教育也是一種教書育人的過程，可將一種最客觀的理解教予他人，而后在自己的生活經(jīng)驗(yàn)中得以自己所認(rèn)為的價(jià)值觀。教育，是一種提高人的綜合素質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)。以下是小編整理的專題教育講座總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考!
為了進(jìn)一步把我校法制教育工作推上一個(gè)新的臺(tái)階，結(jié)合20__年“12.4”全國法制教育宣傳日，根據(jù)市教育局指示精神，我校以“弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治中國”為主題，把普法教育、依法治校、依法施教作為創(chuàng)建安全文明校園，培養(yǎng)文明之花的重要工作來抓。給學(xué)生營造安全的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境，創(chuàng)建安全文明校園?，F(xiàn)對(duì)本次活動(dòng)總結(jié)如下：
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化教師法制意識(shí)。
作為教育工作者，我們非常明了“身教勝于言傳”的內(nèi)涵。要對(duì)學(xué)生實(shí)施法制教育，教師首先要有強(qiáng)烈的法制觀念，要知法、守法、嚴(yán)于律己。因而我們成立了學(xué)校法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校利用每周一的例會(huì)組織全體教師學(xué)習(xí)了《憲法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，努力提高廣大教師的法制意識(shí)和依法治教的自覺性。力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、用法，依法辦事。
二、營造文化氛圍，注重校園法制宣傳。
俗話說，“近朱者赤，近墨者黑”。因此我校努力營造一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、嚴(yán)于律己、奮發(fā)向上的文化氛圍，力爭(zhēng)讓學(xué)生在健康、潔凈的環(huán)境和“團(tuán)結(jié)進(jìn)取，努力創(chuàng)新”的校訓(xùn)中受到潛移默化的教育，形成正確的人生觀和社會(huì)責(zé)任感。我們還充分利用國旗下的講話、黑板報(bào)、學(xué)校led屏幕循環(huán)播放相關(guān)的宣傳標(biāo)語等，營造氛圍。等多種形式向?qū)W生宣傳法律知識(shí)，剖析法律案件，通過班會(huì)、晨會(huì)向?qū)W生進(jìn)行“法在身邊”的法制教育和現(xiàn)場(chǎng)討論會(huì)，學(xué)生在良好的校園環(huán)境中受到熏陶，在積極的校園氛圍中受到教育，從而明確了真善美、假丑惡，提高了對(duì)外來文化，各種犯罪違紀(jì)誘因的免疫力。
三、積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動(dòng)。
為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面采取間作的形式對(duì)全體師生進(jìn)行輔導(dǎo);另一方面，有計(jì)劃、有針對(duì)性地開展有一定規(guī)模和影響的法制宣傳教育活動(dòng)，努力營造法制宣傳教育的氛圍。在此，各班舉行“12.4法制教育宣傳日”法制教育主題班隊(duì)課，進(jìn)行法制教育主題板報(bào)評(píng)選活動(dòng);進(jìn)行了“做守法小公民”手抄報(bào)優(yōu)秀作品展示活動(dòng)，使他們進(jìn)一步了解自己的權(quán)利和義務(wù)，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，提高了學(xué)習(xí)自覺性。由于思想重視，認(rèn)識(shí)到位，教學(xué)效果較好。
主要工作：
1.利用晨會(huì)時(shí)間，利用國旗下講話對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行法制教育，啟動(dòng)法制教育活動(dòng)，營造遵規(guī)守紀(jì)的教育氛圍。同時(shí)利用學(xué)校led屏幕循環(huán)播放相關(guān)的宣傳標(biāo)語，營造氛圍。
2.組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及其他的一些法律知識(shí)，加大行為規(guī)范達(dá)標(biāo)創(chuàng)建的力度。
3.各班舉行“法制教育宣傳日”法制教育主題班隊(duì)課，加大宣傳力度。
4.根據(jù)臨時(shí)發(fā)生的事情隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。及時(shí)做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作，掌握他們的思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地進(jìn)行教育，向廣大學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育，使學(xué)生人人懂得學(xué)法、知法，做守法的小公民。
5.組織法制宣傳黑板報(bào)及手抄報(bào)的優(yōu)秀作品展示活動(dòng)。
總之，法制教育是學(xué)校德育工作的重中之中，我們將持之以恒地開展好此項(xiàng)工作，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
醉駕”是“行為犯”而不是“結(jié)果犯”。只要你有醉駕的行為就可以定罪，不論你造成了怎樣的后果。另外，我們不能等產(chǎn)生重大事故了才來追究刑責(zé)，那樣的話未免違背了《道路交通安全法》關(guān)于醉駕定刑、定罪的初衷了，畢竟我們制定相關(guān)法律不是為了懲處，而是為了規(guī)勸和忠告。
酒駕危害甚烈。據(jù)了解，全國每年查處各類交通違法行為中，酒后駕駛達(dá)30萬人次左右，駕駛員死亡檔案中也有30%與酒后駕車有關(guān)。這一組觸目驚心的數(shù)字，為我們敲響了安全警鐘，也凸顯了酒后駕車的危害程度?！败嚨溍陀诨ⅰ保搜圆惶?。酒后駕車付出的代價(jià)是慘痛的，一旦出事故，就是身體、精神、物質(zhì)等三方面的打擊。
法官用“駕駛距離不遠(yuǎn)”使莫王松免究刑責(zé)，顯然不妥，有變相縱容、默許酒駕之嫌。誠然，醉駕量刑是要考慮情節(jié)，但這個(gè)情節(jié)應(yīng)該是酒精超出醉駕標(biāo)準(zhǔn)的多少，有無造成社會(huì)危害及程度等，而不是醉駕距離的長(zhǎng)短。要是“駕駛距離不遠(yuǎn)”成為醉駕免究刑責(zé)的話，那么此例一開，那今后醉駕超過1000米、2000米算不算，你這個(gè)駕駛距離不遠(yuǎn)到底又是指有多遠(yuǎn)呢？
只有心存敬畏，才會(huì)收斂行為。心理上有所恃，行為上就敢放肆。正因此，當(dāng)一些人感到交規(guī)法條奈何不了他時(shí)，開車起來便無所顧忌，即使飲酒也敢上路。所以，要加大對(duì)酒后駕駛的查處力度，形成高壓管控的態(tài)勢(shì)。一旦發(fā)現(xiàn)酒后駕駛，要按照有關(guān)規(guī)定從嚴(yán)處理，讓每個(gè)駕駛?cè)硕疾桓遗鲞@高壓線。
酒駕有危險(xiǎn)，但更危險(xiǎn)的是不能很好的“懲前處后”，否則，“駕駛距離不遠(yuǎn)”必將成為酒駕的借口了。
學(xué)校安全工作，直接關(guān)系到學(xué)生的安全，健康成長(zhǎng)，關(guān)系到千家萬戶的幸福。為進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校安全教育工作，我校把安全工作放在了學(xué)校管理工作的首位，做到統(tǒng)一思想、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任到人，有組織、有計(jì)劃地開展活動(dòng)。結(jié)合我校實(shí)際開展“119消防日”活動(dòng)并取得良好成效?，F(xiàn)總結(jié)如下：
1、在“119”消防宣傳活動(dòng)期間，為提高消防安全意識(shí)，我校全面動(dòng)員、全員參與普及消防安全知識(shí)。在周一升旗儀式上對(duì)全體師生進(jìn)行消防安全知識(shí)教育，積極營造濃厚的學(xué)校消防知識(shí)宣傳教育氛圍。
2、每班利用班隊(duì)會(huì)開展“消防知識(shí)”主題隊(duì)會(huì)。在課上講述了在各種場(chǎng)合如何預(yù)防火災(zāi)（如家里、學(xué)校、公共場(chǎng)所等），遇到火災(zāi)怎樣報(bào)警；遇到輕微火災(zāi)怎樣處理；遇到嚴(yán)重火災(zāi)怎樣逃生等。
3、開展一次消防演練，通過緊急疏散演練，大大提高全體師生自我保護(hù)意識(shí)，使他們了解、掌握了一些自我防范的基本常識(shí)和要領(lǐng)。
4、開展四至六年級(jí)同學(xué)手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。一至三年級(jí)班級(jí)黑板報(bào)比賽。
5、充分利用學(xué)校大門口LED，校訊通、QQ群、短信等對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全教育。
本次“119消防日”系列活動(dòng)在全體師生的共同努力下取得了圓滿成功，大家的消防安全意識(shí)大有提高，同時(shí)更獲得了有效地消防安全知識(shí)。此次教育活動(dòng)，加強(qiáng)了學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，讓學(xué)生牢固樹立“時(shí)時(shí)講安全，處處講安全”的思想，提高學(xué)生自我教育，自我管理，自我防護(hù)的意識(shí)和能力。在今后的工作中我校將繼續(xù)貫徹消防工作的各項(xiàng)方針，最大限度的避免火災(zāi)的危害。
為嚴(yán)厲整治酒駕、醉駕行為，防范交通事故的發(fā)生，全力維護(hù)人民群眾的生命和財(cái)產(chǎn)安全，6月14日晚，縣公安局交警大隊(duì)組織民警走進(jìn)夜市、KTV等涉酒營業(yè)場(chǎng)所，向涉酒營業(yè)場(chǎng)所經(jīng)營者及消費(fèi)者講解酒駕醉駕危害，全力做好預(yù)防酒駕醉駕的源頭管理工作。
交警向各涉酒場(chǎng)所負(fù)責(zé)人及消費(fèi)者分析了酒駕醉駕違法犯罪行為的危害性，要求各涉酒場(chǎng)所負(fù)責(zé)人嚴(yán)格遵守交通安全有關(guān)法律法規(guī)，做好酒駕、醉駕等交通安全宣傳工作。同時(shí)開展酒駕醉駕源頭共治勸阻活動(dòng)，涉酒場(chǎng)所工作人員要及時(shí)勸阻、舉報(bào)酒駕醉駕行為，做好預(yù)防酒駕醉駕的宣傳教育工作，既要加強(qiáng)對(duì)顧客的宣傳教育，又要加強(qiáng)對(duì)員工的宣傳教育，全力預(yù)防酒駕醉駕違法犯罪行為的發(fā)生。活動(dòng)中宣傳民警向消費(fèi)者發(fā)放交通安全宣傳資料，講解酒駕、醉駕等交通違法行為的危害，并加強(qiáng)”一盔一帶”等重點(diǎn)交通違法行為的宣傳，教育引導(dǎo)消費(fèi)者做到“喝酒不開車、開車不喝酒”，遵守交通法規(guī)，確保安全、文明出行。
根據(jù)縣教育局關(guān)于開展20__年“12.4”全國法制宣傳日宣傳活動(dòng)的有關(guān)精神的要求，我校將12月6日至12月10日定為學(xué)校法制宣傳周，認(rèn)真積極地開展了一系列法制宣傳活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題
“弘揚(yáng)法治精神，促進(jìn)社會(huì)和諧?！?/p>
二、宣傳重點(diǎn)
1、大力宣傳我國民主法制建設(shè)的巨大成就，宣傳我國貫徹落實(shí)依法治國基本方略的重要舉措，宣傳我國在提高公民法律素質(zhì)、提高全社會(huì)法治化管理水平方面的重大發(fā)展。
2、結(jié)合社會(huì)主義法治理念教育，大力弘揚(yáng)法治精神，在廣大干部師生中傳播法律知識(shí)、培養(yǎng)法律意識(shí)，不斷增強(qiáng)公民在法律面前一律平等觀念、權(quán)利義務(wù)相一致觀念、公平正義觀念，為建設(shè)社會(huì)主義法治國家營造良好的輿論氛圍。
3、結(jié)合貫徹落實(shí)“五五”普法規(guī)劃，以憲法為核心，以教育法律法規(guī)為重點(diǎn)，積極開展依法辦學(xué)宣傳教育，積極開展遵紀(jì)守法宣傳教育，努力構(gòu)建法治校園、和諧校園，服務(wù)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、看一看。我們?cè)谛閷W(xué)生播放了法制教育資料片、影視片，并制作了法治宣傳版面，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，教育學(xué)生遵紀(jì)守法、崇尚科學(xué)，學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
2、聽一聽。在學(xué)校周一升旗儀式時(shí)進(jìn)行了有針對(duì)性的國旗下講話，并請(qǐng)法制副校長(zhǎng)蘇永清作法制教育專題報(bào)告。通過一系列的法制報(bào)告，使學(xué)生受到了系統(tǒng)的法律知識(shí)教育，培養(yǎng)了良好的'心理素質(zhì)，也得到了高尚的道德引導(dǎo)。
3、比一比。根據(jù)本次法治宣傳主題，學(xué)校組織了黑板報(bào)以及手抄報(bào)評(píng)比，將法治意識(shí)引進(jìn)班級(jí)，走進(jìn)學(xué)生心間。
4、賽一賽。學(xué)校開展了法律征文競(jìng)賽，加大了普法的推動(dòng)力。將有關(guān)法律知識(shí)的宣教融入班會(huì)，使學(xué)生在生動(dòng)活潑的班會(huì)上中受到法的熏陶。
通過豐富多彩的活動(dòng)方式，增強(qiáng)了學(xué)生抵御各種不良現(xiàn)象的侵蝕的能力，幫助學(xué)生從小樹立起正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，使學(xué)生學(xué)到了許多平時(shí)學(xué)不到的知識(shí)和本領(lǐng)，我們的法制教育取得了一定的效果，但是我們深知對(duì)于青少年的法制教育決不是一朝一夕的事情，需要堅(jiān)持不懈的努力。我們會(huì)繼續(xù)探索教育的新方法、新途徑，并與相關(guān)機(jī)構(gòu)合作，形成教育合力，將青少年的法制教育落到實(shí)處。