師德標(biāo)兵個(gè)人申報(bào)事跡材料200字寫(xiě)什么？事跡材料以先進(jìn)對(duì)象的事跡和成績(jī)?yōu)橹饕獌?nèi)容，側(cè)重于“做了什么”;典型經(jīng)驗(yàn)材料以先進(jìn)對(duì)象的經(jīng)驗(yàn)和做法為主要內(nèi)容，側(cè)重于“怎么做”。下面小編就跟大家聊聊關(guān)于師德標(biāo)兵個(gè)人申報(bào)事跡材料200字，希望能幫助到大家。
__，女，漢族，1972年10月出生，中共黨員，河南省洛陽(yáng)市老城區(qū)培智學(xué)校教師。
她始終如一地為殘障兒童上課和服務(wù)，把責(zé)任和關(guān)愛(ài)融入到每天工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。她執(zhí)著于對(duì)智障音樂(lè)教學(xué)的探索與追求，堅(jiān)持用音樂(lè)打開(kāi)殘障孩子的美麗世界。她積極推動(dòng)殘障孩子走進(jìn)社區(qū)、參加社會(huì)實(shí)踐，幫助他們樹(shù)立自強(qiáng)不息的信心，掌握獨(dú)立生活的技能。她根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，開(kāi)設(shè)特長(zhǎng)訓(xùn)練課，先后培養(yǎng)了30多名特奧運(yùn)動(dòng)員，獲得國(guó)家級(jí)和世界級(jí)金、銀、銅牌70余枚。先后獲得全國(guó)優(yōu)秀教育工作者、河南省優(yōu)秀教師、河南省師德標(biāo)兵、河南最美教師、河南好人等榮譽(yù)。
__，女，漢族，1972年5月出生，中共黨員，湖北省武漢市第二輕工業(yè)學(xué)校教師。
她承擔(dān)十幾門(mén)課程教學(xué)任務(wù)，探索出了一套獨(dú)特的數(shù)控技能大賽訓(xùn)練模式和方法，指導(dǎo)學(xué)生在全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中連續(xù)7年摘金奪銀。她把簡(jiǎn)單的工作做到極致，善于在平凡的崗位上不斷創(chuàng)新，憑著自己精湛的專業(yè)技能和高尚的師德風(fēng)范，帶領(lǐng)數(shù)控專業(yè)不斷取得進(jìn)步。她將積累的經(jīng)驗(yàn)無(wú)私傳授給青年教師，成功打造了一個(gè)高水平的數(shù)控教學(xué)團(tuán)隊(duì)。曾獲全國(guó)模范教師、全國(guó)優(yōu)秀教師、中國(guó)首屆職教名師、全國(guó)輕工行業(yè)先進(jìn)工作者、湖北名師等榮譽(yù)。
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廣州大學(xué)
2014年，當(dāng)時(shí)在日本東北大學(xué)任產(chǎn)學(xué)官連攜研究員的他響應(yīng)祖國(guó)發(fā)展號(hào)召，提前解除國(guó)外工作合同，毅然回國(guó)投入嫦娥五號(hào)月壤結(jié)構(gòu)探測(cè)儀數(shù)據(jù)處理和成像算法的研究工作。長(zhǎng)期以來(lái)從事探地雷達(dá)和無(wú)損檢測(cè)技術(shù)等方向的研究，他始終奮戰(zhàn)在科研創(chuàng)新、教書(shū)育人一線，加速科研成果轉(zhuǎn)化落地，推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研深度融合，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)、能力和素養(yǎng)，先后指導(dǎo)學(xué)生參加“創(chuàng)青春”全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽，以及“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，均獲全國(guó)金獎(jiǎng)。
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廣州市西關(guān)培英中學(xué)
2019年，年近半百的她，來(lái)到林芝市第一中學(xué)開(kāi)展三年援藏工作，擔(dān)任校長(zhǎng)兼黨總支副書(shū)記。她帶領(lǐng)19位來(lái)自廣東的援藏教師100%參與“青藍(lán)工程”導(dǎo)師制和雙師制結(jié)對(duì)工作，走進(jìn)學(xué)生宿舍、家訪，利用周末到市福利院開(kāi)展課外輔導(dǎo)。她帶領(lǐng)老師們僅用15天時(shí)間，跨越2000多公里，開(kāi)展全市各縣區(qū)初中“送教到?！被顒?dòng)。她主動(dòng)幫助米林縣兩戶貧困家庭，幫扶生活并輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。她為學(xué)校確立了紅色教育和智慧教育辦學(xué)方向，發(fā)揮教育人才“組團(tuán)式”援藏優(yōu)勢(shì)。
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廣州市番禺區(qū)化龍第二小學(xué)
她多次入選中國(guó)女子毽球隊(duì)，代表中國(guó)征戰(zhàn)奪冠，本可留任國(guó)家毽球隊(duì)教練的她，退役后卻選擇了到鄉(xiāng)村小學(xué)當(dāng)一名體育老師、毽球教練，一干就是13年。她舍棄休息時(shí)間，寒冬酷暑，風(fēng)雨無(wú)阻，常年堅(jiān)持帶隊(duì)集訓(xùn)，為促進(jìn)校園毽球運(yùn)動(dòng)和弘揚(yáng)毽球文化盡己之力，近年帶隊(duì)征戰(zhàn)區(qū)、市、省、國(guó)家比賽屢獲冠軍殊榮，帶出一批批冠軍健兒，書(shū)寫(xiě)了世界冠軍帶出全國(guó)冠軍的佳話，打響了“嶺南毽球·化龍?zhí)厣逼放啤?021年她重披戰(zhàn)衣，代表廣東省參加全國(guó)第十四屆運(yùn)動(dòng)會(huì)再次奪冠。
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廣州市藝術(shù)中學(xué)
工作13個(gè)年頭，他作為青年教師，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校發(fā)展的三個(gè)“從無(wú)到有”。為藝術(shù)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)從初中順利過(guò)渡到高中，實(shí)現(xiàn)學(xué)校初高數(shù)學(xué)銜接課程“從無(wú)到有”;帶出學(xué)校首屆藝術(shù)班輝煌成績(jī)，為學(xué)校由“美術(shù)中學(xué)”邁向“藝術(shù)中學(xué)”發(fā)展的“從無(wú)到有”貢獻(xiàn)重要力量;勤于學(xué)習(xí)與鉆研，重視教科研，實(shí)現(xiàn)學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科校本課程的“從無(wú)到有”，發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。與此同時(shí)，他連續(xù)擔(dān)任13年班主任工作，挽救了多名因家庭矛盾而失學(xué)的學(xué)生。
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廣州市輕工技師學(xué)院
他擔(dān)任班主任工作10年，關(guān)注學(xué)生的心理健康和個(gè)人成長(zhǎng)，為學(xué)生提供人人出彩的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。所帶班級(jí)采用企業(yè)化管理模式，學(xué)生自我管理成果顯著，班風(fēng)優(yōu)良。所帶班級(jí)多次獲得校級(jí)“先進(jìn)班集體”稱號(hào)，市級(jí)“優(yōu)秀基層團(tuán)組織”稱號(hào)。組建班級(jí)志愿者服務(wù)社團(tuán)，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，班級(jí)社團(tuán)獲得省級(jí)“四星級(jí)學(xué)生社團(tuán)”稱號(hào)。他曾獲得廣東省首屆技工院校班主任能力比賽一等獎(jiǎng)、第三屆全國(guó)技工院校教師職業(yè)能力競(jìng)賽班主任比賽二等獎(jiǎng)。
__ 武漢七一華源中學(xué)
來(lái)自未來(lái)的“魔法老師”
堅(jiān)持每日30分鐘“午間分享”
1989年，數(shù)學(xué)教師__踏入學(xué)校工作的第一天，就開(kāi)啟了30分鐘“午間分享”。不論工作多么繁忙，她每天堅(jiān)持與孩子們共品書(shū)香。每屆新生入校后，__就會(huì)發(fā)動(dòng)學(xué)生參與“我的課堂我做主”的自主授課活動(dòng)，數(shù)學(xué)教學(xué)材料是__準(zhǔn)備，但授課形式和方法，由學(xué)生們自己定。從教34年，每一屆新生見(jiàn)面會(huì)后，她都會(huì)給學(xué)生寫(xiě)一封信：“我來(lái)自未來(lái)，我從3年、6年、9年以后來(lái)，我可以看到你們的未來(lái)，你們會(huì)越來(lái)越好!”這封信一直鼓勵(lì)著學(xué)生們，學(xué)生們說(shuō)她是“來(lái)自未來(lái)的魔法老師”。
__ 武漢市蔡甸區(qū)漢陽(yáng)一中
中學(xué)專職心理健康老師
十八般武藝澆灌學(xué)生心靈之花
一次次在“會(huì)心室”耐心傾聽(tīng)，一個(gè)個(gè)深夜里的暖心電話，一幕幕精心編排的心理劇，只為讓學(xué)生綻放“向陽(yáng)而生”的生命光彩。從華中師范大學(xué)畢業(yè)后，__回到母校當(dāng)起學(xué)生們的“知心大姐姐”，十幾年來(lái)連年被評(píng)為學(xué)?！白铌P(guān)愛(ài)學(xué)生的老師”。作為學(xué)校專職心理健康老師，38歲的她上得了講臺(tái)，做得了輔導(dǎo)，會(huì)設(shè)計(jì)活動(dòng)，能讀心理畫(huà)，能編心理劇，用“十八般武藝”耐心澆灌學(xué)生心靈之花。
__，女，土家族，1967年10月生，中共黨員，湘西民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)骨干教師。
她是國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性傳承人，享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼。她40年如一日，耕耘在職業(yè)教育一線，傾注于教學(xué)、研究、傳承和弘揚(yáng)土家織錦技藝，讓土家織錦走出“深閨”，成為非遺“活態(tài)傳承”典范，《宴樂(lè)狩獵水陸攻戰(zhàn)圖》被中國(guó)國(guó)家博物館收藏。
曾獲“中國(guó)工藝美術(shù)大師”“全國(guó)技術(shù)能手”“全國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)先進(jìn)個(gè)人”“湖南省芙蓉教學(xué)名師”等稱號(hào)。
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__，男，漢族，1960年9月生，民盟盟員，貴州大學(xué)教授。他扎根貴州37年，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建馬尾松雜交育種技術(shù)體系和種質(zhì)基因庫(kù)，在多目標(biāo)培育技術(shù)體系和優(yōu)化栽培模式等方面取得重要突破，揭示馬尾松抗逆分子機(jī)理。建成多個(gè)省部級(jí)教學(xué)科研平臺(tái)和國(guó)家級(jí)一流專業(yè)，形成本、碩、博及博士后多層次人才培養(yǎng)體系。他培養(yǎng)了博士20余人、碩士50余人，指導(dǎo)多名學(xué)生完成省級(jí)及以上創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)。在擔(dān)任全國(guó)和省__委員期間，多項(xiàng)提案被評(píng)為全國(guó)和貴州省優(yōu)秀或重點(diǎn)提案。曾獲國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)、全國(guó)先進(jìn)工作者、全國(guó)杰出專業(yè)技術(shù)人才等榮譽(yù)。
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__，女，漢族，1973年8月生，中共黨員，云南省曲靖市第二小學(xué)校長(zhǎng)、教師。她始終立足課堂，帶領(lǐng)老師們開(kāi)設(shè)經(jīng)典誦讀、古箏、版畫(huà)、舞龍等40余門(mén)中國(guó)傳統(tǒng)文化特色課程，讓學(xué)生在個(gè)性與創(chuàng)造共生的課程文化中自由生長(zhǎng)。她始終秉承“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園，禮樂(lè)詩(shī)書(shū)潤(rùn)根魂”的辦學(xué)理念，帶領(lǐng)學(xué)校獲得“全國(guó)特色學(xué)?！狈Q號(hào)。她在全國(guó)各地提供特級(jí)教師課例及專題報(bào)告百余場(chǎng)。她的教學(xué)名師工作室培育了2名“興滇英才支持計(jì)劃”教學(xué)名師和數(shù)十名各級(jí)各類骨干教師。曾獲全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆⒃颇鲜?yōu)秀共產(chǎn)黨員、云南省先進(jìn)工作者等榮譽(yù)。
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__，兩江新區(qū)金山第一幼兒園教研組長(zhǎng)，獲評(píng)最美班主任。工作十九年，她曾擔(dān)任過(guò)業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)，多次在園內(nèi)的優(yōu)質(zhì)課比賽、環(huán)創(chuàng)評(píng)比中獲評(píng)一等獎(jiǎng)，連續(xù)幾年年度考核優(yōu)秀。面對(duì)班級(jí)調(diào)皮的孩子，__通過(guò)開(kāi)展“小女巫交朋友”的主題活動(dòng)，讓孩子了解與朋友交往、相處的禮儀和技巧，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)消極情緒;通過(guò)讓孩子當(dāng)值日生鍛煉責(zé)任感，樹(shù)立自信心。__相信，只要用行動(dòng)和愛(ài)去溫暖孩子，陪伴孩子，孩子們一定會(huì)收獲快樂(lè)，幸福成長(zhǎng)。
__，中小學(xué)一級(jí)教師，安鄉(xiāng)縣優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任，現(xiàn)任九年級(jí)語(yǔ)文備課組長(zhǎng)，九年級(jí)班主任、語(yǔ)文科任教師。
自1997年參加工作以來(lái)，他一直堅(jiān)守班主任工作崗位，任教過(guò)多個(gè)學(xué)科，勤于鉆研，正如他的班訓(xùn)所言：博學(xué)、多能、深思、慎行。2019年他同時(shí)任教語(yǔ)文、地理、化學(xué)學(xué)科，運(yùn)用創(chuàng)新思維讓學(xué)生學(xué)得輕松，成績(jī)優(yōu)異。他注重學(xué)生日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。他的追求是：讓每個(gè)孩子不荒廢美好的青春歲月，用自己最大的愛(ài)心和最寬容的耐心幫助他們，在平凡的崗位奉獻(xiàn)自己的光和熱，溫暖了自己也溫暖了他人。
__，中小學(xué)一級(jí)教師，常德市第五屆英語(yǔ)骨干教師，常德市初中英語(yǔ)工作坊學(xué)科專家、坊輔導(dǎo)員，安鄉(xiāng)縣優(yōu)秀共青團(tuán)輔導(dǎo)員，現(xiàn)任深柳中學(xué)教務(wù)處副主任，英語(yǔ)教研組長(zhǎng)，九年級(jí)備課組長(zhǎng)。
自2007年參加工作以來(lái)，她多年來(lái)堅(jiān)守在教學(xué)一線，2020年、2022年兩次作為主備人獲得湖南省線上集體備課大賽二等獎(jiǎng)。她執(zhí)教的課例多次在英語(yǔ)課堂教學(xué)競(jìng)賽中榮獲市縣級(jí)一等獎(jiǎng)，她撰寫(xiě)的多篇論文，在省市級(jí)刊物發(fā)表，曾獲“全國(guó)中小學(xué)生新課程英語(yǔ)語(yǔ)言能力競(jìng)賽”優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。她的追求是：循循善誘，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生;篤行不怠，成就每一個(gè)學(xué)生!