生讀書的好時節(jié)，更是進(jìn)行“親子共讀”，營造“書香家庭”的好時機(jī)。為了落實日照市教育科學(xué)研究所、日照市新教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的通知精神，我校推動“書香家庭”的建設(shè)，充分利用寒假這個有利時機(jī)，積極采取有力措施推動“親子”共讀和“書香家庭”建設(shè)，制定實施方案如下：
積極創(chuàng)建書香校園，通過書香校園的營造，引導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典，以書為友，用書籍點燃學(xué)生成長的道路。繼而引領(lǐng)書香家庭，指導(dǎo)家長、幫助孩子共同開設(shè)“家庭圖書架”，并按學(xué)校推薦兒童階梯閱讀書目建設(shè)具有特色的家庭圖書架。讓家長、學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂與幸福，從而推動全民讀書活動，較好地陶冶學(xué)生的情操與人文素養(yǎng)。
組長
副組長
成員：所有實驗教師
1.在《寒假致學(xué)生家長的一封信》里做好閱讀書目的推薦及相關(guān)要求。寒假期間，要求每班每周1篇以上高質(zhì)量的家庭讀書體會、讀后感、隨筆等發(fā)帖至《日照實驗區(qū)寒假親子共讀共寫專題帖》（網(wǎng)址：）。并在主題帖上進(jìn)行讀書交流分享。也可傳至郵箱z，修改后由專人發(fā)帖。請各位老師在發(fā)送稿件時注明學(xué)校、班級、姓名。
2．建議假期每天讀書1---2小時。所有學(xué)生要將寒假所讀書目列出明細(xì)，為新學(xué)期的讀書交流提供依據(jù)。
3.閱讀方式采取“共讀一本書”的方式，即家長與孩子選擇一本書共讀，交流心得體會；也可以家長與孩子分別自主閱讀，然后進(jìn)行親子之間好書推薦，互換閱讀，交流閱讀體會。
4.利用QQ指導(dǎo)家長和孩子共同完成讀書成果，共享讀書過程。家長和孩子可以一起寫讀書筆記、讀后感、書評等，也可設(shè)計精美書簽、讀書卡片，制作讀書剪貼本、手抄報，還可以日記、照片、DV或繪畫的形式記錄下共讀的故事。
5.教師要每天堅持讀書，做學(xué)生的榜樣，還要做好引領(lǐng)，收集成果。
1.各校在將“親子共讀”的故事、共讀的體會和讀后感等積極投稿到網(wǎng)站）后，將稿件傳到學(xué)校新教育郵箱z。
2.開學(xué)后舉行閱讀交流會，以讀書筆記、讀后感、手抄報評選的形式進(jìn)行宣傳展示，以日記、照片、PPT、DV或繪畫等形式記錄、展示活動過程，并進(jìn)行“書香學(xué)生”、“書香家庭”的評比活動，將讀書活動落到實處。
學(xué)校根據(jù)《中國小學(xué)生基礎(chǔ)閱讀書目》，按低、中、高年級分別推薦部分書目，供參考。
小學(xué)低段（1－2年級，10本）
文學(xué)類：《蝴蝶·豌豆花》《稻草人》《沒頭腦和不高興》《小豬唏哩呼?！贰恫虏挛矣卸鄲勰恪贰恫灰粯拥目防ㄎ蚁肴タ春＃?/p>
科學(xué)類：《第一次發(fā)現(xiàn)（瀕臨危機(jī)的動物）》《神奇校車（在人體中游覽）》
人文類：《千字文·三字經(jīng)·弟子規(guī)》《中國神話故事》
小學(xué)中段（3－4年級，10本）
文學(xué)類：《千家詩》《三毛流浪記》《寶葫蘆的秘密》《安徒生童話》《長襪子皮皮》《親愛的漢修先生》
科學(xué)類：《奇妙的數(shù)王國》《讓孩子著迷的77×2個經(jīng)典科學(xué)游戲》
人文類：《林漢達(dá)歷史故事集》《書的故事》
小學(xué)高段（5－6年級，10本）
文學(xué)類：《西游記》《城南舊事》《草房子》《我的媽媽是精靈》
《夏洛的網(wǎng)》
科學(xué)類：《科學(xué)家故事100個》《昆蟲記》《地心游記》
人文類：《孔子的故事》《少年音樂和美術(shù)故事》
一、 活動的目的：
通過活動，培養(yǎng)孩子對剪貼畫的興趣，提高孩子參與活動的積極性，培養(yǎng)孩子的集體榮譽(yù)感，讓孩子感受剪貼畫的美。
二、 活動內(nèi)容：剪貼畫比賽。
三、 活動時間：20xx年4月15日下午2：00到3：30。
四、 活動地點：多媒體教室
五、活動負(fù)責(zé)人：李和福 馮文江
六、參加人員：全校學(xué)生。
七、活動要求：
1、首先要求班級先進(jìn)行預(yù)選，在班級預(yù)選時要求人人參與剪貼畫比賽。選出三名參加全校比賽。
2、全校比賽時，老師提供一幅作品，要求有資格參賽的學(xué)生照樣子剪，誰剪得又快又好誰就獲勝。
3、現(xiàn)場評比作品。
4、采用現(xiàn)場打分的形式，評出：一等獎5名、二等獎5名、三等獎10名，其余為優(yōu)秀獎。
西河鎮(zhèn)中心小學(xué)
1、通過小天鵝的故事引導(dǎo)幼兒理解遇到事情要不怕困難勇敢面對。
2、敢于并能夠較完整地表達(dá)自己的想法和意見。
3、能夠用繪畫的方式表達(dá)自己的情感。
1、圖片：天鵝媽媽 小黃天鵝 小黑天鵝 小白天鵝 小灰天鵝 池塘背景圖
2、錄音：歌曲伴奏《來了一群小天鵝》
3、畫紙、彩筆
1、“今天的天氣特別好，天鵝媽媽帶著小天鵝們來到池塘邊，池塘里的水可清了。（出示圖片）
2、講故事《小天鵝學(xué)游泳》，小黃天鵝害怕下水，又哭又鬧。
師：“小朋友遇到過困難嗎？
師：你是怎么做的？”
３、教師引導(dǎo)幼兒利用自己已有的經(jīng)驗來勸導(dǎo)小黃天鵝。鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己的想法。
4、通過幼兒介紹自己克服困難的經(jīng)驗，引導(dǎo)幼兒理解遇到事情要不怕困難勇敢面對。
5、小黃天鵝聽了大家的話，鼓起勇氣跟著媽媽和小伙伴們下了水。在大家的幫助下，很快學(xué)會了游泳。
6、“小天鵝們學(xué)會了游泳，多棒呀！小朋友們畫一幅畫送給它們好嗎？”
7、幼兒繪畫，教師巡回予以指導(dǎo)，完成后送給小天鵝們。
8、教師鼓勵幼兒講述自己的繪畫作品。
教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表揚(yáng)和鼓勵幼兒在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在聽故事的同時，感受到綜合活動的快樂。同時，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，使其也能在活動結(jié)束的時候獲得快樂，以培養(yǎng)他們對綜合活動的興趣。
教師把幼兒完成的作品放在美工區(qū)里，以便幼兒可以相互欣賞。
為加強(qiáng)法制宣傳，切實提高公眾安全知識水平、應(yīng)急避險和自救互救能力，根據(jù)國家、省市縣有關(guān)政策文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以黨的十八大和十八屆三中全會精神為指導(dǎo)，堅持以人為本，充分發(fā)揮各地各部門單位和社會各界的作用，深入開展法制宣傳月、安全生產(chǎn)知識宣傳月和應(yīng)急知識宣傳周活動，提高全社會的法制和安全知識水平，提高應(yīng)急意識和應(yīng)急避險能力，最大限度地減少突發(fā)事件及其造成的危害，為全面深化改革和經(jīng)濟(jì)社會健康發(fā)展，創(chuàng)造穩(wěn)定安全的良好環(huán)境。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
由鎮(zhèn)綜治委、安委會領(lǐng)導(dǎo)，鎮(zhèn)黨政辦、鎮(zhèn)依治領(lǐng)辦、鎮(zhèn)安委會辦牽頭組織，相關(guān)行政部門、有關(guān)企事業(yè)單位具體實施。
三、宣傳內(nèi)容
活動主題：“加強(qiáng)法制建設(shè)、創(chuàng)建平安平口”、“強(qiáng)化紅線意識、促進(jìn)安全發(fā)展”、“普及應(yīng)急常識、提高應(yīng)急能力”。
重點宣傳：要大力宣傳憲法，宣傳國家基本法律，宣傳與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、維護(hù)社會和諧穩(wěn)定、服務(wù)和保障民生相關(guān)的法律法規(guī)，開展社會主義法治理念教育，不斷提高全體公民的法律素質(zhì)和全社會法治化管理水平。要圍繞深入推進(jìn)社會矛盾化解、社會管理創(chuàng)新、公正廉潔執(zhí)法三項重點工作，加強(qiáng)法制宣傳教育。要大力宣傳“六五”普法以來所取得的成就。重點宣傳常見突發(fā)事件尤其是安全生產(chǎn)事故的種類、特點和危害，以及基本的防范措施、應(yīng)急避險和自救常識。
四、活動安排
(一)活動時間：5月14日至6月30日。
(二)宣傳形式：
1、自主宣傳。宣傳月(周)活動期間，各村(居)委、各部門單位、相關(guān)企事業(yè)單位在本轄區(qū)、本部門單位設(shè)立宣傳點，采取擺放宣傳展板、發(fā)放宣傳資料、開展現(xiàn)場咨詢、舉辦知識講座等形式開展宣傳活動。
2、媒體宣傳。宣傳月(周)活動期間，廣播電視站、有關(guān)網(wǎng)站等各種媒體，宣傳介紹安全和應(yīng)急常識。
3、隱患排查。宣傳月(周)活動期間，深入開展公共安全、安全生產(chǎn)隱患排查治理工作，繼續(xù)實行安全生產(chǎn)、消防工作檢查，危險品倉庫管理月查月報的隱患排查治理工作機(jī)制，各有關(guān)企業(yè)要依法設(shè)立安全管理機(jī)構(gòu)并配備安全管理人員，保證安全生產(chǎn)投入的有效實施。。
4、加強(qiáng)教育。宣傳月(周)活動期間，所屬單位和企業(yè)要繼續(xù)組織開展全市生產(chǎn)經(jīng)營單位企業(yè)負(fù)責(zé)人、安全管理人員、特種作業(yè)人員安全生產(chǎn)宣傳教育培訓(xùn)工作，提高企業(yè)安全生產(chǎn)責(zé)任主體意識;要集中加強(qiáng)開展對企業(yè)員工三級安全教育培訓(xùn)工作力度，提高從業(yè)人員安全生產(chǎn)意識和技能。重點加強(qiáng)特種作業(yè)人員、轉(zhuǎn)崗職工安全培訓(xùn)，確保單位行政負(fù)責(zé)人、安全管理干部、特種作業(yè)人員持證上崗。
5、集中宣傳。同步全縣開展集中宣傳，發(fā)放宣傳資料、懸掛宣傳掛圖、開展現(xiàn)場咨詢。安監(jiān)、公安、司法、工商、建設(shè)、農(nóng)機(jī)、交通、國土、民政、教育、衛(wèi)生、文化、廣播電視、林業(yè)、水利等部門要加強(qiáng)行業(yè)安全避險知識宣傳。
6、應(yīng)急演練。各地各部門單位，特別是居委、村委、學(xué)校、企業(yè)、賓館、超市、農(nóng)貿(mào)市場等單位要結(jié)合實際，以應(yīng)對防汛、地質(zhì)災(zāi)害、地震、火災(zāi)、建筑物坍塌等為背景，組織開展應(yīng)急疏散演練，公安、國土、工商等相關(guān)職能部門要加強(qiáng)指導(dǎo)。
五、工作要求
(一)切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。加強(qiáng)法制宣傳，普及安全和應(yīng)急常識是有效防范各類突發(fā)事件、提高公眾應(yīng)急避險能力的重要途徑。各村(居)委、各部門單位要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，切實組織開展好法制和安全宣傳月(周)活動。
(二)精心組織安排。各村(居)委、各部門單位要結(jié)合實際，制定周密的活動方案，創(chuàng)新宣傳形式，明確任務(wù)分工，認(rèn)真抓好落實，確保本次法制和安全宣傳月(周)活動取得預(yù)期效果。鎮(zhèn)黨政綜合辦、綜治委辦、安委辦將聯(lián)合對各責(zé)任單位開展宣傳周活動情況進(jìn)行督查，作為年度考核的重要依據(jù)。
為了進(jìn)一步活躍教職工文化生活，進(jìn)步教職工的身體素質(zhì)，以“鍛煉、健康、工作、幸?！睘橹黝}，積極開展健康有益羽毛球、乒乓球等文化體育活動，使全體教職工形成熱愛運動、關(guān)心健康、昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的良好風(fēng)采，增強(qiáng)教職工體質(zhì)，進(jìn)一步推進(jìn)和諧校園建設(shè)。結(jié)合上級工會要求，特制定我校教職工文體活動方案如下：
1、建議教職工利用天天早晨八點二十之前進(jìn)行晨練。
2、天天課間與學(xué)生一起做廣播操。
3、中午自行安排羽毛球、乒乓球等文體活動。
地點：學(xué)校操場
活動要求：①在各項運動前請做好充分的熱身運動，留意運動安全。②自發(fā)活動，保證教職工天天半小時鍛煉時間。
1、常規(guī)活動：羽毛球活動
（1）發(fā)展新會員。
積極發(fā)展具有一定羽毛球運動基礎(chǔ)的，熱愛羽毛球運動的教職工，特別是女同學(xué)的加進(jìn)。
（2）堅持日常 的鍛練和練習(xí)。
A、堅持每周三下午課后和周五上午的大課間兩次鍛練時間。
B、不定期的邀請兄弟學(xué)校進(jìn)行友誼賽練習(xí)，進(jìn)步整體運動水平。
（3）積極組織開展校內(nèi)比賽活動。
A、參加教育局工會組織的羽毛球友誼比賽。
B、進(jìn)行一次校級友誼比賽。
（4）加強(qiáng)對外交流與比賽。
A、積極參與中心校組織的羽毛球比賽活動，相互交流學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，進(jìn)步技能與水平，積極宣傳，增進(jìn)社會對鄰村小學(xué)的了解和支持。
B、積極與相關(guān)兄弟學(xué)校的聯(lián)系，積極進(jìn)行交流比賽，實行請進(jìn)來與走出往的辦法，增進(jìn)單位之間的友誼和團(tuán)結(jié)。
2、學(xué)校組織活動：本學(xué)期組織一至二次的群眾性的靈活多樣的趣味運動會。
1、請各工會委員做好各項活動的組織、落實、記錄。
2、請全體教職工積極參加各項文體活動。
3、各項比賽、交流，友誼第一，比賽第二，且留意各項安全要求。
看湖小學(xué)
一、指導(dǎo)思想：
在西方國家，每年的十月三十一日，有個Halloween,那就是萬圣節(jié)。大家都知道：在萬圣節(jié)期間，許多公共場所乃至居家院落，都會布置上很多裝飾物，孩子們會穿上每年不一樣的萬圣節(jié)服裝，拎著南瓜燈的提簍去挨家挨戶地討糖，說是“trick or treat”?，F(xiàn)在的萬圣節(jié)流傳到今天已經(jīng)沒有了宗教迷信色彩，它已經(jīng)成了一個孩子們的節(jié)日，也是年輕人開化妝舞會的節(jié)日。
為培養(yǎng)我校學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手動腦能力，豐富學(xué)生的校園文化生活，增強(qiáng)學(xué)生的審美觀念和集體榮譽(yù)感，凸顯外國語學(xué)校特色，落實素質(zhì)教育，經(jīng)學(xué)校研究決定，我校于月 日舉辦“萬圣節(jié)”活動。
二、活動口號:
Happy Qingying, happy Halloween!
三、活動時間：
20xx年10月(具體時間未定)
四、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：林潔，胡佳慧
成員：全體英語老師以及各班班主任
特邀：小學(xué)科老師
英語節(jié)活動是學(xué)校教育教學(xué)活動的一部分，感謝全體教師積極參與，協(xié)同管理。
五、具體活動方案：
(一)開幕式(動員大會)
時間：20xx年10月 日
地點：學(xué)校操場(若下雨，則在教室收看電視直播)
主要內(nèi)容：1.胡佳慧致開幕詞并向?qū)W生宣傳萬圣節(jié)開幕及活動內(nèi)容。
2.一起唱唱相關(guān)英語歌曲。
(二)南瓜燈雕刻作品展
對象：全校學(xué)生
時間:：具體時間未定
要求：各班主任提前在班級布置手工作業(yè)——雕刻南瓜燈，上交作品由副班主任負(fù)責(zé)拍照，上傳班級網(wǎng)站，并將照片匯總選出年級優(yōu)勝者，將其南瓜燈作品在學(xué)校雕塑下展覽，并頒發(fā)獎狀。
(三)萬圣節(jié)知識宣傳
對象：全校學(xué)生
時間：晚自習(xí)(走讀班利用中午時間)
活動地點：各班教室
要求：制作好PPT宣傳萬圣節(jié)知識，并開展有獎競猜活動，并收看關(guān)于萬圣節(jié)的動畫片或者宣傳科普片。
(四)萬圣節(jié)游戲活動
活動對象：全校師生
活動地點：ILP教室
時間：具體時間未定
活動內(nèi)容：1. 投沙包
2. 咬蘋果
3. 制作討糖紙袋
4. 討糖
5. 滑稽水杯(把桌子排成一排并涂上潤滑物，參賽者需把裝有水的水杯推向規(guī)定的區(qū)域而不至把水杯推離桌子為成功，則獎糖果。)
6. 猛鬼射日：把氣球懸掛成一排，參賽者距3米遠(yuǎn)用玩具箭射氣球，射爆1個獎糖果，每人有兩次機(jī)會。)
7. 小貓釣魚：(準(zhǔn)備26個英文字母的紙牌，從“魚池”中釣出英文字
組成一個單詞，在規(guī)定的兩分鐘內(nèi)誰釣的單詞多誰就獲勝。)
(五)快樂萬圣節(jié)游園活動
活動對象：全校師生
活動地點：學(xué)校操場
時間：具體時間未定
活動內(nèi)容：1. 英語歌曲比賽(各班出一至二個節(jié)目，個人和團(tuán)體節(jié)目均可，代表本班級參賽，記團(tuán)體總分。)
2. 抽獎活動。
3. 頒獎儀式。
4. 服裝秀(兔子舞)。
六、其他
做好英語節(jié)期間各類資料收集與活動總結(jié)工作!(照片、錄像等資料)
培養(yǎng)孩子認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣，讓每一名孩子都積極向榜樣靠齊，特在開學(xué)初組織“小二班寒假作業(yè)展評活動”。評選出作業(yè)質(zhì)量高、自覺性高、學(xué)習(xí)勤奮的“小二班榜樣人物”。使全體孩子明了什么是合乎規(guī)范的作業(yè)，什么是高質(zhì)量的作業(yè)，什么是自己可以做好的作業(yè)，并根據(jù)自己的情況揚(yáng)長避短；使學(xué)生領(lǐng)悟?qū)W習(xí)過程的重要性；從而進(jìn)一步推動小二班良好學(xué)風(fēng)的形成。
1、語數(shù)外三科作業(yè)認(rèn)真獨立完成，書寫工整，字跡清楚，不潦草，步驟完整，格式規(guī)范，方法和步驟明確，作業(yè)正確率高。
2、德育作業(yè)嚴(yán)格按照規(guī)定完成，圖片或視頻完整。
3、及時上交，1月23日上午11點前上交各項作業(yè)。
1、統(tǒng)一由班主任與任課老師對作業(yè)完成情況進(jìn)行評選。
2、選出語數(shù)外三科和德育作業(yè)的榜樣人物各2—5名。
3、綜合參考學(xué)科和德育作業(yè)優(yōu)秀者，評選小二班榜樣人物1—3名。
4、“xx小二班”的博客和班級公告欄展示以上評選結(jié)果，并適當(dāng)獎勵。
5、作業(yè)質(zhì)量差評者，全班通報批評；情況嚴(yán)重者，請家長。
1、《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力”。 在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生搜集信息和處理信息的能力，能充分地將課本內(nèi)容、課外知識、現(xiàn)代信息有機(jī)融合，擴(kuò)充個體信息容量，優(yōu)化課堂教學(xué)內(nèi)容，促進(jìn)主體充分參與，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)主人。為此，我們在語文綜合性學(xué)習(xí)過程中應(yīng)注意有機(jī)滲透、適時培養(yǎng)小學(xué)生的信息素養(yǎng)，提高學(xué)生搜集、處理信息的能力。
2、綜合性學(xué)習(xí)的過程是一個實踐的過程，強(qiáng)調(diào)過程和體驗，其目的在于培養(yǎng)學(xué)生的實際綜合能力。
（一）引入部分
光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了。今天就讓我們一起回過頭來看看自己走過的足跡吧。說說這六年來讓你記得最深的人、事、物。
【因為與學(xué)生的生活密切相關(guān)，以此導(dǎo)入，學(xué)生一定會感興趣，學(xué)習(xí)的積極性很高】
同學(xué)們從原來剛進(jìn)學(xué)校時的小毛孩，漸漸成長（板書：成長）為一個優(yōu)秀、懂事的少先隊員，在這六年中經(jīng)歷了許許多多的事，如果我們能把成長中的故事編寫成一本冊子，將來回憶往事的時候拿出來翻翻，豈不妙哉！（板書：冊）
今天我們的綜合性學(xué)習(xí)課，就一起來制作我的成長冊。（板書）
（二）確定制作板塊
1、在這六年中，你覺得你的什么變化最大？請同學(xué)們在小組里討論討論，說說在你的成長冊中放入哪些東西，能讓人一樣就看出這是你，并且是在成長中的你呢！分組討論
2、學(xué)生提出建議（隨機(jī)板書）如： “成長記錄”、“我的照片”、“我的愛好”、“優(yōu)秀作業(yè)”、“作品展示”、 “我讀過得好書”、“老師寄語”、“同學(xué)贈言”、“家長留言”等。
3、同學(xué)們想的可真周到啊，老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們提出的建議都很有價值，不過要把這么多千頭萬緒的內(nèi)容都放進(jìn)來，那我們的成長冊就顯得有些雜亂無章了，要是能把這些內(nèi)容歸歸類，選擇有價值的內(nèi)容，并為各個板塊起個有意思的名稱， 那我們的成長冊就更精彩了。如：“成長的足跡”，“我有一雙靈巧的手”、“精彩瞬間”、“我真棒”等。
【在課堂上應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，并鼓勵引導(dǎo)他們用自己的方式表達(dá)自己的觀點，真正在課堂上做到教學(xué)互動。因此鼓勵學(xué)生提出自己感興趣的內(nèi)容，并讓學(xué)生選擇，培養(yǎng)學(xué)生篩選內(nèi)容，整理內(nèi)容的能力】
（三）資料搜集與整理指導(dǎo)
1、同學(xué)們已經(jīng)確定好了哪幾個板塊，那么我們要搜集哪些方面的資料呢？到哪里去搜集呢？
2、小學(xué)階段的成績報告單、在各種比賽中獲得的獎狀、獎?wù)?；個人的作品，如優(yōu)秀習(xí)作、美術(shù)書法作品、手工制作等；自己喜歡的照片……
3、可以從自己的成長袋中搜集，也可以請家長幫忙搜集，有些資料是由學(xué)校或老師保管的可以借來復(fù)印一下。
4、最好是搜集原始的資料，如一篇自己比較滿意的習(xí)作，就可以小心地從作文本里裁剪下來。老師的評語、個人的修改都要盡可能地保持原來的樣子。
5、但是有些原始資料時不好放進(jìn)成長冊的，如獎?wù)隆⑿≈谱?、書法繪畫作品，怎么辦？有的可以畫出樣子，有的可以復(fù)印，當(dāng)然最好是拍成照片，并在旁邊寫上一些簡要的說明。
【在布置學(xué)生搜集的任務(wù)時，提出搜集的具體內(nèi)容，使每個學(xué)生明白自己將要搜尋什么，要達(dá)到什么樣的結(jié)果?！?/p>
（四）制作指導(dǎo)
1、在一切準(zhǔn)備就緒后，自己動手做一個材料夾（也可以到文具店里去買）。根據(jù)材料夾得大小，對選入的材料試著進(jìn)行擺放、排版。
2、一切準(zhǔn)備就緒后，細(xì)心粘貼，并適當(dāng)美化。每個欄目可以加上自己喜歡的圖案。如“成長的足跡”可以畫上一串小小的腳印。在“我有一雙靈巧的手”的欄目上，畫一雙小手。有條件的也可以用電腦來制作。
3、當(dāng)然，不要忘了給你的成長冊起一個美麗的名字，如“我的兒童時代”、“小河才露尖尖角”、“陽光童年”、“綠色童年”等。
4、還可以請老師或家長、同學(xué)為自己的成長冊作“序”，也可以自己寫“序”。
（五） 成果展示
1、 向同學(xué)介紹你的成長冊。
你們的成長冊都作的非常好，但是能不能得到同學(xué)們的認(rèn)同呢？那就需要你們對自己的成長冊加以介紹，想想該向別人介紹哪些內(nèi)容，又該怎么說呢？（介紹成長冊的各板塊的欄目名及內(nèi)容、、說說成長冊的名稱和具有的特色、講講自己制作過程中的經(jīng)歷和趣聞等）
【教師談話式的導(dǎo)語，能夠拉近教師與學(xué)生的距離，也能使學(xué)生盡快進(jìn)入“交際”的語境中。學(xué)生在展示、解說自己的作品的同時，教師鼓勵學(xué)生將自己的作品放在教室中醒目的地方，激勵學(xué)生用于張揚(yáng)自己的個性，也使學(xué)生在這種民主、平等、寬松、自然的情境中展示自己的作品，交流各自的看法?！?/p>
2、評一評
你認(rèn)為哪些同學(xué)的成長冊能憑優(yōu)秀成長冊，為什么？
【學(xué)生參與評議，會促使他們更認(rèn)真地欣賞、傾聽別人的作品和發(fā)言，評價同伴的優(yōu)勢與不足，或質(zhì)疑爭論，或肯定欣賞，這都會促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展和口語交際能力的提高?！?/p>
（五）反饋總結(jié)，延伸拓展
同學(xué)們，你們的成長冊制作的很好，介紹的更好，通過成長冊的制作，你們都有哪些收獲？
【這一環(huán)節(jié)的設(shè)計，既讓學(xué)生反思總結(jié)自己課堂表現(xiàn)，又為學(xué)生再一次的交流創(chuàng)設(shè)時機(jī)?！?/p>
這次綜合性活動課你們有這么多的收獲，愿意把它們寫下來嗎？可以謝謝課堂精彩的瞬間，也可以寫寫自己制作成長冊的感悟。
【這一設(shè)計，對原來的內(nèi)容加以拓展、引申，使課內(nèi)和課外相連，使學(xué)生的“說” 與“寫”有機(jī)的結(jié)合起來?！?/p>
弘揚(yáng)孝親敬老精神，共筑愛心之城
xx敬老院是一個以孤寡老人(無子女)為主的敬老院，敬老院里很多老人因為年邁和身體上的不便而缺乏自理的能力，xx志愿者協(xié)會一年多來多次到該敬老院為老人送溫暖和陪伴活動。近日志愿者們又將組織去看望老人，送些夏天日用品，幫他們做一些力所能及的事。目前該敬老院居住了10名老人(全男性)，歡迎各位愛心人直接捐贈實用的愛心物資。
1、酷暑夏日送清涼，為老人送些驅(qū)蚊藥、清涼藥品等;
2、幫助老人打理個人衛(wèi)生，幫他們洗衣服，整理院內(nèi)清潔;
3、傳遞志愿精神，弘揚(yáng)孝親敬老之風(fēng)，學(xué)會如何善待老人。
五、活動時間：20xx年7月29日
六、活動人數(shù)：10人
七：活動流程：
1、8：00在xx志愿者協(xié)會辦公室集合，8：20半準(zhǔn)時出發(fā)。
2、9：00到敬老院分發(fā)愛心物資給每一位老人;
3、分配志愿者結(jié)對老人，陪伴老人聊天，打理衛(wèi)生，幫他們洗衣服等;
4、為老人理發(fā)、義診。招募專業(yè)志愿者。
5、為敬老院內(nèi)的蔬菜澆水、拔草等;
6、11：20集合照相合影，返回協(xié)會辦公室，活動結(jié)束。
本次活動屬于自愿參與，活動經(jīng)費全部由大家AA制，參加者每人10元/人，學(xué)生5元/人;
十、報名電話：
志愿者QQ群：
征集愛心車輛，愛心車隊群號：
20xx年3月第4周，具體待定
學(xué)校操場
七年級組、八年級組、九年級組
單人一分鐘單搖跳繩
單人一分鐘雙搖跳繩）
1、參賽運動員必須是本校在校學(xué)生。
2、單人單搖男女各3人
單人雙搖男女各2人
1、單人單搖跳繩：以腳起跳，身體騰空后，跳繩自雙腳下，沿身體額狀軸旋轉(zhuǎn)360度為一周，雙腳齊跳齊落，計算為一個，如未完成，則算為一次失敗，時間一分鐘，以所跳個數(shù)多者為勝。
2、單人雙搖跳繩：以腳起跳，身體騰空后，跳繩自雙腳下，沿身體額狀軸旋轉(zhuǎn)720度為一周，雙腳齊跳齊落，計算為一個，如未完成，則算為一次失敗，時間一分鐘，以所跳個數(shù)多者為勝。
1、成績按試跳的成績排列名次，次數(shù)多者，名次列前；如遇成績相等，則抽簽決定名次。
2、各年級男女單人單搖、雙搖取前六名，發(fā)給獎狀、積分卡。
各班將報名表于20xx年3月4日前報政教處，聯(lián)系電話，郵箱z，報名表紙質(zhì)材料一份，并發(fā)送郵箱。
裁判長副裁判長
裁判員zz
計時員
計數(shù)員：由裁判員和學(xué)生擔(dān)任
記錄員
攝影負(fù)責(zé)