結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點，突破難點，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?以下是小編為大家整理的最新三好學(xué)生個人總結(jié)范文精選5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我是察右后旗白音察干第一小學(xué)四年級一班的孫昱欣。平時我團結(jié)同學(xué)、學(xué)習(xí)刻苦、成績優(yōu)秀，對待工作認(rèn)真負責(zé)。在學(xué)校，我是老師的得力小助手;在班里，我是同學(xué)的知心朋友;在家里，我是父母的好孩子。我年年被評為學(xué)校三好學(xué)生，20__年被評為校級優(yōu)秀學(xué)生班干部，同年又被評為校級十星級少年之“藝術(shù)星”。我在班里擔(dān)任班長、紀(jì)律委員、小組長，在學(xué)校擔(dān)任副大隊長。
我不但成績優(yōu)秀，而且多才多藝，在20__年12月首屆“移動杯”察右后旗中小學(xué)校園文化藝術(shù)大賽中榮獲小學(xué)組器樂類節(jié)目和聲樂類節(jié)目二等獎 ;在20__年6月“光大夢想，愛心啟航”全國青少年才藝展評暨“母親水窖”慈善公益晚會節(jié)目征集活動中榮獲內(nèi)蒙古站聲樂類和舞蹈類二等獎;在20__年11月獲得了察右后旗第二屆“中華聯(lián)”杯校園文化藝術(shù)大賽小學(xué)歌唱類三等獎和器樂類優(yōu)秀獎。我還喜歡演講，在2011年12月學(xué)校舉辦的“愛我中華，發(fā)奮讀書”演講比賽中獲第二名，20__年12月在“愛在文明，美在禮儀”演講比賽中獲第三名。20__年12月在“復(fù)興中華，從我做起”知識競賽中獲四年級組第三名，同年11月在年級組硬筆書法比賽中獲第二名??在管理方面，老師不在時，我就替老師管班;在大掃除時，我們互相分配好任務(wù)后，我認(rèn)真仔細的把我的衛(wèi)生區(qū)搞好，然后幫著別人去搞。我管理靈活，大家都信任我。我們班的紀(jì)律、衛(wèi)生一直很好，多次得過流動紅旗。
今后，我希望在老師的支持和幫助下，會做得更好!
我進入小學(xué)以來一貫表現(xiàn)良好，這次想?yún)⒓颖景唷叭脤W(xué)生”評選活動?，F(xiàn)將自己各方面的情況小結(jié)如下：
在思想品德方面，我尊重老師、團結(jié)同學(xué)、熱愛集體、遵守校紀(jì)班規(guī)。如積極響應(yīng)老師號召，為班級帶綠色植物;始終堅持每周一穿校服、帶紅領(lǐng)巾。在生活上，我節(jié)儉自律，從不和同學(xué)攀比，也不亂向家長要東西。因表現(xiàn)突出，我曾兩次當(dāng)選班級值周班長，還被評為班級的“品德標(biāo)兵”。
在學(xué)習(xí)方面，我上課認(rèn)真聽講，嚴(yán)格按要求完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)，各科考試成績優(yōu)良。我的語言表達能力突出，作文多次被老師宣讀，也因此擔(dān)任班級的語文組長。因為英語發(fā)音準(zhǔn)確、聲音洪亮，被老師選為班級的英語“金話筒”。由于各門學(xué)科均衡發(fā)展，我榮獲班級“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”稱號，二年級以來還擔(dān)任班級的學(xué)習(xí)委員一職。
在其他方面，我也能積極上進、不甘人后。我剛開始體育成績不夠好，但在自己不懈努力下體育也拿到了“優(yōu)”。我非常熱愛文藝活動，曾當(dāng)過班級元旦聯(lián)歡會的主持人。作為現(xiàn)在班上的文藝委員，我總是積極組織同學(xué)開展活動。此外，我還在課余時間學(xué)習(xí)古箏，提高自己在文藝方面的素養(yǎng)。
我覺得自己在學(xué)習(xí)和做事時不夠踏實，有粗心的壞毛病。希望今后能努力克服這些缺點，做一個全面發(fā)展的好學(xué)生。
能夠有機會參加三好學(xué)生評選是我的榮幸，不過在過去的一年里，我確實付出了努力。我一直擔(dān)任班級生活委員，我積極組參加院級以及校級的活動。
我一直在追求人格的升華，注重自己的品行。在大學(xué)生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。課余時間我讀了很多完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認(rèn)識到品行對一個人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實的遵行它。
在學(xué)習(xí)上，態(tài)度端正，認(rèn)真對待所學(xué)的每一門專業(yè)課程，嚴(yán)格要求自己，并在20__—20__年度獲得國家勵志獎學(xué)金，而且被評為優(yōu)秀團員。好的學(xué)習(xí)方法對學(xué)好知識很有幫助，我自己總結(jié)出了一套很有效的學(xué)習(xí)方法，不僅幫助我吸收知識，更節(jié)省了時間，讓我有更多的時間參加課外活動。還積極參加各種課外競賽，如參加電氣工程系舉辦的“電子產(chǎn)品安裝與調(diào)試大賽”并榮獲二等獎。在學(xué)習(xí)時，以“獨立思考”作為自己的座右銘。隨著學(xué)習(xí)的進步，學(xué)到很多專業(yè)知識，心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識，我認(rèn)為這對于將來很重要。在學(xué)習(xí)知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。
在社會實踐方面，積極參加各種社會實踐活動，在20__年10月到20__年12月期間一直參加青年志愿者活動，并在課余時間參加勤工儉學(xué)在工作中鍛煉了自己的能力，陶冶了情操，使得自己的溝通能力和語言表達能力得到提高和完善。并且，在工作中，虛心向有經(jīng)驗的師傅請教他們工作上的問題，學(xué)習(xí)他們先進知識和經(jīng)驗，按照規(guī)定的時間和程序完成上級下達的任務(wù)，尋找自己獨特的工作方式，提高自己的工作效率和能力。參加校內(nèi)的活動可以認(rèn)識到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機會，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長處，認(rèn)清自己的短處。參加社會活動，讓大學(xué)生活更豐富多彩，雖然有時會感到累些，但樂此不彼。
在日常生活中，我與舍友、同學(xué)保持好的關(guān)系。為人和善，關(guān)心他人，樂于奉獻。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解到，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己?；仡欉^去，我很高興能在同學(xué)有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學(xué)們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導(dǎo)幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責(zé)任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識自己所負的責(zé)任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。
我一直是以言出必行來要求自己的，答應(yīng)別人的事一定按時完成，即使有急事也從不失約，給身邊的同學(xué)留下了深刻的印象。由于待人熱情誠懇，使我很受周圍同學(xué)的歡迎，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼，同學(xué)們也都非常樂意和我打交道。
以上總結(jié)是過去的一年我所堅持努力的，付出得到了回報，讓我有資格參選“三好學(xué)生”這一稱號，我會以此鞭策自己奮發(fā)向上，不斷努力，爭取在各個方面做到我的，實現(xiàn)我的個人價值，同時也幫助到別人。
我叫楊光，來自河南理工大學(xué)機械與動力工程學(xué)院機械10—02班。在大一期間，我本著鍛煉自己、回報社會的初衷，抓住一切機會展現(xiàn)、提高自己的能力，努力學(xué)習(xí)各項知識。在學(xué)習(xí)、工作、實踐等方面下功夫，并且取得了一定的成績，下面我將就各方面分三點進行總結(jié)：
一、學(xué)習(xí)方面
學(xué)生以學(xué)習(xí)為天職。在剛進大學(xué)的時候我就抱著考研的理想努力學(xué)習(xí)。不管平時的事務(wù)有多么繁雜，我都始終沒有放松過學(xué)習(xí)。除了課堂學(xué)習(xí)以外，我還廣泛參加學(xué)習(xí)類競賽。同時，功夫不負有心人，在付出以后我也獲得了一些獎項，其中包括全國英語等級考試PET3、大學(xué)生英語演講公開賽等，并在學(xué)年末的評優(yōu)評先過程中獲得了二等獎學(xué)金。
這使我更加認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性。在大學(xué)中，無論其他事情有多繁忙，學(xué)習(xí)不能放松，更不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)、游戲等娛樂項目而忘記了自己的本職——學(xué)習(xí)!
二、工作方面
大一期間我除了學(xué)習(xí)以外還在年級、學(xué)生會、班級里擔(dān)任了一些職務(wù)。憑著老師們的錯愛，我在年級里擔(dān)任大班長，在共青團里擔(dān)任10級團;在學(xué)生會里現(xiàn)任院學(xué)生會自律部副部長;在班里任班長。
這些工作使我的能力得到了大幅度的提升。不光鍛煉了我學(xué)習(xí)和工作之間的協(xié)調(diào)能力，還讓我懂得了如何做人、做事。這也正是我進入大學(xué)以來夢寐以求想學(xué)習(xí)到的。
我們知道，大學(xué)就是個小社會，大學(xué)更需要培養(yǎng)全面發(fā)展、綜合素質(zhì)高的人才。進入大學(xué)，只知道學(xué)習(xí)不行，那樣會成為一個書呆子而被社會拋棄;而在各種各樣的社會工作中迷失自我也不可取。這使得我把課余精力都投入到學(xué)生工作中去，既不致于把課余時間浪費掉，有全面提高了自己的綜合素質(zhì)。
三、社會實踐方面
20__年暑假期間，我參加了由校團委組織的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。在14天的行程中我跟隨院學(xué)生會實踐部組織的集中團隊，下基層、走社區(qū)，和老革命前輩們交談，從他們身上我學(xué)習(xí)到了那個年代人們艱苦創(chuàng)業(yè)、樂觀向上的可貴品質(zhì)。
在社會實踐期間，我感觸良多。發(fā)現(xiàn)要想在社會中立足，光憑借專業(yè)技術(shù)知識是遠遠不夠的。它不僅需要專業(yè)技術(shù)知識，更需要良好的與人溝通能力，人際交往能力，表達能力，以及自我展現(xiàn)的能力。有的大學(xué)生不敢與生人談話交流，這正說明我們這一代大學(xué)生在象牙塔里呆久了，沒有認(rèn)識到社會真正需要的人才是什么樣的人才。
所以，社會實踐活動給我了一個這樣的機會認(rèn)清自己，認(rèn)清社會，這非常有利于我今后的發(fā)展，為我今后的努力提供了有力的方向。
在20__—20__學(xué)年爭先創(chuàng)優(yōu)工作中我被評為“三好學(xué)生”稱號，這使我格外興奮和榮耀。這是對我一年來學(xué)習(xí)、工作、實踐最好的證明，也更加鼓舞了我下一年繼續(xù)努力，再創(chuàng)佳績。感謝院領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們長期以來對我的幫助和支持，我會不驕不躁，繼續(xù)努力，為學(xué)院爭取更多的榮譽。
根據(jù)垣曲縣教育局《關(guān)于開展2015——2016年度市中小學(xué)“三好”學(xué)生、先進班級體、優(yōu)秀班主任評選工作的通知》的文件精神，我校認(rèn)真準(zhǔn)備，精心組織，圓滿完成了此次評優(yōu)工作。
我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視此次評選工作，把它當(dāng)作推動學(xué)校德育工作再上臺階的一項重要工作來抓，確立了“民主考核，樹立典型，加強引導(dǎo)，強化建設(shè)”的工作方針。并確定了評選領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：張俊良、楊淑霞
副組長：韓利紅、楊滿香、許建鋒
成員：張亞娟、楊芳、倪娜、梁冬梅、高源、楊小琴。為了切實保證考核評優(yōu)工作“公平、公正、公開、民主”，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制定了一套嚴(yán)格而科學(xué)民主的考核評優(yōu)程序：一是積極研究部署。接到教育局通知文件后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)即召開校務(wù)會，研究部署此項工作，成立了以校長為評選組長的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，責(zé)成政教處制定《2015年新建小學(xué)市級三好學(xué)生、先進班級體、優(yōu)秀班主任評選方案》。二是組織全體教職工學(xué)習(xí)文件，領(lǐng)會精神。學(xué)校及時召開全體班主任工作會議，校長傳達了上級文件精神，引導(dǎo)班主任學(xué)習(xí)領(lǐng)會教育局文件精神和學(xué)校評選方案精神。并按照文件精神認(rèn)真搞好本次評優(yōu)工作。并在第一時間對全校公開評優(yōu)指標(biāo)和條件。
三是組織評選，充分發(fā)揚民主。
1、堅持民主評選，評選工作嚴(yán)格執(zhí)行公開評選制度、民主評選制度和責(zé)任追究制度，動員廣大師生積極參與民主推薦和監(jiān)督。
2、三好學(xué)生候選人由班集體組織本班學(xué)生演講并結(jié)合學(xué)生平時表現(xiàn)及學(xué)科成績民主選舉產(chǎn)生，并聽取班主任意見擇優(yōu)推薦。然后由政教處審核，報校長辦公室討論通過，
3、政教處組織班級推選的三好學(xué)生候選人在學(xué)校教研室進行演講然后由與會全體人員以無記名投票方式進行推選，最終確定推薦人選，在校園內(nèi)張榜公布一周，接受師生監(jiān)督評議無異議以后，報上級教育主管部門審批。
3、在評選過程中不得徇私舞弊，弄虛作假，三好學(xué)生，要充分體現(xiàn)其先進性、示范性，如評選出的三好學(xué)生、優(yōu)秀班主任師生意見較大，經(jīng)學(xué)校核實，取消其評選資格，名額由學(xué)校另行分配。
四是及時公示，尊重群眾意見，充分保證評優(yōu)工作的含金量。我們及時將最后的評優(yōu)結(jié)果通過板報宣傳予以公示，真誠接受全體教職員工和學(xué)生的監(jiān)督。公示后無任何異議，學(xué)校才最后決定，將評優(yōu)結(jié)果報上級審批。
由于領(lǐng)導(dǎo)重視，決策和評選過程“公平、公正、公開”。我們所評選出來的“三好學(xué)生”是眾望所歸。這次評選出來的市級“三好學(xué)生”馬文圣、王云哲、李欣喆同學(xué)是分別是六(3)班和六(5)班的學(xué)生。勤學(xué)好問、努力進取是他們的天性。自入學(xué)以來一直品學(xué)兼優(yōu)、能力突出、全面發(fā)展。他們樂于助人、熱愛集體、積極向上，小小年紀(jì)，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者，他們每學(xué)期都被評為“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀班干部”。不愧為優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學(xué)生、好干部。通過此次評優(yōu)，激發(fā)了全體教職員工的工作熱情，對學(xué)校的教育教學(xué)工作起到了很大的鼓舞作用。